24日记两则新PPT课件
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24日记两则_课件
zuó tiān mèi mei xué xiào gū niang
昨天 妹妹 学校 姑娘
bāng zhù dú shū fěn hóng qíng tiān
帮助
读书 粉红
晴天
一（条）纱巾 一（位）老人 一（支）粉笔 一（则）日记 一（套）西装 一（份）报纸
一（个、 场）梦 一（条）裙子 一（份） 礼物 一（套）西装
日记内容必须新鲜，每天 都有不同的内容。
写 好 日 记
一般思路（正文）： 开头：今天我看到
（听到、做了、想到） 什么；
中间：事情的起因、 经过、结果；人物的动 作、语言、心理；
结尾：我的想法 （事情的意义、教训、 道理）
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她在哪 里？妈妈明明知道我喜欢那 条裙子，却不给我买，妈妈 真小气！
3月21日 星期三 晴 我的小nàozhōng
我有一个小 ,你们qiáo ，它被
zhuāngshì得好piàoliàng ：它的外壳上画着 两颗yē子树，树上有几个小yē子；yē子树边是 一棵小树，树叶长得很màoshèng；小树的前 面站着一只yōuyá的chángjínglù； chángjínglù的左边是一头jiànzhuàng的大 xiàng，大xiàng前坐着一头xiōngměng的shī 子。我的小闹钟是不是很可爱呀！它可是我的 小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。
期待——失望ຫໍສະໝຸດ 怎样写日记1、主人公——我。 2、日记内容——
我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的…… 3、日记格式：
第一行：X月X日 星期X 天气X 第二行：题目（以你写的“事”为题） 第三行：开头空两格，描述今天发生的真人真事。
日记两则 新PPT课件
我迫不及待地打开包，里面有两条 粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两 套《少年儿童百科全书》，就是没有我 心爱的裙子。
今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条 裙子。
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！
镶着花边的白纱裙
镶
fěn
liào
粉红色的布料连衣裙
粉红色
镶着花边的白纱裙
白纱
粉红色的布料连衣裙
布料
纱巾 纱帐 纱窗
镶着花边的白纱裙
白纱
粉红色的布料连衣裙
布料
镶着花边的白纱裙
Xiàn mù
投来羡慕的眼光
羡慕
粉红色的布料连衣裙
那是一条镶着花边的白纱裙。我 穿着它走进学校，同学们都投来羡慕 的眼光。
zé
24 日记两则
zé
24 日记两则
tào
fèn
两套
两份
两套《少年儿童百科ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书》 两份礼物
两套（ ） 两份（
）
zé
24 日记两则
tào
fèn
两套
两份
两套《少年儿童百科全书》 两份礼物
两两套套（房子））
两套（邮票）
两套（桌椅）
两套（工具）
两两份份（点心） ）
两份（试卷）
两份（工作）
两份（蛋糕）
zé
物不是她昨天所梦到 的。
哦，原来写日记很简单，就是写写自己的所想到的，自 己看到的。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条 裙子。
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！
镶着花边的白纱裙
镶
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粉红色的布料连衣裙
粉红色
镶着花边的白纱裙
白纱
粉红色的布料连衣裙
布料
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镶着花边的白纱裙
白纱
粉红色的布料连衣裙
布料
镶着花边的白纱裙
Xiàn mù
投来羡慕的眼光
羡慕
粉红色的布料连衣裙
那是一条镶着花边的白纱裙。我 穿着它走进学校，同学们都投来羡慕 的眼光。
zé
24 日记两则
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两套《少年儿童百科ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书》 两份礼物
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两套
两份
两套《少年儿童百科全书》 两份礼物
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两份（试卷）
两份（工作）
两份（蛋糕）
zé
物不是她昨天所梦到 的。
哦，原来写日记很简单，就是写写自己的所想到的，自 己看到的。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
二年级完整24《日记两则》课件精品课件ppt课件
今天，我帮小金鱼找回了朋友，我真开心呀！
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15
7月1日 星期三 晴 今天是个大睛天，舅妈打算和我去姨姥爷家串门。 来到姨姥爷家，我非常兴奋，在屋子里又蹦又跳。蹦累了，就一下 子坐到了沙发上。过了一会儿，我站了起来，走到南屋去看电视去了 。
中午，我和姨姥爷去吃饭。可是，家里没有菜了，所以，我们只好 到外面吃去了。吃完饭，天气太热，于是，我和姨姥爷也只能在小棚 子下避暑了。
