好习惯之星自我介绍范文

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初中自律之星的自我介绍

初中自律之星的自我介绍

初中自律之星的自我介绍我是来自初xx班的xx同学,今年xx岁。

我在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级中,能出*地完成老师交给的各项任务,并时刻注意自己的言行。

我在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。

我上课专心听课,*思考,认真完成各科作业。

见到有同学违反了学校班级规定,我敢于上前指正。

;上课我从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,并持之以恒。

我具有很强的集体荣誉感。

我觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。

我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮助那些同学解答疑难,我总是百问不厌、耐心细致地讲解。

我在班级布置劳动任务时,就带领同学认真完成。

在各项班级活动中,我能勇挑重任,积极为班级做出一份贡献。

一年多来,我以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。

生活中我以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。

每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。

在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,被班级评为“京源之星”。

从而成为全班学生学习的榜样。

然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是我一定不会骄傲,反而更加刻苦、努力、认真。

船的力量来自于帆和桨,人的力量来自于信念和理想。

失去帆的船孤立无援,失去信念和理想的人将失去人生的意义。

我会寻找自己的定位,追求理想的高度,探索生命的真谛,让我的生活更精*!我不否认鲜花与荆棘相伴,我也不否认阳光与风雨同在,更不否认成功与失败并存,所以我要更加努力,走向成功。

我要学习傲雪的梅花,承受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。

成绩属于过去,未来还在征程。

我会继续努力,继续前进,不让大家失望!初中自律之星的自我介绍学长好,我叫xxx,我是一个活泼开朗积极向上的阳光型男孩。

一年级自我介绍性格行为习惯

一年级自我介绍性格行为习惯

一年级自我介绍性格行为习惯一班级自我介绍性格行为习惯大家好,我是一班级的新同学,特别兴奋能够在这里向大家介绍一下我的性格和行为习惯。

让我来谈谈我的性格。

我是一个开朗、活泼的孩子,总是布满着阳光和笑容。

我喜爱与同学们交伴侣,情愿主动去关心他人。

无论是在课堂上还是在课外活动中,我都乐于参加,勇于表达自己的观点和想法。

同时,我也乐于接受别人的意见和建议,由于我信任每个人都有值得借鉴的地方。

我喜爱合作,擅长与他人合作完成任务,这不仅能够熬炼自己的团队合作力量,也能够增进与他人的友情。

让我来谈谈我的行为习惯。

我是一个有规律、有责任感的孩子。

我每天都会按时起床、吃早餐、做作业和睡觉。

我敬重老师和同学,遵守纪律,从不迟到早退。

在课堂上,我用心听讲,乐观参加课堂争论,从不打搅他人。

课余时间,我喜爱阅读各类书籍,丰富自己的学问储备。

我也热衷于参与体育活动,每天都会坚持熬炼身体,保持良好的体魄。

我想和大家共享一下我的学习方法。

我擅长总结,喜爱用彩色笔和标签将学问点进行分类和整理,这样能够关心我更好地记忆和理解学到的学问。

我也喜爱在学习中与同学们互动,共同解决问题,相互学习。

我信任,只有通过合作和共享,我们才能够取得更好的学习成果。

我是一个乐观乐观、有责任感、擅长合作的一班级同学。

我信任,只要我们专心去学习,相互敬重和关心,我们的学习生活肯定会布满欢乐和成长。

感谢大家!一班级自我介绍:了解我的性格和行为习惯大家好!我叫小明,是一班级的新生。

很兴奋有机会向大家介绍一下我自己,让大家了解我的性格和行为习惯。

我是一个开朗活泼的孩子。

我总是笑眯眯地面对生活,乐观向上是我最大的特点。

无论遇到什么困难,我总是信任自己能够克服并变得更强。

我喜爱与同学们一起玩耍和沟通,盼望能与大家成为好伴侣。

我是一个有责任心的孩子。

我信任只有勤奋努力才能取得好的成果,所以我总是仔细完成老师布置的任务。

我会按时完成作业,并且仔细听课,乐观参加课堂争论。

小学生生活习惯自我评价(精选14篇)

小学生生活习惯自我评价(精选14篇)

小学生生活习惯自我评价(精选14篇)小学生生活习惯自我评价(精选14篇)在平时的学习、工作或生活中,我们都不可避免地要写自我评价,自我评价是自我教育的重要条件。

怎么写自我评价才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的小学生生活习惯自我评价,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生生活习惯自我评价篇1我这个学期以来,思想品德好,学习积极性高,严格遵守学习的各项规章制度,服从学校及老师的安排,讲究卫生,助人为乐,团结同学,我想参加学习及卫生的评选。

这个学期,我在学校见到老师就问好。

上课偶尔会讲小话,做作业三心二意,经常考不到100分。

我的卫生也不是很好,有时垃圾都懒的丢。

我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”,由于我字写得漂亮,上课发言积极,朗读好听,所以想参选这些!小学生生活习惯自我评价篇2我天性活泼,贪玩好动,乐观开朗,热心助人,对一切都充满了好奇。

我尊敬师长,劳动用心,热爱体育,团结同学,热心助人。

但我不爱学习,常常以不懂为理由,拒绝做作业。

其实是懒惰左右了我的大脑。

在上学期的学习生活中,我取得了很明显的进步。

但在学习上遇到困难时,我还要振作精神,勇于克服。

懒惰和懈怠是成功的敌人,相信我会战胜缺点,完善自我。

小学生生活习惯自我评价篇3我能够严格遵守学校纪律,有较强的群众荣誉感,乐于助人,关心同学。

本人能用心参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱群众,乐于帮忙别人,劳动用心肯干,性格开朗热爱生活。

