说好普通话主题班会
普通话教学主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生班会目的：1. 提高学生对普通话重要性的认识。
2. 掌握普通话教学的基本方法和技巧。
3. 增强学生的语言表达能力，提高沟通能力。
班会流程：一、班会开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
班主任：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“普通话教学”，旨在提高大家对普通话重要性的认识，掌握一些普通话教学的方法和技巧，希望大家能积极参与，共同学习。
二、普通话教学的重要性接下来，张老师通过多媒体展示了一些关于普通话的重要性的资料，让学生们了解到普通话在全国乃至全球的普及程度。
班主任：同学们，普通话作为我国的官方语言，在全国范围内得到了广泛的推广和应用。
学好普通话，不仅有助于我们更好地交流沟通，还能提高我们的综合素质。
三、普通话教学的方法和技巧为了让学生们更好地掌握普通话教学的方法和技巧，张老师邀请了学校的普通话教师王老师为大家进行讲解。
王老师：首先，我们要了解普通话的发音特点，包括声母、韵母、声调等。
在教学中，我们要注重以下几点：1. 发音准确：我们要从最基本的发音开始，确保每个学生都能准确地发出普通话的音素。
2. 语音语调：我们要注意普通话的语调，使其听起来更加自然、流畅。
3. 词汇积累：我们要引导学生积累丰富的词汇，提高语言表达能力。
4. 语法规则：我们要讲解普通话的语法规则，帮助学生纠正错误。
此外，王老师还分享了一些实用的普通话教学技巧：1. 利用多媒体教学：通过图片、视频等多媒体手段，让学生更加直观地了解普通话的发音和语调。
2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习兴趣。
3. 情景模拟：通过模拟实际生活场景，让学生在实践中提高普通话水平。
四、学生互动环节在王老师讲解完毕后，进入了学生互动环节。
同学们纷纷举手发言，分享自己在学习普通话过程中遇到的困难和问题，以及如何克服这些困难。
弘扬普通话班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会背景随着我国社会的快速发展，普通话作为国家的通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高同学们的普通话水平，增强语言文字规范意识，营造良好的语言环境，我校决定开展以“弘扬普通话，传承中华文明”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了普通话在现代社会中的重要性，指出学习普通话不仅有助于提高同学们的语言表达能力，还能增强民族自豪感和文化认同感。
2. 主题演讲接下来，由三位同学代表进行主题演讲。
他们分别从不同角度阐述了学习普通话的必要性和紧迫性。
第一位同学以“普通话，沟通的桥梁”为题，讲述了普通话在人际交往中的重要作用。
他举例说明了在日常生活中，使用普通话能够消除地域差异，促进不同地区人们的交流和理解。
第二位同学以“普通话，文化的传承”为题，强调了普通话在传承中华文明中的地位。
他提到，普通话作为中华民族的共同语言，承载着丰富的历史和文化内涵，学习普通话有助于我们更好地传承和发扬中华民族的优秀文化。
第三位同学以“普通话，国家的声音”为题，阐述了普通话作为国家通用语言的重要性。
他强调，提高普通话水平是国家发展和社会进步的必然要求，也是每个公民应尽的责任和义务。
3. 互动环节在演讲结束后，进入互动环节。
同学们积极参与，纷纷发表自己对普通话学习的看法和心得。
有的同学分享了学习普通话的趣事，有的同学提出了自己在学习过程中遇到的困难，还有的同学向大家推荐了一些学习普通话的好方法。
4. 专家讲座为了帮助同学们更好地掌握普通话，我们特别邀请了学校的语言专家进行讲座。
专家从语音、语调、词汇等方面详细讲解了普通话的规范用法，并现场纠正了同学们的一些错误发音。
5. 总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们对普通话的重要性有了更加深刻的认识，希望大家在今后的学习和生活中，积极运用普通话，为弘扬中华文明贡献力量。
普通话主题班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景为了响应国家推广普通话的号召，提高我校学生的普通话水平，增强学生的语言交际能力，营造良好的语言环境，我校决定开展一次以“普通话推广”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生了解普通话的重要性，激发学生学习普通话的兴趣，培养良好的语言习惯。
二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午2:00三、班会地点小学多功能厅四、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 普通话推广知识讲座4. 学生普通话展示5. 家长代表发言6. 学生互动环节7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎参加本次以“普通话推广”为主题的班会活动。
今天，我们将一起了解普通话的重要性，共同感受普通话的魅力。
2. 校领导致辞校领导：同学们，普通话是我们国家的通用语言，推广普通话是国家语言文字工作的重要任务。
希望大家能够认真学习普通话，提高自己的语言交际能力，为建设美好校园、和谐社会贡献力量。
3. 普通话推广知识讲座讲师：同学们，今天我为大家带来一场关于普通话推广的知识讲座。
首先，我们来了解一下普通话的定义和作用。
普通话，即现代标准汉语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
普通话在我国具有非常重要的地位，是中华民族的共同语言，也是国家通用语言。
（以下为普通话推广知识讲座的具体内容，此处省略）4. 学生普通话展示学生A：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家朗诵一首古诗《静夜思》。
