《春游去哪儿玩》PPT课件【优质版】
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《春游去哪儿玩》PPT课件【优秀课件推荐】
际课我们就来 和同学交流你的想法，谈谈你的看法。
读教材11页，说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求？
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些 活动，和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么？
说：每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听：耐心听别人把话说 完；尽量不打断别人。
1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本 组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报，注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道：“麦苗儿青 青，菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照，而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡，一眼看不到边，山上草绿油油的，同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景，在山 坡山晒太阳、玩耍。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩 的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
读教材11页，说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求？
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些 活动，和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么？
说：每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听：耐心听别人把话说 完；尽量不打断别人。
1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本 组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报，注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道：“麦苗儿青 青，菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照，而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡，一眼看不到边，山上草绿油油的，同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景，在山 坡山晒太阳、玩耍。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩 的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
部编版三年级语文下册口语交际《春游去哪儿玩》优质PPT课件
一晃中午已到，大伙儿七手八脚地将火炉点燃，烧烤开始 了。几个顽皮的男生躲在女生后面，等一烤好，“嗖”地拿了便 跑，咱女生倒也大方，不忘加一句：“吃完了还有！”搞得男 生怪不好意思。我们烧烤之后的垃圾统一装袋，还青青芳草一 个干净的家。下午，不少同学拿出了球啊、风筝啊，好好地玩 了一把。
为了能够避开返程的高峰，在班长的建议下，大家收拾东 西，依依不舍地离开了植物园。一路上，大家回味着春游的乐 趣，欢声笑语萦绕在林间小道上，久久还在回荡。
范例二
阳春三月，花红柳绿，一片春意盎然之景。我们可以 去植物园春游。植物园位于市中心,里面空气新鲜,景色更 为一绝!
植物园内提供烧烤位，我们可以提前联系预定。春游 前一日，由班长、生活委员牵头，率领男生前往超市采购 食物，做好前期的准备工作。
春游当天，我们起个早，背上各自的行囊，上午8∶00准 时集合。这样我们在9∶00可以顺利到达植物园。到达后，我 们先找到预定的烧烤的位子。大家坐在草地上，尽情地享受 大自然的恩赐，也可以三两成团畅游植物园。
我最喜欢去河边露营了， 不但景色好，还能抓鱼，我 总能玩得特别开心。
我们男孩子喜欢探险，如果老师 带着我们去森林探险，那真是太刺激 了。不过，老师说过，安全最重要， 如果探险，还是有老师带着，在一个 熟悉没有危险的地方比较好。
交际指导
1.首先要明确自己的观点。把自己认为最好 玩的地方讲清楚，讲清理由，在哪里可以开展什 么活动，是不是可以增长见识。
我最喜欢去河边露营了， 不但景色好，， 如果老师带着我们去森林探 险，那真是太刺激了。不过， 老师说过，安全最重要，如 果探险，还是有老师带着， 在一个熟悉没有危险的地方 比较好。
交际指导
1.首先要明确自己的观点。把自己认为最好玩 的地方讲清楚，讲清理由，在哪里可以开展什么活 动，是不是可以增长见识。
部编人教版三年级语文下册口语交际《春游去哪儿玩》PPT课件
理由说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道：“麦苗儿青 青，菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照，而且油菜 花地旁边是一个平坦的山坡，一眼看不到边，山上草绿油油的， 同学们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步…… 每到三月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜 景，在山坡山晒太阳、玩耍。
