【试题】青岛市2017年春季高考第二次模拟考试学前教育类专业知识试题
春季高考学前教育专业理论模拟题
学前专业理论试题卷一(选择题,供100分)一、选择题1、机体吸入氧气并排除二氧化碳的过程称为()A、新陈代谢B、小好洋气C、呼吸D、呼吸系统2、幼儿会跑会跳了,可是画直线却挺费劲,这主要是因为()A、大肌肉和小肌肉发育的晚B、小肌肉发育晚,大肌肉发育早C、大肌肉发育晚小肌肉发育早D、孩子练习的少3、婴儿漾奶的原因主要是()A、贲门太紧,且胃处于水平位B、贲门松,且胃处于水平位C、喝奶速度太快D、喝奶时吞咽下奶瓶里的空气4、幼儿乳牙先后脱落,逐渐换上恒牙的年龄是()A、2-3 B、3-4 C、4-5 D、5-65、下列不属于运动系统组成部分的是() A、骨 B、骨骼肌 C、骨连接 D、骨髓6、为了促进骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充一些()A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D7、婴幼儿让他干什么,他乐于接受,但是让他别干什么就很难,这是由幼儿神经系统的什么特点决定的()A、脑细胞耗氧量大B、睡眠时间长C、脑细胞数目的增长D、大脑皮质易兴奋,不易抑制8、儿童乳牙共有()颗。
A、28 B、26 C、20 D、189、在下列消化系统的功能中幼儿较成人较强的是()A、胃的消化功能B、肠的吸收功能C、肝的解毒功能D、以上都不是10、乳牙共20颗,出齐年龄是()A、一岁左右 B、一岁半左右 C、两岁左右 D、两岁半左右11、幼儿园课程以()让幼儿获得获得知识,认识事物。
A.间接经验 B.直接经验 C.基本知识 D.基本技能12.学前教育的实质就是()。
A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育13、“五指活动”课程的提出者是() A、陈鹤琴B、张雪门 C、张宗麟 D、陶行知14、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。
A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则 D.实践性原则15、幼儿园课程以()为基础,让幼儿以获得直接经验为主。
春季高考学前教育专业试题(心理学活动设计)
春季高考学前教育专业专业知识试题(二)(心理学活动设计)卷一(选择题,共100分)本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。
满分200分,时间120分钟。
一、单项选择题(本大题50个小题,每小题2分,共100分)1、在心理过程中具有调控作用的是()A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.思维过程2、科学研究的基本方法是()A.实证研究法B.理论研究法C.观察法D.问卷法3、特别适合幼儿教师的研究方法是()A.作品分析法B.测量法C.观察法D.谈话法4、能使婴儿形成最早的条件反射的感知觉是()A.肤觉B.形状知觉C.方位知觉D.前庭觉5、把一个对象从其背景中区别出来,体现的视知觉功能是()A.差异辨别B.背景辨别C.空间知觉D.对象再认6、能辨别前后的年龄段是()A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁7、当学生注意听讲时,会停止小动作,反映出人在集中注意时()A.生理运动的变化B.适应性运动C.无关运动停止D.注意越来越灵活8、下列关于幼儿记忆的说法错误的是()A.幼儿期,无意识记占主导B.有意识记效果好于无意识记C.相比成人,幼儿较多使用机械识记D.意义识记的效果好于机械识记9、最常用、最有效的记忆策略是()A.视觉复述策略B.特征定位策略C.复述策略D.提取策略10、做梦属于()A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象11、幼儿喜欢重复听同一个故事,体现了幼儿想象()A.主题不稳定B.缺乏计划性C.分不清想象和现实D.无意想象占主导12、幼儿通过图片,视频的形式认识长城,运用的思维是()A.抽象逻辑思维B.直觉行动思维C.组织性思维D.具体形象思维13、幼儿没有学会解决问题的直接原因()A.概念不清楚B.范畴不明确C.不会表征D.编码不充分14、从特殊到一般,再从一般到特殊体现的推理是()A.类比推理B.因果推理C.演绎推理D.归纳推理15、下列说法错误的是()A.情感是情绪的概括B.情绪受情感制约C.情感具有情境性D.情感比较内隐16、婴儿出现有分辨的微笑的时间()A.一个月B.两个月C.三个月D.四个月17、一朝被蛇咬十年怕井绳,体现的是()A.与感知觉相联系的情绪情感B.与记忆相联系的情绪情感C.与想象相联系的情绪情感D.与思维相联系的情绪情感18、幼儿把故事书中的灰太狼抠掉体现了情绪的()A.稳定性B.外显性C.冲动性D.内隐性19、标志着幼儿社会化进步的策略是()A.回避策略B.建构性策略C.破坏策略D.功能性策略20、产生情绪体验的先导的是()A.强化原则B.榜样示范C.情绪管理D.认知评价21、在社会化过程中起到动力作用的是()A.情感B.认知发展C.社会实践D.能力结构22、“过去点,这边要放玩具”体现的社会化语言表现形式()A.适应性告知B.命令和请求C.批评和嘲笑D.问题与回答23、回避型依恋所占比重()A.70%B.10%C.20%D.30%24、在儿童的亲社会行为中最常见的是()A.安慰行为B.助人行为C.合作行为D.分享行为25、形成儿童道德行为的关键途径()A.家庭及其父母B.游戏及其活动C.社会榜样D.同伴及其交往26、教师带幼儿散步时,幼儿园里飘来一团团柳絮,教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点。
【试题】青岛市2018年春季高考第二次模拟考试
【试题】青岛市2018年春季高考第二次模拟考试青岛市2018年春季高考第二次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。
满分200分,考试时间120分钟。
考生请在答题卡上答题,考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
卷一(选择题,共100分)一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出,并填涂在答题卡上)1. 下列哪项不是婴幼儿骨骼发育的特点()A. 骨骼在生长B. 婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝C. 容易疲劳D. 不良姿势易致脊柱变形2. 某种细菌性食物中毒很罕见,但一旦中毒,病死率很高,这种细菌是()A. 沙门氏菌B. 葡萄球菌C. 嗜盐菌D. 肉毒杆菌3. 小儿患眼部疾病,需点眼药水,每次需点()A.1~2滴B. 2~3滴C. 3~4滴D. 4~5滴4. 缺铁性贫血的症状不包括()A.面色苍白,缺少血色B. 呼吸脉搏次数加快,活动后心慌、气促C.表情呆滞、很少哭笑D. 食欲不振,少数会有异食癖5. 对抗体的理解正确的是()A. 一种抗体只能作用于相对的抗原B. 多种抗原只能产生一种抗体C. 一种抗体可以对抗多种抗原D. 抗原消失,抗体立即消失6. 衡量儿童生长发育的三把“尺”不包括()A.年龄别身高B. 身高别体重C. 体重别身高D.年龄别体重7.碘是构成甲状腺素的原料,人体缺碘很容易导致下列哪种疾病()A. 克汀病B. 夜盲症C. 坏血病D. 脚气病8. 某小儿有剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤有出血点、压迫不褪色、颈部有抵抗感,应考虑可能患有()A. 乙脑B. 流脑C. 乙肝D. 腮腺炎9. 一名幼儿胆小、怕羞,在人多的场合一言不发,但与家人还有一定言语交流,这属于()A. 孤独症B. 自闭症C. 缄默症D. 情绪障碍10. 下列属于制定幼儿一日生活日程的依据的是()A. 适当考虑家长接送需要B. 幼儿人数C. 幼儿园场地D. 幼儿园师资11. 用指尖在新生儿的脚底外侧从后向前轻划一下,就能看到他的大脚趾向上,其余四趾成扇形张开,这种现象在医学上称之为()A. 巴宾斯基反射B. 工具性条件反射C. 操作性条件反射D. 膝跳反射12. 下列关于幼儿记忆发展特点的表述,不正确的是()A. 有意识记是幼儿的主要记忆形式B. 幼儿再认的能力比回忆的能力强C. 幼儿无意识记的效果好于有意识记D. 幼儿运用机械识记多于意义识记13. 马路边上的交通警示牌在司机的眼里和乘客的眼里被注意的程度不一样,说明()A. 刺激物之间的对比能引起人的无意注意B. 人的情绪会引起人的无意注意C. 人的兴趣会引起人的无意注意D. 人的知识经验会影响无意注意14. 儿童的许多情绪都是条件反射性质的,也就是和()相关联的情绪。
