英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化及 英语中常见不发音字母简要总结
英语发音失爆连读等规则

英语发音失爆连读等规则英语中的发音有许多规则和特点,其中包括失爆、连读等。
以下是一些常见的规则和特点:1. 失爆(Unaspirated Stops):在英语中,辅音字母 p、t、k在发音时,若位于单词开头或者跟在 s、f、th、sh、ch、wh等音素后面,则发音时不带气流爆破的声音。
例如,在单词"pin" 中,p 的发音不是爆破音,而是类似于 "bin" 的音。
这个现象在美式英语中尤为明显。
2. 连读(Linking):在英语中,连续音节的发音会产生连读现象,即将各个音节的辅音和元音连接起来,形成一种流畅的发音。
例如,在词组 "a cup of tea" 中,当 "a" 后面跟着 "cup" 时,发音时会连读为"əkʌp",并且"p" 的发音也是无爆破的。
3. 辅音音变(Consonant Allophones):英语中的一些辅音发音会受到周围音素的影响而发生变化。
例如,音素 /t/ 在发音时,如果在音素 /r/ 后面,则会发音为翘舌音 /ɾ/,如 "better"发音为/ˈbɛɾər/。
4. 弱读(Schwa):在英语中,除了重读音节外,其他非重读音节的元音通常被发成弱读音,即元音发音为 /ə/(也称为短"u" 音)。
例如,在单词 "conversation" 中,非重读音节的 "a"发音为 /ə/,即 /kɑːnvərˈseɪʃən/。
总的来说,英语中的发音规则和特点非常丰富多样,以上只是一些常见的规则。
要想准确地发音,除了了解这些规则外,还需要不断的练习和模仿,以提高口语表达的准确性和流利度。
(完整版)英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等

英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等① 连读:一般一个词音标的尾音是辅音,而紧接着的词音标的首音是元音,则应该连读。
连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可硬。
连读符号:〉(1)“辅音+元音”型连读I'm working on〉it.I’m〉an〉English boy.It〉is〉an〉old book.Let me have〉a look〉at〉it.Ms Black worked in〉an〉office last〉yesterday.I called〉you half〉an〉hour〉ago.Put〉it〉on, please.Not〉at〉all.Please pick〉it〉up(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father〉and mother.I looked for〉it here〉and there.There〉is a football under〉it.There〉are some books on the desk.Here〉is a letter for you.Here〉are four〉eggs.But where〉is my cup?Where〉are your brother〉and sister?但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音(特别是/j/开头,此时也要连读。
英语的25个音变规则

英语的25个音变规则英语的发音有很多音变现象,而这些现象并没有固定的规则。
然而,为了帮助您更好地理解和掌握英语发音,这里列举了一些常见的音变现象。
请注意,这些现象并非绝对的规则,而是在实际交流中普遍存在的现象。
1. 连读:在连续的单词之间,发音会自然地连接在一起,使句子听起来更流畅。
例如,"I'm going to the store" 听起来像一个单词。
2. 失去爆破:在某些情况下,第一个单词的末尾音节会被省略。
例如,"let's" 发音为"lɛts"。
3. 不完全爆破:在单词间的连读过程中,第二个单词的起始音节可能不会完全发音。
例如,"big apple" 发音为"bɪg əpple"。
4. 略读:单词内的某些音节在发音时可能会被省略。
例如,"beat" 发音为"biːt",而不是"beɪt"。
5. 同化:一个单词的末尾音节会影响下一个单词的起始音节。
例如,"big brother" 发音为"bɪg brʌðə"。
6. 弱读:在某些情况下,单词中的某些音节在发音时会变得较弱。
例如,"of" 在"a lot of" 中发音为"əv"。
7. 浊化:在某些情况下,清辅音在浊化环境下会变成浊辅音。
例如,"dog" 发音为"dɔg"。
8. 异化:单词的发音可能会受到周围单词的影响而发生变化。
例如,"fish" 在"fish and chips" 中发音为"fɪʃ"。
9. 音位替换:在某些情况下,单词中的一个音位会被另一个音位替换。
英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等之欧阳歌谷创编

英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等①连读:一般一个词音标的尾音是辅音,而紧接着的词音标的首音是元音,则应该连读。
连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可硬。
连读符号:〉(1)“辅音+元音”型连读I'm working on〉it.I’m〉an〉English boy.It〉is〉an〉old book.Let me have〉a look〉at〉it.Ms Black worked in〉an〉office last〉yesterday.I called〉you half〉an〉hour〉ago.Put〉it〉on,please.Not〉at〉all.Please pick〉it〉up(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father〉and mother.I looked for〉it here〉and there.There〉is a football under〉it.There〉are some books on the desk.Here〉is a letter for you.Here〉are four〉eggs.But where〉is my cup?Where〉are your brother〉and sister?但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The black cloudsare coming nearer and nearer.(nearer 与and不可连读)(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音(特别是/j/开头,此时也要连读。
英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象入门必备

