必修四文言文
高中语文必修4文言文《原君》原文及译文
高中语文必修4文言文《原君》原文及译文《原君》选自《明夷待访录》，是高中语文课本中重点文言文，下面是店铺给大家带来的高中语文必修4文言文《原君》原文及译文，希望对你有帮助。
高中语文文言文《原君》原文有生之初，人各自私也，人各自利也。
天下有公利而莫或兴之，有公害而莫或除之。
有人者出，不以一己之利为利，而使天下受其利;不以一己之害为害，而使天下释其害。
此其人之勤劳，必千万于天下之人。
夫以千万倍之勤劳，则己又不享其利，必非天下之人情所欲居也。
故古人之君，量而不欲入者，许由、务光是也;入而又去之者，尧、舜是也;初不欲入而不得去者，禹是也。
岂古之人有所异哉?好逸恶劳，亦犹夫人之情也。
后之为人君者不然。
以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可。
使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之公。
始而惭焉，久而安焉，视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷。
汉高帝所谓“某业所就，孰与仲多”者，其逐利之情，不觉溢之于辞矣。
此无他，古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。
今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。
是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：“我固为子孙创业也。
”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：“此我产业之花息也。
”然则为天下之大害者，君而已矣!向使无君，人各得自私也，人各得自利也。
呜呼!岂设君之道固如是乎?古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。
今也天下之人，怨恶其君，视之如寇仇，名之为独夫，固其所也。
而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间，至桀纣之暴，犹谓汤武不当诛之，而妄传伯夷、叔齐无稽之事，乃兆人万姓崩溃之血肉，曾不异夫腐鼠。
岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎?是故武王圣人也，孟子之言，圣人之言也。
后世之君，欲以如父如天之空名，禁人之窥伺者，皆不便于其言，至废孟子而不立，非导源于小儒乎?虽然，使后之为君者，果能保此产业，传之无穷，亦无怪乎其私之也。
高二语文必修四文言文翻译
高二语文必修四文言文翻译自己整理的高二语文必修四文言文翻译相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！廉颇是赵的优秀将领。
赵惠文十六年，廉颇为赵将军，攻打齐国，击败齐军，攻下金扬，任上卿。
所以廉颇以勇猛善战著称。
蔺相如，赵人，是赵太监长苗贤的客人。
当赵惠文为王时，赵得到了楚国的和氏璧。
秦昭王闻知此事，乃上书赵，说愿以十五城换蔡瑁。
与廉颇将军及众大臣商议：欲将此宝玉赐与秦，恐得不到秦城，白白受骗；我不这么认为。
我担心迟又打电话来。
我拿不定主意。
我想找一个能被派去回复秦的人，但我找不到他们。
太监长苗贤曰：“我客蔺相如，可遣使。
”王召问：你根据什么知道他可以派遣特使？苗贤回答说：“我曾经犯罪，私下计划逃到燕国。
我的门童林相如拦住我说：‘你怎么知道王子会收留你？’我告诉他，我已经跟随国王和王子在边境见面了。
王子私底下握着我的手说‘愿意交朋友’。
我是靠这个认识他的，所以打算去找他。
蔺相如对我说：‘今在，燕弱，宠你，欲与你交朋友。
现在你从赵逃到燕，燕王害怕赵。
在这种情况下，太子不会收留你，而是会把你绑起来，送回赵。
你也可以光着身子躺在地上，在斧头上认罪，就可以得到赵王的赦免了。
我听了他的建议，但幸运的是国王原谅了我。
私底下我觉得蔺相如是个勇士，足智多谋，应该能走出去。
于是赵浩棋召见蔺相如，问曰：“秦王欲以十五城换我墙。
你能给他吗？”蔺相如说：秦强赵弱，不能不答应他的要求。
赵浩棋说，如果我拿走了我的墙，不给我一个城市，我该怎么办？蔺相如说：秦王以城为墙，赵国不肯，错的是赵国；赵给秦璧，没给。
错的是秦。
对比这两种对策，我们宁愿同意秦的要求，让它承担犯错的责任。
赵浩棋问：谁能被派去？蔺相如回答说：“大王若找不到人，我愿与和氏璧一同发配秦国。
”。
当城给了赵，他离开了秦的城墙；市里不会给赵的。
我保证把和氏璧完好无损地还给赵。
赵王派蔺相如带着彩，往西进秦国。
秦王在张台宫遇见了蔺相如。
和氏璧，蔺相如捧着，呈献给秦王。
秦王非常高兴。
语文必修四古文翻译重点句
语文必修四古文翻译重点句文言文翻译是语文必考内容，掌握好重点句才能提高复习效果。
下面是店铺为大家整理的语文必修四古文翻译重点句，希望对大家有所帮助!语文必修四古文翻译重点句：《季氏将伐颛臾》1、求!无乃尔是过与?翻译：冉有!恐怕该责备你吧?无乃”，岂不，难道不，恐怕。
“过”，责备。
