最新作业治疗学ot作业治疗概论
作业治疗概论
宿迁市宿城区人民医院作业治疗概括一、作业治疗的观点作业治疗是辅助残疾者和患者选择(choose) 、参加(engagement) 、应用(apply) 有目的性和存心义的活动，以达到最大限度地答复躯体、心理和社会方面的功能，增进健康，预防能力的丧失与残疾的发生，以发展为目的，鼓舞他们参加与贡献社会。
1、作业治疗是经过存心义的活动来促进健康和保持优秀的生计状态的一门学科。
2、作业治疗的基本目的是令人能参加到平时生活活动中去。
3、作业治疗师经过促进患者参加活动来提升患者的参加能力或经过环境改造来改良患者的参加能力。
4、作业疗法是一种以服务对象为中心的，包含经过作业治疗促进健康和保持优秀的生计状态的学科。
5、作业治疗的主要目标是让人们参加平时生活活动。
（1）实现这个目标的过程是作业治疗师经过辅助、指引患者还有他们的社区、家人一同工作和共同拟订计划来提升他们去从事于他们想要的，需要的，和所希望去做的活动的能力。
或许经过改进他们的作业和环境来更好地支持他们的作业参加。
二、作业治疗的目的：(1) 保持患者现有功能，最大限度发挥其残余功能。
自理、家务、交际、心理多方面获取最大的独立性，在生活各方面持续参加并作出贡献，选择自己以为存心义的生活方式。
(2)提升患者平时生活活动的自理能力。
(3)为患者设计及制作与平时生活活动有关的各样自助具。
(4)供给患者职业前技术训练。
(5)加强患者自信心，辅助心理治疗。
三、作业活动 :作业活动 : 是一种治疗手段。
患者在频频实践和达成作业活动的过程中获取身、心双方面的痊愈。
四、作业范围（一）、活动行为范围：1、平时生活活动：2、工作 / 生产力：3、休闲娱乐：五、作业内容：（一）、活动行为范围：包含平时生活活动、工作/ 生产力、休闲娱乐三方面。
1、平时生活活动：（1）、自我照顾：进食活动、梳头、如厕、沐浴、换衣、基本的起居移位、洗脸、刷牙、剃须、化妆。
（2）、家务劳动：可分为室内及室外活动，室内在细分为轻盈的家务操作（包含烹饪、清洗与洁净方面的活动烹饪的准备、烹饪后的洁净与打扫、琐事项的活动整理、家政财务、理财行为等）和辛苦的家务操作（包含打扫活动、洁净家具、清洗、熨衣、晾晒等，也包含照顾儿女等活动及照顾老人疾病患者、照顾宠物等）。
康复治疗技术作业疗法
康复治疗技术中的作业疗法（Occupational Therapy, OT）是一种通过帮助人们改善、维持或恢复日常生活中的功能和独立性的治疗方法。
作业疗法专注于帮助个体参与日常生活活动，包括自理能力、工作技能、娱乐和社交活动等。
作业疗法的目标是通过评估个体的功能和需求，制定个性化的治疗计划，以促进他们在日常生活中的参与和自主性。
以下是作业疗法常见的应用领域和技术：
1. 康复治疗：作业疗法在康复中的应用广泛，如帮助中风患者恢复肌肉控制、提高运动协调性，以及重新学习日常生活技能，如穿衣、洗澡和进食等。
2. 儿童发展：作业疗法可以帮助儿童克服发展障碍，提高他们在学习、游戏和社交中的参与度。
例如，通过游戏和活动，帮助儿童发展手眼协调、精细运动技能和认知能力等
3. 心理健康：作业疗法可以在心理健康领域中发挥作用，帮助人们管理焦虑、抑郁和其他心理健康问题。
通过参与有意义的活动，如艺术和手工艺，作业疗法帮助个体建立自信、改善情绪和提高自我价值感。
4. 老年护理：作业疗法在老年护理中有重要作用，帮助老年人维持独立性和日常生活技能。
例如，通过适当的身体活动、记忆训练和辅助工具使用，帮助老年人保持身体机能和认知能力。
作业疗法的具体技术包括评估患者的功能状况、制定个性化的治疗计划、进行日常生活活动的训练和辅助工具的提供与适配