3.自说说明白。 选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去
哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以 开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。
4.讨论定地点。 在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本
组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在 全班交流的同学。
5.推荐说清楚。 每个组出来1位同学参加交流，注意把推荐
评析：“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题，只要能说清楚去哪儿，为什么去即可。这段 话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。符合本次口语交际的要求。
6.评议谁最棒。 小组评议，看讲的同学想法和理由说清楚没有，
同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人讲完， 不打断别人的话。
同学们，谁能说说，介绍春游去哪儿玩时 应该注意些什么？
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。 想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩
的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
口语交际一 春游去哪儿玩
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道：“麦苗儿青 青，菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照，而且油菜 花地旁边是一个平坦的山坡，一眼看不到边，山上草绿油油的， 同学们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步…… 每到三月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜 景，在山坡山晒太阳、玩耍。
3.自说说明白。 选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去
哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以 开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。
4.讨论定地点。 在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本
组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在 全班交流的同学。
5.推荐说清楚。 每个组出来1位同学参加交流，注意把推荐
评析：“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题，只要能说清楚去哪儿，为什么去即可。这段 话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。符合本次口语交际的要求。
6.评议谁最棒。 小组评议，看讲的同学想法和理由说清楚没有，
同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人讲完， 不打断别人的话。
同学们，谁能说说，介绍春游去哪儿玩时 应该注意些什么？
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。 想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩
的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
口语交际一 春游去哪儿玩
《口语交际 春游去哪儿玩》PPT课件
10
11
要去春游，首先得选好地点。和同桌交流一下， 你最想去哪儿春游？为什么？
12
河边露营
公园写生
13
密林探险
野地挖野菜
14
同学们心中都有各自最想去的地方，
想一想：如果要去春游，我们应该做好哪
些准备？春游怎么玩？现在我们就来讨论
一下，最后合作设计春游计划，好吗？
15
仔细看课文插图，想一想每幅图画的是哪儿？
31
32
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晒晒范例
28
我们能有机会出去春游真是一件好事。为了使 这次春游活动更加有意义，我做了充分的考察。我 认为春游安排在3月12日比较好，因为这样我们不仅 能从春游中得到许多快乐，还可以度过一个特别有 意又的植树节，另外，春游的地点我也考察过了， 应选择有树、有水，景色优美的地方，这样既便于 我们进行野餐活动，又可以利用这样的环境开展许 多内容丰富的游戏，天热了还可以在树林中乘凉。 学校附近的二龙湖就是不错的地方。
听：耐心听别人把话说 完；尽量不打断别人。
19
比 如：
20
田园式公园
——摘草莓、陶艺DIY、儿童乐园。
21
观光式公园 ——大自然美景、植物展学习、风俗文化学习。
这类公园以美景、 各种风俗文化为主题，更能 使其充分感受大自然的美 好。我们可以到其中的各种 植物展、动物表演中去进行 大自然教育学习活动。
（新部编版三年级语文下册）
1
春天是美丽的，春天是令人向往 的。春天到了，万物复苏、春光明 媚、山清水秀、花红柳绿，让我们
一起去欣赏春天的美景。
2
3
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5
6
