美学原理

1：[单选题]美学之父是（）

B：B 鲍姆嘉通

2：[单选题]强调"美善结合”的是（）

A：A、儒家

3：[单选题]康德主要美学著作是（）。

B：B 判断力批判

4：[单选题]集中体现马克思美学思想的著作是（）

B：《1844年经济学-哲学手稿》

5：[单选题]崇尚自然美，反对人工雕琢的美的先秦诸子是（）

C：C 庄子

6：[单选题]汉语里"美”字出现在（）

B：商朝

7：[单选题]第一次提出崇高概念的人是（）

C：C 朗吉弩斯

8：[单选题]相当于优美的中国美学范畴是（）

C：阴柔之美

9：[单选题]首先提出"寓教于乐”的人（）

C：贺拉斯

10：[单选题]在中国提倡"美育代宗教”的人是（）

D：蔡元培

1：[单选题]提出"美是主客观统一”的当代美学家是（）

A：朱光潜

2：[单选题]主张"美是社会性与客观性的结合”的是（）

A：李泽厚

3：[单选题]主张"美是客观的”是（）

B：蔡仪

4：[单选题]主张"美是主观”的是（）

A：高尔泰

5：[单选题]提出美的主要形式是"秩序、匀称与明确”的是（）

D：亚里士多德

6：[单选题]强调"美是理念的感性显现”的人是（）

B：黑格尔

7：[单选题]强调"美是关系”的人是（）

A：狄德罗

8：[单选题]提出"美是生活”的俄国理论家是（）

C：车尔尼雪夫斯基

9：[单选题]最早提出了"美本身”与"美的东西”这一范畴的人是（）

C：柏拉图

10：[单选题]认为美的三要素是"和谐、整一”再加"鲜明的颜色”的是（）B：阿奎那

1：[单选题]阿恩海姆是（）代表人物。

D：心理学

2：[单选题]黑格尔是（）

B：德国人

3：[单选题]杜夫海纳是（）的代表人物。

A：现象学

4：[单选题]提出"艺术掌握方式”这一概念的是（）

B：马克思

5：[单选题]"美是使人幸福的东西"，这是奥地利哲学家（）的定义。

D：维特根斯坦

6：[单选题]第一次把优美与崇高并列，作为一组审美范畴来详细研究的人是（）A：博克

7：[单选题]文艺复兴时期的悲剧多属于（）

C：性格悲剧

8：[单选题]相当于崇高这一范畴的中国概念是（）

C：雄浑

9：[单选题]提出喜剧成因是”预期失望"的是（）

D：康德

10：[单选题]柏格森的喜剧理论是（）

C：生命机械化说

1：[论述题]论述题：

1、谈谈审美想象的类型与特点是什么？

2、结合美学史上关于悲剧的论述，谈谈你认为什么是悲剧？

3、结合美学史上关于美的论述，谈谈你认为什么是美？

4、儒家美学的主要内容是什么？

5、道家美学的主要内容是什么？

6、美学学科诞生的现代启示意义是什么？

7、审美活动的前提是什么？

简答题

1、什么是优美？

2、什么是崇高？

3、喜剧的特点是什么？

4、历史上主要的悲剧理论有哪些？

5、历史上主要的喜剧理论有哪些？

6、审美活动的特点是什么？

7、美的基本特点是什么？

参考答案：

论述题

1、参见教材90--94页。

2、参见教材189--195页。

3、参见教材77-91页。

4、美善结合。强调人格之美。中和、中庸的评价尺度与情感方式。重视艺术的社会功用。

5、追求自然美、天然美，反对人工雕琢的美。强调物我两忘的超越心态，追求精神的自由境界。具有相对性的美学观。

6、理性大潮中的感性学，对人的全面发展的启示意义。对现代社会的批判，社会和谐发展的启示意义。美学学科的独立，人类知识体系更加丰富健全的启示意义。

7、审美需要的存在；审美心态的建立；审美能力的具备；审美客体的条件；审美环境的促进。

简答题

1、主体和客体之间没有矛盾冲突的直接的和谐愉悦。它是一种单纯的情感。在内容和形式之间更侧重于形式，更侧重于感性。

2、主体与客体之间经过矛盾冲突后达成的一种间接的和谐愉悦。它是一种混合的情感。是主体无限性的象征。在内容和形式之间更侧重于内容，更侧重于理性。

3、喜剧是内容和形式之间一种"透明”的错位。它是意料之外，情理之中的错位。是一种后果不太严重的错位。是主动设置，大家都能看透的错位。

4、命运悲剧说；过失悲剧说；性格悲剧说；冲突悲剧说；日常生活悲剧说；社会悲剧说；历史悲剧说；价值悲剧说。

5、无害的丑；突然荣耀说；预期失望说；生命机械化说；形式大于内容说。

6、个体性活动与社会性活动的矛盾统一；生理性与心理性活动的矛盾统一；形象性与抽象性的矛盾统一；非功利性与功利性的矛盾统一；非自觉性与自觉性的矛盾统一。

7、非功利性；形象性；情感性；个体创造性。