学生B：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家表演一段相声《打电话》。
（以下为学生普通话展示的具体内容，此处省略）5. 家长代表发言家长代表：尊敬的校领导、老师们，大家好！我是XX同学的家长，非常荣幸能参加这次班会。
我认为，推广普通话不仅对学生有好处，对家庭和社会也有很大意义。
说好普通话主题班会活动总结(11篇)
说好普通话主题班会活动总结（精选11篇）难忘的活动已经结束了，我们从中吸收了不少新的知识，是不是该好好总结总结呢？你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的说好普通话主题班会活动总结（精选11篇），希望对大家有所帮助。
说好普通话主题班会活动总结1作为新时代的接班人，民族的希望，祖国的未来，小学生更应该努力学好科学文化知识，学好中国的语言——普通话。
因此，xx小学积极响应上级“推广普通话”活动的号召，建设和谐文明校园，全校各班开展“说好普通话，迈进新时代”主题班会。
在班会上，学生们开展了丰富多彩的活动。
有的班级举行国家推广普通话宣传知识的有奖竞赛，有的班级开展说绕口令比赛，有的班级进行了诗歌朗诵，还有的班级展开了小组讨论：自己是怎样练习说好普通话的……学生们热情高涨，一次次将班会推向高潮。
通过此次班会活动，使学生们明确了推广普通话的重要性，教育学生要积极主动地坚持说普通话，鼓励学生互相监督，对于不讲普通话的现象勇于指正。
说好普通话主题班会活动总结2为了积极响应学校及学院号召，为了给同学营造一个良好的校园语言文字环境。
我们班于20xx年9月16日晚20:00整，在西区111开了以“迎母校六十华诞，扬中华千年文‘话’”为主题的班会。
大家积极上台展示，通过多种形式展现普通话的重要。
开场主持人向同学们介绍了中国5千年的语言文化，接下来，是由我班3名同学以一段“大一新生在寝室”的短剧为开头引出普通话的重要性。
然后以学习小组为单位，派出代表，展示一周各个学习小组普通话推广的成果。
第一组，以演讲和诗朗诵的形式表现。
徐志摩的《水墨青花》，被广西小伙用标准的普通话将“情话，情画，情花”等同音的汉字说的洋洋洒洒。
第二组，有两名才女分别朗诵了《再别康桥》，和《流年》，一个标准的普通话，一个是带有天津味的娇柔的声音，给大家展现了不同的色彩。
第三组，一个广西的小伙，以家乡话朗诵了一篇《我的大学》，大家几乎什么都没听懂，哄堂大笑，真切的显现了不说普通话沟通交流是多么的不方便。
讲好普通话主题班会教案
讲好普通话主题班会教案讲好普通话主题班会教案在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编整理的讲好普通话主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
讲好普通话主题班会教案120xx年9月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周。
根据xx区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。
二、活动主题说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代三、活动时间20xx年9月10日至23日四、活动领导小组组长：副组长：组员：全体师生五、活动内容（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。
1、作一次国旗下的.推普宣传讲话。
（大队部：夏，时间：第三周周一）2、校园布置：橱窗宣传（负责）横幅标语宣传（负责）电子荧屏宣传（负责）班级推普角（班主任负责）教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌（二）统筹协作，创新开展推普活动。
学生活动——1、一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。
（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周）2、三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。
（活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五）（夏负责；时间：第三、四周）3、五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。
学讲普通话主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话已成为全国通用的语言。
为了提高同学们的语言表达能力，增强团队凝聚力，营造良好的校园文化氛围，本次班会以“学讲普通话”为主题，旨在激发同学们学习普通话的热情，提高普通话水平。
二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请专家讲座3. 同学们分享学习普通话的经验4. 开展普通话知识竞赛5. 领导致辞6. 主持人总结六、班会内容1. 主持人开场主持人首先对全体师生表示欢迎，简要介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高普通话水平。
2. 邀请专家讲座本次班会邀请了我国著名普通话专家李老师为同学们进行专题讲座。
李老师从普通话的历史、现状以及学习普通话的重要性等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们对普通话有了更全面的认识。
3. 同学们分享学习普通话的经验为了激发同学们学习普通话的热情，班会上安排了几位同学分享他们在学习普通话过程中的经验和心得。
他们分别从以下几个方面进行了分享：（1）坚持每天练习，养成说普通话的习惯；（2）多听、多说、多模仿，提高语音、语调的准确性；（3）积极参加各类普通话培训活动，拓宽学习渠道；（4）虚心请教他人，互相学习，共同进步。