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8
9
孩子们，欣赏了画面，有谁不想追着
《春游去哪儿玩》PPT课件[优秀课件]
![《春游去哪儿玩》PPT课件[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/36058db5dd36a32d7275814a.png)
介绍春游去哪儿玩，要注意说清楚想法 和理由；并耐心听别人把话讲完，尽量不打 断别人。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
部编版三年级下册语文《口语交际：春游去哪儿玩》PPT教学课件
晶晶：我们组建议这次春游利用双休 日两天的时间，去“三峡人家”玩，在那 儿既能够领略春天美丽的风光，又能了解 土家族风土人情，还能增进我们的友谊， 培养团队精神，多好啊！
课后作业
把《春游去哪儿玩》这一话题带 回家与家人交流，在交流中不断地提 高自己的口语交际能力。
春游去哪儿玩！
你知道图片中的小朋友们在干什么吗？
交际内容
本次口语交际的主题，是说一说春游 的好去处。把自己认为最好的地方推荐给 大家，可以讲讲这个地方好在什么地方， 能得到大家的认可。
去游山
玩水
去踏青
赏花
去烧烤
垂钓、放风筝
1.看一看：观察课本中的插图。
交 际 指 导 2.想一想：自己以前春游时的情景。
3.说一说：和同学互相说一说想去哪里春游，要去的地方有 什么好玩的，可以开展哪些有趣的活动。说的时候可以借助 图片来说，同时要注意态度自然大方，把推荐的理由说清楚、 完整。听别人说时，要有耐心。 4.评一评：先小组讨论，再派代表全班交流，最后投票选出 最值得去玩的一两处地方。
口语交际：春游去哪儿玩
三年级下册
新课导入
不知不觉间，春姑娘已经来到了我们 身边。春天的大自然充满了生机，是那么 迷人、那么美！相信同学们一定很想投入 大自然的怀抱中，现在我们一起来欣赏美 丽的大自然风光吧！
山川
瀑布
大海
湖泊
田野
春天里，好玩的地方可多了，大 家都想去哪儿春游呢？现在，我们 一起来讨论一下吧！
春游
春天里好玩的地方可多了， 我们去哪儿春游呢？提出自己 的想法，和同学讨论讨论吧！
交流主题
春游去哪儿玩
交际流程
1.先分小组讨论，提出推荐的地点； 2.全班汇报交流，各小组把推荐的理由说清楚； 3.投票选出最值得去玩的一两个地方；
《春游去哪儿玩》PPT课件【精选推荐课件】
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本 组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报，注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道：“麦苗儿青 青，菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照，而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡，一眼看不到边，山上草绿油油的，同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景，在山 坡山晒太阳、玩耍。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩 的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去 哪个，为什么内交流。
介绍春游去哪儿玩，要注意说清楚想法 和理由；并耐心听别人把话讲完，尽量不打 断别人。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,��
部编版小学语文三年级下册 《春游去哪儿玩》原创课件PPT课件
密林探险
野地挖野菜河边露营源自公园写生读口语交际，说说这次口语交际给我们提
出了哪些要求？ 这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些 活动，和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么？
说： 每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。 听： 耐 心 听 别 人 把 话 说 完；尽量不打断别人。
示范引领
说： 每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听： 耐 心 听 别 人 把 话 说 完；尽量不打断别人。
小组交流
①每组选定一处地方，准备在全班交流展示 ②这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动
③自己要说清楚想法和理由
④别人说时，耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人
（温馨提醒：按照要求说和听，争取被评为星级小导游）
①每组选定一处地方，准备在全班交流展示 ②这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动 ③自己要说清楚想法和理由 ④别人说时，耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人
评一评
交际范例
范例一 春天阳光温暖的时候到郊外去春游，写景 色，可以去植树、野炊，可以带上铁锹，铁铲， 水壶等工具去栽树，也可以带上些食物去野炊， 然后放风筝，用相机拍照留念…… 点评：短短几十个字，就把春游的时间、 地点、活动等都写清楚了。
评析：“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题，只要能说清楚去哪儿，为什么去即 可。这段话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。符合本次口语交际的要求。
课后作业
1. 回家后，和家人介绍自己想去的地
方，说清楚想法和理由。 2. 多观察美丽的景色，并试着记录景 物的特点。
