陋室铭课文

合集下载

第17课《短文两篇——陋室铭》课件(共45张PPT) 2022—2023学年部编版语文七年级下册

第17课《短文两篇——陋室铭》课件(共45张PPT) 2022—2023学年部编版语文七年级下册
也是凡夫俗子们向往的,让我们看到了作者高洁傲岸 的节操和安贫乐道的生活情趣。
可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ——陋室主人生活情趣高雅,衬托陋室不陋。 (室中之事)
文章是从哪几个方面具体描写陋室不陋的? 结合文章语句分析。
苔痕上阶绿,草色入帘青。——自然环境清幽

室 不
谈笑有鸿儒,往来无白丁。——交往人物不俗
3.了解并感受“铭”的文体特征,通过诵读品 味语言之美,音韵之铿锵。
铭,是古代文体名,是古代刻在器物上用来警 诫自己或者称述功德或纪行的文字。文辞精炼, 一般是用韵的,读来铿锵有力;体制短小,最短 者不足十字,与格言颇相似。本文虽然只有八十 一个字,却是铭辞中较长的。陋室铭,即刻在简
陋居室里的文章。
写作背景
本文是刘禹锡任和州(今安徽和县)刺史期间所作。刘禹锡因得
罪了当朝权贵,被贬至安徽和州县。按规定,他应在县衙里住三间三
厢的房子。可地方官故意刁难。先安排他在城南面江而居,刘禹锡不
但无怨言,反而很高兴,还随意写下两句话,贴在门上:“面对大江
观白帆,身在和州思争辩。”地方官很生气,吩咐差役把刘禹锡的住
三、艺术手法:托物言志
托物 ——陋室(对陋室的环境及室主人的 日常生活进行描写。)
言志 —— 表达了作者不慕荣利、高洁傲岸的
情操和安贫乐道、不求闻达的生活情趣。
托物言志
归纳小结
以山水类比引出主旨——“德馨”
不不
求慕
陋 室 铭
描写陋室 自然环境清幽(室中之景) 环境和 往来人物不俗(室中之人) 日常生活
对偶就是其中一种。
1、在物质生活日益丰富的今天,我们从文 中作者的这种处世之道里可以学到什么呢?
2、陋巷之乐:颜回

部编版七年级语文《陋室铭》课件(29张PPT)

部编版七年级语文《陋室铭》课件(29张PPT)
陋室铭
你家的房屋是什么 样的? 你喜欢这个陋室吗?

刘禹锡
陋室铭
字梦得,贞元九年进士,唐代诗人,哲学 家。
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时 期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参 加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权 贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定, 他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县 见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连 搬三次家,住房一次比一次小,最后成了 一间陋室。 在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了《陋室 铭》一文。
_____生活情趣。
巩 下边句子的朗读节奏停顿有错
误的一项是( B )。
固 A.山/不在高,有仙/则名 练 B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青
C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁
习 D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳 形
陋室铭
1、通过采访,了解身 边有关“人穷志不短”的 人物事迹,讲给大家听。
2、仿写《陋室铭》
形:形体
解释下列各句中的加点字。
巩 ⑴①无丝竹之乱耳 之:
固 ②何陋之有
之:
①助词,处于主谓之间,
练 习
取消句子的独立性,不译 ②助词,宾语前置的标志
⑵①无丝竹之乱耳
乱:扰乱
②自云先世避秦时乱 乱:战乱
用原文回答 ①本文的主旨句是_斯_是_陋_室,_惟_吾_德馨
巩 ___________。 固 ②本文描写陋室环境的句子是__
今天修复的安徽和州 刘禹锡陋室





