部编人教版八年级历史下册第6课艰辛探索与建设成就

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人教部编版八年级历史下册课件第6课 艰辛探索与建设成就 (共33张PPT)

人教部编版八年级历史下册课件第6课 艰辛探索与建设成就  (共33张PPT)

尖端技术取得巨大发展
1957年 1965年
主要工业产品的增长
676
我国初步形成了独 立的、比较完整的 工业体系和国民经 济体系,为现代化 建设打下了坚实的 物质基础
2.3
1223 53 5 钢(万吨) 1. 3
1132
193 146 电(亿度)
煤(亿吨) 原油(万吨)
新兴工业(电子、原子能、航天)
1966年夏,毛泽东写了《炮打司令部》的大字报,实际上指出刘 少奇、邓小平是所谓的党内“资产阶级司令部”的代表人物。
动乱局面
(1)红卫兵运动
砸校牌
毁文物
从1966年8月至11月,毛泽东先 后八次接见红卫兵,接受检阅者达 上千万之多,迅速风靡全国。这是 红卫兵在天安门广场接受检阅时的 壮观场面。
张春桥
王洪文
姚文元
江青
欢庆粉碎“四人帮”
审判席上的“四人帮
说一说你觉得文革带来了怎样的影响?
• 给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫 折,造成了巨大的损失。
从社会主义探索的失误中,你得到了怎样的 启示?
①必须坚持以经济建设为中心。
②必须进一步健全社会主义民主和法制建设
③必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的
“大跃进”、人民公社化运动 “文化大革命”
成就: 独立的、比较完整的工业体系和国民 3.成就和 经济体系 模范人物 模范人物: 王进喜、焦裕禄、雷锋
我们要吸取哪些教训呢?
要遵循经济建设的客观规律,一切从实际出发,实事求是
要怎么解决?
调整国民经济
国民经济调整
• ①表现:中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字 方针,于1961年开始实施 • ②成效:到1965年,国民经济调整的任务基本完成,工农业生

人教部编版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就(共33张PPT)

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化中坚持这一科学论断,还缺乏充分的认识。
新课探究
当时国内的主要矛盾是:人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业 国现实之间的矛盾。
中共八大经过认真讨论,指出了当时党和人民的主要任务是集中力量发展 社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人们日益增长的物质文化需要。这一任 务的提出,把经济发展放在首位,把百姓放在第一位,旨在解决当时的主要矛 盾,制定的任务符合当时国情,完全符合当时的中国国情,所以说中共八大是探 索建设社会主义的良好开端。中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主 义建设。
中共八大会址
新课探究
从国内方面讲,我国面临着新形势。第一个五年计划的顺利实施初步奠定 了我国工业化基础,到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义 工商业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会 主义基本制度在我国建立起来。
从国际方面讲,我国也同样面临着新形势。20世纪50年代,世界经济与科技 迅速发展;第一个五年计划顺利实施,使我国开始注意总结本国经验;帝国主义 也在不停地掀起反共反社会主义浪潮。
义的创造性的运用,也是毛泽东思想的新的发展,为新时期社会主义事业的发
展和党的建设指明了方向。但是,限于当时的历史条件和经验不足,中共八大在
有些重要问题上也还有不足之处主义的科学论断,但是对于这一科学论断所
要求的党的指导方针和全部工作的深刻转变,对于如何在复杂的国内外形势变
新课探究
中国共产党第八次全国代表大会
中国共产党的第八次全国代表大会是1956年9月在北京召开的。这是我党在
建国以后第一次举行的全国代表大会。这次代表大会召开的目的是:总结七大
以来的经验,团结全党,团结国内外一切可能团结的力量,为建设伟大的社会

人教部编八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就 (共31张PPT)

人教部编八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就 (共31张PPT)
挫折,造成了巨大的损失
(6)启示和教训 ①在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作中心
转到经济建设上来
②对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析
③必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜 ④必须进一步健全社会主义法制
一 三 探究点:建设成就 1.巨大成就
1957年 1965年 2.3 1223 1.3 535 146 193 1132 主要工业产品的增长 676
4.结束
(1)粉碎林彪反革命集团
林彪反革 命集团阴 谋夺取最 高权力, 策动反革 命武装政 变。毛泽 东、周恩 来机智地 粉碎了这 次政变
1971年9月13日,林彪等人乘飞机仓皇出逃,
在蒙古温都尔汗机毁人亡(九一三事件)
(2)粉碎江青反革命集团(“文革”结束的标志) “四人帮”
张春桥
王洪文
姚文元(1)红卫兵运动 Nhomakorabea砸校牌
毁文物
(2)批斗“走资派”
批斗彭德怀
批斗刘少奇
在火葬单上,刘少奇的名字被改为“刘卫黄”, 共和国主席成了“无业”游民
批斗文学人士
(3)知识青年上山下乡
毛主席发出“农村是一个广阔的天地,到那里是 可以大有作为的”“知识青年到农村去,接受贫下中 农的再教育,很有必要”的指示,中国政府组织大量 城市“知识青年”离开城市,在农村定居和劳动的群 众路线运动
第一台电子计算机
第一颗氢弹爆炸
第一枚火箭
交通
包 兰 铁 路
兰新铁路 兰青铁路
水利和生物
三峡大坝 我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素
2.模范人物
“铁人” 王进喜 不怕困难、 艰苦创业
党的好干部 焦裕禄 热爱人民、 鞠躬尽瘁

