小学文明乘车主题班会活动方案
小学生乘车安全活动教案
小学生乘车安全活动教案教学内容：本节课主要教授小学生乘车安全的知识和技巧。
通过课堂讲解和互动练习，让学生了解如何乘坐汽车时保持安全。
教学目标：1. 让学生普及乘车安全知识，了解乘车时需要注意的事项。
2. 培养学生正确的乘车态度和行为习惯。
3. 激发学生对安全问题的重视和注意性。
教学重点和难点：重点：教授乘车时的注意事项，以及紧急情况下的自救措施。
难点：如何引导学生在实际生活中应用学习到的知识和技巧，提高安全意识。
教学过程：1. 导入：老师播放有关乘车安全的视频，引导学生讨论乘车时的注意事项。
2. 讲解：老师结合PPT讲解乘车安全知识，包括乘客应该如何佩戴安全带、不在车内乱动等。
3. 分组练习：将学生分成小组，进行乘车安全演练。
每组学生模拟乘车情景，实践正确的乘车姿势和行为。
4. 情景模拟：老师设计一些乘车安全情景，让学生分角色演示正确的应对方式。
5. 总结：老师对本节课的内容进行总结，并强调乘车安全的重要性，鼓励学生积极应用所学知识。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够掌握乘车安全的基本知识和技巧。
同时，培养学生正确的安全意识和行为习惯，从而保障他们在乘车过程中的安全。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够掌握乘车安全的基本知识和技巧。
同时，培养学生正确的安全意识和行为习惯，从而保障他们在乘车过程中的安全。
在教学过程中，学生通过互动练习和情景模拟，能够更直观地体会到乘车安全的重要性，增强了他们的实际操作能力和紧急应对能力。
在今后的教学中，可以通过更多的案例分析和游戏形式的教学，进一步提高学生对乘车安全知识的理解和应用能力。
同时，可以邀请交通安全专家或相关机构来学校进行交通安全宣传活动，让学生更深入地了解交通安全知识，并增强他们的安全意识和自我保护能力。
通过不断的教学实践和交流讨论，可以使乘车安全教育成为学校教育中的一项重要内容，让学生在安全意识方面得到更全面的教育和引导。
只有通过不断的学习和实践，学生才能掌握正确的乘车安全知识和技巧，保障自身在交通出行中的安全。
安全文明出行主题班会教案6篇
安全文明出行主题班会教案6篇安全文明出行主题班会教案篇1一、教育目的：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。
二、教育过程：(一)展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
大家认真地听着，仔细地看着……师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(引出活动主题)(二)看新闻，发表自己的感想1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。
1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
3、骑自行车不能走机动车道。
不要逆向行驶。
有关小学生交通安全的主题班会教案5篇
有关小学生交通安全的主题班会教案5篇有关小学生交通安全的主题班会教案1一教学目的：1透过读新闻演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二课前准备：1让同学们收集有关交通事故的新闻。
2组织学生排演小品。
3选好及训练班会主持。
4了解一些基本的交通规则。
5了解一些常见的标志。
三活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1主持A读新闻。
2主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3同学们议论，各抒己见。
4主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)1交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?2红灯亮时行人该怎样?3黄灯亮时还能够过马路吗?4什么灯亮时才能够走?5行车行人应靠哪边走?6出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品，议一议：1小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3把小朋友的错误纠正过来。
4由小品谈心得体会。
(四)小结：1同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么?2班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则有关小学生交通安全的主题班会教案2班会目的：通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动内容：1认识交通符号和交通标线2利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3学唱交通儿歌活动准备：1收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