交际范例
范例二
春游去哪儿玩
野地挖野菜河边露营源自公园写生读口语交际，说说这次口语交际给我们提
出了哪些要求？ 这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些 活动，和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么？
说： 每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。 听： 耐 心 听 别 人 把 话 说 完；尽量不打断别人。
示范引领
说： 每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听： 耐 心 听 别 人 把 话 说 完；尽量不打断别人。
小组交流
①每组选定一处地方，准备在全班交流展示 ②这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动
③自己要说清楚想法和理由
④别人说时，耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人
（温馨提醒：按照要求说和听，争取被评为星级小导游）
①每组选定一处地方，准备在全班交流展示 ②这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动 ③自己要说清楚想法和理由 ④别人说时，耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人
评一评
交际范例
范例一 春天阳光温暖的时候到郊外去春游，写景 色，可以去植树、野炊，可以带上铁锹，铁铲， 水壶等工具去栽树，也可以带上些食物去野炊， 然后放风筝，用相机拍照留念…… 点评：短短几十个字，就把春游的时间、 地点、活动等都写清楚了。
评析：“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题，只要能说清楚去哪儿，为什么去即 可。这段话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。符合本次口语交际的要求。
课后作业
1. 回家后，和家人介绍自己想去的地
方，说清楚想法和理由。 2. 多观察美丽的景色，并试着记录景 物的特点。
交际范例
范例二
春游去哪儿玩
《春游去哪儿玩》ppt课件
A.风景优美的地方； B.风景优美且游乐设施多的地方；
3.向别人推荐春游的地方，首先要说
清楚（ B ）？
A.时间 B.地点； C.理由；
4.你觉得下面哪句话说得比较好？( B )
A.我们去森林公园玩好了。 B.这次春游，我觉得去森林公园比较 好。
5.推荐时，要想打动别人，最重要的
是说清楚推荐（ C ）？
植物标本，还可以到湖上划船。
交际示范
我认为我们可以去离学校不太远的小山林。 那里有山、有水、有花、有树，景色可美了。而 且路途又不远，我们可以走着去，既节省了路费， 还可以锻炼我们的身体。在出发之前，我们就把 吃的、喝的准备好。到了那里，我们可以开一个 小型的联欢会，一起在草地上唱歌、跳舞、做游
戏，多有意思啊！
注意：
说的同学要说清楚想法和理 由，听的同学要耐心听别人把话 讲完，尽量不打断别人。
面试第四关： 投票篇
评选标准
1.谁的推荐理由说得最清楚； 2.谁推荐的地方最好玩；
下课啦
说的同学要说清楚想法和理同学要说清楚想法和理由听的同学要耐心听别人把话由听的同学要耐心听别人把话讲完尽量不打断讲完尽量不打断别人
春游去哪儿玩！
小导游招聘会
招聘主题：推Βιβλιοθήκη 春游地点面试第一关： 答题篇
1.我们这次向（A ）推荐春游地点？
A.三年级小朋友； B.爸爸妈妈； C.爷爷奶奶；
2.小朋友最想去的是（ B ）？
A.时间； B.地点； C.理由；
交际示范
我觉得去老龙潭比较
好，那里有清澈的泉 水，里面有好多鱼，
可好玩了。
我觉得去森林公园玩最好，因 为那里不仅有各种各样美丽的 植物，还有一个小湖。我们可 以在那里采摘植物标本，还可
3.向别人推荐春游的地方，首先要说
清楚（ B ）？
A.时间 B.地点； C.理由；
4.你觉得下面哪句话说得比较好？( B )
A.我们去森林公园玩好了。 B.这次春游，我觉得去森林公园比较 好。
5.推荐时，要想打动别人，最重要的
是说清楚推荐（ C ）？
植物标本，还可以到湖上划船。
交际示范
我认为我们可以去离学校不太远的小山林。 那里有山、有水、有花、有树，景色可美了。而 且路途又不远，我们可以走着去，既节省了路费， 还可以锻炼我们的身体。在出发之前，我们就把 吃的、喝的准备好。到了那里，我们可以开一个 小型的联欢会，一起在草地上唱歌、跳舞、做游
戏，多有意思啊！
注意：
说的同学要说清楚想法和理 由，听的同学要耐心听别人把话 讲完，尽量不打断别人。
面试第四关： 投票篇
评选标准
1.谁的推荐理由说得最清楚； 2.谁推荐的地方最好玩；
下课啦
说的同学要说清楚想法和理同学要说清楚想法和理由听的同学要耐心听别人把话由听的同学要耐心听别人把话讲完尽量不打断讲完尽量不打断别人
春游去哪儿玩！
小导游招聘会
招聘主题：推Βιβλιοθήκη 春游地点面试第一关： 答题篇
1.我们这次向（A ）推荐春游地点？
A.三年级小朋友； B.爸爸妈妈； C.爷爷奶奶；
2.小朋友最想去的是（ B ）？
A.时间； B.地点； C.理由；
交际示范
我觉得去老龙潭比较
好，那里有清澈的泉 水，里面有好多鱼，
可好玩了。
我觉得去森林公园玩最好，因 为那里不仅有各种各样美丽的 植物，还有一个小湖。我们可 以在那里采摘植物标本，还可
春游去哪儿玩 人教(共8张PPT)教育课件
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ，就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都当 作 是 人
•
《
《
我
是
算
命
先
生
》
课后练
1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打
“×”。
(1)对于其他同学提到的春游地点,如果我不同