英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象入门必备英语发音中的连读、爆破、重读和弱读是非常重要的一些规则和现象。
了解这些规则和现象可以帮助我们更清晰地理解和发音英语。
以下是一些关于这些规则和现象的入门必备知识。
连读(Liaison)连读是指在英语连续的音节之间,辅音和元音之间的连接。
这个现象使得英语的发音更流畅,并且能够帮助我们更好地识别和理解一些单词和短语。
以下是一些常见的连读规则:1. 辅音+辅音:当一个单词以辅音结尾,下一个单词以辅音开头时,这两个辅音会连读。
例如,“good day”连读成[gud deɪ]。
2. 元音+元音:当一个单词以元音结尾,下一个单词以元音开头时,两个元音会连读。
例如,“see it”连读成[si ɪt]。
3. 元音+辅音:当一个单词以元音结尾,下一个单词以辅音开头时,两个单词之间通常用连音符连接。
例如,“a dog”连读成[eɪ.dɒɡ]。
爆破(Aspiration)爆破是指在一些情况下,当辅音出现在一个重读的音节开头时,它们会带有气流的爆破音效。
以下是一些常见的爆破规则:1. 发/p/音:在一个重读的单词开头或音节开头,/p/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如,“pat” 发音为“pæt”。
2. 发/t/音:在一个重读的单词开头或音节开头,/t/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如,“top” 发音为“tɒp”。
3. 发/k/音:在一个重读的单词开头或音节开头,/k/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如,“cat” 发音为“kæt”。
重读和弱读(Stress and Weak Forms)在英语中,一些词和音节有重音(也称为强读),而其他词和音节则有弱音(也称为弱读)。
以下是一些常见的重读和弱读规则:1. 重读:在一个多音节的单词中,通常有一个音节被重读。
例如,“banana”中的重读音节是第一音节,发音为“bəˈnænə”。
失爆、同化、省音、连读

1.不完全爆破
在英语单词、短语或句子里,如果两个爆破音(t\d\k\g\p\b)相邻,或爆破音后是破擦音时,前一个音只做出准备发此音的口形姿势,但不发音,短暂停顿后,随即发出后一个音。
这种现象称之为“不完全爆破”,或称“失爆”。
如:actor,picture,bookcase,goodbye。
2.同化
指一个音想邻音的影响,变为与邻音相似的音。
同化现象在英语口语中相当普遍,特别是在比较快速和比较随便的口语或会话中尤为如此。
其目的是为了简化发音,实现口语表达更流利、快速。
最常见的有:
t+j=tʃ
d+j=dr
3.省音
省音现象和同化现象一样,在因说话方便而产生的,常出现在快速的口语里。
元音的省略,主要是指元音ə,certainly:['sɝtənlɪ]
辅音的省略,多指辅音t, θ,ð,f。
这些音标要么要求咬舌非常麻烦,要么是后面接其他辅音导致发音不流利,通常被省略掉,几乎听不到。
如mostly,clothes,fifth。
4.连读
辅音+元音
元音+t,p,k+元音时,这三个爆破音会变成不爆破的d,b,g,发起来要放松、慵懒。
初中英语语音现象_爆破,连读,弱化等

发音规则
1. 弱读 2. 略读 3. 缩读 4. 连读 5. 同化 6. 叠合
⒎ 失爆
6.失爆
失去爆破:指爆破音失去爆破.
当前面的单词以 /p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/这六个爆破音 中的任何一个结尾,而其后的单 词是以辅音开头的,这时前面单 词中的爆破音失去爆破.
6.失爆
/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/ + 辅音→失爆 Ex: ①good boy ② hot day
★ ⑵前面的单词以[u]或[o]或[au]结尾, 紧随其后的单词以元音开头,这时,在 两个单词之间出现[w]作为过渡.
①go out ②go away ③how old
连读规则总结
同一意群 前辅后元 前元后元
发音规则
1. 弱读 2. 略读 3. 缩读 4. 连读
5. 同化 6. 叠合 ⒎ 失爆
1.弱读
单词读音的弱化现象 Ex: ①and ②of ③to ④for
⑤been ⑥he ★总结:嘴形张得大的音→小
发音规则
1. 弱读 2. 略读 3. 缩读 4. 连读 5. 同化 6. 叠合 ⒎ 失爆
2. 略读
★单词读音的省略现象
⑴ because →’cause, coz /kǝz/ ⑵ goodbye → g’bye / g’bai / ⑶ goodnight→g’night / g’nait /
1.最常见弱读单词
/ e / → /ǝ/ /æm/ → /ǝm/, / m / /æn/ → /ǝn/ /ænd/ → /ǝnd/, /ǝn/, /n/ / ar / → / r /, /ɚ /<ǝr > /æz/ → /ǝz/ /æt/ → /ǝt/ /bi/ → /bI/ /bin/ → /bIn/ /bΛt/ → /bǝt/ /kæn/ → /kǝn/ /du/ → /dU/ /dΛz/ → /dǝz/ /fっr/ → /f ɚ/
英语中的连读失爆缩读同化浊化等

