去郊游课件
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小学综合实践春游课件ppt
交通工具选择与安全保障措施
交通工具选择
根据春游地点和参加人数，选择合适 的交通工具，如大巴车、校车等，确 保学生安全、舒适地到达目的地。
安全保障措施
制定详细的安全预案，包括交通安全 、食品安全、游玩安全等方面，加强 学生的安全教育和自我保护意识。
物资准备及预算编制
物资准备清单
列出春游活动所需的物资清单，包括食品、饮料、急救药品、游戏道具等，确 保活动所需物资充足。
意义
通过亲子互动项目，增进家长与孩子之间的情感交流，让家长参与孩子的成长过程，共同分享快乐时 光。
文化知识传播方式选择
文化知识讲座
邀请专业人士为学生讲解春天的相关知识和文化 背景。
实地参观学习
组织学生参观当地的植物园、动物园等，让学生 亲身体验大自然的奥秘。
环保理念宣传
通过宣传标语、环保小贴士等方式，向学生传达 环保理念，培养他们的环保意识和社会责任感。
汇报演出
组织学生进行文艺汇演或才艺展示，将活动成果以表演的形式呈 现出来。
针对可能出现的突发情况，制定详细的应急预案，包括应急 组织、通讯联络、现场处置等方面。
演练实施
定期组织学生进行应急演练，提高学生的应急反应能力和自 救互救能力。
医疗保障资源配置方案
配备专业医疗人员
邀请专业医疗人员随行，提供紧急医 疗救助服务。
配备医疗药品和器械
准备常用的医疗药品和器械，如创可 贴、消毒液、体温计等，以备不时之 需。
家长志愿者招募和培训
招募家长志愿者
鼓励家长积极参与春游活动，招募一定 数量的家长志愿者协助教师管理学生。
VS
培训家长志愿者
对招募的家长志愿者进行培训，明确其职 责和任务，提高其管理能力和安全意识。 同时，向家长志愿者介绍学生的基本情况 和特殊需求，以便其更好地照顾学生。
幼儿园大班社会活动《一起去郊游》课件
1
郊游需要注意事项
2
郊游准备的物品
3
郊游景色欣赏
4
户外郊游活动
郊游需要注意事项
郊游是一项非常有益的户外活动，它可以使你心情得以放松， 但是郊游的同时也伴有一些不安全因素。
郊游活动一般多是集体或几个人一起出行，互相帮忙这样对 安全也有一个保障。因此，郊游时，为了你的安全，不要随便单 独行动，应和伙伴们结伴而行，防止发生意外事故。
提前准备充足的食物和饮用水，请不要随便采摘、食用野蘑 菇、野菜和野果，以免发生食物中毒。
郊游准备的物品
郊游准备的物品
郊游景色欣赏
郊游景色欣赏
郊游景色欣赏
郊游景色欣赏ຫໍສະໝຸດ 户外郊游活动户外郊游活动
户外郊游活动
郊游需要注意事项
2
郊游准备的物品
3
郊游景色欣赏
4
户外郊游活动
郊游需要注意事项
郊游是一项非常有益的户外活动，它可以使你心情得以放松， 但是郊游的同时也伴有一些不安全因素。
郊游活动一般多是集体或几个人一起出行，互相帮忙这样对 安全也有一个保障。因此，郊游时，为了你的安全，不要随便单 独行动，应和伙伴们结伴而行，防止发生意外事故。
提前准备充足的食物和饮用水，请不要随便采摘、食用野蘑 菇、野菜和野果，以免发生食物中毒。
郊游准备的物品
郊游准备的物品
郊游景色欣赏
郊游景色欣赏
郊游景色欣赏
郊游景色欣赏ຫໍສະໝຸດ 户外郊游活动户外郊游活动
户外郊游活动
小班创意美术——去郊游——教学课件
字 引
“看那儿，有两条欢快的小鱼！”他开心地喊道。 “那不是鱼，”爸爸说，“那是两只蜻蜓。”“但 是它们在游泳！”小水精灵回答说。
导
“不是游泳。”
当他们穿过芦苇丛，小水精灵一下子睁大了眼 睛。他第一次看到了草地、鲜花和树木，和池 塘下面的完全不一样，这一切都让他感到新鲜 和惊奇。爸爸把自己所知道的一切讲给小水精 灵听。
人类的生活使小水精灵感到有些遗憾。他想。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
