幼儿园足球活动方案
幼儿园足球方案五篇
幼儿园足球方案五篇第一篇：幼儿园足球方案足球嘉年华活动方案全程时间：一个半小时: 流程1：大班足球比赛（咪咪1PK咪咪2一场总共10人，5个咪1和5个咪2进行比赛，全班小朋友都要参与，提前分好小组，5人一组。
）流程2：大班足球早操展示（5分钟）流程3：中班技能展示（展示的技能项目有：云梯、绕障碍物、射门。
唻1和唻2同时进行）唻1 _________________________云梯（12个人为一组，云梯12个人结束后去绕障碍物）__________________________绕障碍物（12个人为一组，绕障碍物12人结束后去射门）__________________________射门（12个人为一组，射门12人结束后去云梯）唻2 _________________________云梯（12个人为一组，云梯12个人结束后去绕障碍物）__________________________绕障碍物（12个人为一组，绕障碍物12人结束后去射门）__________________________射门（12个人为一组，射门12人结束后去云梯）流程4：中班早操展示（5分钟）流程5：小班亲子足球《运球大赛》《赶羊群》《夹球跑》《报纸运球》流程6：教师啦啦操展示第二篇：足球方案“江苏银行杯”苏州市首届青年足球联赛方案为积极贯彻落实国家全民健身的体育方针，广泛开展群众性体育活动，促进全市机关和企事业单位文化建设，展现我市广大青年勇于进取、敢为人先的精神风貌，提高服务意识，增强团队精神，锻造健康体魄。
苏州团市委、苏州市体育局决定共同举办“江苏银行杯”苏州市首届团干部足球联赛。
本次活动由江苏银行苏州分行全程支持。
一、活动时间：拟于2008年10月11日（星期六）开幕，活动将持续两个月，于12月初闭幕。
二、活动地点：苏州市区（五卅路体育场、园区一中、独墅湖体育场等地）、五（县）市市区（每个县市确保安排一场比赛）。
三、活动内容：本次比赛采用8人制，共10支队伍，分A、B二个小组，在10月11日~12月初的每周周末进行比赛，采取先小组赛后淘汰赛的办法进行，每组取前2名出线,再交叉进行淘汰赛。
幼儿园足球活动方案（精选5篇）
幼儿园足球活动方案（精选5篇）幼儿园足球活动方案篇1[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
[活动准备]1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
3、自制奖牌若干。
[活动过程]一、开始部分热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
4、交流学习各种玩球方法。
5、给球搬家6、（1）引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。
（3）引导幼儿想一想两人合作怎么搬运？（4）集体游戏：胸夹球（5）集体游戏：背夹球（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分做放松活动，离开活动室。
[活动延伸]利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
幼儿园足球活动方案篇2【活动目标】1、让孩子体验玩球的乐趣。
2、让孩子尝试对球的各种玩法。
3、想象并体验用各种器械跟球的各种玩法。
【活动准备】皮球与孩子相同、辅助材料（笤帚、木棍、报纸、球拍、水、方便袋、盒子、积木、易拉罐……）、课件【活动过程】一、听音乐做动作进教室。
二、出示皮球，尝试各种完法。
1、今天，老师给你们带来了好玩的东西，想知道它是什么吗？（出示球），你们玩过吗？怎么玩的？（幼儿讨论）2、现在老师给你们每人一个，你们玩出和平时不一样的完法好吗？（幼儿自由玩、教师参与到孩子中）。
3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。
幼儿园足球特色方案范文(6篇)
幼儿园足球特色方案范文（精选6篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的幼儿园足球特色方案范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园足球特色方案范文（精选6篇）1一、教材内容：体育锻炼重在参与二、教材分析：本课属于七-九年级教科书第二章<<积极自觉地参与身体锻炼>>,这章节共3学时,本课是第1学时,这一章节内容与其它章节内容有密切的联系,因为运动参与是促进学生增强体能,增进健康,掌握体育知识和运动技能,缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗的生活态度的重要途径,同时它还能使学生养成良好的锻炼习惯,为终身体育奠定基础,故本课又是本章节学习内容的前提和基础，本课对于学生树立正确的体育意识有重要的指导意义。
三、学情分析：他们的生理特点是比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多，抽象性强的知识因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣，初中学生对于体育锻炼的价值已经有一定的了解,但是了解的不全面。
本课在此基础上通过问题和直观性动画进行启发学生，通过小团队相互间的合作讨论、探究，使学生由易到难，从浅入深地掌握全课内容。
四、教学目标：1、认知目标：使学生理解参加体育锻炼的意义；2、能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识；了解自己参与体育活动的状况；3、情感目标：根据实际自觉积极地参加课内外体育活动。
五、教学手段：引导、演示、启发、讲授法、讨论法、自我评价法等六、教学重、难点：引导学生树立积极参与体育的意识，学会科学地参加体育活动。
七、教学过程：（一）导入新课各位同学们：大家好今天我们在这里上一节体育课，首先我们一起重温一下“全国亿万青少年学生阳光体育运动”：启动仪式（4分钟）插入视频图象。
