科学社会主义读书笔记

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第一章导言第一节科学社会主义的研究对象与学科性质科学社会主义亦称科学共产主义, 它具有广义和狭义两方面的含义。

2一科学社会主义的研究对象与学科性质 21 . 科学社会主义的研究对象 2A “社会主义”一词发展 2B “科学社会主义”一词发展 2C 科学社会主义研究对象是无产阶级解放运动的性质、条件和一般目的及其相互关系。

4C1所谓研究无产阶级解放运动的性质, 指的是研究无产阶级解放运动区别于以往一切革命运动的特殊性质。

4 C2所谓研究无产阶级解放运动的条件, 是指研究无产阶级实现消灭阶级、达到最终目的所必需的道路和条件。

C3所谓研究无产阶级解放运动的一般目的, 是指它区别于以往一切运动的最终目的。

72 . 科学社会主义的学科性质 8(1 ) 科学社会主义是一门综合性的理论科学。

(2 ) 科学社会主义是一门直接指导革命和建设的行动科学。

(3 ) 科学社会主义是一门永远充满生机和旺盛生命力的发展科学。

二科学社会主义在马克思主义理论体系中的地位 111 . 科学社会主义是马克思主义哲学、政治经济学的落脚点 11A 马克思主义的第一层次的理论。

12社会存在决定社会意识, 生产力决定生产关系, 经济基础决定上层建筑, 人民群众是历史的创造者, 阶级斗争是推动阶级社会发展的主要动力。

这些历史唯物主义的基本理论是马克思、恩格斯研究无产阶级和全人类解放主题的起点, 是马克思主义的第一层次的理论。

B马克思主义第二层次的理论。

12马克思主义经济学是马克思主义哲学与科学社会主义的中介, 是马克思主义第二层次的理论。

C马克思主义第三层次的理论 12科学社会主义是马克思主义第三层次的理论。

2 . 科学社会主义是整个马克思主义的核心 123 . 科学社会主义是行动中的马克思主义 13三科学社会主义理论和实践发展中的三次飞跃 151 . 第一次历史性飞跃———社会主义从空想到科学的飞跃, 科学社会主义的创立 15A 空想社会主义和科学社会主义的区别、联系 16B 科社早期的基本原理 16C 早期科社的不足及正确态度 172 . 第二次历史性飞跃—科学社会主义从理论发展到社会制度的实践, 社会主义国家的建立17A 第二次历史性飞跃始于马克思主义在工人运动中的传播, 完成于第二次世界大战后十几个社会主义国家的建立, 标志是十月革命的胜利和世界上第一个社会主义国家的建立。

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导论科学社会主义理论与实践的研究对象1.社会主义概念历史演变一般了解2.概念重点科学社会主义又称科学共产主义,它有广义狭义之分。

广义的科学社会主义是指包括哲学、政治经济学在内的整个马克思主义学说。

狭义的科学社会主义是指马克思主义三个主要组成部分之一的科学社会主义。

科学社会主义以唯物史观和剩余价值理论为基础,是彻底而严格的马克思思想体系的核心。

它研究的对象是无产阶级领导广大人民群众根本变革资本主义制度,进而创建社会主义和共产主义制度的伟大历史进程。

揭示的是无产阶级自己解放自己并解放全人类的普遍规律。

社会主义发展简史1.1848年以《共产党宣言》为标志2.社会主义由理论理想变为现实。

1917年十月革命胜利为标志3.社会主义改革20世纪50年代开始~现在20世纪四大贡献简答社会主义制度在20世纪对人类贡献1.在社会主义国家中,基本上消灭了阶级压迫和阶级剥削,防止了两极分化,实现了劳动人民当家作主,为实现和发展共同富裕、社会平等、民主、自由提供了根本的保障。

2.社会主义国家经济的发展显示了社会主义公有制能够促进社会生产力发展的优越性。

3.社会主义国家的兴起支持和促进了亚非拉民族解放运动的蓬勃发展,沉重打击和瓦解了帝国主义的殖民体系,第二世界国家已经成为当今世界不可忽视的重大政治力量。

4.社会主义国家的存在和发展是制止和战胜帝国主义侵略战争、保卫世界和平的伟大力量和中流砥柱。

三次历史性飞跃1.1848年2月以《共产党宣言》为标志,马克思主义的社会主义理论使社会主义由空想变为科学,实现了社会主义发展史上的第一次飞跃。

2.1917年俄国人民取得了十月社会主义革命的胜利,建立了人类历史上第一个社会主义国家,后来亚非拉一系列国家走上社会主义道路,社会主义国家开始进行社会主义改革,实现了社会主义从理论到现实制度的第二次飞跃。

3.20世纪50年代以来~现今,改革中人们正在实现科学社会主义的第三次历史性飞跃,特别是中国社会主义改革取得了伟大成就,形成了建设由中国特色社会主义的理论体系——邓小平理论。

科学社会主义理论与实践的读书笔记.

科学社会主义理论与实践的读书笔记.

今天,我阅读了冯国芳老师编写的《科学社会主义理论与实践》。

经过学习,我对科学社会主义的认识趋于科学化和理性化的认识水平有了很大的提升。

学习科学社会主义有助于我们树立科学的正确的世界观、人生观和价值观,有助于我们开阔视野,洞察今后世界发展的趋势,有助于为以后人生事业的发展和进步指明方向。

有助于为以后人生事业的发展和进步指明方向。

首先,社会主义一词,广义上被用于指一种追求社会平等的社会政治思想、理论、学说。

而真正意义上的社会主义的诞生,经历了一个漫长的阶段。

在历史上和现实中都存在许多各种各样以社会主义命名的社会政治思想、理论流派。

“社会主义”这个词从拉丁文socialis(即“社会的”、“共同的”、“善于交际的”等演变而来,原意指以大众的幸福为目标、以合作作为基础、同当时经济学家主张的个人主义制度对立的人类事务的集体管理制度。

后来,巴黎的一些革命团体使用“共产主义”一词为自己命名,希望消灭财产的不平等,实现财产公有制。

19世纪30至40年代,“社会主义”一词在西欧广为流传。

无产阶级开始独立的政治斗争以后,资产阶级经常利用“社会主义”来反对阶级斗争和无产阶级革命。

马克思在1842年10月15日写的《共产主义和奥格斯堡<总汇报>》一文中,恩格斯在1843年写的《大陆上社会改革运动的进展》一文中,分别首次使用了“社会主义一词”,并赋予了科学的含义。