9月10日 星期三 小雨
完整最新ppt3来自ènfěn份 粉 两份 份量 份数
粉红 面粉 白粉
zuó
qíng
昨 晴 昨天 昨日 昨夜
晴朗 晴空 睛天
gū
niάng
姑 娘 姑娘 姑姑 姑父
新娘 亲娘 姑娘
mèi
dú
妹 读 妹妹 表妹 师妹
读书 读报 朗读
完整最新ppt
4
一则zé
shā
纱布
liào tào guì
(
)(
)(
)
完整最新ppt
14
11月12日 星期三 小雨
我家有一只可爱的小金鱼。 它有一双又圆又大的眼睛、小小的嘴巴、一个像扇子似的大尾巴。小金鱼在水里游来游去，我想 ：“小金鱼一定很孤单吧！对，我要给它找个朋友，”说办就办。今天一早，我到了鱼店，看到了 许多形形色色的小金鱼，红色的、黑色的、黄色的、白色的、红白相间的，我连忙买了只红色的 。回到家里，我把小金鱼放到鱼缸里，那只小金鱼开心地说：“欢迎你，欢迎你！”两只小金鱼在 水里快活地游着。一会儿摇摇尾巴，一会儿吐吐泡泡，像是在跳舞！我心里别提有多开心了。
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12
高兴
在梦里我和阿英一起去了苗 家山寨，看到了许多苗家小姑娘。 我从书包里拿出书送给她们，她 们高兴得围着我跳起舞来。
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15
7月1日 星期三 晴 今天是个大睛天，舅妈打算和我去姨姥爷家串门。 来到姨姥爷家，我非常兴奋，在屋子里又蹦又跳。蹦累了，就一下 子坐到了沙发上。过了一会儿，我站了起来，走到南屋去看电视去了 。
中午，我和姨姥爷去吃饭。可是，家里没有菜了，所以，我们只好 到外面吃去了。吃完饭，天气太热，于是，我和姨姥爷也只能在小棚 子下避暑了。
9月10日 星期三 小雨
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粉红 面粉 白粉
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昨 晴 昨天 昨日 昨夜
晴朗 晴空 睛天
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姑 娘 姑娘 姑姑 姑父
新娘 亲娘 姑娘
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妹 读 妹妹 表妹 师妹
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纱布
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14
11月12日 星期三 小雨
我家有一只可爱的小金鱼。 它有一双又圆又大的眼睛、小小的嘴巴、一个像扇子似的大尾巴。小金鱼在水里游来游去，我想 ：“小金鱼一定很孤单吧！对，我要给它找个朋友，”说办就办。今天一早，我到了鱼店，看到了 许多形形色色的小金鱼，红色的、黑色的、黄色的、白色的、红白相间的，我连忙买了只红色的 。回到家里，我把小金鱼放到鱼缸里，那只小金鱼开心地说：“欢迎你，欢迎你！”两只小金鱼在 水里快活地游着。一会儿摇摇尾巴，一会儿吐吐泡泡，像是在跳舞！我心里别提有多开心了。
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12
高兴
在梦里我和阿英一起去了苗 家山寨，看到了许多苗家小姑娘。 我从书包里拿出书送给她们，她 们高兴得围着我跳起舞来。
二年级上册_24、日记两则1PPT课件
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵 州山区。她告诉我，是妈妈一直寄 钱帮助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来我家 的路费，也是我妈妈寄去的。阿英 很勤快，她很好学，不是看书就是 问问题。
贵州山区的孩 子们在上学的 路上
7月20日 星期日 晴
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
时间：几月几日，星期几
天气：晴、 多云、阴、雨、 雪、冰雹
2012年 11月29日 星期四 晴
11月29日 星期四 晴
小朋友们，如果让你 写一则日记，你应该
怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？ 2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？ 3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵 州山区。她告诉我，是妈妈一直寄 钱帮助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来我家 的路费，也是我妈妈寄去的。阿英 很勤快，她很好学，不是看书就是 问问题。
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。
阿英是个苗族小姑娘，家在贵 州山区。她告诉我，是妈妈一直寄 钱帮助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来我家 的路费，也是我妈妈寄去的。阿英 很勤快，她很好学，不是看书就是 问问题。
24-日记两则Ppt
份 粉 昨 晴
写法：整体左窄右宽，分字撇短捺长。
组词：一份 年份 份子 股份
写法：米字旁末捺变短，分字撇短捺长．
组词：粉笔 粉末 粉红色 粉刷
写法：整体左短右长，右边竖为垂露。
组词：昨天 昨日 昨夜 昨晚
写法：整体左短右长，右边横间等距。
组词：晴天 晴朗 晴空 晴空万里
我会写!