引
有发现小水精灵和他的爸爸，但父子俩却从芦
导
苇丛里很清楚地看到了这些人。更让小水精灵 惊奇的是，这些人和他长得一点也不一样。“他
们个子真高！”小水精灵说。
“他们都没长脚蹼和手蹼，”爸爸说，“他们中的
一些人虽然会游泳，但是游得很慢。如果他们 跳进水里，必须马上浮出来。”“为什么他们必 须那样做呢？”“因为他们是人类，”爸爸回答说， “人类不能在水里生活。”
“一群大个儿水精灵在那边！”突然，小水精灵 高兴地指着远处刚好走到山丘上的人，“您看到 他们了吗？”
“看到了，”爸爸说，“但他们不是水精
灵。”“我要去叫他们！”小水精灵说。“不，不
文
要叫！”爸爸阻止道，“他们是人，我们不能被
字
发现。快，爬进芦苇丛！”随后他们躲进了芦苇 丛里。这群人从水精灵父子身旁走过，他们没
去郊游
班级设置：中班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸
《郊游》幼儿园ppt课件
22
回顾活动过程中的亮点和不足
亮点
孩子们在郊游中展现出了团结协作的 精神，互相帮助、共同解决问题；同 时，他们在活动中积极参与、表现活 跃，展现出了良好的学习态度。
不足
部分孩子在活动中存在纪律性不强、 注意力不集中等问题；此外，一些细 节方面的安排还有待改进，如餐饮、 交通等。
2024/1/24
23
27
家长鼓励孩子积极参与活动
鼓励孩子参与游戏
家长可鼓励孩子积极参与各类游戏和活动，锻炼他们的身体协调能 力和团队合作精神。
鼓励孩子与他人交流
家长可鼓励孩子主动与其他小朋友和老师交流，提高他们的社交能 力。
鼓励孩子尝试新事物
在郊游过程中，家长可鼓励孩子尝试一些新事物，如采摘水果、制作 手工艺品等，激发他们的探索欲望和创造力。
10
00-12:00：自由活动，探 索大自然
10
活动流程介绍
2024/1/24
12
01
00-13:00：午餐时间
13
02
00-14:30：团队游戏环节
14
03
30-15:30：手工制作或绘画环节
11
活动流程介绍
15
30-16:00：总结与分享，合影留念
16
00-16:30：乘车返回幼儿园
2024/1/24
12
游戏环节设置
游戏一
接力赛跑，锻炼孩子们的 团队协作与竞技精神
2024/1/24
游戏二
寻宝游戏，激发孩子们的 观察力与探索欲望
游戏三
老鹰捉小鸡，培养孩子们 的应变能力与自我保护意 识
13
美食分享时间
01
分享时间
午餐后休息片刻，约13:15开始
回顾活动过程中的亮点和不足
亮点
孩子们在郊游中展现出了团结协作的 精神，互相帮助、共同解决问题；同 时，他们在活动中积极参与、表现活 跃，展现出了良好的学习态度。
不足
部分孩子在活动中存在纪律性不强、 注意力不集中等问题；此外，一些细 节方面的安排还有待改进，如餐饮、 交通等。
2024/1/24
23
27
家长鼓励孩子积极参与活动
鼓励孩子参与游戏
家长可鼓励孩子积极参与各类游戏和活动，锻炼他们的身体协调能 力和团队合作精神。
鼓励孩子与他人交流
家长可鼓励孩子主动与其他小朋友和老师交流，提高他们的社交能 力。
鼓励孩子尝试新事物
在郊游过程中，家长可鼓励孩子尝试一些新事物，如采摘水果、制作 手工艺品等，激发他们的探索欲望和创造力。
10
00-12:00：自由活动，探 索大自然
10
活动流程介绍
2024/1/24
12
01
00-13:00：午餐时间
13
02
00-14:30：团队游戏环节
14
03
30-15:30：手工制作或绘画环节
11
活动流程介绍
15
30-16:00：总结与分享，合影留念
16
00-16:30：乘车返回幼儿园
2024/1/24
12
游戏环节设置
游戏一
接力赛跑，锻炼孩子们的 团队协作与竞技精神
2024/1/24
游戏二
寻宝游戏，激发孩子们的 观察力与探索欲望
游戏三
老鹰捉小鸡，培养孩子们 的应变能力与自我保护意 识