英语中的连读失爆缩读同化浊化等英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等连读、失爆、缩读、同化和浊化是英语发音中的一些特征,它们在口语交流中起到重要的作用。
本文将逐一介绍这些特征,并且探讨它们对于英语交流的影响。
一、连读(Linking)连读是指一个单词的尾音与下一个单词的首音之间发生连续流畅的连接,以便提高句子的语音连贯性。
在英语中,当一个单词以辅音结尾,下一个单词以元音开头时,通常会发生连读现象。
例如,当我们说"I have"时,单词"have"结尾的/v/音和下一个单词"an"开头的元音音素/a/会连读在一起,变成/əv/的发音,即"əv ən"。
同样,当我们说"can you"时,单词"can"的/n/音和下一个单词"you"的/y/音连读在一起,变成/nyu:/的发音,即"nyu: kæn ju:"。
连读的使用可以使语音更加流畅,让交流更加自然。
但需要注意的是,连读并不是一种必须遵守的规则,而是一种口语化的现象,在正式场合或慢速阅读时并不常见。
二、失爆(Plosion)失爆是指在英语的发音中,一些辅音音素在特定位置上发音时,爆破音(p、t、k)的发声被轻微或完全省略,变成浊化音(b、d、ɡ)。
例如,当我们说"please"和"stop"时,单词末尾的/p/和/t/的爆破音会被省略,变成/iz/和/ɑp/的发音,即"pli:z"和"stɑp"。
失爆可以使发音更加快捷,加快语言交流速度。
然而,在某些情况下,省略爆破音可能会造成词义的误解,因此在正式场合或需要强调的语境下,需要更加准确地发音。
三、缩读(Elision)缩读是指在英语的发音中,一些辅音音素在特定位置上发音时,部分音素被省略或压缩,从而缩短单词的发音长度。
英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等

英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等①连读:一般一个词音标的尾音是辅音,而紧接着的词音标的首音是元音,则应该连读。
连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可硬。
连读符号:〉(1) “辅音+元音”型连读rm working on 〉it.I'm an〉English boy.It〉is〉an> old book.Let me have > a look > at > it.Ms Black worked in > an> office last > yesterday.I called > you half > an > hour > ago.Put > it > on, please.Not > at > all.Please pick > it > up⑵“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
They' re my father > and mother.I looked for > it here > and there.There > is a football under > it.There > are some books on the desk.Here > is a letter for you.Here > are four > eggs.But where > is my cup?Where are your brother > and sister?但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
纯干货!英语的连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化、击穿

纯干货!英语的连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化、击穿1. 连读:两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起,中间不停顿,被称为连读。
连读只发生在同一意群之内,即意思联系紧密的短语或从句之内。
1)词尾辅音+词首元音,如:Standˆup.Notˆatˆall.Putˆitˆon, please.Please pickˆitˆup.I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice.I called you halfˆanˆhourˆago.2)词尾不发音r或re+词首元音,词尾r发音/r/。
如:farˆawayHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?They're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare some books on the desk.注:当有意群进行停顿时不可连读。
如:Isˆit a hat orˆa cat?(hat 与or 之间不可以连读)Thereˆisˆa good book in my desk. (book 与in 之间不可以连读)Can you spea kˆEnglish or French? (English 与or 之间不可以连读)Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning? (meet 与at,eight 与or 之间不可以连读)She opened the door and walkedˆin. (door 与and 之间不可以连读)2. 加音:在连贯的语流中,人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音,从而更加流畅地表达意思。
英语中的发音规则:连读、同化、失音、浊化、弱读

音的同化原作:yiyunne906 校正、注解:w萌一、 音的连读连读有两种规则,分别为:1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词,要连读如:I’d like_another bowl_of rice.这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读。
注意:以辅音结尾,指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同university[ju:.]前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词,h不发音,与前面的辅音连读,如:what will he [wili] do?Has he [hæzi] done it before?Must he [mʌsti] go?Can he [kæni] do it?Should he [ʃʊdi]….?Tell him [tɛlim] to ask her….Leave him [livim].知道这一连读规则后,很容易地听懂了许多以前觉得难以理解的句子,但是貌似总发不好来着。
这种连读方式发音省力、轻松了许多。
再次证实”Economy”。
二、音的同化音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受邻音影响而变化。
主要是以下三种方式:1、 辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:Would you....?2、 辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]: Can’t you:。
?3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]: Miss you.三、 失音由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。
注意:爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破(不发出音),直接发出相邻的辅音。
规则:1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。
比如,pbtdkg是爆破音,当这些音作为辅音在后面时,前面的爆破音就失去爆破,由后面的pbtdkg来完成爆破(发音)。
英语中读音中强读弱读连读失爆等规则