意,应该马上站出来反对。
(×)
(2)春游最好约上几个好友,想去哪里玩就去哪
里玩,如果不认识路,可以向当地的人们请教。
(×)
(3)春游就是去观赏景物,因此自己不感兴
趣的景物最好一扫而过,自己喜欢的景物则
•
•
•
•
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
口语交际：春游去哪儿玩ppt教学课件1
三年级下册语文课件-口语交际：春游 去哪儿 玩 人教（部编版） (共15张PPT)[1]
三年级下册语文课件-口语交际：春游 去哪儿 玩 人教（部编版） (共15张PPT)[1] 三年级下册语文课件-口语交际：春游 去哪儿 玩 人教（部编版） (共15张PPT)[1]
交际要求
1.先推荐一个自己最想去的地方； 2.说说这个地方有什么好玩的； 3.说清楚可以开展哪些活动。
三年级下册语文课件-口语交际：春游 去哪儿 玩 人教（部编版） (共15张PPT)[1] 三年级下册语文课件-口语交际：春游 去哪儿 玩 人教（部编版） (共15张PPT)[1]
三年级下册语文课件-口语交际：春游 去哪儿 玩 人教（部编版） (共15张PPT)[1]
你知道图片中的小朋友们在干什么吗？
•
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
•
Байду номын сангаас
7.借助课后提供的例子和资料，了解“ 预测” 和怎样 进行预 测，能 照样子 说说旁 批的其 他预测 是怎样 得出来 的。
春游
三年级下册语文课件-口语交际：春游 去哪儿 玩 人教（部编版） (共15张PPT)[1]
三年级下册语文课件-口语交际：春游 去哪儿 玩 人教（部编版） (共15张PPT)[1]
春天里好玩的地方可多了， 我们去哪儿春游呢？提出自己 的想法，和同学讨论讨论吧！
三年级下册语文课件-口语交际：春游 去哪儿 玩 人教（部编版） (共15张PPT)[1]
三年级下册语文课件-口语交际：春游 去哪儿 玩 人教（部编版） (共15张PPT)[1]
注意：
说的同学要说清楚想法和理 由，听的同学要耐心听别人把话 讲完，尽量不打断别人。
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介绍春游去哪儿玩，要注意说清楚想法 和理由；并耐心听别人把话讲完，尽量不打 断别人。
1.材料一和材料二中，都写到了国内 媒体对 机器人 新闻的 重视， 但前者 重在介 绍机器 人新闻 写作新 样态， 后者重 在介绍 新闻写 作机器 人的应 用情况. 2．机器人新闻，具有“多、快、好” 的特点 ，主要 在体育 、财经 、地震 报道几 个领域 取得了 巨大成 功，正 在不断 满足受 众的个 性化阅 读需求 。 3．“奇点”的来临虽然对写作者产生 了巨大 的冲击 ，但人 工智能 并不理 解那些 数值背 后的含 义，更 缺乏写 作者的 个性化 思考。
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩 的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去 哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以 开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。
评析：“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题，只要能说清楚去哪儿， 为什么去即可。这段话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。 符合本次口语交际的要求。
6.评议谁最棒。
小组评议，看讲的同学想法和理由说清楚没有， 同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲 完，不打断别人的话。
同学们，谁能说说，介绍春游去哪儿玩时 应该注意些什么？
4．人工智能不仅可将人从日常繁重的 写作流 水线上 解脱出 来，而 且还可 以促进 人以更 富有创 造性的 方式与 流水线 竞争。 今天， 高校美 术专业 学生缺 乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急 5.本文细致介绍了张小姐的书架，这 一细节 描写颇 有意味 ，既表 现出张 小姐的 家庭、 文化背 景，又 暗示出 人物特 点。 6.情节围绕方鸿渐买皮外套展开，相 亲路上 初见外 套，麻 将桌上 惦记外 套，最 终买到 外套， 情节紧 凑，趣 味横生 。功近
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本 组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报，注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道：“麦苗儿青 青，菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照，而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡，一眼看不到边，山上草绿油油的，同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景，在山 坡山晒太阳、玩耍。
7.颈联的“客心洗流水”，是说听了 蜀僧的 琴声， 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令， 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ，举目 四望， 不知从 什么时 候开始 ，青山 已暮， 秋云灰 暗，诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展，单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出，劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ，成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
