美丽的油纸伞教案
油纸伞的教案范文
一、教案基本信息教案名称：油纸伞的艺术与文化课时安排：45分钟年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解油纸伞的基本结构和制作过程。
2. 培养学生对传统手工艺的兴趣和保护意识。
3. 引导学生通过制作油纸伞，体验中国传统文化的魅力。
教学重点：1. 油纸伞的基本结构及其制作过程。
2. 油纸伞在中国传统文化中的意义。
教学难点：1. 油纸伞的制作技巧。
2. 对中国传统文化的理解和感悟。
二、教学准备材料：1. 油纸伞样品。
2. 油纸、画笔、颜料等绘画工具。
3. 剪刀、胶水等制作工具。
场地：1. 教室。
2. 绘画区。
3. 制作区。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示油纸伞样品，引导学生观察油纸伞的外观和结构，并提问：“你们知道油纸伞是如何制作的吗？”鼓励学生积极回答。
2. 基本知识讲解（10分钟）教师简要讲解油纸伞的基本结构和制作过程，包括伞面、伞骨、伞柄等部分的制作方法。
介绍油纸伞在中国传统文化中的意义，如寓意吉祥、阻挡风雨等。
3. 绘画练习（15分钟）学生分组，每组选择一张空白油纸伞，用画笔和颜料在伞面上进行绘画创作。
教师巡回指导，帮助学生发挥创意，描绘出富有个人特色的图案。
4. 制作环节（10分钟）5. 展示与评价（5分钟）四、教学反思本节课通过制作油纸伞，让学生了解了传统手工艺的魅力，培养了学生的动手能力和创造力。
在教学过程中，教师应注重引导学生发挥个人特色，充分体现油纸伞的独特韵味。
对于制作过程中出现的问题，教师应及时给予解答和指导，确保教学效果。
五、课后作业请学生课后调查其他传统手工艺品，如刺绣、陶瓷等，了解其制作过程和文化内涵，下节课分享给同学们。
六、教学延伸1. 深入了解油纸伞的历史和文化背景引导学生通过查阅资料、观看纪录片等方式，深入了解油纸伞的历史起源、制作工艺和文化内涵。
2. 对比不同地区的油纸伞特色让学生探究不同地区油纸伞的制作工艺和艺术特色，如江南油纸伞、四川油纸伞等，并进行分享。
2024年幼儿园中班科学教案《油纸伞》
2024年幼儿园中班科学教案《油纸伞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“油纸伞”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解油纸伞的制作原理，认识传统工艺，感受生活中的科学。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解油纸伞的构造、制作过程及其防水原理。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对传统工艺的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：油纸伞的制作原理和防水性能。
难点：让幼儿理解油纸伞的防水原理，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、视频资料、教学PPT。
学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外撑起油纸伞，观察油纸伞的外观，让幼儿初步了解油纸伞。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示油纸伞的图片，引导幼儿观察并讨论油纸伞的特点。
3. 例题讲解（15分钟）教师播放油纸伞制作过程的视频，讲解油纸伞的构造和防水原理。
4. 动手操作（15分钟）幼儿分组进行油纸伞的制作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师出示油纸伞样品，让幼儿结合所学知识，回答相关问题。
六、板书设计1. 油纸伞的构造：伞骨、伞面、伞柄。
2. 油纸伞的防水原理：油纸伞的伞面涂有桐油，起到防水作用。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的油纸伞。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中要关注幼儿的动手操作能力，培养幼儿对传统工艺的兴趣。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观油纸伞制作工厂，深入了解油纸伞的制作过程和文化内涵。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的深入程度4. 动手操作的指导方法5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：油纸伞的制作原理和防水性能。
幼儿园科学美丽的油纸伞教案
一、教案概述教案名称：幼儿园科学美丽的油纸伞教案适用年级：大班教学目标：1. 让学生了解油纸伞的基本结构和制作工艺。
2. 培养学生对油纸伞艺术的欣赏能力和动手能力。
3. 引导学生发现生活中的科学原理，激发他们对科学的兴趣。
教学重点：1. 油纸伞的结构和制作工艺。
2. 油纸伞艺术的美感。
教学难点：1. 油纸伞的制作方法。
2. 学生动手实践能力的培养。
二、教学准备材料：1. 油纸伞若干把。
2. 彩笔、水粉等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工工具。
环境：1. 宽敞的教室。
2. 干净的桌椅。
三、教学过程步骤一：导入1. 教师出示油纸伞，引导学生观察油纸伞的外形和结构。
2. 学生分享对油纸伞的认知和印象。
步骤二：讲解1. 教师讲解油纸伞的基本结构和制作工艺。
2. 学生跟随教师一起总结油纸伞的特点。
步骤三：示范1. 教师示范制作油纸伞的过程。
2. 学生认真观察，记录制作步骤。
步骤四：动手实践1. 学生分组合作，开始制作油纸伞。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