文明小乘客教案讲解稿
文明小乘客教案讲解稿一、教学目标。
1.了解什么是文明乘车。
2.培养小朋友良好的乘车习惯。
3.提高小朋友的安全意识和责任感。
4.培养小朋友的团队合作精神。
二、教学重点。
1.了解文明乘车的基本规范。
2.培养小朋友的自我管理能力。
三、教学难点。
1.培养小朋友的责任感和安全意识。
2.促使小朋友主动遵守交通规则。
四、教学准备。
1.教学用具，图片、PPT。
2.教学环境，教室、操场。
3.教学材料，文明乘车宣传资料。
五、教学过程。
1.导入。
通过展示图片或PPT，向小朋友们介绍什么是文明乘车，为什么要文明乘车，以及文明乘车的好处。
让小朋友们认识到文明乘车对于社会的重要性，引起他们的兴趣和思考。
2.讲解。
（1）讲解文明乘车的基本规范，排队上车、礼让老人和小孩、不大声喧哗、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画等。
（2）讲解乘车的安全常识，上下车时要抓紧扶手、在车内不要乱跑、遇到紧急情况要保持冷静等。
（3）讲解团队合作的重要性，在公共交通工具上，大家都要互相照顾，共同维护良好的乘车环境。
3.实践。
（1）组织小朋友们到操场上进行模拟乘车活动，让他们分组排队上车，并在车上模拟乘车过程，观察他们是否能够遵守文明乘车规范。
（2）组织小朋友们进行小组合作游戏，让他们在游戏中体会到团队合作的重要性和乘车时互相照顾的意义。
4.总结。
通过小结，让小朋友们再次明确文明乘车的重要性，总结今天学到的知识和体会。
六、教学反思。
1.教学重点和难点，本节课的教学重点在于让小朋友们了解文明乘车的基本规范，难点在于培养小朋友的责任感和安全意识。
教师需要通过生动形象的讲解和实践活动，引起小朋友们的兴趣，让他们在实践中体会到文明乘车的重要性。
2.教学方法，本节课采用了讲解和实践相结合的教学方法，通过讲解让小朋友们了解文明乘车的基本规范和安全常识，通过实践让他们在游戏和模拟乘车中体会到文明乘车的重要性和团队合作的意义。
3.教学效果，通过本节课的教学，小朋友们对文明乘车有了更深的认识，也意识到了自己在乘车过程中的责任和义务，培养了良好的乘车习惯和团队合作精神。
小学文明交通主题班会模板2023
小学文明交通主题班会模板2023小学文明交通主题班会模板2023在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦。
以下是小编整理的小学文明交通主题班会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学文明交通主题班会范文一活动目的1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
活动过程(一)主题导入:1、主持人：我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最基本的交通标志。
做到愉快上学，平安回家。
2、游戏---猜谜语(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行横道线)(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。
(二)交通安全知多少三)小品《车祸之后》1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：(1)这个同学违反了哪些交通规则(2)我们应如何遵守交通规则(四)交通安全三字经(五)老歌新唱《祝你平安》(六)活动延伸 :“小手拉大手”活动：请你做小小督导员，帮助你的爸爸妈妈改正不文明的交通行为活动总结这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
小学文明交通主题班会范文二主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
《乘车安全》主题班会教案内容
乘车安全一、班会主题本次班会主题为“乘车安全”，重点介绍乘坐公共交通工具时的安全注意事项和预防措施，提高同学们的乘车安全意识和应对突发情况的能力。
二、班会内容1. 乘车安全问题的重要性首先，我们应该认识到乘车安全问题的重要性。
在我们日常的学习工作和生活中，乘坐公共交通工具是非常普遍的且必不可少的，但是在乘车过程中，也会面临一些安全问题，如：车祸、交通拥堵等，这些问题对我们的生命健康和安全性都有着重要的影响，因此我们应该认真对待乘车安全问题。
2. 乘车前的准备工作在乘车前，我们需要做好一些准备工作，以减少发生意外的可能性。
具体措施如下：•查看天气情况，减少下雨天等恶劣天气条件下的出行。
•提前规划好出行路线，避免在高峰期坐公交车、地铁等交通工具。
•携带拥有相关联系方式的手机、身份证等个人证件，以及必要的药品等急救物品。
•在站点或者车站等候乘车时，不能离开个人财物和随身携带的物品，防止遗失或盗窃事件发生。
•文明乘车，不在车内大声喧哗、吸烟、乱扔垃圾等妨碍他人，维护乘车秩序。
3. 乘车时的安全注意事项当我们乘坐公共交通工具时，也需要注意一些安全事项来保障自身和他人的安全。
