小学图书馆新学期工作计划范文

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2024年学校图书馆工作计划范文（三篇）

2024年学校图书馆工作计划范文在本学期，为推动我校图书馆至高无上的学术地位，同时促进学生有效掌握知识、审美和创新的技能，图书馆工作肩负着自我超越的重任，因此，我制定了以下工作计划。

一、指导原则近年来，知识与经济的快速发展促使教育改革的步伐加快。

在从“应试教育”向“素质教育”的转变中，学校、家庭及社会需共同参与。

小学图书馆作为儿童教育的重要机构，其教育作用无法被其他班级或家庭所替代，它在儿童的成长过程中扮演着至关重要的角色。

图书馆被誉为知识和理想的“第二课堂”，对中小学生的身心健康、兴趣和学识的提升具有积极影响，有助于他们全面素质的均衡发展和提高。

图书馆是个人素质形成和培养的重要场所，由多种因素构成的整体素质在进入社会之前，很大程度上依赖于图书馆的熏陶。

图书馆也是个人终身教育的重要基地。

学习是贯穿一生的事业，小学阶段是人生学习的起点，也是终身教育的开端。

学会在图书馆中获取新知、培养品质，将对个体的人生历程产生深远影响。

二、工作目标1. 进一步加大图书馆和阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，更新管理设备。

2. 加强阅读的推广和引导，激发学生阅读兴趣，通过阅读培养情感，陶冶情操。

3. 将读书活动与实践活动相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4. 完善特色活动，举办读书笔记、文摘卡、知识竞赛、展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等，使读书活动更具活力，彰显我校特色。

5. 熟练运用现代技术，优化图书流通管理。

6. 加强自我提升，进行专业进修学习。

三、具体工作：1. 管理和利用图书资料，为教育服务。

（1）科学管理各类图书资料，为教师和三至六年级学生办理电子借书证，利用电脑系统高效管理图书借还情况，并定期报告。

（2）培养高效的管理团队，对图书服务队队员进行定期培训，强化他们的责任意识和服务精神，规范图书馆的借阅制度。

（3）新书的宣传和推荐，根据学生需求引入新书，适时推荐，指导阅读和笔记撰写。

2024年学校图书馆工作计划范文（三篇）

2024年学校图书馆工作计划范文一、强化基础工作，创新活动形式，凸显特色，充分发挥图书馆的教育功能。

因此，我们图书馆致力于在原有的基础上加速推进素质教育的进程。

同时，利用现有的图书资源和设备，策划并举办各种阅读活动，有效指导学生利用图书馆的资源自我充实。

二、主要目标：1、积极配合学校活动，提供高效服务;2、开展多元化的阅读活动，引导读者充分利用图书馆资源;3、做好新书的整理工作，确保所有图书上架;4、改革图书借阅机制，激发学生阅读积极性，保证全年图书借阅量，每学期人均借书量达到____册以上;5、及时整理报纸杂志，当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订，为教师查找资料提供便利，并做好借阅管理;6、期末整理各班级学生的借阅记录，作为评价和表彰的依据。

三、具体措施：1. 优化图书管理，提升服务质量。

图书馆员应秉持“以人为本”的管理理念，以“主动服务”为宗旨。

遵循图书馆的工作规律，深化图书馆管理理论研究，对图书报刊的管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

组织师生参加业务培训，科学管理图书借阅工作，不断丰富各类阅览资料，为师生提供优质的阅读环境和服务。

⑴科学管理图书资料，为教育教学服务。

对新购置的各类图书资料，运用专业方法进行分类编目和管理。

建立健全文献资料的采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除等制度，并严格执行，明确职责分工，协同工作，加强图书馆的建设。

