七年级生物下册课本基础知识
生物七年级知识点下册
生物七年级知识点下册生物是研究生命现象和生物体内、生物间的关系的一门科学。
在七年级的生物下册中，我们学习了许多关于生物的基础知识，以及与生活息息相关的实际应用。
下面我们来一起回顾生物七年级知识点下册：一、细胞和生命的起源1.细胞：是生命的基本单位，分为原核细胞和真核细胞两类。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核、线粒体和内质网等。
2.生命的起源：原核生命在地球上的出现要早于真核生命。
古地球上的原始环境为生命的出现提供了条件。
二、物质的运输与代谢1.物质的运输：体内物质通过细胞膜、内质网、高尔基体等器官进行运输。
常见的物质运输方式有扩散、渗透、运动、转运等。
2.代谢：是指有机体对自然界中的物质进行反应转化的过程。
代谢包括两个部分：合成、分解。
常见的有机体代谢过程有呼吸作用、光合作用、发酵和分解作用等。
三、继承与变异1.基因：是生物中传递遗传信息的基本单位。
一条染色体上会有多个基因，基因一般包括基因型和表型两种形式。
2.遗传：是指生物遗传信息在遗传过程中的表现。
常见遗传方式有显性遗传和隐性遗传两种。
3.变异：是指基因在繁殖中出现的突变和重组现象。
变异可以带来种类的繁多和物种的多样性。
四、生物间的关系1.共生：是指生物之间相互依存、共存和相互合作的关系。
常见有共生现象的物种有蚂蚁和蜜蜂、草与牛羊等。
2.食物链：反映了不同物种之间的营养关系。
食物链由生产者、消费者、分解者三种生物构成。
3.生态环境：是指生物生存和繁衍的自然环境。
生态环境包括自然灾害、人为干扰等一系列因素。
五、健康常识1.心血管健康：注意饮食营养均衡，学会控制体重和保持适当的运动量。
2.口腔健康：注意口腔卫生，定期刷牙漱口，并避免烟和酒等有损口腔健康的物质。
3.环保意识：保护环境、勤俭节约、垃圾分类等都是我们需要具备的环保意识。
以上是生物七年级知识点下册的概述，也是我们在学习生物时需要掌握的基本知识。
希望同学们能够把握好每个知识点，同时也能将生物知识应用到日常生活中，让生物给我们的生活带来更多美好。
人教七年级生物知识点下册
人教七年级生物知识点下册生物是学习自然科学的重要内容之一，而初中生物知识点则是学生们初步了解生命科学的基础。
人教版七年级生物知识点下册则是初中生物学习的重要教材，本文将为读者整理和总结人教版七年级生物知识点下册中的重点内容。
第一章：细胞细胞是构成生物体的基本单位，学生们首先要了解细胞的基本结构和功能。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核等部分，其中细胞核的功能是存储和传递遗传信息。
此外，还要学习细胞分裂的基本过程以及有性和无性生殖的区别等内容。
第二章：组织器官组织器官则是细胞组成的高级结构，它们共同协作以完成生物体的生命活动。
学生们要学会区分不同的组织和器官，如骨骼肌、肝脏、心脏和肺等。
同时，还要了解不同的组织和器官的结构、功能与相互配合的原理等方面的内容。
第三章：遗传与变异生物的遗传与变异是人们关注的热点问题，也是学习生物的重要内容。
学生们首先要了解遗传基因的传递原理，同时，还需要了解环境因素对基因表达的影响，以及基因突变与生物进化的关系等内容。
第四章：生态环境生态环境则是现代社会中人们关注的问题之一，学生们需要了解不同生物与环境的相互作用。
学生们要学会识别不同的生态环境因素，如气候、水域、土地类型等等，同时，还要了解不同物种之间的相互关系如捕食与共生等生态原理。
第五章：人类与生物技术人类与生物技术则是生物学的前沿研究领域，它们影响并改变着人类的生活和未来。
学生们需要了解不同的生物技术如基因编辑、农业生产等方面的应用，同时还要了解生物科技发展的潜在危险和未来发展的趋势等内容。
总之，生物学是自然科学中重要的一门学科，而人教版七年级生物知识点下册则是初步了解生物学的基础。
学习这些知识点需要科学的方法和耐心，希望本文能够为读者提供有益的帮助。
最详细七年级生物下册知识点总结
最详细七年级生物下册知识点总结七年级生物下册知识点总结第1-2章一、人的由来1、人类的起源和发展1)1859年世界的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
2)人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
3)在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
4)由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
5)人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变：臂行半直立行走直立行走。
劳动改善人类的生存条件：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。
生活习性以及语言的产生：赤身_懂得御寒、遮羞。
2、人的生殖)男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)内生殖器附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎、胎儿发育的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
1)卵细胞：球形，人体内的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
2)受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管。
3)一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕4)胚胎的发育和营养：睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫分娩+受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿卵巢卵细胞结合细胞分裂细胞分裂分化继续发育5)胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
8周成胎儿(出现人形)40周(280天)分娩3、青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期。
初一下册生物重点知识点归纳精选
初一下册生物重点知识点归纳精选1. 生命的起源和进化生命起源于有机分子的出现，而进化是指生物物种在长时间的自然选择和适应中产生的变化和演化。
生命的起源和进化是生物学的重要研究方向，许多科学家对此进行了深入的探究和研究。
2. 细胞的基本结构和功能细胞是生物体的基本组成单位，是生命存在和活动的基础。
细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等重要结构，不同类型的细胞具有不同的功能。
细胞的结构和功能在生物学研究中具有重要的意义。
3. 遗传和基因基因是生命的基础，是掌握生命密码的遗传单位。
遗传是指信息从父代到子代的传递过程，涉及基因的转录、翻译和复制等重要过程。
基因和遗传在生物学中具有重要的研究价值。
4. 生物的分类生物按其生长、形态、系统、属、种、目等进行分类。
生物的分类研究对于对生物的认识和分类有着重要的作用。
生物是根据生态、形态、食谱、行为、分布区和遗传等因素进行分类的。