具体措施如下：•乘车时不要与他人搭乘私人车辆，以免发生危险事件。
•上下车时要注意车速，慢慢下车，避免被车门或车厢撞击。
•在车站或站点等待乘车时，要站在合适的位置，避免挤在人群中，产生拥挤、踩踏等事件。
•异常情况发生时，要主动与工作人员联系，遵守及时撤离等应对措施。
三、班会总结通过本次班会的学习，我们明确了乘车安全问题的重要性，学会了在乘车前做好准备工作并注意安全事项，提高了应对突发情况的能力，避免不必要的事故所带来的人身财产损失和影响。
我们应该时刻保持警惕，增强乘车安全意识，做到用心乘车，文明出行。
小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案
小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案班会主题：文明出行我做到班会时间：2024年4月5日班会地点：教室班会目的：通过班会，增加学生的文明交通意识，让学生了解交通规则并自觉遵守，提高行人和乘车人安全意识，培养良好的出行习惯，增强安全意识，保障生命安全。
班会流程：一、开场1.主持人介绍班会主题及流程，并通报近期的交通安全情况。
2.演唱歌曲《交通银行》。
二、学习交通标志、意义1.主持人给学生介绍交通标志并在黑板上进行简单的介绍，让学生理解各种交通标志的意义。
2.让学生自己根据课本或者资料进行画出某些常见的交通标志，例如禁止左右转弯，禁止变道、限速等等。
三、交通安全规则1.主持人向学生宣传了解交通规则的重要性，提醒学生在早上或下午上学的时候一定要走马路右侧。
同时还要向学生告知，不能趴在车上看风景，不能在路边玩耍等重要的交通规则。
2.主持人展示交规知识答题节目，鼓励全班同学一起参加答题，增强大家学习交通安全知识的积极性。
四、文明行为1.主持人以学生为例，让学生了解身为乘车人和行人的素质要求，并且他们也有义务具备起码的文明素质和行为习惯。
2.让学生通过具体的实例来分别讨论了骑破鞋、随地吐痰、趴窗户等不文明行为会对环境和他人造成多大的影响，并号召大家积极参与到文明行为的队伍中去。
五、行人和乘车人安全意识培养1.提醒学生在日常生活中一定要增强交通安全意识，养成良好的行走和乘车的习惯，将出行规律养成良好的习惯。
2.主持人给学生进行分组，让大家通过互相完整的告诉伙伴自己在交通出行中需要注意和自己养成的文明习惯。
六、总结1.主持人对整个班会进行了总结，带领全班同学一起唱《文明出行全靠我》。
2.提醒学生在日常生活中一定要保持高度的紧张和警惕，做到文明出行，安全出行。
班会小结：通过这次班会，学生们增进了对交通安全的认识，也更加清楚地了解了各种交通标志的含义和交通行为的规范要求，养成了良好的文明行为和安全意识。
同时也提高了学生对交通安全的重视程度，希望能够将理论应用到实际生活中去，用实际行动来落实自己的文明出行。
文明出行主题班会教案
文明出行主题班会教案
一、教学目标：
1. 了解文明出行的重要性，培养学生良好的出行习惯。
2. 掌握文明出行的基本规范和礼仪。
3. 提高学生自我管理和社会责任感，倡导健康环保的生活方式。
二、教学内容：
1. 什么是文明出行？
2. 文明出行的重要性分析。
3. 文明出行的基本规范和礼仪。
4. 如何做到文明出行？
三、教学过程：
1. 激发学生兴趣，导入主题。
引导学生回顾近期的出行经历，从中发现文明出行的重要性，让学生明白文明出行不仅关乎个人形象，更关乎整个社会环境。
2. 学习文明出行基本规范和礼仪。
- 遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾。
- 尊重他人，让座礼让，尊重老人、孩子等特殊群体。
- 保持公共场所的整洁，不随地吐痰、乱涂乱画。
3. 学习如何做到文明出行。
- 积极践行文明出行，树立榜样，引导他人。
- 通过游戏、角色扮演等形式，让学生亲身体验文明出行的乐趣和意义。
- 带领学生设计文明出行口号、海报等活动，鼓励学生主动参与倡导文明出行。
四、教学反思：
本次主题班会内容围绕“文明出行”展开，旨在引导学生树立良好的出行习惯，培养学生积极向上的社会责任感。
通过本次主题班会的开展，希望学生能意识到文明出行的重要性，从小事做起，共同打造文明、和谐的社会环境。
《文明乘车》主题班会
加强车辆清洁
定期对公共交通工具进行清洁， 提供更舒适和卫生的乘车环境。
结果与影响
1 乘车秩序改善
文明乘车宣传和教育的推动下，乘车秩序显著改善，纠纷和冲突减少。
2 乘客体验提升
乘客在象提升
文明乘车使城市形象提升，展示了国家软实力和积极的城市形象。
宣传教育活动
1
宣传海报
制作和张贴宣传海报，提醒乘客遵守乘车规则。
2
宣传视频
制作宣传视频，在公交车上播放，增强乘客的文明乘车意识。
3
互动游戏
组织乘客参与文明乘车互动游戏，增加宣传的趣味性和参与度。
措施与建议
实施乘车礼仪培训
定期组织培训班，向公众普及 文明乘车知识和技巧。
设置优先座位
设立专门的座位给予孕妇、残 疾人和老年人，给予他们更好 的出行体验。
总结与呼吁
只有每个乘客都遵守文明乘车的规则和礼仪，我们才能共同创造一个和谐、 宜人的出行环境。让我们努力让文明乘车成为一种美好和习惯。
文明乘车有助于减少纠纷 和冲突，营造社会和谐的 氛围。
个人形象
文明乘车能展示个人的素 质和修养，树立良好的社 会形象。
公共资源