⑵根据学生的兴趣和阅读水平，结合学校活动，推荐适合的书籍，并指导阅读方法，提升学生的阅读素养。

2. 开展阅读活动，打造书香校园。

⑴指导学生选择有益的书籍。

通过读书指导活动，引导学生阅读有教育意义的好书，以陶冶情操，拓宽视野，丰富知识，更新观念，丰富学习生活，促进多方面素质的提升。

定期推荐好书新书，引导学生的阅读方向。

⑵指导有效的阅读方法。

引导学生采用科学、有效、个性化的阅读方法，通过阅读增进知识，领悟道理。

鼓励学生做好读书笔记，积极撰写读后感。

结合学生的兴趣、课堂教学和知识结构，实现阅读的有机结合。

2024年小学图书馆工作计划（二篇）

2024年小学图书馆工作计划本学期，图书室将秉持学校的整体工作规划，遵循《中小学图书馆(室)规程》的相关规定，紧密结合学校工作需求，全面提升图书室在育人方面的功能。

以下是本学期图书室工作的指导原则及具体实施计划：一、指导思想图书室工作将以学校的教育理念和图书室建设标准为核心，致力于深化图书室在教育、科研及素质教育中的作用。

我们将进一步认识到新时代背景下，学校对图书室工作提出的新要求，强化对图书室重要性的认识，提升图书资源的利用效率，推进图书室管理工作的科学化和规范化。

二、工作目标本学期的工作目标在于进一步推进图书室工作的科学化、规范化管理，提升图书室的运行效率和服务水平。

三、具体工作（一）加快建设，提升管理水平1. 强化图书室工作人员的政治素养与业务能力，深入学习《中小学图书馆(室)规程》及相关业务书籍，并积极参与区域图书管理员培训，以确保工作人员的业务素质不断提升。

2. 加快图书室现代化建设的步伐，完善现代化设施，提高图书管理系统的效率，确保设施运行稳定可靠。

（二）规范管理，优质服务通过多种方式为教师和学生提供图书借阅、阅览及推荐服务。

本学期将对学生借还书周期进行调整，增加借阅量，确保学生能够充分阅读。

图书室将严格执行开放时间，规定每天中午为固定阅览时间，下午第二节课后为全校师生的借书时间。

（三）加强指导，举办活动建立固定的宣传平台，组织多元化的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，并提供阅读内容、阅读方法以及阅读卫生等方面的指导。

积极宣传优质图书和新书，向学生推荐有益于身心健康的书刊，充分发挥图书室的教育指导功能。

（四）深入研究，提升科研管理水平在加强学习的基础上，深化对科学管理方法与策略的研究，不断提高图书室的管理能力和水平，以更好地服务于学校的教育教学工作。

2024年小学图书馆工作计划（二）书籍乃人类文明之瑰宝，对青少年的成长至关重要，发挥着滋养灵魂的重要作用。

学校图书馆肩负着传播科学文化知识、培养具备创新思维与独立判断能力人才的重任，是一座知识的宝库。

小学图书室2024-2025学年工作计划（6篇）

小学图书室2024-2025学年工作计划新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。

切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想以____和____为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。

我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务____和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、具体工作安排：1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。

图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、学生图书室每天开放。

中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。

认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、学生人均每学期借书不少于12本。

新学期图书馆工作计划范文(3篇)

新学期图书馆工作计划范文（3篇）新学期图书馆工作计划范文（3篇）新学期图书馆工作计划范文篇1 一、工作思路深入学习十八大四中全会精神，践行党的群众路线，加强师德师风建设，完善新图书馆建设。

，按照一流图书馆要求，进一步规范行政和业务管理，创新管理模式，强化服务意识，积极开展劳动竞赛，激发工作热情，提高管理和服务水平，切实为学校学科建设和教学科研工作提供优质的服务。

二、工作要点1、查漏补缺，完善新图书馆建设遗漏工作按照理念先进、开放、现代化的图书馆要求，查漏补缺，对组织、规划、设计、监督、建设等工作复核、试用，从工程、水电、机房、网络、装修、家具、设备、自助借还系统、数据系统、门禁、消防、安监系统等各方面查漏补缺，全面完善新馆建设任务。