步骤五：展示评价1. 学生展示制作完成的油纸伞。
2. 教师和学生共同评价，肯定学生的成果。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学目标的实现情况、学生的参与程度、教学方法的适用性等方面，为下次教学提供改进方向。
五、课后作业学生回家后，向家人分享今天学习的油纸伞制作过程，并尝试自己动手制作一把油纸伞，增进亲子关系，巩固所学知识。
六、教学内容本节课我们将学习油纸伞的传统文化背景和艺术价值。
教学目标：1. 让学生了解油纸伞在中国传统文化中的地位。
2. 培养学生对油纸伞艺术的欣赏能力。
3. 引导学生发现生活中的科学原理，激发他们对科学的兴趣。
教学重点：1. 油纸伞在中国传统文化中的地位。
2. 油纸伞艺术的价值。
教学难点：1. 油纸伞艺术的价值。
2. 学生动手实践能力的培养。
七、教学准备材料：1. 油纸伞若干把。
2. 彩笔、水粉等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工工具。
大班美术公开课教案《美丽的油纸伞》
《美丽的油纸伞》一、教学目标1.了解油纸伞的特点和制作过程，感受传统手工艺的魅力。
2.通过观察、讨论，提高学生的审美能力和创作能力。
3.培养学生热爱传统文化，弘扬民族精神。
二、教学重点1.油纸伞的制作过程和特点。
2.油纸伞的创作设计。
三、教学难点1.油纸伞的创意设计。
2.油纸伞的绘画技巧。
四、教学准备1.教具：油纸伞样品、绘画材料、剪刀、胶棒等。
2.学具：白色伞面、水粉颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程（一）导入1.教师出示油纸伞样品，引导学生观察伞的特点，引发兴趣。
（二）油纸伞制作过程介绍1.教师简要介绍油纸伞的制作过程，包括选材、制作伞骨、上伞面、绘制图案等。
2.学生认真听讲，了解制作过程。
（三）观察与讨论1.教师出示各种油纸伞样品，引导学生观察伞面上的图案，讨论图案的特点。
（四）创作设计1.教师发放白色伞面，引导学生进行创作设计。
2.学生根据自己的喜好和创意，绘制伞面图案。
3.教师巡回指导，给予建议和帮助。
（五）作品展示与评价1.学生展示自己的作品，分享创作心得。
2.教师组织学生进行互评，给予鼓励和表扬。
2.学生自由发挥，思考如何将油纸伞融入日常生活。
第一步：导入1.教师出示油纸伞样品，引导学生观察伞的特点，如：形状、颜色、图案等。
第二步：油纸伞制作过程介绍1.教师简要介绍油纸伞的制作过程，包括选材、制作伞骨、上伞面、绘制图案等。
2.学生认真听讲，了解制作过程：“原来油纸伞的制作过程这么复杂，我们要一步步来哦！”第三步：观察与讨论1.教师出示各种油纸伞样品，引导学生观察伞面上的图案，讨论图案的特点。
第四步：创作设计1.教师发放白色伞面，引导学生进行创作设计。
2.学生根据自己的喜好和创意，绘制伞面图案。
3.教师巡回指导，给予建议和帮助：“这位同学的颜色搭配得很漂亮，那位同学的线条很流畅，大家加油哦！”第五步：作品展示与评价1.学生展示自己的作品，分享创作心得。
2.教师组织学生进行互评，给予鼓励和表扬：“这位同学的作品很有创意，那位同学的颜色搭配得很和谐，大家都很棒！”2.学生自由发挥，思考如何将油纸伞融入日常生活：“我们可以把油纸伞当作装饰品，也可以在雨天使用，让我们的生活更加丰富多彩！”通过本节课的学习，学生不仅了解了油纸伞的制作过程和特点，还提高了自己的审美能力和创作能力。
《油纸伞》幼儿园教案
《油纸伞》幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及第七章节“民间艺术欣赏与实践”，详细内容为“油纸伞”的制作与鉴赏。
二、教学目标1. 让幼儿了解和感受民间艺术——油纸伞的魅力，培养幼儿对民间艺术的兴趣。
2. 通过观察、动手实践，培养幼儿的审美能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：油纸伞的制作方法及技巧。
重点：让幼儿了解油纸伞的历史背景、文化内涵，培养幼儿对民间艺术的热爱。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、制作材料（宣纸、竹条、油墨等）、多媒体设备。
学具：剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过播放民间舞蹈视频，让幼儿在欢快的音乐中感受民间艺术的氛围，引导幼儿关注视频中的油纸伞道具。
2. 讲解油纸伞的历史与文化（10分钟）教师向幼儿介绍油纸伞的起源、发展及在我国民间艺术中的地位，让幼儿对油纸伞产生兴趣。
3. 观察油纸伞样品，了解制作方法（10分钟）让幼儿观察油纸伞样品，引导幼儿关注油纸伞的图案、颜色、结构等特点。
同时，教师详细讲解油纸伞的制作方法。
4. 动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，分组进行油纸伞的制作。
过程中，教师关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供半成品油纸伞，让幼儿进行上色、装饰等创作，培养幼儿的审美能力和动手操作能力。
6. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书油纸伞——民间艺术之美2. 内容：油纸伞的起源与发展油纸伞的制作方法油纸伞的图案与颜色七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有民间特色的油纸伞2. 答案：颜色：红色、蓝色、绿色等鲜艳的颜色；图案：可以选择民间故事、民间舞蹈等元素进行创作；结构：保持油纸伞的基本结构，可以适当进行创新。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿了解油纸伞的历史背景、制作方法，培养了幼儿对民间艺术的兴趣和热爱。