本次口语交际中我们应该注意什么？
说：每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听：耐心听别人把话说 完；尽量不打断别人。
1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
《春游去哪儿玩》PPT课件【优质版】
春游去哪儿玩
《春游去哪儿玩》PPT课件【优质版】
春游
说说你想去哪里春游？这节口语交际课我们就来 和同学交流你的想法，谈谈你的看法。
读教材11页，说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求？
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些 活动，和同学讨论交流。
1.材料一和材料二中，都写到了国内 媒体对 机器人 新闻的 重视， 但前者 重在介 绍机器 人新闻 写作新 样态， 后者重 在介绍 新闻写 作机器 人的应 用情况. 2．机器人新闻，具有“多、快、好” 的特点 ，主要 在体育 、财经 、地震 报道几 个领域 取得了 巨大成 功，正 在不断 满足受 众的个 性化阅 读需求 。 3．“奇点”的来临虽然对写作者产生 了巨大 的冲击 ，但人 工智能 并不理 解那些 数值背 后的含 义，更 缺乏写 作者的 个性化 思考。
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩 的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去 哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以 开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。
评析：“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题，只要能说清楚去哪儿， 为什么去即可。这段话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。 符合本次口语交际的要求。
6.评议谁最棒。
小组评议，看讲的同学想法和理由说清楚没有， 同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲 完，不打断别人的话。
同学们，谁能说说，介绍春游去哪儿玩时 应该注意些什么？
4．人工智能不仅可将人从日常繁重的 写作流 水线上 解脱出 来，而 且还可 以促进 人以更 富有创 造性的 方式与 流水线 竞争。 今天， 高校美 术专业 学生缺 乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急 5.本文细致介绍了张小姐的书架，这 一细节 描写颇 有意味 ，既表 现出张 小姐的 家庭、 文化背 景，又 暗示出 人物特 点。 6.情节围绕方鸿渐买皮外套展开，相 亲路上 初见外 套，麻 将桌上 惦记外 套，最 终买到 外套， 情节紧 凑，趣 味横生 。功近
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本 组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报，注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道：“麦苗儿青 青，菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照，而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡，一眼看不到边，山上草绿油油的，同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景，在山 坡山晒太阳、玩耍。
7.颈联的“客心洗流水”，是说听了 蜀僧的 琴声， 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令， 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ，举目 四望， 不知从 什么时 候开始 ，青山 已暮， 秋云灰 暗，诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展，单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出，劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ，成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
本次口语交际中我们应该注意什么？
说：每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听：耐心听别人把话说 完；尽量不打断别人。
1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们
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春游去哪儿玩
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春游
说说你想去哪里春游？这节口语交际课我们就来 和同学交流你的想法，谈谈你的看法。
读教材11页，说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求？
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些 活动，和同学讨论交流。