4. 开展普通话知识竞赛为了检验同学们学习普通话的效果，班会上开展了普通话知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，同学们不仅巩固了所学的普通话知识，还增强了团队协作能力。
5. 领导致辞校领导对本次班会给予了高度评价，他指出，学习普通话是每个公民的责任和义务，希望大家能够认真对待，努力提高自己的普通话水平。
同时，他还对同学们提出了几点希望：（1）树立正确的学习态度，坚持不懈地学习普通话；（2）积极参与各类普通话活动，提高自己的语言表达能力；（3）关心身边的人，互相帮助，共同营造良好的语言环境。
说好普通话班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日 14:00-16:00活动地点：学校多功能厅活动主持：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长活动背景：随着我国社会主义现代化建设的不断推进，普通话作为国家通用语言的重要性日益凸显。
为了提高学生的语言表达能力，增强民族凝聚力，我校决定开展以“说好普通话”为主题的班会活动。
活动流程：一、活动准备1. 班主任提前通知学生及家长，收集关于普通话的资料，包括普通话的定义、意义、标准发音等。
2. 学生准备一段普通话演讲稿，内容围绕“说好普通话”的主题展开。
3. 家长配合学校，关注孩子在家的普通话使用情况。
二、活动开始1. 主持人开场张老师首先对全体学生及家长表示欢迎，并简要介绍了本次班会活动的目的和意义。
2. 观看视频放映一段关于普通话推广的短片，让学生和家长了解普通话在现代社会的重要性。
3. 学生代表发言由两位学生代表分别就“说好普通话”的主题进行演讲，分享自己的理解和实践经验。
4. 家长分享经验邀请两位家长上台分享他们在日常生活中如何引导孩子说好普通话的经验。
5. 互动环节- 知识问答：张老师提问关于普通话的知识，学生及家长抢答，答对者可获得小奖品。
- 情景模拟：学生分组进行普通话情景模拟，如打电话、购物等，以增强实际应用能力。
6. 专家讲座邀请学校语言老师为学生们进行一场关于普通话发音技巧的讲座，指导学生正确发音。
7. 总结发言张老师对本次班会活动进行总结，强调说好普通话的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加练习。
活动内容：1. 普通话的定义与意义通过视频和讲解，让学生和家长了解普通话的定义和它在国家统一、民族团结、文化传承等方面的重要意义。
2. 普通话的标准发音语言老师详细讲解普通话的声母、韵母、声调等发音规则，并现场示范。
3. 普通话在实际生活中的应用通过情景模拟和互动环节，让学生和家长体会到普通话在日常生活中的重要性。
4. 如何说好普通话针对学生和家长提出的问题，语言老师给出了实用的建议和指导。
我是中国娃,爱说普通话主题班会（五篇范例）
我是中国娃,爱说普通话主题班会（五篇范例）第一篇：我是中国娃,爱说普通话主题班会我是中国娃，爱说普通话主题班会教案活动目标：1．使学生明确推广普通话的重要性。
2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动过程：一、创设情景，引入主题。
1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!2.讲故事。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例如：广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”和“查”不分，其实是想说“我要查一个人”。
让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
同学们，听了这个故事，你想到了什么？二、大家举例讲讲说普通话的好处为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
三、总结我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。
因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。
如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出自己的家，你要说普通话；如果你想做新世纪的人，你必须学会说普通话！四、大家齐读推广普通话宣传口号：说好普通话,方便你我他说普通话,从我做起说好普通话,朋友遍天下我是中国娃，爱说普通话五、总结语言美是文明礼貌的一个重要标志。
作为小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
“说好普通话圆梦你我他”主题班会教案
“说好普通话圆梦你我他”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性，提高说普通话的意识和积极性。
3. 引导学生树立正确的语言观念，尊重和传承中华民族优秀传统文化。
二、教学内容：1. 普通话的概念与重要性2. 普通话的基本语音特点3. 普通话发音技巧与训练4. 普通话词汇与语法规范5. 普通话在日常生活中的应用三、教学重点与难点：1. 普通话的正确发音与语音特点2. 普通话词汇与语法的规范运用3. 提高学生在实际情境中的普通话表达能力四、教学方法：1. 讲授法：讲解普通话的概念、重要性、语音特点等基本知识。
2. 实践法：分组练习、角色扮演、情景对话等，提高学生的普通话表达能力。
3. 互动法：引导学生积极参与，提问、讨论，增强课堂氛围。
4. 案例分析法：分析典型实例，使学生更好地理解普通话的应用价值。
五、教学过程：1. 导入：播放一段普通话演讲视频，引发学生对普通话的兴趣。
2. 讲解：介绍普通话的概念、重要性、语音特点等基本知识。
3. 练习：分组进行普通话发音练习，教师点评并指导。
4. 讨论：引导学生探讨普通话在日常生活中的应用，分享学习普通话的心得。
5. 案例分析：分析典型实例，使学生更好地理解普通话的应用价值。
6. 总结：强调说好普通话的重要性，鼓励学生在日常生活中积极运用普通话。