要求：正确、工整、 整洁，写好“日”字旁。
粉笔：讲台上有粉笔。 粉红色：我有一件粉红色的衣服。
zuó
昨
部首：日 结构：左右
笔画：9
音序：Z
组词：昨天 昨日 昨夜 昨晚
昨天：昨天，爸爸不在家。 昨夜：昨夜下了很大的雨。
qí ng
晴
部首：日 结构：左右
笔画：12
音序：Q
组词：晴天 晴朗 晴空 晴空万里 晴天：今天是晴天。 晴朗：今天的天气很晴朗。
第二段： 蚂蚁排成近4米长队 前进。我好奇地试了 试：在它们前面放一 块小石头挡住去路。 这时候，蚂蚁乱了 一阵，不一会儿就绕 过小石头，重新排成 一列队伍继续前进。
第三段： 我拿了一瓶胶水，在 地上画了一个圆圈，把 几只蚂蚁围困起来。开 始，蚂蚁好像在商量如 何营救圆圈中遇难的伙 伴。过了大半个小时， 蚂蚁用蛋糕碎儿在胶水 上铺成一条“通道”，营 救出遇难的蚂蚁。
11月29日 星期六 晴
第一段：昨天晚上， 我和妈妈吃完梨， 把梨皮和梨核放在 两个小碗里。
第二段：今天，我发现一个小碗 招來许多蚂蚁，另一個碗沒有蚂 蚁。我觉得十分奇怪，仔細查看 兩个小碗有什么不同。
第三段：我发现 沒有 蚂蚁 的小碗 里， 有 几瓣 大 蒜。 第四段：后來，我在房子里洒了大蒜水，果然，蚂 蚁被熏跑了。妈妈说我发现了驱蚂蚁新方法呢!
部编人教版小学语文二年级上册第24课《日记两则》课堂教学精品ppt课件
日记两则
你知道什么 是日记吗？ 你写过没有 ？
自读课文，想一想课文里日记是 怎么写的，写了些什么？画出生字词, 结合“水果”和“树叶”，试试自己 拼读,同学间可交流识字方法。
读一读
zé zuó shā
xiàn mù
否则 昨天 纱裙 羡 慕
liào
tào mèi mei guì
布料 手套 妹 妹 宝贵
你遇到过这种情况吗？ 如果你也有这样一个阿 英妹妹，说说你会怎么 做？
看看写写
zuótiān mèi mei xuéxiào ( ) ( )( ) ( )
shū bāo
bāng zhù dúshū shào nián ér tóng
பைடு நூலகம்
( )( )(
)
今天你做了什么？到过什么地方？看到或 听到了什么？你最想干什么？今天发生了什 么事？你的感受怎样？学写日记，可以按照 自己的想法来写，写出一天当中有意义的事 或特别想记下来的话以及自己的心情，等等。 一定要写出自己的真实感受。班上展示。
jì
fèi fěn
fèn
寄 学费 粉条 月份
写一写
qíng gū niang
dú
昨天 晴朗 姑 娘 妹妹 读书
份（一份子 有份 股份 月份） 粉（粉条 面粉 粉刷 粉身碎骨）
▪ 观察图中的小女孩表情是什么样的？ 为什么会这样？ ▪ 小女孩为什么怪妈妈小气？你认为小 女孩的妈妈小气吗？为什么？
▪ 说说图中的小女孩心情怎么样？为什 么？ ▪ 妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙， “我”不高兴，可后来“我”为什么又 没让妈妈买？
你知道什么 是日记吗？ 你写过没有 ？
自读课文，想一想课文里日记是 怎么写的，写了些什么？画出生字词, 结合“水果”和“树叶”，试试自己 拼读,同学间可交流识字方法。
读一读
zé zuó shā
xiàn mù
否则 昨天 纱裙 羡 慕
liào
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布料 手套 妹 妹 宝贵
你遇到过这种情况吗？ 如果你也有这样一个阿 英妹妹，说说你会怎么 做？
看看写写
zuótiān mèi mei xuéxiào ( ) ( )( ) ( )
shū bāo
bāng zhù dúshū shào nián ér tóng
பைடு நூலகம்
( )( )(
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今天你做了什么？到过什么地方？看到或 听到了什么？你最想干什么？今天发生了什 么事？你的感受怎样？学写日记，可以按照 自己的想法来写，写出一天当中有意义的事 或特别想记下来的话以及自己的心情，等等。 一定要写出自己的真实感受。班上展示。
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寄 学费 粉条 月份
写一写
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dú
昨天 晴朗 姑 娘 妹妹 读书
份（一份子 有份 股份 月份） 粉（粉条 面粉 粉刷 粉身碎骨）
▪ 观察图中的小女孩表情是什么样的？ 为什么会这样？ ▪ 小女孩为什么怪妈妈小气？你认为小 女孩的妈妈小气吗？为什么？
▪ 说说图中的小女孩心情怎么样？为什 么？ ▪ 妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙， “我”不高兴，可后来“我”为什么又 没让妈妈买？
《日记两则》PPT课件
8/1/2024
阿英妹 妹是谁？她在 哪里？妈妈明明 知道我喜欢那 条裙子，却不 给我买，妈妈 真小气！
8/1/2024
阿英妹妹是谁？她在哪里？
8/1/2024
8/1/2024
1、妈妈是怎样帮助阿英的？ 2、阿英是个怎样的姑娘？ 3、我又做了个什么梦？和前一 个梦有什么不同？
8/1/2024
THANK YOU
8/1/2024
我迫不及待地打开包，里 面有两条粉红色的布料连 衣裙，两个红书包，两套 《少年儿童百科全书》， 就是没有我心爱的裙子。
期待——失望
8/1/2024
我用这样的语气来读？
我迫不及待地打开包， 里面有两条粉红色的布料连衣 裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》， 就是没有我心爱的裙子。
贵重 寄信 费
宝贵
费用 费劲
8/1/2024
那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走 进学校，同学们都投来羡慕的眼光。
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》。
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一 份，说那一份是给阿英妹妹的。
阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。
料
份、粉 少
昨
沙纱
8/1/2024
你能摘到苹果吗?