我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,但我也有忧伤和彷徨,我也会迷惘和失望。

在今后的人生路上,我会多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!在学习过程中,我稍有不足,吃苦精神不够,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。

小学生生活习惯自我评价篇4我在学校很活泼,爱打乒乓球,积极参加文体活动。

我非常尊敬老师,每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好。

幼儿园习惯之星自我介绍

幼儿园习惯之星自我介绍

幼儿园习惯之星自我介绍
嗨,大家好呀!我叫小萌,是咱们幼儿园的习惯之星哦。

我可喜欢上幼儿园啦。

每天早上,我都能自己穿好衣服,还会挑一件最漂亮的小裙子,穿上我可爱的小鞋子。

妈妈总是夸我像个小大人一样能干呢。

吃饭的时候呀,我也有好多好习惯。

我不挑食,青菜、肉肉、米饭我都爱吃。

我知道多吃青菜能让我像小兔子一样蹦得高高的,吃肉肉能让我变得壮壮的。

而且我吃饭的时候可安静啦,不会到处乱跑,也不会把饭粒撒得到处都是。

我会把小肚子吃得饱饱的,然后拍拍肚子说:“嗯,吃饱啦,好开心!”
午睡的时候呢,我也很乖。

我会自己爬到小床上,拉好小被子。

闭上眼睛,不一会儿就能睡着啦。

我还会做美梦呢,有时候会梦到和小伙伴们在花园里一起玩游戏。

在幼儿园里,我还特别爱干净。

上完厕所我会自己洗手,把小手搓得干干净净的,还会唱洗手歌呢:“手心手背搓一搓,手指缝里也搓搓。

”我可不想让小病菌跑到我的手上。

我也很有礼貌哦。

见到老师会主动问好,见到小伙伴也会热情地打招呼。

如果不小心碰到别人了,我会马上说“对不起”,要是别人跟我说“对不起”,我就会笑着说“没关系”。

我还喜欢整理东西呢。

玩完玩具后,我会把玩具都放回它们原来的地方,这样下次玩的时候就能很快找到啦。

我觉得我们的教室就像我们的小家一样,要保持整洁才行。

我能成为习惯之星,可高兴啦。

我会继续保持这些好习惯的,也希望小伙伴们和我一样,养成好多好多的好习惯,这样我们就能一起快快乐乐地长大啦。

一年级礼仪之星自我介绍

一年级礼仪之星自我介绍

一年级礼仪之星自我介绍《一年级礼仪之星自我介绍》大家好呀!我叫[名字],今年七岁啦,是一年级[班级]的小朋友。

能成为咱们班的礼仪之星,我可开心啦!我是一个特别懂礼貌的小朋友。

每天早上见到老师和同学们,我都会主动大声地说:“早上好!”放学的时候,我也会跟老师和同学们说:“再见!”在家里,我会跟爸爸妈妈、爷爷奶奶问好,还会帮他们做一些力所能及的事情,比如拿东西、捶捶背。

在学校里,我遵守纪律,从不乱跑乱闹。

上课的时候,我坐得端端正正,认真听老师讲课。

回答问题的时候,我会先举手,老师叫我了我再站起来回答。

和同学们一起玩的时候,我也会互相谦让,从不争抢玩具。

我还特别喜欢帮助别人。

如果有同学摔倒了,我会赶紧跑过去把他扶起来。

如果有同学忘记带铅笔了,我会主动借给他。

我觉得帮助别人是一件特别快乐的事情。

《一年级礼仪之星自我介绍》嗨,亲爱的老师和同学们,我叫[名字],是一年级[班级]的小可爱哟!能被评为礼仪之星,我心里美滋滋的。

我呀,是个有礼貌的乖孩子。

早上进校门,我会跟保安叔叔和值日老师甜甜地说声:“早上好!”走进教室,我会跟小伙伴们打招呼:“嗨,早上好呀!”老师给我们上课很辛苦,所以我每次都会恭恭敬敬地跟老师说:“老师,您辛苦了!”在课堂上,我可是个遵守纪律的好学生。

我不会随便说话,也不会做小动作,而是专心地听老师讲课。

老师提问的时候,我会举起小手,等待老师叫我回答。

而且,我还会尊重其他同学的回答,不会嘲笑他们。

课间休息的时候,我会和同学们友好地玩耍。

我们一起跳绳、踢毽子、做游戏,可开心啦!要是不小心碰到了同学,我会马上说:“对不起!”同学也会很友好地说:“没关系!”我觉得讲礼貌是一件非常重要的事情,它能让我们变得更可爱,也能让我们的班级更温暖。

以后我会继续努力,做一个更棒的礼仪之星!。

幼儿自律之星自我介绍

幼儿自律之星自我介绍

幼儿自律之星自我介绍
大家好,我是幼儿自律之星!嘻嘻,我叫小明,今年六岁了,已经是大孩子啦!我呀,每天都很自觉,早上起床不需要妈妈叫,我自己会拍拍手,“咚咚咚”,把床铺整理好,叠被子也是我做的最好哦!有时候,老师说要大家安静的时候,我都能安安静静地坐着,不吵不闹,像个小小绅士一样。

我还有一个大本事,就是自己吃饭不乱丢饭粒,筷子一夹一夹的,嗯,吃得干干净净,桌子也擦得亮亮的,像新的一样!对了,每天放学后,我都会做自己的作业,算一算,写一写,认真极了!嗯,每天我都提醒自己要做得更好,所以我常常获得老师的小星星哦!
嘻嘻,我是幼儿自律之星,大家也可以像我一样,做一个自律的小朋友,嘿嘿!
—— 1。