7. 课后作业：要求学生课后练习普通话发音，巩固所学知识。
六、教学活动：1. 开展“普通话知识问答”活动，检查学生对普通话知识的掌握情况。
2. 组织“普通话演讲比赛”，激发学生说普通话的积极性。
3. 进行“普通话情景剧”表演，提高学生在实际情境中的普通话表达能力。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言积极性、互动情况等。
2. 普通话水平：通过语音练习、问答等活动，评估学生的普通话发音准确性、表达能力等。
3. 课后反馈：收集学生的作业、心得体会，了解学生的学习效果。
八、教学资源：1. 普通话教材、教辅资料2. 普通话发音视频教程3. 普通话水平测试题库4. 相关文章、案例素材九、教学进度安排：1. 第一课时：介绍普通话的概念与重要性2. 第二课时：讲解普通话的基本语音特点3. 第三课时：进行普通话发音练习与指导4. 第四课时：讨论普通话词汇与语法规范5. 第五课时：分析普通话在日常生活中的应用十、教学反思：1. 总结本节课学生的表现，评估教学效果。
说好普通话班会教案
说好普通话班会教案•相关推荐说好普通话班会教案（通用13篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的说好普通话班会教案（通用13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说好普通话班会教案1一.活动名称：说普通话，做文明人，创和谐校园。
二.活动背景:普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。
为在全校推广普及普通话特制定此推广活动。
三.活动目的：让全校领导老师同学以及工作人员亲身感受各地方言的搞笑和无法理解之处，从中让所有人深刻的体会到说普通话的重要性。
让所有人切身体会到用普通话统一各地方言，是历史赋予我们这一代人的使命。
四.活动主题:讲国语，弃方言五.活动时间及安排：6月15号下午一点：全校大一师生及全校领导6月16号下午一点：全校大二师生及全校领导6月17号下午一点：全校大三师生及全校领导6月18号下午一点：全校大四师生.工作人员及全校领导六.活动地点：在新校区体育馆七.主办单位：徐州工程学院校党委承办单位：徐州工程学院学生会协办单位：徐州工程学院社团联合会八.参加人员：全校领导.师生及工作人员九.和活动的相关安排：a：由主持人简短的讲解此次活动的目的和推广普通话的意义，宣扬下本次活动的主题和吸引眼球的地方。
b：开展表演节目：来自五福四海的参赛者用各地的方言表演一个节目，内容不限，(比如用本地方言讲一段笑话，用本地方言来相声表演，或仅是说几句有意思的本地方言)时间在2到10分钟，由当场观众通过不记名投票，选出最受好评的前3个表演，给予相应奖励。
(最好是加综合测评分，发点小礼品)c:人用普通话朗诵一篇文章(让同学们在嬉笑中体会到普通话对于各个地区语言交流沟通和国家经济文化发展的重要性)d:获胜者用普通话发表感言,和陈诉自己对普通话重要性的理解，和对如何高效推广普通话的意见(侧面进行普通话的宣传)，发奖品，全部参赛者合影留恋。
“说好普通话圆梦你我他”主题班会教案
“说好普通话，圆梦你我他”主题班会教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景：随着我国社会经济的快速发展，普通话已成为我国公民必备的语言能力。
推广普通话，提高全社会的语言素质，对于增强民族凝聚力、提升国家形象具有重要意义。
1.2 活动目的：1. 增强同学们对普通话重要性的认识，激发学习普通话的兴趣；2. 提高同学们的普通话水平，为今后的学习、工作和生活打下坚实基础；3. 培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
第二章：活动主题与内容2.1 活动主题：说好普通话，圆梦你我他2.2 活动内容：2.2.1 学习普通话的意义与价值2.2.2 普通话的基本语音特点2.2.3 普通话水平测试技巧2.2.4 普通话在日常生活中的应用第三章：活动对象与时间3.1 活动对象：全体同学3.2 活动时间：每学期一次，每次时长约为1小时第四章：活动形式与步骤4.1 活动形式：4.1.1 讲座；4.1.2 互动游戏；4.1.3 经验分享；4.1.4 普通话比赛。
4.2 活动步骤：4.2.1 开场致辞，介绍活动背景与目的；4.2.2 专家讲座，讲解普通话的意义与价值、基本语音特点等；4.2.3 互动游戏，激发同学们学习普通话的兴趣；4.2.4 经验分享，邀请普通话水平较高的同学分享学习心得；4.2.5 普通话比赛，检验同学们的学习成果；4.2.6 总结发言，强调普通话在生活中的重要性。
第五章：活动预期效果5.1 同学们对普通话的重要性有了更深入的认识，学习普通话的积极性得到提高；5.2 同学们的普通话水平有所提升，能够更好地应用于日常生活和学习中；5.3 班级凝聚力得到增强，同学们之间的交流更加顺畅。
第六章：活动准备与资源6.1 活动准备：邀请普通话水平较高的专家进行讲座；准备互动游戏道具和材料；收集同学们的学习心得和普通话比赛素材；安排活动场地和音响设备。
6.2 活动资源：普通话学习资料；互动游戏资源；专家讲座PPT；普通话比赛评分标准。
推广普通话主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，各民族之间的交流日益频繁，普通话作为我国的通用语言，对于促进全国各地区的交流与合作具有重要意义。
为了提高同学们的普通话水平，增强民族凝聚力，本次班会以“推广普通话”为主题，旨在让同学们认识到普通话的重要性，激发大家学习普通话的热情。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请专家进行普通话推广讲座3. 同学们分组讨论4. 分组代表发言5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“推广普通话”为主题。
普通话作为我国的通用语言，对于促进全国各地区的交流与合作具有重要意义。
希望通过本次班会，让我们共同了解普通话的重要性，激发大家学习普通话的热情。