13
美食分享时间
01
分享时间
午餐后休息片刻，约13:15开始
郊游课件完整版课件
郊游课件完整版课件一、教学内容本节课我们将使用教材《探索自然》第四章“走进郊野”部分，详细内容涉及第57节，重点探讨郊游活动的准备、实施过程以及安全事项。
通过学习，学生将了解郊游的基本知识，掌握安全郊游的技巧，以及培养对自然环境的热爱和保护意识。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够描述郊游的准备工作，理解并运用安全郊游的技巧。
2. 过程与方法：学生通过实践情景引入和例题讲解，学会如何组织一次愉快的郊游活动。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然，增强环保意识，树立安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：安全郊游技巧的掌握，环保意识的培养。
教学重点：郊游准备工作的组织，实践操作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、挂图、安全手册、环保手册。
学具：笔记本、笔、指南针、地图、急救包。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示美丽的郊外风光，引导学生谈论自己的郊游经历，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解教材第57节内容，包括郊游准备工作、安全事项、环保知识。
3. 实践情景引入：分组讨论，每组设计一次郊游活动，涵盖准备工作、活动安排、安全措施等。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，讲解安全郊游的技巧，如识别有毒植物、处理小伤小病等。
5. 随堂练习：发放指南针、地图等工具，让学生现场模拟策划一次短途郊游。
六、板书设计1. 郊游准备：个人装备：衣物、食物、水、急救包等；活动安排：时间、路线、目的地、活动项目等；安全事项：预防措施、紧急处理、求救方法等。
2. 安全郊游技巧：识别有毒植物；处理小伤小病；防范自然灾害。
七、作业设计1. 作业题目：设计一次短途郊游活动，包括准备工作、活动安排、安全措施等；结合教材，谈谈你对环保的认识。
2. 答案：作业一：学生根据课堂所学，自行设计短途郊游活动；八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加实地郊游活动，将所学知识运用到实践中，提高学生的实践操作能力。
《郊游》课件
在郊游中，应该丰富活动内容，增加多元化体验，满足 不同学生的需求，提高参与度。
THANKS
物品准备
必需品
01
一定要带好必要的物品，如手机、钱包、身份证、学生证等。
郊游必备
02
除了必需品外，还应准备一些郊游必备物品，如防晒霜、遮阳
帽、水杯、零食等。
紧急物品
03
为了应对突发情况，还应准备一些紧急物品，如急救包、医用
口罩、消毒液等。
身体准备
健康检查
在出发前，应该进行健康检查，了解自己的身体 状况，如有需要可以及时就医。
郊游的分类及特点
分类
郊游可以根据不同的标准进行分类，如按 活动性质、时间、地点等。常见的分类方 式包括休闲郊游、文化郊游、生态郊游等 。
VS
特点
各种郊游类型都有其独特的特点。休闲郊 游以休闲娱乐为主，注重体验自然风光和 户外运动；文化郊游则以传承历史文化、 了解地域文化为主；生态郊游则注重保护 生态环境、增强生态意识。不同类型郊游 都能满足人们不同的需求和兴趣。
《郊游》课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 主题阐释 • 郊游前的准备 • 郊游中的注意事项 • 郊游的益处 • 郊游的故事分享 • 总结与反思