为什么要大力提倡参与体育运动，体育锻炼对我们有哪些好处呢？，那么就让我们带着这些疑问走进今天的课堂------体育锻炼重在参与（二）讲授新课1、首先让我们一起看下面的两个实验，边看请同学们开动脑筋思考，然后谈一谈自己的想法，你认为会出现什么样的结果？为什么会出现这样的结果？想一想？（1）如果把小兔子、小鸽子从小关起来喂养而不让他们运动，他们长大后会出现怎样的情况了？（2）“运动剥夺”实验：将20―30岁的健康男子分成两组，要求第一组在实验期内（20天）一直躺着，不许起坐，站立；第2组也做同样的规定，不同的是允许该组每天躺着时可以在专门的器械上锻炼4次。
幼儿园足球教案（精选15篇）
幼儿园足球教案(精选15篇)幼儿园足球教案1游戏目标：1、学习运球的技能2、掌握足球的基本知识游戏准备：足球若干游戏过程：1、幼儿自由玩球2、学习运球的技能3、游戏运球比赛4、宣布比赛规则5、宣布比赛结果6、结束活动幼儿园足球教案2【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3.培养幼儿团队合作的能力。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】一个足球、两个球门。
【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛： A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队) B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。
受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。
在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。
对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。
加油呐喊声此起彼伏。
幼儿园小小足球赛事方案 幼儿园体育活动
幼儿园小小足球赛事方案1. 背景介绍在现代社会，体育运动对儿童的身心健康发育起着不可忽视的作用。
为了提高幼儿参与体育活动的积极性，促进幼儿身心健康的全面发展，许多幼儿园开始进行体育活动的探索与实践。
2. 目的和意义通过开展小小足球赛事活动，可以帮助幼儿树立正确的体育观念，培养团队合作精神，提高身体协调能力，增强体质素质。
小小足球赛事也可以为幼儿提供一个锻炼和展示自己的平台，促进幼儿的全面发展。
3. 活动时间和地点小小足球赛事活动一般可以安排在假日或放学后的课余时间进行。
比赛地点可以选择室内或室外场地，如操场或多功能活动室等。
4. 安全措施在活动进行之前，幼儿园需要做好足球比赛的安全预防工作，包括场地的安全检查、器材的安全使用以及相关急救知识的培训等。
还要制定比赛规则，约束幼儿在比赛中遵守规则、尊重对手、保护自己的安全。
5. 比赛流程在比赛当天，可以根据幼儿年龄和兴趣分组，设置不同级别的比赛。
首先进行开幕式，由园领导致辞，并进行队伍集体亮相、队旗展示等形式。
比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段，每场比赛按照规定时间进行，严格执行比赛规则。
同时可以设置小朋友巡游、踢瓷子等儿童趣味游戏，丰富比赛活动。
6. 奖励机制在比赛中，可以设置奖杯和奖牌等奖励，激励幼儿参与。
在比赛结束后，举行颁奖典礼，对优秀队伍和个人进行表彰，并鼓励每一位参与的幼儿，让他们体验到比赛的快乐和奖励的意义。
7. 宣传推广在活动进行之前，可以通过通告、家长会等多种形式向家长进行宣传，让家长积极参与和支持。
还可以邀请学校的老师和志愿者，一起为比赛增添热闹的气氛，使活动更加丰富多彩。
8. 结语小小足球赛事活动不仅可以培养幼儿的体育意识和体育技能，也可以丰富幼儿的课余生活，增强幼儿参与体育活动的积极性。
通过这样的活动，可以促进幼儿园的整体发展，为每一位幼儿提供一个更加健康、快乐的成长环境。
希望各位家长和老师能够共同努力，为幼儿的健康成长和全面发展而努力奋斗。
幼儿园教研活动足球(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国足球运动的不断发展，足球教育逐渐走进幼儿园，成为幼儿体育教育的重要组成部分。
为了提高幼儿园足球教学质量，培养幼儿对足球运动的兴趣，促进幼儿身心健康发展，我们幼儿园特开展了以“足球”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园足球教学的认识，明确足球教学的目标和原则。
2. 探索适合幼儿园年龄特点的足球教学方法和手段。
3. 增强教师之间的交流与合作，共同提高足球教学水平。
4. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿的身体素质和团队协作能力。
三、活动内容1. 足球教学理论知识学习（1）足球运动概述：介绍足球运动的起源、发展、特点及在我国的发展现状。
（2）幼儿园足球教学目标：明确幼儿园足球教学的目标，包括身体素质、心理素质、技能、规则等方面。
（3）幼儿园足球教学原则：讲解幼儿园足球教学应遵循的原则，如安全性、趣味性、适宜性等。
2. 足球教学实践观摩（1）教师示范：邀请具有丰富足球教学经验的教师进行足球技能展示，让其他教师学习借鉴。
（2）幼儿足球游戏：组织幼儿进行足球游戏，观察幼儿在游戏中的表现，分析幼儿在足球运动中的优势与不足。
3. 足球教学研讨（1）教学案例分享：邀请教师分享自己的足球教学案例，共同探讨如何提高足球教学质量。
（2）教学策略研讨：针对幼儿园足球教学中的难点和重点，探讨相应的教学策略和方法。
（3）教学方法创新：鼓励教师结合自身教学经验，创新足球教学方法，提高幼儿学习兴趣。
四、活动过程1. 理论学习阶段（1）组织教师观看足球教学视频，了解足球教学的基本流程和教学方法。
（2）邀请足球教练进行讲座，讲解足球教学的理论知识和实践经验。
2. 实践观摩阶段（1）组织教师进行足球技能展示，让其他教师学习借鉴。
（2）组织幼儿进行足球游戏，观察幼儿在游戏中的表现，分析幼儿在足球运动中的优势与不足。
3. 研讨阶段（1）教师分享自己的足球教学案例，共同探讨如何提高足球教学质量。
（2）针对幼儿园足球教学中的难点和重点，探讨相应的教学策略和方法。
幼儿园小型足球比赛活动方案
