老师我想对您说(250字)作文
小学生作文:老师,我想对你说(5篇)
老师,我想对对你说第一篇:老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这一年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。
在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。
不过老师你还是不管再多忙多辛苦,还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学,最后那些同学成绩慢慢的提升了!真是王天不负有心人!我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。
老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。
你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。
我一定不会辜负老师你对我的爱。
我永远会记住在心里!在这一年里,我们欢笑地度过每一天,在您的鼓励下,我们一天天进步;在这一年里,您每天为我们花了多少心血,牺牲了多少宝贵的时光,而你却毫无怨言,默默地为我们付出,就像那春雨一样:随风潜入夜,润物细无声;在这一年里,我们没有太多的升学压力,生活在一个自由、快乐的空间里,这一切都有您的功劳。
唐老师,我多想对您说声“谢谢”啊!在最初的记忆中,那时您刚刚接手我们班。
我们认为您是个十分严格的老师,我们一开始上课时,总是缩手缩脚,不爱发言。
在与您后来的相处中,我发现您是一个善解人意的好老师。
从那以后,我们很爱上您的课,觉得那是一种享受。
我说谢谢您。
以前,我的作文总写得平淡无奇,缺乏亮色。
每当看到别人的作文成为范文,被老师拿在班上宣读时,我的心空空落落的,从此,我便失去了写作的兴趣。
但是一上五年级就出现了转机,在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。
在您的影响下,课余,我也喜欢看书,我的课外积累也越来越丰富,如果不是您给我勇气和力量,我也不可能有今天这么大的进步。
老师,我特别想对您说声:“谢谢!”虽然只有两个字,但表达我对您的无限感激。
在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!第二篇:黎老师,您是一位美丽的好老师,您给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了您!您拿着书本,在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔,在黑板上书写着我们的未来。
老师我想对你说250字作文
老师我想对你说250字作文老师我想对你说250字作文范文(精选21篇)在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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老师我想对你说250字作文篇1老师,我想对你说老师,是您把无知的我领进了知识的海洋,是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗,您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
您是天上美丽的太阳,我们就是地下可爱的小草。
您是洁白的风帆,我们就是前行的小船。
深夜的窗口数您的灯光最亮,清晨的路上数您行的最早,三尺讲台上数您最美丽。
这就是您——————我最敬爱的老师。
在这美丽的九月,迎来了您的节日,我真心的对您说一声:“老师,您辛苦了,我们会用优异的成绩来报答您的,祝您节日快乐。
”老师我想对你说250字作文篇2还想的起我一年级的时候吗?那时我成绩非常的差,字也写的非常的下人,上课时非常爱讲话。
自从您给我讲了一个诺贝耳小时候的故事后,我深受感动,觉的诺贝耳小时候的学习环境这么艰苦,但他还是努力学习,我们现在的生活多么好,可我们却不努力学习,爸爸妈妈该有多伤心呀。
从此以后我认认真真的学习,上课专心听讲,字也写的漂亮拉,成绩也提高了。
不到一年时间我的练习册上面全不是优了。
真开心,老师,我快上6年级了,我们快分开了,真舍不得。
但我还得说声谢谢。
因为您是金色的钥匙,为我们打开知识的大门。
老师我想对你说250字作文篇3老师,您那已有皱纹的脸孔,能说会道的嘴巴,让我们都非常敬佩你。
老师,您像蜡烛燃烧自己,照亮别人。
老师,您已经在我六年了,已把许多的知识传授给我们,我想代表全班对你说:谢谢您在这六年以来,对我们的关怀与教导。
每当在考试前,您都得准备考卷。
不论是晴天或阴天,您都得来学校教书;不论您有没有生病,也都得来学校教书。
老师,我想对你说:我还有几个月就要离开学校了,我就要上中学了,非常感谢您。
老师我想对你说10篇
老师我想对你说10篇老师我想对你说作文篇1老师,我想对您说,请不要再为我那么操劳了,您为我流下的每一滴汗水,都深深地印在我的脑海里,永久不会消逝。
老师,我想对您说,我忘不了您在学习上给我的关心。
我记得有一次,我考试没考好,心理很不快乐,始终闷闷不乐。
老师您观察了我的样子就把我叫到了办公室。
当时我的心里始终担心,怕您吵我。
但到了办公室,您对我说:“雪,你这几天是不是还在为考的不好而烦心?”我吞吞吐吐地说:“是。
”老师您和气可亲地说:“你这次考差了有不表示下一次还考差。
只要你努力上课听讲,仔细完成每一次作业,你说会考的差吗?”我说:“不会”老师又说:“你上课是不是没有好好听讲,没有好好做作业?”我低下头一声不吭。
老师又对我说:“肯定要好好努力要争到第一,你肯定要开朗起来。
”我信念十足的对来老师说:“我肯定回努力的。
”老师,我想对您说,为了报答您的恩情我会好好学习,让您少操一份心。
少流一滴汗。
老师我想对你说作文篇2在浩瀚的宇宙中,时间显得那么宝贵,那么飞速。
一刺眼,学校生涯已经到了最终一年,在我即将结束的学校生涯中,教过我的老师不计其数。