8/1/2024
则
一则 否则
昨
昨天 昨日
8/1/2024
纱
纱裙 纱布
羡
羡慕 令人称羡
8/1/2024
粉 慕 面粉 慕名而来 粉红 爱慕
8/1/2024
料
材料 照料
套
手套 套装
8/1/2024
份
一份 有份
妹
阿英妹 妹是谁？她在 哪里？妈妈明明 知道我喜欢那 条裙子，却不 给我买，妈妈 真小气！
8/1/2024
阿英妹妹是谁？她在哪里？
8/1/2024
8/1/2024
1、妈妈是怎样帮助阿英的？ 2、阿英是个怎样的姑娘？ 3、我又做了个什么梦？和前一 个梦有什么不同？
8/1/2024
THANK YOU
8/1/2024
我迫不及待地打开包，里 面有两条粉红色的布料连 衣裙，两个红书包，两套 《少年儿童百科全书》， 就是没有我心爱的裙子。
期待——失望
8/1/2024
我用这样的语气来读？
我迫不及待地打开包， 里面有两条粉红色的布料连衣 裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》， 就是没有我心爱的裙子。
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费用 费劲
8/1/2024
那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走 进学校，同学们都投来羡慕的眼光。
我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色 的布料连衣裙，两个红书包，两套《少年 儿童百科全书》。
妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一 份，说那一份是给阿英妹妹的。
阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。
料
份、粉 少
昨
沙纱
8/1/2024
你能摘到苹果吗?
8/1/2024
则
一则 否则
昨
昨天 昨日
8/1/2024
纱
纱裙 纱布
羡
羡慕 令人称羡
8/1/2024
粉 慕 面粉 慕名而来 粉红 爱慕
8/1/2024
料
材料 照料
套
手套 套装
8/1/2024
份
一份 有份
妹
新课标人教版小学二年级语文上册：24日记两则PPT、优质教学课件
马草，明白了真相，“我”心情如何？
刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要 学会从字 里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草 吗？
3.现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。 4.文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良 和美好？ 5.作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？ 四、总结
这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃 着我的马草 的马呢？（同学们，“我”走进了后院，看到了心目中那 匹香甜地吃着 马草的马吗？那么，“我”看到了什么呢？请大家把句 子再读读，看哪 个词语给你留下了深刻的印象？马草一天天多起来， 青年仍把马草收下
来，说明了什么？）
“我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了
课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个 角度来看 ，残疾摊主是一个怎样的人？你身边又这样感人的事迹吗？ 五、联系课文内容，续写一个片段 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草 ──前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马 草的 那匹马呢？我扭头冲了出来……我突然间明白了。 板书： 别饿坏了那匹马 残疾青年热心、善良爱读书、诚实、有志气
”（为什么先是一愣，继之眼睛一亮？此时，摊主是怎么想 的？）
B.他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“听见没有 ，快把马
草提进去。” （姑娘茫然的眼睛说明什么？）
C.“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地 摇着轮椅
，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”（他为什么急 了？）
D.可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的 马草──
真情的美好。
4、环境描写、人物心理描写的作用。 三、课前准备 有关课件。 教 学 过 程 一、板书课题，导入新课 文中的“唯一的听众”指的是谁？为什么称她为“唯一”的听 众？
二年级语文上册24日记两则PPT课件
28
日记格式：
第一行： X月X日 星期X 天气X
第二行： 题目（可以你写的“事”为题）
第三行： 开头空两格，写正文，描述今天发生的 真人真事
29
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
30
日记种类：
