关于把字句和被字句转换微课比赛课件
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把字句和被字句的转换ppt课件
丽丽
主动者
桔子
被动者
把
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
吃了。
动作部分
把字句的成分(例）
被字句 现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
被字句：甲被乙怎么样。
被字句的成分
主动者
被动者
“被字句”换“把字句”
水洼里的水会被太阳蒸干。
足球被我踢进了大门。
小树苗被冒失的风娃娃吹折了。
教室被同学们打扫得干干净净。
八只大铁牛被大水冲走了。
那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。
我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
船上的食物很快被他吃光了。
单击此处添加副标题
谢谢，再见！
演讲人姓名
把
【主动者】
【被动者】
【动作部分】
“被”字句改“把”字句。
改：我 把 雨伞 弄丢了。
雨伞
你会吗？
例：
被
我
弄丢了。
【被动者】
【主动者】
【动作部分】
练一练
1.庄稼把大水淹没了。（改为被字句）
改：
2.雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）
改：
你做对了吗？1.大水把庄稼淹没了。（改为被字句）改：庄稼被大水淹没了。2.雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）改：小明的衣服被雨水淋湿了。
我长大啦！
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“把”字句和“被”字句的转换
汇报人姓名
把字句是现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
主动者
桔子
被动者
把
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
吃了。
动作部分
把字句的成分(例）
被字句 现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
被字句：甲被乙怎么样。
被字句的成分
主动者
被动者
“被字句”换“把字句”
水洼里的水会被太阳蒸干。
足球被我踢进了大门。
小树苗被冒失的风娃娃吹折了。
教室被同学们打扫得干干净净。
八只大铁牛被大水冲走了。
那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。
我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。
船上的食物很快被他吃光了。
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谢谢，再见！
演讲人姓名
把
【主动者】
【被动者】
【动作部分】
“被”字句改“把”字句。
改：我 把 雨伞 弄丢了。
雨伞
你会吗？
例：
被
我
弄丢了。
【被动者】
【主动者】
【动作部分】
练一练
1.庄稼把大水淹没了。（改为被字句）
改：
2.雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）
改：
你做对了吗？1.大水把庄稼淹没了。（改为被字句）改：庄稼被大水淹没了。2.雨水把小明的衣服淋湿了。（改为被字句）改：小明的衣服被雨水淋湿了。
我长大啦！
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“把”字句和“被”字句的转换
汇报人姓名
把字句是现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
把字句与被字句的转换(林燕兰微课)ppt课件
#43;被+主动者+动作部分
可编辑ppt
5
• 乐乐 把把 苹果 吃了。
• （主动者）
（被动者） （动作部分）
• 苹果 被被乐乐 吃了
• （ 被动者）
（主动者) （动作部分）
可编辑ppt
6
• 1、找出“主动者”与“被动者” • 2、把、被互换 • 3、主动者与被动者交换位置 • 4、动作不变，搬下来
人教版二年级上册语文园地七 教师 : 林燕兰
东海学校 小学语文组
可编辑ppt
1
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
可编辑ppt
2
乐乐把苹果吃了。
主动者
被动者
动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
可编辑ppt
3
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
动作部分
可编辑ppt
4
苹果 被 乐乐 吃了。
可编辑ppt
7
八路军 把把全部敌人 消灭了。
﹋﹋
全部敌人 被 八路军 消灭了。
可编辑ppt
8
• 雨伞 被被我 弄丢了。
• 我 把 雨伞 弄丢了。
可编辑ppt
9
小游戏：火眼金睛
可编辑ppt
10
我把小鱼扔进了大海。 我被小鱼扔进了大海。（ ）
改正小：鱼被我扔进了大海。
（主动者与被动者要交换位置）
可编辑ppt
11
茂密的树林把太阳遮住了。 太阳被树林遮住了。（ ）
改正太：阳被茂密的树林遮住了。
（句中成分不能丢）
可编辑ppt
12
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。
可编辑ppt
5
• 乐乐 把把 苹果 吃了。
• （主动者）
（被动者） （动作部分）
• 苹果 被被乐乐 吃了
• （ 被动者）
