最新七年级语文下册第七课《三颗枸杞豆》课件

三颗枸杞豆
思考：题目中的枸杞豆是什 么样的三颗枸杞豆？
三颗催人奋进的枸杞豆
这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服 了年少的“我”，使“我”成了一名植物 学家。 但在这之“前贪，玩“的我我””是；什么样 的人呢？
“不爱读书的我”；
“爱逃学的我”；
“不怕打的我”；
“顽皮淘气的我”；
“热爱大自然的我”------
以前的“我” 不喜欢读书上学， 总是逃学，因此三天两头挨打， “我”有没有因此而改变自己呢？ 从哪儿可以看出来？
“我”仍沉迷于小树林，训斥和 拳头并没有使我真正改变，直到遇 到三叔。
读一读三叔与“我”的第一次对 话。（第14--32节）
1、他们在谈论什么？
谈论野豆角花
2、他们对大自然的认识程度是否相 同？从哪里可以看出来？
• 如何理解“眼睛里露出笑意”（38节） 既有对“我”非星期天没来小树林的赞 许，又有因我星期天到小树林来的喜悦。
人物品味（5）
• ③体会三叔的“凄然一笑”（42节）。
三叔想到自己的一生，倍感凄凉。 为了教育“我”，他不得不旧事重 提，他的心在流血。 • ④想一想46节的“微微一笑”。 三叔为“我”悲伤着他的失败而欣 慰，同时也要以平和的态度让“我” 了解一种全新的人生评价标准。
作，让生命有一番作为。你的事业 和作为就是价格不菲的金盘子。 • 只有去不停地奋斗，去创造新的生 活，生命才更有意义，更有价值。
人物品味（1）
• 三叔的一生是什么样的一生？
失败、虚度、遗憾的一生
三叔失败的原因？（用成语概括）
浅尝辄止
人物品味（2）
• 三叔像《山海经》中的哪位神话人物？ 他们有何异同？
不相同
三叔对自然观察得很仔细，而我只 是粗略的看看。
这时的三叔是什么样子？
慢慢站起来，手里拄着一根桦 木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇 摇的身体，似乎一根根筋骨都能从 衣服外面数出来。那两只眼睛，像 开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成 熟的桑葚。 这是什么描写？此时的三叔怎么样？
肖像； 瘦弱，有病
还有什么描写？
三叔（在第50节）说能捉住太阳， 是什么意思？
这里的太阳还是指时间， 三叔其实想留住时间，抓住时间。以 前三叔总浪费时间，做事半途而废， 没有毅力。这时的三叔感到后悔。
为什么说把太阳捉住（第52节） 就能变成一个圆圆的金盘子？
• 金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。 • 抓紧时间，好好利用时间学习，工
动作： 他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右 臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野 豆角花，仔仔细细地望，好像在望 一个紫色的灯盏。 语言： 可惜太迟了！
三叔得了癌症，已经活不了多久了。
第一次对话给我的影响是什么？
意识到自己的一无所知和不 善于观察。
“我”和三叔的第二次对话，又有什么 体会呢？分角色朗读：39--53节。 思 考下列问题：
人物品味（6）
• ②第一次遇见三叔，我的变化。
情感方面的变化：
高兴——惊讶——呆呆、乏味 发现了一个秘密：人临死的时 触动内心 候对一切都很留恋。
心理行动上的变化：
想念可敬的三叔、不逃学了。
人物品味（7）
• ③第二次遇见三叔，我的变化。
• 情感方面的变化
奇怪——不解地上的图
悲伤——了解三叔一生
震憾
追日的夸父 同：都是失败者
异：夸父——努力了的失败者—— 悲壮 三叔——浅尝辄止的失败者—可悲
人物品味（3）
• 找出文中三叔的笑
①狡猾地一笑（18节） ②大大的眼睛里露出笑意（38节） ③凄然一笑（42节） ④微微一笑（46节）
人物品味（4）
• ①三叔为什么“狡猾地一笑” （18节） 因为三叔想到了教育“我”的方 法。（在“狡猾的笑”中甚至能 体现出三叔对这种方法的得意）
七年级语文下册第七课 《三颗枸杞豆》课件
一、体会课文生动、细致的描写。
二、理解文中对话的深刻含义。
三、明确珍惜时间、抓住生命的重 要性。
感悟课文中的枸杞豆
• 自然界的物是美的，但当人赋予它 以特殊的意义后，它让你感受到的 不仅仅是外在的美，更多的是它带 给我们的生活中的情感、哲理…… 它引导我们去感悟、去思索……让 我们一起领略课文中的枸杞豆吧。 （学生读课文）
“这是我一生的成绩，三个0。”为 什么三叔说自己一生的成绩是三个 0？
三叔认为自己一生一事无 成，三个0是指他的三个理想都 没有实现。
第48节提到太阳，他把太阳说 成“红色的车轮”有何含义？
太阳是红色的，是圆的， 车轮是会滚动的，不断前进的， 太阳像车轮是指太阳每天升起又落下。 所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚 滚向前，在不断流逝。
癌( ái )症 腻( nì )味
渺(miǎo)茫
喃喃( nán )
殷(yān )红
桦( huà)木
一摞( luò)
口头禅(chán)
读课文思考：课文可分为几个部分？
一（1-2）：交待自己的身份，引出回
忆。 引子 倒叙
二（3-59）：三叔一生留给我的教训 ——三颗枸杞豆以及三颗枸杞豆给我 的启示。 主体 三（60）：写自己勤奋刻苦学习的动 力。 结语
沉默——听到新的人生评价者 心灵
探寻——太阳、金盘子
心理上的变化
为三叔的人生悲伤——想抓住太阳
人物品味（8）
• ④收到三颗枸杞豆后的我
悟出“三颗枸杞豆”的含义
开始勤奋地去追求
奋发努力
成为植物学家
语句欣赏（1）
• 三叔为什么说“我”“也是太阳”？
因为“我”还是个孩子，我 生命的路还很长，“我”有的 是时间，有的是希望。
语句欣赏（2）
• 如何理解文中的三颗枸杞豆的含义？
• 对三叔而言：
是生命告终的句号；是三个
• 对“我”而言：遗撼的“0”(一生惨痛的教
训是)“。我”奋斗的出发点；是 三叔留给“我”的三颗枸杞 豆；是启示生命意义的枸杞 豆。
真情回味（1）
• 痛苦着三叔的痛苦
• 1、三叔一生最痛苦的是什么？
一生一事无成；没有持之以 恒；虚度了光阴等。
2、假如时光能倒流，三叔会是怎 样的一个人？
阅读时请注意下列字的读音
枸 杞 (gǒu qǐ) 蚱 蜢 (zhà měng) 叶鞘(qiào) 蹑( niè )手蹑脚 烦躁( zào ) 缝隙( xì ) 灯盏( zhǎn) 半晌(shǎng ) 一绺( liǔ ) 颓( tuí )唐
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花蕊( ruǐ ) 擎( qíng)
叶脉( mài) 鲜(xiǎn)为人知