可陪伴我度过最终两年的语文老师――李老师,是对我学习关心的最大的老师。
老师是一个多么神圣的词,可我曾经忽视它的含义,老师为了教我们学问和做人的道理,付出多少艰辛,而我却可怕见到老师――生怕我的作业没有到达老师的要求。
老师,我要在这里对你说“对不起”。
李老师,你平日对我的学习要求特别严格,尤其是对我的作文特别认真,你总对我说:要观看生活的一点一滴,才能写出一篇感情丰富的〔文章〕。
在你的教育下,原来我特别厌烦的作文的我如今变得很喜爱。
更重要的是,你的秧歌要求中,还包含着很多鼓舞,这就像寒冷中赐予我暖和;这就像酷热中赐予我凉风;这就像黑暗中赐予我光明。
老师我想对你说作文篇3在成长的道路上,我遇到了很多好老师。
他们都对我的成长付出了许多心血,我有很多话要对老师们说。
今日,我最想对数学老师说……陈老师,您对待同学们总是面带微笑,看法和气可亲,真是一位温文儒雅的学者。
老师我想对你说作文
老师我想对你说作文关于老师我想对你说作文(通用44篇)在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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老师我想对你说作文篇1老师,您在我们上课的时候,教授我们丰富的知识;老师您在我们下课的时候,陪伴我们一起玩耍;老师,您在我们生病的时候,递上祝福,安慰我们静心养病。
您对我们的爱,浸润着我们,伴我们成长。
我想大声对您说:“您为我们付出的一点一滴,我们都记在心里。
还记得那次,我生了一场大病,走路费劲,连饭都吃不下。
几天下来已经面容憔悴,身体消瘦。
我以为自己会在新的一学期落下课程,心里十分沉闷。
在这时,您出现了,就像一束阳光照射在我心中。
你坚持每天晚上来为我辅导。
您用冻红的双手在课本上指点;您用那已干裂的嘴为我讲述。
每次看到您劳累的身影,心中都十分感动;每次想起您为我所做的事,都不禁热泪盈眶;每次望着您离去的背影,心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳,而且还在休息日到养老院做义工。
对待那些老人就像对待自己的父母一样。
给他们喂饭、为他们擦拭身体,您的心是那么善良。
老师我想真挚地对你说:“谢谢您!您是一位辛勤的园丁,培育我们长大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长;您是一个伟大的母亲,哺育我们长大。
你让我想起一句诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
您就像诗中所说的那样,为我们付出一切,且不求回报。
老师,我想对您说:“您是我生命中最值得尊敬的人。
”老师我想对你说作文篇2一学期来,我虽然改正了不少缺点,可是我又有了一个新的大缺点——爱说话,为此我还常被老师批评,还引发了一件事情。
一次,自然课上宋宇寒用书打我,我便去还他,可是被陶老师发现了,老师就叫我到讲台旁边来,我刚刚走到那儿,老师就打了我脸两下,我的脸霎时我的脸红了,老师就叫我站到讲台旁边,有的同学觉得很好笑,有的觉得很惊讶,当时我真想挖一个洞躲进去,可我也十分气愤:“明明是别人先打我的,你为什么不打他要打我呀?”我又想了想平时老师也十分和蔼教我们知识又带我们玩儿,回家后我便没有告诉妈妈,因为我怕连累老师,也怕老师面子上过不去。
老师,我想对您说作文(15篇)
We end all together, and then start over.整合汇编简单易用(页眉可删)老师,我想对您说作文(15篇)老师,我想对您说作文1老师,每当我看见您怒气冲天地大声责骂或勃然大怒地抽打活泼可爱的学生的时候,我就想让您明明白白,清清楚楚地懂得我的心里话:请不要打,骂学生了!您可知道,开心是人类的朋友,生气是人类的敌人,一个人生一次气,就少活六秒种,这是一个多么可怕的数字呀!您打骂学生无数次,可能您都认为是理所当然,但是,在学生柔弱的心里,就可能被刻上了一道永不磨灭的伤痕,俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。
现在肯定会导致这样一种不可收拾的后果——学生对您有天仇地恨!有的学生心里就会这样想:“哼,老师啊老师,现在您责备我,等我长大了,我就以牙还牙,我就对您破口大骂,这叫以其人之道还致其人之身。
”如果您知道了,也无可奈何,甚至会伤心落泪,这样您的心肯定也会受到前所未有的打击,这样,两败俱伤,双方都会造成巨大悲痛。
对于这种问题,能够一举两得的方法寥寥无几。
但是,从浩如烟海的方法堆里百里挑一,也挑得出来,那就是用心平气和来化解这一股仇恨。
大名鼎鼎的《爱的教育》这本书中曾记载了前苏联非常有名的教育家霍姆林斯基的名言“没有爱就没有教育。
”是啊,在班上您面对着的每一个学生,无论好坏,都要把埋藏在心里的爱充分表达出来,用感人肺腑的语气和和颜悦色的眼神心如止水地教育他们:好好学习,天天向上,勤奋劳动...这样才能收到学生们的一片孝心!老师,请停止从嘴巴里喷出来的责骂,也放下手中对着学生的教鞭,给学生们撑起一片幸福和开心的天空吧,再也不要给他们过度的悲伤与难过吧!老师,我想对您说作文2李老师,我想对您说:“您是我最喜爱的一位好老师!”您是我们的语文老师兼班主任。
您有一双敏锐的大眼睛,上课时,您能看到我们每个细小的动作、眼神,甚至还读懂了我们的心思。
您有时紧锁眉头关切地问这问哪,有时瞪大眼睛严厉批评,更多时您会微笑地点点头,这一切的背面,却包含着您厚厚的、暖暖的爱。
老师我想对你说作文(通用15篇)
老师我想对你说作文(通用15篇)老师我想对你说作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
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老师我想对你说作文1老师,我在您的心目中,算得上是一个好学生。
可我知道自已是一个弱智生。
课堂上,您的讲解同学们都听得津津有味,您提出的问题,很多同学抢着举手发言,可您不让他们回答,而是让我来回答。