我有一个好习惯作文

我有一个好习惯作文

我有一个好习惯作文
我有一个好习惯。

我有一个好习惯,那就是每天早上都会起床后进行晨间跑步。

这个习惯已经坚持了很多年,对我的身体和心理健康都有着非常积
极的影响。

晨间跑步是我每天的必修课,无论天气如何,我都会按时按点
地出门跑步。

在城市的喧嚣中,我喜欢清晨的宁静,空气清新,阳
光明媚,这种感觉让我觉得非常舒畅。

跑步不仅能够锻炼身体,还
能够让我在忙碌的生活中找到片刻的宁静和放松。

每当我跑步的时候,我会倾听自己的内心,思考生活中的种种问题,这让我觉得非
常愉悦和满足。

除了对身体的好处,晨间跑步还有助于我保持良好的生活习惯。

起早锻炼,不仅能够提高我的身体素质,还能够让我在一天的生活
中更加有活力和精神。

而且,坚持晨间跑步也需要一定的毅力和决心,这种毅力和决心也会渗透到我的生活中,让我更加坚定地去面
对生活中的各种挑战。

最重要的是,晨间跑步也让我养成了良好的生活态度。

每天早
上坚持跑步,让我对生活充满了信心和希望,让我更加积极地面对
生活中的一切。

同时,跑步也让我学会了坚持和坚韧,这种品质在
我生活中也发挥着非常重要的作用。

总的来说,晨间跑步已经成为了我生活中的一部分,它不仅让
我身体更加健康,还让我养成了良好的生活习惯和积极的生活态度。

我相信,只要我坚持下去,这个好习惯一定会给我带来更多的好处。

所以,我会一直坚持下去,让晨间跑步成为我生活中不可或缺的一
部分。

小学作文我的好习惯

小学作文我的好习惯

我的好习惯
每个人都有一些好习惯,它们可以帮助我们健康成长,养成良好的
生活习惯和学习习惯。

我也有一些我自豪的好习惯。

首先,我养成了早睡早起的习惯。

每晚十点钟,我都会主动去床上
休息,用一个冥想的方式放松身心,准备好第二天的活动。

早晨,当
闹钟响起的时候,我总是会迅速起床,然后做一些简单的运动,使自
己精力充沛,面对新的一天。

其次,我还养成了每天读书的习惯。

阅读可以开拓思维,拓展视野,丰富知识。

每天晚上,我都会抽出一段时间来阅读,无论是故事书、
百科全书还是新闻报纸,我都会努力保持阅读的习惯。

通过阅读,我
不仅能够了解世界,还可以提高自己的阅读能力和写作能力。

另外,我还坚持每天锻炼的习惯。

每天放学后,我会去操场上运动
一会儿,比如跑步、跳绳等等。

锻炼身体不仅可以增强体质,还可以
提高大脑的活跃度,让我在学习上更加集中注意力,思维更加敏捷。

最后,我还养成了保护环境的习惯。

我会在家里和学校里节约用水、用电,减少垃圾的产生。

我会主动参加各种环保活动,比如植树造林、垃圾分类等等。

通过这些小小的行动,我希望能够为环保事业做出自
己的贡献,保护我们的家园。

总结起来,我有早睡早起、每天读书、锻炼身体和保护环境四个好
习惯。

这些习惯不仅有助于我个人的成长,还有助于社会的进步和发展。

我相信只有保持良好的习惯,并将其贯彻到日常生活中,才能取
得成功。

我会一直努力保持这些好习惯,并且不断发展更多的好习惯,成为更好的自己。

【自我介绍范文】好习惯之星自我介绍范文

【自我介绍范文】好习惯之星自我介绍范文

好习惯之星自我介绍范文李佩钰同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的学生,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成为了老师、同学公认的优秀勤务员。

工作上她一丝不苟,公正无私,正如她自己在竞选大队部成员时说的那样:身为干部同学的公仆,不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言。

有时她因为认真会被老师埋怨误解,她默默承受,可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。

三、团结同学,乐于助人作为班干部的她,总是热心帮助班级里成绩较差的同学,当他们的小老师。

李佩钰经常利用课外休息时间,帮助基础较差的学生解答数学题,还主动纠正英语发音不准的同学,直到他们弄明白为止。

她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。

这些年来,班上的几名英语较差的同学在她的热忱帮助下,都有了较大的进步。

四、勤学苦练、全面发展。

作为一名少先队员,李佩钰同学能够珍惜这份荣耀,她时刻牢记自己少先队员的时代使命感,努力自强自立,自觉培养自己各方面能力。

兴趣爱好广泛是她多年来养成的一个好习惯,几年来她参加了古筝、书法、英语班的学习,参加各类竞赛并获得各种奖项。

良好的行为习惯的养成,不仅使李佩钰同学在各方面进步明显,还成为了老师的得力助手,她还制定了鞭策自己行为习惯的座右铭:“保持良好行为习惯,争做品学兼优的学生”,她毫不松弛的向着自己的目标努力奋斗着。

篇二:好习惯之星事迹“好习惯之星”事迹材料――黑河市爱辉区幸福中心学校孙思远孙思远,男,幸福中心小学六年级二班学生,从呀呀学语到入学一年级,生活和学习习惯伴随着他一天天地长大。