5. 生物的生长发育生物的生长发育是生命过程中非常重要的一环，需要受到合适的环境和营养供应。
生命的生长发育具有阶段性和周期性的特点，在不同的阶段中发展速度和生命状态都会有所不同。
6. 生态系统和环境保护生态系统是由生物和非生物组成的自然系统，是生物生存和繁衍的物质基础。
环境保护是对生态系统和生态环境进行保护和维护的过程，是人类社会赖以生存的生态环境保护和建设。
7. 疾病和预防疾病是人类和动植物的一种异常状态，包括传染病、寄生虫病、营养不良等多种类型。
预防疾病是人们的社会责任之一，需要从日常生活中培养良好习惯、适当锻炼身体、保持心情愉悦、及时治疗感染等多方面入手。
8. 生物科学的应用生物科学在生物医学、食品工业、能源、环境保护等多个领域具有广泛的应用，例如利用遗传工程手段培育优良品种，开发疫苗，研发生物燃料等。
人类的生活离不开生物科学的支持和应用。
结语初一下册生物重点知识点是生物学研究的基础，对各个方向的研究都有着重要的指导和补充作用。
学好这些知识点，将能够更好地认识生命的奥秘，发现自然中的美好和神奇，为人类的生态环境建设和保护作出贡献。
七年级生物下册知识点大全
七年级生物下册知识点大全
生物是一个关于生命的科学学科，它研究生命体的起源、演化、结构、功能、代谢、生殖、生态等方面的知识，是我们了解人类
和自然界的一个重要途径。
在七年级的生物学习中，学生们将接
触到许多重要的知识点，以下是七年级生物下册的知识点大全。
一、生命的本质和特征
1. 生命的定义和特征
2. 生命现象的分类
3. 生命现象的交互作用
二、生物基因组学
1. 基因的概念和结构
2. 基因的遗传方式
3. 基因的突变和变异
4. 基因与健康
三、细胞的分类和结构
1. 细胞的发现和发展历程
2. 细胞结构的组成和分类
3. 细胞的功能和特征
四、细胞代谢和传递
1. 细胞的代谢过程和调节
2. 细胞的分裂和增殖
3. 细胞的信息传递机制
五、生物分类与进化
1. 生物分类和命名
2. 生物进化的概念和证据
3. 生物进化的机制和历程
六、生态系统
1. 生态学的概念和意义
2. 生态系统的组成和结构
3. 生态系统的功能和调节
七、环境保护和可持续发展
1. 环境保护的理念和目标
2. 环保行动与措施
3. 可持续发展的概念和实践
以上是七年级生物下册的知识点大全，掌握这些知识点将有助于学生们更深入地了解生命和自然界，帮助他们更好地理解和解决生物学方面的问题。
希望学生们能够认真学习生物学知识，掌握科学方法，为未来的发展打下坚实的基础。
2024年详细七年级生物下册知识点总结
2024年详细七年级生物下册知识点总结
1. 植物生长和植物器官结构：
- 植物的组成部分：根、茎和叶
- 植物的不同组织：表皮、维管束和基本组织
- 植物的生长方式：原生生长和次生生长
2. 光合作用和呼吸作用：
- 光合作用：植物通过光合作用将光能转化为化学能，同时释放出氧气
- 呼吸作用：植物通过呼吸作用将食物转化为能量，并释放出二氧化碳
3. 植物的繁殖和生殖：
- 无性生殖：通过植物的根茎、茎叶、块茎、观赏叶、花与种子繁殖
- 有性生殖：花粉和卵子结合形成种子，然后种子发芽成长为新的植物
4. 动物的结构和功能：
- 不同动物种类的特点和分类
- 动物的结构和适应能力，例如鸟类的羽毛、哺乳动物的毛发
- 动物的运动方式：四肢爬行、两翼飞翔和四条腿行走
5. 动物的繁殖和生殖：
- 无性生殖：像细菌、酵母等微生物通过二分法、出芽法等进行繁殖
- 有性生殖：动物通过交配和受精来生殖，如昆虫通过交配产下卵子
6. 基因和遗传：
- 基因的结构和功能，例如DNA和RNA
- 基因的遗传方式，如显性遗传和隐性遗传
- 基因突变和变异
7. 生态系统和环境保护：
- 生态系统的组成和功能
- 不同的生态环境，如水生生态系统和陆地生态系统
- 环境保护和可持续发展的重要性
这只是七年级生物下册的一般概述。
具体的知识点会根据不同的教材和课程设置而有所不同。
如果您需要更详细的知识点总结，请参考相关教材或向教师寻求帮助。
初一下册生物知识点概况总结
初一下册生物知识点概况总结初一下册的生物知识点主要涉及以下几个方面：细胞与生命、生态环境和物质循环、植物的养分和水分运输、植物的生长和变化及人体的营养和运动等内容。
下面我将对每个方面的知识点进行详细总结。
一、细胞与生命1. 细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的功能：营养吸收、氧气呼吸、排泄、分泌、运动、生长、繁殖。
3. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
4. 动植物细胞的差异：动物细胞无细胞壁、无叶绿体，但有细胞器，如线粒体、高尔基体等。
二、生态环境和物质循环1. 生态系统的基本概念：由生物群落和非生物因子组成的系统。
2. 环境因子对生态系统的影响：光照、温度、水分、气候等。
3. 物质的循环：水循环、碳循环和氮循环。
4. 生物资源的保护：保护野生动植物、保护生物多样性。
三、植物的养分和水分运输1. 养分的来源：土壤中的矿物质、空气中的二氧化碳和水。
2. 植物的根系结构：根尖、根毛、侧根等。
3. 水分的吸收：根毛通过渗透作用吸收水分。
4. 植物的水分运输：根、茎和叶三者共同进行水分和营养的运输。
四、植物的生长和变化1. 植物生长过程：萌发、生长、开花和结果。
2. 植物生长的因素：水分、光照、温度、营养物质等。
3. 植物的生长方式：水生植物和陆生植物。
4. 植物的变化方式：增高、变粗、变长和分支。
五、人体的营养与运动1. 人体的主要营养物质：碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质。
2. 消化系统的组成：口腔、食道、胃、小肠、大肠等。
3. 消化系统的功能：摄取、消化、吸收和排泄。
4. 骨骼肌肉系统：骨骼、肌肉、关节等组成的系统。
初一下册的生物知识点主要是介绍了细胞的基本结构和功能、生态环境和物质循环、植物的养分和水分运输、植物的生长和变化及人体的营养和运动等方面的内容。
通过学习这些知识，可以帮助我们更好地了解生物的结构和功能，以及生物与环境的相互关系。
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结第一章：细胞的发现和结构1. 细胞的发现细胞的发现是科学史上的重大事件，是 17 世纪德国科学家 Hooke 利用显微镜首次观察到的。
他在一块树皮下面发现了一种结构，称之为“cell”。
而细胞的真正本质则是由 19 世纪德国科学家 Schleiden 和 Schwann 首次提出的细胞学说来揭示的。
2. 细胞的结构(1) 细胞的基本结构细胞主要由细胞质和细胞核组成。
细胞质是细胞内的液体和细胞器的总称，包括细胞器和细胞外质。
细胞器是细胞内的各种结构，它们各自负责细胞的不同功能。
细胞外质是细胞质和细胞核之间的液体。
(2) 细胞膜的结构细胞膜是细胞的外围结构，由两层脂质分子层组成。
它具有选择透性，可以控制物质的进出。
(3) 细胞核的结构细胞核是细胞中的控制中心，由核膜、染色体和核仁组成。
染色体携带遗传信息，核仁参与蛋白质合成。
(4) 细胞的生物功能细胞是生物体的基本单位，它具有营养摄取、物质合成、能量转换和分裂繁殖等生物功能。
3. 细胞的生理活动(1) 细胞的新陈代谢细胞的新陈代谢包括吸收营养、运输物质、合成物质和分解物质等过程。
(2) 细胞的分裂细胞的分裂是细胞生长和繁殖的基础，包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
第二章：生物的多样性1. 生物的等级分类(1) 生物的分类目的生物的分类目的是为了更清晰地描述和理解生物的多样性。