当我嗡声嗡气地回答完后,同学们忍不住发笑时,您却没有愠色,反而露出笑容,并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。
还表扬我说,能举手发言,这也算是成功的第一步。
每当我单元不及格时,您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因,帮我分析解题的思路,指导运算中应掌握的的基本方法,努力把题解答正确。
当我重做后,您又耐心地给我改卷看我的了80分时,您露出笑容说:“有进步呀!好。
”老师,您多次耐心地辅导我,从而让我的学习成绩大有好转,让我学习充满了信心。
这次期末考试,我一定考出个好成绩。
老师我想对你说作文2在我的阳光道路上,有妈妈的呵护,但也少不了老师的关爱。
他对我的爱就像一杯浓浓的果汁,喝下去感到无比的甘甜,令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈,可能是我们第一次接触舞蹈吧,对舞蹈有些陌生。
挑起来的动作,并不是那么的优美。
特别是那个开垮的动作,我们总是做不好。
但老师没有厌烦,而是耐心的一遍遍教叫我们,指导我们。
老师的头上已经布满那了汗珠,我知道老师已经很累了,可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。
练了几遍之后,动作算是过关了。
可是新的问题又来了,不知道什么原因,突然停电了,不能用现成的录音机和磁带。
老师只好为我们伴唱,老师一遍一遍的为我们唱,声音越来越沙哑,老师坚持着,不放弃。
还不停的鼓励我们,一直练到我们表现到最好的时候。
老师称赞我们说:“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。
老师我想对您说作文(精选15篇)
老师我想对您说作文(精选15篇)老师我想对您说作文(精选15篇)老师我想对您说作文1我们向往人们所称颂的“白衣天使”,更崇敬老师这一神圣职业。
人们常常把教师比作辛勤耕耘的园丁,比作照亮别人燃尽的红烛,比作人类灵魂的工程师。
是老师您把无知的我们带进了宽敞的教室,把我从一个毛小孩培育成一个彬彬有礼的学生。
陈老师,虽然我来五(1)班只有那两个多月,但我有许多话要对您说:“您像一位辛勤的园丁,用勤劳的汗水,浇灌每一棵幼苗,不停地为它松土、施肥;您像我们和蔼的母亲,每天都在关心我们的成长,教我们学文化,教我们学做人;当我们犯了错误的时候,您用严厉的目光注视着我们,好象在说:“犯了错误不要紧,改了就是好孩子”。
当我们学习进步时,您用亲切的目光注视着我们,好象在说:“有了成绩,不要骄傲,还要继续努力”。
陈老师我认识您已经有一段时间了,我对您的感情也越来越深了,我非常喜欢您。
我有一个观点想对您说:”您不是不让我们看电视的吗?但是我认为世界是五彩缤纷的,电视是我们增长智慧的源泉,是能接触社会的一种途径,虽然多看电视会对眼睛不好,但是它可以让我们了解一些外界知识。
如果您不让我们看电视,那么我们就好比眼睛蒙上了一层纱布,世界从此变得一片漆黑。
那样单调的生活与关在笼中的小鸟有什以区别呢?如果您是不愿我们因看电视而耽误了学习时间,那您就错了,适度地收看电视节目非但不会造成上面所说的后果,反而能调节一下大脑,使紧张地心情放松一些,这不是很好吗?这是我站在小学生的角度上去看的观点。
老师――一个多么伟大的字眼!您为了我们,默默无闻的奉献,不求一点报酬。
有人说,您像蜡烛,照亮别人,献出自己;我要说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。
有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道;我要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老。
老师,您辛苦了!老师我想对您说作文2下课钟声响起,一群同学往教室外面冲,到了上课时间,老师立刻训斥:“上课一条虫,下课一条龙,是怎样啊?”大家吓得鸦雀无声,连蚂蚁走路的声音都听得到!一上课,老师马上站在讲台,等全班进教室以后,老师您就滔滔不绝的教训大家一顿:“不能在走廊上奔跑,如果撞到同学,可能会两败俱伤;尤其是下雨天,地板非常的湿滑,绝对不能奔跑,要不然会摔得四脚朝天。
老师,我想对你说250字
老师,我想对你说老师,我想对你说250字老师,我想对你说250字1老师,我在您的心目中,算得上是一个好学生。
可我知道自已是一个弱智生。
课堂上,您的讲解同学们都听得津津有味,您提出的问题,很多同学抢着举手发言,可您不让他们回答,而是让我来回答。
当我嗡声嗡气地回答完后,同学们忍不住发笑时,您却没有愠色,反而露出笑容,并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。
还表扬我说,能举手发言,这也算是成功的第一步。
每当我单元不及格时,您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因,帮我分析解题的思路,指导运算中应掌握的的基本方法,努力把题解答正确。
当我重做后,您又耐心地给我改卷看我的了80分时,您露出笑容说:“有进步呀!好。
”老师,您多次耐心地辅导我,从而让我的学习成绩大有好转,让我学习充满了信心。
这次期末考试,我一定考出个好成绩。
老师,我想对你说250字2老师,我想对您说。
您在我们心中永远是和蔼,可亲,虽然您的表面严肃,郑重,但在我们心中永远有一个穿着黄面包服,带着黑色近视眼镜,留着长长的,卷卷的头发的女老师。
你总有微笑的话语给我们讲课,给我们欢声笑语,遇到困难,你也勇敢的去面对,给我们做好榜样。
最不好的同学,你用微笑,耐心教导。
记得有一件事让我内心深刻,那个时候大家认认真真地听课,去老影人再捣乱,使我们不得安心听课。
经过我们大家和老师您的几次补货,终于找到了那个同学,可以看的出来,他在一次次触碰你的底线,但您不受他的干扰,继续讲课。
可以看得出来,他在一次次触碰你的底线,但您不受他的干扰,继续讲课。
突然几位同学责备他老师不想为难,也不想浪费我们的宝贵时间就去责备那几个同学,看得出老师您也是不忍心啊,于是我们就继续上课。