在学校老师和家长的精心教导下,在周围各种育人环境的熏陶下,良好的习惯在他身上日益得到积淀、养成,也成为孩子自己的行动指南。

好习惯之星介绍事迹

好习惯之星介绍事迹

XXX小朋友今年XXX岁,是来自XXXX学校X年级XX班的一名小学生,在班级里担任数学小组长。

虽然刚上一年级,却是一个听话懂事的好学生。

不仅在学校有着良好的表现,在日常生活中也是一名爱劳动、讲卫生,乐于助人的好孩子。

好习惯是一点一点养成的,XXX小朋友从小形成了良好的日常生活习惯。

她能够做到自己的事情自己做,他每天做完作业,自觉地把自己的学习用品和第二天所用的教科书放到书包里,自己独立刷牙、洗脸,把脱下衣物也能摆放整齐,她始终乐于帮助别人,在自己力所能及的范围内,主动帮助家长完成了扫地、倒垃圾等一些简单家务劳动。

她愿意与别人分享自己的快乐,从小就很喜欢听故事,直到现在,仍然每天晚上坚持听一个睡前小故事,现在学拼音了,能够自己独立看故事书,经常给别的小朋友讲这些故事,与他们分享自己的快乐。

XXX小朋友在老师和家长的教育下,不断成长,在自己养成日常好习惯的同时,还能够带动同学们一起进步。

文明礼仪小明星(自我介绍)100字

文明礼仪小明星(自我介绍)100字

作文一<<文明礼仪小明星(自我介绍)>>大家好,我是[你的名字]。

在学校里,我可是文明礼仪小明星哦!见到老师,我会主动问好;同学有困难,我热心帮忙。

我从不乱丢垃圾,爱护环境。

在公交车上,我会主动给老人让座。

我觉得文明礼仪很重要,让我们一起做文明的好孩子吧!作文二<<文明礼仪小明星(自我介绍)>>嘿,大家好!我叫[你的名字]。

我被评为文明礼仪小明星啦!我平时很有礼貌,和别人说话总是客客气气的。

在食堂吃饭,我会排队不插队。

走路的时候,我也会遵守交通规则。

我还会提醒身边的小伙伴要讲文明。

让我们一起把文明传递下去。

作文三<<文明礼仪小明星(自我介绍)>>大家好!我是[你的名字]。

在学校里,我可是文明礼仪小明星哦!见到老师,我会主动问好;同学有困难,我热心帮忙。

我从不乱丢垃圾,爱护环境。

排队时,我安静有序。

我觉得文明礼仪很重要,它让我们的校园更美好。

我会继续努力,做更好的自己!作文四<<文明礼仪小明星(自我介绍)>>嘿,大家好!我叫[你的名字]。

我被评为文明礼仪小明星啦!我平时特别注意自己的言行举止。

在公交车上,我会主动给老人让座。

和小伙伴玩耍时,从不吵架,懂得谦让。

我还会提醒身边的人要讲文明。

我要用自己的行动,让世界变得更美好。

作文五<<文明礼仪小明星(自我介绍)>>嘿,大家好!我是[你的名字]。

在学校里,我可是文明礼仪小明星哦!见到老师,我会主动问好;同学有困难,我立刻帮忙。

我从不乱丢垃圾,还会提醒大家爱护环境。

我觉得文明礼仪就像阳光,让我们的生活更美好。

一起做个文明的好孩子吧!作文六<<文明礼仪小明星(自我介绍)>>大家好呀!我叫[你的名字]。

为啥我是文明礼仪小明星呢?因为我总是遵守纪律。

排队的时候,我从不插队;上课铃响,我赶紧安静坐好。

我还会礼貌用语挂嘴边,“请”“谢谢”“对不起”。

好习惯之星演讲稿(通用5篇)

好习惯之星演讲稿(通用5篇)

好习惯之星演讲稿好习惯之星演讲稿(通用10篇)演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。

在当今社会生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编收集整理的好习惯之星演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

好习惯之星演讲稿篇1亲爱的老师、同学们:今天我演讲的题目是:主宰人生的力量——培养良好的习惯。

法拉第是以其科学贡献闻名于世的,但他被戴维发现时,打动戴维的却是别的东西。

这种东西就是习惯,一个人做事时,他的做事习惯就会显露出来,而正是这种习惯,为人带来了机遇。

要是没有好的习惯,法拉第恐怕就不能走进皇家学院的大门。

也许世上就不会有这么一个伟大的科学家了。

法拉第年轻时,是伦敦一个书商的学徒。

但它在工作之余,学会了,书籍装订技术,并借读了些科学著作。

当他听过大科学家戴维的演讲之后,他将认真整理的笔记整理装订了《戴维演讲录》,然后寄给戴维,在附信上说明了自己的情况后,并表达了自己对科学的热爱和对皇家科学院的向往。

戴维看到演讲录后,他从法拉第的记录、整理、装订的技术,看到了法拉第有条不紊,严密细致的做事习惯,戴维知道科学研究不可缺少的就是这种习惯。

于是戴维接见法拉第,并向皇家学院举荐了他。

习惯能给人带来成功,甚至可能创造奇迹。

物体下落是几乎每个人都看到过的现象,但却只有牛顿从苹果的小落中发现了万有引力定律。

的解释就是他有喜欢思考的习惯,1982年1月,7位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。

曾经有人问一位获奖者:“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西,奠定了您的成功?”出人意料,这位学者回答说:“是在幼儿园”“在幼儿园学到了什么呢?”学者回答说“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿,东西要放整齐;做错事了要表示歉意;要仔细观察大自然。