一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记
6
7
1、“我的节日”是什么节日？ 2、我做了一个什么梦？ 3、看到妈妈的礼物后我的心情有什 么变化？
8
昨天晚上，我做了个梦。 梦见我穿上了摆在商店橱窗 里的那条裙子。那是一条镶 着花边的白纱裙。我穿着它 走进学校，同学们都投来羡 慕的眼光。今天是我的节日, 妈妈一定会给我买那条裙子。
●●
9
我迫不及待地打开包，里面有 两条粉红色的布料连衣裙，两个 红书包，两套《少年儿童百科全 书》，就是没有我心爱的裙子。
晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得 对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一件 事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个好 朋友。”
期待——失望
10
11
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她在哪 里？妈妈明明知道我喜欢那 条裙子，却不给我买，妈妈 真小气！
12
13
1、妈妈是怎样帮助阿英的？ 2、阿英是个怎样的姑娘？ 3、我又做了个什么梦？和前一个梦有 什么不同？
14
她告诉我，是妈妈一直寄钱帮 助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来 我家的路费，也是我妈妈寄出 去的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看书 就是问问题。
日记格式：
第一行： X月X日 星期X 天气X
第二行： 题目（可以你写的“事”为题）
第三行： 开头空两格，写正文，描述今天发生的 真人真事
29
写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。
30
日记种类：
一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记
6
7
1、“我的节日”是什么节日？ 2、我做了一个什么梦？ 3、看到妈妈的礼物后我的心情有什 么变化？
8
昨天晚上，我做了个梦。 梦见我穿上了摆在商店橱窗 里的那条裙子。那是一条镶 着花边的白纱裙。我穿着它 走进学校，同学们都投来羡 慕的眼光。今天是我的节日, 妈妈一定会给我买那条裙子。
●●
9
我迫不及待地打开包，里面有 两条粉红色的布料连衣裙，两个 红书包，两套《少年儿童百科全 书》，就是没有我心爱的裙子。
晚上，我把这件事讲给妈妈听。妈妈说:“你做得 对。雷锋说对待同志，要像春天般的温暖，这么一件 事就计较，哪儿来的温暖？秦音叫你忍让，真是个好 朋友。”
期待——失望
10
11
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她在哪 里？妈妈明明知道我喜欢那 条裙子，却不给我买，妈妈 真小气！
12
13
1、妈妈是怎样帮助阿英的？ 2、阿英是个怎样的姑娘？ 3、我又做了个什么梦？和前一个梦有 什么不同？
14
她告诉我，是妈妈一直寄钱帮 助她读书，要不，她早就失学 了。她还说，她穿的衣服和来 我家的路费，也是我妈妈寄出 去的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看书 就是问问题。
24日记两则ppt课件
你应该做一
？ 个怎样的人 ？
日期——几月几日 星期——一二三四五六日 天气——晴、 多云、阴、 雨、雪
11月18日 星期一 阴
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
2010年 12月1日 星期三 小雨
什么是写日记：写日记就是把 当天发生的、印象最深的事和自己 的心情用文字记录下来，或是记录 自己特别想说的话，等等。
妈妈下班了，手里提着一大包 东西。我迫不及待地打开包，里 面有两条粉红色的布料连衣裙， 两个红书包，两套《少年儿童百 科全书》，就是没有我心爱的裙 子。
妈妈把礼物分成两份，给我一 份，留下一份，说那一份是给阿 英妹妹的。
两份礼物一模一样，从这里我 们可以体会到妈妈对阿英妹妹的 爱是深厚的。
我为什么怪妈妈小气呢？
有水河儿（清）
qīnɡ
tínɡ
Hale Waihona Puke 有虫叫（蜻 ）蜓有目是眼（ 睛 ）
有心事（情 ）多
有言说声（请 ）
fèn
fěn
gū
niáng
有“米”是“粮”食； 有“女”是姑“娘”。
mèi
dú
有“女”是姐“妹” 有“口”尝滋“味”
zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo
昨天 妹妹 学校 书包
日记的写法比较自由，可以 按自己的想法来写，篇幅可长可 短，但一定要写自己的真实感受。
日记内容必须新鲜，每天 都有不同的内容。
小朋友们，如果让你 写一则日记，你应该
怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？ 2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？ 3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
24日记两则PPT
liào mèi
tào
粉 料 套 精品课件
份
则昨纱羡 慕
粉料 套 份
妹
精品课件
昨料费 羡 粉则 贵 份 妹
纱慕 套 寄