刘禹锡





陋室铭
什么叫铭?古代刻在器

物上用来警戒劝勉或者述

功纪行的文字,后来成为一 种文体,文辞精练,有韵,

《陋室铭》课文赏析

《陋室铭》课文赏析

《陋室铭》课文赏析《陋室铭》是中国唐代著名诗人刘禹锡的一首脍炙人口的诗作。

通过对陋室的描绘和赞美,诗人表达了自己高洁傲岸的志趣和节操,以及对淡泊名利、崇尚精神境界的追求。

这篇课文以其深刻的主题思想、独特的艺术手法、精炼的语言特点和丰富的文化内涵而备受赞誉。

一、主题思想《陋室铭》的主题思想是表达对淡泊名利、崇尚精神境界的追求。

诗人通过对陋室的描绘,展现了其虽然简陋却清静、恬淡、雅致的特质,从而体现出自己的高尚情操和品德。

整首诗没有过多华丽的辞藻,却以简洁明快的语言,深刻地表达了诗人的主题思想,使读者感受到一种淡泊名利、远离尘嚣的生活态度。

二、艺术手法《陋室铭》的艺术手法独具匠心。

诗人巧妙地运用了对比、排比和对仗等修辞手法,使得语言更加生动有力。

同时,诗人以陋室为载体,通过对陋室的描绘和赞美,将自己的情感和志趣融入其中,使得整首诗情感真挚、意境深远。

这种艺术手法使得《陋室铭》具有很高的艺术价值和美学意义。

三、语言特点《陋室铭》的语言特点非常鲜明。

诗人运用了简洁明快的语言,整首诗的句子结构紧凑、用词精准,语言质朴自然、节奏明快。

同时,诗人运用了大量的押韵和对仗,使得整首诗的音韵和谐、优美动听。

这种语言特点使得《陋室铭》具有很高的文学价值,也是诗人个人风格的重要体现。

四、文化内涵《陋室铭》的文化内涵非常丰富。

诗人通过对陋室的描绘和赞美,展现了自己高洁傲岸的志趣和节操,同时也表达了对中国传统文化的热爱和崇尚。

整首诗中蕴含着深厚的文化底蕴和人文精神,使读者感受到中国文化的博大精深。

这种文化内涵的展示不仅有助于我们更好地理解这首诗的内涵和价值,也有助于我们更好地认识和传承中国传统文化。

总的来说,《陋室铭》是一首充满魅力的诗作。

它以其深刻的主题思想、独特的艺术手法、精炼的语言特点和丰富的文化内涵而深受读者喜爱。

通过对这首诗的赏析,我们可以更好地理解刘禹锡的文学思想和人文关怀,同时也能够更好地认识和传承中国传统文化。

部编版语文七年级下册第17课《短文两篇:陋室铭》课件(共39张PPT)

部编版语文七年级下册第17课《短文两篇:陋室铭》课件(共39张PPT)
10
骈句是指对偶句,是一种讲求对仗的艺术, 重视声韵的和谐。骈句是结构相似、内容 相关、行文相邻、字数相等的两句话。骈 句是诗句的一种,与散句相对;散句相对 于骈句而言,也可以说,骈句以外的句子 都是散句。骈句也有工整和不工整之分, 不工整的骈句在结构和字数上也可能不完 全合乎要求。
11
山不在高,有仙则名; 水不在深,有龙则灵。

刘室
禹 锡

1
你们有属于自己的座右铭吗
铭是“警惕自己的文字”的意思。 铭”字还有什么意思呢? 刘禹锡是如何为他所居住的陋室作的
“铭”的呢?
2
题目解说
铭,是一种文体,多刻写于器物之 上,用于警戒自己或称述功德;文辞精 练,有韵,读来 铿锵有力;体制 短小,最短者不 足十字,与格言 颇相似。
3 写陋室中事的句子是: 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。
34
填空: 4 作者认为陋室不陋的原因是: 惟吾德馨
5 表现室主人交往之雅是:
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
6 用比喻赞美”陋室”的句子是: 山不在高,有仙则名。水不在深,有 龙则灵。
35
本文通过对陋室的描绘,极力形容“陋 室”不陋,表达了作者不慕荣华、安贫乐道 的情趣,处在物质生活丰富的今天,你如何 看待作者的这种生活态度?
27

治 南阳诸葛庐

西蜀子云亭 学







远大抱负












趣 28
9.文章题目为“陋室铭”,文中又说“何陋之 有”,这些矛盾吗?