学前教育春季高考专业理论试题
2014年学前教育春季高考专业理论试题卷一(选择题,共100分)一、选择题(本大题50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项字母代号选出,填涂在答题卡相应位置)1 .下列关于婴幼儿生理特点的描述,正确的是()A.心率慢B.不易发生驕齿C.咽鼓管长D.易造成“牵拉肘”2.下列食物中含不饱和脂肪酸较多的是()A.猪油B.大豆油C.牛油D .椰子油3.下列日常护理操作正确的是()A.为减少误差,体温测量应连测三次取平均值B.脉搏测量时,被测者可以为安静状态,也可以是兴奋状态C.冷敷降温时,若发现小儿打寒战、面色发灰,应停止冷敷D.鼻腔有异物时可以用银子直接将其夹出4.良好的饮食习惯有利于儿童的身心健康,下列做法不正确的是()A.饮食定量B .偏食C .按时定位进食D .注意饮食卫生5 .下列属于晨、午、晚间检查内容的是()A.测血压B.査视力C.看精神D .量体重6.碘是构成甲状腺素的原料,人体缺碘很容易导致下列哪种疾病()A.克汀病B.夜盲症C.坏血病D .脚气病7.下列有关幼儿膳食的安排,最合理的是()A,一日三餐B.两餐间隔5小时C.以蛋白质为主D. 一日三餐 ~*占八、、8.下列关于腹泻防治措施的表述,不正确的是()A.提倡合理喂养B.预服“病毒灵”C.及时隔离消毒D.注意饮食卫生9.下列关于单纯性肥胖的描述,正确的是()A.多食、少动是单纯性肥胖的重要原因B.常伴有生殖器发育迟缓的表现C.体格发育较正常儿缓慢,智力低下D.饥饿疗法是有效措施10.下列关于幼儿园安全措施的描述,正确的是()A.幼儿教师组织户外活动时提前排除安全隐患,及时清点人数B.为提高楼舍利用率,把幼儿园的五楼改造为幼儿活动室C.把刀、剪等工具放在幼儿方便拿取的地方D.把使用消毒剂打扫卫生列入幼儿值日生"•脑对客观现实的最高反映形式是()A.想象B.思维C记忆D 意识12.在适宜条件下,中班幼儿有意注意保持的时间可达()A. 3-5分钟B5分钟C 10分钟DlO-15分钟13.下列对幼儿记忆特点的表述,不正确的是()A幼儿的记忆每年等速发展 B •记忆的精确性较差C.记忆具有明显的直觉形象性D.机械识记多于意义识记14.小班幼儿喜欢重复画同一个物体,听同一个故事。
春考模拟题《学前教育类专业知识》试题
青岛市2015年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分200分,考试时间120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共100分)一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出)1.下列有关感知觉的表述不正确的是( )A.一旦客观事物停止作用于感受器,感觉便不再产生B.儿童知觉行为的可知度既依赖于环境的直接提供,也依赖于具体情境中C.“视觉悬崖”试验,说明幼儿的深度知觉还没有发展完善D.感觉和知觉不但反映事物的外部特征和外部联系,也反映事物的内在本质联系2.下列对幼儿心理发展认识正确的是( )A.儿童的哭与笑是同时发生的,都是出生时就有的B.有意注意的产生与外界刺激物无关C.幼儿在解决问题时最根本的策略是运用概念和推理D.在语言或符号的提示下产生的想象是创造想象3.下列选项中对于记忆相关知识的叙述不正确的是( )A.对于识记过的东西不能再认和回忆都可以称为遗忘B.开卷考试时的记忆活动主要是回忆C.艾宾浩斯发现遗忘规律是先快后慢D.对幼儿而言,记忆的效果还是意义识记比较好4、婴儿对亲人的依恋方式主要取决于( )A.父母的学历水平 B.家庭的经济状况C.父母的工作情况 D.父母对孩子采取的不同的养育方式5.下列说法正确的是( )A.气质一般不会影响性格的形成B.父母的教养方式最终影响儿童气质的形成C.家长常常把行为抑制型的孩子称为胆小的孩子D.我们的气质不会发生任何变化6.下列符合幼儿“性别分离”现象的是 ( )A.男孩喜欢和男孩一起玩 B.能根据生理特点区分自己是男孩还是女孩C.不确定自己是男孩还是女孩 D.幼儿画画时喜欢画不同性别的儿童7.下列不属于个性特征的()A.稳定性 B.社会性 C.个别性 D.发展性8.( )是形成幼儿道德行为的关键途径。
【试题】青岛市2017年春季高考第二次模拟考试学前教育类专业知识试题
青岛市2017年春季高考第二次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分200分,考试时间120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共100分)一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出)1.婴幼儿体格发育的“头尾规律”,说明婴幼儿生长发育A. 速率不同B. 个体差异C.长度比例不同D.各系统发育的不均衡性2.儿童热能消耗约占身体总热能50%的是A.基础代谢所需B.生长发育所需C.活动所需D.食物中特殊动力所需3.关系儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是A.垂体B.胰腺C.甲状腺D.肾上腺4.下列具有解毒作用的营养素是A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白质D.水5.下列不属于保护易感者非特异性措施的是A.增强体质B.预防接种C.提供合理营养D.搞好环境卫生6.某儿童口角湿润、发白、唇部纵裂增多,该儿童缺乏的营养素是A.维生素A B.维生素B1 C.维生素B2D.维生素C7.下列护理技术,做法错误的是A.点眼药水前要先核对药名B.止鼻血一般压迫8分钟即可止血C.滴耳药时,可让小儿侧卧,患耳向上D.滴鼻药时应右手持药瓶,在距鼻孔2—3厘米处将药液滴入鼻孔8.关于幼儿一日生活主要环节的安排,正确的是A.幼儿睡眠时,教师可以暂时休息B.利用吃饭时间,批评犯错误的孩子C.比赛看谁吃得快D.饭菜要少盛勤添9.患儿发热当日或次日就出现皮疹,皮疹很快遍布全身,但手心、脚心一般没有皮疹,该幼儿可能患了A.麻疹B.水痘C. 风疹D.幼儿急疹10.引起食物中的细菌生长繁殖最快的温度是A.0℃B. 15℃C. 28℃D. 37℃11.儿童自我意识发展主要表现为A.自我评价的发展B.自我体验的发展C.自我调节的发展D.自我概念的发展12.直觉行动思维是借助()进行的思维A.动作B.表象C.概念D.事物的具体形象13.儿童在一定的社会条件下,逐步独立地掌握社会规范,正确处理人际关系,妥善自治,从而客观地适应社会生活的心理发展过程是A.社会化B.情绪化C.自我意识D.自我调节化14.是人类复杂心理活动的基础,是一切信息加工的资料来源,是认识活动的开端,所指向的心理过程是A.思维B.记忆C.感觉和知觉D.意志过程15.人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程是A.想象B.记忆C.思维D.感知觉16.儿童在解决问题时,最根本的策略是进行A.推理B.形成概念C.范畴类型D.发展数概念17.性别稳定性是指儿童对自己的性别不随年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。