从根本上说学到的东西就是这些。

”这些获得成功的科学家也这么认为:使他们获得成功的主要原因还是从小养成的良好习惯。

可是有些人还说:习惯是个小问题。

自我鉴定范文生活习惯的养成者

自我鉴定范文生活习惯的养成者

自我鉴定范文生活习惯的养成者自我鉴定范文:生活习惯的养成者生活习惯对于个人的发展和成功起着至关重要的作用。

良好的生活习惯能够帮助我们提高效率、保持健康、增强意志力和培养良好的人际关系。

作为一个自我鉴定者,我深知生活习惯的重要性,并在日常生活中努力养成了一些积极的生活习惯。

以下是我鉴定的一些养成者。

一、早起习惯早起是一种积极的生活习惯,能够帮助我更好地安排一天的时间。

每天早上,我都会设置一个闹钟来确保自己在固定的时间醒来。

一旦醒来,我不会再继续赖床,而是立即起床。

早起的好处不仅在于有更多的时间来完成任务,还能够帮助我开始一天的学习和工作,心情也更加积极向上。

二、坚持锻炼习惯锻炼是保持身体健康的重要手段之一。

为了保持身体的良好状态,我养成了坚持锻炼的习惯。

每天早晨,我会进行一些简单的体操和拉伸运动,以激活身体和增加灵活性。

此外,我还会定期去健身房进行有氧运动和力量训练。

通过坚持锻炼的习惯,我的身体变得更加健康和有活力。

三、养成阅读习惯阅读是开阔思维、增长知识的重要渠道。

为了培养阅读的习惯,我每天都会抽出一定的时间来阅读。

我选择各种类型的书籍,涵盖文学、科学、历史、心理学等领域,以保持多样化的学习和思考。

通过阅读,我不仅能够开拓视野,还能够提高语言表达能力和思维逻辑能力。

四、时间管理习惯时间是有限的资源,合理管理时间对于提高效率和完成任务至关重要。

为了养成良好的时间管理习惯,我善于制定计划和目标。

每天,我都会列出当日需要完成的任务,并根据重要性和紧急性进行优先级排序。

同时,我会利用番茄钟和时间矩阵等工具来帮助我集中注意力,避免浪费时间。

五、保持积极心态习惯积极心态是成功的重要因素之一。

为了保持积极心态,我养成了感恩、乐观和冷静的习惯。

我每天晚上会用几分钟的时间回顾一天的收获和感受,并写下自己的感恩清单。

当面对困难和挫折时,我会告诉自己要保持乐观的态度,并寻找解决问题的方法。

同时,我也意识到保持冷静思考的重要性,避免冲动和情绪化的决策。

好习惯之星自我介绍范文

好习惯之星自我介绍范文

好习惯之星自我介绍范文篇一:好习惯之星事迹材料(1)好习惯之星材料李佩钰,女,实验小学六年级一班学生。

现担任本班文艺委员,该同学自入学以来,一直严格要求自己,各科成绩优良,屡获嘉奖,先后于XX年荣获“读红书征文活动”一等奖,XX年荣获“读书活动征文”一等奖,XX年在“耒阳市委宣传部、市文明主办的少儿文艺汇演”中荣获二等奖,XX年连获“演讲比赛”一等奖等等。

该同学之所以能够获得这些荣誉,与她良好的生活与学习习惯密不可分。

一、发愤图强,立志成才李佩钰同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

苏轼曾说“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈勤奋。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——每次测试中,都取得优秀的成绩,并获得许多荣誉。

二、热爱劳动,甘当勤务员李佩钰同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的学生,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成为了老师、同学公认的优秀勤务员。

工作上她一丝不苟,公正无私,正如她自己在竞选大队部成员时说的那样:身为干部同学的公仆,不就是敢想敢说敢做的人吗实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言。

2024年关于小学生习惯的自我介绍(三篇)

2024年关于小学生习惯的自我介绍(三篇)

2024年关于小学生习惯的自我介绍一头乌黑发亮的长发总是精神的束成一个马尾披在脑后,苹果脸上长着一对水汪汪的大眼睛,下面是一个尖尖的鼻子,薄薄的嘴唇习惯性地抿着。

哈,这就是我了!我在学校对待学习非常认真,在家也很听大人的话,不仅很爱学习,还很喜欢运动呢!最爱的就是打篮球了。

每到周末我都会让爷爷带我去体育场打篮球,有时还会碰到一些技术很高的叔叔,这时候我就会缠着他们教我一些运球和投篮的技巧。

连爷爷都夸我聪明好学呢!虽然是个女孩子,我的胆子却很大。

有一次,爷爷买了两只小乌龟回来,胆小的妹妹吓得直往后退,连上去看一眼的勇气都没有,我却从容地用手摸摸这只再摸摸那只,一点不怕。

有一天,大人都出去了,家里只有我和妹妹,我去叫妹妹玩,她却专心致志的看着一本书,看都没看我就摆摆手叫我不要来吵她,我生气地出来了。

突然,看着悠然自得的小乌龟,我计上心来,就捉起一只蹑手蹑脚的走到妹妹面前往她桌上一放,她惊叫着一下子跳了起来!看着她一脸的害怕相,我忍不住哈哈大笑!我也有个缺点,就是粗心马虎。

有一次数学考试明明可以得___分的,却因为我的马虎把一个单位符号写错了而扣了___分;有时候还粗心的把上面那道题的答案写到下面而受到老师的批评。

我一定要这个毛病!我的愿望是当一位发明家,发明很多先进的武器,让别的国家不敢再欺负咱们中国!我相信,只要我认真学习,总有一天会实现这个梦想的!这就是我:一个爱学习爱运动、乖巧却又胆大,又时而粗心的我。

2024年关于小学生习惯的自我介绍(二)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是一名小学生,我非常荣幸能够站在这里,向大家介绍我自己,以及我在2024年养成的一些好习惯。