2024年《油纸伞》幼儿园教案
2024年《油纸伞》幼儿园教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《传统文化之美——民间艺术》第四章《手工艺制作》，详细内容为第三节的《油纸伞》。
该部分内容介绍了油纸伞的历史、文化意义及其制作方法，通过实践操作，让幼儿感受传统手工艺的魅力。
二、教学目标1. 让幼儿了解油纸伞的历史背景和文化内涵，培养他们对传统文化的热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的团结协作精神，激发他们的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：油纸伞的制作过程及细节处理。
教学重点：让幼儿了解油纸伞的历史文化，学会制作简单的油纸伞。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、制作材料（竹条、宣纸、胶水等）、PPT、视频资料。
学具：剪刀、胶水、彩笔、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示油纸伞图片，引导幼儿观察并说出油纸伞的特点，激发幼儿兴趣。
2. 文化背景讲解（5分钟）通过视频资料和讲解，让幼儿了解油纸伞的历史背景和文化内涵。
3. 制作方法讲解（10分钟）分步骤讲解油纸伞的制作方法，强调注意事项。
4. 例题讲解与示范（10分钟）以一个简单的油纸伞为例，进行制作示范，让幼儿直观地了解制作过程。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行油纸伞制作，教师巡回指导。
6. 作品展示与评价（5分钟）各组展示制作成果，教师进行点评，给予鼓励。
回顾本节课所学内容，引导幼儿思考如何将油纸伞制作运用到生活中。
六、板书设计1. 《油纸伞》2. 内容：油纸伞的历史与文化油纸伞的制作方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的油纸伞。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将油纸伞制作技艺分享给家人和朋友，传播传统文化。
同时，组织幼儿参观民间手工艺展览，加深他们对传统文化的了解。
重点和难点解析1. 制作方法的讲解与示范2. 幼儿随堂练习中的巡回指导3. 作业设计中的创意发挥与分享一、制作方法的讲解与示范制作方法是本节课的教学难点，教师需详细讲解并示范每一个步骤，确保幼儿能清晰地了解整个制作过程。
2024年中班社会教案油纸伞
2024年中班社會教案油纸伞一、教学内容本节课选自2024年中班社会领域教材，第三章“传统文化”中的第三节“油纸伞”。
详细内容包括：油纸伞的历史、制作工艺、图案寓意以及在我国传统文化中的地位。
二、教学目标1. 让学生了解油纸伞的历史和制作工艺，感受传统工艺的魅力。
2. 使学生了解油纸伞图案的寓意，培养他们的审美情趣。
3. 增强学生对传统文化的认识，提高他们的民族自豪感。
三、教学难点与重点难点：油纸伞制作工艺的理解。
重点：油纸伞的历史、图案寓意以及在我国传统文化中的地位。
四、教具与学具准备教具：油纸伞实物、图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示油纸伞实物，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”2. 讲解油纸伞的历史与制作工艺（10分钟）（1）通过PPT展示油纸伞的历史图片，简要介绍其起源和发展。
（2）播放油纸伞制作工艺视频，让学生了解其制作过程。
3. 分析油纸伞图案寓意（10分钟）（1）展示油纸伞图案图片，引导学生观察并说出自己的看法。
（2）讲解油纸伞图案的寓意，如：莲花代表纯洁，鱼代表年年有余等。
4. 随堂练习（10分钟）分发画纸和彩笔，让学生设计一个具有寓意的油纸伞图案。
5. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于油纸伞的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
（2）拓展：让学生了解其他国家的传统工艺品，比较异同。
六、板书设计1. 油纸伞的历史2. 油纸伞的制作工艺3. 油纸伞图案寓意七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有寓意的油纸伞图案。
答案：学生作品，教师点评。
2. 拓展作业：了解其他国家的传统工艺品，写一篇简要介绍。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、视频播放、PPT讲解等多种教学手段，让学生了解了油纸伞的历史、制作工艺和图案寓意。
在课后，教师应关注学生对课堂内容的掌握情况，及时进行课后辅导。
同时，鼓励学生深入了解其他国家的传统工艺品，提高他们的文化素养。
中班科学教案：油纸伞
中班科学教案：油纸伞一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解油纸伞的制作过程和特点，学会用油纸伞进行创意绘画。
2. 过程与方法：通过观察、操作、合作等方式，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解油纸伞的制作过程和特点，学会用油纸伞进行创意绘画。
难点：掌握油纸伞的绘画技巧，创作出具有个人特色的油纸伞作品。
三、教学准备：1. 教具：油纸伞、画笔、颜料、水、抹布、视频资料等。
2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：教师出示油纸伞，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”2. 讲解：介绍油纸伞的制作过程，播放视频资料，让幼儿了解油纸伞的制作技艺。