幼儿园小型足球比赛活动方案一、活动目的和意义足球是一项同时能够培养幼儿身体素质和团队合作精神的运动项目。
通过小型足球比赛活动，旨在提高幼儿对足球项目的兴趣，增强身体素质，培养团队合作意识和竞争意识。
二、活动时间和地点时间：X月X日（周X）上午X时至X时地点：幼儿园操场三、活动准备工作1.活动物资准备：-足球：每组准备适量的球，球数应比参与比赛的幼儿人数略多。
-网门：每组准备一个合适的网门。
-记分板：准备计分板，以便记录比赛成绩。
-遮阳帽：为幼儿和相关工作人员准备遮阳帽，确保在户外活动中的防晒。
2.组织人员准备：-班主任：负责带领幼儿参与比赛活动，组织幼儿分组，并确保幼儿的安全。
-助教：负责活动物资准备和协助班主任工作。
-裁判员：聘请一些教练或志愿者担任比赛裁判员，确保比赛公正。
-记录员：负责记录比赛成绩和统计数据。
-照片摄影员：负责记录本次比赛的精彩瞬间。
四、活动流程1.开幕仪式（10分钟）-主持人宣布比赛开始，并欢迎各位家长前来观看比赛。
-播放国歌，全场起立齐唱。
-幼儿代表进行团队誓言，宣誓比赛公正、友好。
2.幼儿分组（10分钟）-所有幼儿根据年龄、性别等因素分组。
-每个小组务必确保人数平衡，以保证比赛的公平和竞争性。
3.热身活动（15分钟）-每个小组由班主任组织热身活动，包括简单的拉伸、踢球练习等，以减少运动伤害。
4.小组赛（40分钟）-每个小组进行循环赛制，每场比赛X分钟（根据实际情况调整），比赛结果按积分计算。
-比赛中，由裁判员负责执法，确保比赛的公平、公正。
-记录员记录比赛结果，准备进行进一步的淘汰赛。
5.半决赛和决赛（30分钟）-根据小组赛的积分排名，进行半决赛和决赛。
-决赛需要进行加时赛和点球大战来决出胜负。
6.颁奖典礼（10分钟）-颁发小组赛各项奖项，以及半决赛和决赛的奖杯。
-颁发全场最佳球员、最佳射手等个人奖项。
7.导师讲话（5分钟）-导师对比赛进行总结，肯定每个组员的表现，鼓励他们继续努力。
幼儿园校园足球活动实施方案 幼儿园体育活动
幼儿园校园足球活动实施方案一、前言随着社会的发展和进步，幼儿园体育活动的重要性日益凸显，足球作为一种全面发展儿童身心的体育项目，受到了越来越多幼儿园的重视。
制定合理的幼儿园校园足球活动实施方案，对于幼儿园体育教育的深入推进，儿童身心健康的促进具有重要意义。
二、目标1. 通过足球活动，培养幼儿们的合作意识，团队精神和集体荣誉感。
2. 提高幼儿们的体质素质和协调能力。
3. 培养幼儿们的运动兴趣，丰富他们的课余生活，促进其身心发展。
三、实施方案1. 课程设置a. 根据幼儿园幼儿自身特点，将课程内容分阶段设置，包括基础训练、基本技能学习和实战训练等。
b. 课程时间：一周进行2-3次足球课程，每次课程时间为30-40分钟，根据幼儿的学习状况和身体状况适当调整。
c. 考虑到幼儿的芳龄特点，多采用游戏化教学方式，通过趣味性的游戏使幼儿学会基本足球技能。
2. 师资配备a. 招聘专业的足球运动教练或者资深足球爱好者担任幼儿园足球活动的指导老师，保证教学内容专业、有效。
b. 每个班级配备一名具备足球基本知识的老师协助指导，确保师生比例合理。
3. 设施条件a. 幼儿园足球场地的布置要宽敞、平整，场地周围设有保护设施，确保幼儿参与活动的安全性。
b. 配备适合幼儿使用的足球器材和教学辅助设备，如小型足球、门柱、足球场地标线等，以提高幼儿的足球活动参与度和趣味性。
4. 安全保障a. 每次足球活动前，指导老师要对场地、器材进行检查，确保无安全隐患。
b. 强化对幼儿的安全教育和监督，防止发生意外事故。
5. 家长参与a. 鼓励家长积极参与幼儿园足球活动，提供足球活动相关知识，引导家长在家对幼儿进行足球技能培养和兴趣培养。
b. 加强与家长的交流，及时了解幼儿在足球活动中的表现和反馈，促进家校共育。
四、评估及改进1. 设立足球活动的考核制度，对幼儿的学习情况、技能掌握和体能水平进行定期考核评估。
2. 定期举办足球活动展示会或家长会，让家长和社会公众了解幼儿园足球活动的成果和效果，促进活动的持续改进和优化。
幼儿园游戏活动踢足球教案7篇
幼儿园游戏活动踢足球教案7篇幼儿园活动踢足球教案（精选篇1）目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：球门两个，小足球人手一只。
过程：一、热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
二、赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。
三、游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。
2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。
第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。
游戏反复进行2至3次。
四、亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。
(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。
而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。
最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。
)幼儿园活动踢足球教案（精选篇2）活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
活动准备：1、《足球》画面2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球：小朋友看看这是什么?2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢?4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面1、你看到了什么?2、还有谁看见了和他不一样的?3、足球是什么形状的?像什么?4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?5、抢到了球的人是抱着它吗?6、为什么又人会睡到地上?7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些?(教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。