等。
作业疗法师通常与患者及其家人密切合作，为其提供全面的康复支持。
请注意，作业疗法的具体应用和技术可能因个体情况而异，因此在实施作业疗法之前，建议咨询专业的作业疗法师或医疗保健专业人士。
【精编】作业治疗学概论PPT课件
职业技能训练
职业技能训练是作业治疗的另 一重要内容，旨在帮助患者恢 复或提高职业技能，从而更好 地融入社会和工作。
训练内容包括各种职业技能培 训，如手工制作、烹饪、园艺 、清洁等。
通过职业技能训练，患者可以 重新获得工作能力，实现自我 价值，减轻家庭和社会负担。
娱乐与休闲活动
娱乐与休闲活动是作业治疗的重要组成部分，旨在提高患者的身心健康和幸福感。
活动内容包括音乐、绘画、舞蹈、游戏等各类文体活动，以及旅游、户外运动等休 闲活动。
通过娱乐与休闲活动，患者可以放松身心，缓解压力，增强自信心和社交能力。
环境改造与辅助器具
环境改造与辅助器具是作业治疗 的辅助手段之一，旨在通过改善 患者的生活和工作环境，提高其
生活质量和社会参与度。
环境改造包括家庭和公共场所的 无障碍设施建设、家具布局调整
提高实践能力和创新思维，鼓励作业治疗师在临床实践中探索新的方法 和手段。
建立完善的职业标准和认证体系，提高作业治疗师的专业地位和社会认 可度。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
等。
辅助器具包括各种生活辅助器具 和技术辅助器具，如轮椅、拐杖
、假肢等。
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作业治疗的实践案 例
神经系统疾病的作业治疗
脑卒中作业治疗
通过康复训练，提高患者日常生活活 动能力和生活质量，如手部精细动作 训练、日常生活活动训练等。
脊髓损伤作业治疗
针对脊髓损伤患者，通过康复训练， 恢复其身体功能和日常生活能力，如 站立、行走、手部功能训练等。
领域得到广泛应用和发展。
作业治疗学的应用领域
康复医学
老年护理
2024版作业疗法(OT)技术课件
虽然作业疗法是一种相对安全的治疗方法，但也有一些情况下需要谨慎使用或 避免使用，例如
适用范围与禁忌症
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严重的认知障碍或意识 障碍；
严重的精神疾病或行为 问题；
严重的身体疾病或生命 体征不稳定；
对作业活动存在严重的 恐惧或抵触情绪。
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CATALOGUE
评估与诊断方法
评估内容与方法
根据使用部位分类
包括手部、足部、躯干等 部位的辅助器具，如矫形 器、假肢等。
选择原则
根据患者的需求和评估结 果，选择适合的辅助器具， 同时考虑其安全性、舒适 性和实用性。
设备使用注意事项和保养方法
使用前检查 确保设备完好无损，电源插头无松动 或破损，开关正常等。
正确操作
按照说明书或专业人员指导正确操作 设备，避免误操作导致损坏或危险。
定期保养
定期对设备进行清洁、润滑、紧固等 保养工作，确保设备于良好状态。
存放要求
将设备存放在干燥、通风、无腐蚀性 气体的环境中，避免阳光直射和潮湿。
辅助器具在OT中作用和价值
提高生活质量
促进功能恢复
通过辅助器具的使用，患者可以更好地完成 日常生活活动，提高生活质量。
辅助器具可以帮助患者锻炼和恢复受损部位 的功能，促进康复进程。
适应性
根据孩子的需求和能力， 调整家庭环境，如使用辅 助器具、调整家具高度等。