首先,让我自我介绍一下。

我叫小明,今年11岁了,是一名五年级的学生。

我是一个乐观、积极向上的人,我喜欢看书、打篮球和绘画。

在过去的一年里,我意识到了好习惯的重要性,并努力养成了一些良好的习惯。

首先,我开始注重养成良好的学习习惯。

在以前,我常常拖延时间,不按时完成作业,因此导致成绩下降。

好习惯之星事迹材料

好习惯之星事迹材料

好习惯之星事迹材料习惯能载着我们走向成功,也能驮着我们滑向失败。

如何选择好习惯,唾弃不良习惯,取决于我们自己。

下面是店铺跟大家分享的好习惯之星事迹,欢迎大家来阅读学习!好习惯之星事迹1XXX同学,系XXX中心学校四年级二班的学生。

现任班级班长,她是一位酷爱学习,尊敬老师,热爱班级,团结同学,学习成绩名列前茅,工作踏实肯干,为人正直坦率的学生,深受任课教师和同学的好评。

她立志,要真正做一个对社会有用的,德、智、体得到良好发展的,孝敬父母的人。

在学校老师和家长的精心教导下,在周围各种育人环境的熏陶下,良好的习惯在她身上日益得到积淀、养成,也成为孩子自己的行动指南。

在社会公德方面,她遵守公共秩序,爱护公共财务,乘车购物自觉排队。

公共场所保持安静,不大声喧哗。

能够按时参加升旗仪式,尊敬国旗国徽,会唱国歌。

从“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”开始,自觉养成节约、环保意识。

在做人方面,她尊敬师长,团结同学,以“动人的笑脸”帮助困难和求助的同学。

爱惜时间,充满自信,做事有恒心、有毅力。

不给别人添麻烦,答应别人的事情要做到,不说谎。

在礼貌方面,她尊重别人,见人热情主动问好,说话使用礼貌用语。

进别人的房间先敲门,不乱翻别人物品,借人东西及时还。

听别人讲话时认真倾听,不随便打断别人讲话。

在学习方面,对下一节课总是主动提前预习,上课认真听讲,老师提问积极举手发言。

能按时独立完成作业,书写认真,最后反复检查,及时修改错误。

在阅读方面,她经常去书店和学校的图书室借阅书籍,手不释卷,看书时专心致志,坚持做摘抄、画重点,读、写、思相结合,并善于使用工具书,乐于与人交流读书心得,爱护书籍。

在安全方面,认真遵守交通守则,对火、电等不安全因素谨慎使用,不逞能。

不在公共场所急追猛跑,注意自我保护意识。

不做危险动作和危险游戏,离家离校向家长老师打招呼。

在运动方面,坚持每天做适量运动,经常散步。

身体锻炼做到循序渐进,运动前做好准备工作。

幼儿园习惯之星自我介绍

幼儿园习惯之星自我介绍

幼儿园习惯之星自我介绍
嘿嘿,小伙伴们好呀,我是幼儿园的“习惯之星”!哎呦,听起来是不是可厉害了呀?其实呢,就是老师夸我啥都爱做得特别整齐,特别棒!我叫小米粒儿,今年六岁啦。

大家都说我长得像颗小丸子,可爱得不得了!
说起当“习惯之星”吧,嘿嘿,我可得好好吹嘘一下!每天早上,哒哒哒,我都会准时到幼儿园,从不迟到哦!进教室,我先把小书包挂得端端正正,再把小椅子放整齐,嗯哼,就是这么讲究。

吃饭的时候,我乖乖端着饭碗,一点儿都不洒,吃完还会把小手擦干净。

老师总是夸我,说我是大家的榜样,我心里美滋滋的,咕噜咕噜就像喝了甜甜的蜂蜜水!
还有呀,我特别喜欢帮小朋友。

有时候他们鞋带松了,我就蹲下来帮他们系;有时候玩具撒了,我就哼哧哼哧跑过去一起收拾。

大家都说,“小米粒儿,你怎么这么棒呀!”我会嘟着嘴说:“嘻嘻,习惯好呗!”
你们看,我是不是超级棒的小孩儿?哎呀,说得我都有点儿害羞了!嘻嘻,咱们一起加油吧!
—— 1 —1 —。

好习惯之星演讲稿范文

好习惯之星演讲稿范文

好习惯之星演讲稿范文好习惯之星演讲稿篇一亲爱的老师、同学们:我有一个好习惯,就是勤俭节约,因为我勤俭节约,所以赢得了长辈们的夸奖。

不信,请看我写的两个例子吧!清晨,我每次都看到爸爸洗脸时一边洗一边放水,水哗啦啦的不停的流,我看了后连忙跑去对他说:“爸爸,不能浪费水。

你看我每天洗脸都先把塞子塞住,放一点水,关上水阀。

再洗脸。

老爸,没想到你也有不良习惯,这一方面,你得向我学习呀!”爸爸点了点头。

到了中午,该是吃饭的时候了,噢,对了,在这个项目上我不得不骄傲了,我每次吃饭都吃得干干净净,一粒不剩,小饭粒儿宝宝没有一个能从我眼皮下逃出。

我的勤俭节约的习惯来自于三年级的一节科学课上,老师说:“世界上的水是宝贵的,能饮用的只有百分之一,如果人类再不节约水,那么最后一滴水将成为人们的眼泪。

”这句话给了我深深的启迪,让我下决心节约用水。

让我们一起努力挽救这缺乏水的世界!我们的粮食来之不易,我们要珍惜,同样我们也要珍惜身边的每一件东西,珍惜宝贵的时间,珍惜同学的友情,珍惜老师的关爱,做一个勤俭节约的人。