（主动者) （动作部分）
可编辑ppt
6
• 1、找出“主动者”与“被动者” • 2、把、被互换 • 3、主动者与被动者交换位置 • 4、动作不变，搬下来
人教版二年级上册语文园地七 教师 : 林燕兰
东海学校 小学语文组
可编辑ppt
1
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者
动作部分
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2
乐乐把苹果吃了。
主动者
被动者
动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
可编辑ppt
3
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者
动作部分
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4
苹果 被 乐乐 吃了。
可编辑ppt
7
八路军 把把全部敌人 消灭了。
﹋﹋
全部敌人 被 八路军 消灭了。
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8
• 雨伞 被被我 弄丢了。
• 我 把 雨伞 弄丢了。
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9
小游戏：火眼金睛
可编辑ppt
10
我把小鱼扔进了大海。 我被小鱼扔进了大海。（ ）
改正小：鱼被我扔进了大海。
（主动者与被动者要交换位置）
可编辑ppt
11
茂密的树林把太阳遮住了。 太阳被树林遮住了。（ ）
改正太：阳被茂密的树林遮住了。
（句中成分不能丢）
可编辑ppt
12
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。
把字句和被字句ppt课件
连谓句
03 由连谓短语充当谓语或独立成
句的句子。例如：“他拿起笔 写字。”
双宾语句
04 谓语后出现两个宾语的句子。
例如：“我送他一本书。”
存现句
05 表示人或事物存在、出现或消
失的句子。例如：“桌子上放 着一本书。”
比较句
06 表示比较或比拟关系的句子。
例如：“他比我高。”
THANK YOU
感谢观看
合适句式
把字句。例如：“他把这项任务完成得非常出 色。”
情境二
描述某人或某物受到外部因素的影响或作用。
情境三
描述某人或某物在特定条件下的状态或变化。
合适句式
把字句与被字句结合。例如：“在阳光的照射下，冰雪 被融化成了水。”
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
把字句
用介词“把”将宾语提到动词前 ，表示对宾语的处置或影响。
被字句的语义特点
强调受事受到施事的影响或动作，突 出被动意义。
表达效果
把字句和被字句可以使表达更加生动 、形象，增强语言的表现力。
拓展延伸：现代汉语中其他相关句式探讨
主谓谓语句
01 主语和谓语之间由主谓短语充
当谓语的句子。例如：“这部 电影，我看过。”
兼语句
02 由兼语短语充当谓语或独立成
句的句子。例如：“他请我吃 饭。”
帮助学生掌握汉语中 特殊的句式结构
课件内容概述
把字句和被字句的定义及特 点
把字句和被字句的构成要素
02
01
把字句和被字句的语义关系
及语用功能
03
把字句和被字句的互换及限 制条件
04
05
实例分析和练习
02
把字句和被字句的转换ppt
把字句和被字句的转 换
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的用法比较 • 把字句和被字句的转换练习 • 常见错误及纠正方法
01
把字句和被字句的 定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式，表示将 某物从一个地方移动到另一个地
段落练习
01
总结词：整体把握
02
详细描述：段落练习需要整体把 握句子的结构和意义，注意句子 之间的逻辑关系。
段落练习
总结词
多角度转换
详细描述
在段落练习中，需要从多个角度 进行转换，例如主语、宾语、时 态和语态等。
段落练习
总结词
复杂句子的转换
详细描述
段落练习中会遇到复杂句子，需要仔 细分词：主语转换
详细描述：在转换过程中，把字句的主语和被字句的主语不同，需要注意主语的转换。
单句练习
总结词：宾语转换
详细描述：在转换过程中，把字句的宾语和被字句的宾语不同，需要注意宾语的转换。
单句练习
总结词
时态和语态转换
详细描述
在转换过程中，要注意时态和语态的转换，例如过去时和现在时的转换。
使用把字句可以强调动作的执行者， 突出动作的主动性，而被字句则强调 受事，突出被动性。
语用场合
把字句在口语和书面语中都比较常见 ，被字句在口语中较少使用，但在法 律、科技等专业领域的书面语中较为 常见。
04
把字句和被字句的 转换练习
单句练习
总结词：简单明了
详细描述：从简单的句子开始练习，例如“他把书拿走了”转换为“书被他拿走 了”。
03
被字句强调动作对宾语 的影响，通常用于描述 某个动作对某物产生的 结果或状态。
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 把字句和被字句的定义 • 把字句和被字句的转换规则 • 把字句和被字句的用法比较 • 把字句和被字句的转换练习 • 常见错误及纠正方法
01
把字句和被字句的 定义
把字句的定义
把字句是一种汉语句式，表示将 某物从一个地方移动到另一个地
段落练习
01
总结词：整体把握
02
详细描述：段落练习需要整体把 握句子的结构和意义，注意句子 之间的逻辑关系。
段落练习
总结词
多角度转换
详细描述
在段落练习中，需要从多个角度 进行转换，例如主语、宾语、时 态和语态等。
段落练习
总结词
复杂句子的转换
详细描述