家长在OT中角色定位和责任担当
参与者
积极参与孩子的OT计划，了解孩子的 需求和目标。
协助者
协助治疗师实施OT计划，如帮助孩子 完成家庭作业、提供必要的支持等。
观察者
观察孩子在OT过程中的表现和进步， 及时向治疗师反馈。
作业治疗第一章概论精品PPT课件
动
业活
动
改 善 知 觉 技 能 的 作 业 活 动
改善 视、 听、 触觉 的作 业活 动
改善记 忆力、 定向力 、注意 力、理 解力等 认知功 能的作 业活动
增强 语言 表达 及沟 通能 力的 作业 活动
第五节 作业活动分析及评定
作业活动分析及评定是对某一项 作业活动的基本组成成分，以及患者 完成该项活动，所应具备的功能水平 的认识过程。
作业治疗运动治疗治疗目标治疗范围治疗手段治疗重点患者参与趣味性积极性改善和提高患者的日常生活和工作能力躯体和心理功能障碍日常活动工作游戏辅助器具轮椅假肢矫形器等体现患者的综合能力增加功能活动的控制能力和耐力增强手的灵活性手眼的协调性以上肢或手的精细协调运动为主主动参与使患者运动功能最大限度的发挥躯体功能障碍肌力训练神经肌肉促进技术牵引手法治疗器械训练医疗体操等增加肌力及关节活动度改善运动协调性运动耐力及躯体平衡主动为主被动为辅三作业治疗与运动治疗的区别1
第二节 作业治疗发展简史
近些年来--作业治疗手 段丰富、得到普遍应用
第二次世界大战后--成为 康复医学重要组成部分
第一次世界大战期间-扩展到肢体障碍康复
早期--精神治疗
第三节 作业治疗的基本理论
一 作业治疗的理念及思路
1
人通过自己的作 业活动行为，可 以协调和改善躯 体及心理功能
2
人、环境和作业 活动之间的相互 作用，可促进人 的身心健康
内容
3
分析作业活动的需求
4
分析患者的个体状况
5 分析患者完成作业活动过程情况
6
分析患者所处的环境条件
三、作业活动分析方法
针对作业活动分析的内容，具体、逐一地对患者 的作业活动的行为构成及场景因素进行分析和评定。
作业治疗OT
第一章作业疗法概论A1型题】B．学业活动C．没有受薪工作D．自我照料E．以上皆是2．下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象A．精神分裂症B．抑郁症C．躁狂症D．截瘫E．思觉失调3．下列哪项不属于休闲活动A．看电视B．打太极C．跑步D．修饰E．闲聊4．作业活动的层次不包括A．能力／技巧B．角色C．环境D．任务E．行动5．在环境之中，哪项是属于人类环境A．辅助沟通方法B．家居改造C．康复支架D．家人照料E．日常生活辅助器具6．哪项不是发育性作业治疗的工作内容B．行为疗法C．Bobath疗法D．感觉统合E．以上皆是B．治疗的实施C．再评定D．不需短期目标E．评定8．哪项不是作业治疗的定义几个重要成分A．作业治疗是一项手法B．以作业活动作为治疗媒介C．作业可作为作业治疗的最终目的D．要求患者主动参与治疗活动E．最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献【A2型题】患者男性，75岁，因走路不稳、跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。
治疗师给予评估后发现：他是独居，每B．叙述性的思维C．务实性的思维D．道德伦理上的思维E．全部皆要【A3型题】病例资料：李先生是一个65岁的商人，他左边的身体突然无力，脑卒中后言语不清。
神经病科医生诊断为右中脑动脉梗死。
他的左手和左臂有肌张力松弛并且有肿胀，感觉已经削弱。
他不能单独完成任何自我照顾活动，在床上移位时需要人用最大的帮助。