部编版八年级历史下册 第6课 艰辛探索与建设成就(课件)

部编版八年级历史下册 第6课 艰辛探索与建设成就(课件)

党对阶级斗争问题要年年讲,月月讲,天天讲,号召千万不能忘
记阶级斗争。
——摘自《文化大革命简史》
毛泽东认为当时的中国存在什么问题?怎么解决?
问题:存在资产阶级复辟的危险;
本课课标要求
1、知道“大跃进”和人民公社化运动的失误; 2、了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表 的广大干部群众艰苦奋斗的精神; 3、了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
艰辛探索与建设成就
一、在探索中曲折前进 1.中共八大
(1)背景: 社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形 势。
艰辛探索与建设成就
二、“文化大革命”(1966-1976)
1966年,正当我国 基本完成调整经济 的任务,开始执行 发展国民经济第三 个五年计划的时 候,“文化大革 命”发生了。
艰辛探索与建设成就
毛泽东认为在整个社会主义历史时期都将存在资产阶级,并
企图复辟资本主义,这是党内产生修正主义的根源。他要求全
——袁永熙《中国人口》
艰辛探索与建设成就
阅读材料,分析国民经济困难的原因。
1959年全国出现了“受灾范围之
大,在五十年代是前所未有的”严重
自然灾害。
——《灾情报
告》
1960年,继1959年大灾害后,全
国大陆除西藏外又发生了建国后最严
重的,也是近百年少有的特大灾害。
——《新中国五十年统计资料汇编》
1961年,全国连续第三年发生特
(中共八大)分析了生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后的形 势,提出了全面开展社会主义建设的任务,八大的路线是正确的。
——邓小平在中共十二大开幕词
主要矛盾:先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。 主要任务:把我国尽快从落后的农业国变成先进的工业国。

人教部编版八年级下册历史第6课 艰辛探索与建设成就 (共38张PPT)

人教部编版八年级下册历史第6课 艰辛探索与建设成就  (共38张PPT)
和国家面临着资本主义复辟的危险 2.目的: 防止资本主义复辟
1966年5月16 日“五一六通 知” 文革开始
3.时间: 1966年夏——1976.10 4、指挥部: 中央文革小组
(陈伯达、康生、江青、张春桥、姚文元) 5、全国动乱表现:
①煽动“打倒一切,全面内战”,出现打、 砸、抢事件。 ②学校停课、工厂停工“闹革命”。
③党政机关受到冲击,领导干部和知识分子遭 到批判和揪斗,民主与法制受到践踏,社会和 生产秩序陷于混乱。 ④国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工 贼”,遭受残酷迫害,成为“文化大革命”中 最大的冤案。
2、动乱表现:
砸 校 牌
毁 文 物
红卫兵 运动
清华大学附中学生批斗该校领导。十年文革令全 国所有的学校进入停课状态,大学入学考试取消
(2)粉碎江青反革命集团 (1976.10) (“文革”结束的标志) “四人帮”
江青 张春桥 王洪文 姚文元 1976年10月,华国锋、叶剑英等一举粉 审判席上的“四人帮 欢庆粉碎“四人帮” 碎江青反革命集团,标志文革的基本结束。
欲悲闻鬼叫,我哭豺狼笑。 洒泪祭雄杰,扬眉剑出鞘。
“四五运动”意义: 为后来粉碎“四人 帮”奠定了群众基础


步形成了独立 1957年 的、比较完整 676 1965年 的工业体系和 1132 2.3 国民经济体系, 1223 1.3 为现代化建设 193 535 146 打下了坚实的 钢(万吨 煤(亿吨 原油(万吨) 电(亿度 物质基础
全面的社会主义建设时期取得的成就 巨大成就 意义:我国初 主要工业产品的增长
“大跃进”和人民公社化运动
①后果:
②评价:
加上当时自然灾害严重等因素,1959年至 1961年,我国的国民经济发生严重困难。

人教部编版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》精品教学设计

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人教部編版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》精品教学设计一. 教材分析本课《艰辛探索与建设成就》是人教部编版八年级历史下册第六课,主要讲述了我国在社会主义建设过程中所经历的艰辛探索以及取得的伟大成就。

教材内容主要包括:社会主义建设的良好开局、大跃进和人民公社化运动、改革开放以及现代化建设的成就。

通过本课的学习,学生将了解我国社会主义建设的历史进程,认识到我国在探索和建设中取得的辉煌成就。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对我国社会主义建设有一定的了解。

但学生在分析历史问题时,往往容易片面看待,不能全面客观地评价历史事件。

因此,在教学过程中,教师需要引导学生从多角度、多层面去分析问题,培养学生的辩证思维能力。

三. 教学目标1.知识与技能:了解我国社会主义建设的艰辛探索过程,掌握我国在建设过程中取得的重大成就。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨,培养学生分析历史问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、为社会主义现代化建设而努力奋斗的情感态度,增强民族自豪感。