山东省青岛市2017年春季高考第二次模拟考试语文试题
山东省青岛市2017年春季高考第二次模拟考试语文试题山东省青岛市2017年春季高考第二次模拟考试语文试题本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。
满分120分,考试时间120分钟。
卷一(选择题共50分)本卷共20个小题,在每个小题的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项字母代号选出,填涂在答题卡上。
一、(本大题10个小题,每小题2分,共20分)1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一组是A.漫溯(s)船舷(xun)谥号(sh)长歌当哭(dng)B.莅临(l)箴言(jin)纳粹(cu)量体裁衣(ling)C.轶闻(y)悄然(qio)嗟悼(do)瞠目结舌(chng)D.浸渍(z)遒劲(jn)桀骜(o)叱咤风云(zh)2.下列句子中,没有错别字的一组是A.题纲潇洒斑驳陆离一愁莫展B.峥嵘销烟春寒料峭罔费心机C.脉搏瞋目枯躁无味舐犊深情D.蹒跚精粹趋之若鹜仗义执言3.依次填入下文横线处的词语,正确的是散文能够真正地见出一位作家的个性和情趣。
阅读散文,我们能体会到鲁迅的________,冰心的________,梁实秋的,丰子恺的。
情是散文的命脉和灵魂,对于散文的情来说,真挚至关重要。
A. 冷峻深沉温和娴雅幽默闲适清雅淡泊B.幽默闲适清雅淡泊冷峻深沉温和娴雅C.冷峭阴沉温和娴雅冲淡平和幽默闲适D.幽默闲适冲淡平和冷峭阴沉清雅淡泊4. 下列句子中标点符号的使用,正确的是A.我不知道进行这种宣传报道的记者和编辑的主观意图是什么?是为了取得轰动效应,扩大报刊的销路?还是确信有这种事?B.唐代古文化运动的领袖是韩愈,他的主张是文以载道、唯陈言之务去,苏轼赞之为文起八代之衰。
C.天气预报的价值,并不像人们理解的那样简单:根据气温增减衣服,下雨打伞,刮风戴纱巾,从某种意义上讲,天气预报改变了们的生活。
D.鲁迅以表现人生、改良人生为创作目的,他所描写的主要是孔乙己、阿Q、祥林嫂……等这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。
【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟测验学前教育类专业知识试题
【试题】青岛市2018年春季高考第一次模拟测验学前教育类专业知识试题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:青岛市2018年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。
满分200分,考试时间120分钟。
考生请在答题卡上答题,考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
卷一(选择题,共100分)一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出,并填涂在答题卡上)1. 下列有关婴幼儿生理解剖特点叙述不正确的是()A.婴幼儿年龄越小呼吸越快B.5岁以前可以有生理性远视C.出生前半年至出生后一年是脑细胞数目增长的重要阶段D.幼儿的咽鼓管长、宽、直擤鼻涕太用力,有可能引起中耳炎2.脑细胞以最经济的消耗,收到最大工作效果,这是大脑皮质建立了()A.动力定型B.镶嵌式活动原则C.优势原则D.抑制活动原则3. 某幼儿皮下、牙龈、骨膜等多处出血,肢体出血部位疼痛、肿胀,该幼儿缺乏()A.维生素AB.维生素B2C. 维生素CD. 维生素D4. 长期饮用鲜羊奶容易导致儿童患()A.缺铁性贫血B.营养性巨幼细胞性贫血C.佝偻病D.坏血病5. 下列日常护理操作正确的是()A.为减少误差,体温测量应连续测三次取平均值B.脉搏测量时,被测者可以为安静状态,也可以是兴奋状态C.冷敷降温时,若发现小儿打寒战、面色发灰,应停止冷敷D.鼻腔有异物时可以用镊子直接将其夹出6. 关于幼儿园一日生活主要环节的安排,下列说法不正确的是()A.幼儿进餐时应先洗手,洗完手等着别的小朋友B.安排幼儿准时上床,按时起床C.一般,每日应有3~4小时的户外活动D.活动间歇,提醒幼儿入厕7. 在糖类的氧化供能过程中,对维持神经系统的正常功能起重要作用的维生素是()A. 维生素AB. 硫胺素C.核黄素D. 抗坏血酸8. 患儿起病突然,体温可达39℃~41℃,高热3~5天后体温骤降时出疹。
06《学前教育类专业知识》试题.doc
青岛市2016年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分。
满分200分,考试时间120分钟。
考试 结朿后,将本试卷和答题卡一并交回。
第丨卷 (选择题,共100分)—、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出)1. 某儿童口角湿润、发白、糜烂、渐生裂缝,唇部纵裂增多。
这主要是缺乏的营养素是 A.核黄素B.硫胺素C.抗坏血酸D.视黄醇2. 儿童淋巴系统的发育在出生后特別迅速,而生殖系统在童年期几乎没賓发展,所体现的生长发育规律 是5. 小安皮肤干燥、粗糙,常有呼吸道感染,傍晚看不淸路,该幼儿应多补充6. 儿童W 气发作和暴怒发作属于7. 下列护理技术,做法错误的是 A. 点眼药水前要先核对药名B. 滴眼药水吋,要将药液滴在角膜上C. 滴耳药时,可让小儿侧卧,患耳向上D. 滴鼻药时应右手持药瓶,在距鼻孔2-3厘米处将药液滴入鼻孔 8. 某婴儿突发岛热,咽痛致吞咽困难,义•痛,全身不迪,该婴儿可能患了 A.速率不同B.长度比例不同C.个体差异性D.各系统发育不均衡3. 下列不属于婴幼儿呼吸系统特点的是 A.呼吸频率快C.可触及浅表的淋巴结4. 执行幼儿闶生活制度‘卜列说法错误的B.声带不够坚韧0.鼻咽部的细菌易佼入中耳A.统一照顾B.坚持执行C.保教结合 I ).培养良好的生活习惯A.海魚B.米饭C.马铃薯D.猪肝 八.睡眠障碍B. 饮食障碍C. 情绪障碍D. 运动障碍A.上感B.肺炎C.扁桃体炎D. 口腔炎9.患儿皮肤上最初皮疹是红色小点,渐成水疱,水疱丁•缩结枷,这种传染病可能是A.麻疹B.水痘C.风疹D.幼儿急疹10.以下不属于传染源的是A.感冒初期病人B.感冒快好的病人C.感染乙脑病毒的猪D.蚊子11.实证研宂中最基本的方法是A.调查法B.实验法C.观察法D.作品分析法12.心理现象分为哪两大类A.认知过程和个性心理B.情感过程和个性心理C.认知过程和意志过程D.心理过程和个性心理13.人类认识活动的开端是A.感知觉B.想象C.思维D.记忆14. “智S动作”的出现标志着儿童()的发生A.记忆B.直觉行动思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维15.幼儿情绪发展的核心是八.情绪稳定的发展 B.情绪外S的发展C.惜绪内闪的发展D.怙绪调控的发展16.()策略的出现,标志着幼儿社会化的进步。
春季高考第二次模拟考试学前教育专业知识 答案
**市2019年春季高考第二次模拟考试学前教育类专业知识试题答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分200分,考试时间120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共100分)一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、简答题(本大题8个小题,共38分)1.(本小题7分)(1)安排幼儿准时上床,按时起床。
(1分) (2)睡眠环境安静、空气新鲜、温度适宜。
(1分) (3)睡前不安排剧烈的活动,使入睡时情绪安定。
(1分) (4)提醒幼儿睡前如厕,教会幼儿自己穿脱衣服。
(1分) (5)教育幼儿不要蒙头睡。