陋室铭 课件(共31张PPT)

陋室铭 课件(共31张PPT)
以为陋的高尚情操,也表达了作者不慕荣利、 保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道 的生活情趣。(中心思想)
陋室铭
——刘禹锡
第二课时
文本挖掘
在《陋室铭》第一课时中我们学习了《陋 室铭》的文章内容,这篇铭文句式整齐,骈散 结合,通篇协韵,音调和谐,节奏明快,读起 来朗朗上口,还有很多值得我们去挖掘的东西。
初读课文
“可以调素琴,阅金经。”与 “可以调丝竹,阅书籍。”
我们来对比一下,刘禹锡在陋室中的情趣 和业余爱好是怎么样的?
生活情趣高雅。
那我们来总结一下刘禹锡的陋室生活。
(1)景:自然环境清幽; (2)人: 交往人物不俗; (3)事: 生活情趣高雅。
初读课文
文章主旨至此已突出,意思似乎已写尽,为什 么又写诸葛庐、子云亭呢?
陋室
在中国的诸多文 化遗迹当中,有很多 帝王将相的宫府宅邸, 它们或者以豪华气派 让人惊叹不已,或者 以设计精巧让人流连 忘返。但有一处居所, 它既小且陋,却因主 人的一篇铭文而传颂 千载。
陋室铭
——刘禹锡
吟出了一曲曲孤臣的哀唱,但他始终不曾绝望。
给大家讲一个故事
话说中唐时期有个官n代叫刘禹锡,据说他是中 山靖王刘胜的后代。 这个老刘出身不错,可惜他 少年时因为爱下围棋交了个棋友,此后他一生受这个 棋友牵连,而他却无怨无悔。这个棋友就是当时太子 李诵、后来的唐顺宗的伴读——王叔文。他撺掇的 “永贞革新”历时一百四十六天后失败了,而参与其 中的刘禹锡、柳宗元等人被贬为远洲司马,史称“八 司马”。王叔文被赐死,顺宗也被迫退位,而我们的 主人公刘禹锡,也开始了他历时二十三年的贬谪之路。
三、迁移运用——体会鉴赏美
主题上,两文都表现作者洁身自好、不慕名利的 生活态度。《爱》文表达的是在污浊的尘世间保 持自己清白节操的志向,《陋》文流露的则是作 者安贫乐道的隐逸情趣。

陋室铭原文及翻译注释含讲解视频

陋室铭原文及翻译注释含讲解视频

陋室铭原文及翻译注释含讲解视频(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如英语单词、英语语法、英语听力、英语知识点、语文知识点、文言文、数学公式、数学知识点、作文大全、其他资料等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as English words, English grammar, English listening, English knowledge points, Chinese knowledge points, classical Chinese, mathematical formulas, mathematics knowledge points, composition books, other materials, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!陋室铭原文及翻译注释含讲解视频初中文言文在中考语文中是常考题型,此篇文章是从陋室铭的作者介绍开始,为您整理了陋室铭原文及翻译,也包含了陋室铭的重点词语字词注释,最后还为您提供了视频讲解及课文录音朗读Mp3下载。

陋室铭翻译及内容理解

陋室铭翻译及内容理解

他一改过去沉默无言的面孔,笑着说道: “请谢知府大人,刘某如今有了这块条石,也不
虚此行啊!”后来果真有人把刘禹锡《陋室铭》的一文刻之成碑,立于室前。
二、中心:
本文作者通过对自己所居住的房屋的描写,表达了要保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活
情趣。(本文采用托物言志的写法,文中借“陋室”扬“德馨” ,通过对陋室的描写和赞美,
知府不见刘禹锡前来赔礼道歉,便对书丞说:
“派人把门前的石条抬去送他,羞羞他
——顽固得象块石头 ! ”刘禹锡在这间小屋住了一个月,欣然命笔书写了一篇小屋陋室的赞
文,正写到“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨”时,恰好
书丞送石来到门口。刘禹锡心里一亮: “我写的小屋陋室赞文,正愁没地方刻呢!”于是,
装腔作势。既有相似点的比较,又有相异点的比较,这就是《善于建设一个新世界》应
该属于运用了类比,而不能属于运用比喻的文章的理由所在。
四、比喻和类比是两个不同的概念,虽然两者都含有一个“比”字,但含义不同。比喻
中的“比”是“比拟”的意思, “思想的对象同另外的事物有了类似点, 文章上就用那
另外的事物来比拟这思想的对象的,名叫譬喻。” ( 陈望道《修辞学发凡》
即用某一个事物或情境来比另一个事
物或情境),把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。
相同点
相同点:类比和比喻有相近之处:类比的主体事物和客体事物之间有相似点,比喻的本
体事物和喻体事物之间也有相似点;类比能形象生动地证明论点,
而议论文中的比喻也
有使抽象事物具体化,深奥的道理通俗化的作用。正由于有这些相近之处。以致有些同
) 而类比中的
“比”是“比较”的意思,所谓“类比”,就是“比较类推”。比较类推的过程,就是