幼儿园足球比赛方案 幼儿园体育活动
幼儿园足球比赛方案随着体育活动对幼儿园教育的重要性日益突显，越来越多的幼儿园开始将体育活动列入日常教学安排之中。
在体育活动中，足球比赛无疑是受到孩子们喜爱的项目之一。
设计一场丰富多彩的幼儿园足球比赛方案，既是对幼儿园体育教学的一次全面检验，也是对孩子们学习和生活状态的一次全面呈现。
在本文中，我们将就如何设计一场幼儿园足球比赛方案展开讨论。
一、比赛目的1. 促进幼儿全面发展。
足球比赛作为一项团体项目，能够培养幼儿的团队意识、合作精神和领导能力，能够锻炼幼儿的身体素质、提高协调能力和反应速度。
2. 增强幼儿园师生凝聚力。
通过足球比赛，增强师生之间的沟通和合作，增进彼此的了解，营造团结友爱的校园氛围。
3. 丰富幼儿园校园文化。
足球比赛作为一种新颖的体育活动，可以为幼儿园校园文化注入新的元素，为幼儿提供一个展现自我的平台。
二、比赛准备1. 筹备时间。
可以选择在学生课余时间、节假日等较为集中的时间进行筹备和比赛。
2. 组织筹备组。
组织一支由老师、家长和学生代表组成的筹备组，负责比赛前的准备工作，包括场地布置、器材准备、安全保障等工作。
3. 制定安全措施。
确保比赛场地的安全性，制定有关安全事项的规定，并在现场安排专人负责。
4. 比赛宣传。
通过校园广播、横幅、校园公告等方式，将比赛信息通知给全体师生和家长，争取更多的参与和支持。
三、比赛流程1. 开幕式。
在开幕式上，可以安排学生们表演舞蹈、合唱或其他节目，营造一个欢快、热闹的氛围。
2. 比赛内容。
可以按照不同班级、不同学生年龄进行分组比赛，既能让每个小选手都有机会参与比赛，又能够使比赛更具有竞争性和观赏性。
3. 裁判和工作人员。
安排专业裁判负责比赛的规则和秩序，确保比赛的公平和有序进行。
4. 队服和器材。
为参赛队伍准备统一的队服和足球器材，使每个队伍看起来整齐统一，营造出比赛的正式氛围。
四、比赛评选1. 优胜奖励。
设置最佳队伍奖、最佳球员奖、最佳团队合作奖等奖项，以奖励各个方面表现突出的队伍和个人。
幼儿足球赛活动方案
幼儿足球赛活动方案一、活动主题：快乐足球，健康成长二、活动目标：1.培养幼儿对足球运动的兴趣和爱好。
2.增强幼儿的团队协作精神和竞争意识。
3.提高幼儿的身体素质和运动能力。
4.丰富幼儿的校园生活，增进各班级之间的友谊。
三、活动时间：2022年10月20日四、活动地点：幼儿园足球场五、活动对象：幼儿园大班、中班全体幼儿六、活动流程：1.开幕式a.主持人致辞，介绍活动主题和意义。
b.各班级代表发言，表达对活动的期待。
c.裁判员代表宣誓，保证比赛公平公正。
2.比赛环节a.比赛分为两个阶段：大班和中班。
b.每个阶段分为两个小组，每组四支队伍。
c.比赛采用单循环赛制，每场比赛30分钟。
d.每场比赛设置一名裁判员，两名助理裁判员。
3.中场休息a.各班级代表表演节目，展示幼儿风采。
b.举办足球知识问答，增加互动环节。
4.闭幕式a.宣布比赛结果，为获奖队伍颁发奖品。
七、活动准备：1.提前做好场地布置，设置观众席、裁判席等。
2.准备比赛用球、球门、裁判器材等。
3.印制活动海报，宣传比赛时间和地点。
4.培训裁判员，确保比赛顺利进行。
八、活动注意事项：1.确保活动期间幼儿的安全，设置安全防护措施。
2.比赛过程中，遵守比赛规则，尊重裁判员的决定。
3.各班级加强沟通，确保活动顺利进行。
九、活动预算：1.场地租赁费用：1000元2.比赛用球及器材费用：2000元3.印刷宣传海报费用：500元4.裁判员培训费用：1000元5.奖品费用：1500元总计：5000元通过本次幼儿足球赛活动，我们希望幼儿在快乐的游戏中，培养对足球运动的热爱，锻炼身体，提高综合素质。
让我们携手共进，为幼儿的健康成长助力！这场幼儿足球赛活动，我们可是下足了心思，力求给孩子们一个难忘的体验。
活动当天，阳光正好，秋风送爽，正是踢球的绝佳时光。
一说到足球，孩子们的小眼睛就亮了。
我们知道，足球不仅仅是运动，它是一种团队精神的体现，是一种积极向上的生活态度。
所以，我们特意设计了几个小环节，让活动更加丰富多彩。
亲子幼儿足球活动方案(精选4篇)
亲子幼儿足球活动方案(精选4篇)带来的有关亲子幼儿足球活动方案，希望大家喜欢亲子幼儿足球活动方案（精选篇1）一、活动主题：我运动、我健康、我快乐二、活动时间：20__年_月_日下午2点50三、活动地点：幼儿园操场四、活动目标：1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。
2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，增进亲子间的关系。
3、培养幼儿的集体意识、公平竞赛、正确对待结果、分享等社会教育。
4、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培养幼儿的规则意识有分组、轮流、等待等活动规则，提高自我约束能力和竞争意识。
五、活动要求：1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。
2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。
3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。
六、活动准备：足球足球门分队背心记分牌背景音乐、奖状八、亲子足球游戏1、游戏：快乐传球(每班一位计分人员)玩法：家长绕标志物，把球传给孩子，由孩子球踢进球门，进球一球班级得1分、不进不得分。
规则：家长绕标志物传球，不计时间，家长把球传给孩子，孩子踢球射门进球一球班级得1分、不进不得分。
本轮大一得分、大二得分、大三得分2、游戏：三足射门玩法：每组家庭两人三足由起点走到射门区，用被绑住的脚将球射进球门。
规则：用被绑住的脚将球射进球门，进球一球班级得1分、不进不得分。
本轮大一得分、大二得分、大三得分3、请家长到观众区就坐，下面开始幼儿足球对抗赛。