不过,在当时马克思恩格斯是把社会主义作为共产主义的同义语来使用的。

从此以后,作为思潮的名称,“社会主义”通常是指科学社会主义,是关于无产阶级解放条件的学说,即关于消灭一切阶级实现共产主义的一般规律。

即关于消灭一切阶级实现共产主义的一般规律。

关于社会主义,有多种说法,比如市场社会主义、阿拉伯社会主义、生态社会主义等等,但是这些非马克思主义的社会主义定义都只侧重于社会主义的某一现象的描述。

按照马克思的观点,社会主义应当具备三种属性:社会主义内在固有的;社会主义与其他社会制度、尤其是资本主义的根本区别所在;世界上所有社会主义国家、社会主义发展的所有阶段具备的东西。

社会主义从空想到科学读书笔记

社会主义从空想到科学读书笔记

社会主义从空想到科学读书笔记(原创实用版)目录一、写作背景二、社会主义从空想到科学的发展1.空想社会主义2.科学社会主义的思想来源3.科学社会主义的理论基础和基本原理三、恩格斯的贡献四、杜林主义的批判五、结论正文一、写作背景《社会主义从空想到科学的发展》是一部阐述社会主义历史发展的著作,由伟大的无产阶级革命导师恩格斯所著。

该书的写作背景可追溯到 19 世纪七八十年代,当时国际无产阶级正处于聚集和团结力量的关键时期,以迎接未来新的战斗。

恩格斯应法国工人运动领袖拉法格的请求,在巴黎首次发表了这部光辉的科学社会主义著作。

二、社会主义从空想到科学的发展1.空想社会主义空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。

在空想社会主义阶段,许多思想家都对社会主义进行了探讨,提出了各种理论和设想。

然而,这些理论和设想都存在一定的历史局限性和空想成分,不能真正指导无产阶级的解放斗争。

2.科学社会主义的思想来源科学社会主义的思想来源主要包括两大理论发现:唯物史观和剩余价值学说。

唯物史观揭示了社会发展的客观规律,认为历史是由经济基础决定的,从而为社会主义提供了科学的理论基础。

剩余价值学说揭示了资本主义剥削的秘密,使社会主义从空想变成了科学。

3.科学社会主义的理论基础和基本原理科学社会主义的理论基础是唯物史观和剩余价值学说,其基本原理包括:无产阶级的历史使命、社会主义制度的优越性、无产阶级革命和无产阶级专政等。

这些原理为无产阶级的解放斗争提供了科学指导。

三、恩格斯的贡献恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》这部著作中,详细阐述了社会主义从空想到科学的历史发展过程,阐明了科学社会主义的思想来源、理论基础和基本原理。

恩格斯的贡献在于,他将空想社会主义与科学社会主义区分开来,指出只有科学社会主义才能指导无产阶级的解放斗争。

四、杜林主义的批判在书中,恩格斯还批判了当时极具欺骗性的杜林主义。

杜林主义是由德国社会主义者杜林提出的一种修正主义理论,它否定了无产阶级的历史使命和无产阶级革命,企图用和平改良的方式实现社会主义。

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声明:本人只负责记录和整理,不具有也不想有任何的解释权!!!!O(∩_∩)O专题一社会主义从空想到科学的飞跃(一)空想社会主义的产生和发展1516年,托马斯·莫尔的《乌托邦》标志空想社会主义的诞生。

1848年,马克思和恩格斯的《共产党宣言》标志着科学社会主义的诞生。

1832年,法国的圣西门首次使用“社会主义”一词。

中国,梁启超1902年在《新民丛报》中首次使用“社会主义”。

空想社会主义产生的时代背景:工业革命——私有制、剥削、无政府状态文艺复兴——反教会、人性、科学、宗教改革启蒙运动——反封建、理性、资产阶级革命空想社会主义的发展阶段及代表人物:(1)16、17世纪的早期空想社会主义:特点:对未来的理想社会制度只是文学描述;提出了社会主义的基本原则:公有制、人人劳动、按劳分配;以手工工厂为原型。

代表人物:托马斯·莫尔——第一次提出私有制是万恶之源。

托马斯·闵采尔——主张武装起义,用暴力推翻不合理的社会制度。

托马斯·康帕内拉——代表作《太阳城》中提出了“劳动光荣”。

(2)18世纪的空想平均主义:特点:对资本主义私有制进行了批判;一种绝对平均主义的、苦修苦炼的、禁欲主义的、斯巴达式的共产主义;以农村公社和手工工厂为原型。

代表人物:摩莱里、马布利(3)19世纪初期批判的空想社会主义:特点:批判锋芒直指资本主义;对未来社会提出了积极主张;与以往的空想社会主义相比见解更深刻。

代表人物:法国的圣西门和傅里叶;英国的欧文圣西门,代表作《一个日内瓦居民给当代人的信》、《论实业体系》、《论文学、哲学和实业》、《新基督教》,其认识到历史发展的规律性:经济是政治的基础;提出了废除国家的思想,指出理想的制度是一种“实业制度”,社会唯一的目的是满足人们的需要,他将希望寄托在资产阶级和统治阶级身上。

傅里叶,代表作《全世界和谐》、《四种运动论》、《论家务——农业协作社》、《宇宙统一论》、《新世界》、《论商业》;“法郎吉”的实验。

《科学社会主义》读后感(心得体会)

《科学社会主义》读后感(心得体会)

《科学社会主义》读后感曾有过许多哲学家带着空想性质和幻想色彩构想过未来理想社会的图景,而马克思和恩格斯他们明白不能漫无边际地想象未来的人类社会,而应该首先致力于对资本主义社会的研究,运用科学的方法,对现实存在的问题进行思考和批判。

人们会幻想生活中没有困难和障碍,会希望阶级剥削和压迫消失,是因为这些就是现实生活中存在的问题。

我国目前还处在社会主义初级阶段,进阶到未来社会的高级阶段也就是共产主义社会还需要很长一段时间,但从社会性质上来说是一致的,社会主义经过长期发展后终将走向共产主义。