01
主题阐释
郊游的定义与内涵
郊游定义
郊游是指在城市或郊区的野外、户外进行的一种游憩活动， 旨在放松身心、享受自然美景和户外清新空气。
郊游内涵
郊游安全注意事项
01
注意交通安全
在郊游过程中，应遵守交通规则，不超速、不酒驾、不疲劳驾驶等。
如果选择骑行，需佩戴头盔、护具等。
02
注意游览安全
在游览景点时，应遵守景区规定，不私自探险、不接触危险物品。同
THANKS
物品准备
必需品
01
一定要带好必要的物品，如手机、钱包、身份证、学生证等。
郊游必备
02
除了必需品外，还应准备一些郊游必备物品，如防晒霜、遮阳
帽、水杯、零食等。
紧急物品
03
为了应对突发情况，还应准备一些紧急物品，如急救包、医用
口罩、消毒液等。
身体准备
健康检查
在出发前，应该进行健康检查，了解自己的身体 状况，如有需要可以及时就医。
郊游的分类及特点
分类
郊游可以根据不同的标准进行分类，如按 活动性质、时间、地点等。常见的分类方 式包括休闲郊游、文化郊游、生态郊游等 。
VS
特点
各种郊游类型都有其独特的特点。休闲郊 游以休闲娱乐为主，注重体验自然风光和 户外运动；文化郊游则以传承历史文化、 了解地域文化为主；生态郊游则注重保护 生态环境、增强生态意识。不同类型郊游 都能满足人们不同的需求和兴趣。
《郊游》课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 主题阐释 • 郊游前的准备 • 郊游中的注意事项 • 郊游的益处 • 郊游的故事分享 • 总结与反思
01
主题阐释
郊游的定义与内涵
郊游定义
郊游是指在城市或郊区的野外、户外进行的一种游憩活动， 旨在放松身心、享受自然美景和户外清新空气。
郊游内涵
郊游安全注意事项
01
注意交通安全
在郊游过程中，应遵守交通规则，不超速、不酒驾、不疲劳驾驶等。
如果选择骑行，需佩戴头盔、护具等。
02
注意游览安全
在游览景点时，应遵守景区规定，不私自探险、不接触危险物品。同
中班去郊游社会ppt课件
活动时间和安排
时间
选择晴朗的周末，确保活动时间充裕 。
安排
上午进行户外游戏和团队活动，下午 自由活动，傍晚返回。
集合地点及交通方式
集合地点
选择靠近活动地点的公共场所，如学校门口、公交站等。
交通方式
根据实际情况选择合适的交通方式，如公交车、校车、家长 自驾等。确保交通方式安全可靠，方便家长和学生出行。
动物踪迹寻找
发现动物踪迹
带领幼儿在公园或森林中寻找动物的足迹、粪便等踪迹，了解动 物的活动习性。
辨识动物种类
根据发现的动物踪迹，引导幼儿猜测可能是哪种动物，学会辨识常 见的动物。
了解动物与环境的关系
讲解动物如何适应自然环境，以及动物在食物链中的角色，帮助幼 儿理解动物与环境之间的关系。
季节变化发现
向孩子们介绍传统的餐桌礼仪，如餐具摆放、就餐姿势、礼貌用 语等，让孩子们了解正确的餐桌礼仪规范。
礼仪演示
通过演示正确的餐桌礼仪，让孩子们直观地了解和学习正确的用 餐行为。
礼仪实践
组织孩子们进行餐桌礼仪实践，让孩子们在模拟的用餐场景中亲 身体验和实践正确的餐桌礼仪。
珍惜食物意识提升
食物来源介绍
向孩子们介绍食物的来源和生长过程，让孩子们了解食物的来之不 易。
同伴间互助互爱原则遵循
互助意识培养
鼓励幼儿之间互相帮助 、分享，培养他们的团 队意识和协作精神。
关爱他人教育
引导幼儿关爱同伴，尊 重他人，学会倾听和理 解。
矛盾处理
教授幼儿正确处理同伴 间的矛盾和纠纷，倡导 用和平方式解决问题。
06
总结回顾与展望未来
Chapter
本次郊游收获总结
01
收获感受
孩子们通过本次郊游，接触了大自然，增长了见识，收获了快乐。
《去郊游》PPT课件小班数学
实践应用：物品数量统计
场景模拟
通过PPT模拟郊游场景，展示不 同数量的物品，让幼儿运用所学
的数数方法进行统计。
实际操作