2、图书馆运行模式改革，全面启用先进的新图书馆全面启用先进的新图书馆，完成人员整合、岗位整合、图书整合、数据整合、资产整合等工作，改革运行模式。

开展图书馆文化、形象建设工作。

为读者构建优良环境，提供舒适、便捷、主动服务。

3、机构、机制改革，研究试行学科馆员制度图书馆机构和运行机制改革，探索新馆运行机制、管理体制，试行学科馆员制度，为学校重大突破和重要基础目标工作提供信息支持，为读者提供高水平服务。

成立图书馆信息研究所，根据分工设立若干小组，负责新馆信息化建设相关具体工作。

4、管理体系、体制整合，构建与新馆规划相适应的管理体系研究、制定质量监督、新考核体系，继续开展新馆运行调研工作，文案调研与实地考察结合开发新馆功能。

加大运行体系、管理体系、质量监督体系、节能、绿化、环境、资源建设等调研、总结、试运行工作，及早发现新馆问题，快速修订、补缺。

5、加强新馆人才培养和引进工作引进与培养相结合，内部培训与外部学习相结合，做好梯队建设和人才储备工作，人员巡回培训，快速熟悉适应各部门工作。

6、配合中西部项目验收，完善相关建设工作完成新馆一系列自动化设备的调试、试用、正式运行工作，启用新机房、集中借还新系统、云系统，获取相关技术参数、问题，探索实践，实现新馆功能稳定化运行。

小学图书室2024-2025学年工作计划例文（四篇）

小学图书室2024-2025学年工作计划例文为确保学校图书室充分发挥其在教学和学生学习中的重要作用，提升图书室的日常管理和服务水平，特制定以下工作计划：一、图书室日常管理1. 优化图书借阅流程，提高图书流通效率。

在学期初，及时制定图书借阅轮换表，以便师生便捷借阅。

一、二年级每周一、三下午固定在阅览室阅读，三至六年级每隔一周安排一次借阅。

2. 加强借阅制度宣传教育。

鉴于上学期存在部分学生逾期未还、损坏图书的现象，各班班主任应利用晨会时间，对学生进行借阅规则的宣传教育，强调按时归还图书、丢失或损坏图书应承担相应责任。

要求学生在阅览室保持安静，阅读后整理书籍及环境。

3. 定期召开图书管理员会议，提升管理能力。

图书借阅工作繁杂，需要发挥图书管理员的作用。

本学期将定期组织管理员会议，指导他们解决借阅过程中的问题，培养其管理能力。

4. 定期组织学生修补破损图书。

为培养学生爱书意识，将定期组织学生修补在借阅过程中受损的图书。

5. 加强图书整理、归类和登记工作。

随着学校对图书室工作的重视，图书资源日益丰富。

本学期将进一步完善图书整理、归类和登记，确保资源有效利用。

二、推荐优秀儿童读物依据新课程标准，引导学生多读书、读好书、好读书。

本学期，图书室将与语文教研组合作，开展读书活动，推荐适合学生的儿童读物，并举办“我与语文”阅读竞赛和征文比赛，促进学生读写结合，提高语文素养。

三、教学保障加强教师阅览室建设，定期巡视整理，确保室内清洁卫生。

尽力配备教师教学所需的书籍，以满足教学需求。

小学图书室2024-2025学年工作计划例文（二）为深入贯彻落实学校发展战略，全面提升图书馆工作质量，我们必须深刻理解新时代对学校图书馆工作的全新要求，进一步提升对图书馆在学校教育体系中重要性的认识。

确立以服务育人为核心的工作理念，全面发挥图书馆在教育教学、学术研究中的多重功能，优化图书资源利用效率，推动图书馆管理工作向科学化、规范化方向发展，为学校的教育教学工作贡献力量。