老师,谢谢您,感谢您出现在我们的生活中,老师您辛苦了,我们爱您!老师,我想对你说250字3老师,您是我最尊敬的人,我一直有话想对您说。
有一次,我周记写的很不好,您把我叫到身旁耐心地给讲解:一个字、一个词、一个句、一个段落,您一一给我指正,边指正便拿着笔在我的文章中圈点勾画,一遍又一遍的为我梳理:这个词应该放在哪,哪个句子要删去······短短几分钟,我的文章修改下仿佛穿上了一件漂亮的外衣,让人赏心悦目。
作文老师我想对你说【通用9篇】
作文老师我想对你说【通用9篇】作文老师我想对你说【通用9篇】一老师在我心中是伟大的,因为他们将自己一生中所学的知识尽自己最大的努力传授给了我们。
同时还在上课之前备好课,很辛苦。
但他们依然任劳任怨,无私奉献。
想许多办法让我们成材。
粉笔染白了他们的头发,岁月把他们渐渐变老了。
但他们丝毫没有怨言,继续努力的将我们教导,为社会尽一分力,把我们教育成祖国的花朵,变成国家栋梁。
高老师,在您的教导下,我们一批批地成材了。
我想对您说:”老师,您辛苦了,您用辛勤的汗水化做点点甘露,滋润我们茁壮成长,要是没有您的教育,恐怕没有今天知识渊博的大学生,没有今天的创意......因为大脑是根据知识而想象到新的创意。
没有了您,全世界的人就可能脑子里没有知识,没有了知识就没有了成长。
谢谢您用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。
如果不是您带领我们走进知识的海洋,我们可能就不会有今天这些丰富的知识。
古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血。
就好像同学们都考到了优异的成绩,当然少不了老师平时付出的心血。
高老师,您还记得吗?我的字写得不好,你和我的家长都批评过我,我却没有把你们说的话铭记在心。
在一次暑假里,您让我们描一本钢笔字帖,我却忘了,没有把它当回事,到了离开学还有一天的时候,我急急忙忙的写好了这本字帖,字写的很潦草,有的字超出了格子、有的缺了许多笔画、有的黑乎乎的一团;根本看不清字。
第二天早晨,大约七点多钟的时候,妈妈要检查我的作业,检查到字帖的时候,因为写的一塌糊涂,妈妈看完以后,暴跳如雷,气愤之下撕了我的字帖。
让我再买一本重新写,我买好后,妈妈看着我写完了这本字帖,写到了凌晨一点左右。
开学时,终于一本书写工整、漂亮的字帖交到了你的面前,你还表扬了我。
老师,您好象蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您好象春蚕,为学生吐尽最后一根丝。
可我要说,老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师,哺育千万颗幼苗茁壮成长。
老师我想对你说作文
老师我想对你说作文1高老师是我们四年级的语文老师,也是我们班的班主任。
高老师不仅对工作非常负责,而且对同学也非常严格。
高老师虽然刚来学校工作不久,但她对学生却孜孜不倦。
有多少个沸腾的白天,她在明亮的课堂里循循善诱的给我们讲课;有多少个寂静的夜晚,她在灯下不知疲倦的批改我们的作业。
为了把我们培养优秀,她流下了多少汗水,耗费了多少心血!有很多次,我都很想对高老师说:“您辛苦了!”高老师您是个十分负责的老师。
刚教我们班的时候,班上有几个同学上课不认真听讲,您都会及时跟家长联系。
您对每一个同学都十分严格,不管是谁,您都会努力教育我们,直到把态度端正了为止。
起初,大家都感到很不理解。
久而久之,大家也明白了您都是在为我们着想。
渐渐地,我们都不在报怨您了,反而越来越喜欢您了。
就在您和我们共同的努力下,这次期末我们取得年级第二的好成绩。
高老师您不但对工作负责,对学生也非常关心。
记得那次您是那么亲切,那么慈祥。
我们班的胡睿同学,可能是因为昨天着凉了所以吐了下来。
同学们看了,有的扇走气味,有的捏紧鼻子。
而您却关怀的对胡睿说:“胡睿,要不要回家休息一下!”胡睿勉强的摇摇头。
您又转身把吐出来的东西清理掉。
您是那么认真,那么细心。
“爱生如子”这个成语用在您身上是再合适不过的了。
还有一件事也一直让我记忆犹新。
那一天早上,我们都在早读,只见数学老师拿着一捆试卷来的`班级报分数,下课时得知自己没考好后,泪水便不争气的流了下来。
正在这时您走了过来,知道事情后,关心的对我说:“汗水胜于泪水呀!”您那短短的一句话照亮我的心田。
好像一只温暖的手给我鼓励,让我重新振作起来。
从那以后我都一直坚持着。
每当我要放弃的时候,您的话总在我耳边回荡,让我有信心。
谢谢您高老师,如果您是一首动人的乐曲,我就是那乐谱上流动的音符,在您充满爱的旋律中跳跃。
高老师谢谢您对我的教育之恩,我会永远感激您的!老师我想对你说作文2尊敬的体育老师:您好!老师,我很好奇,您人高马大还是男人,为什么就像刚出生的小姑娘那样弱不禁风呢?还有,为什么您这样一个小小的老师,却像国家总统那样有那么多的事呢?老师,您可知道当快要上您的课时,我们是多么的欢喜,但当其他老师把您的课占了时,我们又是多么的`失望。
老师我想对你说作文(精选10篇)
老师我想对你说作文(精选10篇)在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧!那么一起看看老师我想对你说作文怎么写吧!下面给大家分享老师我想对你说作文(精选10篇),欢迎阅读!老师我想对你说作文篇1老师,教师节快到了,我有许许多多的心里话儿想对您说。
老师,我想对您说:每天早上都是您最早来到学校,把教室打扫干净,您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵,你想阳光一样温暖着我们的心田,您想露水一样滋润着我们的心田。
老师,我想对您说:每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡,而却球在灯光下为我们批改作业,您把每一个学生都当作自己的孩子,您想妈妈一样为我们批改作业,写下一句句赞美的话语,勾出我们每一个优美的句子。