精品课件
我会读
两则 羡慕
布料 一份
妹妹
昨天 粉红 贵州
精品课件
纱裙 两套 邮寄
商店 橱窗 白纱裙 镶着 羡慕 裙子 粉红色 连衣裙 礼物 一份 贵州 寄钱 失学 路费 勤快 好学 山寨 苗家 围着 小姑娘
什么是日记？
每天所遇到的和所做 的事情的记录，有的记录对这 些事情的感受。或者记录一些 有趣有意义的事情。
几月几日 星期几 天气 精品课件
zé
篇
精品课件
6月1日 星期五 阴
昨天晚上，我做了个梦。 梦见我穿上了摆在商店里的那条裙子。
7月20日 星期日 晴
阿英妹妹昨天到我家来了。 阿英是个苗家小姑娘，家 住贵州山区。她告精品诉课件 我，是妈妈……
精品课件
小朋友们，如果让你 写一则日记，你应该
怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？ 2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？ 3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
精品课件
日期——几月几日 星期——一二三四五六日 天气——晴、 多云、阴、 雨、雪
12月2日 星期二 阴
精品课件
精品课件
在梦里我和阿英一 起去了苗家山寨，看到了许 多苗家小姑娘。我从书包里 拿出书送给她们，她们高兴 得围着我跳起舞来。
精品课件
妈妈没有给“我”买心爱 的白纱裙，“我”的心情怎 样？后来“我”为什么没让 妈妈买白纱裙？
我要把钱节省下来 给苗家小姑娘买书。妈妈的 爱心也影响了“我”，让 “我”也懂得去关爱他人。
杨 24日记两则PPT课件
大家好，我是 弟弟，日记。
大家好，我是 哥哥，作文。
大家好，我是 弟弟，日记。
我有月、日、 星期和天气
大家好，我是 哥哥，作文。
我有题目
zé
篇
两则日记
(一)套(衣服 ) (一)份( 礼物 )
一个梦 一条裙子 一则日记 一份礼物 一份报纸 一套西装 一位老人
要求：
⒈借助拼音读准字音，读通课文。 ⒉边读边标出自然段序号。
妈妈把礼物分成两份，给我一 份，留下一份，说那一份是给阿 英妹妹的。
两份礼物一模一样，从这里我 们可以体会到妈妈对阿英妹妹的 爱是深厚的。
我为什么怪妈妈小气呢？
阿英妹妹是谁？她 在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不 给我买，妈妈真小气！
妈妈下班了，手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的 布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
昨天 学校 少年儿童
shū bāo bāng zhù dú shū
书包 帮助 读书
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
11月6日 星期三 晴
写日记就是把当天发生的、印 象最深的事和自己的心情记下来， 或是记录自己特别想说的话，而不 是像记流水账一样，吧一天做的事 都写一遍。
我会读
zé zuó shā xiàn mù
则昨纱羡慕
fěn liào tào fèn mèi
粉料套份妹
guì jì fèi
贵寄费
昨料费 羡 粉则 贵 份 妹
纱慕 套 寄
我会读
两则 昨天 纱裙 羡慕 布料 粉红 两套 一份 妹妹 贵州 邮寄 学费 晴天 姑娘 读书
大家好，我是 哥哥，作文。
大家好，我是 弟弟，日记。
我有月、日、 星期和天气
大家好，我是 哥哥，作文。
我有题目
zé
篇
两则日记
(一)套(衣服 ) (一)份( 礼物 )
一个梦 一条裙子 一则日记 一份礼物 一份报纸 一套西装 一位老人
要求：
⒈借助拼音读准字音，读通课文。 ⒉边读边标出自然段序号。
妈妈把礼物分成两份，给我一 份，留下一份，说那一份是给阿 英妹妹的。
两份礼物一模一样，从这里我 们可以体会到妈妈对阿英妹妹的 爱是深厚的。
我为什么怪妈妈小气呢？
阿英妹妹是谁？她 在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不 给我买，妈妈真小气！
妈妈下班了，手里提着一大包东西。 我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的 布料连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童 百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
昨天 学校 少年儿童
shū bāo bāng zhù dú shū
书包 帮助 读书
写日记有一定的格式，日记的内容包括 年月日、星期、天气和正文。
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、 雨、雪、冰雹
11月6日 星期三 晴
写日记就是把当天发生的、印 象最深的事和自己的心情记下来， 或是记录自己特别想说的话，而不 是像记流水账一样，吧一天做的事 都写一遍。
我会读
zé zuó shā xiàn mù
则昨纱羡慕
fěn liào tào fèn mèi
粉料套份妹
guì jì fèi
贵寄费
昨料费 羡 粉则 贵 份 妹
纱慕 套 寄
我会读
两则 昨天 纱裙 羡慕 布料 粉红 两套 一份 妹妹 贵州 邮寄 学费 晴天 姑娘 读书
24日记两则ppt课件1(共42张)
时间 几月几日，星期几 天气 晴、 多云、阴、雨、
雪、冰雹