(2) 生物的分类方法生物的分类方法包括形态分类、生态分类和进化分类等多种方法。
2. 植物的分类植物主要包括藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
3. 动物的分类动物主要包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
4. 生物的演化(1) 生物的进化思想生物进化的思想是指生物在物种形成和变化过程中的演化规律。
(2) 生物的进化证据生物的进化证据包括化石、生物地理、生物胚胎和生物分子等证据。
第三章：植物的营养1. 植物的组成植物体主要由根、茎、叶和花等器官组成。
2. 植物的光合作用(1) 光合作用的过程光合作用是植物利用光能合成有机物质并释放氧气的过程。
初一生物下册知识点归纳总结
初一生物下册知识点归纳总结初一生物下册主要涉及以下几个知识点：1. 生物的基本特征和分类- 生物的基本特征：有机体结构复杂、能进行代谢、能生殖繁衍、能适应环境变化。
- 生物的分类：生物可以分为五个界：动物界、植物界、真菌界、原生生物界和细菌界。
2. 动植物细胞的结构和功能- 动植物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、液泡等。
- 动植物细胞的功能：细胞是生物的基本单位，具有营养摄取、呼吸、排泄、运输、感受刺激、繁殖等功能。
3. 细胞的分裂和遗传- 细胞的分裂：包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
- 有丝分裂的过程：包括间期、前期、中期、后期和间期等五个阶段。
- 遗传的基本规律：包括孟德尔遗传定律、染色体理论、基因组和基因突变等。
4. 动植物的组织和器官- 动物的组织：包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
- 植物的组织：包括表皮组织、维管组织、根茎叶和生殖器官等。
- 器官的结构和功能：不同种类的器官具有不同的结构和功能，用于完成生物体的各种生理活动。
5. 植物的营养和运输- 植物的营养：包括光合作用、呼吸作用、吸收养分等。
- 植物的运输：植物通过根的吸水运输、茎的导管运输、叶的气孔调节等方式进行物质的运输。
6. 动物的营养和呼吸- 动物的营养：包括食物消化、吸收和利用等过程。
- 动物的呼吸：包括肺呼吸、皮肤呼吸、鳃呼吸等多种方式。
7. 生态系统和环境保护- 生态系统的组成与结构：生物群落、生物种群、生态位、生态环境等。
- 生态系统的功能：能量流动、物质循环和生态平衡等。
- 环境保护：保护环境、减少污染、保护生物多样性等。
8. 生命起源和进化- 生命起源的理论：自然进化论、迁移适应论、地球自主起源论等。
- 进化的证据：化石、比较解剖、比较胚胎学和分子生物学等。
以上是初一生物下册的主要知识点，通过学习这些知识，我们可以了解生物的基本特征、细胞的结构和功能、细胞的分裂和遗传、动植物的组织和器官、植物的营养和运输、动物的营养和呼吸、生态系统和环境保护以及生命起源和进化等方面的知识。
七年级(下册)生物知识点归纳
七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成，分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
2. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出。
- 细胞质：细胞的核心部分，包含细胞器。
- 细胞核：控制细胞的生命活动，包含遗传物质DNA。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂：生物体的生长和发育。
- 胚胎发育中的增殖。
4. 细胞的特性- 自主生命活动。
- 遗传和变异。
- 对环境的反应和适应。
5. 生物的分类- 动物：多细胞生物，具有神经和运动系统。
- 植物：多细胞生物，进行光合作用。
- 真菌：多细胞生物，分解有机物质。
- 真细菌：单细胞生物，有利于环境的平衡。
- 原核生物：单细胞生物，没有细胞核。
6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。
7. 生物的代谢- 可呼吸代谢：产生能量。
- 光合作用：植物制造有机物质。
8. 生物的遗传- 遗传物质DNA：通过遗传信息传递。
- 基因：控制性状的遗传单位。
- 遗传的基本规律：分离规律、自由组合规律、随机组合规律。
9. 生物的进化- 物种的形成和消失。
- 进化的证据：化石、生物地理、生态学和比较解剖学。
10. 生物的生态环境- 生态系统的组成：生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。
- 生物和环境的相互作用。
11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。
- 植物的营养、运输和保护。
12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。
- 动物的营养、运动和繁殖。
13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。
14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。
- 生物和医学科学的发展。
以上是七年级(下册)生物知识点的归纳，希望对你有所帮助。
生物七年级下册所有知识点
生物七年级下册所有知识点第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3. 与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4.化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子外生殖器精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道外生殖器：即外阴(3)精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管2.胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。
因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。
3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
人教生物七年级下册知识点
人教生物七年级下册知识点生物是自然科学的重要分支之一。
它研究的是生物体及其生命活动，探究生命的本质及其演化规律，是我们了解自然和生命、保护与利用生态环境的重要学科。
在初中生物教育中，人教版七年级下册生物知识点是学习生物知识的重中之重。
下面我们将分别介绍人教生物七年级下册的生物知识点。
第一章生命离不开物质基础生物体是由无机物和有机物构成的，而有机物主要是碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸四种大类。
其中碳水化合物是生物体内含量最多的有机物质，是生物体的首要能源；脂质不仅是生物体重要的储能物质，同时也是细胞膜结构的重要组成部分；蛋白质则是生物体中构成细胞和组织的最主要成分之一，承担着多种生物学功能；核酸则是组成生命物质的基础，是信息传递的主要分子。
第二章细胞——生命的基本单位细胞是生命的基本单位，它是构成生物体的基本结构和功能单位。