2、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?翻译：(盲人)站立不稳而又不能扶持，摔倒了又不能扶起来，那么还要用那些辅助的人干什么呢? 相：这里指搀扶瞎子走路的人。
3、且尔言过矣。
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?翻译：况且你说的话是不对的。
老虎犀牛从笼子里跑出来，龟甲美玉在匣子中被毁坏，这是谁的过错呢?4、周任有言曰：“陈力就列，不能者止。
”翻译：周任有句话说：“能够施展(自己的)才能就担任这个职位，(如果)不能的就不要去(当那个官)。
”陈：施展。
列：职位。
(翻译时要字字落实，字字对应)5、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
翻译：有道德的人厌恶那种(嘴上)不说“想要(得到)它”却一定要替自己的行为编造借口(来搪塞的态度)。
疾：痛恨。
辞：托辞，借口。
6、既来之，则安之。
翻译：既然使(远方的人)来归顺了，就要使他们安居下来。
7、吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
我担忧季孙氏的忧虑，不在颛臾，而是在鲁国内部。
语文必修四古文翻译重点句：《寡人之于国也》1、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
咚咚地敲着战鼓，兵器已经接触(战争开始了)，(士兵)抛弃铠甲、拖着兵器逃跑。
2、或百步而后止，或五十步而后止。
有的人跑一百步然后停下，有的人跑五十步然后停下。
注意：“或”，有的(人)。
“走”，在古代是指逃跑。
3、不可，直不百步耳，是亦走也。
译：不行。
只是没有跑一百步罢了，这也同样是逃跑呀!4、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
认真地兴办学校教育，把尊敬父母、热爱兄长的道理反复教导学生，头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。
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1.冉有！恐怕该责备你吧。那颛臾，从前先王把他 当作祭祀东蒙山的主祭人，并且在鲁国境内。这 是鲁国的臣属，为什么要讨伐它呢？ 2.能施展才能就担任那职位，不能这样做则不担任 那职务。盲人遇到危险却不去ห้องสมุดไป่ตู้持，将要跌倒却 不去搀扶，那何必要用那个做相的人呢？ 3.君子厌恶那种不说自己想要却要找借口的人。我 听说有国有家的人，不怕财富少而怕分配不均匀， 不担心贫困而担心社会不安定。财物分配均匀， 就没有贫穷；上下和睦，就不必担心人少；社会 安定，国家就没有倾覆的危险。
4.像这样，因此远方的人不归服，就发扬文治教化 来使他们归服；已经归附的，就要使他们安定下 来。 5.大王喜欢打仗，请允许我用打仗比喻。咚咚地击 鼓，兵器已经交接，扔掉盔甲拖着兵器逃跑。有 的人跑了一百步停下，有的人跑了五十步停下。 凭借自己跑了五十步，而嘲笑他人跑了一百步， 怎么样呢？ 6.认真地兴办学校教育，把孝敬父母尊敬兄长的道 理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会背着 或者顶着东西在道路上行走了。 7.七十岁的人能穿丝织品吃肉，百姓不挨饿受冻， 这样之后 不能称王的，从来没有过。
8.猪狗吃人所吃的食物，却不知道制止，路上有饿 死的人却不知道打开粮仓赈救灾民，人死了，就 说：“这不是我杀的，是年成不好造成的。”这与 拿着刀子刺人把人杀死，却说“杀人的不是我， 是兵器”有什么区别？大王不要怪罪于年成不好， 那么，天下的百姓都会前来归顺了。 9.那时我正因为讨伐敌人，在桂林统帅军队。看看 国内，敌人的气焰正盛，（国家）倾危不安的迹 象比清朝末年还厉害。 10.能够依赖的是君子能察觉事物的先兆，通达事 理的人知道事物发展的规律。老了应当更有壮志， 哪能在白发苍苍时改变自己的心志?处境艰难反而 更加坚强，不放弃远大的志向。
人教版高中语文必修四文言文翻译注释
设
年。虚：空。设：摆设
便纵有千种风情，更与何人 说
便：纵使，即使。千种：多的意思。 风情：男女恋爱的情怀。更：又。 与：向，和，跟。说：诉说，倾诉
赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风 流人物
东：向东。去：前往，向……去，表 动作趋向。淘：冲洗。千古：古代。 风流：杰出
故垒西边
故垒：古代的营垒。
人道是，三国周郎赤壁
莫听穿林打叶声
莫：不要。
何妨：不妨。啸：拉长声音叫。且：
何妨吟啸且徐行
连词，表并列，可不译。徐：慢步
走，徐缓
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕
轻：轻快，轻松。胜：胜过。马：骑 马。谁怕：怕什么的意思
一蓑烟雨任平身
一：满。蓑：蓑衣，。烟雨：风雨。 任：任凭。平身：一生
料峭春风吹酒醒，微冷，山 头斜照却相迎
料峭：形容微寒。
为曹操的水军
故国：旧地，指三国时的古战场（赤
故国神游，多情应笑我早生 华发
壁）。神游：忘形的神魂之游。多 情：多愁善感。应：该。笑：笑话。 早：过早。华：同“花”。华发：花