共产主义不仅是一种科学的理论和这种理论指导下的现实的运动,而且是一种未来的社会制度和社会形态。

实现共产主义是人类历史发展的必然趋势,也可以说是理想社会目前最合理的构想。

我国社会主义制度建立已有六十余年,在党的领导下,我们目前仍在探索实践阶段。

在这发展历史里,我们既有了收获,也得到过教训,所以不能急于向共产主义社会过渡,要结合现实客观条件发展已有的社会条件。

正是在总结历史经验的基础上,我们党对实现共产主义社会的长期性有了新的认识,也在建党八十周年时概括了共产主义社会的基本特征。

当然这些基本特征只能是未来社会的大概发展方向,具体细节就要到真正实践时候才能知道。

共产主义社会的基本特征如下:(1)社会生产力高度发展,物质财富极大丰富,消费资料按需分配,是实现共产主义社会的必要条件。

那么具体是如何做到呢?首先要在工厂、农业、贸易等方面发展生产力和生活资料,打好物质基础。

只有生产力得到充分的增长以后,物质需求得到高度满足后,才能实行共产主义“各尽所能,按需分配”的分配原则。

适应高度发展的社会化大生产的需求,共产主义社会在生产关系上将废除私有制,实行普遍的生产资料公有制。

为了与生产资料的社会占有相适应,共产主义社会将按照自然资源的情况和社会成员的需要,对生产进行有计划的组织和管理,个人劳动直接成为社会劳动的一部分,个人利益直接在社会利益中体现。

科学社会主义笔记doc

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第一讲一.科学社会主义从空想到科学的发展1 科学社会主义的创始人马克思全名卡尔·马克思出生于1818年5月5日主要著作为《资本论》2 科学社会主义产生的条件欧洲空想社会主义代表人物:圣西门(法)付立叶(法)欧文(德)欧洲三大工人运动:里昂工人运动(法)、宣章运动(英)西里西亚运动(德)欧洲三大科学发现:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论英法德主要经济:航海工业、铁路运输、纺织业3 空想社会主义的发展过程:第一阶段16、17世纪代表人物:莫尔,康帕内拉,闵采尔第二阶段18世纪代表人物:摩莱里,马布利,巴尔夫第三阶段19世纪初代表人物:圣西门,付立叶,欧文圣西门理想王国-------“实业制度”它是建立在现代大生产的基础上的付立叶理想王国-------“和谐制度”消灭三大差别、教育与劳动相结合欧文理想王国-------“新和谐社会”大家共同创造财富,共同享受财富,废除国家、法庭、监狱,将其失去他们的作用资本主义的特点:工业带手工业三大差别|:城乡、体力与脑力、工农马克思批判的继承空想社会主义这些合理因素的基础上创立了科学社会主义。

二.科学社会主义产生的标志、含义、对象、特点1、产生的时间和标志1848年2月《共产党宣言》(同时也是马克思在体育、美学、哲学等其他方面的标志)2、科学社会主义的含义和对象科学社会主义是无产阶级解放运动的理论表现,是无产阶级解放运动的经验和总结,是无产阶级和全人类的学说3、科学社会主义的特点①从意识形态上说,它是无产阶级思想体系②从社会制度上说,它是未来的理想社会制度③从社会实践上说,它是共产主义的运动第二讲一、科学社会主义、历史唯物主义、剩余价值学说在马克思理论体系中的地位1、它是马克思主义的世界观和方法论,是马克思全部学说的理论基础(哲学----历史唯物主义)2、它是对马克思理论最深刻最合理最详尽的运用(政经-----剩余价值学说)3、它是马克思哲学和政经的落脚点,是马克思主义体系的核心(社科)二、马克思、恩格斯理论的科学性1、《共产党宣言》中科学社会主义的基本原理①科学论证了资本主义必然灭亡,共产主义必然胜利的规律②详尽地阐明了无产阶级的伟大历史使命③历史的阐述了无产阶级实现历史使命的根本道路④概要的制定了建设共产主义政党的大纲⑤明确提出了“全世界无产者联合起来”的战斗口号2、马克思、恩格斯关于社会主义的思想①关于从资本主义道路向社会主义过渡时期的原理和共产主义社会发展两个阶段的原理②关于社会主义社会基本特征的看法③科学的看待社会主义社会④他们共同设想的共产主义社会3、马克思和恩格斯的设想和现实之间的差距理想现实①社会主义社会的生产资料所有制以公有制经济为主体多种所有制经济并存是单一的社会主义全民所有制。

学习科学社会主义心得

学习科学社会主义心得

学习科学社会主义心得在学习科学社会主义的过程中,我深刻体会到了其重要性和现实意义。

科学社会主义是马克思主义发展的新阶段,是指导中国共产党和中国人民在社会主义建设过程中前进的旗帜,也是建设中国特色社会主义事业的理论指导。

首先,学习科学社会主义让我明确了社会主义的本质和目标。

社会主义作为无产阶级专政的阶段,其根本目标是实现共产主义。

科学社会主义从历史唯物主义和辩证唯物主义的角度分析社会发展规律,揭示了资本主义社会的矛盾和危机,同时指出了社会主义社会的优越性和未来发展方向。

只有深入学习科学社会主义,我们才能更好地理解社会主义的内涵,坚定我们的信仰和价值观,从而为实现共产主义事业而努力奋斗。

其次,学习科学社会主义提高了我的政治觉悟和思想水平。

科学社会主义不仅是学习一种理论体系,更是培养我们正确的世界观、人生观和价值观。

通过学习科学社会主义,我了解到经济基础决定上层建筑的原理,认识到人民群众是历史的创造者,只有依靠人民才能推动社会进步。

同时,科学社会主义教育我们要自觉地与马克思主义的立场、观点、方法相统一,不断提高自己的政治觉悟和思想理论水平。

通过学习科学社会主义,我更加坚信中国特色社会主义是我国发展的正确道路,更自觉地投身于为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

再次,学习科学社会主义培养了我的实践能力和创新精神。

科学社会主义是以实践为基础的理论体系,强调实践的决定性作用。

我们要学习和实践相结合,将知识转化为实践动力,为改革开放和社会主义现代化建设提供有力支持。

通过学习科学社会主义,我明确了在实践中要注重理论联系实际,解决实际问题,同时具备开拓创新的精神和能力。

只有不断开拓创新,才能推动社会进步和现代化建设。

最后,学习科学社会主义加强了我对党的领导的认识和拥护。

科学社会主义是中国共产党的指导思想,是中国特色社会主义事业的理论基础。

通过学习科学社会主义,我更加深刻地认识到党的领导对于中国特色社会主义事业的重要性。

只有坚定拥护党的领导,才能团结一切可以团结的力量,汇聚全社会的共同力量,推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

科学社会主义笔记

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一1、 1849年2月,《共产党宣言》的发表-1895年恩格斯社会主义理论空想-科学2、1917年十月革命-1991年11月25日苏联社会主义解体理论-实践3、20世纪70年代-对理论的创新社会主义从单一模式-多样化的模式二 1927年“共产主义”一词,最早在英国出现,英国手工业开创了全国性的大会,创办的《合作社》杂志上三对“社会主义”的理解(一)经典作家的理解1 马克思:是一种经济形态,在现实社会财富公共占有的基础上,人性解放的社会。