细胞可分为原核细胞和真核细胞，其中真核细胞还可进一步分为植物细胞和动物细胞。
细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
细胞内各种细胞器及其分子之间相互联系、协调作用，完成各种生物学功能。
第三章生物的营养方式生物有多种不同的营养方式，包括自养、异养、寄生和捕食等。
自养是指植物通过光合作用自行合成有机物质，获取养分的方式；异养是指动物通过摄食、吸食、滤食、化食等手段从外部摄取有机物质；寄生则是指生物在寄主体内寄生并从中摄取自己所需的养分；捕食则是指动物通过吃其他动植物获得营养。
第四章遗传基础遗传学是关注遗传现象和规律的科学，也是生物学的重要分支。
基因是遗传物质的主要单位，它们携带着生物个体遗传信息的基础，控制着生物体的生命活动和生殖种群的演化。
基因遗传方式主要有显性遗传和隐性遗传，常常表现于形态和性状的显著变化。
遗传物质DNA则是生物体内最主要的遗传物质，通过遗传复制和遗传变异作用维持着生物个体的遗传稳定性。
第五章生态环境与人类社会生态学是研究生态环境及其变化规律、交互作用的综合性学科。
初一生物下册必背知识点总结
初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。
下面是初一生物下册必背的知识点总结：一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能：从地下吸收水分和矿物质，固定植物在土壤中。
2. 茎的结构和功能：支持植物体，输送水分和养分。
3. 叶的结构和功能：进行光合作用，制造食物，并蒸腾水分。
4. 花的结构和功能：进行有性生殖，结出种子。
5. 种子的结构和功能：保护植物胚，便于传播和繁殖。
二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构：有头、胸部和腹部，有6只触角和6只腿。
2. 昆虫的外部特征：体形多样，有翅膀或无翅膀。
3. 昆虫的营养方式：分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。
4. 昆虫的生活习性：具有飞行能力，进行有性生殖和无性生殖。
三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境：分为陆地、淡水和海洋生物。
2. 动物的营养方式：分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
3. 动物的呼吸方式：分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
4. 动物的运动方式：分为步行、飞行、游泳和爬行等。
四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织：包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。
2. 人体的生长发育：从胎儿、婴儿、幼儿到青少年，逐渐成长为成年人。
3. 人体的五官：眼、耳、鼻、口和手等，用于感知和触觉。
4. 人体的呼吸系统：用于呼吸和气体交换，包括鼻腔、气管、肺等。
以上是初一生物下册必背的知识点总结。
通过对这些知识点的掌握，可以更好地理解植物和动物的结构和功能，了解其生活方式和生物特征，对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。
七年级下册生物必备知识点
七年级下册生物必备知识点生物学是一门研究生命现象和生命规律的学科，对于七年级的学生来说，生物知识是必不可少的。
下面我将为大家总结七年级下册生物必备的知识点，希望能够帮助大家更好地理解和掌握生物知识。
1. 细胞理论
- 一切生物都由细胞组成
- 细胞是生物的基本单位
- 细胞有生命周期
2. 细胞结构与功能
- 细胞膜、细胞质、细胞核的结构与功能
- 叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器的功能和作用
- 液泡的功能和作用
3. 细胞的生长和分裂
- 细胞的周期性、生长特点
- 有丝分裂和无丝分裂的区别和过程
- 有丝分裂的四个阶段：前期、中期、后期、间期
4. 生物的营养
- 植物的光合作用过程
- 动物的膳食结构和消化过程
- 脂肪、糖类、蛋白质在生物体内的功能5. 生物的呼吸
- 空气中氧气和二氧化碳的作用
- 植物和动物的呼吸过程
- 呼吸产生的能量
6. 生物的循环
- 植物的养分运输
- 动物的血液循环
- 生物体内物质的吸收和排泄
7. 生物的生殖
- 植物的有性生殖和无性生殖
- 动物的有性生殖和无性生殖
- 青春期的生理变化和性传播疾病的预防8. 生物的适应
- 气候适应
- 生境适应
- 物种适应
以上就是七年级下册生物必备知识点的总结。
希朥对大家的学习有所帮助，希望大家能够认真学习，掌握这些知识，为今后更深入的学习打下坚实的基础。
生物学是一门非常有趣的学科，希望大家能够对生物产生浓厚的兴趣，不断探索生命的奥秘。
祝大家学习进步！。
七年级下学期生物知识点
七年级下学期生物知识点七年级下学期生物知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的类型：原核细胞和真核细胞。
3. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质DNA。
- 细胞质：包含细胞器和细胞液。
- 细胞器：如线粒体、高尔基体、内质网等。
4. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换。
- 生长与分裂：细胞数量的增加。
- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成。
二、生物的分类1. 生物分类的重要性：了解生物多样性，保护生物资源。
2. 分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
3. 生物的主要分类：- 微生物：细菌、真菌、病毒等。
- 植物界：藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物。
- 动物界：无脊椎动物和脊椎动物。
三、遗传与进化1. 遗传的基本原理：基因的传递和表达。
2. DNA的结构与功能：遗传信息的载体。
3. 基因型与表现型：基因与生物体特征的关系。
4. 进化论：- 物种的起源与演化。
- 自然选择：适者生存的原则。
- 遗传变异：进化的原材料。
四、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成：生物群落和非生物环境。
2. 食物链与食物网：能量的流动和物质的循环。
3. 环境保护：- 可持续发展：平衡经济发展与环境保护。
- 生物多样性的保护：保护物种和生态系统。
- 污染控制：减少对环境的负面影响。
五、人体健康与营养1. 人体结构与功能：细胞、组织、器官和系统。
2. 营养的基本知识：营养素的分类和功能。
3. 平衡膳食：合理搭配食物，满足身体需求。
4. 常见疾病与预防：健康生活方式的重要性。
六、植物的生长与发育1. 植物的结构：根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用：植物制造食物的过程。
3. 植物的生殖：- 无性繁殖：通过分裂或器官繁殖。
- 有性繁殖：通过花粉和卵细胞结合。
4. 植物的适应性：对环境变化的响应。