遵守乘车礼仪能有效管理 有限的公共交通资源，提 高出行效率。
文明乘车的原则
• 排队有序 • 礼让他人 • 勿吐痰乱扔垃圾 • 违禁物品不带入车厢 • 保持良好的沟通和待人方式
《文明乘车》主题班会
在快节奏的生活中，提倡文明乘车不仅是一种行为规范，更是培养公民素质 的重要途径。本次班会将向大家介绍文明乘车的概念和重要性。
什么是文明乘车？
文明乘车是指在乘坐公共交通工具时，遵守交通规则，尊重他人，保持良好的行为举止，从而创造一个 和谐有序的出行环境。
《文明乘车好娃娃》教案
《文明乘车好娃娃》教案教学目标：1.让学生了解公共交通的重要性，培养学生文明乘车的意识。
2.培养学生团结合作的能力，提高学生的礼貌和秩序感。
3.激发学生参与社会实践的热情，培养学生爱护环境的意识。
教学内容：1.什么是文明乘车，为什么要文明乘车。
2.如何在公共交通工具上保持秩序和礼貌。
3.学习公共交通工具的基本规则和安全常识。
教学重点：1.培养学生的文明素质，提高学生的公共交通意识。
2.培养学生互相关爱，积极参与社会实践。
教学难点：1.帮助学生理解和接受公共交通的重要性。
2.帮助学生树立正确的道德观念，培养学生团结合作的精神。
教学方法：1.观看视频，讨论交通安全常识。
2.分组讨论，小组合作完成相关任务。
3.角色扮演，让学生在实践中学习。
教学过程：一、导入1.让学生看一段与公共交通相关的视频，引导学生讨论交通安全的重要性。
2.引入本节课的主题：文明乘车，为什么要文明乘车。
二、学习内容1.介绍文明乘车的概念，让学生讨论什么是文明乘车。
2.探讨为什么要文明乘车，让学生自主思考并分享自己的看法。
3.学习公共交通工具的基本规则和安全常识，让学生了解如何在公共交通工具上保持秩序和礼貌。
三、小组讨论1.将学生分成小组，让他们讨论并列举在公共交通工具上需要注意的行为规范。
2.让每组代表汇报讨论结果，并和其他组共同完善规则。
四、角色扮演1.分组让学生进行角色扮演，演练在公共交通工具上的情景。
2.角色扮演结束后，让学生互相评价和提出改进建议。
五、总结1.回顾本节课的主要内容，在学生中间进行问答活动。
2.引导学生总结文明乘车的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极实践。
六、课堂延伸1.让学生设计一份宣传海报，传达文明乘车的理念。
2.组织学生到周边公交站点进行调查，了解公众对文明乘车的看法。
教学反思：通过本节课的教学，学生对公共交通的重要性有了更深的认识，也对文明乘车有了更清晰的理解。
通过小组讨论和角色扮演，学生积极参与，团结合作，培养了他们的团队合作精神。
小学德育主题班会-文明乘车
莽汉抢夺公汽方向盘酿惨祸——女高工被撞身亡
4月4日，清明节。当晚8时40分许，702路公交车行至洪山大黄村车站时， 上来两名妇女和一名身高1.78米的男子，男子身上有股浓烈的酒气。司机高斯雄 只听到刷卡机响了两次，就问了男子一句：“你刷了几次卡？”不料，高个男子 勃然大怒，一路上骂骂咧咧，并威胁：“你要小心点儿，我要搞你的人！”在距 鲁巷站数十米远时，高斯雄靠着路边减速行驶，高个男子突然捶打司机，致使公 交车瞬间改变了方向，横冲直撞30米，越过人行道和两条绿化带冲进一片空地。
文明乘车 安全出行
学校三年级 （2）班主 题班队会
不文明行为带来的危害
1月4日上午11时许，城阳正 阳路程戈庄小学门前发生了 一起交通事故，12岁的小学 生小杰(化名)上公交车时， 被同学挤倒在地，被公交车 轧过左腿，造成左腿骨折 。
01 乘客公交车上打司机 被以危害公共安全罪批捕
因两元货票与公交车司机发生口角，一气之下竟用重物袭击司机，导致公交车失控冲出行驶道，30余名乘客受惊。近日 ，龙泉驿区检察院以涉嫌以危险方法危害公共安全罪批准逮捕了杨某。龙泉驿区检察院认为，由于杨某的行为危害了乘 客的生命安全，造成的结果也无法估量，已经涉嫌以危险方法危害公共安全罪，检察院随即依法对杨某进行批捕。
同学们，要记牢， 上了车，不乱跑， 车厢里，不大叫， 有座位，不去抢， 下车时，不拥挤， 讲文明，讲礼貌， 儿歌
上下车时队排好。 准备零钱去买票。 安安静静秩序好。 老人孩子照顾到。 耽误时间易摔跤。 树立徐坊好形象。
公交车冲撞过程中，44岁的湖北省气象局女高工谭义晓正在路边散步。她被 撞后身受重伤，送医两小时后不治身亡，另有3人被擦伤。醉酒莽汉及同行人员 见闯出大祸，趁机逃离了现场。ห้องสมุดไป่ตู้
小学“交通安全日”主题活动实施方案
小学“交通安全日”主题活动实施方案一、活动背景小学生处于人生的成长阶段，在交通安全方面尤为脆弱。
为了增强小学生的交通安全意识，提高交通安全意识水平，不断提升小学生的自我保护能力，我校决定开展“交通安全日”主题活动。
二、活动目的通过“交通安全日”主题活动的开展，引导小学生养成良好的交通文明习惯，增强自我保护意识，提高安全交通意识，有效降低校园及上下学途中交通事故的发生率。
三、活动内容1. 交通安全知识讲座：邀请交通警察或相关专业人士来校进行交通安全知识讲座，向学生普及交通法规及自我保护技巧。
2. 交通安全演练：设置交通安全障碍及交通模拟场景，让学生参与角色扮演，学会正确的交通行为。
3. 交通安全宣传展板：利用校园布告栏、教室墙面等宣传栏，展示交通安全宣传海报，提高学生对交通安全的重视程度。