两大特征:A:摆脱了对物的依赖B:个人的发展是建立在他人发展的基础之上的2 恩格斯:不同的民族经过不同的发展道路汇集到的地方3 列宁斯大林:单一所有制,计划经济,按劳分配4 毛泽东:社会主义是以平均主义为特征、以实现平等为目的、带有空想色彩的社会主义社会。

5 邓小平:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕。

(二)资本主义社会中1 牛津英语词典:一种学说,一种主张,社会财富被公共管理,并在此基础上谋求社会的利益。

2 美《马克思主义共产主义百科全书》:是一种制度建立在社会财富被工人阶级占有并加以管理的,谋求正义的一种制度。

四科学社会主义在马克思主义中的地位和影响哲学基础 ;政治经济学主要内容 ;科学社会主义核心为什么是核心地位呢?1 使哲学与政治经济学实现了理论上终结,找到了归宿。

A 哲学的对象是自然界和人类社会发展规律的科学,这只是手段,而且目的在于为工业无产阶级提供新的认识世界的世界观和方法论。

它在理论上构成了新的世界观和方法论:唯物主义和辩证法。

这是整个哲学的重点所在,在回答这个世界观和方法论的问题上,提出了一个新的政治问题――工人阶级来到这个世界的使命是什么?只有明白这个问题,才能真正理解这个世界观和方法论。

哲学并未回答这个政治使命(因为哲学的重点不在此)。

B 政治经济学研究对象:资本主义经济的运行及其规律。

手段:是通过对资本主义经济的运行过程的分析,揭示资本主义经济的发展规律。

学习科学社会主义心得

学习科学社会主义心得

学习科学社会主义心得随着社会的发展,我们在生活中逐渐意识到,建立一个公正、平等、法制、民主、和谐的社会,是每个人的责任,也是每个人的愿望。

那么,如何实现这样一个社会呢?在我看来,学习科学社会主义,是实现这个目标的一条途径。

首先,我觉得学习科学社会主义,可以让我们更好地理解社会发展的规律。

科学社会主义是对现代社会科学的文化综合体,是对人类社会发展历史的科学总结和把握。

它是以人们对社会、自然、个人和群体的认识和实践为基础,以社会主义思想为指导的,具有科学严谨性的理论体系。

通过学习科学社会主义,我们可以了解人类社会发展的阶段性、历史性和规律性,理解为什么社会主义是历史的必然趋势、是超越资本主义的社会形态、是实现人类自由和全面发展的最高境界。

其次,学习科学社会主义可以增强我们的系统思维能力。

正如习近平总书记所说:“学习马克思主义,就是要接受一种新思想、学懂一种新规律、提高一种新能力、展现一种新境界。

”科学社会主义是一个具有系统性、整体性和全局性的学科,涵盖了政治、经济、文化、哲学等多个方面。

通过学习科学社会主义,我们可以以系统的、整体的、全局的视角来看待问题,把握问题的内在联系和发展动态,增强我们的系统思维能力。

最后,学习科学社会主义可以提高我们的认识素质和实践能力。

科学社会主义是既反映客观事物又指引社会实践的理论体系,仅仅学习理论是远远不够的,还需要我们通过参与实践来检验理论的正确性和有效性。

通过学习科学社会主义,我们可以更好地认识社会现实、把握社会矛盾、研究社会问题,从而提高我们的认识素质和实践能力。

在学习科学社会主义的过程中,我们还要强调要紧密联系实际,结合自身所处的时代、国家、地区和行业,结合自己的兴趣爱好和学科特点,全面深入地学习、理解和应用科学社会主义理论,才能真正把科学社会主义理论转化为行动,为实现公正、平等、法制、民主、和谐的社会作出贡献。

综上所述,学习科学社会主义是一项重要的任务,它不仅关乎个人素质的提高,更关乎人类社会的前途和命运。

科学社会主义笔记(补充版)

科学社会主义笔记(补充版)

1、科学社会主义的发展历程?第一阶段:创立阶段(19世纪中叶)。

马克思和恩格斯在批判的继承思想先贤理论成果的基础上,创立了唯物史观和剩余价值理论,这两大发现使社会主义具备了现实的基础,实现了社会主义由空想到科学的飞跃。

第二阶段:从理论到实践的发展阶段(19世纪中叶—20世纪中叶)。

列宁依据时代背景的变化和历史条件的转移,创造性地运用马克思主义基本原理,提出了革命可以首先在一国或数国取得胜利的理论;以“一国胜利”论为思想指导,俄国人民在列宁为代表地布尔什维克党的领导下,赢得了十月社会主义革命的胜利,在人类历史上成功地建立起第一个社会主义国家,开创了经济文化相对落后的国家建设社会主义地先例,使社会主义由理想变为现实。

第三阶段:由单一模式向多样化模式(20世纪50年代开始至今)。

中国人民在中国共产党的领导下,依据时代主题的变化审时度势,勇于理论和实践的创新,坚持社会主义的改革.开放,率先成功突破斯大林模式,仅用了二十多年时间,一举改变了近代以来积弱积贫的落后面貌,进入了早日实现“小康”和本世纪中实现社会主义现代化目标的新时期。

上世纪末以来,面对苏东剧变的现实,中国共产党顶住巨大压力,立志全面创新,不断深化改革,大大提升了综合国力,经济和社会发展跃上新的台阶,巩固并增强了社会主义基石;在建设中国特色社会主义的伟大实践中,诞生了邓小平理论和“三个代表”重要思想,为科学社会主义的发展做出了重要贡献。