(1分) (6)注意睡眠姿势。
(1分) (7)幼儿在睡眠过程中,工作人员要经常巡视。
(1分) 【评分标准】本题共7分,要点意思对即可。
2.(本小题5分)(1)水是构成细胞的必要成分。
(1分) (2)水是机体物质代谢所必不可少的溶液媒介。
(1分) (3)调节体温。
(1分) (4)充作各种物质吸收、运输及排泄的载体。
(1分)(5)起润滑作用。
(1分) 【评分标准】本题共5分,要点意思对即可。
3.(本小题6分)(1)动作发展总体符合常模(1分) (2)语言的运用符合语境(1分) (3)热爱游戏,善于游戏(1分) (4)情绪明朗,善于表达情感(1分) (5)年龄特征明显(1分) (6)很快适应环境变化(1分) 【评分标准】本题共6分,要点意思对即可。
4.(本小题5分)(1)家庭及其父母(1分)(2)游戏及其活动(1分)(3)同伴及其交往(1分)(4)社会榜样(1分)(5)教师及其环境(1分)【评分标准】本题共5分,要点意思对即可。
5.(本小题3分)(1)首先,在游戏和日常生活环节中有机地渗透教育的任务,对于巩固幼儿的知识很有好处(1分) (2)其次,应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习的指导(1分) (3)再次,教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学(1分) 【评分标准】本题共3分,要点意思对即可。
【答案】青岛市2018年春季高考第二次模拟考试 (1)
青岛市2018年春季高考第二次模拟考试卷二(非选择题,共100分)二、简答题(本大题7个小题,共38分)1.(本小题4分)(1)符合幼儿营养的需要(1分)(2)适合幼儿消化能力(1分) (3)食物能促进食欲(1分)(4)讲究卫生(1分)【评分标准】本题共4分,要点意思对即可。
2.(本小题6分)(1)增强体质,提高对环境冷热变化能力。
(1分)(2)季节变换之时,应注意小儿的冷热,随时增减衣服。
(1分)(3)保持幼儿活动室、卧室空气新鲜。
(1分)(4)合理安排幼儿的一日生活,提供平衡膳食。
(1分) (5)冬春季少去人多的场所。
(1分)(6)教会幼儿洗手的方法,勤洗手。
(1分【评分标准】本题共6分,要点意思对即可3.(本小题5分)1.心理健康的主要表现是情绪健康。
(1分)2.(1)注意幼儿情绪发展的任务要与年龄阶段相适应(1分)(2)形成新的依恋(1分)(3)帮助幼儿集中注意力(1分)(4)多与家长沟通(1分)【评分标准】本题共5分,要点意思对即可。
4.(本小题4分)(1)社会认知水平(1分)(2)移情作用(1分)(3)家庭引导方式(1分)(4)传播媒体影响(1分)【评分标准】本题共4分,要点意思对即可。
5.(本小题6分)(1)教师应该研究幼儿,了解幼儿发展水平、已有的知识经验、能力和需要;了解他们共同的状况及个别差异;同时还需研究游戏材料的功能,以适合幼儿的发展水平和兴趣需要。
(2分)(2)良好游戏环境应蕴含教师的教育意图和观念,有目的、有计划促进幼儿发展。
(1分)(3)游戏材料的投放要注意其适宜性,既不能琳琅满目,给予幼儿过多的新异刺激,使幼儿无法保持相对集中的注意力,又要注意适量的有计划的增加可以引起幼儿兴趣的东西,以便长时间激发幼儿的兴趣。
(1分)(3)游戏场地的安排应注意相对集中,相互协调,互不干扰。
(1分)(4)良好的游戏环境,还应具有参与性。
(1分)【评分标准】本题共6分,要点意思对即可。
春季高考学前教育专业专业理论试题及答案
殊 va第I 卷(选择题,共100 分)感知觉 B 、记忆 C 、想象 D 、思维 狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的() 心境B 、激情C 、应激D 、挫折 幼儿期思维发展的最主要的特点是() 具体形象思维 B 、直觉行动思维10. 教师在集体教学时,结合分组教学,这种做法主要体现的教育原则是() A 、促进幼儿全面发展的原则 B 、面向全体,重视个别差差的原则 C 、保教结合的原则 D 、以游戏为基本活动的原则. 11. 幼儿劳动与幼儿生活相关,体现了幼儿劳动的() A 、游戏性 B 、生活性 C 、好奇性 D 、好动性 12. 实施幼儿德育正确的做法是() A 、从道德认识入手 B 、多采用说教C 、方法直观、形象D 、对幼儿的不良行为严厉惩罚 13. 关于幼儿园课程的性质,正确的说法是() A 、是终生教育的根基课程 B 、是非素质教育课程 C 、是超前教育课程 D 、是义务教育课程 A.演示导入 B.直观导入 C.作品导入 D.游戏导入27. 3至6岁幼儿绘画发展顺序是() A.象征期-形象期-涂鸦期 B.象征期-涂鸦期-形象期 C.涂鸦期-形象期-象征期 D.涂鸦期-象征期-形象期28. 幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程,这采用的方法是() A .记录法B .操作法C .示范法 D .游戏法29. 在语言活动中,可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友 爱、不怕困难等教育。
这体现了( ) A .趣味直观性原则 B.艺术创造性原则 C.思想教育性原则 D.启发探索性原则 30. 幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次,第三层的是( ) A .幼儿园教育总目标 B .学期目标 一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个选项 中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出) 1. 创立“活教育”理论, A.陶行知 B.陈鹤琴 2. 表象的特征是() A.直观性和形象性 C.概括性和间接性反对死教育的幼儿教育家是() C.张雪门 D.蔡元培 B.形象性和概括性D.直观性和抽象性 3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是() A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 4. 下列事例中,属于创造想象的是() A. 读者阅读文学作品时,脑中浮现人物形象 B.建筑师根据图纸想象建筑物形象 C. 作家塑造新的人物形象 D. 幼儿听故事时脑中浮现人物形象 5. 个性积极性的源泉是() A.需要 B.兴趣 6. 幼儿的基本活动是 A.娱乐B.劳动 7. 记忆过程包括() A.识记、保持和遗忘C.保持、再认和回忆 C.气质 ()C.游戏D.性格 D.上课B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆D.识记、保持、再认和回忆 8. 幼儿园课程主要目的是促使幼儿获得() A.直接经验 B.间接经验 C.理性知识 D.抽象概念 9. 幼儿园教育评价中最基本的方法是() A.冋卷调查法 B.访冋谈话法 C.观察法 D.测验法C 、抽象逻辑思维D 、不具备思维能力 17. 个性开始开成的时期是()A 、婴儿期B 、幼儿前期C 、幼儿期'D 、青年期 18. 人的心理现象的主要源泉是() A .自然现象 B .社会生活 C .大脑 D .客观现实19. 洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩,于是放弃画小兔,改画小鸡吃米。
中职中专春季高考试题【试题】青岛市2017年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题
青岛市2017年春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分200分,考试时间120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共100分)一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出)1.滴鼻药水时,应让小儿仰卧,肩下垫上枕头,使头后仰,鼻孔向上。