连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1.连读:两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起,中间不停顿,被称为连读。
连读只发生在同一总群之内,即意思联系紧密的短语或从句之内。
1)词尾辅音+词首元音,如:Stand* up.Not* at A all ・Pu「汇on. please.Please pick" f up.I'nf aif English boy.If is" an" old book・Let me have* a look~ at^ it.Ms Black worked in* aif office・I called you half aif hour* ago.2)词尾不发音r或re+词首元音,词尾r发音/r/。
如:far* awayHere" is a letter for you.Here" arc four" eggs・Where" is my cup?Where" are your brother* and sister?They're my father* and mother.I looked fof it here* and there.There" is a football under* it.There" are some books on the desk・注:当有意群进行停顿时不可连读。
如:Is A it a hat of a cat? (hat及or之间不可以连读)There* is* a good book in my desk, (book 及in 之间不可以连读)Can you speak A English or French? (English 及or 之间不可以连读)Shall we meet at'eiglit or ten tomorrow moniing? (meet 及at eight 及or 之间不可以连读)She opened the door and walked"in. (door 及and 之间不可以连读)英语的连读主要可分为三个大类:"辅音+元音连读”、"辅音十辅音连读”和"元音+元音连读“。
英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等

英语中的连读.掉爆.缩读.同化.浊化等① 连读:一般一个词音标的尾音是子音,而紧接着的词音标的首音是元音,则应当连读.连读的前提:相邻的两词在意义上必须亲密相干,同属一个意群.连读所组成的音节一般都不重读,只需天真烂漫地一带而过,不成读得太重,也不成硬.连读符号:〉(1)“子音+元音”型连读I'm working on〉it.I’m〉an〉English boy.It〉is〉an〉old book.Let me have〉a look〉at〉it.Ms Black worked in〉an〉office last〉yesterday.I called〉you half〉an〉hour〉ago.Put〉it〉on, please.Not〉at〉all.Please pick〉it〉up(2)“r/re+元音”型连读假如前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开首,这时的r或re不单要发/r/,并且还要与后面的元音拼起来连读.They’re my father〉and mother.I looked for〉it here〉and there.There〉is a football under〉it.There〉are some books on the desk.Here〉is a letter foryou.Here〉are four〉eggs.But where〉is my cup?Where〉are your brother〉and sister?但是,假如一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开首,也不克不及连读.The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不成连读)(3)“子音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,假如前一个词是以子音结尾,后一个词是以半元音(特殊是/j/开首,此时也要连读.Thank〉you.Nice to meet〉you.Did〉you get there late〉again?Would〉you like〉a cup〉of tea?Could〉you help me, please?(4)“元音+元音”型连读假如前一个词以元音结尾,后一个词以元音开首,这两个音往往也要天然而不间断地连读到一路.I〉am Chinese.He〉is very friendly to me.She wants to study〉English.How〉and why did you come here?She can’t carry〉it.It’ll take you three〉hours to walk there.The question is too〉easy for him toanswer.(5)当短语或从句之间按意群进行停马上,意群与意群之间即使有两个相邻的子音与元音消失,也不成连读.There〉is〉a good book in my desk. (book与in之间不成以连读)Is〉it a〉hat or a cat?(hat与or之间不成以连读)Can you speak〉English or French? (English与or之间不成以连读)Shall we meet at〉eight or ten tomorrow morning? (meet 与 at,eight与or之间不成以连读)She opened the door and walked〉in. (door与and之间不成以连读)② 掉爆:去爆破,又叫不完整爆破,就是在某些情形下,只须做动身音的预备,但其实不发音,稍稍停留后就发后面的音.去爆破6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的随意率性2个相暂时,前一个爆破音会掉去爆破,即由相干的发音器官做好这个发音的姿态,稍做停留后即发后面的爆破音.The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bikejus(t) now.The bi(g) bus from the fa? tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi?ture of a bi(g) car.The ol(d) do?tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.