2、近代空想社会主义经历哪几个阶段?它的历史功绩及其基本缺陷?经历阶段:第一阶段:16世纪初的空想社会主义。

这一时期,空想社会主义者用文学游记的形式来表现。

代表人物:莫尔《乌托邦》;康帕内拉《太阳城》;闵采儿《千年太平天国》。

第二阶段:18世纪初的空想社会主义。

代表人物:摩莱里;马布里;巴贝夫。

这一时期的空想社会主义不再使用乌托邦的梦幻般的文学描述形式,而开始从理论上论证社会主义的原则。

第三阶段:19世纪初的空想社会主义。

科学社会主义心得体会

科学社会主义心得体会

科学社会主义心得体会科学社会主义是以马克思列宁主义的理论为基础,通过阶级斗争实现社会主义革命,最终达到共产主义社会的一种理论体系。

在学习科学社会主义的过程中,我深刻理解了科学社会主义的核心思想和实践意义,对于社会主义革命和建设具备了更深入的认识。

首先,科学社会主义强调阶级斗争。

马克思列宁主义认为,阶级矛盾是社会发展的动力,只有通过阶级斗争,无产阶级才能推翻资产阶级的统治,实现社会主义的胜利。

这告诉我们,在任何历史时期,都存在着阶级斗争,要不断增强无产阶级的阶级意识,坚决与资产阶级进行斗争,为社会主义事业贡献自己的力量。

其次,科学社会主义提出了无产阶级专政的思想。

马克思主义认为,无产阶级在取得政权后,必须建立无产阶级专政,通过专政手段,对资产阶级进行镇压,保卫社会主义的成果。

这告诉我们,在社会主义建设的过程中,必须建立起一种权力的过渡形式,保证无产阶级的领导地位,确保社会主义事业的顺利进行。

第三,科学社会主义强调生产力的发展。

马克思主义认为,生产力决定了社会发展的速度和方向,必须不断提高生产力水平,满足人民群众的物质文化需求。

这告诉我们,社会主义革命和建设是为了改善人民群众的生活,要不断改革创新,推动科学技术的进步,提高生产力水平,为人民提供更好的生活条件。

最后,科学社会主义提出了共产主义的理想。

马克思主义认为,共产主义是人类社会最高的形态,是实现全人类自由、平等、幸福的社会制度。

这告诉我们,为了实现共产主义的理想,我们必须坚持不懈地进行社会主义革命和建设,永不停歇地奋斗。

总之,学习科学社会主义的过程让我对社会主义的道路有了更加深刻的认识。

科学社会主义的核心思想和实践意义,告诉我们要不断坚持阶级斗争,加强无产阶级的阶级意识;要建立无产阶级专政,保卫社会主义的成果;要不断提高生产力水平,满足人民群众的需求;要为实现共产主义的理想而奋斗。

我会将这些理念融入到自己的实际行动中,努力为实现社会主义事业的进步贡献自己的力量。

研修班科学社会主义笔记

研修班科学社会主义笔记

科学社会主义笔记科学社会主义的三个专题一、科学社会主义从空想到科学:马、恩二、社会主义从理论到现实:列、斯、毛,剖析传统苏联模式三、社会主义模式从一元到多元的发展:重点谈当代中国的改革开放。

第一个专题:科学社会主义从空想到科学空想社会主义学说的产生和发展:马克思主义三个部分哲学:继承德国古典哲学(黑格尔、费尔巴哈),辩证、实践、历史维护主义政治经济学:继承英国古典经济学,亚当.斯密,大卫.李嘉图科学社会主义:继承欧洲空想社会主义思想空想社会主义:伴随资本主义产生而产生,发展而发展,但对资本主义持批判、否定立场,提出应当以更先进、更进步、更文明社会制度取而代之的思想。

三个发展阶段:1.17世纪,资本主义原始积累阶段。

代表著作,英国托马斯.莫尔《乌托邦》,意康帕内拉《太阳城》。

2.18世纪,法国空想社会主义思想阶段,标志1789年,法国大革命。

代表著作,摩莱星《自然法典》,马布利《马布利选集》3.18世纪末、19世纪,1848年2月共产党宣言发表,马克思主义诞生第三阶段,席卷欧洲的一种思潮,马克思科学社会主义思想,成了欧洲社会主义思想的主流。

空想社会主义的思想贡献:1.对资本主义制度做了比较全面、深入的揭露和批判。

2.对未来更加进步和先进的社会做了很多天才的猜测和设想。

空想社会主义的三个缺陷:1.理论基础是主观唯心主义,认为资本主义不好是不符合人类理性。

实际上社会进度关键在于改革社会制度,以生产力为基础推动社会制度进步,精神只能起辅助作用。

2.实现社会主义的道路是主观唯心主义。

3.实现社会主义的力量,一方面认为无产阶级和广大劳动人民群众值得同情,同时也认为无产阶级和广大劳动人民不能形成有影响的社会力量,认为依然要靠社会上层起带头作用,实现社会主义。

但社会上层是既得利益阶级,不愿意变革社会,追求社会主义。

恩:(1)唯物史观和剩余价值的发现使社会主义学说从空想发展成为科学。

生产力进步->经济制度变革->政治制度变革这个过程非外力所附加的,是人类社会的自我发展,是人类社会的客观规律。

科学社会主义读书笔记

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科学社会主义的诞生与不同时期的发展1. 科学社会主义的产生与发展1.1 科学社会主义产生前夕1516年英国的人文主义者托马斯·莫尔所著的《乌托邦》一书的出版,标志着空想社会主义的产生,到1848年科学社会主义诞生以前,经历了300多年漫长的过程。

1.1.1 早期的空想社会主义莫尔在《乌托邦》中,最早提出对资本主义原始积累的控诉。

他在人类思想史上第一次提出资本主义私有制是万恶之源,坚决主张废除资本主义私有制。

还描绘了一个没有剥削、没有压迫的理想社会。

在《乌托邦》出版后一个世纪,意大利进步的思想家、爱国者康帕内拉,在监狱里写出了《太阳城》,阐述了比莫尔更先进的思想。

早期的空想社会主义只是原始地、粗线条地勾画出理想社会的轮廓,而且由于时代的局限,存在着消极落后的因素。

这个时期空想社会主义的特点是采用虚幻的文学游戏的方式表达自己的政治主张,但却闪烁着“共产主义思想的微光”。

早期的空想社会主义在人类历史上第一次揭露了资本主义的罪恶、系统地阐述了空想社会主义的基本思想,为空想社会主义学说奠定了基础,对后来的空想社会主义者有着深远的影响。

1.1.2 批判的空想社会主义以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为杰出代表的批判的空想社会主义的出现,反映了当时英、法两国不成熟的无产阶级向已经取得统治地位的资产阶级作斗争的愿望和要求。

三位伟大的空想社会主义者以敏锐的洞察力觉察到了资本主义制度的严重弊病和不合理性,分析了社会历史和社会矛盾,提出了丰富而精辟的见解,为社会主义思想宝库增添了新的内容。

他们企图建立一个符合理性和正义要求的新社会,成为科学社会主义产生以前水平最高的社会主义学说。

他们的杰出贡献:第一,为科学地论证人类社会历史提供了相当丰富的思想资料。

第二,对资本主义尖锐而深刻的批判,是启发工人觉悟和科学地研究资本主义极为宝贵的材料。

第三,对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测为唯物史观的形成和科学社会主义的创立做好了准备。