3. 示范：教师展示如何用油纸伞进行创意绘画，讲解绘画技巧。
4. 操作：幼儿分组进行油纸伞绘画创作，教师巡回指导。
5. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 幼儿绘画作品的创意和技巧。
2. 幼儿在操作过程中的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起收集有关油纸伞的资料，了解油纸伞在民间习俗中的寓意。
2. 社会实践活动：组织幼儿参观油纸伞制作基地，深入了解油纸伞的制作过程，体验传统技艺。
七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的兴趣和实际操作能力，适当调整教学内容和难度。
2. 在教学过程中，注意培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导和鼓励，提高他们的自信心和自主学习能力。
八、教学拓展：1. 邀请民间艺术家进行油纸伞制作技艺的讲座，让幼儿更深入了解传统文化。
2. 组织幼儿进行油纸伞设计比赛，鼓励他们发挥创意，创作出独特的作品。
九、教学评价反馈：1. 教师应及时给予幼儿作品评价，鼓励他们发挥潜能，提高创作水平。
中班科学教案油纸伞教案及教学反思
中班科学教案油纸伞教案及教学反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班科学领域，选自《幼儿园课程教材》中关于“油纸伞”的一节。
教学内容包括：了解油纸伞的构造、制作过程以及使用方法；通过观察、操作、探究等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力；引导幼儿感受油纸伞的美丽，培养他们的审美情感。
二、教学目标1. 使幼儿了解油纸伞的基本构造和制作过程，提高幼儿的观察力和认知能力。
2. 通过动手操作，培养幼儿的实践能力和创新能力。
3. 引导幼儿感受油纸伞的美丽，培养他们的审美情感。
三、教学难点与重点重点：了解油纸伞的构造和制作过程，培养幼儿的观察力和动手能力。
难点：幼儿对油纸伞的制作工艺和审美情感的理解。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、图片、视频、PPT等。
学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过展示油纸伞的图片和视频，引导幼儿观察油纸伞的构造和特点，引发幼儿的兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）：教师简要讲解油纸伞的历史、构造和制作过程，让幼儿对油纸伞有更深入的了解。
3. 动手操作（10分钟）：教师指导幼儿利用彩纸、画笔、剪刀等材料，制作属于自己的油纸伞。
在操作过程中，教师要注意引导幼儿观察和思考，培养他们的创新能力。
4. 作品展示（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享制作过程中的心得体会。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
5. 审美教育（5分钟）：通过欣赏油纸伞样品和幼儿的作品，引导幼儿感受油纸伞的美丽，培养他们的审美情感。
六、板书设计板书内容：油纸伞的构造、制作过程、使用方法。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍油纸伞的制作过程。
2. 请幼儿观察生活中的油纸伞，拍摄照片，下节课与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：可以组织一次油纸伞作品展览，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他同学，提高他们的自信心和成就感。
同时，可以邀请家长参与，增进家长对幼儿园教学活动的了解和支持。
中班科学活动教案《油纸伞》
《油纸伞》一、教学目标1.认知目标：了解油纸伞的结构特点，知道油纸伞是中国传统的民间工艺品。
2.技能目标：通过观察、操作，培养动手能力和创造力。
3.情感目标：激发对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
二、教学重点1.了解油纸伞的结构和制作过程。
2.制作属于自己的油纸伞。
三、教学难点1.油纸伞的制作技巧。
2.如何培养学生的动手能力和创造力。
四、教学准备1.教具：油纸伞实物、制作材料（伞骨、伞面、伞柄等）、画笔、颜料、剪刀等。
2.学具：每组一份制作材料。
五、教学过程（一）导入1.展示油纸伞实物，引起学生的兴趣。
2.提问：你们知道这是什么吗？你们见过这种伞吗？它有什么特别之处？（二）观察与讨论1.学生观察油纸伞的结构，了解其特点。
2.教师引导学生讨论：油纸伞的制作过程是怎样的？需要哪些材料？（三）制作过程1.教师示范油纸伞的制作过程，讲解制作技巧。
2.学生分组进行制作，教师巡回指导，解答疑问。
a.搭建伞骨b.固定伞面c.制作伞柄d.修饰伞面（可画上喜欢的图案）3.学生完成制作，展示自己的作品。
1.学生展示自己制作的油纸伞，分享制作过程中的心得体会。
2.教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
（五）拓展活动1.学生回家后，向家长展示自己的油纸伞作品，并讲解制作过程。
2.家长协助孩子了解油纸伞的历史文化，共同完成一篇关于油纸伞的作文。
六、教学反思1.教学过程中，教师应充分调动学生的积极性，让他们主动参与制作过程。
2.在制作过程中，教师要注意观察学生的操作，及时给予指导和帮助。
3.评价环节要注重学生的自我展示和分享，让他们感受到成功的喜悦。
4.拓展活动要注重家校合作，让家长参与到孩子的学习过程中，共同传承传统文化。
七、教学延伸1.组织学生参观油纸伞制作工坊，了解油纸伞的制作工艺。