(2)“爆破音+摩擦音”型假如前面是爆破音,厥后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面谁人爆破音仅有十分稍微的爆破,尔后面谁人摩擦音则要完整爆破.Goo(d) morning, Mr. Bell.Goo(d) morning, dear.Uncle Li’s factory is qui(te) near to the cinema.I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.The forty-firs(t) lesson is qui(te)difficult.Goo(d) luck, Lin Tao.③音的同化:音的同化也是一种连读的现象,两个词之间异常腻滑的过渡,导致一个音受临音影响而变更.主如果以下三种方法:(1). 子音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:Would you....?(2). 子音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]:Can’t you...?(3). 子音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫ ]:Miss you.....?④浊化:一般指后的清子音变成浊子音的现象.Discussion: [k] 浊化成[g]Stand:[t] 浊化成[d]Expression: [p]浊化成b 这个问题的语音细节挺庞杂,一言半语不轻易讲透.这里仅凭经验试图粗线条式地说几条,愿望对说中国话的人学英语有点帮忙. 1)众所周知,统一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开首的/p,t,k/语音特色是不合的.国内英语教授教养界历来广泛把这种语音变更称作“浊化”.我认为这种说法从语音学角度不敷精确,至少是以偏概全;从英语教授教养角度更是轻易产生误导后果. 2)所谓“浊”,无非是与“清”相对.英语/p,t,k/是清爆破子音,与浊爆破子音/b,d,g/相对.汉族学生,除了少数方言人士之外,一般都须要花必定的工夫才干精确控制英语/b,d,g/的发音,学会把“浊”音“浊”够.若不强调模拟这一点,不作特此外“浊化”练习,天然模拟力不强的大部分学生就确定会用汉语的来代替英语的/p,t,k/,成果说出来的英语固然在许多情形下都还不至于叫人误会,但语音后果确定很差,一句话:不像英语!为什么呢?因为汉语和[p,t,k]的差别可以说纯粹是送气与不送气的差别.可英语呢?/p,t,k/是强清爆破子音,在一般情形下发音都陪同较强的送气进程.而 /b,d,g/则示弱浊爆破音,除了一般不送气之外,多半还有喉头声带震撼,即所谓浊化.最后这一点,恰好是汉语所没有的.例如许多人把 a guy 发成实足的“厄盖”,甚至还认为两者发音本来就是一样的,这就是因为他们“浊”不了谁人该浊的 g.反过来,经由尽力十分困难把英语的/b,d,g/ “浊”够了,发精确了,一据说/p,t,k/在/s/后面要“浊化”,许多人(包含我们的语音先生)竟会把 sky / spade / start 发成 sgy / sbade/ sdart,那就过犹不及反成谬误了.其实,/s/后面/p,t,k/的重要语音变更,不是“浊化”,而是掉去了本来很强的送气特色罢了,其后果,就成了和汉语不送气的紧贴在/s/后头一样. 2.美音中:[t] 在单词的中央被浊化成[d]如:writer, 听起来和 rider 的发音几乎没有差别letter—ladderout of留意:语中还有一种很罕有的浊化现象是先连读再浊化.pick it up 个中的K浊化成G,T浊化成Dset it up 个中T浊化成Ddo you like it 个中的K浊化成Glook at it 个中K浊化成G,T浊化成D英语中罕有不发音字母扼要总结解释:此文不评论辩论英语中的外来语词. 1.词尾的字母e 平日不发音,例如:love, behave, native. 须要记住的特例只有recipe等极数词. 2.字母gh组合有时不发音,如night, caught, sigh等等.但在另一些词中,gh组合可能发[f]音,例如laugh, draught. 此外,还应当记住dinghy一词中的gh发音为[g]. 3.以“h+元音”开首的部分词,h不发音,如:honor,honest, heir等. 4.字母组合wh在o前w不发音,例如:wholly, whose, wholesale; 其他时刻在英式英语中h不发音,美式英语中发音为[hw].如:white, whip, nowhere. 5.以gn, kn, mn, pn开首的词,个中只有字母n发音.例如:gnu, gnome, kneel, knit, mnemonic, pneumonia. 6.以wr开首的词,w不发音.例如:wraith, wreath, wrap. 7.字母组合sc出如今e, i, y之前,c不发音.例如:scene, science, scythe. 8.字母组合dg, dj中,d不发音.例如:judge, adjourn.9.字母组合tch中,t不发音.例如:pitch, hotchpotch. 10.以exh开首的词,h不发音.例如:exhaust, exhilarate, exhibit. 特例:exhale中的h发[h]音. 11.以rh开首的词,h不发音.例如:rheumatism, rhinoceros, rhyme. 12.字母组合bt中,有时b不发音.例如:debt, doubt, subtle. 13.字母组合 al在子音前,l有时不发音.例如:talk, walk, fall(可视为第一个l不发音,第二个发音).在另一些词中,l则发音,例如:salt. 14.以ps开首的词,p不发音.例如:psychology, psychiatrist, psalm. 15.字母组合ck, cq中,c不发音.例如:lack, quick, acquaintance. 16.字母组合ch中,h偶然有不发音的.例如:stomach(记住其复数为stomachs), chemistry, scheme. 17.字母组合st中,有时t不发音.例如:listen, whistle, bristle. 18.元音字母组合中常有不发音的元音.这种情形比较庞杂,我就不一一列举了. 19.其他情形,还愿望大家可以或许填补.。
英语中的发音规则连读同化失音浊化弱读