2010年 12月1日 星期三 小雨
第32页，共42页。
什么是写日记：写日记就是把当天 发生的、印象最深的事和自己的心情用 文字记录下来，或是记录自己特别想说 的话(dehuà)，等等。
日记的写法比较自由，可以按自 己的想法来写，篇幅可长可短，但 一定要写自己的真实感受。
qīnɡ
tínɡ
有虫叫（蜻 ）蜓
有目是眼（ 睛 ）
有心事 （情 ）多 (xīn shì)
有言说声（请 ）
第36页，共42页。
fèn
fěn
第37页，共42页。
gū
niáng
第38页，共42页。
有“米”是“粮”食； 有“女”是姑“娘”。
第39页，共42页。
mèi
dú
第40页，共42页。
有“女”是姐“妹”； 有“口”尝滋“味”。
第25页，共42页。
在梦里我和阿英一起去了 苗家山寨，看到了许多苗家小 姑娘。我从书包里拿出书送给
她们，她们高兴(gāoxìng)得围着我 跳起舞来。
第26页，共42页。
第27页，共42页。
讨论 ： (tǎolùn)
你认为小女孩的妈 妈小气吗？为什么？
第28页，共42页。
读了这则日记，你对文 中的“我”和“我”的妈妈 (mā mā)有什么新认识吗？
日记内容必须新鲜，每天都 有不同的内容。
第33页，共42页。
小朋友们，如果(rúguǒ)让 你写一则日记，你应该
怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？
2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？
3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
第34页，共42页。
雪、冰雹
2010年 12月1日 星期三 小雨
第32页，共42页。
什么是写日记：写日记就是把当天 发生的、印象最深的事和自己的心情用 文字记录下来，或是记录自己特别想说 的话(dehuà)，等等。
日记的写法比较自由，可以按自 己的想法来写，篇幅可长可短，但 一定要写自己的真实感受。
qīnɡ
tínɡ
有虫叫（蜻 ）蜓
有目是眼（ 睛 ）
有心事 （情 ）多 (xīn shì)
有言说声（请 ）
第36页，共42页。
fèn
fěn
第37页，共42页。
gū
niáng
第38页，共42页。
有“米”是“粮”食； 有“女”是姑“娘”。
第39页，共42页。
mèi
dú
第40页，共42页。
有“女”是姐“妹”； 有“口”尝滋“味”。
第25页，共42页。
在梦里我和阿英一起去了 苗家山寨，看到了许多苗家小 姑娘。我从书包里拿出书送给
她们，她们高兴(gāoxìng)得围着我 跳起舞来。
第26页，共42页。
第27页，共42页。
讨论 ： (tǎolùn)
你认为小女孩的妈 妈小气吗？为什么？
第28页，共42页。
读了这则日记，你对文 中的“我”和“我”的妈妈 (mā mā)有什么新认识吗？
日记内容必须新鲜，每天都 有不同的内容。
第33页，共42页。
小朋友们，如果(rúguǒ)让 你写一则日记，你应该
怎样去写？
思考： 1、今天我做了什么？
2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？
3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
第34页，共42页。
新课标人教版小学二年级语文上册：24日记两则PPT、优质教学课件
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好， 现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
三． 写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。 四．
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（ ）（
）（
）
导（
（）
空（ ）（
）（
）
枪（
（）
3. 找出一些军事方面的图书看看，读读。
）（
）
）（
）
识字 7 教学目标： 1.学会本课的生字及由生字组成的词语。 2.通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点， 激发学生 学习汉字的兴趣。
新课标人教版小学二年级语文上册：24日记两则PPT、优质教学课件
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她 在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不 给我买，妈妈真小气！
阿英妹妹是个苗家小姑 娘，家住贵州山区。她告诉 我，是妈妈一直寄钱帮助她 读书，要不，她早就失学了。 她还说，她穿的衣服和来我 家的路费，也是我妈妈寄去 的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看 书就是问问题。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (
倒
)
2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
埋怨 不高兴
阿英妹妹是谁？她 在哪里？妈妈明明知道 我喜欢那条裙子，却不 给我买，妈妈真小气！
阿英妹妹是个苗家小姑 娘，家住贵州山区。她告诉 我，是妈妈一直寄钱帮助她 读书，要不，她早就失学了。 她还说，她穿的衣服和来我 家的路费，也是我妈妈寄去 的。阿英很勤快，总是帮妈 妈干活，她很好学，不是看 书就是问问题。