好习惯之星演讲稿篇二亲爱的老师、同学们:相信在家都有自己的一些好习惯,今天我来介绍一下自己的好习惯第一条好习惯:早睡早起。

我每天晚上八点睡觉,早上六点起床,从不偷懒。

每到六点奶奶就会叫我起床,我一睁开眼会躺在床上清醒几分钟再起床,穿衣服,整理被子,吃饭,上学。

第二条好习惯:不挑食。

每天放学回家,一进家门就知道妈妈做的什么饭,因为妈妈优势的饭很香,很好吃,好吃了自然就这挑食俩字忘了,只要吃了妈妈做的饭,就很自然地想起妈妈做饭时的辛苦。

第三条好习惯:爱动脑筋。

我天生爱动脑筋,无论是在学习上还是在玩耍上,我都爱动脑筋。

例如我买了个魔尺,拼成了一个球,又变成了章鱼或食人花。

再比如我买了个能组合的玩具,把三个这样的玩具拼成了一个大的组合战士。

当时我就惊呆了,想:“我是怎么拼出来的”我猜一定是我脑筋转了转,脑子里出现了一个这样的战士,难怪我能拼出来国。

自我介绍爱好和习惯

自我介绍爱好和习惯

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自我介绍爱好和习惯
1.我爱好广泛,特长是弹扬琴和文学,在课余时间,我还很经常去体育馆打羽
毛球,在乐趣中提高自己的身体素质。

有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛,努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。

2.我兴趣爱好比较广泛,在周末空闲的时候,我喜欢带着相机去拍拍照,透过相机可以发现城市更多的美。

我喜欢旅游,喜欢坐着火车浏览窗外事物的感觉,
3.在生活方面,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人性格外向、活泼开朗、热情大方,诚实守信、乐于助人,有积极向上的人生态度和理想追求,拥有良好的处世原则,能与同学们和睦相处。

自我介绍爱好和习惯。

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好习惯之星自我介绍范文篇一:好习惯之星事迹材料(1)好习惯之星材料李佩钰,女,实验小学六年级一班学生。

现担任本班文艺委员,该同学自入学以来,一直严格要求自己,各科成绩优良,屡获嘉奖,先后于XX年荣获“读红书征文活动”一等奖,XX年荣获“读书活动征文”一等奖,XX年在“耒阳市委宣传部、市文明主办的少儿文艺汇演”中荣获二等奖,XX年连获“演讲比赛”一等奖等等。

该同学之所以能够获得这些荣誉,与她良好的生活与学习习惯密不可分。

一、发愤图强,立志成才李佩钰同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

苏轼曾说“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈勤奋。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——每次测试中,都取得优秀的成绩,并获得许多荣誉。

二、热爱劳动,甘当勤务员李佩钰同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的学生,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成为了老师、同学公认的优秀勤务员。

工作上她一丝不苟,公正无私,正如她自己在竞选大队部成员时说的那样:身为干部同学的公仆,不就是敢想敢说敢做的人吗实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言。

有时她因为认真会被老师埋怨误解,她默默承受,可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。

三、团结同学,乐于助人作为班干部的她,总是热心帮助班级里成绩较差的同学,当他们的小老师。

李佩钰经常利用课外休息时间,帮助基础较差的学生解答数学题,还主动纠正英语发音不准的同学,直到他们弄明白为止。

她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。

这些年来,班上的几名英语较差的同学在她的热忱帮助下,都有了较大的进步。

四、勤学苦练、全面发展。

作为一名少先队员,李佩钰同学能够珍惜这份荣耀,她时刻牢记自己少先队员的时代使命感,努力自强自立,自觉培养自己各方面能力。

兴趣爱好广泛是她多年来养成的一个好习惯,几年来她参加了古筝、书法、英语班的学习,参加各类竞赛并获得各种奖项。

良好的行为习惯的养成,不仅使李佩钰同学在各方面进步明显,还成为了老师的得力助手,她还制定了鞭策自己行为习惯的座右铭:“保持良好行为习惯,争做品学兼优的学生”,她毫不松弛的向着自己的目标努力奋斗着。

篇二:好习惯之星事迹“好习惯之星”事迹材料——黑河市爱辉区幸福中心学校孙思远孙思远,男,幸福中心小学六年级二班学生,从呀呀学语到入学一年级,生活和学习习惯伴随着他一天天地长大。

在学校老师和家长的精心教导下,在周围各种育人环境的熏陶下,良好的习惯在他身上日益得到积淀、养成,也成为孩子自己的行动指南。

近六年的学校生活中他多次“四好学生”、“爱心少年”等荣誉称号,今年被评选为爱辉区优秀少先队员。

一、刻苦学习,屡获佳绩孙思远同学热爱祖国,勤奋学习,励志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

他从小懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上他求知欲强,课堂上他敢于提问,善于质疑,,对所学知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开拓自己的视野,增长知识,由于有了一定的阅读基础,考试时阅读理解总是能拿高分,书上看到过的事例,写作技巧,他会活学活用于自己的习作中。

因为读书多,写作好,他曾被评为学校“读书小状元”。

碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

古人曾说“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志,”可见,坚定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈。

勤奋功夫不负有心人,他付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果—他从一年级至今学习成绩能保持在班级的前3名,并多次获得“三好学生”称号。