10．李先生的左肩有肩胛肌肉松弛现象(shoulder subluxation)及肩痛，作业治疗师给他做了一条肩臂悬带。
肩臂悬带通常在坐立期间使用和穿着。
患手必须被悬在确定位置，保持腕和手指伸展。
手肘应该以80。
屈曲，肩臂悬带在背面和颈上舒适地配带。
请问作业治疗师使用这项治疗方案是采用哪一种常用的参考架构A．生物力学B．神经发育C．发展D．康复E．感觉统合11．作业治疗师每天安排李先生60分钟的疗程，包括利用包氏手法和运动再学习法技术去鼓励李先生左边身躯运动和感觉意识。
《作业疗法》课件
《作业疗法》课件一、引言随着我国社会经济的快速发展，人们的生活节奏不断加快，工作压力逐渐增大，导致心理问题和身体疾病日益增多。
作业疗法作为一种新兴的心理治疗方法，旨在通过引导患者完成特定任务，改善其心理状态和身体功能，提高生活质量。
本课件将简要介绍作业疗法的基本概念、原理、实践方法及在我国的应用现状，以期为相关从业人员提供参考。
二、作业疗法的基本概念作业疗法（OccupationalTherapy，简称OT）是一种以患者为中心，针对个体在生活、工作、学习等方面的功能障碍进行康复治疗的方法。
它通过引导患者参与有目的、有意义的活动，提高其自我认知、自我调节和自我控制能力，从而达到改善心理状态、提高生活质量和促进社会适应的目的。
三、作业疗法的原理1.活动参与：作业疗法强调患者积极参与活动，通过完成特定任务，提高其生活技能和社交能力。
2.功能训练：针对患者的功能障碍，设计相应的训练任务，帮助其恢复或提高生活、工作、学习等方面的能力。
3.自我认知：通过自我观察和反思，帮助患者认识到自己的心理和生理问题，从而更好地进行自我调节。
4.心理支持：作业疗法注重为患者提供心理支持，帮助他们建立信心，克服困难，实现自我成长。
5.社会适应：作业疗法旨在帮助患者适应社会环境，提高其社会交往能力，促进社会融入。
四、作业疗法的实践方法1.活动分析：对患者的生活、工作、学习等活动进行分析，找出其中的问题和不足，为制定治疗方案提供依据。
2.目标设定：根据患者需求和活动分析结果，设定具体、可量化的治疗目标。
3.活动设计：针对治疗目标，设计有针对性的活动，引导患者积极参与。
4.活动实施：在治疗师的指导下，患者完成活动任务，过程中注意观察患者的表现，及时调整治疗方案。
5.效果评估：对患者的治疗效果进行评估，了解治疗进展，为下一步治疗提供依据。
五、我国作业疗法应用现状近年来，我国作业疗法得到了广泛关注和发展。
一方面，政府部门加大了对作业疗法的支持力度，将其纳入医疗保险报销范围，提高了患者的受益面；另一方面，越来越多的医疗机构和康复中心开设了作业疗法服务，为患者提供专业的治疗。
最新作业治疗学OT--第2章--作业评估与记录PPT课件
注重患者配合和环境影响
➢ 评定开始前应向被评定者讲明注意事项，求得合作， 保证被评定者处于评定所要求的生理状态
➢ 评定环境应相对安静、整洁，空气新鲜和温度适中， 以尽可能减少环境对评定结果的影响
第二节 任务分析和活动分析
活动范畴
➢ 活动范畴（performance areas）是指人类的所有 基本活动，包括：
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行为场景
➢ 活动行为场景（performance context）则是指活 动发生的基本外界条件
➢ 时空条件、物质和社会环境等
活动范畴 活动行为场景
活动所需场景 目前患者场景 大中 小 大中小
说明 （如不需要可以标识为
“无”）
-活动中行为构成的作用 -活动中行为场景的作用