请小朋友到休息区域准备。
九、幼儿足球对抗赛1、啦啦队进场热身，啦啦队退场。
1、进场音乐2、比赛小队员站队入场3、双方握手仪式合影仪式开始比赛比赛时间10分钟/场七对七采取单循环赛形式大一VS大二大二VS大三大一VS大三裁判：曹老师规则：每班14位小朋友进行足球对抗赛。
幼儿园幼儿足球工作实施方案(10篇)
幼儿园幼儿足球工作实施方案（通用10篇）为了确保工作或事情顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园幼儿足球工作实施方案（通用10篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园幼儿足球工作实施方案（通用10篇）1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的？你是用脚的哪一个部位运球的？怎么才能让我们的球跑的很稳？教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
幼儿园足球比赛活动方案
幼儿园足球比赛活动方案幼儿园足球比赛活动方案【9篇】幼儿园是一种注重儿童身心健康和全面发展的教育机构，为3-6岁的幼儿提供系统和全面的学前教育。
需要注重幼儿身心康健和心理发展的关注和关怀，为幼儿提供良好的生活和发展环境。
现在随着作者一起往下看看幼儿园足球比赛活动方案，希望你喜欢。
幼儿园足球比赛活动方案（精选篇1）一、活动目标：1、初步认识并学习脚内侧触球的部位。
2、发展动作的协调性和灵敏性。
3、喜欢足球活动，体验足球游戏带来的乐趣。
二、活动重点：认识并学习脚内侧触球的部位。
三、活动难点：脚内侧踢球动作的`准确性四、活动准备：足球21个、队服20件、热身和放松音乐。
五、活动过程：（一）、开始部分：1、导入：（教师：你们看，小强哥哥给你们带来什么？）（幼儿：足球）（教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？）（幼儿：想）（教师：请每个小朋友找一个球宝宝像我一样站好。
）2、热身运动：（教师：我们一起来运动一下，头部—跳跃运动—踩球运动、腿部运动、踝关节运动）二、基本部分：1、探索触球的部位（教师：你们会踢球？你们会用脚哪里踢球呢？）（幼儿：各种脚的部位）2、认识脚内侧（教师：我也有一种踢球方法，小星星踢球，你们知道这是哪个部位？）（幼儿：脚内侧）（教师：对啦，脚内侧踢球怎么踢呢？）3、学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作（教师：首先我们的支撑脚站在足球的一边，另一只脚向后抬起，用小星星的部位轻轻的踢三下球，我们的脚像什么一样呢？）（钟摆）4、学习并练习脚内侧用力踢球的动作（教师：重重的踢球你们会？谁来试一试，一只脚站在足球的一边，另一只脚抬起向后，用脚内侧用力的踢球、）（两个小朋友一组，一个小朋友踩住球，另一个小朋友用小星星用力的踢球，每次踢三下、有球的小朋友找个没球的去试一试）（可以考核，考核通过的`小朋友可以去帮我进行考核、）5、练习并考核两人面对面脚内侧踢球、（这一关你们不一定能通过哦，两人面对面用小星星踢球，当球踢过来的时候你首先要踩住，然后再用小星星部位踢过去，听明白了？）（幼儿：明白了、）（教师：你们去试一试吧、）（这一次你还能拿满分？加油哦！）6、游戏：球门#（1）、交待游戏规则并示范（教师：想不想和足球玩游戏？听清楚游戏规则哦，三个人一组，中间的作守门员，两边的小朋友用小星星踢球，首先要先踩住球，再踢噢，可以交换位置、）（2）增加难度—移动球门（教师：你们本领学的帮一点都难不倒你们，这样我们中间的球门可以移动起来，这样你们还能踢进去？）三、结束部分：1、回顾学的本领和玩的游戏。
幼儿园足球活动计划方案小班
一、活动目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过足球游戏，增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养幼儿遵守规则、尊重对手的良好品质。
4. 促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的生活适应能力。
二、活动时间每周一至周五下午3:00-4:00三、活动地点幼儿园足球场四、活动对象小班全体幼儿五、活动内容1. 活动准备（1）足球场：提前布置好足球场，确保场地安全、整洁。
（2）足球：准备足够数量的足球，保证每个幼儿都能参与活动。
（3）活动器材：标志桶、口哨、记录表等。
2. 活动过程（1）热身运动（10分钟）教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，包括头部、颈部、腰部、腿部等部位的拉伸，提高幼儿的肌肉温度，预防运动损伤。
（2）足球基础技能训练（15分钟）1. 脚背颠球：让幼儿学习用脚背颠球，培养脚部协调性。
2. 基本控球：教授幼儿如何正确控制足球，提高球感。
3. 脚内侧传球：训练幼儿之间的传球技巧，增强团队合作。
（3）足球游戏（20分钟）1. “抢球大战”：将幼儿分成两队，进行抢球比赛，培养幼儿的竞争意识和团队合作能力。
2. “运球接力”：让幼儿在规定时间内，通过运球的方式将球传递给队友，提高幼儿的协调性和速度。
3. “射门比准”：设置目标，让幼儿尝试射门，提高射门技巧。
（4）放松活动（10分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助幼儿缓解运动疲劳。
3. 活动总结（1）教师对本次活动的进行情况进行总结，表扬优秀表现，指出不足之处。
（2）鼓励幼儿在日常生活中多参与足球活动，培养良好的运动习惯。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对足球运动的兴趣。
2. 通过记录表，了解幼儿在足球基础技能训练和游戏中的表现。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的足球活动情况。
七、注意事项1. 活动前，教师需对场地进行安全检查，确保场地安全。
2. 教师需根据幼儿的年龄和体能水平，合理调整活动内容和难度。