(名师整理)部编人教版语文七年级下册第16课《陋室铭》精品课件

(名师整理)部编人教版语文七年级下册第16课《陋室铭》精品课件

听读课文
陋室铭 刘禹锡
山/不在高,有仙/则名。水/不在深 ,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。 苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青。谈笑/有 鸿儒,往来/无白丁。可以/调素琴,阅/ 金经。无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形。 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:“ 何陋/之有?”
速读全文并圈出本文韵脚是什么? 所押的韵是什么?
“座右铭”,本指古人 写出来放在座位的右边的格 言,后泛指人们激励、警戒 自己,作为行动指南的格言 。历史上,中外许多名人都 有自己的“座右铭”。
拓展延伸
➢有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终归楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
(蒲松龄)
➢天空虽不曾留下痕迹,但我已飞过。(泰戈尔) ➢人不可有傲气,但不可无傲骨。 (徐悲鸿)
这是一首托物言志诗。作者以石
灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕 牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
拓展延伸
从下列的物中,你可以言何志? 蜜蜂、竹子、粉笔
蜜蜂代表勤劳和无私奉献的劳动者。 竹子代表虚心谦逊的情怀和坚韧不拔的精神。 粉笔代表做人清白和无私奉献的精神。 “松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示高洁的志 向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀,“蜡烛” 常用于颂扬无私奉献的精神。
不俗和生活情趣高雅,突
合作探究
作者借山水有仙人、神龙比喻
陋室主人有好的品德是为了表 明什么心迹呢? 表达自己安贫乐道的情趣和高洁傲 岸的节操。 这种借他物来表明心迹的手法 叫什托么物?言志
合作探究
“托物言志”是指通过描写客观 事物,寄托、传达作者的某种情感、 抱负和志趣的写作手法。
将个人之“志”寄托在某个具 体之“物”上。于是,这个“物” 便成为作者志趣、意愿或理想的寄 托者。写作时常常以物为喻,往往 写得比较含蓄。

《陋室铭》课件

《陋室铭》课件

8.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋 之有?”
诸葛亮的茅庐;扬子云的亭子;说;有什 么简陋呢?
之:宾语前置的标志。 (我的陋室真比得上)当年南阳诸葛亮的茅 庐,西蜀扬子云的亭子。孔子说过:“(既有 君子住在里头),(又)有什么简陋呢?”
《陋室铭》课件
孔子云:“何陋之有?”
• 语出《论语·子罕》: 子欲居九夷。或曰:“陋,
作者通过山水的“有仙则名,有龙则灵,”这个 当时人们公认的道理类比立论,“陋室”有贤者居 之则不陋,它使论点的提出更为自然,使读者易于 接受.
3、本文是从哪些方面来表现作者的“惟 吾德馨”的?
居室环境:“苔痕上阶绿,草色入帘青。” 写环境清幽宁静;
往来客人:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。” 写与人交往高雅脱俗;
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教室铭
分不在高,及格就行。学不在深,作 弊则灵。斯是教室,唯我闲情。小说传得 快,杂志翻得勤。琢磨打篮球,寻思游戏 厅。可以打瞌睡,观窗景。无书声之乱耳, 无复习之劳心。自习说闲话,讲课听不进。 心里说:“混张文凭。”
《陋室铭》课件
知县见他仍怡然自得,又把他的住房再度 调到城中,而且只给他一间仅能容下一床一桌 一椅的房子。
半年时光,搬了三次家,刘禹锡想,这狗 官也实在太不像话了,想作弄我,我偏不买你 的账,你要我愁,我偏乐,于是,愤然提笔, 写下了这篇《陋室铭》。
安徽和县刘禹锡的陋室
初步感知课文:
1、从课题可以看出作者写的对象是什么?
山 -----仙-----名
水 -----龙------灵
类比
环境:幽雅
陋室(德馨) 交往:文雅
类比
情趣:高雅
诸葛庐 子云亭
本文写法
托物:—— 陋室(对陋室的环境及室主人