2. 邀请专家进行普通话推广讲座专家：各位同学，大家好！我是本次班会邀请的普通话推广专家。
首先，我想向大家介绍一下普通话的重要性。
普通话是我国各民族共同的语言，是沟通全国各地区的重要工具。
学好普通话，有利于我们更好地了解国家政策、文化交流，提高自身综合素质。
接下来，我将从以下几个方面为大家讲解如何提高普通话水平。
（1）加强普通话基础学习。
同学们可以从日常生活中开始，多听、多说、多读、多写，提高自己的普通话水平。
（2）积极参加普通话培训。
学校会定期举办普通话培训班，同学们可以踊跃报名参加。
（3）与同学、老师进行普通话交流。
在日常交流中，尽量使用普通话，提高自己的实际运用能力。
（4）观看普通话节目。
通过观看新闻、电视剧、电影等节目，了解普通话的实际运用。
3. 同学们分组讨论主持人：接下来，请同学们分成小组，就如何推广普通话展开讨论，每组选一名代表进行发言。
（同学们分组讨论，时间：10分钟）4. 分组代表发言代表1：我们小组认为，推广普通话首先要从自身做起，提高自己的普通话水平。
推广普通话主题班会教案（精选10篇）
推广普通话主题班会教案推广普通话主题班会教案（精选10篇）作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的推广普通话主题班会教案，欢迎大家分享。
推广普通话主题班会教案篇1一、教学目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
二、准备工作：（1）选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。
主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。
（2）同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。
发放做好的评分表细说评分标准。
（3）选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。
（4）将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。
（5）同学们自行了解一些普通话的知识。
三、班会过程：1、普通话知识知（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
（2）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。
2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。
（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）。
总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。
讲好普通话主题班会教案（精选7篇）
讲好普通话主题班会教案（精选7篇）讲好普通话主题班会教案（精选7篇）各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
下面小编给大家带来讲好普通话主题班会教案，希望大家喜欢！讲好普通话主题班会教案篇120__年9月14日至20日是我国第__届全国推广普通话宣传周。
根据__市教育局、__市语言文字工作委员会《关于开展20__年推广普通话宣传月活动的通知》的精神，为充分发挥学校在推广普及普通话和规范汉字中的基础和辐射作用，我校在9月推广普通话宣传月里将广泛开展形式多样的推普宣传教育活动，主要是通过开展“创建人人都讲普通话，人人都写规范字的和谐语言生活”与推普周普通话朗诵比赛等活动结合起来，积极开展宣传教育活动。
现结合我校实际，特制定本方案，具体内容如下：一、指导思想深入学习贯彻党的精神，认真宣传贯彻《国家通用语言文字法》，营造与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。
以“民族精神”教育为切入口，把语言文字的宣传工作与德育教育结合起来，以学校教学工作为主渠道，进一步提高我校全体师生语言文字规范意识和推普参与意识，不断提高应用能力，促进我校推普工作持续发展。
二、宣传主题构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
三、活动安排（一）通过多种渠道，营造宣传氛围1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅----“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。
”在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语，营造良好的推普氛围。
2、利用学校广播站开展推普专题广播，向师生宣传9月推广普通话宣传月及第_届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。
3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。
4、校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。
5、各班更新“推普角”内容，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，第四周学校进行评比。
6、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。
学习普通话主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话作为国家通用语言，其重要性日益凸显。
为了提高同学们的普通话水平，增强语言交际能力，我校特举办本次主题班会，旨在通过集体学习和交流，激发同学们学习普通话的热情，共同提高普通话水平。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“学习普通话”为主题，希望通过这次班会，让同学们认识到普通话的重要性，激发大家学习普通话的热情。