四. 教学重难点1.教学重点:我国社会主义建设的艰辛探索过程,以及取得的重大成就。

2.教学难点:如何引导学生客观评价我国在社会主义建设过程中的失误,以及如何认识改革开放的重要性。

五. 教学方法1.情境教学法:通过设置相关情境,让学生身临其境地感受我国社会主义建设的历程。

2.案例分析法:选取具有代表性的历史事件,引导学生进行分析讨论。

3.小组合作学习:培养学生团队合作精神,提高学生自主学习能力。

六. 教学准备1.教师准备:查阅相关历史资料,制作课件,准备教学案例。

2.学生准备:预习教材内容,了解我国社会主义建设的基本情况。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过播放我国社会主义建设时期的歌曲,引导学生进入学习情境,激发学生对我国社会主义建设的兴趣。

2.呈现(10分钟)教师运用课件展示我国社会主义建设的历程,包括取得的成就和遇到的困难。

部编版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》课件

部编版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》课件

兰新线 包头
西兰 宁州
包兰线
兰青线
3.生物科技
人工合成结晶牛胰岛素
4.模范人物
大庆石油工人“铁人”
王进喜
党的好干部
焦裕禄
解放军好战士
雷锋
(二)十年文革时期(1966—1976 年)
成功发射第一颗人造卫星—
“东方红一号”(1970.4)
成功爆炸第一颗氢弹
首次成功培育强优势 籼型杂交水稻(1973) 私有制
资本主义 工商业
社会主义
公有制
农业
社会主义制度的建立,是中国历史上的大事,也是中国人民多年以来 的追求。中国共产党领导中国人民在进行社会主义建设过程中进行了艰辛 的探索,取得了一系列巨大的成就,也有过曲折和失误,那么,有哪些失 误和成就?
部编版初中历史八年级下册
人民公社化运动
特点:一大二公 一大:规模大 二共:公有化程度高
一、艰辛探索的历程(1956—1976年)
1957年和1960年农业生产情况对比

后果:
启示:经济发展需要遵循客观规律 项目
1957 1960 下降%
粮食(亿公斤)
1950. 5
1435
26.4
棉花(万担) 3280 2126 35.2
第二单元 社会主义制度的建立和社会主义建设的 探索
第6课 艰辛探索与建设成就
一、艰辛探索的历程(1956—1976年)
1953年至1957年我国实行 第一个五年计。划
为了不影响工业化建设,我国实行三大改造 1956年,我国完成三大改造,建立了社会主义制度。
同年,我国召开 中共八大,大会指出党和人民的主要任务是:
拆寺庙 斗和尚
(3)林彪反革命集团策动反革命政变

人教部编八年级历史下册课件第6课艰辛探索与建设成就(共45张PPT)

人教部编八年级历史下册课件第6课艰辛探索与建设成就(共45张PPT)
组成中央文革小组(实际指挥部),煽动“打倒一切, 全面内战”。
红 卫 兵 串 联
红卫兵 “破四旧”
(旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯)
砸 校 牌
被 破 坏 的 故 宫 大 门
毁文物
批斗“走资派”
批 斗 彭 德 怀
批斗刘少奇
民主与法制遭到践踏
文化大革命中最大的冤案
“文革”中被迫害致死的国家领导人(部分)
宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田!
课堂小结
艰 辛 探 索
成功
时间、任务、意义 中共八大:
调整、巩固、充实、提高 八字方针: “总路线”(1958年): 失误 大跃进和人民公社化运动: “文化大革命”:1966-1976
建 设 成 就
成就 初步形成独立的、比较完整的工业体系和
国民经济体系,为现代化建设打下了坚实 的物质基础。
(5)影响:
给党、国家和各族人民带来新中国成立 后最严重的挫折,造成了巨大的损失。
十年“文化大革命”我国经济损失5000亿元之 多,而1949—1979年的基建投资总共才6000亿元。 这就是说文革消耗了建国后的大部分的能量。职工 平均工资下降4.9%;农民平均收入没有增加,许多 农民甚至连温饱都难保证。
我国第一颗原子弹爆炸成功 1964年10月16日
我国第一颗氢弹爆炸成功 1967年6月17日
1970年第一颗人造地球卫星 “东方红一号”发射成功
1973年成功培育出“籼型杂交水稻”
1957年 1965年 2.3 1223 1.3 535 钢(万吨) 煤(亿吨) 146 1132
主要工业产品的增长 676
反映了人民群众迫切要求改变我国经济 落后状况的愿望,但急于求成,忽视了客观 的经济规律。