刘禹锡《陋室铭》原文翻译

刘禹锡《陋室铭》原文翻译

刘禹锡《陋室铭》原文翻译刘禹锡《陋室铭》是人教部编版七年级下册《短文两篇》中的其中一篇课文。

以下整理了刘禹锡《陋室铭》的原文、翻译、词语注释及作者简介,供大家参考学习。

【原文】《陋室铭》唐·刘禹锡山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?【翻译】山不在于高,有了神仙就出名。

水不在于深,有了龙就显得有了灵气。

这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。

长到台阶上的苔痕颜色碧绿;草色青葱,映入帘中。

到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,平时可以弹奏清雅的古琴,阅读泥金书写的佛经。

没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。

南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。

孔子说:“这有什么简陋呢?”【词语注释】1.陋室:陋室,简陋的屋子。

铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。

这种文体一般都是用骈句,句式较为整齐,朗朗上口。

2.在(zài):在于,动词。

3.名(míng):出名,著名,名词用作动词。

4.灵(líng):神奇;灵异。

5.斯是陋室(lòushì):这是简陋的屋子。

斯:指示代词,此,这。

是:表肯定的判断动词。

陋室:简陋的屋子,这里指作者自己的屋子。

6.惟吾德馨(xīn):只因为(陋室铭)的铭文(就不感到简陋了)。

惟:只。

吾:我,这里是指(陋室铭)的铭文。

馨:散布很远的香气,这里指(品德)高尚。

《尚书·君陈》:“黍稷非馨,明德惟馨。

”。

7.苔痕上阶绿,草色入帘青:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。

上:长到;入:映入。

8.鸿儒(hóngrú):大儒,这里指博学的人。

鸿:同“洪”,大。

《陋室铭》PPT课件

《陋室铭》PPT课件
任生活情趣之高雅。 C. 文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D. 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静生活闲适,
“陋室”就不陋。
八年级语文下第五单元
下 节

课 ·
刘 禹
见 锡
第五节
Section I
壹贰叁肆伍




















五、课堂作业
1.解释下面加红词的含义 有 仙 则 名 (出 名 , 有 名) 无 丝 竹 之 乱 耳 (使 … … 扰 乱)
谈笑有鸿儒 (博学的人 ) 无 案 牍 之 劳 形 ( 使 身 体 劳 累)
2.翻译下列句子
水不在深,有龙则灵。 斯是陋室,惟吾德馨。
二、初读课文
一词多义
无丝竹之乱耳:助词,不译。用在主谓间, 取消句子的独立性

何陋之有:助词,宾语前置的标志
二、初读课文
词类活用 有仙则名:名词作动词,出名。 有龙则灵:形容词作动词,变成灵异的水。 惟吾德馨:名词用作动词,品德高尚。 无丝竹之乱耳:形容词的使动用法,使……扰乱。 无案牍之劳形:形容词的使动用法,使……劳累。
八年级语文下第五单元
唐 · 刘 禹 锡
目录
CONTENTS
壹贰叁肆伍




