七、动物的行为与适应1. 动物行为的类型：捕食、繁殖、迁徙等。
七年级生物下册知识点
七年级生物下册知识点学习七年级生物知识的关键——重复。
小编整理了关于七年级生物下册知识点，希望对大家有帮助!七年级生物下册知识点(一)1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类.其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量,它们被称为“三大产热营养素”,提供能量最多的是脂肪;贮能的是脂肪;主要的能源物质是糖类.构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质.无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质,蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料.2、检测蛋白质用双缩尿试剂,呈现紫色反应;检测维生素C用吲哚酚试剂,呈现褪色反应.3、糖的主要来源是谷类和薯类,蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类,脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油.植物性食物不含维生素A,但含胡萝卜素,在体内可转化为维生素A,动物性食物含维生素A.4、夜盲症—--缺维生素A;坏血病—--缺维生素C;脚气病—--缺维生素B1;口角炎、皮炎—--缺维生素B2;佝偻病—--缺维生素D和钙6、人消化系统包括消化道、消化腺两部分.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官.最大的消化腺是肝脏.不含消化酶的消化液是胆汁,作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒,从而增加了脂肪颗粒的接触面积,有利于脂肪的消化.肠液和胰液消化液含最多种类酶.消化管的功能是：容纳、磨碎、搅拌和运输食物.7、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程.吸收：指食物中的水、无机盐、维生素,以及食物经过消化后形成的小分子物质,如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程.8、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪,各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠.经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸.淀粉遇碘会变蓝.不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素.淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖,在小肠内最终分解为葡萄糖.蛋白质在胃内初步分解,在小肠内最终分解为氨基酸.脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用,最终消化为甘油和脂肪酸.9、消化和吸收的主要器官是小肠,小肠适于消化、吸收的结构特点：1)消化道中最长一段,环行皱襞、小肠绒毛可增大消化和吸收的面积2)绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于营养物质的吸收3)含消化液肠液、胰液、胆汁,可消化糖类、蛋白质、脂肪.消化腺唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏消化液唾液胃液肠液胰液胆汁消化液排出入的器官口腔胃小肠消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖类、蛋白质、脂肪的酶不含消化酶10、消化管的各部分的吸收功能口腔、咽、食管：无吸收养分的功能胃：部分的水和酒精小肠：绝大部分的营养物质大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素11、营养不良和营养过剩都属于营养失调,造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构.12、青少年应多吃含蛋白质和钙丰富的食物.七年级生物下册知识点(二)人体内的物质运输1、加了抗凝剂(柠檬酸钠)的血液会出现分层的现象.血液可分为血浆和血细胞.血浆中含量最多的成分是水(90%),血浆主要功能是运载血细胞,运送营养物质和废物.血细胞可分为红细胞、白细胞、血小板.数量功能相关病症红细胞男：5.0ⅹ1012个/L(血红蛋白120-160g /L)女：4.2ⅹ1012个/L(血红蛋白110-150g/L) 运输氧和部分二氧化碳过少：贫血病白细胞 (4—10)ⅹ109个/L 吞噬病菌,防御、保护作用过多：炎症血小板(1—3)个ⅹ1011个/L 止血和加速凝血的作用过少：流血不止2、血红蛋白是一种含铁蛋白质,呈红色,决定了血液的颜色,它的特性是：在氧含量高的地方易与氧结合,在氧含量低的地方易与氧分离3、贫血是指红细胞的数量少或血红蛋白的含量少,前者的原因是营养不良,后者的原因是缺铁,应多吃含铁和蛋白质丰富的食物.4、动脉血：含氧量丰富,颜色鲜红 . 动脉：将血液从心脏输送到身体各部位的血管.静脉血：含氧量较少,颜色暗红. 静脉：将血液从身体各部位送回心脏的血管.5、血浆：加抗凝剂,血细胞在下,血浆在上,淡黄色半透明液体,含纤维蛋白原.血清：不加抗凝剂,血液凝固后在血块的周围出现的黄色透明液体,不含纤维蛋白原.6、血液的功能：1)运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物的作用2)防御保护作用3)体温调节7、 ABO型系统包括A型、B型、AB型、O型四种血型. 输血的原则是：输同型血8、比较三种血管的管壁、弹性、血流速度、功能、分布及出血护理?管壁弹性血流速度功能分布出血状态止血方法动脉较厚大快离心输血分布较深喷射状(鲜红色) 近心端止血静脉较薄小慢向心输血有的分布较浅,有的与动脉伴行平静缓流(暗红色) 远心端止血毛细血管最薄(只由一层细胞扁平细胞构成) 最小最慢进行物质交换分布最广,全身都有慢慢渗出(红色) 消毒后包扎9、毛细血管的五最：1)管壁最薄2)血流最慢3)分布最广4)数量最多5)管腔最小10、心脏可分为四个腔,四腔的关系是：同侧心房心室相通,异侧心房心室不相通.心脏由心肌构成,当心肌收缩时,血液送到全身,当心肌舒张时,血液回心脏,此时心脏处于休息状态.11、心脏四腔与连接的血管：见书38页图左心室——主动脉右心室——肺动脉左心房——肺静脉右心房——上、下腔静脉12、比较房室瓣、动脉瓣、静脉瓣的位置、开放方向、保证血流的方向?位置开放方向保证血流的方向房室瓣心房与心室之间向心室开心房→ 心室动脉瓣心室与动脉之间向动脉开心室→ 动脉静脉瓣在四肢静脉内向心脏方向开静脉→ 心房心室收缩时,房室瓣关闭,动脉瓣开放;心室舒张时,动脉瓣关闭,房室瓣开放.动脉中没有任何瓣膜.13、每分输出量=每搏输出量χ心率每分输出量也叫心输出量,它是衡量心脏工作能量的一项指标.运动员主要通过提高每搏输出量来提高心输出量.心动周期=60秒(一分钟)÷心率心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期.14在一个心动周期中,舒张期比收缩期长的好处在于：1) 有利于血液流回心脏 2)使心肌有充分的时间休息15、血液循环包括体循环和肺循环两条途径.