人教部编版八年级历史下册第6课---艰辛探索与建设成就

人教部编版八年级历史下册第6课---艰辛探索与建设成就
1971年9月13日,林彪等人乘飞机仓皇出逃, 在蒙古温都尔汗机毁人亡(九一三事件)
粉碎江青反革命集团
(“文革”结束的标志)
“四人帮”
张春桥 王洪文 姚文元
江青
欢庆粉碎“四人帮” 审判席上的“四人帮
4.社会主义建设的成就?先进人物?
类别
成就
钢铁 建成武钢、包钢
石油
建成大庆、胜利、大港油田。 原油实现自给
“大跃进”运动 人民公社化运动
自然灾害等
严重经济困难 1961年全面调整
3.文化大革命起止时间?结束的标志?文 革中最大的冤案?
时间: 1966——1976年
标志: 粉碎江青反革命集团 (粉碎四人帮)
冤案: 国家主席刘少奇遭受 残酷迫害,致死
要健 全社 会主 义民 主与 法制
陈伯达、江青、康生、张春桥等人组织 中央文革小组,他们煽动“打倒一切, 1 全面内战”。
江青
陈伯达
康生
张春桥
各地出现打砸抢事件,学校停课,工厂停工。 2
砸校牌
毁文物
烧古籍
拆寺庙 斗和尚
红卫兵指的是以保 卫毛主席,保卫红色江 山为己任的青年学生。 是文革大革命中冲击原 政权机构的重要力量, 对文化大革命在全国的 发展起了“推波助澜” 的作用。
毛泽东在天安门8次接见红卫兵
知识青年上山下乡
农业上:虚报产量
两一
头个
毛萝
冒进,不符驴拉合卜千
客观实际……
不斤 动重
。,
——“左”倾错误肥猪赛大象,
就是鼻子短。
全社杀一口,
足够吃半年。
1958年 毛泽东召提出了把 小型的农业生产合作社有计 划地适当地合并为大型农业 生产合作社的建议。

人教部编版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》精品说课稿

人教部编版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》精品说课稿

人教部編版八年级历史下册第6课《艰辛探索与建设成就》精品说课稿一. 教材分析本课《艰辛探索与建设成就》是人教部编版八年级历史下册第六课,主要讲述了我国在社会主义建设过程中所经历的艰辛探索和取得的伟大成就。

本课内容主要包括:探索社会主义建设的道路、改革开放政策的实施、现代化建设的成就等方面。

通过本课的学习,使学生了解我国社会主义建设的历史过程,认识我国在各个时期所取得的成就,培养学生热爱祖国、为社会主义现代化建设贡献力量的情感。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对我国社会主义建设的历史有一定的了解。

但学生在学习过程中,可能会对一些历史事件和政策的具体内容和意义理解不深,需要教师通过生动形象的教学手段,激发学生的学习兴趣,引导学生深入思考,提高学生的历史素养。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解我国社会主义建设的历史过程,认识我国在各个时期所取得的成就。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探究等方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、为社会主义现代化建设贡献力量的情感。

四. 说教学重难点1.教学重点:我国社会主义建设的历史过程,我国在各个时期所取得的成就。

2.教学难点:改革开放政策的实施,以及现代化建设的成就。

五. 说教学方法与手段本课教学采用多种教学方法与手段,如:自主学习、合作探究、多媒体教学等。

通过生动形象的教学手段,激发学生的学习兴趣,引导学生深入思考,提高学生的历史素养。

六. 说教学过程1.导入新课:以一首歌曲《春天的故事》导入新课,引导学生进入学习情境。

2.自主学习:让学生自主阅读教材,了解我国社会主义建设的历史过程。

3.合作探究:分组讨论我国在各个时期所取得的成就,分享学习心得。

4.重点讲解:教师讲解改革开放政策的实施,以及现代化建设的成就。

5.课堂拓展:引导学生了解我国现代化建设的发展现状和未来展望。

6.总结反思:让学生总结本节课的学习收获,激发学生为社会主义现代化建设贡献力量的情感。

人教部编版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就 (共33张PPT)

人教部编版八年级历史下册第6课  艰辛探索与建设成就 (共33张PPT)

原因:对国情分析不够;缺乏建设经验;对社会
主义建设急于求成,忽视客观经济规律。
启示:认清我国的基本国情;按客观经济规律办
事;实事求是、一切从实际出发。
二、文化大革命 文化大革命的发动
原因
20世纪60年代中期,毛泽东认为党和国家 面临着资本主义复辟的危险。为此,他强调 “以阶级斗争为纲”,想通过发动“文化大革 命”来防止资本主义复辟。1966年夏,“文化 大革命”全面发动起来。 时间
林彪反革命集团
林彪等人在蒙古温都尔汗机毁人亡
粉碎江青反革命集团 ——“文化大革命”结束
“文化大革命”中,江青、王洪文、张 春桥、姚文元等人逐渐勾结起来,进行篡党夺 权的阴谋活动。毛泽东多次批评他们,说他们 是“四人帮”。1976年9月,毛泽东与世长辞, 全国人民无比悲痛。江青反革命集团加紧夺取 党和国家最高领导权的阴谋活动。10月,华国 锋、叶剑英等代表中央采取果断措施,将“四 人帮”隔离审查,一举粉碎江青反革命集团, 结束了长达十年之久的“文化大革命”。
王进喜(1923—1970)
“文革”时期取得的成就 在“文化大革命”期间,我 国国民经济虽然遭到巨大损失,但 仍然取得了一些科技成就。1967年 6月,我国成功爆炸了第一颗氢弹; 1970年4月,我国成功发射了第一 颗人造地球卫星;1973年,我国在 世界上首次培育成功强优势的籼型 第一颗氢弹爆炸 杂交水稻。当然,这一切决不是 “文化大革命”的成果,如果没有 “文化大革命”,社会主义建设事 业会取得大得多的成就。 第一颗人造地球卫星
艰辛探索与建设成就
一、在探索中曲折前进 探索中的良好开端——中共八大
1956年召开,大会分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的 主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工 业国。 共八大的决策完全符合国情,把发展经济放在首位,体现了人民 的利益,为建设社会主义指明了方向,也有利于调动全国人民的 社会主义建设积极性。所以,中共八大是我国探索建设社会主义 道路的良好开端。