接下来，请允许我宣布本次班会正式开始！2. 主题讲座主讲人：语文老师内容摘要：（1）普通话的定义及重要性普通话，即现代汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话是我国的国家通用语言，具有重要的地位和作用。
（2）普通话水平测试简介普通话水平测试（PSC）是我国针对普通话水平进行的一项考试，分为三级六等，旨在评估个人普通话的实际应用能力。
（3）如何提高普通话水平a. 加强语音训练，掌握正确的发音方法；b. 多听、多读、多写、多练，提高口语表达能力；c. 参加普通话培训班，系统学习普通话知识；d. 与他人交流时，注意纠正方言，逐步过渡到普通话。
3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是xx班的xx，今天很荣幸能代表全体同学发言。
我认为，学习普通话对我们每个人来说都至关重要。
首先，普通话是我国的通用语言，掌握普通话可以帮助我们更好地与全国各地的人们进行交流。
其次，普通话水平的提高有助于我们更好地学习专业知识，提高综合素质。
最后，学习普通话也是对我们国家语言文化的传承和发扬。
4. 分组讨论讨论主题：如何提高班级普通话水平讨论过程中，同学们积极参与，提出了以下建议：a. 班级内开展普通话角，鼓励同学们用普通话交流；b. 每周进行一次普通话演讲比赛，提高同学们的口语表达能力；c. 邀请专业人士来校进行普通话培训，为同学们提供专业的指导；d. 鼓励同学们利用课余时间观看普通话节目、阅读普通话书籍，提高普通话水平。
学说普通话班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话已经成为全国通用的语言。
为了提高同学们的语言表达能力，增强民族凝聚力，学校决定开展“学说普通话”主题班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，学说普通话不仅是个人素养的体现，更是对国家语言文字的尊重和传承。
2. 普通话普及知识讲座为了使同学们更加深入地了解普通话，张老师邀请了一位语言专家为大家做了一场普及知识讲座。
讲座内容包括：（1）普通话的定义和特点（2）普通话的历史和演变（3）普通话在我国的地位和作用（4）普通话的学习方法和技巧讲座过程中，同学们认真聆听，积极互动，对普通话有了更全面的认识。
3. 普通话学习经验分享为了帮助同学们更好地学习普通话，班会上邀请了三位同学分享自己的学习经验。
他们分别从以下三个方面进行了分享：（1）制定学习计划，坚持每天练习（2）积极参加普通话培训课程，提高口语表达能力（3）多听、多读、多写，提高普通话水平4. 互动环节为了检验同学们的学习成果，张老师组织了一个互动环节。
同学们分组进行普通话口语比赛，比赛内容包括自我介绍、朗诵、演讲等。
比赛中，同学们表现积极，气氛热烈，充分展现了他们学习普通话的成果。
5. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们对普通话有了更深入的了解，也掌握了学习普通话的方法和技巧。
她希望同学们在今后的学习和生活中，积极学说普通话，为推广普通话贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们对普通话有了更全面的认识，学习普通话的热情也得到了提高。
以下是部分同学的反馈：1. 小明：“以前我对普通话不太重视，通过这次班会，我认识到普通话的重要性，以后我会更加努力地学习。
说普通话写规范字主题班会教案(最新7篇)
说普通话写规范字主题班会教案（最新7篇）编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。
下面小编给大家带来说普通话写规范字，希望大家喜欢！说普通话写规范字主题班会教案篇1一、指导思想深入开展学校推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。
二、宣传主题构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化三、主要系列活动安排1、在校园张贴宣传画和宣传标语。
(1)在教学楼悬挂“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”、“说普通话，写规范字，做文明学生”“说好普通话，方便你我他”等宣传标语。
(2)在大门口放置宣传站牌:“扬民族精神，诵经典作品”活动在我校全面启动;提高国民语文素质，提高国家通用语言文字。
2、周二早操课举行第__届全国推普周宣传活动启动仪式。
五六年级各中队在本周六开展“啄木鸟行动”活动，广泛开展广告牌、店牌、墙体标语等社会用字的调查活动，并宣传推广普通话。
3、第三周进一步掀起推广普通话，写规范字的高潮，以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，各班利用班会时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性，倡导师生积极响应，认真落实学校推普周的活动。
4、周四举行一次“经典美文诵读”比赛。
5、各班出一期推普黑板报，周三全校二至六年级各班开展一次推普周主题班会。
6、开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。
学生宣传情况在班会上交流。
四、有关要求1、高度重视，积极开展。
希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。
年级组长负责督促实施。
2、集思广益，精心设计。
各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的`推普活动。
3、加大宣传，注重实效。
希望各年级、各班级要及时将班级推普活动在校园网上作相关报道。
讲好普通话班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校XX班教室主持人：XX老师记录人：XX同学参与人员：XX班全体同学---一、班会开场（主持人XX老师）尊敬的各位同学，大家好！今天我们XX班举行的主题班会是由我主持的“讲好普通话，传承中华文化”。