4. 交通安全游戏：设计有趣的交通安全游戏，通过游戏形式引导学生了解交通标志、交通规则等知识。
5. 交通安全标语创作：组织学生创作交通安全标语，表达对交通安全的关注和呼吁。
四、活动实施步骤1. 筹备阶段：确定活动方案、制定活动计划、组织相关人员筹备活动所需物资。
2. 宣传阶段：通过校园广播、宣传栏、班会等形式宣传活动内容及宣传交通安全常识。
3. 活动实施阶段：按照活动计划，组织学生参与各项活动内容。
4. 总结评估阶段：对活动效果进行总结评估，收集反馈意见，为今后的类似活动提供参考。
五、活动预期效果通过“交通安全日”主题活动的开展，预期可以使学生深刻了解交通安全知识，增强自我保护意识，提高安全交通意识，降低校园及上下学途中交通事故的发生率，为学生的安全出行提供保障。
六、活动意义“交通安全日”主题活动的开展不仅可以增强学生的自我保护意识，提高交通安全意识水平，还可以促进学校与家长共同关注学生交通安全，建立更加和谐的校园交通安全氛围，为学生的健康成长保驾护航。
七、活动结束语通过“交通安全日”主题活动的开展，我们期待学生能够“安全出行、文明礼让”，培养良好的交通安全意识，健康快乐地成长。
文明乘坐校车班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学班会目的：加强学生交通安全意识，规范校车乘坐行为，营造安全、文明、有序的乘车环境。
班会流程：一、班会开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和重要性。
她强调，文明乘坐校车不仅是遵守交通规则的表现，更是对自己和他人的生命安全负责。
二、交通安全知识讲座1. 主讲人：学校交通安全辅导员李老师李老师通过PPT展示，向同学们详细讲解了交通安全知识，包括：（1）校车的基本构造和使用规范；（2）乘坐校车时的注意事项，如排队上车、系好安全带、不随意走动等；（3）紧急情况下的逃生自救方法；（4）交通安全标志和信号的识别。
2. 互动环节在讲解过程中，李老师穿插了互动问答环节，鼓励同学们积极参与，提高了同学们的交通安全意识。
三、学生代表发言1. 代表：八年级（1）班王同学王同学表示，通过今天的讲座，他深刻认识到了文明乘坐校车的重要性。
他承诺，今后将严格遵守校车乘坐规定，做到文明乘车。
2. 代表：九年级（2）班李同学李同学分享了他在乘坐校车时的一些不良行为，并诚恳地表示，今后将改正这些错误，做一个遵规守纪的好学生。
四、观看交通安全教育视频同学们观看了交通安全教育视频，视频中真实案例的展示让同学们更加直观地感受到了交通安全的重要性。
五、班主任总结张老师对本次班会进行了总结，她指出：1. 文明乘坐校车是每位同学的责任和义务，希望大家能够从自身做起，养成良好的乘车习惯；2. 家长也要加强对孩子的交通安全教育，共同营造安全的乘车环境；3. 学校将继续加强对校车的管理和监督，确保同学们的乘车安全。
六、班会结束在轻松愉快的氛围中，本次班会圆满结束。
同学们纷纷表示，通过这次班会，他们更加明白了文明乘坐校车的重要性，今后将积极践行，为创建安全、文明、和谐的校园环境贡献力量。
班会记录摘要：1. 主要内容：本次班会以交通安全教育为主题，通过知识讲座、互动问答、观看视频等形式，使同学们深入了解了文明乘坐校车的重要性。
小学文明伴我行活动方案(共3篇)
小学文明伴我行活动方案（共3篇）第1篇：文明伴我行活动方案“文明伴我行”为了更好的的倡应学院主办的“文明之风“活动，计科系应用一、二班主办了关于文明的主题班会，让文明这一良好的风气在学院得到更好的传播，让每一个人同学变的优秀，也让学院变的更加美而好。
一活动时间:20xx年12月16日星期日晚上二活动地点：奉贤阁104三主办单位：计科系09级应用二、三班四活动过程：1、由主持人宣布活动的开头和活动的进程。
2、由各班的同学发表自己对文明的理解和熟识，让同学们对文明有更好的理解。
3、由辅导员上台给同学们讲解对活动的看法，以更好的动员每一个人。
4、做一些关于文明的笑玩耍，使活动的作用更加深入到到。
5、由各班团支书做最终总结。
五活动目的：1、让文明这一美而好的社会风气在学院得到更好的发扬，让每一个人做一个文明的人。
2、让班风变的更加美而好，让同学之间和谐的相处，让每一个同学都能感受到文明在你我身边。
六活动总结为主动响应我院文明单位的创建，应用2、03班在12月16日开展了以“文明伴我行”的团日活动，此次此次活动在两位主持人的开场中拉开了，使活动气氛喧闹，致使最终的圆满结束。
我们中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。
作为新世纪的高校生，我们肩负着中华民族宏大复兴的历史重任，我们带着对美而好将来的无限期盼。
我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统，努力提高自己的综合素养。
为此，我们必需要对新时期、新要求下的文明有更为深刻、更全面的熟识。
文明，我们需要的是坚持。
做好事不难，难的是一辈子做好事。
其实，文明的修养，良好的生活习惯我们不是没有，关键看自己有没有坚持毕竟的信念。
许多同学都能做到，但是能坚持的就寥寥无几了。
文明修身不能浅尝辄止，它是一个渐进的过程，需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。