人教部编版 八年级历史下册 第6课 艰辛探索与建设成就 (共31张PPT)

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“文革”期间遭错误批斗的彭德怀
尽管七千人大会宣告了“大跃进”和人民公社化运动的终止,使我党 在经济领域的“左”倾错误得到克服。但这一期间,我党在政治领域的 “左”倾思想却愈演愈烈。1966年,随着“文化大革命”的发动,国家 和人民遭遇了更大的劫难。

二、文化大革命
发起
原因: 毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。
1971年9月8日,林彪下达了发 动武装政变的手令,企图杀害毛 泽东。阴谋败露后,林彪、叶群、 林立果于 9 月 13 日凌晨乘飞机外 逃叛国,结果在蒙古温都尔汗机 毁人亡。这就是“九·一三事 件”。该事件标志着林彪反革命 集团被粉碎。
林彪等人所乘飞机的残骸

“ 文革 ” 后期周恩 来总理与邓小平 副总理先后出面 调整、整顿国民 经济,使经济水 平得到恢复。

在云南西双版纳某村插 队的知青
沈阳某场院内知青在干 农活(1973年冬)
1968 年 12 月,为解决毕业生的就 业问题,毛泽东发出指示:“知识青 年到农村去,接受贫下中农再教育, 很有必要。”于是,全国掀起了知青 上山下乡的热潮。

林彪反革命集团主要成员:李作 鹏、吴法宪、林彪、黄永胜、邱 会作(从左至右)

“大跃进”和人民公社化运动
第二个五年计划需要完成的各项指标 (部分)
大跃进”:盲目求快,片面追 求工农业生产的高速度 工业:大炼钢铁 农业:对农作物产量估计浮夸。 提倡“人有多大胆,地有多大 产“”不怕做不到,就怕想不 到“等口号。
钢 8000-10000吨 铁 9000-11000吨
增长13.9-17.7倍
1967年至1976年的10年,工农业总产值年平均增长率为 7.1%,社会总产值年平 均增长率为6.8%,国民收入年平均增长率为4.9%。具体到各年,动乱最严重的1967 年,工农业总产值比上年下降9.6%,1968年比上年又下降4.2%。其余各年均为正增 长……1976年与1966年相比,工农业总产值增长79%,社会总产值增长77.4%,国民 收入总额增长53%。 ——《中国统计年鉴(1993)》

第6课+艰辛探索与建设成就(课件)-八年级历史下册新课标同步教学课件与教学设计(人教部编版)

第6课+艰辛探索与建设成就(课件)-八年级历史下册新课标同步教学课件与教学设计(人教部编版)
右倾是指政治思想上,认识落后于实际,不能随变化了 的客观情况变化、甚至违背事情发展规律的倾向。右倾机会主 义在政治斗争中往往放弃原则,牺牲无产阶级根本利益而求得 妥协,又叫右倾投降主义。
壹·在探索中曲折前进
2、探索失误——大跃进: 北京郊区农民高举“三面红旗”参加国庆游行
在总路线的误引下,出现了大跃进、 人民公社化运动的失误。
——《关于政治报告的决议》
②主要任务:集中力量把我国尽快地从落后的农业 国变为先进的工业国。
中共八大的召开 中共八大主席台上
壹·在探索中曲折前进
1、良好的开关——中共八大: 中共八大的意义: ①中国开始全面的大规模的社会主义建设 ②是探索建设社会主义的良好开端,为社会主义建设指明了方向
思考:为什么中共八大是探索建设社会主义的良好开端?
1957年和1960年农业生产情况对比表
三年困难时期我国非正常死亡的人口多 达两千多万人,主要死因是饿死,刘少奇曾 说这是“三分天灾、七分人祸”。
经验教训: 经济建设要立足国情,从实际出 发,实事求是。 要按客观规律办事,不能急于求 成。
壹·在探索中曲折前进
5、国民经济调整:
目 的 为克服经济困难
4、结果: 1959-1961年,我国的国民经济发生严重的困难。(三年困难时期) 原因:①急于求成,忽视了客观的经济规律。②自然灾害严重等因素。
16000
43.6%
14000
1957年 1960年
12000
10000
54.9%
8000 6000
26.4% 35.2%
4000
2000
0
粮食…
棉花…
油料… 生猪存栏数…
1958年:大麦穗、大玉米,运 到北京去见毛主席