或坐在椅上,背靠椅背,头尽量后仰。
滴药后应保持原姿势A.10-15分钟B.5-10分钟C.3-5分钟D.2-3分钟2.幼儿食欲减退,味觉异常,有异食癖,生长迟缓、皮肤发炎、脱发等,是缺乏A.锌B.铁C.碘D.维生素3.下列说法正确的是A.为避免眼外伤,幼儿园不应让幼儿玩沙土B.婴幼儿大肌肉发育晚,小肌肉发育早C.耳屎有保护外耳道皮肤及黏附灰尘、小虫的作用D.正常淋巴结似蚕豆,可略微活动,压上去不疼4.下列说法不正确的是A.饱和脂肪酸有利于动脉的健康B.维生素C能降低血液中胆固醇的含量C.少盐有益于预防高血压等疾病D.给儿童配膳要以植物油为主5.因雌虫产卵使肛门周围瘙痒,可使小儿精神不安,食欲差等,小儿可能患A.蛔虫病B.蛲虫病C.钩虫病D.血吸虫病6.某幼儿发育迟缓、消瘦、贫血和易于感染疾病,该儿童应补充哪一营养素?A.蛋白质B.脂肪C.碳水化合物D.无机盐7.在给幼儿安排膳食时,优质蛋白的总量占所需蛋白质总量的适宜比例为A.12~15% B.30% C.50% D.30~50%8.下列关于急症外伤处理正确的是A.鼻腔异物,千万不要用镊子试图将异物夹出B.鱼刺扎在嗓子上,可以吃馒头咽下去C.病儿晕厥时,头部可略抬高,脚略放低D.煤气中毒时可将患儿抬到室外冻一下9.幼儿长“第一恒磨牙”的时间一般在A.4岁B.5岁C.6岁D.7岁10.不属于口吃诱因的是A.模仿B.精神因素C.发音器官疾病D.成人不能正确对待幼儿学语言阶段的不流畅现象11.下列符合幼儿“性别分离”现象的是A.男孩喜欢和男孩一起玩B.能根据生理特点区分自己是男孩还是女孩C.不确定自己是男孩还是女孩D.幼儿画画时喜欢画不同性别的儿童12.实验结果指出幼儿不同方位辨别的难易次序是A.后与前、上与下、左与右B.后与前、左与右、上与下C.上与下、左与右、后与前D.上与下、后与前、左与右13.下列说法正确的是A.三山实验证明了儿童自我意识的发展B.点红实验说明儿童认知的自我中心性C.维果茨基提出了“最近发展区”的概念D.陈鹤琴的《家庭教育》是中国儿童心理学创立的标志14.喜欢缠着妈妈,不愿意一个人玩;与妈妈分离时表现出强烈不安,很难平静下来;与妈妈重聚时紧紧缠在妈妈身边,生怕妈妈再次离开,怎么安慰都没用,这类儿童依恋类型属于A.安全型B.回避型C.矛盾型D.溺爱型15.幼儿记忆的发展特点是A.以有意记忆为主B.以词语逻辑记忆为主C.以无意记忆为主D.以意义记忆为主16.幼儿在玩智力游戏时,如果问题得到解决,就会感到极大的满足,否则就会不高兴,这表现了幼儿A.情绪的冲动性B.道德感C.理智感D.美感17.认知发展阶段论中儿童获得“客体永久性”的阶段是A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算18.世界上第一个心理实验室创立者是A.柏拉图B.冯特C.欧文D.陈鹤琴19.以下说法不正确的是A.性格是稳定的独特的心理特征B.性格不是与生俱来的C.气质本身没有好坏之分,而性格具有社会价值D.个性心理特征在幼儿期已定型20.幼儿常把希望发生的事情当作已经发生的事来描述,这是幼儿想象特点中的A.想象的主题不稳定B.想象的目的不明确C.想象易同现实相混淆D.想象的目的明确21.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了A.发挥一日活动整体教育功能的原则B.面向全体、重视个别差异的原则C.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则D.教育的活动性和活动的多样性原则22.幼儿最乐于接受的劳动形式是A.种植和饲养B.值日生劳动C.自我服务劳动D.个别委托劳动23.下列属于家庭教育和社区教育共同特点的是A.广泛性B.复杂性C.渗透性D.连贯性24.关于小组活动不正确的是A.有利于调动幼儿学习的主动性B.便于照顾个别差异C.是最为经济的教学组织形式D.可以是幼儿自发的25.教师在组织幼儿练习平衡木的活动中,根据活动内容的特点,运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力,即在教学活动中坚持A.思想性原则B.积极性原则C.发展性原则 D.活动性原则26.以“生活教育”为理念,创办平民化、中国化的幼稚园,建立生活教育理论体系的是A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知27.评估幼儿园教育质量的根本依据是A.教育目的B.幼儿园教育的任务C.幼儿园教育的目标D.幼儿园教育的原则28.幼儿园智育的基础和重要内容是培养A.思维力B.感知能力C.想象力D.发展幼儿的智力29.课程的基本要素是A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程内容、课程要求、课程评价C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价30.指导小班幼儿的角色游戏,应着重A.增强幼儿的角色意识B.发展幼儿的交往能力C.教幼儿学会如何处理与同伴间的矛盾D.鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配31.幼儿园教育评价最重要的作用是A.导向作用B.诊断作用C.调节作用D.改进作用32.评价应该尽量在()中进行A.教学活动B.日常活动C.游戏D.幼儿劳动33.下列关于幼儿园课程说法正确的是A.仅指各科教学活动B.主要通过上课来实现C.包括幼儿园所进行的一切活动D.以促进幼儿获得间接经验为目的34.下面不属于帮助幼儿做好入学前的学习准备的是A.培养良好的学习习惯B.培养良好的非智力品质C.丰富感知经验,发展基本能力D.培养幼儿的主动性35.幼儿最喜欢的劳动是A.种植、饲养劳动B.手工劳动C.值日生劳动 D.自我服务劳动36. 以下不属于促进幼儿发展的观念的是:A.观察幼儿的技能B.面向全体教育的技能C.因人施教的技能D.与幼儿沟通的技能37.满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是A.生活活动B.区域活动C.体育活动D.教育活动38.关于幼儿美术活动发展特点,下列说法不正确的是A.3岁左右的幼儿基本处于“涂鸦期”,幼儿注重画的过程而不是结果B.2—4岁的幼儿的手工活动并没有明确的目的,而只是一种纯粹的玩耍活动C.4岁左右的幼儿开始进入“形象期”,能够比较完整的画出对象的主要部分,而不必借助语言的说明D.从某种意义上说,在美术活动中,训练眼睛比训练手更重要39.中班音乐活动《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》中,教师引导幼儿讨论:爷爷奶奶劳累的时候,自己是怎么做的?这主要运用了A.讲述法B.谈话法C.欣赏法D.发现法40.意大利著名教育家蒙台梭利曾说过“请帮我,让我自己做”、“我听到,但随后就忘了;我看到,也就记得了;我做了,也就理解了”。
春考模拟题《学前教育类专业知识》答题卡
1.答题前,考生务必先认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号和座号,然后将本人姓名、考场
注
号、准考证号填写在相应位置,并在答卷背面左上角填写姓名和座号。填写准考证号和座号时,每
个书写框只能填写一个阿拉伯数字,要求字体工整、笔迹清晰,填写样例如:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9。
46[A] [B] [C] [D] 47[A] [B] [C] [D] 48[A] [B] [C] [D] 49[A] [B] [C] [D] 50[A] [B] [C] [D]
第Ⅱ卷 (考生须用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写) 二、简答题 (本大题 7 个小题,共 44 分)) 1.