段落练习中会遇到复杂句子，需要仔 细分词：主语转换
详细描述：在转换过程中，把字句的主语和被字句的主语不同，需要注意主语的转换。
单句练习
总结词：宾语转换
详细描述：在转换过程中，把字句的宾语和被字句的宾语不同，需要注意宾语的转换。
单句练习
总结词
时态和语态转换
详细描述
在转换过程中，要注意时态和语态的转换，例如过去时和现在时的转换。
使用把字句可以强调动作的执行者， 突出动作的主动性，而被字句则强调 受事，突出被动性。
语用场合
把字句在口语和书面语中都比较常见 ，被字句在口语中较少使用，但在法 律、科技等专业领域的书面语中较为 常见。
04
把字句和被字句的 转换练习
单句练习
总结词：简单明了
详细描述：从简单的句子开始练习，例如“他把书拿走了”转换为“书被他拿走 了”。
03
被字句强调动作对宾语 的影响，通常用于描述 某个动作对某物产生的 结果或状态。
把字句和被字句的转换(微课).ppt
动者的后面，在中间加“把”。
“把”换“被”，“被”换“把”。 前后位置要调换，后面位置不用变。
试一试：把下列把字句改为被字句。
1、夕阳把西天染红了。
西天 被 夕阳 染红了 。 2、雨水把我的衣服淋湿了。 我的衣服 被 雨水 淋湿了 。 3、战士们消灭了一批入侵的敌人。 一批入侵的敌人被战士们消灭了。
把 右 边 被 字 句 改 为 把 字 句
1、老人的手被他紧紧握住。 他把老人的手紧紧握住。 2、光头强被熊大和熊二打败了。 熊大和熊二把光头强打败了。
沾化区古城镇文峰小学把字句换成被字句就是将动作的对象调到施动者的前面在中间加被
把字句和被字句的转换
（人教版语文二年级下册）
制作者：张然 单位：沾化区古城镇文峰小学
学习：把字句和被字句 的转换
相关概念：
把字句换成被字句，就是将动作的对象调到施
动者的前面，在中间加“被”。 被字句换成把字句，就是将动作的对象调到施
把字句和被字句的转换ppt
儿子被爸爸带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。 3. 小青蛙把荷叶当成了歌台。
荷叶被小青蛙当成了歌台。
（二）把“被字句”改成“把字句”。 1.我被小蜜蜂蛰了。
小蜜蜂把我蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。 我把小手洗得干干净净。
3. 小狗被我牵住了。 我把小狗牵住了。
3. 变换后： 太阳被树林遮住了。
① （被字句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。） ② 句中的词语搭配不能改变。 4. 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）
5. 变换后：敌人被八路军全部消灭了。
① （原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌 因此是错误的。）
人之后，
巩固练习
（一）把“把字句”改成“被字句”。 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
打开率
单击此处添加小标题
例如：风 把 树叶 吹落了。（把字句）
单击此处添加小标题
主动者 被动者
单击此处添加小标题 树叶 被 风 吹落了。（被字句）
添加标题 被动者 主动者
把字句和被字句互换小口诀：
“把”换“被”，“被”换“把”，前后 位置要调换，后面位置不用变。
1. 特别提示：
① 在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。 2. 例： 茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）
把字句和被字句的转换
答辩学生：XXX 指导老师：XXX
例：妹妹把饭吃 完了。
01
主动者
把字句=主动者+把+被动者+动作
02
被动者
单击处添加正文。
03
动作
单击此处添加正文。
例：饭被妹妹吃 完了。
01
我的衣服被妈妈洗得干干净净。 3. 小青蛙把荷叶当成了歌台。
荷叶被小青蛙当成了歌台。
（二）把“被字句”改成“把字句”。 1.我被小蜜蜂蛰了。
小蜜蜂把我蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。 我把小手洗得干干净净。
3. 小狗被我牵住了。 我把小狗牵住了。
3. 变换后： 太阳被树林遮住了。
① （被字句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。） ② 句中的词语搭配不能改变。 4. 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）
5. 变换后：敌人被八路军全部消灭了。
① （原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌 因此是错误的。）
人之后，
巩固练习
（一）把“把字句”改成“被字句”。 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
打开率
单击此处添加小标题
例如：风 把 树叶 吹落了。（把字句）
单击此处添加小标题
主动者 被动者
单击此处添加小标题 树叶 被 风 吹落了。（被字句）
添加标题 被动者 主动者
把字句和被字句互换小口诀：
“把”换“被”，“被”换“把”，前后 位置要调换，后面位置不用变。
1. 特别提示：
① 在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。 2. 例： 茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）
把字句和被字句的转换
答辩学生：XXX 指导老师：XXX
例：妹妹把饭吃 完了。
01
主动者