人教部编版历史八年级下册第6课艰辛探索与建设成就 (共42张ppt)

人教部编版历史八年级下册第6课艰辛探索与建设成就  (共42张ppt)
第6课 艰辛探索与建设
一、在探索中曲折前进
中共八大
1956年,我国进入社会主义初级阶段后,面临着如何进行社 形势和新任务。为此,中共在当年9月召开八大,开始探索 八大确定的主要任务:集中力量发展社会生产力,实现国家 足人民日益增长的物质和文化需要。
中国共产党第八次代表大会在北京召开
为什么说中共八大是探索社会主义道路的良好开端?
文化大革命的启发和教训
• 1.以经济建设为中心 • 2.健全和发展社会主义民主与法制 • 3.大力发展文化教育事业,提高全民族文化素质。
三:建设成就 一
1.巨大成就
1957年 1965年 2.3 1223 1.3 535 146 193 1132 主要工业产品的增长 676
意义:
初步形 独立的 较完整 业体系 民经济 为现代 设打下 实的物 础
张春桥
王洪文
姚文元

欢庆粉碎“四人帮”
审判席上的“四
1、性质
“文革”是一场由领导者错误发动,被反革命集团 给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 2、影响
①政治:国家政权、民主与法制被严重破坏 ②经济:国民经济发展缓慢 ③文化:对教育科学文化事业严重摧残 ④中国与发达国家之间的差距拉大了。(总)
钢(万吨)
煤(亿吨) 原油(万吨)
电(亿度)
二、建设成就
1.工业成就:大庆油田建成 电子工业、原子能工业 航天工业从无到有
2.模范人物:王进喜——“铁人” 邓稼先——两弹元勋 焦裕禄——“党的好干部 雷锋——平凡而伟大的
钢铁
武汉钢铁基地、包头钢铁基地
武汉钢铁基地 包头钢铁基地
今日大庆油田
新兴工业(电子、原子能、航天)
这种完全违反客观经济规律的盲目蛮干, 不但会造成人力、物力的巨大浪费,而且 民经济比例严重失调。

人教部编版八年级历史下册第6课艰辛探索与建设成就课件 (共27张PPT)

人教部编版八年级历史下册第6课艰辛探索与建设成就课件 (共27张PPT)
中共八大 的召开 在 探 索 中 曲 折 前 进 “大跃进” 人民公社化 运动 “文化大革命” 三 年 经 济 困 难
1956-1966年 建设成就
1966-1976年 科技成就
成 就
失 误 与 挫 折
调 整 国 民 经 济
随堂训练
1.1958年,中国共产党提出的建设社会主义 总路线的主要教训是(
“文化大革命”中有哪两个反革命集团?他们各自是如何覆灭的? 九一三事件,标志着林彪 反革命集团覆灭。
1976年10月,华国锋、叶剑英 等代表中央采取断然措施, 将 “四人帮”隔离审查,一举粉碎 江青反革命集团,结束了长达十 年之久的“文化大革命”。
一 三、建设成就
1.成就
比一比: 钢铁、油田、新兴工业、交通、水利 与生物的突出成就有哪些?
第6课 艰辛探索与建设成就
一、在探索中曲折前进
中国共产党第八次全国代表大会正确指出了国内的主要矛盾, 确定了集中力量发展社会生产力,实现国家工业化的主要任务。 在探索适合我国国情的社会主义道路上迈出了重要的一步,为 我国建设社会主义指明了方向,是个良好的开端。
社会主义探索的失误
1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争 上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。 “大跃进”和人民公社化运动 (1)原因:反映了人民群众迫切要求改变我国经济 落后的愿望,但急于求成,忽视了客观的经济规 律。 (2)后果:1959—1961年,我国的国民经济发生严 重困难。
国民经济调整 调整国民经济 (1)时间:1961—1965年。 (2)方针:调整、巩固、充实、提高。 (3)结果:工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳 定、市场繁荣的新面貌。 七 千 人 大 会
二、“文化大革命”

人教部编版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就 (共39张PPT)

人教部编版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就 (共39张PPT)

