春游去哪儿PPT教学课件

第一幅画的是 郊外的风景。
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1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
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2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩 的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
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5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报，注意把推荐理由 说清楚。
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春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道：“麦苗儿青 青，菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照，而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡，一眼看不到边，山上草绿油油的，同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景，在山 坡山晒太阳、玩耍。
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Hale Waihona Puke 13同学们，谁能说说，介绍春游去哪儿玩时 应该注意些什么？
介绍春游去哪儿玩，要注意说清楚想法 和理由；并耐心听别人把话讲完，尽量不打 断别人。
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演讲人: XXX
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春游去哪儿玩
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春游
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说说你想去哪里春游？这节口语交际课我们就来 和同学交流你的想法，谈谈你的看法。
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读教材11页，说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求？
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些 活动，和同学讨论交流。
评析：“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题，只要能说清楚去哪儿， 为什么去即可。这段话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。 符合本次口语交际的要求。
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6.评议谁最棒。
小组评议，看讲的同学想法和理由说清楚没有， 同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲 完，不打断别人的话。
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本次口语交际中我们应该注意什么？
说：每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听：耐心听别人把话说 完；尽量不打断别人。
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1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
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3.自说说明白。
选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去 哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以 开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。
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4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本 组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在 全班汇报的同学。