（二）活动分析
➢ 患者能力应与治疗活动所要求的最低水平相符合 ➢ 可选择比目前患者水平稍高的治疗活动 ➢ 保证患者经过努力后能够安全完成，满足活动后的
成就感
（二）活动分析
➢ 对肌肉骨骼运动系统损伤的患者可以采用生物力学 的方法辅助进行作业活动分析
➢ 对中枢神经系统损伤的患者可依据神经发育学原理 进行活动分析
➢ 通过治疗前后满意度评分变化可以评测患者对治疗 的满意程度
➢ 根据活动分差和满意度分差可以了解到患者治疗前 后功能和满意度的改变
自理
生产 活动
娱乐 休闲
表2-3：COPM评定表
评估时间
初评
复评
评估内容
活动项目
1． 2． 3． 4． 5．
得分
活动评分 1
1． 2． 3． 4． 5．
活动分1=活 动评分总和 ÷项目数
作业治疗概论
南京医科大学第一附属医院康复医学科侯红发展简史n1954年世界作业治疗联盟（The WorldFederation of Occupation－WFOT）正式成立，此后作业治疗又扩展到内科、骨科、老年科、儿科等。
n20世纪70年代，作业治疗在亚洲国家渐渐发展n九十年代，作业治疗及服务已扩展到所有的临床科室，并延伸到医院以外的教育及福利机构n与物理治疗（PT）并驾齐驱，理论、技术体系n我国的作业治疗发展相对滞后点？常作业功能q改良作业活动和环境n治疗对象q精神心理障碍q躯体功能损伤n治疗目标q维持健康，提高生活独立性，改善生活质量，过独立有意义的生活n专业的治疗师指导-作业治疗师n患者积极主动地参与-以患者为中心娱乐休闲活动n主动式休闲(active leisure)：养生和体育活动、旅游、逛街、散步、钓鱼、下棋、打麻将等放松活动n被动式休闲(passive leisure)：睡觉、看电视、听广播、读书、看报刊、听音乐及看影碟或电影等活动n艺术活动(arts)：包括弹琴、拉小提琴、玩其它的音乐，画画及摄影等内容如厕类响功能n作业治疗是针对患者的功能障碍，采用有目的、有选择性的日常生活活动、娱乐活动、职业活动等对患者进行反复训练，以维持、改善和补助患者功能，提高生活质量的一种治疗方法n必要时通过改良作业活动或环境的方式，帮助患者恢复和取得恰当的生活方式和工作能力1．维持日常生活所必需的基本作业2．能创造有价值的作业活动3．消遣性作业活动或文娱活动4．教育性作业活动5．矫形支具和假肢训练n自我料理训练n 饮食n 梳洗n 床上活动n 转移技巧n 更衣n 洗澡n如厕n家务活动训练q 烹调、备餐q 洗衣、洗熨衣服q 家具布置、居室清洁装饰q 家用电器使用q 幼儿的喂养和抚育q 照顾老人q 购物、理财q交通日常生活活动（ADL ）训练业活动理以及身体诸方面进球游戏活动n在作业治疗中，游戏训练适用于任何年龄段的患者，不论是儿童、成年人或老年人，均有一定的实用价值。
康复医学概论第六章 作业治疗
胸腰椎 矫形器
防治胸腰过伸
▪ 5．下肢矫形器（lower extremity orthosis）： ▪ 作用： ▪ 保护瘫痪无力及疼痛的下肢，固定关节于功能位，
防止发生畸形或矫正已发生的畸形； 代偿因肌肉瘫痪无力所丧失的功能； 减轻患肢负重，改善行走功能； 骨折复位后固定，促进骨折愈合；
肩外展
▪ （2） 肘关节矫形 器：肘关节脱位、骨 折、肱骨髁上骨折、 肱骨髁骨折骨垢分离 等。
▪ （3） 腕关节矫形 器：桡骨下端骨折、 桡关节部位骨折、桡 神经损伤等。腕背伸 的功能位矫形器，以 预防腕手关节变形和 促进腕手发挥屈伸功 能作用
▪ 4． 脊柱矫形器：
▪ 作用：支持躯干、保持姿势、防治畸形和重要结构 损伤。
颈髓损伤使
用矫形器举
例