英语中的发音规则连读同化失音浊化弱读1. 连读 (Linking): 在英语中,词与词之间通常会发生连读。
当一个词以辅音结尾而下一个词以元音开始时,两个词的边界会被抹去,辅音会连到下一个词的开头。
例如,"I am" [aɪæm] 可以连读成 [aɪm],"you are" [juːɑːɹ] 可以连读成 [juːɑː].2. 同化 (Assimilation): 同化是指一些音素相互影响,以使发音更加流畅,或是使音素更易于发音。
例如,在连续发音中,辅音音素的发音可能会受到相邻音素的影响而发生变化。
例如,"in the bag" 中的 "n"在发音时会受到前面的 "m" 的影响,发音更接近 /m/。
3. 失音 (Elision): 失音是指发音过程中省去一些音素或音节的现象。
例如,有些元音可能在发音中被省略或减弱。
例如,"I have" 可以发音为 [aɪv],其中的 "h" 被省略。
4. 浊化 (Voicing): 在英语中,有些辅音的发音会受到相邻的音素的影响而发生浊化现象。
浊化是指辅音中的清辅音变为相应的浊辅音。
例如,"cats" 在发音时,辅音 "t" 会由清辅音 [t] 变为浊辅音 [d]。
5. 弱读 (Schwa): 弱读是指非重读音节中的元音发音变为中央中性元音 [ə] 的现象。
非重读元音在发音中往往减弱,变得不太清晰。
例如,在单词 "banana" 中,重读音节是第二个 "a",而其他两个音节中的 "a" 都会发音为中央中性元音。
除了以上的发音规则,英语中还存在一些特殊情况和例外。
发音规则也会因方言和口音的差异而有所不同。
总的来说,掌握这些发音规则可以帮助学习者更好地理解英语的发音,并提高听力和口语表达的流利程度。
英语发音失爆连读等规则

英语发音失爆连读等规则
英语发音中有许多规则和规律可以帮助我们正确地发音。
以下是一些常见的规则:
1. 失爆:在英语中,常常发生在辅音爆破音(例如/p/、/t/、/k/等)之后的情况。
当这些辅音出现在单词的词尾或者是下一个辅音的前面时,往往发音时会不爆破,而是以较轻的方式发音。
例如,在单词"cat"中,/t/不会发出爆破声,而是以较轻的方式
发音。
2. 连读:英语中的连读是指在两个单词之间,辅音和元音的连续发音。
这主要表现为一个音的结尾与另一个音的开头相连,形成一个流畅的发音。
例如,短语"an apple"中,连读会导致"an"和"apple"之间的辅音/n/和元音/a/形成流畅的连续发音。
3. 弱读:在英语中,一些无重音的辅音和元音在发音时会较弱。
通常来说,这些辅音和元音在词组或句子中发音时可能会不清晰或省略。
例如,在句子"I have to go"中,辅音/h/和/to/的发音会较弱,而辅音/v/会更清晰。
这些规则和规律在英语中非常常见,但也有一些特殊情况,需要根据具体的单词和语境进行调整。
因此,除了学习这些规则,持续大量地练习和实践是提高英语发音的关键。
英语朗读技巧(连读、失去爆破和弱读缩读)精华版等.doc

英语朗读技巧(连读、失去爆破和弱读/ 缩读 )精华版(2012-08-02 19:24:26)1.在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫连读。
连读条件:相邻两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重度,只需顺其自然的一带而过。
1.1 “辅音+元音”型连读1) 以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读I'm?an?English boy.It?is?an?old book.Let me have?a look?at?it.Ms Black worked in?an?office last?yesterday.I called?you half?an?hour?ago.Put?it?on, please.Not?at?all.Please pick?it?up.2) 以辅音结尾的单词+h 开头的单词:h 不发音,与前面的辅音连读What wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he ⋯?Tell him to ask her ⋯Lea(ve him) [vim].For him ( 连读这个词,会发现和forum 很相似)3) “ /t/+ 元音”型连读如果前一个词是以[t] 结尾的,后一个词是以元音开头,这时的[t] 要轻读成[d] ,例如:What a 读成[wd ] 。
4) “/w/+ 元音”型连读如果前一个词是以/w/ 结尾,后一个词是以元音开头,这时的w 不但要发/w/ ,而且还要与后面的元音发生连读。
例如:I saw it. 读成[aisX wit] 。
1.2 “ r/re+ 元 音”型连读 如果前一个词是以 -r 或者 -re 结尾,后一个词是以元音开头,这时的 r 或 不但要发 /r/ ,而且还要与后面的元音拼起来连读。
美式英语中的连读、略读、同化、不完全爆破

