1.家庭的亲情(1)

年级三年级学科品德与社会所代班级

授课时间课题 1.家庭的亲情（1）主设计人刘春霞教学方法导学教学用具多媒体执教人

学习目标1．知道自己的成长离不开家庭，知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈。2．能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。

3．体会家庭成员之间的亲情。

学习重点能够体会到家庭成员之间的亲情，懂得尊敬、关心、孝敬父母长辈。

学习难点能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。

知识链接

导学过程设计意图及二度备课一、激情导入。（提前画好房子的位置，播视频）

从降生的那一天起，我们就走进了幸福的家庭，（板画：家）家里有爸

爸妈妈的关爱，有爷爷奶奶的呵护，在家人们（板书：家人）的精心照顾

下，我们（板书：我）健康的成长。今天，让我们走进第二单元，体验家

庭的亲情。（板书：亲情）

二、我说我家。

A、介绍家庭

1．首先听一位小朋友介绍自己的家庭：（点击，配图解说）

（出示四幅图）

2．听了这位小朋友的介绍，你们想说些什么？生：一家人很幸福，家

人很爱他。

3．师：那么，你们的家庭是什么样子的呢？愿意介绍一下吗？请看温

馨小提示：（点击出示：介绍你的家庭成员，家人的职业、爱好、特点以

及一些家庭趣事，体现和谐与关爱）拿着全家福的照片，同桌之间先说一

说。全班讲述自己的家庭。

B、家人的一天

1．师：每个人都有一个幸福的家，家人都很爱我们。课前老师让同学

们观察父母和长辈的一天（出示调查表）。

（）的一天：

时间做了什么你的感受

在你的观察表中，家人为我们所做的事情有哪些？用笔画下来。学生

汇报。

师：这只是普普通通的一天，家人就为我们做了……课件列举

师小结：一年有365天，一生中父母和长辈为我们付出的该有多少呢？

2、师：看你的观察表，家人除了为我们所做的一切，他们还要做什么？

生：工作、做家务

导学过程设计意图及二度备课

3、师：通过观察父母的一天，你有什么感受？生谈感受

师小结：不管工作多么地劳累，家人都要为我们做好喷香的饭菜；不

管风雨有多大，家人都要接送我们上下学；不管生活多么地艰苦，父母和

长辈都在抚育我们茁壮地成长！为了这个家，他们付出许多许多……

C、亲情测试师：我们再来进行一次亲情测试：

1、爸爸妈妈知道你们生日的同学请举手？在生日这一天父母给你过

生日的同学请举手？你们知道你们的生日又叫什么吗？（母难日）

师小结：这一天，是母亲冒着生命危险，把你们带到这个世界上，这

一天，母亲为你们付出了多少辛苦。父母在这一天满怀欣喜地迎接你们的

到来，你们是否在生日这一天向你们的父母说一声感谢，感谢父母给了你

生命，没有父母就没有你。

师小结：哎，越来越少，父母为你过生日，而你根本就不知道父母的

生日，更不要说给父母过生日了，这说明了什么？

三、课堂小结。

自己的成长离不开家庭，父母很辛苦，我们应该尊敬、关心、孝敬父

母长辈。

板

书设计1.家庭的亲情家人爱我我爱家人

课

后

反

思

围绕教学方式、学习方式、课堂资源的开发与利用、成功与不足……进行反思