人教版高一历史(必修2)同步练习： 第二次工业革命

第二次工业革命
一、选择题
1．19世纪末到20世纪初的第二次工业革命中，率先通过大规模投资发展出大企业模式的美国和德国更有效地利用了这些资本密集的技术及其后续的创新，从而保证了本国经济的迅速发展。

这说明
A．美德是第二次工业革命成果最多的国家
B．大规模的投资必然会推动技术的进步
C．技术和科学的进步推动了垄断组织产生
D．资本集中有利于推动技术进步和创新
【答案】D
2．1903年，一位英国企业家说：“从前，一个制造商自己有一家企业，然后有几个合作者，就出现了股份公司，现在，我们已经到达了一个新阶段，需要把若干股份公司集合成为我们所称的一种联合。

”材料中所说的“联合”A．加剧了市场的不稳定性
B．适应了工业化发展需要
C．说明自由资本主义形成
D．标志着世界市场的扩大
【答案】B
3．1878年，帝国政府颁布了《德意志公司法》，承认卡特尔协议具有法律效能。

卡特尔组织由1879年的14个发展到1895年的250个，到1911年又增加到600多个。

而更高一级的垄断组织，如辛迪加、托拉斯、康采恩，也先后在采矿、冶金、钢铁、化学、电气、光学等新兴部门出现。

这表明德国
A．第二次工业革命成效尤为显著
B．加紧对殖民地的争夺
C．抑制市场的自由竞争
D．政府在现代化道路中作用突出
【答案】D
4．下表是全球能源结构变化表，造成煤炭与石油比例变化的主要原因是
A．电气时代电力资源取代了煤炭资源
B．内燃机的大规模应用
C．第三次科技革命推动新能源的运用
D．蒸汽机得到广泛运用
【答案】B
5．据学者估计，在1750—1800年间，“已开发世界”(欧美地区)的人均国民生产总值与“第三世界”国家大致相当；但到1880年，“已开发世界”国家的人均收入大约是后者的两倍，1913年，更达到三倍。

造成这一变化的主要原因是
A．世界市场的最终形成
B．西方列强的殖民掠夺
C．欧美资本主义的确立
D．两次工业革命的推动
【答案】D
6．科学技术是第一生产力。

近现代史上，科技革命不仅大大地提高了社会生产力，而且造就了许多新职业，为人类提供了更多的就业机会。

下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是
A．汽船船长—空姐—汽车售票员—火车司机
B．汽车售票员—汽船船长—火车司机—空姐
C．汽船船长—火车司机—汽车售票员—空姐
D．汽车售票员—空姐—汽船船长—火车司机
【答案】C
7．西门子是德国电气工程行业重要的成员，公司于1897年改组为股份公司，1903年合并舒克特公司，组建西门子—舒克特公司。

1897年购买一块绿地作为工业园区，新址上建成的第一座工厂西区电缆厂于1899年8月正式投产。

后续的建筑包括1905年竣工的维尔纳工厂（公司的通讯工程中心），1906年建成的诺嫩丹的重型号机械厂和发电机厂，以及1913年建成的管理办公大楼。

这块地方于1914年正式由官方命名为西门子城。

这主要说明
A．科学技术是第一生产力
B．垄断组织促进了生产力的发展
C．联合经营有利于新兴工业的发展
D．生产集中改变了轻重工业比例
【答案】B
8．1880年，美国建立了第一个发电站，90年代末，美国已有2700座发电站，发电量已达到248亿千瓦时，而英国同期只有45亿千瓦时。

各项电器发明广泛应用于美国的工业、交通和公共事业部门。

材料说明美国
A．成为工业革命中心
B．取代英国世界第一的地位
C．基本实现了电气化
D．生产集中推动生产力发展
【答案】C
9．下表信息不能支撑的观点是
1831年法拉第英国电磁感应1866年西门子德国发电机
卡尔·本茨
1867年诺贝尔瑞典炸药1885年
德国汽车
戴姆勒
1870年格拉姆德国电动机1887年狄塞尔德国柴油机
1837年莫尔斯美国有线电报1896年马可尼意大利无线电报
1876年贝尔美国电话机1903年莱特兄弟美国飞机
A．德美两国主宰了世界B．交通取得革命性突破
C．石油钢铁工业大发展D．科学与技术紧密结合
【答案】A
10．下图是1870—1900年的美、欧、亚三大洲铁路长度变化示意图。

结合数据分析可得出的正确结论是
A．欧洲主导的资本主义世界市场开始形成
B．第二次工业革命促进了铁路事业的发展
C．铁路的发展是形成世界市场的先决条件
D．商品输出成为欧美对外扩张的主要手段
【答案】B
二、非选择题
11．（20分）阅读下列材料：
材料一工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物，科学对工业革命的发展作出了重大贡献。

工场手工业生产，主要依靠人力和以经验为主的技术，以机器为主的大工业生产，需要用自然力代替人力。

这就得自觉地应用自然科学知识，大工业把科学作为一种独立的生产能力，从此，科学在生产中的地位一天比一天高。

——《简明科学史话》
材料二科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输工业方面的种种发明，极少数是由科学家作出的。

相反，它们多半是由有才能的技工完成的。

不过到了1870年，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。

工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。

——《全球通史·1500年以后的世界》材料三19世纪后期，英国有钱人以坐汽船游览伦敦泰晤士河为时尚。

河中有许多巨大的蒸汽轮船，正喷发出呛人的浓烟。

岸边工厂排放的污水，已经使河水变得浑浊不堪。

——人教版历史必修2 请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，两次工业革命在技术发明的人才素质方面各有何特点？（6分）
（2）分别列举材料二中提到的“有才能的技工”、“训练有素的科学家”的名字及他的发明创造(至少各写出一位)。

第二次工业革命的主角是什么？（6分）
（3）材料三反映的现象与工业革命有何关系？结合材料一、二、三谈谈你的认识？（8分）
【答案】（1）第一次工业革命中的技术发明主要是由具有实践经验的工匠、技师完成的；而第二次工业革命中的技术发明是由科学家、工程师完成的。

（6分）
（2）瓦特改良蒸汽机；爱迪生发明电灯。

（4分）(无需拘泥于参考答案，只要分别与第一次工业革命、第二次工业革命时期对应正确即可) 第二次工业革命的主角是电力。

（2分）
（3）关系：是工业革命产生的后果。

（2分）
认识：科学技术是第一生产力。

但同时科技又是一把双刃剑，在促进经济发展的同时，也会带来一些负面影响。

发展经济应与保护环境同步进行，要走可持续发展的道路。

（6分）
12．（20分）从15世纪末开始，人类的全球化进程拉开序幕，以欧洲为中心的资本主义世界市场逐步形成。

阅读下列材料，回答问题：
材料一如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。

他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。

——巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》材料二“(第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。

资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。

……(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。

……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界……对经济全球化进程起有不可忽视的作用。

”
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》（1）据材料一，概括伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”，从整体史观的角度分析其影响。

（10分）
（2）据材料二和所学知识，说明两次工业革命是如何推动世界市场的形成的。

（10分）
【答案】（1）内在动力：建立高效行政机器(完成中央集权)；对黄金的渴求；热衷传播天主教；科技的进步。

（6分，答出3点即可）
影响：打破世界各文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，使世界开始成为紧密联系的整体。

（4分）
（2）两次工业革命推动资本主义工业的迅速发展，为世界市场最终形成奠定了物质基础；新交通工具和通讯手段的发展，为世界市场形成提供技术手段；列强通过对外侵略扩张、商品输出、资本输出等方式，促进了世界各地的联系，推动了世界市场最终形成。

（10分）。