美式英语中的连读、略读、同化、不完全爆破同化同化是两个音相互作用,导致最后产生另外一个音的现象,这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/ 如:this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了?(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如:congratulation、last year等(1) Nice to meet you.很高兴见到你。
(第二次见面就说Nice to see you.)(2) What you doing? 你在做什么?4./d/+/j/→/ʤ/ 如:education等(1)Pinned ya. 压在你身上了。
(《狮子王》中的一句台词,听起来是/ˈpinʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
)(2)How did you like it? 你觉得怎样?连读在正常英语口语中,连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词,所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单,把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
(1) I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
(2) I’ve already made up my mind. 我意已决。
(3) That is so gross [ɡrəus].太俗了。
(4) Turn on the juice. 合上开关,恢复通电。
(juice也有电的意思)2.词尾元音+词首元音A:以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时,两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
(1) Just do it. 尽管去做吧!(2) It’s snowing. 下雪了。
英语中的音变现象 英语音变知识总结

英语中的音变现象英语中的音变现象源于一个“省力”(Economy)原则。
牢记省力原则,让我们读英语时唇舌处于放松的状态,轻松的去读英语。
主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
1.英语连读(Liaison/Linking)定义:在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫连读。
连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可加音。
连读符号:﹀如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take 与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
连读有两种规则,分别为:1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读如:I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读注意:以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音,与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词,会发现和forum 很相似)我第一次知道这一连读规则时,兴奋不已,很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子,并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。
英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等

