建立实践教学体系加强实践教学
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综台应用能力，使本专 １的毕！￣在达到专科层次的义化基础 Ｉｌ ｋ－ 知识 、 技术理论水平的同时，具备较高的实际操作技能和 技术麻州能力；在扶取＿ 学历证书的同时 ，还应获得卡应 奉 Ｈ 的职、资格证 （ 『 Ｉ 如 程测量 Ｉ级 Ｔ或测量员ｉ书） ｝ ｌ ｌ 止 ．学生 牛业 后能直接上岗 如何达到 述要求 ． Ｆ 面就钊对测量Ｔ程专业 实践教学体系的形成淡儿点队识干 体会 Ⅱ
的能 力 ；⑤ 具 有 各 类 １ 施 Ｔ放 样 能 力 ；⑥ 具 有 Ｔ程 ． 程 建筑 物 变 形 观 测 及 数 据 处 理 能 力 ；④ 具 行 航 测 外 业 像
片判 读 及 凋 绘 的 能 力 ；⑧ 具 有 获 取 、应 用 测 绘 新 技 术 的能 力 ． ．
３ 建立测 量工 程专 业实践 教学体 系框 架
测量 ｒ 々业 的实践 教学体 系划 分成 层即专 基本 稃 ｉ
技能培养层 、 擘 业单项 能力培养层 、专 业综台能 ，培养层。 Ｊ
４ 测量 工程专 业实 践教 学 内容
测量 ｌ 程专 的实践教学体 系除各课程 的课问实验外 ， 设置 了 １ 单项实 习 、实 圳内容和 ２项综 台实 训内容 （ ３项 详
见表 １ ） 、２ 。
２ 测量 工程专 业毕 业 生应具 备能 力结构
① 具 有 应Ｊ 芹 机进 彳 计 算 与管 理 的 能 Ｊ ＋ ｊ Ｉ ；② 初
表 ｌ 单项 实 习说 明
收 稿 日期 ：２０ —２ ０ ０ ６ ０ —８
【 摘 要】结合教育部高职高专教学改革试点专业——测量工程专业的情况，阐述 了实践教学体系的建立？相应 乏
特 点，加强实践教学采取 的措 施，建 立产学结分的模式
【 关键 词】 测量工程；能力结构 ；寞践内容；实践教学体 系；产学结台
【 中图分类号】Ｐ０ ２５
百度文库【 文献标识码】Ａ
【 文章编号】１０ —３７ ２０ ）３０４ — ０９２０ （０６０ —１３０ ２
步 具 有 英 语 阅读 本 专 、 语 资 料 的 能 力；③ 具 有 各 等 英
级 ｒ程 控制 网搜 城 建 榨 制 Ｉ 的设 计 、脱 测 及 平 差 计 算 ； 【 ） ４ 能 力 ；④ 具 有 测绘 大 比例 Ｊ 形 罔 、地 籍 图 、房 产 图 地
１ 引言
洲最 Ｔ程专 业的培养 ｒ标是培养与 Ｔ程建设要求相适应 ｊ 的、 具有必备的专、理论知Ｉ 和较强实践能力，直接任Ｔ程建 Ｉ Ｉ Ｉ 设第一线 １ 作的高级应 型人才。根据 业培养 目标 的要求， 必须建市 ‘理沦教学体系相埘应的实践教学体系，以专、技术 ｊ 能力培养 为中心，加强学生的基本技能训Ｉ ，全面提 牛的 练 岛学
第 ３ 卷第 ３ １ 期
２） ｛ ６年 ５月 ０
洲绘科学
Ｓ ｉｎ ｅ ｏ ｕｖ ｙ ｎ ｎ ｐ ｉ ｇ ｃｅ ｃ ｆＳ ｒｅ ｉ ｇ ａ ｄ Ｍａ ｐ ｎ
Ｖｏ． Ｎｏ ３ １３ｌ ．
Ｍａ ｖ
建 立 实践 教 学体 系加 强 实践 教 学
靳祥升 ，李建辉
（ 黄河水利职业技 术学 院， 河南 开封 ４ ５０ ） ７ ０ ０
的能 力 ；⑤ 具 有 各 类 １ 施 Ｔ放 样 能 力 ；⑥ 具 有 Ｔ程 ． 程 建筑 物 变 形 观 测 及 数 据 处 理 能 力 ；④ 具 行 航 测 外 业 像
片判 读 及 凋 绘 的 能 力 ；⑧ 具 有 获 取 、应 用 测 绘 新 技 术 的能 力 ． ．
３ 建立测 量工 程专 业实践 教学体 系框 架
测量 ｒ 々业 的实践 教学体 系划 分成 层即专 基本 稃 ｉ
技能培养层 、 擘 业单项 能力培养层 、专 业综台能 ，培养层。 Ｊ
４ 测量 工程专 业实 践教 学 内容
测量 ｌ 程专 的实践教学体 系除各课程 的课问实验外 ， 设置 了 １ 单项实 习 、实 圳内容和 ２项综 台实 训内容 （ ３项 详
见表 １ ） 、２ 。
２ 测量 工程专 业毕 业 生应具 备能 力结构
① 具 有 应Ｊ 芹 机进 彳 计 算 与管 理 的 能 Ｊ ＋ ｊ Ｉ ；② 初
表 ｌ 单项 实 习说 明
收 稿 日期 ：２０ —２ ０ ０ ６ ０ —８
【 摘 要】结合教育部高职高专教学改革试点专业——测量工程专业的情况，阐述 了实践教学体系的建立？相应 乏
特 点，加强实践教学采取 的措 施，建 立产学结分的模式
【 关键 词】 测量工程；能力结构 ；寞践内容；实践教学体 系；产学结台
【 中图分类号】Ｐ０ ２５
百度文库【 文献标识码】Ａ
【 文章编号】１０ —３７ ２０ ）３０４ — ０９２０ （０６０ —１３０ ２
步 具 有 英 语 阅读 本 专 、 语 资 料 的 能 力；③ 具 有 各 等 英
级 ｒ程 控制 网搜 城 建 榨 制 Ｉ 的设 计 、脱 测 及 平 差 计 算 ； 【 ） ４ 能 力 ；④ 具 有 测绘 大 比例 Ｊ 形 罔 、地 籍 图 、房 产 图 地
１ 引言
洲最 Ｔ程专 业的培养 ｒ标是培养与 Ｔ程建设要求相适应 ｊ 的、 具有必备的专、理论知Ｉ 和较强实践能力，直接任Ｔ程建 Ｉ Ｉ Ｉ 设第一线 １ 作的高级应 型人才。根据 业培养 目标 的要求， 必须建市 ‘理沦教学体系相埘应的实践教学体系，以专、技术 ｊ 能力培养 为中心，加强学生的基本技能训Ｉ ，全面提 牛的 练 岛学
第 ３ 卷第 ３ １ 期
２） ｛ ６年 ５月 ０
洲绘科学
Ｓ ｉｎ ｅ ｏ ｕｖ ｙ ｎ ｎ ｐ ｉ ｇ ｃｅ ｃ ｆＳ ｒｅ ｉ ｇ ａ ｄ Ｍａ ｐ ｎ
Ｖｏ． Ｎｏ ３ １３ｌ ．
Ｍａ ｖ
建 立 实践 教 学体 系加 强 实践 教 学
靳祥升 ，李建辉
（ 黄河水利职业技 术学 院， 河南 开封 ４ ５０ ） ７ ０ ０