组织幼儿进行实际操作练习，如分 发食物、整理物品等，让幼儿在实 际操作中巩固所学的数数方法。
游戏化练习
设计有趣的游戏活动，如“数数接 龙”、“数量比拼”等，激发幼儿 的学习兴趣，提高数数能力。
实践应用：形状分类游戏
游戏准备
准备一些不同形状的物品或图片 ；
游戏规则
让孩子们将不同形状的物品或图 片分类到相应的形状类别中；
游戏意义
通过游戏的方式，让孩子们更加 深入地了解不同形状的特征，锻
炼他们的观察力和分类能力。
04
CHAPTER
空间方位与排序
空间方位概念引入
空间方位定义
空间方位是指物体在空间中相对于其他物体的位置和方向。
《去郊游》PPT课件小班数学
汇报人： 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 数字认知与计数 • 形状识别与分类 • 空间方位与排序 • 时间观念培养 • 数学思维训练与拓展
01
CHAPTER
课程介绍与目标
《去郊游》主题背景
郊游情境
以孩子们熟悉的郊游活动为背景 ，创设生动有趣的数学学习环境 。
数学问题
通过郊游中遇到的实际问题，引 导孩子们发现、思考和解决数学 问题。
数学知识与技能目标
数的认识
学习10以内的数，理解 数的实际意义，能够进
行数的比较和排序。
量的比较
通过观察和比较不同物 体的数量、大小、长短 等特征，培养孩子们的
量感。
形状与空间
认识基本的图形，如圆 形、正方形、三角形等 ，并初步了解图形的特
《郊游》课件
3
郊游活动不仅能够放松身心，还能提高人们的 生活质量，增强身体素质和免疫力。
活动目的
放松身心
郊游活动可以让人们离开城市的喧 嚣和压力，享受大自然的宁静和美 丽，从而放松身心。
增强团队凝聚力
郊游活动通常以团队形式进行，可 以增进团队成员之间的沟通和合作 ，增强团队凝聚力。
培养情操
郊游活动可以让人们亲近大自然， 欣赏美景，培养高尚的情操和审美 观。
根据郊游人数和地点准备足够的饮用水、零 食、水果等。
户外装备
急救用品
如帐篷、睡袋、野餐垫、防晒霜、雨衣等， 以应对户外可能出现的天气变化。
如创可贴、消毒液、止痛药等，以应对突发 的小伤病。
人员分工
安全负责人
负责整个活动的安全事宜，如路线规划、 紧急救援等。
活动。
活动改进建议
提前做好详细的活 动计划和预算，确 保活动顺利进行。
优化活动流程和内 容，提高参与者的 体验和满意度。
加强安全措施，确 保参与者的安全和 健康。
05
相关资料与参考文献
相关图片资料
郊游活动图片
01
提供各种主题的郊游活动图片，包括野餐、徒步、露营等，以
帮助学生更好地理解课文内容。
自然风光图片
活动准备
准备好必要的物资，如食物、水、急救药品等，并提前 安排好交通和住宿。
活动实施
按照计划组织学生开展各项活动，注意安全，保持纪律 。
活动总结
活动结束后，进行总结和评价，整理活动照片和视频， 编辑成课件。
活动内容
自然探索
户外运动
安排学生观察自然环境，了解植物、动物等 生物的种类和特点，增加对自然界的了解。
物资负责人
负责物资的采购和分配，确保每个参与者 都有足够的物资。
中班去郊游社会ppt课件
感谢家长和孩子们的积极参与和支持，是你们的热情投入让活动更加精彩。
感谢参与
愿孩子们在未来的日子里健康成长、快乐学习。期待我们下次的相聚。
道别祝福
THANKS
感谢您的观看。
培养环保意识
通过郊游中的亲子互动游戏，让家长和孩子共同参与活动，增进亲子之间的感情和默契。
增进亲子关系
培养团队协作精神
锻炼身体素质
在亲子互动游戏中，引导孩子们学会合作、沟通和协调，培养他们的团队协作精神。
通过各种户外游戏，让孩子们在玩耍中锻炼身体，提高身体素质和免疫力。
03
02
01
04
CHAPTER
11:00-12:00：参观公园，学习植物和动物知识
12:00-13:30：野餐时间，分享食物和故事
13:30-14:30：自由活动，可进行画画、捡垃圾等