造反派夺权后组织群众游行向毛主席报喜
(3)国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”,遭受了残酷 迫害,成为“文化大革命”中最大的冤案。
1969年 11月, 中华人 民共和国主 席刘少奇被 迫害致死。
“抗争”中的老干部们
谭震林 陈毅
叶剑英
徐向前
李先念
(二).
粉碎林彪反革命集团
九一三事件(1971年)
2、粉碎江青反革命集团
(1)概括
江青、张春桥在“十大”主席台上。会后, 江青、王洪文、张春桥、姚文元结为“四人帮”。
(2)过程
①党和国家领导人周恩来、朱德、毛泽东相继逝世
1976年1月8日,周恩来逝世。
1976年9月9日,毛泽东 逝世。
②1976年10月,华国锋、叶剑英等代表中央采取断然措 施,一举粉碎江青反革命集团。文化大革命结束。
江 青
姚 文 元
张 春 桥 王 洪 文
人们载歌载舞欢庆粉碎“四人帮”
三、建设成就
1、工业成就 (1)到1965年,我国实现了原油和石油产 品的全部自给。
大庆工人 欢呼第一 口油井喷 出原油
(2)工业布局有了明显改善,原有的沿海 工业基地得到加强,广大内地也新建了不同 规模的现代工业。 (3)新兴的电子工业、原子能工业、航天 工业发展起来。 (4)我国初步形成了独立的、比较完整的 工业体系和国民经济体系,为现代化建设 打下了坚实的物质基础。
大炼钢铁中的土高炉
“一个萝卜千斤重,两头毛驴拉不动” 看了这些插图,结合课文内容,谈谈你对“大跃进” 运动的看法。我们应当从中吸取哪些教训?
“ 大 跃 进 ” 中 浮 夸 风 的 宣 传 画
人民公社食堂
调整国民经济
为了克服严重的经济 困难,党中央采取了什么 措施?有何效果?

人教版部编历史八年级下册第6课艰辛探索与建设成就 (共40张PPT)

人教版部编历史八年级下册第6课艰辛探索与建设成就  (共40张PPT)

从大跃进、人民公社化运动 和文化大革命中能吸取怎样的教 训(启示)?
1、要按客观经济规律办事 2、制定政策必须从国情出发,实事求是,不 能脱离实际 3、必须完善社会主义民主和法制。反对任何 形式的个人崇拜和个人专断。 4、必须以经济建设为中心。
1959年
1962年
1958年全国生产钢1108万吨,只有800万吨合格
农业上:虚报产量
一个萝卜千斤重, 两头毛驴拉不动。
肥猪赛大象, 就是鼻子短。 全社杀一口, 足够吃半年。
人有多大胆, 地有多大产!
大麦穗、大玉米,运到北京去见毛主席。
大跃进的主要表现为大办工业、 农业,片面追求经济发展的高速 度。 影响: 这种完全违反客观经济规律 的盲目蛮干,不但会造成人 力、物力的巨大浪费,而且 使国民经济比例严重失调。
第 6课 艰辛探索与建设成就
良好开端——中共八大
1956年
矛盾:正确分析了当时存在的主要矛盾 任务:集中力量发展社会生产力,实现国家 工业化 意义:这是探索建设社会主义道路的良好开 端。
严重失误——大跃进和人民公社化运动 1958年总路线的提出:内容—“鼓足干劲、力争上游、多 快好省的建设社会主义”。 评价: ①反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望。 不足 ②党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足。 ③对如何建设社会主义缺少经验。 ④急于求成。 ⑤忽视了客观的经济规律。
曹 荻 秋 遭 到 群 众 批 判
上 海 市 委 书 记 陈 丕 显 和 市 长
知识青年上山下乡
毛主席发出“农 村是一个广阔的天地, 到那里是可以大有作 为的”“知识青年到 农村去,接受贫下中 农的再教育,很有必 要”的指示,中国政 府组织大量城市“知 识青年”离开城市, 在农村定居和劳动的 群众路线运动。
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“一个萝卜重千斤,两头毛驴拉不动”
乘云梯,摘棉花 坐着花生过黄河
第6课
艰辛探索与建设成就
一、中共八大,指明方向
1、时间:
年,中共在 召开