2024年小学图书馆工作计划范文（七篇）

2024年小学图书馆工作计划范文一、指导思想依据教育部《中小学图书室规程（修订）》及学校工作总体要求，本学期图书室工作将深入领会新时期对学校图书室工作的新期待，进一步提升对学校图书室重要性的认识，充分发挥其在教育教学和素质教育中的积极作用，优化图书资源配置，提升管理效能，确保图书室工作更加科学化、规范化，紧密围绕学校工作计划，增强图书室的育人功能。

二、工作目标1. 增添新书，优化藏书结构，确保藏书品种与数量更加合理。

2. 通过多种宣传渠道及丰富的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，引导师生及家长形成热爱阅读、选择好书、珍惜书籍的良好习惯。

3. 完善图书开放与借阅制度，提高图书利用率，充分发挥图书室的辅助教学与服务功能。

三、工作措施1. 调整藏书结构，针对师生学习需求，精选参考书目。

采购图书时，应兼顾思想政治教育、学科教学需求及学生课余生活拓展、美育德育普及等多方面因素。

教师用书则需关注教育新理念、教育心理学及学科发展动态，确保藏书既与学校教学内容相衔接，又是对其内容的延伸与拓展。

2. 实行全开架借阅方式，方便师生借阅，提高图书利用率，践行以读者为中心的服务理念。

3. 建立稳定的学生管理员队伍，通过选拔与培训，形成一支协助图书室日常管理的学生力量，完善相关管理制度。

4. 开展形式多样的图书宣传活动，如黑板报、橱窗展示、专题讲座、讨论会、故事会等，丰富校园文化生活，激发师生阅读兴趣。

整理活动成果，如学生征文精品集，进行交流或发表。

5. 深入了解读者需求，提供个性化服务。

针对小学生年龄特点及教师教学任务需求，图书室管理员需扮演好教育引导者、朋友及服务者的多重角色，为师生推荐适合的图书资源，助力其全面发展。

四、工作安排（月份具体安排需根据实际情况填写，以下为示例框架）____月份：1. 分发师生用书，统计并调整图书余额。

2. 组建班级图书管理员队伍，开展培训工作。

3. 制定学生借阅时间表，安排管理员值日。

4. 开展入馆教育，介绍图书室规章制度及借阅流程。

小学图书室新学期工作计划 (10篇)

小学图书室新学期工作计划（10篇）小学图书室新学期工作计划 1一、工作目标进一步科学化、规范化管理图书室工作。

二、具体工作(一)加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。

要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的.不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

(二)规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。

图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。

(三)加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。

要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

(四)加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

小学图书室新学期工作计划 2管小学的图书室其实是很清闲的，因为学生普遍阅读能力不足，文字基础差，书上的内容看起来吃力，不少字都还不认识。

所以他们对看书并没有多大兴趣，不过上学期只有少数男生借阅武学书，我觉得这种现象是由两方面因素导致的。

学生的基础不够，还有就是我们的书籍内容不符合学生的阅读需求。

那么我们接下来得对这方面做下调整，要让图书室发挥出作用，不能荒废阅读资源，以下就是我的制定的一份计划。

1、调换书籍这个要先做好一个方案，然后再跟领导提出来，做好协商工作，然后经过批准在按照预定的方案去调配图书资源。

图书馆新学期工作计划(5篇)

图书馆新学期工作计划图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。

小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。

图书室的状况，本学期将如下的管理工作：一、科学管理，为读者服务学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。

为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。

对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

二、读书活动三、学生管理一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。

四、素质、精通管理培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神工作安排：____月份1、制订图书室工作计划2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里3、推选学生图书管理员，专题会议4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座5、学生图书借阅，开始流通6、图书室环境的布置____月份1、征订新书2、编制新书简介期3、学生阅览和借书工作4、参加县图书室工作人员的培训____月份：1、参加县图书室工作人员的培训2、举行期学生图书管理员培训3、图书室专题会议4、读书节活动5、编制新书简介期6、师生刊杂志的征订工作____月份：1、学生读书笔记、读后感展评2、图书室专题会议3、编制新书简介期____月份：1、评选优秀学生图书管理员2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作;3、____年期刊装订、上架流通4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作图书馆新学期工作计划（二）学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。