科学社会主义理论笔记

科学社会主义理论笔记

科学社会主义笔记1、试述科学社会主义产生的思想理论渊源科学社会主义产生的思想条件是历史上一切优秀的文化遗产,其中德国的古典哲学、英国的古典政治经济学同英法三大空想社会主义学说为科学社会主义的产生提供了丰富的思想源泉。

1)德国产生了以黑格尔和费尔巴哈为主要代表的古典哲学,为马克思主义哲学的产生提供了宝贵材料,是科学社会主义的一个重要来源。

2)英国古典政治经济学的主要代表人物是亚当斯密和大卫李嘉图。

其最主要的贡献是创立并论证了劳动价值理论,说明了商品价值是由生产商品所耗费的劳动量所决定的。

尽管由于资本主义的局限性,他们没有看到劳动的二重性,没能彻底揭示资本主义的经济规律。

但其劳动价值论为马克思主义创立剩余价值学说提供了思想材料,成为马克思主义产生的又一理论来源。

3)空想社会主义是早期无产阶级意志的表现,是社会主义理论的初级形态,是科学社会主义的先声。

其共分为三个阶段:早期空想社会主义、空想平均共产主义和批判的空想社会主义。

空想社会主义,尤其是三大空想家的思想在社会主义发展史上具有重要的地位和历史意义。

它是社会主义的先驱,是科学社会主义的思想来源。

马克思、恩格斯正是继承了以往空想社会主义中的科学成分,批判了它们的空想性质,才创立了科学社会主义。

参考资料:①早期空想社会主义16-17世纪的早期空想社会主义最有影响的空想社会主义思想家,是英国的莫尔和意大利的康博内拉。

由于当时资本主义的各种矛盾还没有充分暴露出来,无产阶级意识还很薄弱,因此这个时期空想社会主义的特点,是采用文字游记的形式,对未来社会进行空想描述。

他们所表达的政治主张,显示出了“共产主义思想的微光”②空想平均共产主义18世纪,资本主义已由家庭手工简单协作进入手工工场阶段。

随着资产阶级启蒙思想家那里接受了理性论的思想武器,其著作不再使用文学游记的形式,而是用法律条文的形式着重从法理上论证社会主义的原则,使共产主义思想的微光终于发展为“直接共产主义的理论”。

马克思科学社会主义读书笔记

马克思科学社会主义读书笔记

科学社会主义读书笔记科学社会主义的诞生与不同时期的发展1. 科学社会主义的产生与发展1.1 科学社会主义产生前夕1516年英国的人文主义者托马斯·莫尔所著的《乌托邦》一书的出版,标志着空想社会主义的产生,到1848年科学社会主义诞生以前,经历了300多年漫长的过程。

1.1.1 早期的空想社会主义莫尔在《乌托邦》中,最早提出对资本主义原始积累的控诉。

他在人类思想史上第一次提出资本主义私有制是万恶之源,坚决主张废除资本主义私有制。

还描绘了一个没有剥削、没有压迫的理想社会。

早期的空想社会主义在人类历史上第一次揭露了资本主义的罪恶、系统地阐述了空想社会主义的基本思想,为空想社会主义学说奠定了基础,对后来的空想社会主义者有着深远的影响。

1.1.2 批判的空想社会主义以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为杰出代表的批判的空想社会主义的出现,反映了当时英、法两国不成熟的无产阶级向已经取得统治地位的资产阶级作斗争的愿望和要求。

三位伟大的空想社会主义者以敏锐的洞察力觉察到了资本主义制度的严重弊病和不合理性,分析了社会历史和社会矛盾,提出了丰富而精辟的见解,为社会主义思想宝库增添了新的内容。

他们企图建立一个符合理性和正义要求的新社会,成为科学社会主义产生以前水平最高的社会主义学说。

他们的杰出贡献:第一,为科学地论证人类社会历史提供了相当丰富的思想资料。

第二,对资本主义尖锐而深刻的批判,是启发工人觉悟和科学地研究资本主义极为宝贵的材料。

第三,对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测为唯物史观的形成和科学社会主义的创立做好了准备。

由于时代的局限,他们坚持唯心史观,不了解社会发展的客观规律,没有科学地阐明社会主义代替资本主义的必然性,他们的学说终究只能是一种空想。

1.2 科学社会主义的产生1.2.1 科学社会主义产生的理论前提在资本主义条件下科学技术也有了充分发展,社会内在的联系和矛盾较充分暴露,这使得哲学和社会科学有了长足的进步。

科学社会主义读后感

科学社会主义读后感

科学社会主义读后感
学习科学社会主义心得:中国人民仍然在为建设中国社会主义制度而不断努力并取得了举世瞩目的成就,为什么在全球社会主义共产主义事业都处在低潮的时期,中国社会主义建设可以取得如此重大的成就主要原因有以下几点:1、中国的社会主义建设十分重视科学指导思想的建设和完善,中国有着宝贵的来自长期革命实践的,并且不断完善发展的革命理论指导。

实践证明,任何革命或社会的变革,都需要一种正确的理论来指导,没有正确的理论指导的革命和变革,迟早都会失败。

同时针对社会经济发展中出现的各种情况提出了建设和谐社会的理论,要求全党全国人民树立落实科学的发展观,
2、中国社会主义建设始终坚持维护广大人民群众的利益,始终为广大人民服务,社会主义制度的兴衰关键是能否得到中国的支持,只有维护了广大人民群众的利益,中国人民才会拥护中国共产党的领导,才会绝对支持中国的社会主制度。

3、中国坚持社会主义制度的科学发展观,不断深化改革开放,吸收世界的成功经验,不断地自我完善和自我发展。

此外,中国的民族区域自治制度,西部大开发战略和社会主义新农村建设等等政策都引起了世界各国的重视。

科学社会主义的基本经典恩格斯著《社会主义从空想到科学的发展》研读笔记

科学社会主义的基本经典恩格斯著《社会主义从空想到科学的发展》研读笔记

科学社会主义的基本经典恩格斯著《社会主义从空想到科学的发展》研读笔记一、本文概述《社会主义从空想到科学的发展》是恩格斯在19世纪80年代创作的重要著作,它标志着科学社会主义理论的诞生。