老师,我想对您说:老师您上课认认真真,说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里,如果有谁听不懂,您会一而再,再而三的为他们讲解,知道他们听会为之,即使您有在重要的事,您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师,我想对您说:每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的,因为有了您的指导,教师被布置的漂亮整洁起来。
老师,我想对您说:有是同学们说话,您让我们抄课文时,我们可能有些不乐意,但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师,我想对您说:如果您多一点微笑,我们就会更开心,如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美,我相信他们就会学习更好一些。
老师,我想对您说:只要您身体健康,就是我们最大的快乐。
老师我想对你说作文篇2沈老师,您好。
虽然您已经不教我了,但我还是想对您说说心里话。
您以前一律不准我们把与课本无关的《作文大王》、《百科全书》等课外书带进学校,说那样会影响学习。
有时您发现了课外书,就会毫不犹豫地撕个粉碎。
沈老师,我们现在还小,可能不听您的话,可您也不能说撕就撕呀。
有一次,您竟然让我们把书包放到课桌上,您要一个一个亲自检查,检查通过的可以坐下,要是发现谁带了课外书,那您就会让他把一本语文书上的词语都抄3遍,并要写一份检查报告。
老师我想对你说作文(通用15篇)
老师我想对你说作文老师我想对你说作文(通用15篇)在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的老师我想对你说作文,欢迎大家分享。
老师我想对你说作文1何老师,我有许多感激的话想对您说。
但当我看到您满脸疲倦时,我又不禁收回了嘴边的话。
今天就让我借助这篇文章向您一吐为快吧!您像蜡烛、春蚕,为我们无私奉献您的青春。
每当我们失败的时候,您总是激励我们,鼓励我们。
让我们获得信心重新振作起来,您为了我们成长不知操碎了多少心。
记得我在二年级的时候,在课堂上经常不发言。
您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。
有一次,我鼓起勇气,举起了手,过了一会儿,我又放下了手。
您用鼓励的目光看着我。
我终于把手举得高高的。
后来,您叫我回答问题,我便大声地说出了答案。
您向我投来赞许的目光,露出了欣慰的笑容。
何老师您的心血汗水不会白流。
我将会用最好的成绩来报答您!老师我想对你说作文2老师,您为了我们的成长而不断地付出努力。
记得有一次,一位同学没到校,第二天您就马上给她补课。
明天是教师节,我想对您说:“教师节快乐!”老师,您是一棵智慧树,我们是花和叶,在吸收您的能量。
您又是一个灯塔照引我们航行。
您把您的知识传授给我们,我想对您说:“您辛苦了!”老师我想对你说作文3老师,我想对你说:"你生气和严肃都不是你的错,都是我们的错。
因为我们太淘气和调皮。
我和李丹阳要带好我们班,一定要听你的话,为咱们班争光。
老师,我知道你有时候很温和,还有我有的时候做的不好,惹你生气了。
所以我代表全班同学向你问候,老师好!还想你说声对不起。
因为我上课有的时候做小动作,放心我以后也不会做小动作了,也不会再粗心了。
老师我想对你说作文4我们现在已经是五年级的学生了,马上就要毕业了,学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。
做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间,得到适当的休息,每当我们要到期末考试时,您常常把我们的'其他课要了,一天的学习只有语文和数学,放学放得晚,作业也很多,我们都很生气。
想对语文老师说的话作文(优秀7篇)
想对语文老师说的话作文(优秀7篇)想对语文老师说的话作文篇一所以,我想通过这篇作文向您说:作业太多了,请您少布置一点作业吧!这不是我为了玩耍偷懒,而是我看见了班上的一些真实的情况:一些学习不好的同学做不完作业,第二天就会被无情的班规处理,这对这些同学的精神造成了很大的压力。
这样不利于同学们的健康成长,也不利于同学们的学习,这样会使学习差的同学学习会更差;一些学习好一点的同学做完作业都要熬到半晚才能做完。
比如我,每天下午放学都背着一个沉甸甸的书包,脑子里记得的全是老师布置的作业。
回到家后我气喘吁吁,但还没休息好,有要开始做作业了,做完作业后一般都是深夜了。
但有时还要预习,预习完后我边筋疲力尽倒在窗上一下就能睡着!第二天,上课时精神很差。
就是因为这样迟睡早起,所以我的身体一天天的弱了下来,学习也下降了,爸爸妈妈见我一天天消瘦下来,就每天下午为我补课。
我学起来虽然轻松了,但爸爸妈妈为我讲了课后却无精打采。
毕竟嘛,爸爸妈妈已经上了一整天的班了。
为了同学们的健康成长,也为了减轻父母的重担,请石老师您少布置点作业吧!当然作业少但求题精,石老师啊!请您慎重的考虑减一作业吧!石老师,我的话虽然不入耳但良言苦口利于病啊!请您接受原谅!想对语文老师说的话作文篇二八年级下册,我们班换了一个语文老师,之前的那个语文老师可能因为种种原因,就换了老师。
现在的这个语文老师是六班的班主任。
她们都告诉我悠着点,因为我是语文科代表,最先要讨好的就是语文老师。
虽然我不知道这个老师的脾气会是什么样,但是我不怕,因为我会尽职尽责的做好我的本分。
身正不怕影子斜,不怕老师误会。
但这两个星期以来,语文老师的脾气我大概是了解了。
现在这个语文老师似乎也挺看重我的。
不是我说。
看他对我的印象就能看出来。
不过确实我第一个星期给语文老师的印象也不是很好。
但我渐渐的做好了。
这个语文老师上课的方式也很幽默。
讲着课文,又会想到自己小时候的故事,然后用自己小时候的故事情节,来引导我们。
老师我想对你说作文(通用32篇)
老师我想对你说作文老师我想对你说作文(通用32篇)老师,是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