幼儿园足球活动学期计划方案
一、指导思想根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，以培养幼儿身心健康、全面发展为目标，充分发挥足球运动对幼儿身心健康的促进作用，提高幼儿的身体素质和团队协作能力，特制定本学期幼儿园足球活动计划。
二、活动目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿参与足球活动的积极性。
2. 增强幼儿的体质，提高幼儿的身体素质、协调能力和灵敏度。
3. 培养幼儿的团队协作精神和公平竞争意识。
4. 增进幼儿之间的友谊，促进幼儿之间的交流与沟通。
三、活动时间本学期共开展12周足球活动，每周一次，每次活动时间为60分钟。
四、活动对象幼儿园全体幼儿，分为小班、中班、大班三个年龄段。
五、活动内容1. 足球基本技能训练：包括传球、停球、射门、带球等基本技能。
2. 足球游戏：设计适合幼儿年龄特点的足球游戏，如“快乐传球”、“趣味运球”、“三足射门”等。
3. 足球比赛：组织班级间、年级间的足球比赛，提高幼儿的竞技水平。
4. 足球知识讲座：邀请专业人士为幼儿讲解足球运动的发展历程、足球规则等知识。
5. 足球亲子活动：组织家长参与足球活动，增进亲子关系。
六、活动准备1. 教师培训：对参与足球活动的教师进行专业培训，提高教师的专业素养。
2. 场地器材：确保足球场地、足球、球门等器材的充足和完好。
3. 活动计划：制定详细的活动计划，包括活动时间、内容、地点等。
4. 活动宣传：通过幼儿园网站、微信公众号等渠道宣传足球活动，提高家长和幼儿的参与度。
七、活动评价1. 教师评价：根据活动目标，对教师的教学效果进行评价。
2. 幼儿评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解幼儿对足球活动的满意度和参与度。
3. 家长评价：通过家长会、家长问卷等方式，了解家长对足球活动的意见和建议。
八、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验教训，为下一学期活动提供参考。
2. 邀请家长、幼儿、教师共同参与活动总结，共同分享活动成果。
通过本学期足球活动的开展，我们期望幼儿在快乐中学习足球，在足球中锻炼身体，在团队中培养友谊，为他们的健康成长奠定坚实基础。
幼儿园足球赛活动方案
幼儿园足球赛活动方案一、活动目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿的体育素养和身体协调能力；2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，激发幼儿的自信心和勇气；3. 培养幼儿遵守规则、积极参与活动、尊重对手的意识和品德素养。
二、活动准备1. 组织准备（1）确定活动时间、地点和参赛人数；（2）邀请专业的足球教练或老师协助活动；（3）明确活动的规则和比赛的形式。
2. 器材准备（1）足球：根据参赛人数准备足球，确保数量充足；（2）球门：准备足球门，便于比赛进行；（3）场地：保证场地平整、安全，符合比赛要求；（4）吹哨器、计时器、比赛板等辅助设备；3. 安全准备（1）场地安全：清理场地上的障碍物，确保幼儿比赛时的安全；（2）医疗急救：准备简易医疗箱，配备常用药品和常见伤病急救知识以应对比赛可能出现的意外情况；（3）人员安排：安排专业的足球教练或老师在场，及时指导幼儿比赛并做好安全管理工作。
三、活动过程1. 报名和分组（1）广泛宣传活动，邀请幼儿报名参加；（2）根据参赛人数分组，确保每个小组的人数相对平均。
2. 热身准备（1）由足球教练或老师带领幼儿进行热身运动，如跑步、伸展等，预防比赛中的运动伤害。
3. 比赛项目（1）小组循环赛：每个小组内的队伍依次进行比赛，比赛结束后根据胜负情况积分排序；（2）淘汰赛：将小组赛中积分靠前的队伍晋级进行淘汰赛，决出冠军队伍。
4. 比赛规则（1）比赛时间：根据参赛人数和时间安排合理的比赛时间；（2）比赛规则：根据幼儿的年龄特点和能力，简化足球规则，确保比赛的公平性和安全性；（3）裁判：由专业的足球教练或老师担任裁判，公正公平地执法比赛。
5. 活动结束（1）颁发奖品：根据比赛结果，给予优胜队伍奖品和奖章，鼓励幼儿的参与和努力；（2）活动总结：组织活动总结，回顾比赛过程，分享幼儿的收获和成长，带给幼儿积极的体验。
四、活动评估1. 参与度：通过参与活动的幼儿人数和比赛的热烈程度评估；2. 目标完成度：通过幼儿在运动、团队合作和规则遵守方面的表现评估；3. 成果效果：通过幼儿兴趣的培养、体育素养的提高和品德素养的塑造评估。
幼儿园足球文化活动策划案例 幼儿园足球活动
幼儿园足球文化活动策划案例一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，家长们对孩子们的教育要求也越来越高，他们希望孩子们在学习之余能够参加一些体育活动，以锻炼身体，培养团队合作精神。
足球作为一项受欢迎的体育运动，不仅可以提高孩子们的体质，还可以培养他们的集体荣誉感和团队精神。
幼儿园足球活动的策划显得尤为重要。
二、活动目的1.提高孩子们的体质，增强身体素质。
2.培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。
3.提高孩子们的对足球运动的兴趣，引导他们树立正确的竞技观念。
4.加强幼儿园和家庭的沟通与交流，促进家长参与孩子体育活动的意识。
三、活动时间和地点活动时间：每周三下午3点至4点活动地点：幼儿园操场或室内体育馆四、活动内容1.足球训练：由专业足球教练负责，组织孩子们进行足球训练，包括带球奔跑、传球、射门等基本动作的训练。
2.趣味足球比赛：利用小组对抗的形式，组织孩子们进行趣味足球比赛，增强孩子们的竞技欲望和团队合作精神。
3.家长参与活动：每次活动结束时，安排家长们观看孩子们比赛的情况，并给予孩子们肯定和鼓励，增强家庭与幼儿园的互动。
4.足球文化宣传教育：通过足球知识讲座、足球文化展览等形式，让孩子们了解足球的起源、发展历史以及相关精神文化。
五、活动具体安排1.招募足球爱好者家长担任活动志愿者，协助组织活动。
2.聘请专业的足球教练，制定训练计划，确保活动的质量和效果。
3.制定活动规章制度，明确活动目的、安全注意事项等。