有了坚持毕竟的决心，陋俗才会慢慢改掉；有了坚持毕竟的决心，良好的生活习惯才能得以形成；有了坚持毕竟的决心，才能将同学文明修身进行毕竟！所以我们要从自己做起，从身边的点滴小事做起。
第9周主题班会教案《文明出行从我做起》
第9周主题班会教案《文明出行从我做起》一、教学目标1.了解和掌握文明出行的基本要求和规范；2.引导学生养成文明出行的良好习惯；3.增强学生的安全意识和责任心，提高道路交通安全意识。
二、教学重点1.文明出行的基本要求和规范；2.文明出行的良好习惯养成。
三、教学内容及步骤步骤一：引入（5分钟）教师通过导入话题引起学生的兴趣，比如提问：“你们平时是怎样出行的？”“你们有没有遇到过不文明的出行行为？”引导学生思考和讨论。
步骤二：讲解（10分钟）教师通过幻灯片或黑板等方式，向学生详细讲解文明出行的基本要求和规范，包括但不限于以下内容：•遵守交通规则，不闯红灯，不逆行；•尊重行人，礼让老人、儿童和残疾人；•不乱扔垃圾，保持环境整洁；•不在车厢内吸烟或大声喧哗；•不乱涂乱画公共设施。
步骤三：案例分享（15分钟）教师邀请几名学生分享他们所见或所闻的不文明出行行为案例，引发学生对文明出行的思考和讨论，同时指导学生分析这些案例产生的原因和后果。
步骤四：小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们就“文明出行从我做起，我应当怎样做”展开讨论，通过交流思考和分享观点，促进学生对文明出行的认识和理解。
步骤五：角色扮演（15分钟）每个小组从自己的讨论中选出一个代表，进行文明出行的角色扮演。
可以模拟公交车上的情景，让学生分别扮演司机、乘客和扒手等角色，引导他们体验和理解文明出行的重要性。
步骤六：（10分钟）教师对本次主题班会进行，强调文明出行的重要性和每个人对于文明出行的责任。
鼓励学生从自身做起，力争成为文明出行的模范。
四、教学方法1.听讲教学：教师通过讲解文明出行的基本要求和规范，帮助学生掌握相关知识；2.讨论研究：通过小组讨论和案例分享，培养学生的思考能力和合作能力；3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生身临其境地感受文明出行的重要性。
五、教学评价1.教师观察学生在讨论和角色扮演环节中的表现，评价学生对文明出行的理解和认识；2.学生根据自己的收获和思考，写一篇100字左右的心得体会，表达对本次主题班会的认识和反思。
《文明乘车》主题班会
礼让
给予席位、座位和车门外让行 等，关心弱势群体和老年人的 需求。
整齐排队
有序排队上车，不插队，避免 拥挤和争抢座位。
活动的执行和评估
活动宣传
通过传统媒体和社交媒体渠 道宣传《文明乘车》活动， 提高公众的知晓度和参与度。
行为监控
运营商和执法部门通过监控 设备和巡逻等方式，对乘车 过程中的违规行为进行监管 和制止。
活动的目标和意义
1 提高公众素质
通过倡导文明乘车，培养公众的守时、守纪和公德心，提高社会公众的整体素质。
2 改善交通环境
文明乘车可以减少交通堵塞，减少尾气排放，改善交通环境和空气质量。
3 保护交通安全
守时、礼让和遵守交通规则有助于维护乘车安全，减少交通事故的发生。
指南和示例
守时
提前计划，合理安排时间，避 免迟到或过早到站。
经验教训和反思
1
宣传力度不足
活动宣传需要加强，让更多的人了解《文明乘车》的重要性和意义。
2
执法力度加强
对违规行为进行更加严格的执法，维护乘车秩序和乘客的基本权益。
3
持续优化措施
不断收集意见和建议，优化活动措施，增加公众参与度和满意度。
结论和要点
《文明乘车》活动是提倡公众文明乘坐公交工具的重要举措，通过宣传、监管和共建等方式，营造良好的乘车 环境，提升公共交通服务水平，实现社会的共赢。
《文明乘车》主题班会
《文明乘车》活动旨在倡导公众文明乘坐公共交通工具，强调礼貌、安全和 环保。以下是活动的目标、意义和执行方式。
什么是《文明乘车》活动？
《文明乘车》活动是一项推广公众乘坐公共交通工具时应遵循的守则和原则。 旨在提高公众对文明乘车的认知，倡导尊重他人、关爱环境，共同维护良好 的乘车氛围。
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇
遵守交通规则安全文明出行主题班会三篇遵守交通规则安全文明出行主题班会1遵纪守法，安全出行主题班会一教学内容分析：课程标准：了解认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”“学习交通法规”“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。
本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。
二学情分析：本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志人行横道等。
部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。
生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。