14:30-15:30：乘车返回学校，总结分享
01
02
03
04
02
CHAPTER
安全教育
遵守交通规则，确保安全出行
总结词
教育幼儿了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，以及如何安全地过马路。强调不在马路上玩耍，以及正确使用儿童安全座椅等交通安全措施。
详细描述
总结词
注意饮食卫生，预防食物中毒
详细描述
向幼儿介绍食品卫生的重要性，教育他们注意饮食卫生，如饭前洗手、不吃过期变质的食品等。强调食物中毒的预防和应对措施，提高幼儿的自我保护意识。
掌握紧急自救知识，应对突发状况
总结词
教育幼儿在遇到紧急情况时如何自救，如遇到火灾、地震等自然灾害时应如何逃生。同时，介绍一些常见的急救知识，如心肺复苏、止血等，提高幼儿的自我保护能力。
《郊游》PPT课件
户外运动游
徒步旅行
进行长途徒步旅行，锻炼 身体，磨练意志。
露营
在户外露营，亲近大自然， 享受星空与宁静的夜晚。
水上运动
参与划船、帆板、潜水等 水上运动，体验水上冒险 的乐趣。
03
郊游的准备与规划
确定目的地和行程
选择适合郊游的目的地，如公园、山区、湖泊等自然景 观。
根据目的地和成员需求，制定详细的行程计划，包括出 发时间、路线规划、活动安排等。
探访人文历史
古迹寻踪
参观历史古迹，了解当地的历史 文化，感受中华文明的博大精深。
民俗风情
深入乡村，体验当地的民俗风情， 了解不同地域的文化差异和多样
性。
红色记忆
探访革命老区，了解革命历史， 传承红色基因，弘扬爱国主义精
神。
体验乡村生活
农耕文化
01
参与农耕活动，了解传统农耕文化，感受劳动的艰辛与收获的
创新理念和方法
以用户为中心
创新郊游产品需要始终 以用户为中心，关注用 户需求，提供符合用户 期望的高品质服务。
跨界融合
通过跨界融合不同产业 和资源，打造多元化的 郊游产品，提供更加丰 富的体验。
数据驱动
运用大数据和人工智能 技术，分析用户行为和 需求，优化产品设计和 推广策略。
拓展新的领域和市场
了解目的地的特色景点和活动，提前预订门票或活动项 目。
了解当地天气和交通
01
提前查看目的地的天气预报， 了解温度、降水、风力等气象
条件，做好应对措施。
02
熟悉目的地的交通状况，选择 合适的交通方式前往，如自驾、
公交、步行等。
03
了解当地的交通规则和路况， 确保行车安全。
准备必要的装备和物品
二年级语文作文ppt课件-郊游
第十课 郊游
一年级2班
01 看一看，找关键点 02 想一想，连线成句 03 补一补，丰富画面
远处 高山 云朵
左边
池塘 树木 小船 蚂蚁
中间 鲜花 兜网
右边
椅子
观察时，可以按从左到右，从 近到远的顺序，看看图中主要有什 么景物。
时间（季节） 春天
地点 主角
郊外 游乐园 小朋友们
主要景物 池塘 树木 小船 蚂蚁 鲜花
主角 景物
时间 地点 动作
句式
有的…有 的…
热闹 摩天轮 过山车 荡秋千 滑滑梯 跷跷板 恋恋不舍
写几句几句话：
春天来了，在老师的带领下，我们一起去野外郊游。那里的景色 可真美啊！高高的大树像一把把太阳伞矗立在路的两边。到处是青青 的草地，草地上盛开着五颜六色的鲜花。老师叮嘱一番后，我们就各
早上
自散开了。有的同学去湖里划船，有的同学比赛游泳。草地上，有的 同学耐心地观察蚂蚁搬东西，有的忙着捉蝴蝶，有的坐在椅子上晒太 阳，有的看书…我们玩得真开心，一直到天黑才回家。
主要动作 游泳 划船 蹲着 赏花
句式
谁在干什么
春天来了，一群小朋友在郊外游玩，有的游泳，有的划船， 有的看蚂蚁搬家，有的赏花，有的坐在椅子上聊天。
早上
可以将时间、地点、人物的主要动作 等连成一句话。
游玩 游泳 划船 搬家 赏花 聊天 郊游 矗立 叮嘱 耐心 五颜六色
你会怎样描写？
想象一下时间、地点，景物特点，以及同学们 在干什么，心情怎样等。
一年级2班