4.选购足球用品和器材，确保训练和比赛的顺利进行。
5.做好宣传工作，邀请家长积极参与，增加足球活动的影响力和参与度。
六、活动预算1.足球用品和器材采购费用：1000元2.足球教练聘请费用：2000元3.宣传费用：500元4.其他杂项费用：500元活动总预算：5000元七、活动效果评估1.组织专门的评估小组，对活动的开展情况、孩子们的参与情况进行评估，及时发现问题和不足，做出调整和改进。
2.收集家长和孩子们对活动的反馈意见，总结经验，为日后的类似活动改进提供借鉴。
幼儿园足球活动方案
幼儿园足球活动方案幼儿园足球活动方案（通用22篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的幼儿园足球活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园足球活动方案篇1一、活动目的：1、小球员们知道相互合作，将球踢进对方的球门，这样自己队就能获得1分。
2、小球员们能正确对待输赢的结果，赢了不骄傲，输的不气馁，能和对方的小球员们拥抱，表示友好。
3、通过幼儿“小小足球赛”的形式，体验足球竞赛作的快乐，拼搏的精神；二、活动参加人员：大班全体幼儿、老师，园领导，足球教练三、活动时间安排：20xx年3月28日下午2点30——4点（积分赛6进4）大1大2、大3大4、大5大620xx年4月4日下午2点30——4点（积分赛6进4）大1大3、大4大5、大2大620xx年4月11日下午2点30——4点（积分赛6进4）大1大4、大3大6、大2大520xx年4月18日下午2点30——4点（积分赛6进4）大1大5、大2大3、大4大620xx年4月25日下午2点30——4点（半决赛6进4）大1大6、大2大4、大3大5园足球嘉年华当天——半决赛2场、季军、决赛积分胜加3分，平各加1分，败不加分四、活动地点：幼儿园一楼三角区域五、活动流程安排：1、主持人开场2、老师致辞，小朋友致辞3、啦啦操表演14、第一场比赛5、啦啦操表演26、第二场比赛7、啦啦操表演38、第三场比赛六、其它事项：准备工作：材料：宣传海报（所有大班老师）3月26日完成球门、球6个、分队背心、记分牌、计分表（于美蓉）拉拉操服装、道具（吴秋雨、葛唯唯、武玉娟）奖杯、奖牌、足球贴画（朱雅琪）背景音乐收集（贾敏）每个班准备队徽、口号、助威呐喊工具。
具体人员安排：主持人：陶梦颖啦啦操负责老师：吴秋雨、葛唯唯、武玉娟负责带各班球员老师：陆燕、房芸吉积分员：嵇朝润裁判：足球教练广播室：贾敏拍照：丁辰活动控场老师：朱雅琪幼儿园足球活动方案篇2一、活动目标：1. 通过参加球类运动会，激发对体育运动的兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园足球活动方案幼儿园球类活动方案1[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
[活动准备]1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
3、自制奖牌若干。
[活动过程]一、开始部分热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好?每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
4、交流学习各种玩球方法。
5、给球搬家6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
(2)鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。
(3)引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?(4)集体游戏：胸夹球(5)集体游戏：背夹球(6)闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分做放松活动，离开活动室。
[活动延伸]利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
幼儿园球类活动方案2【活动目标】1、让孩子体验玩球的乐趣。
2、让孩子尝试对球的各种玩法。
3、想象并体验用各种器械跟球的各种玩法。
【活动准备】皮球与孩子相同、辅助材料(笤帚、木棍、报纸、球拍、水、方便袋、盒子、积木、易拉罐……)、课件【活动过程】一、听音乐做动作进教室。
二、出示皮球，尝试各种完法。
1、今天，老师给你们带来了好玩的东西，想知道它是什么吗?(出示球)，你们玩过吗?怎么玩的?(幼儿讨论)2、现在老师给你们每人一个，你们玩出和平时不一样的完法好吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。
3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。
(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。
三、我们现在让手里的小球休息一下，变成一个大球好不好?(坐在地上，让孩子们把自己创新的玩法展示给大家看)。
四、出示辅助材料(易拉罐、盒子、球拍……)。
1、教师逐个介绍，然后让孩子们用辅助材料和球玩，看谁的玩法多，谁用的材料多。
2、老师提出要求：小朋友玩的时候要注意安全，材料用完后放会原处，能做到吗?(能)五、游戏《运球》看谁用的材料多、运的快。
1、我们现在来做一个好玩的游戏《运球》，看哪个小朋友运的又快用的材料又多，好不好，准备好了吗?2、教师找几个能力强的孩子说一说自己用的什么材料，怎么玩的等。
六、出示神秘礼物(看大屏幕播放背景音乐)认识各种球。
今天，老师还给你们带来了一件神秘礼物，想不想知道它是什么?(出示屏幕认识健身球、台球、羽毛球等。
七、(放松活动)听音乐，编球操结束活动。
【活动延伸】让孩子们回家找一找还有什么球?应该怎样跟它做游戏等。
【活动反思】优点：因为球是孩子们特别喜欢玩的一件玩具，所以在活动中他们玩的非常的投入，也玩出了许多新的玩法，而且他们合作精神也特别好，有好几个小朋友合作把球抱在胸前开起了火车，有两个孩子背靠背把球夹住跳来跳去的非常可爱……，尤其是他们在用球与辅助材料玩的时候，活动达到了高潮，孩子们玩的如火如荼，活动目标就这样轻松的完成了。
