株洲健坤外国语学校初中部2016年上期八年级期末考试试卷

株洲健坤外国语学校初中部2016年上期八年级期末考试试卷

物理试题

一、单项选择题（本大题共12小题，每题只有一个选项符合题意，每题2分，共24分。）1．2016年2月11日美国科研人员探测到一种波，验证了爱因斯坦在100多年前的语言，这种波是（)

A．电磁波 B . 超声波C．无线电波D . 引力波

2．下列说法正确的是（)

A .1kg的水和2kg的水所含物质一样多B．拍电影时倒塌的房屋用密度小的泡沫制作C．一

箱苹果由广州空运到长沙，质量变大D．一块冰熔化成水后，密度不变

3.如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们受到的拉力为F甲、F乙,对桌面的压强为p甲、p乙,底面积S甲>S乙。则下列关系正确的是()

A.F甲>F乙,p甲

B.F甲p乙

C.F甲=F乙,p甲=p乙

D.F甲=F乙,p甲

4．下列说法正确的是（)

A．用手拍桌子，手会感到疼，是因为力的作用是相互的

B．用力捏玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变

C．匀速行驶的汽车突然加速时，乘客身体后倾，是因为受到惯性力的作用

D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球没有受到脚施加的力

5．下图中的实例不是反映了力能改变物体的运动状态的是（)

A．钓鱼竿弯了B．铁球经过磁铁附近C．球的运动方D．球从静止到运动

形变做曲线运动向发生改变

6、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（）

7．饮料罐静置在水平桌面上，下列属于平衡力的是（)

A ．饮料罐受到的重力和饮料罐对桌面的压力

B．饮料罐对地球的吸引力和饮料罐受到的重力

C．饮料罐受到的重力和桌面对饮料罐的支持力

D．饮料罐对桌面的压力和桌面对饮料罐的支持力．

8．对下图四个情景分析正确的是（)

A．图甲中轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦

B．图乙中在轴承中加滚珠是利用滚动代替滑动来减小摩擦

C．图丙中给车轮的轴加润滑剂是为了增大摩擦

D．图丁中人跑步时要设法减小鞋底与地面的摩擦．

9．下图中的实例能增大压强的是（)

A．火车道上的枕木B．注射器的针头很尖C．平板货车的轮子很多D．坦克的履带

10．下图所示的事例中，说法正确的是（)

A．甲图中小丽用吸管能把饮料吸入口中，说明她对饮料产生了吸力

B．乙图中使用压力锅能增大锅内的气压，使水的沸点降低

C．丙图排水管的U 形“反水弯”是一种连通器

D．丁图中两手指同时压住铅笔两端，感觉食指痛是因为食指受到的压力大

11．潜艇能在水下航行（图甲），也能浮出水面（图乙）, 下面说法正确的是（) A．潜艇从图乙状态下潜到图甲状态，排开水的体积不变

B．当潜艇以图乙状态从河里开到海里，潜艇会下沉一些

C．潜艇在图甲状态，下潜越深，所受水的压强不变

D．潜艇靠改变自身的重力来控制浮沉

12．“验证阿基米德原理的实验”如右图示，正确的是（)

A．在步骤乙中物体排开水的重力为1N

B．在步骤丙中弹簧测力计的示数应该是2N

C．在步骤乙中物体下表面受到水的压力是2N

D．在步骤乙中，物体所受的浮力是2N

二、双项选择题（每小题3分，共12分。每小题有两个选项是正确的，请把正确选项的字母填写在对应

的括号内。选项不全但正确的得2分，不选或有错误选项不得分）

13．一个铁球浸没在水中下沉的过程中不变的量是（）

A．受到的压强B．压力C．浮力D．重力

密

封

线

内

不

准

答

题

。

装置。使用时,将乒乓球装入瓶盖,用手指按下抛掷杆,这时橡皮筋被拉长(如图甲),这个过程中抛掷杆相当于一个 (选填“省力杠杆”“费力杠杆”或“等臂杠杆”);当松开手指,乒乓球被抛出(如图乙),这个过程中橡皮筋的 转化为乒乓球的动能。

23.用如图所示的滑轮组在5s 时间内,将重为G=400N 的物体匀速竖直

提升了1 m,已知该滑轮组的机械效率为80%,在此过程中物体上升的速度

为 m/s,做的有用功为 J,拉力F 的功率为 W,

拉力F 的大小为 N 。

24．如图所示的平底容器质量为0.3kg ，底面积为3×l0-3m 2，内装0.6kg

的水后，测得容器中水深15cm ，若将该容器放在面积为1m 2的水平桌面中央，则容器中的水对容器底的压力大小为 N,此时容器对桌面的压强大小为 Pa 。 四、综合题（本大题共6小题，4+8+8+6+6+12共44分。）

25.作图题(2小题,共4分)

（1）.如左下图将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动,不考虑空气阻力,请画出此时小球的受力示意图。

（2）.如右下图是一种门锁把手的示意图,O 点是把手的转轴,请画出作用力F 的力臂L 。

26.教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:

a.增大压力增大摩擦;

b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;

c.增大接触面积增大摩擦;

d.增大运动速度增大摩擦。

为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记入表中。

图7