▪ C5损伤：应用前臂平衡矫形 器 （ balanced forearm orthosis）
▪ C6损伤：腕关节驱动把持矫 形 器 (wrist-driving prehension orthosis)
▪ C7损伤：指驱动把持矫形器 （ finger-driving prehension orthosis ） \ 掌 指 关 节 屈 曲 辅 助矫形器和拇指短对掌矫形 器等固定手指于功能位
▪ 医院
▪ 家庭 ▪ 工作 ▪ 社会
与作业活动的身体机能
运动技能和素质
Hale Waihona Puke 肌力感觉技能和素质
视力
智能方面的素质
语言
心理方面素质
兴趣
社交方面素质
人际关系
实施OT的一般程序： ▪ 处方： ▪ 初期评价，出席康复评价会议 ▪ 确立治疗目标 ▪ 制定训练计划 ▪ 治疗与训练 ▪ 再评价 ▪ 评价后工作 ▪ 总评 ▪ 出院后计划
作业治疗概论_百度文库概要(word文档良心出品)
作业治疗概论NJMU Master Jiao 掌握1作业治疗定义✓是一个独立的康复治疗专业✓是协助残疾者和患者选择(choose、参与(engagement、应用(apply有目的性和有意义的活动,去预防、恢复或减少与生活(自理、工作、休闲有关的功能障碍及促进最大程度的功能独立✓以达到最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的适应及功能,增进健康,预防能力的丧失及残疾的发生,使人可以在生活环境中得以发展,并鼓励他们参与及贡献社会。
2作业治疗的基本成分(6个定义共同点1是一门专业,必须有专业人员指导---作业治疗师2以作业活动作为治疗媒介即作业活动可以作为作业治疗的方法3针对的是日常生活作业功能,包括自我照顾、工作及休闲即作业活动可作为作业治疗的最终目的4学能行之,行而达之---以患者为中心即要求患者主动参与治疗活动,成为有作业意义之个体5最终目标是预防伤病带来的残疾和残障、维持健康、促进生活独立、提高生活质量,使人可参与及对社会做出贡献3作业活动范围及定义定义:是个人在清醒状态下所做的任何有意义和有目的性的活动1日常生活活动✓自我照料✓家务活动✓睡眠活动2工作/生产性活动✓受薪工作✓非受薪工作✓学业活动3娱乐休闲✓主动式休闲✓被动式休闲✓交际活动✓艺术活动4作业治疗常用的六种干预手段1非人类环境✓建筑环境的改造✓辅助技术✓计算机辅助康复2有意识的对自我使用3教与学过程4有目的性的活动5活动小组6活动分析和组合5作业与人生、生活、健康、环境、文化素质的关系1作业活动与人生的关系✓作业是人的属性,人类的生活主要由作业活动构成✓人类不同年龄,不同的人生阶段,作业在人生过程有不同的演变和作业取向2作业活动与生活的关系✓自理、工作、休闲与休息形成了日常生活的主要内容✓人们生活需要在日常生活中保持良好的作业平衡3作业活动与健康的关系✓人类具有作业的本能✓通过作业活动可以增进自己的健康✓如果作业本能不能够得到满足, 人类自身就会在精神方面及躯体方面出现问题,4作业活动与环境处境的关系✓环境(environments分为人类环境、非人类环境、及文化环境✓每个人身处同一环境所作的表现都会有所不同,即使同一个人身处同一环境都会因时间不同而有不同的表现,这就是所谓处境(context,是影响作业的重要外在因素5作业活动与文化素质的关系✓社会文化素质表明了生活模式及其附加的意义、理念✓作业活动者的文化背景及社会文化背景也会影响到其作业活动的进行情况熟悉6作业治疗场所及内容1普通科作业治疗(physical OT通医院、康复中心、社区✓伤残所致功能障碍包括骨折,关节损伤、颅脑及脊髓损伤等,截肢、断肢再植等。