01 看一看，找关键点 02 想一想，连线成句 03 补一补，丰富画面
远处 高山 云朵
左边
池塘 树木 小船 蚂蚁
中间 鲜花 兜网
右边
椅子
观察时，可以按从左到右，从 近到远的顺序，看看图中主要有什 么景物。
时间（季节） 春天
地点 主角
郊外 游乐园 小朋友们
主要景物 池塘 树木 小船 蚂蚁 鲜花
主角 景物
时间 地点 动作
句式
有的…有 的…
热闹 摩天轮 过山车 荡秋千 滑滑梯 跷跷板 恋恋不舍
写几句几句话：
春天来了，在老师的带领下，我们一起去野外郊游。那里的景色 可真美啊！高高的大树像一把把太阳伞矗立在路的两边。到处是青青 的草地，草地上盛开着五颜六色的鲜花。老师叮嘱一番后，我们就各
早上
自散开了。有的同学去湖里划船，有的同学比赛游泳。草地上，有的 同学耐心地观察蚂蚁搬东西，有的忙着捉蝴蝶，有的坐在椅子上晒太 阳，有的看书…我们玩得真开心，一直到天黑才回家。
主要动作 游泳 划船 蹲着 赏花
句式
谁在干什么
春天来了，一群小朋友在郊外游玩，有的游泳，有的划船， 有的看蚂蚁搬家，有的赏花，有的坐在椅子上聊天。
早上
可以将时间、地点、人物的主要动作 等连成一句话。
游玩 游泳 划船 搬家 赏花 聊天 郊游 矗立 叮嘱 耐心 五颜六色
你会怎样描写？
想象一下时间、地点，景物特点，以及同学们 在干什么，心情怎样等。
郊游ppt课件
郊游ppt课件•郊游概述与意义•郊游活动准备工作•郊游过程中的注意事项•各类郊游活动介绍与体验分享目•郊游归来后的总结与反思•家长参与和支持工作部署录郊游概述与意义01郊游定义及特点定义郊游是一种户外休闲活动，通常指人们离开城市，到郊外自然环境中进行游玩、放松身心的活动。
特点自然环境优美、空气清新、活动形式多样、适合各年龄段人群参与。
郊游可以让学生走出课堂，接触大自然和社会，拓展视野，增长见识。
拓展视野锻炼身体培养品质郊游中的徒步、骑行、野餐等活动可以锻炼学生的身体素质和动手能力。
郊游中的团队合作、互助互爱等活动可以培养学生的团队协作精神、责任感和感恩之心。
030201郊游对学生成长的重要性郊游活动的教育价值实践教育郊游是一种实践性的教育活动，可以让学生将所学知识应用到实际生活中，提高实践能力和解决问题的能力。
情感教育郊游中的互动和交流可以增进同学之间的友谊和感情，培养学生的情感素养和社交能力。
环境教育郊游可以让学生更加深入地了解自然环境和生态环境，提高环保意识和生态文明素养。
郊游活动准备工作02确定郊游目的地和主题目的地选择根据季节、天气、交通等因素，选择适合郊游的地点，如公园、山区、湖泊等。
主题设定根据目的地特点和参与者兴趣，设定郊游主题，如野餐、徒步、观鸟等。
制定详细计划与时间表计划制定根据主题和目的地，制定详细的郊游计划，包括活动流程、参与者分工等。
时间表安排合理安排出发、抵达、活动开始和结束的时间，确保行程紧凑且留有缓冲时间。
物资准备及预算安排物资清单列出所需物资清单，包括食品、饮料、急救用品、防晒用品等。
预算计划根据物资清单和当地市场价格，制定详细的预算计划，确保经济合理且不超支。
郊游过程中的注意事03项安全防范措施与建议提前了解天气状况，检查装备和食物等是否准备充分，确保行程安全。
在郊游过程中，要严格遵守交通规则，不随意穿越马路或闯红灯。
遇到野生动物时，要保持距离，避免接触或挑衅，以防发生危险。
教学用《郊游》课件pptx-2024鲜版
教学用《郊游》课件 pptx
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 郊游背景与意义 • 郊游活动组织与策划 • 郊游安全防范措施 • 郊游中的自然观察与体验 • 团队协作与沟通技巧培养 • 艺术创作与成果展示 • 总结回顾与展望未来
2
01
郊游背景与意义
2024/3/28
3
郊游定义及起源
提供丰富的艺术素材和资源
为学生提供各种艺术素材和资源，如优秀艺术作品欣赏、艺术家创 作谈等，拓宽学生视野和思路。