三教学目标：1增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。
具有一定的责任心。
尊重自己尊重他人。
热爱生命，热爱生活。
2具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。
3认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。
四教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
五教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。
六媒体：使用课件七板书：交通标志伴我行禁止标志警告标志指示标志八学习效果评价设计：评价方式：1评价主体的多元化。
交通文明主题班会教案
交通文明主题班会教案交通安全是我们生活中不可忽视的重要问题。
在日常生活中，我们经常可以看到许多交通事故的发生，这些事故不仅给人们的生命财产带来了巨大损失，也给社会治安带来了极大的隐患。
因此，交通文明教育尤为重要，特别是对于青少年学生来说，更应该注重交通安全教育，让他们树立正确的交通安全意识，自觉遵守交通规则，养成文明出行的良好习惯。
为了帮助学生更好地了解交通文明知识，提高交通安全意识，设计了以下交通文明主题班会教案：一、目标：1. 了解交通规则，提高交通安全意识；2. 培养学生的交通安全责任感，培养文明交通习惯；3. 提高学生应对交通事故的能力，增强自我保护意识。
二、教学内容：1. 交通规则知识普及；2. 交通事故案例分析；3. 交通安全自救常识。
三、教学步骤：1. 导入：通过交通安全视频、图片等方式引入交通文明主题，引发学生的兴趣和思考；2. 交通规则知识普及：介绍交通标志、交通信号灯、交通规则等基本知识，引导学生了解交通规则的重要性；3. 交通事故案例分析：通过真实的交通事故案例，让学生认识到交通安全的重要性，引导他们从事故中吸取教训；4. 交通安全自救常识：介绍交通事故发生时的自救方法，教导学生如何在交通事故中保护自己和他人。
四、教学方法：1. 多媒体教学：通过图片、视频等多媒体形式生动直观地展示交通规则知识和交通事故案例，引起学生的兴趣和共鸣；2. 讨论交流：组织学生分组讨论交通安全问题，促进学生之间的交流与合作，增强交通安全教育的实效性；3. 角色扮演：设置交通安全情景，让学生扮演交通参与者，体验交通安全的重要性，增强交通安全意识。
五、教学评价：1. 师生互动：教师与学生之间的交流互动，了解学生对交通安全教育的理解和掌握情况，及时纠正学生的交通安全错误认识；2. 学生表现：观察学生的学习态度和交通安全意识，评价学生在交通安全教育中的表现，鼓励学生主动参与交通安全教育活动；3. 教学效果：通过教学评价，检查交通安全教育的教学效果，及时调整教学方法，提高教学质量。
文明交通主题班会教案
文明交通主题班会教案
本次文明交通主题班会教案主要分为三个部分：第一部分是引言，主要介绍交通安全的重要性；第二部分是教学内容，包括交通法规、安全知识等内容；第三部分是教学活动设计，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
1. 引言
交通安全是人民群众生命财产安全的重要之一。
每年都有大量的交通事故发生，给社会造成了极大的损失。
因此，加强交通安全教育，提高人们的交通安全意识至关重要。
2. 教学内容
（1）交通法规知识
学生需要了解一些基本的交通法规，比如过马路要走人行横道，不能随意横穿马路；骑车要佩戴头盔，遵守交通信号等。
（2）交通安全知识
学生需要了解一些交通安全知识，比如在公交车站排队上车，乘车时要系好安全带，遇到交通意外时应该如何正确处理等。
（3）急救知识
学生需要学会一些基本的急救知识，比如如何正确处理轻微交通事故伤口、骨折等。
3. 教学活动设计
（1）交通安全演讲比赛
组织学生进行交通安全演讲比赛，让他们能够通过演讲的形式深入了解交通安全知识，并能够将知识传递给其他同学。
（2）交通安全实践活动
组织学生实地走访周边道路，观察道路交通情况，学习如何正确过马路，如何正确骑车等。
（3）交通安全游戏
组织学生进行一些交通安全游戏，比如红绿灯游戏、扮演交警指挥交通等，以增加学生对交通安全知识的兴趣和理解。
通过本次文明交通主题班会教案的设计，可以帮助学生更好地了解和掌握交通安全知识，提高他们的交通安全意识，让他们在日常生活中能够做到文明出行，遵守交通法规，保障自己和他人的生命安全。
希望通过这次主题班会的开展，可以在全校学生中树立起文明交通的良好氛围。
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五年级6班文明乘车主题班会活动方案
【教育目标】
1、乘坐公共汽车、须在指定地点依次候车待车停稳后先下后上。
（严禁在站前追逐打闹，盲目乱跑）
2、机动车行驶中不要将身体任何部分伸出车外不准跳车。
3、不要向车外吐痰、投掷物品。
4、机动车未停稳时不得上、下车。
【教育过程】
一、启发谈话
主持人：同学们谁乘过公共汽车、中巴车？你是怎样乘车的？
主持人:(小结)对,我们要学会乘车。
今天来学习“文明乘车做得好”。
5、6班“文明乘车从我做起”主题班会现在开始！
主持人：同学们我们为什么要文明乘车呢？