我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要的作用。

现将这一学期的工作情况作个简要的总结：一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。

小学图书室工作计划范文7篇

小学图书室工作计划范文7篇第1篇示例：小学图书室工作计划范文一、工作目标小学图书室是学生学习、阅读的重要场所，为了更好地管理图书室，提升服务质量，我们制定了以下工作计划：1.提高图书室的借阅率和阅读率。

2.增加图书室的藏书量，满足师生需求。

3.定期清点、整理图书室的图书。

4.改善图书室的环境，营造良好的学习氛围。

5.加强图书室的管理，提高工作效率。

二、工作内容1.定期清点图书数量，核对图书信息是否准确。

2.整理图书室的书架，按分类摆放图书。

3.检查图书的损坏情况，及时更换或修理。

4.增加新书品种，更新图书馆的藏书。

5.定期开展主题阅读活动，吸引学生参与。

6.设置阅读推荐区，推荐优秀图书供学生阅读。

7.提供定制化服务，满足师生的个性化需求。

三、工作计划四、工作重点我们将重点关注以下几个方面：五、总结小学图书室是学校的重要组成部分，我们将以更加积极的态度，更高的标准，更优质的服务，为广大师生提供更好的学习和阅读环境。

希望通过我们的努力，能够让图书室成为孩子们喜爱的地方，成为他们倾诉和探索的天地。

第2篇示例：小学图书室工作计划范文为了提高小学图书室的管理和服务水平，促进学生阅读兴趣的培养，我们制定了以下工作计划：一、加强图书整理和分类工作1. 对图书进行清点和整理，确保每本图书都有清晰的标签和编号。

2. 根据书籍的内容和类别，进行分类整理，方便学生查找所需图书。

3. 定期检查图书的损坏情况，及时修复或淘汰旧书，更新图书馆资源。

二、扩大图书馆资源，丰富图书种类1. 联系各方面资源，争取引进更多优质图书，扩大图书馆藏书规模。

2. 购买适合不同年龄段学生的图书，满足他们不同阅读需求。

3. 定期更新图书馆的期刊杂志和报纸，保持信息的新鲜度和多样性。

三、开展阅读推广活动，提升学生阅读兴趣1. 组织读书分享会和阅读推广活动，激励学生积极参与阅读。

2. 开展阅读比赛和阅读报告征集活动，鼓励学生多读书、读好书。

3. 制定阅读计划和阅读目标，帮助学生树立正确的阅读观念和兴趣。

2024年春季小学图书室工作计划范文（五篇）

2024年春季小学图书室工作计划范文为优化图书室服务效能，使其成为教师教学和学生学习的有效辅助，特制定以下计划：1. 图书室日常运营为提升图书流通效率，开学初期将即时编制图书借阅轮换表，以便利师生借阅。

一、二年级每星期一、三下午在阅览室定点阅览，三至六年级每两周借阅一次。

2. 宣传并执行借阅规定鉴于上学期出现的图书逾期未还和损坏情况，本学期恳请各班主任在晨会中向学生讲解借阅和阅览规定，强调应及时归还图书，丢失图书需照价赔偿，损坏图书需修复。