下面给大家分享老师我想对你说作文,一起来看看吧!老师我想对你说作文篇1老师,我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。
一次,我考试考得很不好,正当我伤心时,您轻轻来到我身旁安慰我,并给我讲解我做错了的题。
草纸用了一张又一张,您一点也不厌烦,连眉头都不皱一下,十分耐心,直到我听懂为止。
我抬起头看看您,只见您满头大汗,眼睛里写满了鼓励和关怀,您轻轻地对我说:“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头,连“谢谢”都忘了说。
记得有一次,我在打闹中把鼻子弄出了血,而且血流不止,您把我领到办公室,用温水轻轻地为我洗鼻血,还用卫生纸把我的鼻孔堵住,告诉我不能碰它,一会就好。
放学了,您见我的鼻子还轻微地流血,而且那块纸已经被血浸透了,就又给我换了一块,还幽默地说:“回家可要多吃点肉补充一下营养哟!”老师,这时我觉得您真的很像我的妈妈。
老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也不放过我的每一次过错。
记得有一次上课时,我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。
被您发现了,您用严厉的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来!”我赶紧收起卷笔刀,温习起功课。
以后每当我上课想偷懒玩耍时,就会想起您严厉的目光……老师,我想对您说,您不仅是我的严师,更是我的慈母,您这么疼我、爱我,我一定不辜负您的期望,好好学习,用实际行动来报答您,让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!老师我想对你说作文篇2学校里的奥数班发榜了,我好不容易挤进人堆,上上下下看了好几遍,却没有找到自己的名字。
我沮丧极了,怎么会这样?怎么会这样呢?一向数学学得很好的我竟然名落孙山了!回到教室,我谁也不想理,只是愣愣地坐在椅子上:我算是没希望了!今年考不上,以后的机会就更加渺茫了!不知不觉中,我的眼里已噙满了泪水,我咬住嘴唇,强忍着不让眼泪流出来。
老师我想对你说作文250字(精选5篇)
老师我想对你说作文250字老师我想对你说作文250字(精选5篇)在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的老师我想对你说作文250字(精选5篇),希望对大家有所帮助。
老师我想对你说作文250字1亲爱、敬爱的老师,我想对您说:是您教导我们,培养我们成为一名优秀的小学生,做一个堂堂正正的人;是您教我们各种知识,识字、数数、画画、唱歌,让我们的大脑里充满丰富的知识;是您告诉我们,环境很重要,“丢掉一片废纸,从此也丢下了你的美德”。
温柔,美丽的老师,我想对您说,您为我们操碎了心,在我们打架时,您会奋不顾身地跑过来保护我们;在我们受伤时,您会扶着我们一路到医务室,在伤好时,我们可以看见您脸上喜悦的微笑;当我们在球场上踢足球、打篮球时,您可能会在心里说:“你们都是好朋友,痛快地玩吧!”一个成功的人,背后总会站着一位老师,那就是您。
老师,我想对您说,您辛苦了!老师我想对你说作文250字2老师您教育我两年了。
我有很多心里话想对您说。
有一次,在听您听写词盘时,我有好多字没有写对,您训斥了我一顿。
从那以后,我每天都刻苦学习,听写再也没有错过,考试成绩也立刻提高。
还有一次:以前,我的字从来都是龙飞凤舞那次您把我叫到办公室,鼓励我说我的字形很好,但是写的不够规范,只要再认真写一下,一定会写好的。
我听了您的话,立刻改了这个坏毛病。
我总是丢三落四,有一次考试写反义词,我只写了左半边,右半边根本就没写,白白失了四分。
您看了我的卷子后当场就打了我,从此,我再也没有犯过那种错。
老师,我要对您说:谢谢您。
您让我更优秀,虽然您有时对我很严厉,但我知道您也是让我做的更好!老师我想对你说作文250字3老师,我想对您说:您是那螺丝钉,在岗位上兢兢业业,认真刻苦。
老师,我想对您说:您就像韩愈的《师说》里写的一样:师者,传道,授业,解惑也。
是啊,您传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师我想对你说作文(通用31篇)
老师我想对你说作文(通用31篇)老师我想对你说作文(通用31篇)在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
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老师我想对你说作文篇1新的学期开始了,教师节也随之而来。
我想对老师说――老师,您是暗夜的明灯,照亮我前行的旅程。
记得有一次,我被一道数学题困住了,坐在座位上,我冥思苦想绞尽脑汁急得坐立不安,问老师吗?我最怕的就是和老师说话,怎么办呢?细心的金老师发现了我的异样,她来到我身边,亲切地问我:“遇到什么问题了吗?”我满手心都是汗,小声地把问题说了出来,金老师耐心地为我讲解完后离开了,也就是经过这一次,我开始主动去接近老师。
老师,你是我亲爱的妈妈,耐心地教我怎样做人。
曾经的我,非常胆小,上课时举手发言的次数寥寥无几,是金老师和马老师,她们在讲课的同时觉察到了我的胆怯,这天,她们俩把我叫进了办公室。
“是我犯错了吗?”在去办公室的路上,我认真地想,“好像没有哇,我不调皮不捣蛋,成绩也还不错……为什么会突然得到两位老师的‘接见’?”忐忑不安中,我来到两位老师面前,我的脸都红了,手也不知道该往哪里放。
老师们微笑着,让我不要紧张,她们肯定了我的平时表现。
慢慢地,我放松了,金老师和马老师鼓励我:平时大胆一点,主动发言,这样的我会更好。
现在的我,开朗大方、乐于助人,这些美德都是从老师身上学到的。
我爱你们,亲爱的老师!老师我想对你说作文篇2夏日绵绵,是您在我们耳边细细叮嘱;秋天凉爽,是您不知疲倦教我们无穷的知识。
无论我们多么调皮,您总能包容我们。
无论我们的种子小的不起眼,您总能用知识的源泉和汗水把我们变成一株株芬芳娇艳的花。
老师我想对您说——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我转学来,还不到一年,就备受您的关怀。