缺点：由于刚出示辅助材料时，孩子们感到特别的新鲜、好奇，老师没有及时的提出要求，致使孩子们的秩序有点乱，在以后的活动中，我们会吸取经验教训，不管做什么事情，都要提前对孩子们提出适度的规则与要求。
幼儿园球类活动方案3【设计思路】球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。
他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。
本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的认识。
也发展了幼儿多方面的能力。
【活动要求】1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
【活动准备】1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面.3、球类运动VCD，磁带，4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
【活动过程】一、认识各种球类1、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区别二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式1、观看VCD2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动?4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)4、延伸：你还知道其它的球吗?三、游戏：配配对引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上四、我做宣传员。
幼儿园球类活动方案4一、设计意图我班幼儿升入中班后，大多比小班时期好动，他们喜爱各种形式的体育活动。
但在活动中却缺少集体意识和合作能力。
为了加强幼儿这方面的培养，我在班上开展过几次教学活动，效果都不太明显。
在一次区域活动中，我意外的发现几个小朋友用我放在扮演区的布，打开后把球放在上面滚来滚去，玩得十分带劲儿。
猛然间我也感受到布和球这两样东西之间碰出的剧烈火花。
怎样才能让这火花燃烧得更绚丽多彩呢?我想，兴趣是的老师。
孩子们既然对布和球这么感兴趣，我何不大胆尝试一下呢?于是我决定把他放到本次体育活动设计中来。
根据《纲要》和《指南》中体育活动的要求我设定目标如下：1、技能目标：发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。
2、能力发展目标：培养幼儿初步的团队意识和合作能力。
3、情感目标：主动参与体育活动，体育与同伴一起游戏的快乐。
二、教学活动设计活动名称：好玩的布和球活动班级：中班活动准备：布(三块)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸球)、大篮子、音乐。
活动目标：1、发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。
2、培养幼儿初步的团队意识和合作能力。
3、主动参与体育活动，体验与同伴一起游戏的快乐。
活动过程：一、开始部分1、幼儿集体在门外等候(师：今天老师要带你们去小动物家做客，谁想去啊?幼：我想去。
师：那我们一起出发吧!)2、随音乐做准备活动●以手臂运动为主二、基本部分(一)锻炼小手臂力量●布做“大锅”，球做“食物”。
幼儿齐力用手抓住布变出大锅，和老师一起做美食。
)1、炒豆豆(乒乓球)动作要领：手抓住布，小手臂微微抖动，也可交替抖动。
2、煮汤圆(海洋球)动作要领：手抓住布，小手臂上下抖动，也可交替抖动。
3、做爆米花(小篮球)动作要领：手抓住布，小手臂用力抖动。
也可交替抖动。
(二)锻炼大手臂力量●布上贴大灰狼，教师把它撑起。
形成大灰狼生动形象。
1、大灰狼幼儿手持纸球，做投掷动作，用力大灰狼。
要求瞄准目标。
2、打跑大灰狼幼儿再次捡起纸球，追着大灰狼打，至到打跑大灰狼。
三、结束部分1、收拾场地，捡起纸球。
2、作放松运动。
3、离场。
把食物送去给小动物们品尝。
幼儿园球类活动方案5活动设计背景球是每个幼儿都喜欢的物体，它能够让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。
活动目标1.认识皮球的特性，尝试多种玩皮球的方法。
2.学习连续拍球，提高手、眼、动作的协调性。
教学重点、难点重点：培养幼儿的想象力和发展思维能力，使幼儿懂得皮球是有多种玩法的。
难点：引导幼儿连续拍球，使其体验拍球的乐趣活动准备皮球若干，布置好场地的起点线和重点线。
活动过程1准备活动。
首先老师带领幼儿一个跟一个围成一个大圆圈，模访给皮球充气(体侧、腹背)，拍皮球(跳跃运动)，滚皮球(原地转圈)等动作。
2探索皮球的多种玩法。
(1)引导幼儿想办法让皮球动起来。
如拍球、滚球、踢球、抛球等。
(2)鼓励幼儿自己想办法或者与同伴合作把球从起点线运到终点线，引导幼儿比一比哪种方法最快。
3.学习连续拍球。
(1)让幼儿自由练习拍球，看最拍得最多。
(2)请个别小朋友表演拍球，老师引导幼儿发现连续拍球的方法，手掌打开，用合适的力往下拍球，等球弹起来再接着往下拍。
(3)让幼儿听老师引导的口令开始按要求的数量拍球，口令停了报告自己的拍球数量。
(4)请幼儿观察老师如何控制不同的高度，不同方向的球，让拍球的时间更久、数量更多。
(5)鼓励幼儿找一个圆圈和同伴一起练习在规定范围内拍球，帮助幼儿感受控制球的方法。
4.游戏：拍球接力。
玩法：将幼儿分成4组，每组的第一个幼儿在起点线原地拍球3次，然后抱球跑回场地中的圈里，按照圈内的数拍相应次数的球，然后到达终点，拍球3次后抱球跑回起点，第二个幼儿接着拍球。
依次进行，以速度快的组为胜。
5.放松活动。
幼儿听老师的指令把皮球放在身体的相应部位滚动，放松运动。
教学反思通过这次活动《好玩的皮球》，幼儿们的积极参与性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调能力。
幼儿园球类活动方案。