在阅览室，应保持安静，不得喧哗，阅读完毕后应将图书放回原处，整理好桌椅，保持阅览室整洁。

3. 培训图书管理员图书借阅工作繁重，仅靠教师可能难以应对，因此将定期召开图书管理员会议，指导他们处理存在的问题，提升其管理能力。

4. 定期修复破损图书图书在流通中可能因各种原因受损，为此，将定期组织学生修复破损图书，使他们在实践中学会珍视图书。

5. 优化图书管理鉴于学校对图书室的重视，图书、杂志和报刊数量日益增加，本学期将进一步完善图书的整理、分类和登记工作，以便利借阅，防止图书遗失。

6. 推荐优质儿童读物响应新课程标准，图书室将与语文教研组合作，举办读书活动，推荐适合学生阅读的优质儿童读物，并组织“我与语文”阅读竞赛和征文比赛，鼓励学生结合阅读进行写作，活学语文。

7. 支持教学工作加强教师阅览室的建设，保持室内清洁，确保教师教学所需的书籍配备齐全。

2024年春季小学图书室工作计划范文（二）一、确保充分的开馆筹备，逐步恢复运营秩序在开学前两周，我们将妥善处理遗失图书卡、新转学生办卡事宜，重新安排“小管”值日表，制定阅读课入馆时间表，录入图书信息，进行图书整理，并制定详细的入馆须知。

这些准备工作旨在确保图书馆有序、逐步地恢复开放。

二、推动好书在校园中的流通，建设书香环境为缓解图书馆内部的图书压力并扩展阅读空间，我们将在开学初期向各班级图书角和楼层流动书吧输送优质图书。

此举旨在让同学们在班级、书吧等更多地方都能找到喜爱的书籍，由热爱阅读的学生亲自挑选图书，更易吸引同龄人的兴趣，从而营造浓厚的书香校园氛围。

2024年小学图书馆工作计划范文(三篇)

2024年小学图书馆工作计划范文一、指导思想以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。

首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。

学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。

教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。

学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。

图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。

我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。

在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。

3、制度化的学生管理员队伍。

图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。

2024年小学图书室工作计划范文（六篇）

2024年小学图书室工作计划范文一、指导思想基于学校教育、教学与科研的实际需求，本图书室致力于收集、整理并提供多样化的书刊资料，以“全心全意为师生服务”为核心理念展开工作。

我们深刻认识到图书阅览室在提升师生知识素养与阅读体验中的关键作用，因此，我们将充分利用现有图书资源及设施，策划并实施丰富多彩的读书活动，旨在激发学生的阅读兴趣，开创校园阅读新风尚。

二、工作要点1. 引导阅读，塑造道德情操鼓励学生阅读涵盖文化、科技、思想品德等领域的书籍，以深化其爱国主义情感。

通过讲述革命先辈如____、____等人的故事集，培养学生对党和国家领导人的崇敬之情。

2. 融合读书与少儿实践，培养理智感实施“小馆员”计划，让学生参与图书馆的日常管理，通过实践活动增强情感体验，并转化为积极的阅读动机。

使学生了解图书馆运作机制，激发其到图书馆阅读的热情。

3. 持续学习，优化服务在当前素质教育的大背景下，图书馆作为育人的重要阵地，其作用日益凸显。

为此，我将与全体师生携手共进，不断学习，确保图书馆工作扎实有效。

4. 常规工作管理及时完成图书登记、上架及期刊记录工作，规范出借流程。

定期检查并修补破损书刊，保持图书完好。

严格遵守“三表制度”，确保图书课时间不被占用，保障学生双周一次的阅读课程。

精心组织“读书课”，各年级教师应及时推荐必读与选读书目，引导并鼓励学生阅读。

同时，图书室将加大检查力度，确保阅读效果。

鼓励学生广泛涉猎课外书籍，以拓宽知识视野。

三、具体工作安排____月：+ 完成杂志报纸的装订工作。

+ 进行图书室的全面清洁。

+ 协助各班更新学习园地内容。

+ 整理图书角，保持其整洁无杂物。

+ 配合学校办好《义务教育》校报及班报。

____月：+ 总结上月工作成果。

+ 对图书进行修补，保持图书角柜的清洁。

+ 按时完成特色校班报的编辑与提交（10月10日）。

+ 结合“国庆节”主题，开展以“爱国爱家乡爱学校”为内容的读书活动及手抄报创作。

2023小学图书馆的工作计划范文-(精选5篇)