普通话作为我国的官方语言，是我们每一位公民都应该掌握的语言工具。
通过今天的班会，我们希望能够提高同学们的普通话水平，增强民族自豪感，传承和弘扬中华优秀传统文化。
---二、主题演讲（XX同学）大家好！我是XX，今天我演讲的主题是《讲好普通话，从我做起》。
普通话是我们国家的通用语言，是中华民族的共同语。
讲好普通话，不仅有利于我们的沟通，更是传承中华文化的必要途径。
以下是我对讲好普通话的一些看法：1. 提高自身素养：讲好普通话需要我们从日常生活中做起，多听、多读、多写、多讲。
通过不断的学习和实践，提高我们的语言表达能力。
2. 尊重他人：在与他人交流时，使用标准的普通话，可以体现我们对对方的尊重，也有利于增进彼此的了解。
3. 传承文化：普通话是中华文化的载体，讲好普通话有助于我们更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 促进交流：随着我国国际地位的不断提高，掌握标准的普通话对于对外交流具有重要意义。
---三、小组讨论（分组进行）同学们，接下来我们将进行分组讨论，请各小组围绕以下问题展开讨论：1. 你认为目前我们班普通话水平如何？2. 如何提高我们的普通话水平？3. 如何在日常生活中践行讲好普通话？---四、讨论成果分享（各小组代表分享）1. 小组一代表：我们班普通话水平整体较好，但仍有个别同学发音不准确。
建议加强课堂练习，组织普通话角等活动，提高大家的普通话水平。
2. 小组二代表：我们可以通过以下方式提高普通话水平：1）多听、多模仿；2）参加普通话培训班；3）利用课余时间练习普通话。
3. 小组三代表：在日常生活中，我们要做到以下几点：1）与人交流时使用普通话；2）看电视、听广播时尽量选择普通话节目；3）参加各类普通话比赛，提高自己的语言表达能力。
推广普通话主题班会教案范文（精选6篇）
推广普通话主题班会教案范文推广普通话主题班会教案范文为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！下面是小编收集整理的推广普通话主题班会教案范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
推广普通话主题班会教案120xx年9月12日至18日是第x届全国推广普通话宣传周。
根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。
二、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。
三、活动时间20xx年9月12日至18日四、主要活动（一）大力宣传，营造气氛围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。
在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。
（二）开展各种专题活动1、在学校办公网进行推普宣传。
2、各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。
3、红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。
4、各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。
5、开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。
6、各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。
推广普通话主题班会教案2一、主题内强素质，外树形象，说好普通话二、背景国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。
今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。
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绕口令
• 女小吕与女老李 • 这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕， 去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女 小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿 运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女 小吕
看图说诗
诗句
• 望庐山瀑布 ——李 白
• 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
• 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
我们怎么才能说好普通话呢
• .克服心理障碍 • 许多同学在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的 发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心 理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我 们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱， 大胆地开口讲。 • 创造良好的语言环境 • 我们一定要克服本地方言环境的负面影响，尽可 能为自己创造一个有利的普通话环境
1.什么叫普通话？
答：“普通”是指普遍、共通的意思， 普通话是全国通用的语言
2.国家语委规定，什么时间实现普通话在全国初 步普及、汉字社会应用基本规范 的目标？
答：2010年
3.国务院规定什么时间为全国推广普通话宣传周？
答：国务院决定自1998年起每年9月份第三周为 全国推广普通话宣传周。
4.推广普通话的十二方针是什么?
