英语组教案作业检查情况反馈

教案作业随机抽查情况反馈

检查时间：2012.9.18

检查反馈情况：

依据我校教学工作的需要，对部分教师的教案作业进行了常规检查。检查的目的是在于发现优点、改善不足、进行查漏补缺、促进教学。

（一）

优点：

我们10位老师都能够完成对学生的作业进行批改和评价，以及教案的撰写和修改。批改作业及时，能够做到每个课时都让学生完成一次，批改一次。

1、从学生的作业本中可以看出，大部分学生都能够工整地书写，本子也很整洁，大部分学生都能够按老师要求去完成作业，有些班的学生特别认真。

2、学习指导作业：教师批改作业及时、仔细认真、教师对于学生的学习指导作业做到全批全改。错题有订正，对于解题错误之处用红笔标出，帮助学生迅速查明错误的原因。

3、为强化学生英语的能力，英语老师都布置了适当的英语单词或句子的听写训练。老师反复听写、不断重现并加上激励性评语。

4、试卷情况反馈：

我们都是以一个单元进行测试一次。先教完一个单元；接着复习本单元的知识点；然后进行本单元的考试；最后对试卷的讲解。这样，我们可以知道学生到底对于本单元掌握得怎么样？（二）存在不足之处：

1、教师的批阅没有注明清楚日期。

2、学习指导作业：对于中等生指导不够到位。

3、抄写作业形式大多比较单一，一般就是抄写、背记等

4、作业本上没有体现出优秀生与学困生的题型，有很多题型是学困生无法完成的，所以在这些学困生的作业本上大多是老师红色笔的叉叉。

（三）努力方向以及建议：

本次作业检查从整体上说是不错的，但仍有一些细节需要我们不断地去改进。

1、通过作业要让学生养成良好的学习习惯，要求书写规范、端正、整洁。

2、在作业上尽量根据英语学科的特点做到训练多样化。

3、布置作业要有针对性，对于不同层次的学生要分不同题型的作业。

二、本次教案检查反馈情况：

1、教案质量普遍提高，结合不同年级不同学生的特点不断地修改教案，运用新的教学手段与新的教学理念都能在教案中体现出来。教案与进度相符。教案完整、内容充实、教学环节完备，教学过程详细。

2、教案既有单元知识点、认知目标、语法功能的整体介绍，又有课时的知识目标、重难点的介绍，教学手段灵活多样，对每一课的知识点、语法内容分析透彻。

3、对每一课的重点把握比较准确。

4、导学方式灵活多样，能调动学生的学习兴趣。

5、板书设计合理，重难点突出。

（二）存在不足之处：

1、三维目标的运用，特别是三维目标中的情感目标，我们往往会忽视了。

2、部分教学设计的环节衔接不自然。

3、课后教学反思没有，或者课后反思字数较少，甚至一两句话就结束了，没有实效性和指

导性。

4、从老师的教案中看，教案中缺少了作业的设计。

努力方向与建议：

虽然在教案上我们下了不少功夫和花了不少时间，但我们还是需要不断地改进。今后努力的方向是，1、尽量在教案中体现出三维目标的一体化的教学设计思路。2、尽量在教案设计中做到环环相扣、合理安排每一环的时间分配。3、尽量在教学后记中撰写自己对于这堂课的优点与不足之处的反思。4、因为作业是课堂的延伸与巩固所以尽量在备教案设计的时候都有作业的设计。