组织细胞氧、营养物质二氧化碳等废物左心室主动脉全身动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房左心房肺静脉肺部毛细血管网肺动脉右心室氧二氧化碳肺泡小结：1)各循环都是从心室开始的,终止于心房2) 体循环流出的是动脉血,流回的是静脉血;肺循环流出的是静脉血,流回的是动脉血3)两个循环同时进行,最后在心脏汇合,形成一条完整的循环途径.4) 在全身组织细胞毛细血管处：血液由动脉血变成静脉血在肺部毛细血管处：血液由静脉血变成动脉血5)心脏左侧流动脉血,右侧流静脉血16、血压：血液在血管内向前流动时,对血管壁产生的侧压力.我们通常所说的血压是体循环的动脉血压.它的表示方式：收缩压/舒张压可用血压计在上臂肱动脉处测得.其数值通常用千帕(千帕斯卡)来表示.心脏收缩时,动脉血压所达到的最高数值,叫收缩压.心脏舒张时,动脉血压所达到的最低数值,叫舒张压.健康成年人收缩压正常值是：12～18.7千帕,舒张压为8～12千帕.17、血液循环系统由心脏和血管组成.手上的“青筋”指的是静脉.18、成年人的血量约为体重的7%-8%,失血达1200ML以上会有生命危险.一次失血不超过400ML不会影响健康.提倡无偿献血.一次献血200---300ML.19、脉搏是指动脉的搏动,次数与心率相同,但意义不同,它测量的部位在桡动脉.七年级生物下册知识点(三)人体的能量供应1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量,单位是KJ/g .食物中各成分贮存的能量的大小：脂肪38KJ/g, 蛋白质23 KJ/g, 糖类17KJ/g.2、人体呼出气体与吸入的气体(空气)比较：氧气含量减少了,二氧化碳含量增加了.3、呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程.它的意义在于：为生命活动提供动力.4、呼吸系统包括呼吸道、肺两部分.其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、气管、支气管等器官.呼吸道的作用是：1)气体进出肺的通道2)能温暖、湿润、清洁吸入的气体.肺的作用是：气体交换的场所. 痰的形成部位是在气管和支气管.5、肺位于胸腔内,左右各一个,由细支气管的树状分支和肺泡组成.是主要的呼吸器官.它具有的特点：①肺泡数量多,总面积大②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细血管壁薄,仅由单层细胞构成等,所以很适合进行气体交换.6、消化和呼吸的共同器官是咽.咽是食物和空气进入体内的共同通道.呼吸时会使软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管,为此,我们吃饭时不能大声说笑,否则会厌软骨来不及盖住喉入口,食物进入气管,容易引起剧烈的咳嗽.7、呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动.胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成,底部由膈封闭8、肋间外肌收缩→肋骨上提并外展,胸骨上移→胸廓的横径加大膈肌收缩隔顶下降胸廓的纵径加长→胸廓容积扩大→肺容积扩张→新鲜空气由呼吸道进入肺,即吸气肋间外肌和膈肌舒张→胸廓容积缩小→肺容积缩小→肺泡内部分气体排出提外,即呼气因此,是胸廓的变化才引起吸气和呼气.通过呼吸运动实现了肺的通气.9、人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气和组织气体交换.它们的区别如下：概念实现方式表示方式结果肺的通气外界与肺泡之间进行气体交换的过程呼吸运动呼气与吸气肺的换气肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换气体扩散氧气肺泡血液二氧化碳静脉血变动脉血组织气体交换血液与组织细胞之间进行的氧气和二氧化碳的交换气体扩散氧气血液组织细胞二氧化碳动脉血变静脉血10、气体在血液中的运输：人体血液中的氧气与血红蛋白结合,以氧合血红蛋白形式在血液中运输,大部分的二氧化碳在血浆中运输.。
生物归纳知识点七年级下册(汇总8篇)
生物归纳知识点七年级下册（汇总8篇）生物归纳知识点七年级下册第1篇第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知人体从外界获得的信息中，大多来自视觉。
眼球的结构与功能：角膜：无色，透明，可透光巩膜：白色，坚韧，保护眼球内部的作用(眼球白色部位)虹膜：有色素(决定人眼的颜色，黑色、褐色、蓝色等)，中央的小孔是瞳孔脉络膜：有血管(给眼球提供营养)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)瞳孔：光线进入的通道，大小可以调节。
亮光时瞳孔缩小，暗光时瞳孔扩大。
视网膜：上有大量感光细胞，能感受光的刺激，形成物象。
晶状体：双凸透镜，曲度可以调节，折射光线，使眼睛看清远近不同的物体睫状体：调节晶状体曲度。
玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。
视觉的形成：(1)成像：(2)形成视觉：外界光线→在视网膜上成像，感光细胞产生兴奋，产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉眼的卫生保健：(1)近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜(2)远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴凸透镜(老花镜)(3)保护视力，预防近视，应该做到“三要”“四不要”。
耳的结构和功能：(2)听觉的形成-沿着听小骨传导遇到巨大声响时，或者迅速张开口，使咽鼓管张开;或者闭嘴、堵耳，两种方式都是保持鼓膜内外两侧大气压的平衡，避免损伤鼓膜。
咽部有炎症及时治疗，避免引起中耳炎(咽鼓管联通咽部与中耳)。
鼻：嗅觉。
舌：味觉。
皮肤：触觉。
第二节神经系统的组成神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。
第三节神经调节的基本方式反射是神经调节的基本方式。
反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
区别于：应激性(所有生物都具有的，对刺激做出反应的特性)反射的结构基础——反射弧组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
初一下册生物必背知识点归纳
初一下册生物必背知识点归纳一、人的由来。
1. 人类的起源和发展。
- 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
- 由于环境的改变（森林大量消失），一部分森林古猿不得不下地生活，逐渐进化成人类，而另一部分森林古猿仍然生活在森林中，进化成现代类人猿（如大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩）。
- 人类进化过程中的重要标志：直立行走是进化发展的基础，使前肢得到解放，能够制造和使用工具；使用火和制造复杂工具是人类区别于其他动物的重要特征；大脑越来越发达，产生了语言。
2. 人的生殖。