2.开展油纸伞主题的绘画、写作活动，让学生更深入地了解油纸伞的文化内涵。
3.结合传统节日，让学生用油纸伞进行装饰，体验传统节日的氛围。
幼儿园手工制作《美丽的油纸伞》大班美术教案反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园手工制作《美丽的油纸伞》大班美术教案反思课时安排：1课时适用年级：大班教学目标：1. 让学生了解油纸伞的文化背景和制作过程，培养学生的文化素养。
2. 通过手工制作油纸伞，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对中国传统工艺的热爱和保护意识。
教学重点：1. 让学生掌握油纸伞的基本制作方法。
2. 培养学生动手操作的能力和团队合作的精神。
教学难点：1. 油纸伞的折叠和伞面的装饰。
2. 如何在伞面上进行绘画和装饰，使其具有美观性和创意性。
二、教学准备材料准备：1. 油纸伞骨架若干把2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料3. 相关图片和视频资料环境创设：1. 教室环境布置得温馨、舒适，激发学生的学习兴趣。
2. 设置手工制作区，让学生有足够的空间进行制作活动。
1. 导入：教师出示油纸伞实物或图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点和作用？你们见过真实的油纸伞吗？”激发学生的兴趣和好奇心。
2. 基本知识：教师简要介绍油纸伞的文化背景和制作过程，让学生了解油纸伞的历史和传统。
3. 制作过程：教师展示油纸伞的制作步骤，包括伞骨的安装、伞面的绘画和装饰等，边讲解边示范。
引导学生注意制作过程中的安全事项，如使用剪刀、胶水等工具的正确方法。
4. 学生制作：学生分组进行手工制作，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服制作过程中的困难。
5. 作品展示：学生完成作品后，进行作品展示和评价，鼓励学生分享制作心得和体验。
四、教学反思1. 教师要关注学生的学习兴趣和需求，调整教学内容和方式，提高教学效果。
2. 在制作过程中，教师要关注学生的动手能力和创造力的发展，鼓励学生进行创新和装饰。
3. 教师要注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生相互帮助和分享经验。
4. 教师要关注学生的安全意识和自我保护能力，提醒学生注意制作过程中的安全事项。
5. 教师要积极引导学生关注和传承中国传统工艺，培养学生的文化素养和民族自豪感。
2024年中班科学油纸伞教案及反思
2024年中班科学油纸伞教案及反思一、教学目标1.让学生了解油纸伞的基本结构、制作过程以及特点。
2.培养学生观察、思考、动手操作的能力。
3.激发学生对传统文化的兴趣，培养爱国情怀。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解油纸伞的制作过程，学会制作简单的油纸伞。
2.教学难点：掌握油纸伞的折叠与粘贴技巧。
三、教学准备1.教具：油纸伞样品、制作材料（伞骨、油纸、胶水等）。
2.学具：剪刀、胶水、画笔等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示油纸伞样品，引导学生观察伞的特点。
2.讲解油纸伞的制作过程（1）教师讲解油纸伞的制作过程，包括选材、制作伞骨、粘贴油纸、上色等步骤。
（2）学生在教师指导下，观察伞骨的构造，了解其作用。
（3）教师示范粘贴油纸的方法，学生跟随操作。
3.制作油纸伞（1）教师发放制作材料，学生分组合作，制作油纸伞。
（2）教师在制作过程中巡回指导，解答学生疑问。
（3）学生完成制作后，展示作品，互相评价。
（2）学生反思在制作过程中遇到的问题及解决方法。
五、教学反思1.本节课通过讲解、示范、实践相结合的方式，使学生了解了油纸伞的制作过程，掌握了制作技巧。
2.学生在制作过程中积极参与，动手操作能力得到了锻炼，团队合作意识得到了提升。
3.通过本节课的学习，学生对我国传统文化产生了浓厚的兴趣，达到了教学目标。
4.不足之处：在制作过程中，部分学生出现粘贴不牢固、油纸皱褶等问题，需要在今后的教学中加强指导。
5.改进措施：在今后的教学中，教师可以提前准备好一些半成品，让学生在课堂上进行组装，以节省时间，提高教学效果。
6.教学延伸：在下一节课中，可以让学生尝试制作其他传统手工艺品，如剪纸、泥塑等，以拓宽学生的知识面，培养学生的动手能力。
重难点补充：教学重点：教师：“同学们，你们知道油纸伞的伞骨是怎么来的吗？”学生A：“是不是用竹子做的？”教师：“对了，伞骨一般是用竹子做的，因为它轻而且韧性好。
那我们来看看伞骨是怎么固定油纸的。
2024年篇7 中班科学油纸伞教案及反思
2024年篇7中班科学油纸伞教案及反思一、教学目标1.了解油纸伞的制作过程和特点，知道油纸伞是中国传统文化的瑰宝。
2.学习用油纸伞进行创意绘画，发展动手能力和创造力。
3.培养合作意识，学会互相帮助，体验集体创作的乐趣。
4.增强对传统文化的认识和热爱，培养民族自豪感。
二、教学内容1.油纸伞的制作过程：了解油纸伞的基本结构，学习制作方法，包括剪裁、装伞骨、上伞面、绘画等。
2.油纸伞的特点：学习油纸伞的文化内涵，了解其在我国历史和文化中的地位。
3.创意绘画：发挥想象，用油纸伞进行创意绘画，展示个性。
4.合作制作：分组进行油纸伞创作，培养合作意识和团队精神。
三、教学重点与难点1.重点：了解油纸伞的制作过程和特点，学会用油纸伞进行创意绘画。
2.难点：油纸伞的制作技巧和创意绘画的发挥。
四、教学准备1.物质准备：油纸伞、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.环境准备：宽敞的绘画空间，充足的光线。
五、教学过程1.导入：以故事《雨中的油纸伞》引发学生对油纸伞的兴趣，展示油纸伞的图片，引导学生观察和讨论。