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贵州
失学
jì
寄钱
hào
好学 hǎo人
fèi
路费
勤快
贵勤检
贵州
贵阳
阿英很勤快，总是帮妈妈干活， 她很好学好，学不是看书就是问问题。
不是……就是…… 小丽在家里很勤快，不是扫地 就是擦桌子。
这支铅笔不是小红的就是小奇的。
阿英是个苗家小姑娘，家 住(贵州 )山区。妈妈一直( 寄钱) 帮助她读书。她穿的衣服和来 我家的( 路费)，也是妈妈( 寄去 ) 的。
我来说：
日记中有三个主要人物，分别 是____、____、____。我最喜欢 _____,因为________________。
我知道这样做可以帮助他人_____ ———————————————。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
少+(纟)=(纱) 少+( )=( ) 羡慕：看见别人有好东西，希望自 己也有。
羡慕——李雨新在学校运动会上参加 立定跳远比赛，取得了第二名，拿回 一张奖状，我很羡慕他。
镶着：把一个物体嵌 入另一物体内或者围在 另一物体的边缘。
《少年儿童百科全书》涵盖了人类
文明的各个领域，有文史长廊、艺术
殿堂、自然奥秘、科技之光分册。尤其把 艺术殿堂作为本书的特色，重点介绍了中 外绘画、建筑、雕塑、舞蹈音乐。全书重 点突出，融入了世界近期各学科的新发现 和新成果。此书图文并茂，图画里有不少 作品是非常珍贵的，具有极高的资料收藏 价值。
我迫不及待地打开包，里面 有两条粉红色的布料连衣裙，两 个红书包，两套《少年儿童百科 全书》，就是没有我心爱的裙子。
阿英妹妹是谁？她在哪里？ 妈妈明明知道我喜欢那条裙子， 却不给我买，妈妈真小气！
份 两份 几份 年份 粉 粉红色 米粉 粉笔 昨 昨天 昨晚 昨日 妹 妹妹 小妹 姐妹
我会读。 guì
日记 把日常生活中发生的事情
记下来。
日期
日记的格式 星期几 天气 正文
； 2、标出自然段。
要求： 1、自由大声地朗读课文； 2、不加字，不丢字，不读错别字，
不唱读； 3、读完一遍之后，圈出生字，连成
词语。
我来读。
zé zuó xiàn mù liào tào
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
两则 昨天 羡 慕 布料 两套
mèi mei fèn fěn
shā
妹 妹 两份 粉红色 白纱裙
橱窗 镶着 迫不及待 《少年儿童百科全书》
书 羡 镶纱
▲我迫不及待地打开书包。 我打开书包。
▲小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子爬上葡萄架。
那是一条镶着花边的白纱裙。我 穿着它走进学校，同学们都投来羡慕 的眼光。
失学
jì
寄钱
hào
好学 hǎo人
fèi
路费
勤快
贵勤检
贵州
贵阳
阿英很勤快，总是帮妈妈干活， 她很好学好，学不是看书就是问问题。
不是……就是…… 小丽在家里很勤快，不是扫地 就是擦桌子。
这支铅笔不是小红的就是小奇的。
阿英是个苗家小姑娘，家 住(贵州 )山区。妈妈一直( 寄钱) 帮助她读书。她穿的衣服和来 我家的( 路费)，也是妈妈( 寄去 ) 的。
我来说：
日记中有三个主要人物，分别 是____、____、____。我最喜欢 _____,因为________________。
我知道这样做可以帮助他人_____ ———————————————。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
少+(纟)=(纱) 少+( )=( ) 羡慕：看见别人有好东西，希望自 己也有。
羡慕——李雨新在学校运动会上参加 立定跳远比赛，取得了第二名，拿回 一张奖状，我很羡慕他。
镶着：把一个物体嵌 入另一物体内或者围在 另一物体的边缘。
《少年儿童百科全书》涵盖了人类
文明的各个领域，有文史长廊、艺术
殿堂、自然奥秘、科技之光分册。尤其把 艺术殿堂作为本书的特色，重点介绍了中 外绘画、建筑、雕塑、舞蹈音乐。全书重 点突出，融入了世界近期各学科的新发现 和新成果。此书图文并茂，图画里有不少 作品是非常珍贵的，具有极高的资料收藏 价值。
我迫不及待地打开包，里面 有两条粉红色的布料连衣裙，两 个红书包，两套《少年儿童百科 全书》，就是没有我心爱的裙子。
阿英妹妹是谁？她在哪里？ 妈妈明明知道我喜欢那条裙子， 却不给我买，妈妈真小气！
份 两份 几份 年份 粉 粉红色 米粉 粉笔 昨 昨天 昨晚 昨日 妹 妹妹 小妹 姐妹
我会读。 guì
日记 把日常生活中发生的事情
记下来。
日期
日记的格式 星期几 天气 正文
； 2、标出自然段。
要求： 1、自由大声地朗读课文； 2、不加字，不丢字，不读错别字，
不唱读； 3、读完一遍之后，圈出生字，连成
词语。
我来读。
zé zuó xiàn mù liào tào
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
两则 昨天 羡 慕 布料 两套
mèi mei fèn fěn
shā
妹 妹 两份 粉红色 白纱裙
橱窗 镶着 迫不及待 《少年儿童百科全书》
书 羡 镶纱
▲我迫不及待地打开书包。 我打开书包。
▲小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子爬上葡萄架。
那是一条镶着花边的白纱裙。我 穿着它走进学校，同学们都投来羡慕 的眼光。