英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等连读的条件:相邻的两个词意思上比较紧密的,同属一个意群。
(阅读长句子可以在一个意群结束做一个小停顿或换口气读)连读技巧:连读一般不重读,而是顺其自然的带过。
实例攻破:1.“辅音+元音”的连读It-is-an-old book.Not-at-all.Please pick-it-upHere-is-it.Where-is my cup?2.“辅音+半元音”的连读thank-youNice to meet-you注意以"j" /"w"开头的词,需要连读。
3.短语或从句之间按意群进行停顿,意群和意群之间即使有辅音和元音的出现不能连读。
There-is-a-book in my desk. (注意:book 和 in不可以连读,因为他们不在同一意群)Can you speak-English orFrench?(注意:English和or不可以连读)4.失去爆破的连读The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t)now. (注意:句子括号的爆破音此时可以省略不读)The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We're going to work on the farm nex(t)Tuesday常用词汇及术语解析1发音部分:如前所述,饶舌歌手在用字上因连音的出现而简化了拼字,用字也修简了不少。
如最常见的,就是把er结尾的字母改成单一的"a",motherfucker也被简化成muthafucka,此外如 player一字,也改成了playa,只要字尾是er的,都可照此一语法改成a。
此外,如ks 或cks结尾的文字,也以一个x代替,因为ks(cks)和x的发音相同,如thanks改成thanx,checks(现金)也改成chex,此用法也成为定则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Is〉it a〉hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)
Can you speak〉English or French? (English与or之间不可以连读)
Shall we meet at〉eight or ten tomorrow morning? (meet与 at,eight与or之间不可以连读)
What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?
It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.
You can put i(t) down in the bi(g) garden.
I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.
I looked for〉it here〉and there.
There〉is a football under〉it.
There〉are some books on the desk.
Here〉is a letter for you.
Here〉are four〉eggs.
But where〉is my cup?
I'm working on〉it.
I’m〉an〉English boy.
It〉is〉an〉old book.
Let me have〉a look〉at〉it.
Ms Black worked in〉an〉office last〉yesterday.
I called〉you half〉an〉hour〉ago.
(2)“爆破音+摩擦音”型
如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。
Goo(d) morning, Mr. Bell.
Goo(d) morning, dear.
Uncle Li’s factory is qui(te) near to the cinema.
(4)“元音+元音”型
连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
I〉am Chinese.
He〉is very friendly to me.
She wants to study〉English.
How〉and why did you come here?
She opened the door and walked〉in. (door与and之间不可以连读)
② 失爆:
去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。
去 爆 破6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/
(1)“爆破音+爆破音”型
英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音(特别是/j/开头,此时也要连读。
Thank〉you.
Nice to meet〉you.
Did〉you get there late〉again?
Would〉you like〉a cup〉of tea?
Could〉you help me, please?
16.字母组合ch中,h偶尔有不发音的。例如:stomach(记住其复数为stomachs), chemistry, scheme.
17.字母组合st中,有时t不发音。例如:listen, whistle, bristle.
18.元音字母组合中常有不发音的元音。这种情况比较复杂,我就不一一列举了。
2、美音中:[t] 在单词的中间被浊化成[d]
如:
writer, 听起来和 rider 的发音几乎没有区别
letter—ladder
out of
注意:语中还有一种很常见的浊化现象是先连读再浊化。
pick it up 其中的K浊化成G,T浊化成D
set it up 其中T浊化成D
do you like it 其中的K浊化成G
13.字母组合 al在辅音前,l有时不发音。例如:talk, walk, fall(可视为第一个l不发音,第二个发音)。在另一些词中,l则发音,例如:salt.
14.以ps开头的词,p不发音。例如:psychology, psychiatrist, psalm.
15.字母组合ck, cq中,c不发音。例如:lack, quick, acquaintance.
6.以wr开头的词,w不发音。例如:wraith, wreath, wrap.
7.字母组合sc出现在e, i, y之前,c不发音。例如:scene, science, scythe.
8.字母组合dg, dj中,d不发音。例如:judge, adjourn.
9.字母组合tch中,t不发音。例如:pitch, hotchpotch.
I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.
-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.
The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficul
④浊化:
一般指后的清辅音变成浊辅音的现象。
Discussion: [k] 浊化成 [g]
Stand: [t] 浊化成[d]
Expression: [p]浊化成b
这个问题的语音细节挺复杂,三言两语不易讲透。这里仅凭经验试图粗线条式地说几条,希望对说中国话的人学英语有点帮助。 1) 众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/语音特点是不同的。国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。我认为这种说法从语音学角度不够准确,至少是以偏概全;从英语教学角度更是容易产生误导效果。 2) 所谓“浊”,无非是与“清”相对。英语/p,t,k/是清爆破辅音,与浊爆破辅音/b,d,g/相对。汉族学生,除了少数方言人士之外,一般都需要花一定的功夫才能正确掌握英语/b,d,g/的发音,学会把“浊”音“浊”够。若不强调模仿这一点,不作特别的“浊化”训练,自然模仿力不强的大部分学生就肯定会用汉语的来代替英语的/p,t,k/,结果说出来的英语虽然在很多情况下都还不至于叫人误解,但语音效果肯定很差,一句话:不像英语!为什么呢?因为汉语和[p,t,k]的区别可以说纯粹是送气与不送气的区别。可英语呢?/p,t,k/是强清爆破辅音,在一般情况下发音都伴随较强的送气过程。而 /b,d,g/则示弱浊爆破音,除了一般不送气之外,多半还有喉头声带震动,即所谓浊化。最后这一点,恰恰是汉语所没有的。例如很多人把 a guy 发成十足的“厄盖”,甚至还以为两者发音本来就是一样的,这就是因为他们“浊”不了那个该浊的 g。反过来,经过努力好不容易把英语的 /b,d,g/ “浊”够了,发正确了,一听说/p,t,k/在/s/后面要“浊化”,很多人(包括我们的语音老师)竟会把 sky / spade / start 发成 sgy / sbade/ sdart,那就矫枉过正反成谬误了。其实,/s/后面/p,t,k/的主要语音变化,不是“浊化”,而是失去了原来很强的送气特点罢了,其效果,就成了和汉语 不送气的 紧贴在/s/后头一样。
Where〉are your brother〉and sister?
但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)
(3)“辅音+半元音”型连读
10.以exh开头的词,h不发音。例如:exhaust, exhilarate, exhibit. 特例:exhale中的h发[h]音。
11.以rh开头的词,h不发音。例如:rheumatism, rhinoceros, rhyme.
12.字母组合bt中,有时b不发音。例如:debt, doubt, subtle.
look at it 其中K浊化成G,T浊化成D
英语中常见不发音字母简要总结
说明:此文不讨论英语中的外来语词。
1.词尾的字母e通常不发音,例如:love, behave, native. 需要记住的特例只有recipe等极数词。
2.字母gh组合有时不发音,如night, caught, sigh等等。但在另一些词中,gh组合可能发[f]音,例如laugh, draught. 此外,还应该记住dinghy一词中的gh发音为[g]。
Wha(t) time does he get up every morning?
This is an ol(d) pi?ture of a bi(g) car.
The ol(d) do?tor has a ca(t), too.
We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.
3.以“h+元音”开头的部分词,h不发音,如:honor, honest, heir等。
4.字母组合wh在o前w不发音,例如:wholly, whose, wholesale; 其他时候在英式英语中h不发音,美式英语中发音为[hw]。如:white, whip, nowhere.
5.以gn, kn, mn, pn开头的词,其中只有字母n发音。例如:gnu, gnome, kneel, knit, mnemonic, pneumonia.