主持人：(小结)文明乘车是行路礼仪的部分，是小学生在社会做个好公民的一个方面，我们应该做个守秩序的文明小乘客。
另外文明乘车也是为了安全。
不守纪律争先恐后上下车拥挤容易出事故。
有请1组播报新闻不守交通规则导致的惨祸。
（讲后考一考、评一评）怎样做才是文明乘车呢
有请2组做校内乘车礼仪的介绍。
（讲后考一考、评一评）
附校内乘车礼仪
1、下午放学铃声响马上到候车地点不迟到如有事缺席要向班主任请假由班主任向值周老师说明。
2、按规定的顺序排队下楼梯不抢队不离开排队位子东跑西蹿不做不文明行为推攘、打闹、讲方言、乱丢垃圾。
3、走到解散线后听从路队长的指挥有序的去找车次中间路程不跑步上车后按规定的座位按序就坐不抢、不调换。
4、车内严禁喧闹、走动更不要把头和手伸出车外。
爱护车内座位等设置保持车内环境整洁。
5、下车后径直回家不在外逗留。
6、早上也是按序排队等候按序就坐。
到校后径直进教室认真读书。
有请3组做校外乘车礼仪的介绍。
（讲后考一考、评一评）
附校外乘车礼仪
1、要选好车要选择有交通管理部门认可、有准运资格、质量优良的客运车。
发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病、酒后开车或疲劳驾驶的不要乘坐该车发现驾驶人员无驾驶证、机动车不具备载客准运资格或有明显质量问题的不乘坐该车不坐超载车。
2、乘坐公共汽车时应找座位坐好没有座位时应该抓好车内扶手站稳乘坐小型客车坐在前排时要主动系好安全带。
乘坐二轮摩托车要戴好头盔在驾驶员身后分开跨坐不得偏坐或倒坐。
不要乘坐货车或拖拉机。
3、在车辆行驶过程中不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作不要随意
开启车门、车厢和车内的应急设施不要向车外抛投物品不要在车内随意走动、打闹。
4、下车时不要拥挤抢下在车行道上不得从机动车右侧下车开关车门时不得妨碍其他车辆和行人通行。
有请4组介绍关于坐车礼仪的笑话（讲后考一考、评一评）内容如下：话说罗马教皇有一次去国外访问，第二天他要参加一个重要的会议，于是司机早早就到他下榻的酒店迎接，偏偏那天教皇心情特别好，想过把开车瘾，就和司机换了位置，自己开着车去会场，会场外自然是已经有人列队迎接，忽然一个工作人员神情慌张的跑到大会负责人那里，着急的说，坏了坏了，不知道来了什么大人物！负责人问为什么？工作人员说，罗马教皇给他开车呢。
这个笑话至少说明了一个问题，在需要礼仪的场合，轿车后面的人处于尊贵的位置。
其实，需要礼仪的场合可大可小，加上现在私家车也多起来了，开自己的车，坐别人的车，人们的生活与车的关系越来越密切，几个人一辆车，根据人的不同身份，在这个相对封闭的空间里就构成了一个临时的小社会，什么人该坐在什么位置，都有一定的礼仪规范。
按国际惯例，尊者位为车后右座，副驾驶通常为助手、保镖等专用。
如果接待领导和客人，上车时要为客人开门并让客人先上，一般让客人坐在后排右边，自己为客人关上车门后再走向左边上车，坐在客人的左边。
如果有领导陪同，让领导坐在客人的左边，自己则坐在
司机的旁边。
到达目的地时，要先下车为客人开车门，如果是年长或者很尊贵的客人，要用手遮住车门顶，以防客人碰到头。
如果被人接待或乘朋友的车，要看对方有几人，如果有接待者，则作为客人可以坐后排。
如果对方只是司机一人，则要坐在副驾驶位，以示对司机的尊重。
当有女性同车的时候，为她开关车门是国际通用的礼貌方式，如果遇到下雨下雪，在她下车之前就把伞撑在车门口，绝对是容易获得满分的印象。
如果坐车的人当中有年长者，无论地位尊卑，一般来说都应该安排在轿车后排座位，表示尊敬。
有女士乘车的时候也是如此，除非她和你很熟悉，一般不要把女士擅自安排在前排座位，这样很不礼貌（即使你很想和她搭讪）。
下车的时候应该让车内主客先下，然后依次下车。
如果因为人多后排坐了三个人，中途前排有人下车，后排地位略低（比如后排最左）的人应该在可能的情况下换到前排，以示对后排客人的尊重。
如果是用自己的私家车接客户，则更要注意一些细节，比如车内的香薰是否符合对方习惯，放的音乐是否恰当（最好不要放音乐，以便于跟客户交谈），车内的卫生状况也是很重要，这会影响到客户对你的评价。
由于我国的国情，许多领导人因为喜欢视野开阔而选择副驾驶座，此时可以遵从他的个人意愿。
但在重大外事场合，则一定不要让领导人或客人坐副驾驶位，以免招人耻笑。
有请5组表演
将学生带到学校停车场车旁，分成六小组，每小组三个人，分别扮演中国移动通信集团公司董事长、湖南分公司的总经理、湖南分公司的总经理助理，扮演内容为从机场接机到车旁上下车的过程。
角色安排由5组组长安排，在角色扮演时做自我介绍，以表明不同的角色。
在扮演时，要求学生注意称谓礼仪、握手礼仪、交谈礼仪，以巩固前面所学课程。
在每一组扮演时，其余学生在旁边观看点评，教师补充。
序号考核项目权重评价标准
1 座次安排20% 决定迅速、座次准确
2 上下车仪态40% 程序规范、得体自然
用语规范、谈吐文雅、反应机3 接待时语言20%
敏
程序规范、得体自然、表情自4 握手礼仪10%
然
打招呼，称呼对方是否准确，5 称谓礼仪10%
热情
二、总结内化
六组角色扮演结束后，教师总结。
三、拓展延伸
任务布置：公交车是我们经常乘坐的交通工具，公交车上为老、弱、病、残提供的车位在车上的哪个位置？车座为什么颜色？拍摄照
片后上传到班级QQ群共享文件夹内。