3. 4. 5.
26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10[A] [B] [C] [D]
36[A] [B] [C] [D] 37[A] [B] [C] [D] 38[A] [B] [C] [D] 39[A] [B] [C] [D] 40[A] [B] [C] [D]
16[A] [B] [C] [D] 17[A] [B] [C] [D] 18[A] [B] [C] [D] 19[A] [B] [C] [D] 20[A] [B] [C] [D]
31[A] [B] [C] [D] 32[A] [B] [C] [D] 33[A] [B] [C] [D] 34[A] [B] [C] [D] 35[A] [B] [C] [D]
2017年春季高考学前教育专业理论试题
山东省2017年普通高校招生(春季)试题学前教育类专业知识试题一、选择题(共50个小题,每题2分,共100分,四个选项中,只有一个符合题目要求,请将题目要求的选项字母选出,并涂在答题卡上)1、评价儿童生长发育的形态指标是()A 身高B 肺活量C 血压 D脉搏2、关于“六龄齿",表述正确的是( )A 六龄齿上下共两颗B 六龄齿是最先萌出的恒牙C 六龄齿是六岁萌出的乳牙D 六龄齿与乳牙在六岁左右交替3、在构成人体的化学成分中,含量仅次于水的是( )A 碳水化合物B 脂肪C 蛋白质D 无机盐4、儿童特有的热能消耗是()A基础代谢所需 B 生长发育所需 C 排泄中丢失 D 活动所需5、关于幼儿园玩具的提供,表述正确的是( )A小、中、大班的玩具必须是相同的 B 布制玩具的填充物可以是任何质软的东西C 口哨等用嘴吹的玩具,很适宜在幼儿园使用D 提供的玩具应无毒无味,安全卫生,便于操作6、对于流行性乙型脑炎的表述,正确的是()A 发病缓慢,低热B 通过虫媒传播C 多发生在冬春季节 D属于呼吸系统传染病7、可以促进铁吸收的维生素是( )A维生素A B 维生素B1 C维生素C D 维生素D8、救护者对幼儿进行急救处理,做法正确的是()A某幼儿突发惊厥,救护者紧紧搂住幼儿B 某幼儿鼻出血,救护者让幼儿高仰头,捏住鼻翼C 某幼儿摔伤,救护者怀疑摔伤腰椎,抱起幼儿急送医院D 溺水幼儿被救上岸,救护者首先迅速帮助幼儿清理呼吸道、控水9、合成人体甲状腺激素的主要成分是()A 碘B 铁C 锌D 钙10、教师组织幼儿生活活动,做法正确的是()A 要求幼儿尽量不在幼儿园排泄大便B 下雨天,可以延长幼儿午睡时间C 冬季寒冷,可以适当缩短幼儿户外运动时间D 对于就餐不认真的幼儿,可以当场惩罚11、关于人的心理现象,表述不正确的是( )A 思维是认知过程的核心B 心理现象分为心理过程和个性心理C 心理过程是个性心理的基础D 个性形成后对心理过程不产生影响12、大脑皮层分为4个叶,其中控制着人有意识行为的是( )A 枕叶 B额叶 C 顶叶 D颞叶13、某幼儿活泼热情,行动敏捷,灵活机智,注意力容易转移,其气质类型是( )A 多血质B 粘液质C 胆汁质D 抑郁质14、提出最近发展区概念的心理学家是( )A 皮亚杰B 格赛尔C 维果茨基D 班杜拉15、幼儿在下棋、猜谜语等活动中产生的情感体验是()A 理智感B 道德感C 实践感D 美感16、对于幼儿识记的说法,正确的是()A 幼儿的有意识记占主导地位B 幼儿使用机械识记不用意义识记C 幼儿情绪状态影响识记效果D 幼儿有意识记增长无意识记消亡17、不属于儿童社会化语言表现形式的是()A 适应性告知B 集体独白C 问题与回答D 批评和嘲笑18、对于儿童已经形成的不良习惯,行为主义认为矫正的关键是()A 正强化B 负强化C 惩罚D 不予强化19、关于幼儿心理健康的标志,说法正确的是()A 难以适应环境的变化B 动作发展符合常模D 绅士风度,左右逢源 C 隐蔽情感,藏而不露20、儿童方位知觉的发展顺序是( )A 前后、上下、左右B 上下、左右、前后C 上下、前后、左右D 左右、前后、上下21、教育的本质是( )A 传授知识B 发展智力C 培养人D 形成品德22、幼儿园的双重任务是()A 保育幼儿,促进幼儿身心健康B 教育幼儿,促进幼儿智力品德发展C 服务家长,满足家长工作需求D 促进幼儿全面发展,便于家长工作学习23、幼儿基本动作练习的最主要方式是( )A野外郊游 B 体育游戏 C 游泳运动 D 运动竞赛24、加里宁曾经说过,教师像蹲在镜子面前,每天有几十双眼睛不停的盯着他,世界上任何人没有受到如此严格的监督,这句话体现的教师劳动的特点是()A 复杂性 B 创造性 C 长期性 D 示范性25、为幼儿发展而有目的,有计划有组织创设的环境是()A 幼儿园内教育环境B 幼儿家庭环境C 幼儿社区环境 D幼儿周围自然环境26、幼儿园课程以促进幼儿获得对生活环境的经验为主要目的,这里的经验是指()A 间接经验B 抽象经验C 直接经验 D理论经验27、选择幼儿园课程内容的主要依据是()A 课程目标B 课程编制C 课程实施 D课程评价28、实习的王莉老师在向幼儿系统介绍空气时,幼儿对老师的讲解没有兴趣,乱做一团,老师还是继续讲解,在这个教学过程中,王莉老师忽视了幼儿园教学活动的( )①系统性②参与性③活动性④双边性A ①②③B ①②④C ②③④D ①③④29、教师针对教学活动中出现的问题,对接下来的教学活动进行的临时设计是( )A 目标设计B 预演设计C 反思设计 D现场设计30、关于幼儿游戏的特点,表述不正确的是( )A 游戏是虚构的活动B 游戏是有趣味的活动C 游戏是创造社会意义价值的活动D 游戏是幼儿自主的活动31、小朋友在学习《拔萝卜》故事后,根据故事分配角色进行游戏,这种游戏是( )A 角色游戏B 表演游戏C 智力游戏D 音乐游戏32、保教结合最紧密的幼儿园课程是()A 美术教育活动B 数学教育活动C 日常生活活动D 爱家乡教育活动33、全园庆祝会时间长度一般控制在()A半小时左右 B 一小时左右C 一个半小时左右D 两小时左右34、关于幼小衔接工作,正确的做法是( )A 大班执行小学作息时间B 大班实施期中、期末考试C 大班不提前教授小学知识D 大班活动室不再设置游戏角35、幼儿园教育评价最重要的作用是( )A 鉴定作用B 改进作用C 诊断作用D 导向作用36、幼儿园健康教育的核心目标是( )A 提高健康认识B 改善健康态度C 维护心理健康D 培养健康行为37、儿童语音发展的关键期是()A 1—-—2岁B 3—4岁C 5-——6岁D 6-—-7岁38、教师在选择教育内容时要考虑幼儿原有的知识水平,这主要体现了教育活动设计的()A 思想教育性原则B 趣味直观性原则C 科学发展性原则 D启发探索性原则39、发现法的关键在于()A 确立幼儿主体地位B 创设适宜的发现情境C 调动幼儿活动积极性 D教师对幼儿的指导帮助40、幼儿数概念形成的核心是()A 掌握10以内数的实际含义 B了解10以内的相邻数的关系C 掌握10以内数的组成D 掌握10以内数的加减法41、在组织科学活动《沉浮的秘密》时,教师让幼儿把各种各样的物品放进水里,观察物体的沉浮情况,教师运用的主要教学方法是()A 示范法B 游戏法C 演示法D 操作法42、三岁半左右的幼儿在绘画发展方面开始进入( )A 形象期B 抽象期C 象征期D 涂鸦期43、满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是( )A 区域活动B 生活活动C 教育活动 