这篇文章深刻剖析了空想社会主义的历史局限性和科学社会主义的理论创新,为后来的社会主义运动提供了强大的理论武器。

本文将从恩格斯对空想社会主义的批判、科学社会主义的理论构建以及社会主义运动的实践指导三个方面进行概述。

恩格斯对空想社会主义进行了深入的批判。

他指出,空想社会主义虽然提出了一些理想化的社会构想,但由于缺乏科学的理论支撑和实证的分析方法,无法真正揭示社会发展的客观规律。

恩格斯强调,社会主义不能仅仅停留在空想的层面,而必须建立在科学的基础之上,通过深入研究社会发展的客观规律,找到实现社会主义的现实路径。

恩格斯在批判空想社会主义的同时,构建了科学社会主义的理论体系。

他深刻揭示了资本主义社会的内在矛盾和无产阶级的历史使命,提出了无产阶级革命和无产阶级专政的思想。

恩格斯认为,无产阶级是资本主义社会的掘墓人,只有通过无产阶级革命推翻资产阶级的统治,才能实现社会主义的目标。

同时,无产阶级专政是保障社会主义事业顺利发展的必要条件,只有在无产阶级的领导下,才能实现社会的公平与正义。

恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中还为社会主义运动提供了实践指导。

他强调了理论与实践相结合的重要性,认为社会主义理论必须与各国的具体实际相结合,才能发挥最大的指导作用。

恩格斯还提出了无产阶级政党建设的重要性,认为无产阶级政党是领导社会主义运动的核心力量,必须加强自身的建设,提高组织的凝聚力和战斗力。

《社会主义从空想到科学的发展》是恩格斯对社会主义理论的重要贡献,它不仅批判了空想社会主义的历史局限性,构建了科学社会主义的理论体系,还为社会主义运动提供了实践指导。

这篇文章对于我们深入理解和把握科学社会主义的理论内涵和实践要求具有重要的指导意义。

二、恩格斯对空想社会主义的批判恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》一书中,对空想社会主义进行了深入的批判。

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《科学社会主义》读书笔记在宿舍同学的推荐下,我读完了《科学社会主义》这本书,感触很深。

本书主要包括科学社会主义的产生与发展、科学社会主义在俄国、全球化条件下的社会主义三大部分,下面我将分条阐述自己的心得体会。

1. 科学社会主义的产生与发展1516年英国的人文主义者托马斯·莫尔所著的《乌托邦》一书的出版,标志着空想社会主义的产生,到1848年科学社会主义诞生以前,经历了300多年漫长的过程。

莫尔在《乌托邦》中,最早提出对资本主义原始积累的控诉。

他在人类思想史上第一次提出资本主义私有制是万恶之源,坚决主张废除资本主义私有制。

还描绘了一个没有剥削、没有压迫的理想社会。

在《乌托邦》出版后一个世纪,意大利进步的思想家、爱国者康帕内拉,在监狱里写出了《太阳城》,阐述了比莫尔更先进的思想。

早期的空想社会主义只是原始地、粗线条地勾画出理想社会的轮廓,而且由于时代的局限,存在着消极落后的因素。

这个时期空想社会主义的特点是采用虚幻的文学游戏的方式表达自己的政治主张,但却闪烁着“共产主义思想的微光”。

早期的空想社会主义在人类历史上第一次揭露了资本主义的罪恶、系统地阐述了空想社会主义的基本思想,为空想社会主义学说奠定了基础,对后来的空想社会主义者有着深远的影响。

以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为杰出代表的批判的空想社会主义的出现,反映了当时英、法两国不成熟的无产阶级向已经取得统治地位的资产阶级作斗争的愿望和要求。

三位伟大的空想社会主义者以敏锐的洞察力觉察到了资本主义制度的严重弊病和不合理性,分析了社会历史和社会矛盾,提出了丰富而精辟的见解,为社会主义思想宝库增添了新的内容。

他们企图建立一个符合理性和正义要求的新社会,成为科学社会主义产生以前水平最高的社会主义学说。

在资本主义条件下科学技术也有了充分发展,社会内在的联系和矛盾较充分暴露,这使得哲学和社会科学有了长足的进步。

哲学、英国的古典政治经济学,三大空想社会主义学说凝结着到19世纪上半叶为止人类思想文化的最高成就,交汇成一个特殊的理论环境。

他们取得的理论上的成就和存在的缺陷,正面和反面的经验,都为科学社会主义的诞生准备了条件。

科学社会主义作为无产阶级思想的科学体系,是资本主义大工业较充分发展和无产阶级与资产阶级斗争的必然产物。

马克思、恩格斯抛弃了黑格尔的唯心主义,批判地吸收了他的辩证法的“合理内核”,抛弃了费尔巴哈哲学思想中的形而上学观点和历史唯心主义,批判地吸收了他的唯物主义的基本内核,并把它推向前进,贯彻到社会历史领域,创立了辩证唯物主义,系统地阐述了历史唯物主义的基本原理。

其核心是:第一,马克思、恩格斯明确地提出了社会存在决定社会意识这一历史唯物主义的基本原理。

第二,马克思、恩格斯揭示了社会发展的客观规律,为人们正确认识人类社会的发展提供了科学的方法论。

第三,马克思、恩格斯正确地说明了社会历史发展的动力,肯定了人民群众的社会历史地位。

科学社会主义的创立,使无产阶级具备了科学的世界观,掌握了改造旧世界、建立新世界的强大思想武器。

从此,无产阶级由自在的阶级变为自为的阶级,由自发斗争进入自觉斗争阶段,开创了无产阶级解放运动的新纪元。

社会主义由空想发展为科学,在人类思想史上具有划时代的意义。

2. 科学社会主义在俄国1917年十月革命是特定历史条件的产物。

当时俄国人民渴求解决的“和平、土地、面包”三大问题,只有无产阶级掌握政权才可能解决。

不能认为苏联先走上社会主义道路根本违背马克思主义,实际上是对马克思主义的新发展。

因为俄国已有一定的现代工业和工业无产阶级,无产阶级政党的领导坚强,又有广大农民和被压迫民族作为同盟军,人民大众迫切要求退出帝国义大战。

资本主义列强又在帝国主义大战中互相削弱,无暇东顾。

这些特殊条件为俄国第一个走上社会主义道路创造了条件。

十月革命的胜利,使社会主义由科学开始变成实践。

马克思、恩格斯仅阐明了这一理论由科学变成现实的必然性和一般规律,不可能解决实现这种转变的具体途径和方法。

首先列宁“探索”的过程,走的是由一开始注重“书本的公式”到逐渐注重“生活的公式”的过程。

其次,列宁运用对立和统一的辩证法、目的和手段的辩证法,深刻认识到,必须通过利用“国家资本主义”这一形式和途径,来改造小农经济、小商品生产和私人资本主义而向社会主义过渡。

第三,列宁运用一般和特殊的辩证法、统一和多样的辩证法,认为落后的俄国完全可以选择一条具有俄国特色的建设社会主义的新路。

列宁指出:世界历史发展的一般规律是通过历史发展的特殊方式表现出来的,各国走向社会主义应有不同的“走法”,俄国具有自己的民族特殊性,这种特殊性固然不能越出世界历史发展的一般规律和共同线,但却使俄国走向社会主义有自己特殊的“走法”,这就是通过国家资本主义走向社会主义。