- 男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾储存和输送精子，输精管输送精子，精囊腺和前列腺分泌黏液。
- 女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
- 受精过程：精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵是新生命的开始。
- 胚胎发育过程：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
3. 青春期。
- 青春期的身体变化。
- 身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
- 性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
- 青春期的心理变化：青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，要正确对待这些矛盾，健康度过青春期。
二、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
七年级下册生物必背考点
七年级下册生物必背考点七年级下册生物必背一、生物的基本单位 - 细胞•细胞的定义：细胞是构成生物体的最基本单位，是生物的基本结构和功能单元。
•细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
•细胞的功能：–细胞的营养作用：吸收、消化、排泄、呼吸等。
–细胞的生命活动：生长、分化、增殖等。
–细胞的遗传作用：DNA的复制、转录、翻译等。
二、生物体的组成 - 器官、系统•器官的定义：器官由多个组织构成，具有特定的形态和功能。
•器官的分类：植物器官、动物器官。
•器官系统的定义：由多个相互协调、有联系的器官组成，完成一定的生理功能。
•器官系统的分类：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。
三、生物的分类 - 分类法则和分类系统•生物的分类：通过相似性和差异性对生物进行分类。
•分类法则：–形态分类法：根据生物的外部形态和结构特征进行分类。
–进化分类法：根据生物的进化关系和共同祖先进行分类。
•分类系统：–植物分类系统：根据植物的形态特征、生活习性和进化关系进行分类。
–动物分类系统：根据动物的形态、生理特征和进化关系进行分类。
四、遗传与进化 - 遗传定律和进化理论•遗传定律：–孟德尔遗传定律：分离定律、自由组合定律、独立分离定律。
–染色体遗传定律：染色体的配对、基因的连锁与交换等。
•进化理论：–达尔文的进化理论：物种起源、适者生存、物竞天择、优胜劣汰等。
–自然选择的作用：适应环境、物种进化、生物多样性的产生等。
五、生物的生长与发育 - 变态和周期发育•变态发育：昆虫和两栖动物等经历多个阶段的发育过程。
•变态发育的阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
•周期发育：哺乳动物等经历从胚胎到成体的发育过程。
六、生态系统 - 个体、种群、群落和生态圈•个体和种群：个体是生物体的基本单位，种群是种类相同的个体组成的总体。
•群落和生态圈：群落是不同种群组成的总体，生态圈包括生物圈和非生物圈。
七、环境与健康 - 环境因素和健康问题•环境因素：空气、水、土壤、噪音、辐射等对人类健康产生的影响。
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第一章：人的生活需要营养第一节：食物的营养成分1、食物中的七大营养物质：（糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐膳食纤维）。
其中第七营养素：膳食纤维（也叫纤维素）。
分类一：有机物（糖类、脂肪、蛋白质、维生素、膳食纤维），无机物：（水、无机盐）。
分类二：提供能量（糖类、脂肪、蛋白质），不能提供能量（维生素、膳食纤维、水、无机盐）2、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质3、食物来源：①糖类（谷类、根茎类）②脂肪（蛋黄、花生、豆类、坚果类）③蛋白质（瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类）4、三大营养物质组成：①糖类：（淀粉、麦芽糖、葡萄糖等）②脂肪：（甘油和脂肪酸）③蛋白质：（20多种氨基酸）5、作用：（1）糖类：①主要供能物质；②构成细胞组织（2）脂肪：①主要为贮备能源；②也参与构成细胞组织（3）蛋白质：①构成细胞组织的重要物质；②也可分解提供能量6、维生素：（特点：①量很小，②种类多，③作用大，④人体一般不能合成⑤是不能提供能量的有机物）维生素A：①作用：促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉；②含量丰富的食物有：动物肝脏、鱼肝油、玉米、胡萝卜。
③缺乏时的症状：夜盲症、干眼症。
维生素B1：①作用：促进成长，帮助消化，维持神经组织、肌肉和心脏的正常活动，②含量丰富的食物有：烧牛肉、肾脏、谷类作物，③缺乏时的症状：神经炎、脚气病。
维生素C：①作用：维持细胞的正常功能、调节人体新陈代谢。
②含量丰富的食物有：新鲜的蔬菜、水果。
③缺乏时症状：坏血病。
维生素D：①作用：促进人体对钙的吸收，②含量丰富的食物有：动物肝脏、鱼肝油、蛋类。
③缺乏时的症状：①儿童：佝偻病；②成人：骨质疏松症8、水：①占体重的60%—70%（所占比重最大）②失水20%以上，有生命危险③每天需水量2升左右④天气炎热或剧烈运动后，多喝水。
⑤在体温调节、物质运输方面具有重要作用。
9、无机盐：（需要量小，种类多，作用大）钙：①作用：参与牙齿和骨骼的构成②缺乏：儿童：佝偻病，中老年：骨质疏松症③食疗方法（补充钙片和维生素D）铁：①作用：参与血红蛋白的形成②缺乏：贫血症③食疗方法：多吃含铁（如波菜）和蛋白质丰富的食物碘：①作用：合成甲状腺激素的原料②缺乏：地方性甲状腺肿（俗称：大脖子病）③食疗方法：多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物。
第二节：消化和吸收1、消化系统的组成两大部分：①消化道（食物的通道）；②消化腺（分泌消化液）2、消化道：①口腔；②咽；③食道；④胃；⑤小肠；⑥大肠；⑦肛门。
3、消化腺分为类：①消化道外消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺②消化道内消化腺：胃腺、肠腺。
4、口腔：（1）唾液腺（位于口腔外）：①唾液腺分泌：唾液②唾液中含有：唾液淀粉酶③作用：分解淀粉为麦芽糖④属于：化学性消化。
（2）舌：①作用：搅拌；②：属于物理性消化（3）牙齿：①作用：咀嚼；②属于物理性消化物理性消化与化学性消化的区别：有否有新的物质生成。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌，只是把馒头块就成馒头碎屑，把唾液与馒头碎屑充分混合，馒头未变，唾液未变，只是馒头由大变小了。
化学性消化：是一种物质变成另一种物质，如唾液中的唾液淀粉酶把淀粉消化成麦芽糖，淀粉与麦芽糖不是同一种物质。
5、胃：（1）呈囊状；（2）特性：具有较大的伸展性；（3）容纳食物：２升左右；（4）胃壁内有胃腺：（小腺体）①分泌胃液；②内含胃蛋白酶；③分解蛋白质为多肽；④属于：化学性消化（5）胃壁肌肉发达，作用是①肌肉收缩引起胃的蠕动；②研磨和搅拌食物③属于物理性消化6、小肠：（1）消化系统的主要器官；（2）长度：６米（3）肠壁内有肠腺：①肠腺分泌肠液；②肠液有多种消化酶；③属于化学性消化；7、肝脏：①分泌胆汁②胆汁不含消化酶；③乳化脂肪为脂肪微粒；④属于物理性消化。