D综合主题活动44、适合中班幼儿的性别教育目标是( )A 愿意与父母分床而眠B 知道男女厕所C 知道自己的性别D 初步具有性别角色意识45、儿童能关心他人的情感反应、助人合作行为明显增多,是在()A 大班B 中班C 小班 D托班46、关于大班幼儿“分类”活动目标,表述正确的是()A 掌握根据一个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法B 会按照自己的不同标准对物体进行分类C 会按照指定的标准,对物体进行简单的分类D 能按照物体的外部特征进行分类47、教师用儿歌讲解花生的特点:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”,这种讲解方式是()A 解释式B 描述式C 论说式D 讨论式48、下列表述中,与因人施教思想不一致的是()A 相信每个幼儿都有发展的潜力与优势B 允许儿童按自己的速度发展C 提倡竞争,多进行幼儿之间的横向比较D 让每个幼儿都获得成功体验49、安排幼儿一日活动,教师错误的做法是()A 时间安排要有相对的稳定性和灵活性B 教师直接指导的活动与间接指导的活动相结合C 尽量减少不必要的集体活动和过度环节,减少和消除消极等待现象D 为避免校园事故的发生,尽量减少幼儿自由活动时间50、《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,幼儿园应放在首位的工作是()A保护幼儿生命,促进幼儿健康B 激发幼儿的求知欲和好奇心C 促进幼儿智力发展D 发展幼儿社会性卷二(非选择题共100分)二、简答题(本大题7个小题,共38分) 1、口吃是幼儿容易发生的一种语言障碍,请说明导致幼儿口吃的原因并提出矫治措施。
2017年山东春季高考学前教育专业介绍
2017年山东春季高考学前教育专业介绍
山东省2016年普通高考(春季)招生学前教育专业类别及涵盖专业范围:
山东春季高考学前教育专业报名人数:2016年山东春季高考报名人数为98855人,比去年减少了1.2万人。
其中学前教育专业报名7970人,2015年报名7801人。
2016年山东省春季高考学前教育专业招生院校:
院校名称专业名称计划数德州学院学前教育50 滨州学院学前教育90 鲁东大学学前教育60 临沂大学学前教育90 泰山学院学前教育80 济宁学院学前教育90 青岛滨海学院学前教育40 枣庄学院学前教育80 山东女子学院学前教育40 潍坊科技学院学前教育40 山东英才学院学前教育40 青岛黄海学院学前教育40 山东协和学院学前教育40 中国石油大学胜利学院学前教育40 山东师范大学历山学院学前教育40 齐鲁师范学院学前教育40 菏泽学院学前教育90。
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青岛市2017年春季高考第二次模拟考试学前教育类专业知识试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分200分,考试时间120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共100分)一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出)1.婴幼儿体格发育的“头尾规律”,说明婴幼儿生长发育A. 速率不同B. 个体差异C.长度比例不同D.各系统发育的不均衡性2.儿童热能消耗约占身体总热能50%的是A.基础代谢所需B.生长发育所需C.活动所需D.食物中特殊动力所需3.关系儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是A.垂体B.胰腺C.甲状腺D.肾上腺4.下列具有解毒作用的营养素是A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白质D.水5.下列不属于保护易感者非特异性措施的是A.增强体质B.预防接种C.提供合理营养D.搞好环境卫生6.某儿童口角湿润、发白、唇部纵裂增多,该儿童缺乏的营养素是A.维生素A B.维生素B1 C.维生素B2D.维生素C7.下列护理技术,做法错误的是A.点眼药水前要先核对药名B.止鼻血一般压迫8分钟即可止血C.滴耳药时,可让小儿侧卧,患耳向上D.滴鼻药时应右手持药瓶,在距鼻孔2—3厘米处将药液滴入鼻孔8.关于幼儿一日生活主要环节的安排,正确的是A.幼儿睡眠时,教师可以暂时休息B.利用吃饭时间,批评犯错误的孩子C.比赛看谁吃得快D.饭菜要少盛勤添9.患儿发热当日或次日就出现皮疹,皮疹很快遍布全身,但手心、脚心一般没有皮疹,该幼儿可能患了A.麻疹B.水痘C. 风疹D.幼儿急疹10.引起食物中的细菌生长繁殖最快的温度是A.0℃B. 15℃C. 28℃D. 37℃11.儿童自我意识发展主要表现为A.自我评价的发展B.自我体验的发展C.自我调节的发展D.自我概念的发展12.直觉行动思维是借助()进行的思维A.动作B.表象C.概念D.事物的具体形象13.儿童在一定的社会条件下,逐步独立地掌握社会规范,正确处理人际关系,妥善自治,从而客观地适应社会生活的心理发展过程是A.社会化B.情绪化C.自我意识D.自我调节化14.是人类复杂心理活动的基础,是一切信息加工的资料来源,是认识活动的开端,所指向的心理过程是A.思维B.记忆C.感觉和知觉D.意志过程15.人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程是A.想象B.记忆C.思维D.感知觉16.儿童在解决问题时,最根本的策略是进行A.推理B.形成概念C.范畴类型D.发展数概念17.性别稳定性是指儿童对自己的性别不随年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。
儿童开始认识到一个人的性别在一生中是稳定不变的年龄阶段是A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁18.运用两难故事对儿童道德判断进行研究,提出了自己的道德发展理论,将儿童的道德发展划分为三个水平六个阶段的心理学家是A.皮亚杰B.科尔伯格C.斯金纳D.维果茨基19.中国儿童心理学创立的标志是A.陈鹤琴的《家庭教育》B.朱智贤的《儿童心理学》C.陈鹤琴的《儿童心理之研究》D.朱智贤的《思维发展心理学》20.许多刚入园的孩子先学会说“老师再见”,再学会问“老师早上好”,其主要原因是由于幼小的儿童早上不愿意和父母分离去幼儿园,而下午更愿意离园随父母回家,所以赶快说“老师再见”。
虽然同样是学语言,在不同情境影响下,学习效果并不相同,这是情绪情感的哪一作用A.动机作用B.对认知发展的作用C.对人际交往的作用D.对儿童个性形成的作用21.下列不属于幼儿园体育活动内容的是A.基本体操B.体育游戏C.智力游戏D.基本动作练习22.幼儿美育的丰富源泉是A.大自然B.社会生活C.艺术教育D.生活环境23.幼儿园、家庭、社区都是对幼儿的发展起重要作用的环境因素。