把字句=主动者+把+被动者+动作
02
被动者
单击处添加正文。
03
动作
单击此处添加正文。
例：饭被妹妹吃 完了。
01
把字句和被字句的转换ppt
04
怎么样。
单击此处添加正文。
被字句的成分
被字句的成分（例）
桔子
被动者
被
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
丽丽
主动者
吃了。
动作部分
把字句和被字句的转换
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火眼金睛
添加标题
丽丽 把 桔子 吃了。
添加标题
桔子 被 丽丽 吃了。
添加标题
主动者 被动者 动作
把字句的成分(例）
丽丽
主动者
把
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
桔子
被动者
吃了。
动作部分
被字句
现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
被字句：甲被乙怎么样。Fra bibliotek01什么
02
被
03
谁
我长大啦！
CLICK TO ADD TITLE
“把”字句和“被”字句的转换
汇报人姓名
把字句
是现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
把字句的成分
01
谁
主动者
02
把
被动者
03
什么
动作部分
怎么样。把字句：甲把乙怎么样。
添加标题
被动者 主动者 动作
添加标题
例：丽丽吃了桔子。
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方法
动作不变，搬下来
主动者和被动者交换位置
把、被互换
找出“主动者”与“被动者”
把字句和被字句转换微课比赛 ppt课件
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
4
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者 动作部分
2020/12/2
5
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
宝宝 把 葡萄 吃了。
2020/12/2
主动者 被动者 动作部分
6
句
子 王
被字句的成分
国
欢
迎
你
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者 动作部分
2020/12/2
7
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
葡萄 被 宝宝 吃了。
2020/12/2
被动者 主动者 动作部分
8
比
一
把字句和被字句互换
比
，
找
方
法
宝宝 把 葡萄 吃了。
【主动者】 【被动者】 【动作部分】
葡萄 被 宝宝 吃了。
【被动者】 【主动者】 【动作部分】
2020/12/2
9
方 法 1 找出“主动者”与“被动者”
13
小 游 戏
看看你是不是火眼金睛？
2020/12/2
14
同学一做。（ ）
改正： 小鸟被我放飞了。
（主动者和被动者要交换位置）
2020/12/2
15
同学二做得对不对？
茂密的树林把太阳遮住了。
太阳被树林遮住了。 （ ）
改正： 太阳被茂密的树林遮住了。
（句中成分不能丢）
2020/12/2
16
同学三做得对不对？
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。
衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了（。 ）
2020/12/2
4
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者 动作部分
2020/12/2
5
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
宝宝 把 葡萄 吃了。
2020/12/2
主动者 被动者 动作部分
6
句
子 王
被字句的成分
国
欢
迎
你
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者 动作部分
2020/12/2
7
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
葡萄 被 宝宝 吃了。
2020/12/2
被动者 主动者 动作部分
8
比
一
把字句和被字句互换
比
，
找
方
法
宝宝 把 葡萄 吃了。
【主动者】 【被动者】 【动作部分】
葡萄 被 宝宝 吃了。
【被动者】 【主动者】 【动作部分】
2020/12/2
9
方 法 1 找出“主动者”与“被动者”
13
小 游 戏
看看你是不是火眼金睛？
2020/12/2
14
同学一做。（ ）
改正： 小鸟被我放飞了。
（主动者和被动者要交换位置）
2020/12/2
15
同学二做得对不对？
茂密的树林把太阳遮住了。
太阳被树林遮住了。 （ ）
改正： 太阳被茂密的树林遮住了。
（句中成分不能丢）
2020/12/2
16
同学三做得对不对？
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。
衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了（。 ）
把字句和被字句的转换(微课).ppt
把字句和被字句的转换
（人教版语文二年级下册）
制作者：张然 单位：沾化区古城镇文峰小学
学习：把字句和被字句 的转换
相关概念：
把字句换成被字句，就是将动作的对象调到施
动者的前面，在中间加“被”。 被字句换成把字句，就是将动作的对象调到施
动者的后面，在中间加“把”。