2.讲解与示范：讲解油纸伞的制作过程，示范制作方法，引导学生了解油纸伞的特点。
3.创意绘画：引导学生发挥想象，选择合适的颜料和画笔，在油纸伞上进行创意绘画。
4.合作制作：分组进行油纸伞创作，鼓励学生互相帮助，共同完成作品。
六、教学反思1.本次活动中，学生了解了油纸伞的制作过程和特点，学会了用油纸伞进行创意绘画，体现了教学目标的设计合理性。
2.在合作制作环节，学生充分发挥团队精神，互相帮助，共同完成作品，培养了合作意识和团队精神。
3.活动中，学生积极参与，表现出对传统文化的热爱和民族自豪感，达到了预期的教育效果。
4.但在教学过程中，对于油纸伞制作技巧的讲解和创意绘画的引导还需进一步细化，以提高教学效果。
5.在今后的教学中，应更多地关注学生的个体差异，鼓励学生发挥创意，提升学生的绘画技巧和审美水平。
七、教学拓展1.组织学生参观油纸伞制作基地，深入了解油纸伞的制作过程和文化内涵。
2024年篇7 中班科学油纸伞教案及反思
2024年篇7中班科学油纸伞教案及反思一、教学目标1.了解油纸伞的制作材料和工艺，培养对传统手工艺的兴趣。
2.通过实验，探究油纸伞防水原理，提高观察和动手能力。
3.培养团队协作精神，激发创新意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解油纸伞的制作过程，探究其防水原理。
2.教学难点：实验过程中，观察和记录油纸伞防水效果。
三、教学准备1.教具：油纸伞、雨伞、水桶、喷水壶、尺子、记录表等。
2.学具：每组一个油纸伞、雨伞、水桶、喷水壶等。
3.其他：PPT、视频等教学资源。
四、教学过程（一）导入1.教师出示油纸伞和雨伞，引导学生观察两者的不同。
（二）探究油纸伞制作材料1.教师出示油纸伞，引导学生观察伞面、伞骨等部分。
2.学生分组讨论，探究油纸伞的制作材料。
（三）实验探究油纸伞防水原理1.教师介绍实验目的、方法和注意事项。
2.学生分组进行实验，观察油纸伞的防水效果。
（四）拓展活动1.教师出示不同材质的伞，引导学生思考：还有哪些材料可以制作伞？2.学生分享学习心得，教师给予评价和鼓励。
五、教学反思1.实验环节，部分学生操作不够规范，需要在实验前加强指导。
2.讨论环节，学生参与度较高，但部分学生表达不够清晰，需要在今后的教学中加强训练。
3.教学过程中，应更加注重培养学生的团队协作精神，提高课堂互动性。
通过本节课的教学，学生对油纸伞有了更深入的了解，对传统手工艺产生了兴趣。
在今后的教学中，我们将继续挖掘更多有趣的科学内容，激发学生的学习兴趣，提高他们的观察和动手能力。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：如何让学生直观地理解油纸伞的防水原理，并能够通过实验来验证这一原理。
2.教学难点：指导学生进行实验操作，确保他们能够准确观察和记录实验结果，同时引导学生深入理解传统手工艺的文化价值。
（二）探究油纸伞制作材料教师：同学们，你们知道油纸伞的伞面是用什么材料做的吗？学生甲：是不是用纸做的？教师：很接近了，不过不仅仅是纸，它还需要涂上一层特殊的油。
《美丽的油纸伞》艺术教育与手工制作教案
美丽的油纸伞艺术教育与手工制作教案教案名称：美丽的油纸伞艺术教育与手工制作教案课时：1课时年级：五年级教学目标：1.让学生了解油纸伞的历史和文化背景，提高学生的艺术素养。
2.培养学生动手能力，提高学生的创新意识和审美能力。
3.培养学生团队协作精神，增强学生的自信心和自主学习能力。
教学重点：1.油纸伞的历史和文化背景。
2.手工制作油纸伞的技巧和方法。
教学难点：1.油纸伞的绘画和装饰。
2.伞骨的安装和调整。
教学准备：1.油纸伞样品。
2.绘画工具和材料。
3.伞骨和伞面。
4.参考资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1.展示油纸伞样品，引起学生兴趣。
2.引导学生观察油纸伞的形状、颜色和图案。
3.提问：“你们知道油纸伞的历史和文化背景吗？”鼓励学生发表自己的见解。
二、讲解（10分钟）1.介绍油纸伞的历史和文化背景，如：油纸伞在我国已有千年的历史，是传统的民间工艺品，具有遮阳、避雨等功能，同时也是婚礼、喜庆等场合的重要道具。
2.讲解油纸伞的组成部分：伞面、伞骨、伞柄等。
3.介绍手工制作油纸伞的技巧和方法，如：伞面的选择、伞骨的安装、绘画和装饰等。
三、示范（10分钟）1.示范制作油纸伞的过程，边示范边讲解。
2.强调制作过程中的注意事项，如：安全使用工具、细心调整伞骨等。
四、实践（10分钟）1.学生分组进行实践，每组选定一名组长负责组织协调。
2.教师巡回指导，解答学生疑问，提供技术支持。
3.鼓励学生发挥创新意识，创作出具有个性的油纸伞作品。
五、展示和评价（5分钟）1.学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
2.教师对学生的作品进行评价，肯定优点，提出改进意见。
2.强调本节课的学习重点，鼓励学生在日常生活中关注艺术、热爱艺术。
3.提醒学生关注环境保护，养成节约资源的良好习惯。
教学反思：本节课通过介绍油纸伞的历史和文化背景，让学生了解我国传统民间工艺的魅力。
在实践环节，学生动手制作油纸伞，提高了动手能力和创新意识。
美丽的油纸伞教案
美丽的油纸伞教案第一篇：美丽的油纸伞教案《美丽的油纸伞》综合活动活动准备：油纸伞制作工艺过程PPT，各种图案油纸伞的图片、各种绘画及手工材料。
活动目标：1、了解纸伞制作的传统工艺。
2、欣赏各种各样图案的油纸伞。
3、运用多种材料，多种艺术表现形式制作小纸伞。
活动过程：1、导入活动师：今天老师请来了我们生活中的一位朋友，大家看看它是谁？（出示雨伞）师：我请大家用儿歌来告诉爸爸妈妈们“伞可以用做干什么？”男生提问女生回答好不好?（儿歌以一问一答的形式朗诵）师：伞除了可以遮太阳、避风雨、当拐杖、和我们做游戏之外，还有其他的用途吗？幼：自由回答师：有种伞不光能遮太阳、避风雨、当拐杖、和我们做游戏还是美丽的工艺品，可以装饰我们的环境。
它就是油纸伞。