环境中的自觉因素是A.家庭教育B.社区教育C.社会教育D.幼儿园教育24.“主题综合课程”是A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.探索性主题课程25.以下不属于幼儿园教学活动特点的是A.生活性与启蒙性B.游戏性与情境性C.活动性与参与性D.虚构性与系统性26.角色游戏的支柱是A.想象活动B.思维活动C.情感活动D.幼儿对社会现实生活的印象27.是保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程,又是施教的机会,指的是A.幼儿劳动B.教学活动C.节日娱乐活动D.日常生活活动28.提高自我服务劳动的质量,培养幼儿的独立性。
这是哪一年龄班幼儿劳动的主要内容A.小班B.中班C.大班D.中大班29.以下不属于幼儿园教育评价作用的是A.导向作用B.鉴定作用C.改进作用D.协调作用30.教师在教学活动中要加强交往,建立平等的师生关系,鼓励幼儿多方面的参与和创造。
这是贯彻幼儿园教学活动哪一原则应注意的问题A.发展性原则B.直观性原则C.活动性原则D.积极性原则31.目前我们已经面临一个教育的新时代,让学习者掌握学习方法,学会思考,学会生活,学会创造,已成为教育的共识,教师的任务是为幼儿的学习创造适宜的环境,激发幼儿的学习欲望,同时放手让幼儿自主活动、自主学习、主动发展。
说明幼儿教师职业的角色特点是A.教师是幼儿生活的照料者 B.教师是幼儿学习的支持者C.教师是幼儿园环境的设计者D.教师是幼儿与社会沟通的中介者32.“幼儿是独特的人”不包含以下哪个选项A.幼儿是发展中的个人B.幼儿是具有巨大发展潜能的人C.幼儿是处于发展过程中的人D.幼儿是具有主观能动性的人33.关于幼儿园教学活动和组织指导方式的选择,下列说法错误的是A.间接教学包含教师的间接教和幼儿的发现学习B.对幼儿传递必要的信息,如告诉幼儿一些他们能够理解的国家大事、新闻信息等,采用直接教学比较合适C.集体活动是一种最为经济的组织形式,幼儿园应尽量多的采用这种形式D.个别活动是幼儿的个别化程度最高的活动,教师应根据个别幼儿的特殊情况进行专门指导34.教育除了使每个儿童达到国家统一要求的标准之外,还允许根据每个儿童的特点和可能性,充分发挥他们各自的潜能,让不同的儿童,在不同的方面能够实现自己有特色的发展,而不是千人一面,像工厂批量生产的同一产品。
这说明我们在贯彻促进幼儿全面发展的原则时应注意A.儿童的发展应是协调的发展B.儿童的发展是有个性的发展C.重视幼儿自发性游戏的发展D.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展35.关于幼儿教育和幼儿教育机构的产生和发展,下列说法错误的是A.幼儿教育和人类社会一起产生和发展B.资本主义社会,幼儿教育和学校教育出现了分离C.福禄培尔创建的幼儿园是第一所真正意义上的幼儿教育机构D.我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园36.更易于教师增强对幼儿的了解,因材施教的活动组织形式是A.集体活动B.小组活动C.个体活动D.教育活动37.对于中班角色游戏的指导,应注重A.注重游戏中幼儿交往能力的发展B.注重增强角色意识C.注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配 D.注重幼儿发展对游戏材料的想象和使用38.以“六一”儿童节为起点设计的活动程序是A.以“目标”为起点的活动设计B.以“兴趣、需要和经验”为起点的活动设计C.以“环境和材料”为起点的活动设计D. 以“活动方案”为起点的活动设计39.以下关于幼儿园活动计划的表述,不正确的是A.首先要全面了解本园及本班的情况B.编写计划是计划的最后形成阶段C.新教师应该写比较详细的计划,有经验的老教师可以写较为简略的计划D.教学活动计划既可以在教学活动之前完成,也可以在教学活动之后完成40.适用于幼儿园的各种活动的教学方法是A.观察法B.描述法C.谈话法D.操作法41.幼儿学习语言具有的特点是A.潜移默化B.个别化C.情境性D.启蒙性42.“认识和尊敬国旗、国徽,会唱国歌”这一目标适合A.小班B.中班C.大班D.托班43.幼儿认识平面图形的顺序是A.圆形→正方形→三角形→椭圆形B. 圆形→椭圆形→三角形→正方形C.椭圆形→正方形→三角形→圆形D. 圆形→三角形→椭圆形→正方形44.提高幼儿倾听的水平,培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性的语言活动类型是A.听说游戏活动B.谈话活动C.讲述活动D.早期阅读活动45.培养幼儿的观察能力,大班侧重于A.对事物表面特征的观察B.了解事物的本质属性C.同类事物之间比较观察D.思考事物与周围环境的关系46.幼儿能以他人的要求调控自己的行为,自制能力开始发展的年龄段是A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁47.《胡说歌》词曲简单多重复、歌词语法结构单纯、清晰,具有语言游戏的性质,适合A.从动作或游戏开始B.歌词创编活谈话开始C.从观察开始D.从回忆开始48.关于幼儿美术活动特点下列说法错误的是A.3岁半左右的幼儿开始进入“象征期”B.画人跑时,两条腿画的很长,是幼儿绘画“抽象性”的特殊表现C.2-4岁幼儿手工是无目的的活动D.幼儿比较喜欢色彩明快的美术作品49.教师告诉幼儿“老狼老狼几点了”的游戏玩法,这运用的讲解技能是A.解释式讲解B.描述式讲解 C.论说式讲解D.说明式讲解50.下列属于老师最难做到和掌握的技能是A.观察幼儿的技能B.面向全体教育的技能C.因人施教的技能D.与幼儿沟通的技能第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、简答题 (本大题8个小题,共38分)1.(本小题7分)保证幼儿有充足的睡眠,并使幼儿养成良好的睡眠习惯,是促进其健康成长的重要条件。
请问,如何组织好幼儿的睡眠?2.(本小题5分)水是人体必需的营养素,理想的饮水是白开水,请问水的生理功能有哪些?3.(本小题6分)幼儿心理健康的标志是什么?4.(本小题5分)幼儿道德发展的影响因素有哪些?5.(本小题3分)组织与指导幼儿园教学活动时,如何将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中?6.(本小题3分)幼小衔接工作的主要内容有哪些?7.(本小题4分)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中规定的健康领域的指导要点有哪些?8.(本小题5分)只有恰当地制定幼儿园教育活动目标,选择合适的活动内容,才能保证幼儿园教育活动有序进行。
那么,教师制定幼儿园教育活动的目标有什么要求?三、论述题(本大题4个小题,共38分)1.(本小题8分)某幼儿4岁了。
白天还经常尿湿裤子,晚上经常尿床,经检查身体并无其他疾病。
(1)请问该幼儿可能出现哪种心理卫生问题?(2)如何矫治?2.(本小题10分)笑笑是幼儿园小班的小朋友,喜欢搭积木,常常把一块块积木堆起垒高,看到垒高的积木倒掉就高兴地拍手欢笑。
请结合案例分析:(1)这是创造性游戏的哪一类游戏?(2分)(2)针对笑笑这一年龄段幼儿的特点,该如何具体指导这类游戏?(3分)(3)教师应该如何指导幼儿的创造性游戏?(5分)3.(本小题10分)有的幼儿家长认为,进行幼儿智育,没有必要引导幼儿从事多种多样的探索和实践活动,在活动中促进幼儿智力的发展,只要让孩子死记硬背大量的知识,就可以促进幼儿智力的发展,为入小学做好准备。