北京版数学六年级上册《分数乘整数》课件

提出问题？
1.
2 3表示什么？ 9 |
2 2. 与加法算式相比较， 表示什么？3表示什么？ 9 3. 与12 5的意义相比较你会发现什么？
|
意义
分数乘整数的意义与整数乘法的 意义相同，就是求几个相同加数的和 的简便运算。
巩固练习
计算： 3 3 3 ＋ ＋ 10 10 10 | | | | 思考题： 3 100个 相加是多少？ 10
练习
3. 看图写算式。 ＋ ＝
＋ 3 2 7 5 4 6 | |
＝ ＝ 4 5 11 7 9 12 | |
练习 二、综合练习： 1. 判断题 5 4 9 3 4 | | | | 10 | ＝ 5 36 3 10 ＝ 30 4 4 | 3 15 1 ＝ ＝2 7 7 | （ （ （ ） ） ）
＝
5 5 5 5 ＋ ＋ ＝ 7 7 7 7 1 2 3 1 ＋ ＋ ＝ 6 6 6 6 2. 列式口答 4 的３倍是多少？ 7 | | | |
|

3
3 ＝ 6
|
1 ＝ 2
|
（
）
|
|
|
练习 三、提高性练习 2 2 比较 3、3 计算结果与意义的异同。 7 7
|
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总结：
本节课大家学到了什么？学会如 何计算分数乘整数了吗？
计算法则
分数乘整数，用分数的分子和整 数相乘的积作分子，分母不变。
练习
一、基本练习： 1. 看图写算式。 2 2 2 7 7 7 | |
|
＋ ＋ ＝

？ 3 1 3个 是多少？5个 10 呢？ 10 | 2 15 4 | | 5 12 8 |

＝
练习
2. 看图写算式。 ＋ ＋ ＋ ＋ 3 3 3 3 + + + = 4 4 4 4 | | | | ＝ ＝ ＝
3 100个 相加是多少？ 10
例１
小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕， 每人吃 2 块，３人一共吃多少块？ 9
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例１
例１
小新
例１
小新
爸爸
例１
小新
爸爸
妈妈
一共吃了多少块？
例１ 小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕， 每人吃 2 块，３人一共吃多少块？ 9 |
2 9
2 9 2 9
2 9
Hale Waihona Puke Baidu
一共吃了3个
块？
北京版六年级数学上册
学习目标：
通过对例题的探讨，使同学们经历 总结分数乘整数的意义及计算法则的过 程，发挥同学们学习的积极性。
复习
1. 口答： 5个12是多少？怎样列式？ 2. 计算： ① ② 3. 思考题： 1 2 3 ＋ ＋ 6 6 6 | | | | | |
3 3 3 ＋ ＋ 10 10 10 |