26
07
总结回顾与展望未来
2024/3/28
27
本次郊游活动总结回顾
活动组织情况
本次郊游活动组织有序，各项准备工作充分，确保了活动 的顺利进行。
学生参与情况
学生们积极参与，表现出浓厚的兴趣和热情，活动氛围热 烈。
学生自评与互评
组织学生开展自评和互评活动，促进学生反思与进步，提高评价能力 和批判性思维。
2024/3/28
25
激发创造力和想象力途径探讨
2024/3/28
创设有利于创造的环境
营造宽松、自由、充满艺术氛围的学习环境，鼓励学生大胆尝试 和表达自己的想法。
引导学生多角度观察与思考
通过案例分析、头脑风暴等方法引导学生从不同角度观察事物，激 发创造力和想象力。
03
引导学员总结郊游过程中的经验教训，分享解决问题的有效方
法，促进个人和团队成长。
22
06
艺术创作与成果展示
2024/3/28
23
绘画、摄影等艺术形式在郊游中应用
绘画记录郊游美景
鼓励学生运用绘画技巧记录郊游过程中的自然风光、人物活动等 ，提升观察力和表现力。
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contents
目录
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• 郊游背景与意义 • 郊游活动组织与策划 • 郊游安全防范措施 • 郊游中的自然观察与体验 • 团队协作与沟通技巧培养 • 艺术创作与成果展示 • 总结回顾与展望未来
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01
郊游背景与意义
2024/3/28
3
郊游定义及起源
提供丰富的艺术素材和资源
为学生提供各种艺术素材和资源，如优秀艺术作品欣赏、艺术家创 作谈等，拓宽学生视野和思路。
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07
总结回顾与展望未来
2024/3/28
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本次郊游活动总结回顾
活动组织情况
本次郊游活动组织有序，各项准备工作充分，确保了活动 的顺利进行。
学生参与情况
学生们积极参与，表现出浓厚的兴趣和热情，活动氛围热 烈。
学生自评与互评
组织学生开展自评和互评活动，促进学生反思与进步，提高评价能力 和批判性思维。
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激发创造力和想象力途径探讨
2024/3/28
创设有利于创造的环境
营造宽松、自由、充满艺术氛围的学习环境，鼓励学生大胆尝试 和表达自己的想法。
引导学生多角度观察与思考
通过案例分析、头脑风暴等方法引导学生从不同角度观察事物，激 发创造力和想象力。
03
引导学员总结郊游过程中的经验教训，分享解决问题的有效方
法，促进个人和团队成长。
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06
艺术创作与成果展示
2024/3/28
23
绘画、摄影等艺术形式在郊游中应用
绘画记录郊游美景
鼓励学生运用绘画技巧记录郊游过程中的自然风光、人物活动等 ，提升观察力和表现力。
郊游(美术)PPT课件
画一幅描绘大家高高兴兴出去郊游的要求画面突出人物要画大颜色要均匀15
三年级上册美术课
听一听：
这首歌是什么歌？
Hale Waihona Puke 《郊游》同学们都有去郊游过吗？
想一想：
郊游我们去什么地方呢？
公园、游乐园、郊外等
想一想：
郊游我们都做些什么事情？
骑自行车、野餐、放风筝、画 画、拍照等
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