第一节
Section I

第17课《陋室铭》课件(共31张ppt)+++2022-2023学年统编版语文七年级下册

第17课《陋室铭》课件(共31张ppt)+++2022-2023学年统编版语文七年级下册

陋室铭
刘禹锡
学习目标
1、认识作者,了解“铭”这种古代文体极其特点。2、积累文言词汇,理解文章的内容,品味“片言明百意”的语言。3、感受并理解作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和豪迈的气概。
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,他关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬为安徽和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。
安徽和县刘禹锡的陋室
刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代文学家。和柳宗元交谊甚厚,世称“刘柳”;晚年与白居易唱和,世称“刘白”。被称为“诗豪”。有《刘梦得文集》传世。著名的诗作有《竹枝词》《西塞山怀古》《秋词》《江南春》《浪淘沙》等。
陋室:简陋的屋子铭:古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来发展成一种文体。 这种文体形式短小,文字简洁,句式工整而且押韵。
诸葛庐、子云亭 古代名贤 吾之陋室 惟吾德馨
5.文章结尾引孔子的话“何陋之有”,有什么作用?
典故:孔子打算搬到九夷山去住,有人对他说:“那个地方十分简陋,你怎么能去住呢?”孔子回答说:“君子居之,何陋之有?”
“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”
实写:“可以调素琴,阅金经。”
虚写:“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”
正反对照,虚实相生,表明了作者恬淡闲适、安贫乐道的情趣。
4.作者写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭” 的用意是什么?
类比,作者用诸葛亮和扬子云的名室和自己的陋室相比,在说明自己的陋室不陋; 又以古代名贤自比,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
概括主题
《陋室铭》通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

陋室铭_完整PPT课件

陋室铭_完整PPT课件


谈笑有鸿儒( 博学的人

往来无白丁( 平民,指没有什么学问的人 )
无案牍之劳形( 形容词→动词 使···劳累 ) 可以调素琴( 弹奏 )
精选ppt
32
无丝竹之乱耳
法﹁
之 (助词,取消句子独立性,不译。)
何陋之有
( 之:宾前置的标志 )

吾江南人斩竹而薪之
( 代词,指代竹子


素不产竹之地

( 结构助词,的
用“不在高”和“不在深”比
“陋”
用“仙、龙”来比“德”
用“名”和“灵”来比“馨” 精选ppt
20
4.作者笔下的陋室环境如何?
苔痕上阶绿,草色入帘青 ------环境清幽,
宛若“世外桃源”
精选ppt
21
5. 陋室主人交往之人、日常生活
又怎么样? 交往之人:
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
---谈笑风生,交往不俗。
精选ppt
8
山不在高,有仙则名; 水不在深,有龙则灵。
仙:超出凡庸的人,这里指神仙;
名:声名,名誉。在这里名词做动 词,出名。
灵:神奇,灵异。形容词用做动词, 这里可翻译为“被认为神奇”。
精选ppt
10
山不在高,有仙则名; 水不在深,有龙则灵。
山不一定要高耸入云,只要有仙 人居住,就会有响亮的名声;