二、善待差生,乐于助人。

孙思远同学不但自己学习成绩优秀,而且还更热衷于让他周围所有的同学都能跟他一样优秀,经常帮助学习上有困难的同学。

他总是说,帮助别人,快乐自己,一个人的进步不算什么,只有让全班同学,都有进步才是一件高兴的事。

于是,他经常和其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。

他每次都是十分耐心地帮助后进生解答疑难,有些问题即使反复推敲,改进讲法,直到他们听懂为止。

这些年来,班里几名差生在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步,因为孙思远所在的学校是住宿制学校,同学们一星期只能回家一次,许多低年级的同学会遇到很多困难,有些同寝室的新生由于年龄小,自己的被子叠的不整齐,孙思远总是早晨帮他们叠被子,晚上回到寝室后教小同雪整理自己的内务。

有一次有一个新来的小同学蹲在寝室楼的走廊里哭的很伤心,他看到了忙走过去问清了原因,原来是他不适应新环境,有些想家了,孙思远同学忙上前开导说:“哥哥刚上一年级的时候也跟你一样,经常想家,想爸爸、妈妈,周末就能回家了,如果你今后有什么困难就来508寝找哥哥,我会帮助你的······”说完这些小同学顿时停止了哭泣,抬头看看眼前的大哥哥,脸上露出了笑容。

寝室的生活教师经常夸她是老师的小帮手。

孙思远就是这样用自己的实际行动诠释着寝室“爱心少年”的使命。

三、性格开朗,讲文明懂礼貌。

孙思远还是一个开朗大方,热情友好,总能和每个同学和谐相处,开心的和同学游戏玩耍,善于交朋友,也喜欢交朋友。

上学后,他每次升国旗总是班里最认真、站的最直的孩子。

记得老师的每一句教悔,他从来不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行,不攀折花木、践踏草坪、不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上乱踢乱画,保持教室、校园整洁优美。

校外,他一样尊敬长辈,孝敬父母,放学后总是按时回家,不让父母担心,由于在校住宿,他还学会了料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放,把自己的房间料理的干干净净,大家都夸他是一个爱干净懂礼貌的好孩子。

四、父母的帮手,同学的榜样,老师的助手。

孙思远同学无论在家在校,都受到传统教育的熏陶,因此,他像一颗充满生命力的小苗,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里,他虽然是独生子,但是他一点不娇惯自己,总是抢着做家务,特别是有时爸妈身体不好,他会像小男子汉一样照顾父母,给父母倒水、喂药、做饭,帮父母捶背按摩,无微不至的照顾家里所有人;在同学中他是一名“小大人”,每逢搞卫生,他总是抢脏活、累活干,一有时间还经常帮助食堂老师发餐具、盛饭菜,收拾食堂卫生,老师和同学都很信任他;在学校看见了谁有困难他就毫不犹豫伸出热情友爱之手,几年来他勤勤恳恳的为班级、为同学服务,成了老师的小助手,工作上他一丝不苟,公正无私,所以老师让他负责班级里的晨读工作,早课时,他带领同学们一起晨读,洪亮的嗓音充斥在校园里,好像正在自信的向祖国母亲汇报他们的学习成果。

五、勤学苦练,全面发展。

作为一名新时代的少先队员,孙思远同学能够珍惜这份荣誉,他时刻牢记自己少先队员的时代使命,努力自强、自立。

自觉培养自己各方面能力。

兴趣广泛是他多年来养成的好习惯,几年来,他参加了绘画、朗诵、英语班的学习。

他特别喜欢朗诵,学校组织的第二大课堂,他毫不犹豫的报了朗诵班,在老师的精心培养下,他在朗诵方面取得了不错的成绩,经常在学校组织的运动会、文艺汇演等活动中担任主持人的身份。

多次参加爱辉区举行的各类演讲比赛,并获得各种奖项。

良好习惯的养成,不仅使孙思远同学在学习方面成绩优异,在德、智、体、美及生活等各个方面,都得到了全面发展,成为同学们学习的好榜样,老师及父母眼中的好孩子。

全省“好习惯之星”申报表篇三:“阅读之星”自我介绍“阅读之星”自我介绍我叫胡*,来自**市逸夫小学四(6)班,我活泼开朗、兴趣广泛,唱歌、绘画、体育运动都是我的爱好,而我特别喜欢的就是阅读。

从小我就是一个喜欢读书的男孩,还在上幼儿园的时候,我就总爱让爸爸妈妈讲故事,当我学会拼音以后,觉得可以自己看书是一件最有意思的事情。

随着年龄的增长,我对阅读的兴趣越来越浓,在老师和父母的推荐下,阅读了大量的书籍。

一、二年级时,我爱看童话故事和神话故事,一千零一夜、格林童话、安徒生童话等故事里的很多人物都是那时认识的。

三年级时,我开始喜欢上了机智的阿凡提,还有聪明的查理九世、皮皮鲁和淘气的马小跳,我国的四大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》也让我感受到了古代文学的魅力。

到了四年级以后,我的阅读范围更广了,校园小说让我着迷,科幻小说令我惊叹,科普书籍让我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然,还有奇妙的人体等科学知识和自然常识。

爸爸为了满足我的爱好,不仅为我从书店、上买书,还为我办了一张图书馆的借书证,新华书店以及苏果超市、大润发的图书柜台也是我经常光顾的地方。

现在,我更加痴迷于读书,常常不知不觉就在书狼白上一个多小时,为此爸爸经常提醒我要注意休息眼睛。

粗略算来,现在我看的各类书和杂志应该上百本了。

著名的作家高尔基说过,书是人类进步的阶梯。

读书让我学到了很多东西,也懂得了很多道理。

读书还培养了我良好的学习精神和思想品质,使我多次被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。

我希望同学们都能“好读书,读好书”,让我们一起养成读书的好习惯吧!。

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