（出示油纸伞）师：大家想不想知道这么美丽的油纸伞是怎么做出来的？幼：想！师：好，我们一起来看一看油纸伞的制作过程。
2、展示油纸伞制作过程的PPT（1）选竹（2）切割（3）削竹青（4）组装伞架（5）绕棉线（6）绘图案（7）涂桐油（8）晾晒我们看的的这些工序只是手工制作油纸伞的一部分，做一把美丽的伞从选竹到最后完成需要100天左右的时间，90多道的工序，使用100多种制作工具。
好我们现在一起来欣赏更多美丽的油纸伞。
3、幼儿操作师：我们的图片看完了，大家想不想要一把美丽的纸伞呢？幼：想师：现在黄老师请小朋友和爸爸妈妈一起也来制作一把美丽的小纸伞。
（对幼儿及家长提出活动要求）幼儿分组操作，教师进行个别指导。
4、作品展示。
(活动结束)第二篇：油纸伞读后感小说油纸伞读后感《油纸伞》讲述的是作者对拙朴而艳丽的油纸伞的热爱，爷爷奶奶与油纸伞的故事，奶奶的死，作者凭着油纸伞在洪水中脱离死亡的危险，被救援人员成功地救起等等充满了爱与亲情的系列故事。
这一把小小的油纸伞，承载着作者童年的美好记忆，刻骨铭心。
作者笔下的油纸伞是一种象征，它象征着美、爱、亲情、责任......小镇的女人看到的是美，奶奶享受的是爱，作者依恋的是亲情，爷爷表达的是责任。
幼儿园科学美丽的油纸伞教案
幼儿园科学美丽的油纸伞教案第一章：教学目标1.1 知识目标让幼儿了解油纸伞的基本结构和特点。
使幼儿知道油纸伞的制作过程和使用的材料。
帮助幼儿了解油纸伞在中国的传统文化中的意义。
1.2 技能目标培养幼儿观察和描述油纸伞的能力。
训练幼儿动手操作的能力，制作属于自己的油纸伞。
提高幼儿的想象力和创造力，通过绘画装饰油纸伞。
1.3 情感目标培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
增强幼儿的自豪感和成就感，通过制作油纸伞。
培养幼儿的合作精神和团队意识，在制作过程中相互帮助。
第二章：教学内容2.1 油纸伞的基本结构介绍油纸伞的结构，包括伞面、伞柄、伞骨等。
讲解伞骨的排列方式和作用。
2.2 油纸伞的特点讲述油纸伞的特点，如易折叠、防水、耐用等。
展示不同款式和图案的油纸伞，让幼儿欣赏。
2.3 油纸伞的制作过程讲解油纸伞的制作过程，包括选材、剪裁、组装、上色等。
展示制作油纸伞的步骤和技巧。
第三章：教学方法3.1 直观法使用图片、实物和视频等资料，让幼儿直观地了解油纸伞的结构和特点。
通过展示制作过程，让幼儿观看并学习油纸伞的制作方法。
3.2 操作法提供油纸伞制作的材料和工具，让幼儿亲自动手制作。
指导幼儿进行剪裁、组装和上色等操作，培养幼儿的动手能力。
3.3 游戏法通过制作油纸伞的小游戏，让幼儿巩固所学内容。
设置任务和挑战，激发幼儿的创造力和团队合作精神。
第四章：教学准备4.1 教具准备准备油纸伞的实物和图片，展示给幼儿。
提供油纸伞制作的材料和工具，如伞面、伞柄、颜料等。
4.2 环境准备安排一个宽敞、安全的工作区域，供幼儿制作油纸伞。
确保工作区域内有足够的照明和通风。
第五章：教学评价5.1 过程评价在制作过程中，观察幼儿的动手能力和操作技巧。
评价幼儿在团队合作中的表现，如相互帮助、沟通协作等。
5.2 成果评价评价幼儿制作的油纸伞的形状、颜色和图案等。
鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受。
第六章：教学过程6.1 引入环节通过展示油纸伞的实物和图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。
《油纸伞》幼儿园教案通用
《油纸伞》幼儿园教案通用一、教学内容本节课选自幼儿美术教育教材第四章《传统工艺之美》，详细内容为“油纸伞”一节。
通过本节课的学习，幼儿将了解油纸伞的历史背景、制作工艺以及在我国传统文化中的象征意义。
同时，引导幼儿动手制作简单的油纸伞，提高他们的动手能力和审美情趣。
二、教学目标1. 了解油纸伞的历史和传统文化内涵，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们的审美潜能。
三、教学难点与重点重点：油纸伞的制作方法及其在传统文化中的象征意义。
难点：如何引导幼儿将传统文化元素融入美术创作中，提高他们的审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：油纸伞实物、制作材料（宣纸、竹条、胶水等）、教学课件、示范作品。
幼儿准备：剪刀、胶水、颜料、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示油纸伞实物，引导幼儿观察和描述油纸伞的特点，激发他们对油纸伞的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍油纸伞的历史背景和制作工艺，让幼儿了解油纸伞的传统文化内涵。
（2）讲解油纸伞的制作方法，引导幼儿关注油纸伞的细节。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发制作材料，引导幼儿按照讲解的制作方法，动手制作油纸伞。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 油纸伞创作（15分钟）（1）引导幼儿在油纸伞上绘制自己喜欢的图案，发挥他们的想象力和创造力。
（2）鼓励幼儿相互交流、分享创作心得，提高他们的审美能力。
（2）组织幼儿展示自己的作品，让他们体验成功的喜悦。
六、板书设计1. 《油纸伞》2. 内容：（1）油纸伞的历史背景和制作工艺（2）油纸伞的象征意义（3）制作方法及创作要点七、作业设计1. 作业题目：设计一把具有创意的油纸伞2. 答案：（1）油纸伞造型独特，图案美观。
（2）融入了传统文化元素，具有象征意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对油纸伞的制作和创作表现出较高的兴趣，但在实际操作中，部分幼儿对细节的处理不够到位，需要在今后的教学中加强指导。
2024年中班科学教案油纸伞