陋室
不慕荣华 安贫乐道 高洁傲岸
设喻引题



陋室
比喻起兴
仙龙
德馨
安 贫

环境优美(清幽景) 道
室 陋室不陋 交友高雅(不俗人) 高

生活情趣(高雅事) 洁

陋室铭课文批注

陋室铭课文批注

陋室铭课文批注《陋室铭》是唐代刘禹锡所作的一篇脍炙人口的骈体铭文。

全文短短八十一字,却蕴含着深刻的人生哲理和高雅的情趣,展现了作者不与世俗同流合污的高洁品格。

“山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

”文章开篇即以山水起兴,引出陋室。

山不一定要高大,有仙人居住就能闻名;水不一定要深邃,有蛟龙潜藏就显灵异。

作者将陋室类比为山水,暗示陋室虽陋,但若有德者居之,也能散发出独特的魅力。

这两句不仅为下文写陋室的不陋奠定了基础,也表现了作者对高尚品德和精神境界的追求。

“斯是陋室,惟吾德馨。

”这是全文的主旨句。

作者直言这是一间简陋的屋子,但是因为住在这里的人的品德高尚,所以陋室也不显得简陋了。

“德馨”二字,高度概括了作者的道德追求和精神境界。

他认为,一个人的品德修养是最重要的,只要内心充实、品德高尚,外在的物质条件就显得微不足道。

这种不以物质条件为衡量标准,而以品德修养为价值取向的观念,在当时物欲横流的社会中,显得尤为可贵。

“苔痕上阶绿,草色入帘青。

”这两句描写了陋室的环境。

苔藓痕迹蔓延到台阶上,呈现出一片绿色;草色映入竹帘,增添了几分青葱。

作者通过对陋室周围自然景色的描绘,营造出一种清幽、宁静的氛围。

这些看似普通的景色,在作者眼中却充满了生机和诗意,反映出他对生活的热爱和对自然美的欣赏。

同时,也从侧面衬托出陋室主人的高雅情趣和淡泊心境。

“谈笑有鸿儒,往来无白丁。

”在这里,作者强调了陋室中的人际交往。

与作者谈笑往来的都是博学多才的鸿儒,没有知识浅薄的白丁。

这表明作者交友注重的是对方的学识和品德,而非身份和地位。

这种高雅的社交圈子,进一步彰显了陋室主人的文化素养和精神追求,也使得陋室充满了浓厚的文化氛围。

“可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

”作者描述了在陋室中的生活情趣。

可以弹奏不加装饰的琴,阅读珍贵的佛经。

没有嘈杂的音乐扰乱耳朵,没有繁忙的公文使身体劳累。

这里的“素琴”“金经”代表了作者高雅的文化爱好,而“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”则表达了他对自由、闲适生活的向往。

陋室铭课文要点总结

陋室铭课文要点总结

陋室铭课文要点总结
哎哟喂,说起《陋室铭》这篇文章,那可真是让我爱恨交加啊!这不,现在咱们就来聊聊这篇课文要点。

这《陋室铭》啊,是唐朝大文豪刘禹锡写的。

刘禹锡这老兄,也是个有故事的人。

他当年因为被贬为刺史,就在这个破破烂烂的小屋里,一边喝酒一边写下了这篇传世佳作。

首先啊,咱们得聊聊这文章的结构。

刘禹锡同志这文章写得可是有点意思,开头先是一段小序,讲述自己被贬的遭遇,然后一下子就跳到了“斯是陋室,惟吾德馨”这八个字。

哎哟喂,这可是整篇文章的精髓所在,说得就是虽然住的房子破旧,但自己的品德却很高尚。

接下来呢,刘禹锡同志就列举了几个例子来证明自己的品德。

他说自己呢,不在乎吃穿,不追求名利,每天就是喝点小酒,吟诗作赋,过得倒也逍遥自在。

你看,这老兄还真是有点意思,虽然住的是陋室,但他的生活却充满了诗意。

然后啊,文章就进入了高潮部分。

刘禹锡同志说,他的朋友们都来看他,这让他心里很高兴。

他说:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。

”这话说得真是太好了,意思是他的朋友们都是有学问的人,跟他交流起来特别愉快。

最后呢,刘禹锡同志又提到了一个观点:“君子之交淡如水。

”这话说得真是透彻,意思是真正的朋友,关系不会太亲密,但彼此之间却有着深厚的感情。

这《陋室铭》啊,其实就是在告诉我们,品德才是最重要的。


管生活条件如何,只要品德高尚,就能过上幸福的生活。

哎哟喂,刘禹锡同志这文章写得真是让人拍案叫绝,让人不禁感叹:哎哟喂,这老兄的境界真高啊!。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

