捉不住的鼬鼠──时间片论
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鼬（y ò u）鼠
• 鼬鼠：黄鼬，俗称黄鼠狼。尾长、四肢 短；腿短灵活，身小柔软，只要脑袋能 钻过去，身体就会通行无阻。栖息林中 水边、田间以及多石的平原等处，以鼠、 小鸟及昆虫为食，也袭击家禽。
捉不住的鼬鼠
——时间片论
周涛
文章为什么不以“时间片论”为题，而以“捉不 住的鼬鼠ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为题？这说明的时间哪一特点？
过了。
--朱自清《匆匆》
时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽； 会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。
--莎士比亚
读了本文，你对时间又有怎样的看法呢？ 请你也写两句……（运用比喻手法） 例如：时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；
时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步； 时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云； 时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质； 时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢； 时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛； 时间如同一股流水，它能协助我们冲淡痛苦的回忆； 时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤； 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程； 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
阅读第二部分
• 思考： 1、时间对待人类的态度如何？ 2、人类如何对待时间？ 3、这一部分，主要采用什么手法？ 4、这一部分，作者表达了什么“情”？
• 1、时间对待人类的态度如何？ • 明确：仁慈、慷慨，“给了我们那么多时日。” • 2、人类如何对待时间？
• 明确：不珍惜时间，不珍惜生命，任性、惰性、自私、 空虚、无聊，无所事事。
些特性？
• 3、“鼬鼠”“皮筋”这两个比喻是本部分最重 要的比喻。它们好在哪里？
• 明确：
• 1、时间具有伸缩性、残酷性、不公正性
• 2、还是运用大量的比喻。
• 3、形象、深刻。前者不可捉摸，难以掌控； 后者凸显灵活和伸缩性，是对“时间是最公正 的”这个命题的反动，表现了作者深沉的思考， 闪烁着创新的光辉。
初读课文，整体感知，分析结构
文章可以分为几个层次？并概括各层的主要意思。
第一层：开篇到“它不愿拆穿这种幼稚的错觉” ——时间是什么？
第二层：“人们经常爱问的一句话就是”到“但 我们经常向别人曲背弯腰、胁肩谄笑。
——我们对时间的态度是怎样的？ 第三层：“这些当然你都看见了”到文末。
——时间怎样对我们？
• 3、这一部分，主要采用什么写法？
• 明确：采用对比衬托的写法，用世人的劣根性来反衬时 间的灵性和神圣。
• 4、表达了作者什么“情”？
• 明确：对世人不珍惜生命的种种表现深刻批评和嘲讽， 表达了痛心、忧心 之情。
阅读第三部分
• 1、本部分写出了时间那些特性？ • 2、本部分主要运用了什么方法来表达时间的这
阅读理解第一部分：
作者是怎样来描摹“时间”这个抽象的对象的？ 所用的手法有什么特点？
• 运用大量的比喻手法，将时间人格化、神化，化抽象为有形。
• 如水
那是烟、雾、空气包围。
• 如宇宙天空，如一切生灵惟一的裁判，如神
• 钟表里的刻度
一只看不见的手
• 一只规矩而又准确的小松鼠
• ……
特点：灵活自由，表现时间的不同侧面、不同特点；未必有科学 性、准确性，却有形象性、审美性。
有关时间的哲理都是抽象的，为什么这篇文章 并没有枯燥晦涩之感呢？
（比喻、比拟、排比、设问、对比等）
化虚为实（借助修辞），使抽象 的道理形象 化。如“时间如水我如鱼”,形象地表现了 “我”与时间的不可分，“我”被时间包围 的特点。
小结
• 总之，作者用形象化的语言描绘 了时间的特性、探讨了时间的本 质；言语之中，表达了对时间的 敬畏心、好奇心，表达了对世人 无力把握时间的无可奈何之情。
关于时间的名言
• 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ——庄子
• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
• 人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。
——杜牧
• 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹
• 昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。
——李大钊
• 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
以“时间片论”为标题，直观而无味，空泛， 大众化；
以“捉不住的鼬鼠”为标题，形象含蓄，抓住 特点，表明时间把握不住、过得快，即“无处不可 穿越，无处不可逃遁”的特点；
文章采用正副标题的形式，一方面形象生动， 吸引读者；一方面不至于让人摸不着头脑。
走进作者
• 周涛，1946年生，诗人、散文家。祖籍山 西，少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大 学中文系，现为新疆军区创作室主任。出有诗 集、散文集二十余种，曾获全国诗集奖，第一 届鲁迅（散文）奖和全军八一奖等。 曾经以写边塞诗而出名的周涛，如今却成 为了一位名符其实的散文家，其散文的成就已 经超越了他的诗歌。周涛弃诗而写散文，其前 身毕竟是诗人，因此，诗人的气质使他的散文 难免不受诗的影响，其散文创作题材与诗有所 联系。
时间给我们哪些启示？
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭
碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去
的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天
黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我
脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪
• 只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。 ——歌德
• 你热爱生命吗？那么就别浪费时间，因为时间是组成生命的材
料。
——富兰克林
• 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视 而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基