2023小学图书馆的工作计划范文-（精选5篇）2023小学图书馆的工作计划范文第一篇(855)字为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。

在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

3、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

4、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推荐优秀的读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。

在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。

使他们能做到读写结合，学活语文。

三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

四、工作目标积极推进我校图书馆中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。

进一步加强学校图书馆室的装备和管理。

学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分，是学校不可缺少的办学条件之一。

学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程》，要严把图书质量关，优化馆藏结构，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。

2024年小学图书室工作计划6篇

2024年小学图书室工作计划6篇篇1一、引言随着素质教育的深入推进，小学图书室作为学生获取知识、开阔视野的重要场所，其作用愈发凸显。

为了更好地服务学生，提高图书室的利用率和管理水平，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 增强学生的阅读兴趣和阅读能力。

2. 提高图书室的借阅率和管理效率。

3. 丰富图书室的藏书量和多样性。

4. 加强图书室的宣传和推广工作。

三、工作计划1. 图书室整理与更新对现有图书进行整理，分类，登记，确保每一本书都有明确的归类和编号。

根据学生的阅读需求和兴趣，定期更新图书，增加新书数量，特别是科普、文学、艺术等方面的书籍，以满足学生的多样化阅读需求。

2. 阅读活动组织与开展定期组织阅读活动，如读书节、读书比赛、读书分享会等，鼓励学生积极参与，提高他们的阅读兴趣和表达能力。

同时，通过活动，可以增强学生之间的交流和合作，培养他们的团队精神和社交能力。

3. 图书借阅服务优化完善图书借阅制度，简化借阅流程，方便学生借阅。

提供自助借阅服务，减少人工操作，提高借阅效率。

同时，定期对借阅数据进行统计和分析，了解学生的阅读习惯和需求，为后续图书采购和活动组织提供参考。

4. 图书宣传与推广通过校园网、微信公众号等渠道，宣传图书室的新书推荐、阅读活动等信息，吸引更多学生关注和参与。

利用课余时间，开展图书推荐和导读活动，帮助学生选择适合的书籍，提高他们的阅读质量。

四、工作保障1. 人员保障确保图书室有专人负责管理，定期进行培训和学习，提高管理人员的业务水平和服务态度。

鼓励学生志愿者参与图书室的管理和服务，培养他们的责任感和奉献精神。

2. 经费保障学校应加大对图书室的投入，确保图书室有足够的经费购买新书和维护设备。

同时，可以积极争取社会捐赠和支持，丰富图书室的藏书量和多样性。

3. 时间保障确保图书室在课余时间和节假日对学生开放，方便学生随时借阅和阅读。

同时，可以安排定期的开放时间，以满足学生的集中阅读需求。

小学图书室工作计划范文5篇

小学图书室工作计划范文5篇第1篇示例：小学图书室工作计划范文一、工作计划目的小学图书室是学校的重要场所之一，它不仅是孩子们获取知识的地方，也是他们培养阅读习惯和兴趣的地方。