刚来时,我嫌这嫌那,遇到一点小事就用哭来解决,我以为您会骂我,可是您没有,您让我和有矛盾的同学去互相道歉,这是解除矛盾最好的办法,最后,我们果然不计前嫌又在一起玩。
老师我想对你说作文(10篇)
老师我想对你说作文(10篇)老师我想对你说1您有一个平凡而又崇高的职业,您是一个严格而又和蔼的人物。
如同园丁,如同妈妈,那就是令人敬仰的老师!多少个夜,您拖着疲惫的身子认真地备课,多少个夜,为了我们彻夜难眠。
每当我们遇到挫折,您温暖的微笑是最好的鼓励;每当我们做错事时,您严厉的目光是最重的惩罚。
您像蜡烛,您像铺路石,您把自己的一切都奉献给了我们!老师我想对你说2老师,我想对您说:“您辛苦了!”您的音容笑貌,您的举手投足,时常展如今我的眼前;您的关心、保护,一直萦绕在我的脑海里;您的循循善诱,谆谆教诲,永远铭刻在我的心中。
在我学习和生活的过程中,遇到了困难,是您给了我生活的勇气,是您给了我发奋图强的动力,是您给了我奔向美妙明天的希望。
老师,我想对您说:您是我开启智慧的敲门砖;您是我翻开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。
记得有一次,您要检查同学们背日积月累里的句子,同学们都很害怕老师会叫到自己的名字,都低着头。
突然,老师点了我的名字,于是,我渐渐地站起来,心里很紧张,背到一半的时候,就想不起来了,是您给了我勇气,才让我一字不漏地背完了。
老师,您不只是教育我们知识,也很关心我们的生活。
每次去郊外旅游时,您总是千叮咛万嘱咐的对我们说:“千万要注意平安!”同学们听了都会深深地体会到您对我们刻骨铭心的爱。
老师,我想对您说:您辛苦了!您就像一支蜡烛,不断地燃烧自己,照亮了我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长。
我深深地爱着您——我的老师。
五年级:xxx老师我想对你说3老师,我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。
一次,我考试考得很不好,正当我伤心时,您轻轻来到我身旁抚慰我,并给我讲解我做错了的题。
草纸用了一张又一张,您一点也不厌烦,连眉头都不皱一下,非常耐心,直到我听懂为止。
我抬起头看看您,只见您满头大汗,眼睛里写满了鼓励和关心,您轻轻地对我说:“下次可不能这样了!”我冲动地使劲点着头,连“谢谢”都忘了说。
老师,我想对你说作文250字
老师,我想对你说作文250字老师,我想对你说作文250字在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的老师,我想对你说作文250字,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师,我想对你说作文250字1老师,您是我们开启智慧大门的金钥匙,是您把我们培养长大。
我想对您说:“老师,您辛苦了!”每次上课,全班都在教室静静等着您来上课;每次上课您都在为我们而努力,不放弃每一位学生;每次不管有没有到您的课,您都会过来教室瞧一瞧,了解我们的学习情况。
以前我成绩不是那么好,自从我来到您的班级,成绩便逐渐提高了!记得有一次,我们班参加了年级举行的演讲比赛,您不辞辛苦地给我辅导。
您那充满鼓励、催人奋进的声音,给了我勇气和力量。
我们照着您的指导去做,在不知不觉中背熟了演讲稿。
您还指导我们说,动作要柔中带刚,刚柔并济。
我们按您的指导去做,一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。
在您的指导下,我们终于能发挥自如了。
就在那次比赛上,我们铿锵有力的演讲,配以优雅娴熟的动作,那气度和风采别提有多棒!老师,在此我想真诚地对您说:“老师,谢谢您。
以后我会好好学习的,您辛苦了!”老师,我想对你说作文250字2敬爱的杨子老师:您好!我有好多好多话想对您说,可是我嘴笨,说话也不太流利,所以我想给您写封信,说说我的心里话。
那次,我们刚进教室,就看见您正低头批改作业。
当您抬头的一刹那间,我看到您那双布满血丝的双眼,您的笑脸依旧如此温暖,可是我的心都快碎了,我不敢看您,赶紧快速坐到自己的位置,可是心里一直久久不能平静。
从那以后,我就尽量把字写得大一点,工整一点,想让您批改作业的时候,眼睛不用那么费力。
这样,您就可以永远看到我们灿烂得笑容。
还有,您的嗓子一直不好,但是为了不让我们落下功课,您仍然坚持给我们上课。
听着您沙哑的声音,我的心里特别难过。
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精选作文:老师我想对您说(250字)作文老师我想对您说是您让我懂得人生的真谛是您给了我克服困难的勇气是您使我拥有前进的动力老师我想对您说是您改变了我没有您的谆谆教导就不会有今天的我老师您永驻我的心中老师我想对您说我心中充满感激您的每一次叮嘱每一次关怀我都铭记于心我要对您道一声谢谢(作者:筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者钟润指导教师:蒋蜀均)初三:钟润
篇一:老师我想对你说作文400字
老师我想对你说作文400字老师我想对你说
我亲爱的老师,多年以来我心里都藏着一句话“老师,我想对你说。
”
老师你想我们的父母一样陪伴着我们成长,我们的一举一动都在你的眼里,如果我们做错了什么你会细心的教导我们,如果我们帮长辈做一点事情你会夸我们能干,我们已经成熟了,每当你夸我的时候我就像经历了酸甜苦辣一样,我经常这样想:如果老师是大海,那我就是那一条小鱼,如果我是一只小鸟,那老师就是浩瀚的天空,如果老师是肥沃的土地,那我就是那一棵小树,老师如果没有你的话我不可能学到那么多的知识,也就不会有今天的我了,所以我想告诉你如果我们将来有了成就那是你的功劳,你为我们的学习都操碎了心可我们还不领情,老师这一份恩情我会永远记在心中的,如果某一天你在路上看到的那一个有着成就的男人,那可能就是我。
老师谢谢你
亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?