8、胰腺：①分泌胰液；②胰液有多种消化酶；③属于化学性消化。
9、营养物质的消化：淀粉的消化用到三种液化液：唾液、肠液、胰液，蛋白质的消化用到三种消化液：胃液、肠液、胰液。
脂肪的消化用到三种消化液：胆汁、肠液、胰液10、吸收（1）口腔、咽、食道基本没有吸收作用；（2）胃：吸收少量的水、无机盐和酒精；（3）小肠：①吸收的主要场所；②小肠内表面有大量环形皱襞：③皱襞上有绒毛状的突起：小肠绒毛；、④皱襞和小肠绒毛的作用：增大吸收面积；⑤绒毛内有丰富的毛细血管和丰富的毛细淋巴管。
⑥小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁特点：都很薄，只由一层上皮细胞构成。
⑦作用：有利于吸收营养物质；⑧毛细淋巴管吸收甘油和脂肪酸；⑨毛细血管吸收其它营养（如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、等）。
（4）大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
11、小肠既是消化的主要器官，又是吸收的主要器官。
适于消化的特点有：①小肠很长增大了与食物的接触面积。
②小肠内含有胆汁、肠液、胰液等多种消化液。
适于吸收的特点有：①环形皱壁和小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加。
②小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
12、人体适于消化的温度是37℃，因为37℃接近人体正常温度，有利于消化酶发挥正常的消化作用，高于或低于37℃，都会使消化酶的消化作用下降。
第三节：合理膳食1、合理膳食：（1）营养物质比例合适，搭配合理（2）良好的饮食习惯：①一日三餐，按时进餐②不偏食，不挑食③不暴饮暴食；④饭后不宜立即进行剧烈运动。
2、食品安全：①食品原料的成分和质量问题；②食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中产生的安全问题。
3、食品的等级分为A级和AA级4、我们对食品的基本要求是：无毒、无害，并且符合应有的营养要求。
第二章：人的生活需要空气第一节：人体与外界的气体交换1、呼吸系统的组成两大部分：①呼吸道；②肺：呼吸系统的主要器官。
2、呼吸道：（①鼻腔；②咽；③喉；④气管⑤支气管。
）（1）鼻腔：①鼻毛：阻挡灰尘→清洁空气。
②黏膜：分泌黏液→清洁、湿润空气。
③黏膜中有丰富的毛细血管：温暖空气。
（2）咽：①气体和食物的共同通道②呼吸系统和消化系统的共同器官。
（3）喉：①以软骨为支架②使气体畅通③是发声的器官（4）气管：①以“C”形软骨为支架②使气体畅通（5）支气管：①树枝状的分支，越分越细②分支末端形成肺泡3、肺：（1）呼吸系统的主要器官；（2）适于气体交换的特点：①肺泡是进行气体交换的主要部位，数目多；②肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成4、呼吸的四个环节：①肺的通气（肺泡与外界的气体交换），通过（呼吸运动）完成；②肺泡内的气体交换，通过（气体的扩散作用）完成；③气体在血液中的运输；（红细胞运输氧气，血浆运输二氧化碳）④肺泡内的气体交换，通过（气体的扩散作用）完成。
5、肺泡与外界的气体交换：③呼吸运动：通过呼吸肌的收缩和舒张完成吸气和呼气的过程；④呼吸肌两大类：①肋间肌②膈肌⑤呼吸肌与呼吸的关系：吸气都收缩，呼气都舒张。
6、人体内的气体交换包括两大部分：（1）肺泡内的气体交换；（2）组织里的气体交换。
（1）肺泡内的气体交换：①发生在肺泡与血液之间；②原理：通过扩散作用来实现；③静脉血变为动脉血；④目的：①肺泡为血液提供氧气；②血液把二氧化碳排入肺泡。
（2）组织里的气体交换：①发生在组织细胞与血液之间；②原理：通过扩散作用来实现；③动脉血变为静脉血；④目的：①血液为组织细胞提供氧气；②组织细胞把二氧化碳排入血液。
（1） AB段：①表示肺内气压小于外界气压；②表示吸气；③肋间肌和膈肌：收缩；④肺内容积：增大。
（2） BC段：①表示肺内气压大于外界气压；②表示呼气；③肋间肌和膈肌：舒张；④肺内容积：缩小。
（3）A点：表示呼气结束，吸气开始的瞬间；此时肺内气压与外界气压相等。
（4）B点：表示吸气结束，呼气开始的瞬间；此时肺内气压与外界气压相等。
（5）C点：同A点。
8、人体呼出与吸入空气相比，（氧气含量减少，二氧化碳含量增多），说明呼吸作用（消耗氧气，产生二氧化碳），此过程发生在细胞的（线粒体）中。
第二节、人体怎样获得能量1、人体需要的能量来源：①来源于食物；②具体地说：来源于有机营养物质。
2、食物中三大营养物质的热价：①糖类：17.15千焦/克；②蛋白质：17.15千焦/克；③脂肪：38.91千焦/克。
3、能量的释放：①有机物的氧化分解；②就是：呼吸作用；③主要在线粒体中完成。
4、影响能量消耗的因素：因年龄、性别、体质而不同。
第三节、空气质量与健康1、影响空气质量的因素：①工业废气；②汽车尾气；③生活垃圾污染；④燃料燃烧；⑤其它活动产生的尘埃。
2、空气质量影响人体健康：空气中污染物能严重危害人和其他生物健康。
3、减轻空气污染改善空气质量的根本措施是（减少污染物的排放）。
防治空气污染的有效措施是（大面积植树造林）。
4、吸烟有害健康：①吸烟会损害呼吸系统；②严重损害多种器官系统；③烟草中的有害物质会在肺泡里沉积，加强致癌率。
④世界无烟日：5月31日。
5、人工呼吸是根据（呼吸运动的原理）借助外力使被救者的胸廓有节律的（扩大和缩小），从而引起肺被动地（扩张和回缩），使被救者（恢复呼吸）。
人工呼吸常用的方法是（口对口吹气法）。
人工呼吸吹气的次数为每分钟（16—18次）。
第三章：人体内物质的运输第一节：物质运输的载体1、血液：两大组成部分：血浆和血细胞。
加入抗凝剂（柠檬酸钠溶液）出现（分层）现象，上层是（血浆），下层是（血细胞），不加抗凝剂，血液出现（凝固）现象，外面是（血清），里面是（血块）。
2、血浆：（1）成分：水、无机盐、蛋白质、葡萄糖、尿素等；（2）血浆所占血液比例：55%；（3）血浆颜色、状态：淡黄色液体；（4）血浆功能：①运载血细胞；②运输营养物质和代谢废物。
3、血细胞包括：红细胞、白细胞、血小板；4、红细胞：（1）数量：数量最多，（体积居中）；（2）细胞核：没有细胞核；（3）形状：呈两面凹的圆饼状；（4）富含血红蛋白：①一种含铁的蛋白质；②血红蛋白的特点：①在氧含量高的地方容易与氧结合；②在氧含量低的地方容易与氧分离。
（5）红细胞的功能：主要功能是运输氧，也运输部分二氧化碳。
（6）贫血：红细胞数量少或血红蛋白含量少5、白细胞：①数量最少，体积最大；②有细胞核；③能作变形运动，穿过毛细血管壁进入组织，吞噬细菌。
④功能：吞噬病菌，防御疾病。
⑤炎症：白细胞数量增多。
6、血小板：①体积最小，（数量居中）；②没有细胞核；③形状不规则；④功能：止血和加速凝血的作用；⑤血友病：血小板数量少。
7、输血与血型：①ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型；②输血原则：以输同型血为原则；③献血量：一次义务献血200mL～300 mL,不会影响健康。
第二节：物质运输的器官1、血管分为三种类型：动脉、静脉、毛细血管。
2、动脉：①功能：把心脏中的血输送到全身各处；②分布：大多数分布在身体较深的部位；③特点：管壁厚、弹性大、管腔相对较小、血流速度快。