“国家资本主义”既体现着世界历史发展的一般规律,又体现着俄国的民族特色。

“新经济政策”是列宁从俄国现实国情出发而取得的一大成果。

被称为…世界社会主义国家‟的苏联,曾经显赫一时,威震五洲,它为人类社会发展史,掀开了新的一页,曾经给人们对新社会的向往以很大的启示,它的突然失败,又为人类社会发展史留下了一个严峻的新课题。

苏联失败的历史经验告诉世人,一个经济和文化落后的国家取得社会主义革命的胜利要容易些,而建设社会主义则要困难得多。

苏联在列宁之后之所以没有能够沿着“新经济政策”道路走下去,根本问题在于“左”的错误。

是斯大林开始的长期僵化的教条主义的“左”的东西,阻碍苏联遵循着列宁的思路前进,使苏联丧失了几次进行改革的机遇,并为苏联后来的危机和剧变准备了土壤。

“左”是苏联社会主义模式的致命问题。

苏联走上社会主义道路之后却由于未能突破封建主义和教条主义而遭灭亡。

斯大林所创建的体制模式。

从一开始就隐含了“僵化”的全部因素,危害极大。

他以马克思主义正统自居,不仅把苏联社会主义引向了歧路,而且给国际共产主义运动带来了莫大的损失,堪称20世纪的一大悲剧。

苏联的失败是斯大林社会主义模式的失败,而不是社会主义的失败。

3. 全球化条件下的社会主义马克思主义的“世界历史”理论认为,资本是天生的自由派,扩张是资本的本性。

资本的扩张打开了世界市场,使一切国家的生产和消费都具有了世界性。

随着全球化的日益深化,传统社会相对单一的文化环境已被打破,一方面,对国家意识形态安全构成了严峻挑战,预示着开放环境下加强社会主义意识形态建设的艰巨性和紧迫性。

另一方面,如何应对这些挑战,在不断创新中增强社会主义意识形态的吸引力和影响力,成为党的思想理论建设亟待解决的重大时代课题。

全球化在促进生产力的发展,劳动的社会化以及人类的普遍交往与能力的发展等方面,都具有历史的进步意义,为社会主义的发展提供了良好的机遇。

首先,全球化为现代科学技术的迅速发展及其在全球范围的推广和运用提供比较有利的条件。

资本主义社会在进行全球扩张的过程中,不仅把科学技术及时、广泛地应用于生产过程,而且不断地推进世界的科学技术和生产组织形式的变革,以提高劳动生产率。

其次,全球化有利于世界市场的进一步拓展,为自然资源、资金和劳动力在世界范围内的统一配置准备条件。

全球化造成的世界性生产体系、金融体系、知识体系和管理体系,也为全世界实现社会主义和共产主义,准备必要的条件。

第三,全球化促进人们的世界性活动与交往,为最终形成人类普遍的物质交换,全面的关系,多方面的需求以及全面的能力体系创造条件。

随着市场经济的全球性扩张,人的依赖关系逐渐被打破了,人们逐步摆脱各种自然血缘关系和超经济的统治服从关系,并且超出各种地域界限和民族国家的范围,开始形成普遍的社会物质交换,全面的关系,多方面的需求以及全面的能力体系。

所有这些,都为社会主义的最终胜利准备必要的前提条件。

在当今世界经济体系中发达资本主义国家占据着主导地位。

因此,由发达资本主义国家所主导的全球化,力图把资本主义的生产关系和社会制度扩张到全球,同时也把资本主义的各种矛盾和弊病扩散到全球,从而给社会主义国家提出了一系列严峻的挑战。

第一,在全球化过程中,西方列强企图把科学技术的资本主义使用方式和消费主义的生产方式,扩张到世界范围,由此造成的自然资源掠夺性开发,生态平衡破坏,各类类型的环境污染等严重的“全球性问题”,直接和间接地威胁着社会主义国家的人民乃至整个人类的生存和发展。

第二,全球化把单个企业生产的计划性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾扩展到世界范围,把资本主义制度及其市场经济体制配置资源的自发性、盲目性和浪费性等弊病,以及由此产生的经济、社会危机也转嫁给社会主义和其它发展中国家。

第三,文化产业成为跨越制度和文明界限的社会化载体。

它借助高科技,以独特的大众传播媒介融合了艺术、商业、政治与宗教,在闲暇时间内操纵广大群众的政治价值与政治心理,培植维护其现行政治秩序的顺从意识。

第四,垄断资本的全球扩展,不仅会加剧垄断资产阶级对国内外无产阶级和其他劳动人民的剥削和统治,导致世界范围内的贫富悬殊和两极分化,而且会攻击社会主义制度,侵犯社会主义国家的主权,对社会主义国家乃至整个世界的和平与发展构成严重的威胁。

全球化犹如一面双刃剑,有利也有弊—它在具有历史进步意义的同时,带有资本主义与生俱来的消极作用和负面影响。

从根本上说,全球化是符合世界社会主义发展要求的。

经济全球化是一个自然历史过程,资本全球化的趋势是世界社会主义。

虽然目前世界社会主义运动处于低潮,但从世界历史发展的角度来看,这是一种必然的结果,也是符合事物发展的规律的,正如列宁所说:“设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展,不会有时出现大幅度的跃退,那是不辩证的,不科学的,在理论上是不正确的。

”社会主义一般只有作为“世界历史的”存在才有可能实现,全球化与社会主义发展的前景不存在矛盾,而是具有本质的一致性,因此,从这个意义上说,“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。

”另一方面,我们也应该看到,全球化是一个过程,在这一过程中资本主义和社会主义之间的竞争是一个客观存在。

资本主义也在利用全球化带来的新的发展机遇,不断对自身进行调整,不断提高社会生产力,使资本主义获得了新的发展空间,这决定了资本主义的灭亡不是一朝一夕的事情,因为“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。

”但历史的车轮不会停下自己的脚步,资本主义本身固有的矛盾决定了它必将被淹没在人类历史的滚滚尘埃中,而作为一种新的符合历史发展的潮流,世界社会主义必将“东流去”,这是任何力量所无法阻挡的。

社会主义制度在其发展过程中会有迂回和曲折,但是历史已经证明并将继续证明,社会主义制度具有强大的历史活力和蓬勃生机,仅仅看见某些旋涡和逆流而看不到历史长河的奔腾,只能说明观察者的政治短视。

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