“把”换“被”，“被”换“把”。 前后位置要调换，后面位置不用变。
试一试：把下列把字句改为被字句。
1、夕阳把西天染红了。
西天 被 夕阳 染红了 。 2、雨水把我的衣服淋湿了。 我的衣服 被 雨水 淋湿了 。 3、战士们消灭了一批入侵的敌人。 一批入侵的敌人被战士们消灭了。
把 右 边 被 字 句 改 为 把 字 句
1、老人的手被他紧紧握住。 他把老人的手紧紧握住。 2、光头强被熊大和熊二打败了。 熊大和熊二把光头强打败了。
（人教版语文二年级下册）
制作者：张然 单位：沾化区古城镇文峰小学
学习：把字句和被字句 的转换
相关概念：
把字句换成被字句，就是将动作的对象调到施
动者的前面，在中间加“被”。 被字句换成把字句，就是将动作的对象调到施
动者的后面，在中间加“把”。
“把”换“被”，“被”换“把”。 前后位置要调换，后面位置不用变。
试一试：把下列把字句改为被字句。
1、夕阳把西天染红了。
西天 被 夕阳 染红了 。 2、雨水把我的衣服淋湿了。 我的衣服 被 雨水 淋湿了 。 3、战士们消灭了一批入侵的敌人。 一批入侵的敌人被战士们消灭了。
把 右 边 被 字 句 改 为 把 字 句
1、老人的手被他紧紧握住。 他把老人的手紧紧握住。 2、光头强被熊大和熊二打败了。 熊大和熊二把光头强打败了。
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一 练
把字句 八路军 把 全部敌人 消灭了。
改：全部敌人 被 八路军 消灭了。
被字句 雨伞 被 我 弄丢了。
改： 我 把 雨 弄丢了。
小 游 戏
看看你是不是火眼金睛？
同学一做得对不对？
我把小鸟放飞了。 我被小鸟放飞了。（ ） 改正： 小鸟被我放飞了。
（主动者和被动者要交换位置）
同学二做得对不对？
茂密的树林把太阳遮住了。
太阳被树林遮住了。 （ ）
改正： 太阳被茂密的树林遮住了。
（句中成分不能丢）
同学三做得对不对？
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。
衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了（。 ）
改正：脏兮兮的衣服被妈妈洗干净了
（词语搭配不能改）
小刚同学，对不对？
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。 衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了。（ ）
改正： 脏兮兮的衣服被妈妈洗干净了。 （句中成分不能丢）
葡萄 被 宝宝 吃了。
被动者 主动者 动作部分
比
一
把字句和被字句互换
比
，
找
方
法
宝宝 把 葡萄 吃了。
【主动者】 【被动者】 【动作部分】
葡萄 被 宝宝 吃了。
【被动者】 【主动者】 【动作部分】
方 法 1 找出“主动者”与“被动者”
2 把、被互换
3 主动者和被动者交换位置 4 动作不变，搬下来
练 “把字句”变“被字句”
关于把字句和被字 句转换微课比赛
句
子
王
国
欢
迎
你
把字句的成分
被字句的成分
把字句和被字句的互换
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者 动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
宝宝 把 葡萄 吃了。
主动者 被动者 动作部分
句
子 王
被字句的成分
国
欢
迎
你
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者 动作部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
把字句 八路军 把 全部敌人 消灭了。
改：全部敌人 被 八路军 消灭了。
被字句 雨伞 被 我 弄丢了。
改： 我 把 雨 弄丢了。
小 游 戏
看看你是不是火眼金睛？
同学一做得对不对？
我把小鸟放飞了。 我被小鸟放飞了。（ ） 改正： 小鸟被我放飞了。
（主动者和被动者要交换位置）
同学二做得对不对？
茂密的树林把太阳遮住了。
太阳被树林遮住了。 （ ）
改正： 太阳被茂密的树林遮住了。
（句中成分不能丢）
同学三做得对不对？
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。
衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了（。 ）
改正：脏兮兮的衣服被妈妈洗干净了
（词语搭配不能改）
小刚同学，对不对？
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。 衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了。（ ）
改正： 脏兮兮的衣服被妈妈洗干净了。 （句中成分不能丢）
葡萄 被 宝宝 吃了。
被动者 主动者 动作部分
比
一
把字句和被字句互换
比
，
找
方
法
宝宝 把 葡萄 吃了。
【主动者】 【被动者】 【动作部分】
葡萄 被 宝宝 吃了。
【被动者】 【主动者】 【动作部分】
方 法 1 找出“主动者”与“被动者”
2 把、被互换
3 主动者和被动者交换位置 4 动作不变，搬下来
练 “把字句”变“被字句”
关于把字句和被字 句转换微课比赛
句
子
王
国
欢
迎
你
把字句的成分
被字句的成分
把字句和被字句的互换
谁 把 什么 怎么样。
主动者
被动者 动作部分
把字句=主动者+把+被动者+动作部分
宝宝 把 葡萄 吃了。
主动者 被动者 动作部分
句
子 王
被字句的成分
国
欢
迎
你
什么 被 谁 怎么样。
被动者
主动者 动作部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分