• 鼬鼠：黄鼬，俗称黄鼠狼。尾长、四肢 短；腿短灵活，身小柔软，只要脑袋能 钻过去，身体就会通行无阻。栖息林中 水边、田间以及多石的平原等处，以鼠、 小鸟及昆虫为食，也袭击家禽。
捉不住的鼬鼠
——时间片论
周涛
文章为什么不以“时间片论”为题，而以“捉不 住的鼬鼠ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为题？这说明的时间哪一特点？
过了。
--朱自清《匆匆》
时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽； 会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。
--莎士比亚
读了本文，你对时间又有怎样的看法呢？ 请你也写两句……（运用比喻手法） 例如：时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；
时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步； 时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云； 时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质； 时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢； 时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛； 时间如同一股流水，它能协助我们冲淡痛苦的回忆； 时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤； 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程； 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
阅读第二部分
• 思考： 1、时间对待人类的态度如何？ 2、人类如何对待时间？ 3、这一部分，主要采用什么手法？ 4、这一部分，作者表达了什么“情”？
• 1、时间对待人类的态度如何？ • 明确：仁慈、慷慨，“给了我们那么多时日。” • 2、人类如何对待时间？
• 明确：不珍惜时间，不珍惜生命，任性、惰性、自私、 空虚、无聊，无所事事。
些特性？
• 3、“鼬鼠”“皮筋”这两个比喻是本部分最重 要的比喻。它们好在哪里？
• 明确：
• 1、时间具有伸缩性、残酷性、不公正性
• 2、还是运用大量的比喻。
• 3、形象、深刻。前者不可捉摸，难以掌控； 后者凸显灵活和伸缩性，是对“时间是最公正 的”这个命题的反动，表现了作者深沉的思考， 闪烁着创新的光辉。
初读课文，整体感知，分析结构
文章可以分为几个层次？并概括各层的主要意思。
第一层：开篇到“它不愿拆穿这种幼稚的错觉” ——时间是什么？
第二层：“人们经常爱问的一句话就是”到“但 我们经常向别人曲背弯腰、胁肩谄笑。
——我们对时间的态度是怎样的？ 第三层：“这些当然你都看见了”到文末。
——时间怎样对我们？
• 3、这一部分，主要采用什么写法？
• 明确：采用对比衬托的写法，用世人的劣根性来反衬时 间的灵性和神圣。
• 4、表达了作者什么“情”？
• 明确：对世人不珍惜生命的种种表现深刻批评和嘲讽， 表达了痛心、忧心 之情。
阅读第三部分
• 1、本部分写出了时间那些特性？ • 2、本部分主要运用了什么方法来表达时间的这
阅读理解第一部分：
作者是怎样来描摹“时间”这个抽象的对象的？ 所用的手法有什么特点？
• 运用大量的比喻手法，将时间人格化、神化，化抽象为有形。
• 如水
那是烟、雾、空气包围。
• 如宇宙天空，如一切生灵惟一的裁判，如神
• 钟表里的刻度
一只看不见的手
• 一只规矩而又准确的小松鼠
• ……
特点：灵活自由，表现时间的不同侧面、不同特点；未必有科学 性、准确性，却有形象性、审美性。
有关时间的哲理都是抽象的，为什么这篇文章 并没有枯燥晦涩之感呢？
（比喻、比拟、排比、设问、对比等）
化虚为实（借助修辞），使抽象 的道理形象 化。如“时间如水我如鱼”,形象地表现了 “我”与时间的不可分，“我”被时间包围 的特点。
小结
• 总之，作者用形象化的语言描绘 了时间的特性、探讨了时间的本 质；言语之中，表达了对时间的 敬畏心、好奇心，表达了对世人 无力把握时间的无可奈何之情。
关于时间的名言
• 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ——庄子
• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
• 人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。
——杜牧
• 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——朱熹
• 昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。
——李大钊
• 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅
以“时间片论”为标题，直观而无味，空泛， 大众化；
以“捉不住的鼬鼠”为标题，形象含蓄，抓住 特点，表明时间把握不住、过得快，即“无处不可 穿越，无处不可逃遁”的特点；
文章采用正副标题的形式，一方面形象生动， 吸引读者；一方面不至于让人摸不着头脑。
走进作者
• 周涛，1946年生，诗人、散文家。祖籍山 西，少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大 学中文系，现为新疆军区创作室主任。出有诗 集、散文集二十余种，曾获全国诗集奖，第一 届鲁迅（散文）奖和全军八一奖等。 曾经以写边塞诗而出名的周涛，如今却成 为了一位名符其实的散文家，其散文的成就已 经超越了他的诗歌。周涛弃诗而写散文，其前 身毕竟是诗人，因此，诗人的气质使他的散文 难免不受诗的影响，其散文创作题材与诗有所 联系。
时间给我们哪些启示？
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭
碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去
的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天
黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我
脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪
• 只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。 ——歌德
• 你热爱生命吗？那么就别浪费时间，因为时间是组成生命的材
料。
——富兰克林
• 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视 而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基