图书室工作计划的目的是为了更好地管理和利用图书室资源，提高学生阅读能力，培养良好的读书习惯，为学生的全面发展提供有力支持。

二、工作计划内容1. 图书资源管理（1）清点、整理、更新图书资源，保持图书馆的整洁和秩序。

（2）根据学生年龄和不同学科的需要，进行分类、标注和整理图书，方便学生借阅和查阅。

（3）定期清点库存，淘汰老旧图书，更新采购新书，丰富图书馆的资源。

2. 读书活动开展（1）每学期组织不同主题的读书活动，如读书分享会、读书推荐等，鼓励学生积极参与。

（2）开展阅读推广活动，如阅读比赛、阅读节等，激发学生阅读的兴趣和热情。

（3）组织丰富多彩的文化活动，如讲座、展览等，引导学生对文化知识的学习和探索。

3. 服务质量提升（1）制定图书馆规章制度，健全借阅、归还、续借等流程，提高服务管理质量。

（2）建立学生志愿者服务队伍，帮助管理图书室秩序，提高服务效率。

（3）定期收集学生的阅读需求，不断改进和完善图书馆服务模式。

4. 教师培训（1）组织专题教师培训，提高教师对图书资源的利用和指导学生阅读的能力。

（2）邀请资深图书馆馆员进行经验分享，促进教师对图书馆工作的理解和支持。

5. 平台建设（1）建设电子图书馆平台，方便学生在任何时间、任何地点进行在线阅读。

（2）建设图书馆网站和微信公众号等平台，及时发布图书馆的最新动态和资讯。

三、工作计划执行1. 制定详细的工作计划和时间表，确保按时完成各项计划任务。

2. 建立图书馆工作小组，明确各成员的职责，保证工作的有序进行。

3. 举办图书馆工作例会，及时总结、交流工作经验，解决工作中出现的问题和困难。

4. 关注和了解学生的需求和反馈，根据实际情况及时调整和改进工作计划。

四、工作计划效果评估1. 定期进行图书馆工作效果评估，包括图书资源状况、读者数量、借阅率等指标的评估。

2024年小学图书室工作计划范例（四篇）

2024年小学图书室工作计划范例为了进一步提升学校师生的阅读素养，积极营造浓厚的书香氛围，促进学生全面发展，本学期特制定以下工作计划：一、指导思想本计划遵循教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》的指导原则，秉承“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的教育理念，结合学校整体工作规划，深刻认识新时期图书馆工作的新要求与重要性。

我们将牢固树立服务育人的思想，充分发挥图书馆在教学、科研及素质教育中的重要作用，提升图书资源的使用效益。

本学期，图书馆将紧密围绕学校中心工作，不断优化服务，强化育人功能，努力构建“书香校园”的文化氛围，以知识启迪智慧，守护生命，推动图书馆管理工作向科学化、规范化方向发展。

二、工作目标1. 优化藏书结构，通过采购新书、调整现有藏书，确保藏书品种与数量的合理性，满足师生多元化阅读需求。

2. 利用宣传橱窗、专题讲座及丰富多彩的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，引导师生、家长形成爱读书、读好书的良好习惯。

3. 完善图书开放与借阅制度，提高图书利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施1. 调整藏书结构：根据师生学习需求，精心策划采购计划，确保图书既涵盖思想政治教育内容，又丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育与德育。

教师用书方面，注重引进新的教育思想、教育心理学书籍，同时配合学校教学活动，精选各学科新书，实现与学校教学内容的有机衔接与延伸。

2. 全开架借阅服务：实行全开架借阅模式，使图书直接面向读者，实现借阅一体化，提高馆藏文献的利用率，充分体现以读者为本的服务理念。

3. 建立学生管理员队伍：选拔并培训一批学生图书管理员，形成稳定的协助力量，完善管理制度，共同维护图书馆秩序，提升服务质量。

4. 多样化图书宣传：通过黑板报、橱窗等形式进行图书推荐，组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛及征文活动，丰富校园文化生活，促进师生阅读交流。

同时，积极整理活动成果，进行横向交流或投稿发表。

5. 支持教师继续教育：针对教师教学任务繁重的特点，图书馆将主动推荐适合教师阅读的书籍，助力教师更新教学理念与手段。

小学图书馆新学期工作计划

小学图书馆新学期工作计划小学图书馆新学期工作计划「篇一」学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。

要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。

今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。

遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

3、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。

我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。

目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。

开放学生阅览室，开展读好书活动。

四、具体安排三月份：1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2.对新入学的'学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

3.图书室对教师全天开放，每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

四月份：1.每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。