(新课标)2020高考生物二轮复习 专题三 动物生理学 专题突破练8 人体的稳态与免疫

专题突破练8 人体的稳态与免疫

一、选择题

1.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原—抗体复合物,并出现蛋白

尿。下列叙述正确的是( )

A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色

B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿

C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜

D.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

2.下图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图,其中①为毛细血管壁,②③④⑤分别表示不

同部位的液体。相关叙述正确的是( )

A.①处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴

B.正常情况下,液体③处的CO2浓度最高

C.人体剧烈运动时,会导致⑤的pH明显降低

D.②~⑤渗透压的大小主要取决于Na+的含量

3.水中含氧量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。下列叙述正确的是( )

A.该动物红细胞中的血红蛋白属于内环境的成分

B.血红蛋白的合成过程不需要线粒体提供能量

C.图中表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是丁

D.机体可以通过反馈调节来改变血红蛋白的含量以满足机体对氧的需求

4.(2018江西九江一模,5)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是( )

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

5.糖尿病发病率近年来在全球多个国家呈上升趋势,糖尿病已成为威胁人类健康的十大杀手之一,

图中甲为糖尿病患者,乙为健康人,下列相关叙述错误的是( )

A.甲AB段与乙DE段相比,甲的胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动较弱

B.用斐林试剂对B、E点时的尿液进行检查,一般情况下,水浴加热后只有B点出现砖红色

C.乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能

D.运动时,甲状腺激素的分泌量明显增多,随之胰高血糖素浓度降低

6.GLUT-4是细胞膜上转运葡萄糖的载体。胰岛素浓度升高时,GLUT-4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上;胰岛素浓度降低时,GLUT-4通过细胞膜内陷重新回到囊泡。下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法正确的是( )

A.胰岛素可以通过调控细胞膜上GLUT-4的数量来调节血糖的浓度

B.胰岛素作为信息分子,可直接参与细胞内的代谢过程

C.GLUT-4从囊泡转移到细胞膜上的过程,体现了生物膜的选择透过性

D.GLUT-4合成障碍的糖尿病患者,可通过注射胰岛素进行治疗

7.人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制,下图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图,以下分析正确的是( )

A.图中c代表促甲状腺激素,c含量过高时会反馈抑制激素b的分泌

B.X代表甲状腺,激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体、下丘脑

C.图中e在下丘脑合成,人体血浆渗透压降低时会导致其分泌量增加

D.炎热环境中,机体通过神经调节促进皮肤血管舒张,使散热大于产热

8.下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图,其中字母代表有关器官或细胞,数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是( )

A.下丘脑既参与了神经调节,又参与了激素调节

B.C表示胰岛A细胞,D、E分别表示垂体和肾脏

C.激素②④之间、激素④⑦之间均具有协同作用

D.寒冷条件下,激素④⑦分泌增多,激素⑤⑥分泌减少

9.下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。下列推测最准确的是( )

A.细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成

B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达

C.抗原—抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用

D.人体免疫系统清除流感病毒的过程中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化

10.下图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,下列叙述错误的是( )

A.图中④为细胞免疫,A为淋巴因子;⑤为体液免疫,B为抗体

B.与B加工、分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体、线粒体

C.图中能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、f、g

D.病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫,再通过④免疫,才能消灭抗原

11.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲仅有体液免疫功能,乙和丙丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

二、非选择题

12.下图为人体部分生命活动调节示意图(数字代表过程,A~E 代表器官、结构或细胞),请据图回答下列问题。

(1)若该刺激为血糖浓度升高,下丘脑通过传出神经作用于C,C合成并分泌胰岛素,则C

为,该过程说明血糖平衡的维持是调节的结果。

(2)若该刺激为细胞外液渗透压升高,A释放的激素名称为,④过程表示

(填“促进”或“抑制”)D对水的重吸收。

(3)若E为几乎全身所有的细胞,且B分泌的激素能提高细胞代谢速率,使机体产热增加,则A释放的激素名称为,B的名称为。据图,此调节过程说明机体内激素调节存在机制。