6、作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主 人有美好的品德是为了表明什么心迹呢?
安贫乐道,高洁傲岸。
7、这种借他物来表明心迹的手法叫什么?
托物言志
8、本文几乎通篇押韵,请找出韵脚字。 明确:名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。
9、本文几乎通篇对偶,请找出本文的对偶句。
①山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。
②苔痕上阶绿,草色入帘青。 ③谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ④调素琴,阅金经。 ⑤无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ⑥南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
双击欣赏视频
山|不在高,有仙|则名。 水|不在深,有龙|则灵。 斯是|陋室,惟吾|德馨。 苔痕|上阶绿,草色|入帘青。 谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。 可以|调素琴,阅|金经。 无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。 孔子|云:何陋|之有?
山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。
本文选自《全唐文》。
“铭”是古代刻在器物上用 来警戒自己或者称述功德的文 字,后来成为一种文体。这种 文体一般都是用韵的。
德馨 xīn 苔痕 tái
鸿儒 hóng rú 案牍 dú
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深, 有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕 上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往 来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝 竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐, 西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
译:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱, 映入帘中。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
鸿儒:即大儒,指博学而又品德高尚的 人。 白丁:原指平民百姓,这里指没有学问 的人。
译:说说笑笑的是学问渊博的人,来来 往往的,没有粗鄙的人。
可以调素琴,阅金经。
调:弹奏,动词。 素琴:不加装饰的琴。 金经:佛经。
译:可以在陋室里弹奏不加装饰的琴; 浏览珍贵的佛经。
译:它就好像南阳诸葛亮的草庐,西蜀 扬雄的子云亭。孔子说:“有什么简陋 的呢?”
孔子云:“何陋之有?”
子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?” 子曰:“君子居之,何陋之有?”
译:孔子想搬到九夷去住。有人说:“那地 方非常简陋,怎么好住?”孔子说:”有君 子去住,就不简陋了。”
山不在于要高,有了仙人就出名了;水不
明确:以古代名贤自况,表明自己 的高尚志趣和抱负,以此类比,证 明“陋室”不陋。
5、“孔子云:(君子居之,)何陋之有?” 作者为什么只引用下句?有什么作用?
明确:因为作者前文已经直接用诸葛亮与扬 雄自比,所以直接引用下句。与前文“斯是 陋室,惟吾德馨”呼应,结构严谨;画龙点 睛,突出表明了作者高洁傲岸的情操和安贫 乐道的情趣。 结尾反问并引用孔子的话含蓄 作结,雄辩有力,引人深思。
在于要深,有了龙就灵异了。这(虽)是简陋 的房子,好在主人有美好的德行(就不觉得简 陋了)。苔藓给阶前铺上绿毯,芳草把帘内映 得碧绿。谈笑的是渊博的学者,往来没有粗俗 的人。可以弹奏朴素的古琴,阅览珍贵的佛经。 没有(嘈杂的)管弦之声扰乱两耳,没有官府 的公文劳累身心。(如同)南阳诸葛亮的茅庐, 西蜀杨子云的亭子。孔子说:“有什么简陋的 呢?”
1、作者怎么样引出陋室的?


山 比喻起兴 水
陋室仙 龙德馨 (Fra bibliotek德高尚的“我”)
2、文中哪句话统领全文大意? 明确:斯是陋室,惟吾德馨。
3、在作者看来,陋室真的简陋吗? 从哪些方面看得出来?
景(景色之雅)——环境优美
陋 室 人(交往之雅)——交友高雅 不 陋 事(情趣之雅)——情趣高雅
4、作者在本文提到诸葛亮、杨雄有 何作用?
仙:这里指仙人。 名:出名。 灵:灵异。
译:山不在于要高,有了仙人就出名了; 水不在于要深,有了龙就灵异了。
斯是陋室,惟吾德馨。
斯:这,代词。 惟:只。 馨:散布得很远的香气,这里指品德 高尚。
译:这(虽)是简陋的房子,好在主 人有美好的德行(就不觉得简陋了)。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
上:名词作动词,“长上”。 入:映入。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
丝竹:琴瑟、箫管等乐器,此指奏乐的声音。 案牍:官府的公文。 劳形:形,形体,身体;劳,使动用法, 使……劳累。
译:没有嘈杂的音乐来扰乱耳朵;没 有官府的公文来劳累身心。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:“何陋之有?”
何陋之有:有何陋?倒装句。 之,宾语前置的标志,无实义。
刘禹锡(77 2—842),字梦得, 贞元九年进士,唐 代诗人、哲学家。 曾因参加王叔文政 治革新而被贬为地 方官。
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期, 关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文 的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安 徽和州刺史。按当时规定,他应住衙门里的三 间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方 刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次 小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡 愤然提笔写了《陋室铭》一文。
相关文档
最新文档