2、内容:
正确分析了国内的主要矛盾,指 出了党和人民的主要任务是集中力量 把我国尽快地从落后的农业国变为先 进的工业国
3、意义:
中共八大以后,中国开始全面的大规 模的社会主义建设,这是探索建设社会主 义道路的良好开端。
客观经济规律
教 按客观经济规律办事 训 实事求是、一切从实际出发
三、克服困难,调整经济
1、原因:
①“大跃进”和人民公社化运动破坏
②三年自然灾害
③苏联背信弃义,撕毁合同(600多),撤 走专家(带走图纸),在建工程停工
三年经济困难(59-61)
粮食 产量 大幅 减少
4000亿斤
3400亿斤 2870亿斤 2950亿斤
小 高 炉 群
瞎 指 挥
多炼钢铁多流汗,超过定额翻两番。 滚滚钢水心中燃,一心要把英国赶!
农业上:虚报产量
肥猪赛大象 就是鼻子短 全社杀一口 足够吃半年
6月30日报道水稻
亩产5103斤。
1月9日报道亩产
2000斤。
7月25日报道亩产
9195斤。
9月25日报道亩产 13043斤。
一颗白菜500斤,亩产小麦12万斤,土豆120万斤
只有公开、全面地自 下而上地发动群众进行斗 争,才能把被走资派篡走 的权力重新夺回来。
1、起因:
毛泽东错误认为面临
强调
,防止
危险, 。
2、概况:
(1)开始: 年夏,文化大革命全面发动。
(2)兴风作浪,全面内乱
江青、康生、陈伯达和张春桥等人趁 机兴风作浪,制造混乱,出现了打、砸、 抢、批等事件,学校停课,工厂停工,都 起来“闹革命”。
, ,
(3)乱中夺权,下场悲惨
当语 面录 说不 好离 话手
1971年9月13背日,万林彪叛党出逃,
机毁人亡,史称“后下 九岁不一三事件”
毒离 手口 。。
毛主席是最最最最敬爱的伟大领袖,我们心中最红最红, 最红的红太阳毛主席。毛主席是天才,毛主席的话句句 是真理,一句超过我们一万句。
1976年1月8日,周恩来在北京 逝世,享年78岁。
四、十年浩劫,最大挫折
阅读材料,回答问题:毛泽东错误地认为,
一大批资产阶级的代表人物,反革命的修正 主义分子,已经混进党、政府、军队和
和文化领域的各界里,他们在中央形成 了一个资产阶级司令部,他要求全党对 阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天 讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”。
——摘编《文化大革命简史》
1958年
1959年 1960年 1961年
导致: 59---61年非正常死亡
及减少出生人数在4000万左右
1000万
2、措施:
中共中央提出了“调整、巩固、充实、提 高”八字方针,于1961年开始实施。
“左”3的、错成误效没:有从根本纠
正到1965年,国民经济调整的任务基本
完成, 工农业生产得到恢复和发展。
砸校牌
毁文物
批斗“走资派”
批 斗 彭 德 怀
1969年11月12日,刘少奇到开封不足1月就 被折磨致死,死时身边没有任何亲人,甚至 连人都没有。死后两天即以“刘卫黄”的名 字火化,直到1979年3月5日骨灰才被移至郑
州保民存主;1与980法年5制月1遭4日到刘少严奇重骨灰破运坏送到北
京;17日下午在人民大会堂举行刘少奇追悼 大会。19日刘少奇骨灰撒向大海。据说在刘 少奇骨灰回京的时候,郑州突降大雨,骨灰 撒向大海的时候,又降大雨。真是“天公有 情挥长泪,人性复归待何时”。
—《人民日报》社论
2、掀起了“大跃进”和 人民公社化运动
大 跃

工工业业上上::大大炼炼钢钢铁铁
9000万吨




3000万吨
1070万
535万
1957 1958 1959年
1962年
1958年8月,中共中央号召全民为年产 1070万吨钢奋斗,使得大炼钢铁运动在全国 展开,全国近亿人齐上阵,疯狂的大搞“小 (小高炉)土(土办法)群(群众运动)”。
不怕做不到,就怕想不到 人有多大胆,地有多大产
大麦穗、大玉米,运到北京去见毛主席
浮夸风
一天等于20年;跑步进入共产主义!
人民公社化运动:1958年













大食堂 大锅饭 不要钱

吃饭不花钱,努力搞生产
大锅饭
探究:此图说明“人民公社化”运动
产生了何种负面影响?Biblioteka 提示:损害了农民的生产积极性
1976年1月15日,周恩来追悼会 在人民大会堂举行,邓小平致悼词。
1976年7月6日,朱德在北京逝世,享年90岁。
1976年9月9日,毛泽东逝世。
(4)结束:
热热闹闹的公社食堂 松松垮垮的田间劳动者
评价:反映了人民群众迫切要求改变
我国经济落后状况的愿望,但急于求 成,忽视了客观的经济规律。
探究:“大跃进”和人民公社化
运动发起的原因,从这些错误的探索中 有哪些经验教训值得我们吸取?
(1)对国情分析不够,缺乏建设
原 经验 因 (2)对社会主义建设急于求成,忽视
二、偏离方向,出现失误
材料:“用最高的速度来发展我国的社会 生产力,实现国家的工业化和农业现代化,
1是、总总路路线线的基(本1精95神8年……)速:度鼓是足总干路线劲的,
灵力魂争。上”游“,快是多多快快好好省的建中设心社环会节主”义,
“速度问题是建设路线问题” ,是我国社 会主义建设的根本方针问题。
文化大革命中最大的冤案
“文革”中被迫害致死的国家领导人(部分) 刘少奇 (国家主席) 彭德怀(元帅、国防部长) 许光达(大将、国防部副部长) 贺龙(元帅、体委主任) 张学思(海军参谋长) 张霖之(煤炭工业部部长) 陶铸 (国务院副总理)
知识青年上山下乡
毛主席发出“农村是一个广阔的天地,到那里是 可以大有作为的”“知识青年到农村去,接受贫下中 农的再教育,很有必要”的指示,中国政府组织大量 城市“知识青年”离开城市,在农村定居和劳动的群 众路线运动
红 卫 兵 串 联
从1966年8月至11月,毛泽东先后八次 接见红卫兵,接受检阅者达上千万之多。红 卫兵也由最初的非法地下组织转为公开,并 迅速风靡全国。
红卫兵和红小兵袖标。
1966年8月18日,毛泽东 佩戴红卫兵袖章,在天安 门城楼上检阅红卫兵.
清华红卫兵宣传“破四旧”
被 破 坏 的 故 宫 大 门
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