2024年中班科学教案：油纸伞一、教学目标1.了解油纸伞的制作材料、制作过程以及特点。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和创新思维。
3.培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
二、教学重难点1.重点：认识油纸伞，了解其制作过程。
2.难点：制作简单的油纸伞。
三、教学准备1.教具：油纸伞样品、制作材料（伞骨、伞面、线、剪刀等）。
2.学具：每组一套制作材料。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们听说过油纸伞吗？知道它是用什么材料制作的吗？生：油纸伞是用纸和木头制作的。
师：对了，今天我们就来学习制作油纸伞，大家准备好了吗？2.认识油纸伞师：我们来认识一下油纸伞。
请大家观察一下，油纸伞有什么特点？生1：油纸伞是圆形的。
生2：油纸伞的颜色很漂亮。
生3：油纸伞的伞骨是木头做的。
师：很好，油纸伞是圆形的，颜色鲜艳，伞骨是木头做的。
那么，你们知道油纸伞的制作过程吗？生：不知道。
师：我就给大家介绍一下油纸伞的制作过程。
3.制作油纸伞师：现在，我们已经了解了油纸伞的制作过程，下面我们就来动手制作一把简单的油纸伞吧。
（1）分发材料：每组一套制作材料。
（2）讲解制作步骤：a.先将伞骨插入伞面。
b.用线将伞骨和伞面固定在一起。
c.将伞骨的另一端插入伞把。
（3）示范制作过程：教师边讲解边示范。
（4）幼儿动手制作：教师巡回指导，纠正错误。
4.展示作品（1）请每组派一名代表展示作品。
（2）教师对每组作品进行评价，鼓励幼儿的创新精神。
师：通过今天的学习，我们知道了油纸伞的制作过程，也亲手制作了一把简单的油纸伞。
那么，你们觉得制作油纸伞难不难？生1：不难，很有趣。
生2：我觉得有点难，但是很好玩。
师：很好，不管难不难，我们都完成了任务，值得表扬。
请大家思考一下，我们制作油纸伞的过程中，遇到了哪些问题？又是如何解决的？生1：我在固定伞骨和伞面的时候，线总是掉下来，后来我发现把线绕紧一些就不会掉了。
生2：我在插入伞骨的时候，发现伞骨太长了，我就用剪刀剪掉了一部分。
2024年中班社会教案油纸伞
2024年中班社會教案油纸伞一、教学内容本节课选自2024年中班社会领域教材，第三章“生活中的传统文化”，详细内容为“油纸伞的由来与制作”。
通过本节课的学习，让学生了解油纸伞的历史背景、制作工艺及其在我国传统文化中的地位。
二、教学目标1. 让学生了解油纸伞的由来和制作过程，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生的动手操作能力，提高对美的鉴赏能力。
3. 培养学生合作、分享的品质，增强对集体活动的参与意识。
三、教学难点与重点教学难点：油纸伞的制作工艺及其在传统文化中的地位。
教学重点：了解油纸伞的由来、制作过程及寓意。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、PPT、视频、音频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示油纸伞图片，引导学生观察并说出自己生活中见过的油纸伞，讨论油纸伞的特点和用途。
2. 例题讲解（10分钟）通过视频和图片，讲解油纸伞的由来、制作过程及其在传统文化中的地位，让学生了解油纸伞的历史背景和寓意。
3. 随堂练习（5分钟）4. 动手操作（15分钟）学生分组合作，利用画纸、彩笔等学具，制作属于自己的油纸伞。
5. 成果展示与评价（5分钟）各小组展示自己的作品，师生共同评价，选出最佳创意奖、最佳合作奖等。
教师带领学生回顾本节课的学习内容，引导学生认识到传统文化的重要性，并鼓励学生在生活中传承和发扬传统文化。
六、板书设计1. 主题：油纸伞的由来与制作2. 内容：a. 油纸伞的历史背景b. 油纸伞的制作工艺c. 油纸伞的寓意d. 制作油纸伞的方法七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的油纸伞”为主题，绘制一幅油纸伞作品，并写一段简短的介绍。
答案示例：我心中的油纸伞是五彩斑斓的，它代表着我国的传统文化。
在绘制这幅作品时，我学会了油纸伞的制作工艺，感受到了传统文化的魅力。
我希望这把油纸伞能传递出我对传统文化的热爱和尊重。
2. 作业要求：作品内容丰富，创意新颖，字迹工整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《美丽的油纸伞》综合活动
活动准备：油纸伞制作工艺过程PPT，各种图案油纸伞的图片、各种绘画及手工材料。
活动目标：
1、了解纸伞制作的传统工艺。
2、欣赏各种各样图案的油纸伞。
3、运用多种材料，多种艺术表现形式制作小纸伞。
活动过程：
1、导入活动
师：今天老师请来了我们生活中的一位朋友，大家看看它是谁（出示雨伞）
师：我请大家用儿歌来告诉爸爸妈妈们“伞可以用做干什么”男生提问女生回答好不好（儿歌以一问一答的形式朗诵）
师：伞除了可以遮太阳、避风雨、当拐杖、和我们做游戏之外，还有其他的用途吗
幼：自由回答
师：有种伞不光能遮太阳、避风雨、当拐杖、和我们做游戏还是美丽的工艺品，可以装饰我们的环境。
它就是油纸伞。
（出示油纸伞）师：大家想不想知道这么美丽的油纸伞是怎么做出来的
幼：想！
师：好，我们一起来看一看油纸伞的制作过程。
2、展示油纸伞制作过程的PPT
（1）选竹
（2）切割
（3）削竹青
（4）组装伞架
（5）绕棉线
（6）绘图案
（7）涂桐油
（8）晾晒
我们看的的这些工序只是手工制作油纸伞的一部分，做一把美丽的伞从选竹到最后完成需要100天左右的时间，90多道的工序，使用100多种制作工具。
好我们现在一起来欣赏更多美丽的油纸伞。
3、幼儿操作
师：我们的图片看完了，大家想不想要一把美丽的纸伞呢
幼：想
师：现在黄老师请小朋友和爸爸妈妈一起也来制作一把美丽的小纸伞。
（对幼儿及家长提出活动要求）
幼儿分组操作，教师进行个别指导。
4、作品展示。
(活动结束)。