教练和主力
• • • • • • • • • 教练和主力 蓝教练是女教练， 吕教练是男教练， 蓝教练不是男教练， 吕教练不是女教练。 蓝南是男篮主力， 吕楠是女篮主力， 吕教练在男篮训练蓝南， 蓝教练在女篮训练吕楠。
班会到此结束
了解什么是普通话
• 普通话就是现代标准汉语，又称国语、华 语，指通行于中国大陆和香港、澳门、台 湾、海外华人的共通语文，为现代汉语共 通的交际口语与书面语。普通话基于现代 北方汉语的语法和北京话语音，并作为官 方、教学、媒体等标准语，是中华人民共 和国以及台湾地区的官方语言，是新加坡 共和国四种官方语言之一。
答：大力推行、积极普及、逐步提高
5.普通话证书由什么机构颁发？
答：由省(自治区，直辖市）语委 办颁发
轻松一下
• 自我介绍如: 我叫xxx,今年几岁，我的爱好 是…… • 猜一猜： • 谜语：知了口头语是什么？ • 谜底：(热死了） • 谜语：一只眼看——一种建筑设施 • 谜底：（独木桥） • 谜语：速写——猜一种职业 • 谜底: （会计）
讲不好普通话的笑话
卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊着： "鱼啦，鱼啦。"旁边一个卖枣的也不 甘示弱，紧接着嚷："糟(枣)啦，糟 (枣)啦。""鱼啦。""糟啦。""鱼啦。 ""糟拉。"卖鱼的越听越不对劲，觉 得卖枣的好像有意跟他作对，于是两 人吵了起来。
村长在村民会议上说：" 兔子们，虾米们，咸菜太贵， 不要酱瓜，要猪蹄。"把他的 方言译成普通话是：同志们， 乡亲们，现在开会，不要讲 话，要注意。
大家知道普通话是怎么形成的吗？
• 普通话是“各省通用之话”，当时人们称之为 “蓝青官话”。元明清以来，北京一直是全国政 治、经济、文化的中心。各地赴京赶考、做官、 经商的人日渐增多，天长日久，就都学会了北京 话，却又多少带有地方口音，人们就用“蓝青” 比喻它。开始，这种话只能在官场使用，所以称 为“官话”。后来会说“官话”的人越来越多， 再称之为“官话”已不合适了。于是，后来又有 了一个新名称叫“国语”。
学习方法
• 注意自己的学习方法 • 学习普通话是一种长期而艰苦的活动，我们只有 全身心地投入进去，做到“耳到”“口到”“心 到”才能取得良好的效果。 • 首先要熟读汉语拼音 • 练习说句子 • 读绕口令是练习说句子的最好的方法
下面介绍几个绕口令
• 四和十 四是四，十是十，十四是十四，四 十是四十 • 谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一 试， • 谁说十四是四十，就打谁十四， • 谁说四十是细席，就打谁四十。
不说普通话的笑话
• 国家要推广普通话，浙江宁波某县县委书记、县长积极响 应国家号召，决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲 话，带个好头。 • 县委书记：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜啦，咸 菜太贵啦！” （翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要 讲话了，现在开会了！） 县委书记讲完后， • 主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！” （翻译：现在请县长 讲话！） • 县长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王 八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大 碗吧！） 县长：“不要酱瓜啦，我捡个狗屎给你们舔 舔· · · · · ” （翻译：不要讲话了，我讲个故事给你们听 听· · · · · · ）