我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言.就是这样,我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔`~
以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~
老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!~老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰
富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀~
老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!~
篇二:小学生作文:
老师,我想对你说(5篇)
老师,我想对对你说
在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!
黎老师,或许,在班级五十多个同学中,我仅仅是一颗微小的尘埃。
也许
您终有一天会不记得我了。
但是,无论如何,我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。
您用您的汗水浇灌着我的心田,您用您美好的品格荡涤着我的心灵,让我终身难以忘怀。
黎老师,我要真诚地对您说一句,我会一直在心底里默默祝福着您,直到永远,希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福!
啊!黎老师,我永远也忘不了您!
过知识的历练,时间的推移,可以磨白人们头上的黑发,并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑,但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生,磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。
马克思曾说:在科学的入口处,正像在地狱的入口一样,必须提出这样的要求,这里必须杜绝一切犹豫,这里任何怯懦都无济于事。
他还说:在科学上没有平坦的大道,只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
别人讥笑“我”笨,这算得了什么,只要“我”牢牢记住勤字,那就看谁笑到最后!
老师,您朴实生动的语文,点燃了我们的文学梦,带领我们走进一个充满知识的世界,您的淳淳教导,像阳光照进我们的心房,滋润了我们心中的那片荒芜的田地。
老师啊,我不会忘了您的教导,不会忘了是谁为我们上个好初中而费神,不会忘了您的那些话,我仍记得,笨鸟先飞,勤能补拙。
您常说,您带领我们走的只是我们人生中的一小步,而将来我们要走的路仍然很长,您要我们好好学习,未来才能做更多的事。
有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,但是,我要说,老师是火种,播散下去会燃起燎原之火,您是人类文化的传播者,是世界前进的推动者!
不曾记得,您教会了我们多少的知识,而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢?老师啊,让我用真挚的语言对您说:“老师,您辛苦了,谢谢您!”
祝您事业顺利!
下页篇三:老师我想对你说作文300字
老师我想对你说作文300字
老师我想对你说作文300字
光阴似箭,日月如梭,转眼间,赵老师已经教我们两年了,平时老师工作忙碌,很少有机会跟老师交流,教师节快到了,让我对老师述说心里埋藏已久的一些话。
赵老师,您是一位尽职尽责的好老师,您为我们付出太多太多。
记得那是一个秋天,下课了,同学们都出去玩,我和同学在玩健身器时,因用力过猛,头撞在了踏板上,顿时,血从头上流出来,其他同学看见吓坏了,赶紧去找您,您听说后,马上来到班里查看我的伤情,并带我去医院治疗。
在去医院的途中,又打电话通知我的家长,直到医生处理完伤口,您才回学校。
看着您离去的背影,感觉就像我的篇四:老师我想对你说作文400字
老师我想对你说作文400字
“滴水之恩当涌泉相报”,老师对我们的恩情却无法用语言表达。
老师,请您听我慢慢说。
老师我想对你说作文400字
老师,您还记得吗?那是一个闷热的下午。
骄阳似火,地面炙烤得发烫,蝉热得直叫“知了,知了”,空气中没有一丝风,仿佛快要透不过气来。
马上就要期末考试了,昨天写作业写得很晚,今天也起得很早,同学们都没精打采,昏昏欲睡。
此时,您正在被彩色粉笔写得密密麻麻的黑板上板书。
您焉地一回头,看见许多同学已经趴在课桌上睡熟了。
老师,是您啊!是您脱下清脆的高跟鞋,轻巧如燕的关小了“呼呼”的电风扇。
老天似乎被感动了,让风不再胡闹,一丝凉风从窗户狭小的细缝钻了进来。
靠在窗户边的一名同学似乎感觉到了这微不足道的风,咂了咂嘴。
您悄悄地打开了窗户,让风儿使同学们的梦更甜蜜。
老师,您还记得吗?那是一个寒冷的早晨。
寒风刺骨,大雾漫天,人们都穿着毛衣和棉袄,我们在教室里上课。
您已经板着脸多时了,我们还是没有安静下来。
于是,您让我们全体起立,到操场上罚站二十分钟。
这一个消息如晴天霹雳一般,因为我们知道,外面十分寒冷。
但是恭敬不如从命,我们还是陆陆续续到了操场。
您陪着我们,我们都不说话,看着您的一举一动。
忽然,不争气的天下起了豆大的雨点,您穿着一件单衣,雨水打在您的脸上、肩上,甚至是您的骨头快要撑破柔嫩的皮的腿上,您却像军人一样仍然一动不动。
此时此刻,我们眼里噙满了泪水,心里有说不出的酸楚,但突然一股暖流涌上心头。
我们知道,老师是爱我们的。
就这样,您陪着我们站了整整二十分钟。
??
老师啊,您似春蚕,似火烛,把一缕缕丝、一份份热无私奉献给我们,我们永远不会忘记这比山高,比海深的恩情。
老师,请您听我说,我们爱您。