白头发
如：像。尊：同“樽”，酒杯。还：
人生如梦，一尊还酹江月 还是。酹：把酒洒在地上表示祭奠或
凭吊。江月：倒映在江中的月亮
定风波
元嘉草草，封狼居胥，赢得 帝时，大将军霍去病追匈奴至狼居胥
仓皇北顾
山，封山而还。。赢得：剩得，落得
。仓皇：仓促慌张的样子。北：向北
。顾：回头看，引申为逃跑
四十三年，望中犹记，烽火 扬州路
四十三年：作者南归已四十三年。 望：眺望。犹：还。烽火：烽烟战火 。路：行政区划名称
可堪：怎堪，哪里受得了。回首：回
天堑无涯
壕沟，指钱塘江。无：没有。涯：边
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高中语文必修四文言文知识点归纳[整理]一、名句1、“出师表”中的“八斗之才”：是将太公望、闻仲勋、苏秦等八位称之为“八斗之才”。
2、《陋室铭》中“舍且珍重”：是谓勿以金银之物财为珍重，而以学识、孝心、仁厚、慈权之德为宝贵。
3、《赤壁赋》中“壮士一去兮不复还”：是形容群雄奋勇进入征战之地，而不能活着回来的悲痛心情。
4、《离骚》中“逍遥游”：是指抛却俗世之苦，身披新衣，欢乐自在、无拘无束地漫步游荡。
5、《九辩》中“文丑之交”：是指文雅叙说使人钦敬，丑陋顽劣之举言使人鄙弃，此乃正常人世社会中比喻所用之词语。
二、标题1、《赤壁赋》：表题法即用题记在藏书之上以示备忘，此诗为纪念长江之会战而写。
2、《陋室铭》：其特点为语言清新淡雅，有流行的节奏感，是以山水间穷酸的生活为背景，表达自己渴望志向实现的家族，重视勤学深思无益的态度。
3、《九辩》：以辩驳与辩明之原则，仔细分析中宋史籍中不同事例，解析信仰之真理。
4、《离骚》：注重运用博弈论的思维，反映唐朝社会特色及当时的价值观，并使抖落的韵致，蕴含文人的梦想。
5、《梦溪笔谈》：由梦溪回忆集，记载梦溪旧事，以及梦溪关於诗词文章的观点，是一部具有古风的集子。
三、故事1、《出师表》：讲述了项羽望远驾到了洛阳，出师表准备思念自己的父亲，把自己不必多求前线，赞美那些勇猛善战的英雄，也暗示群臣绝不可败坏这支非常优秀的部队。
2、《桃花源记》：讲述钱钟书调查研究而发现了几百年前失踪的乡人，以及古时候特殊的政治制度，始终不变的对幸福的向往。
3、《史记》：讲述了历史上举足轻重的贤臣以及杰出的统治者以及他们的事迹，以及范围广泛的历史知识。
4、《论语》：以孔子的教导为主线，讲述着儒家思想，以及政治、哲学、政府管理等实用的方面，为古代礼仪准则提供坚实的基础。
5、《搜神记》：主要内容是鰕贾之子发现了一座神秘的宫殿，以及它里面隐藏的精彩世界，故事有许多神话、奇闻轶事，清晰地反映了古代传说中的神灵观念。
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高中语文必修四文言文知识归纳高中语文必修四文言文知识归纳导语：文言文对有些同学来说可能很难，可是万变不离其宗，多看多读多记多些理解就会了。
下面是小编为你准备的高中语文必修四文言文知识归纳，希望对你有帮助！《兰亭集序》文言知识整理一、通假字1．趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”）2．悟言一室之内（“悟”通“晤”，意为“面对面”）二、古今异义①是日也（是：古义：指代词“这”；今义：判断动词，是）②茂林修竹（修：古义：长；今义：指修建、处理）③所以游目骋怀（所以：古义：指用来；今义：表因果关系连词）④信可乐也（信：古义：指实在；今义：指书信）⑤向之所欢（向：古义：指过去；今义：指方向）⑥列坐其次（次：古义：指旁边，水边；今义：指次序或质量差）⑦及其所之（及：古义：指等到；今义：表并列关系连词，和）⑧曾不知老之将至（曾：古义：指竟然今义：指曾经）⑨亦将有感于斯文（斯文：古义：这次集会的诗文；今义：文雅）三、词类活用（一）名词作动词（1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）（二）动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）（三）动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使……流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）（四）形容词作名词⑴ 群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）⑵ 少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑶ 无丝竹管弦之盛（盛：热闹的场面）（五）形容词的意动（1）齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等、相同看待）（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）（六）数词的意动固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）（七）副词作动词足以极视听之娱（极：尽情享受）四、一词多义1 之⑴所之既卷（动词，意为“往，到达”）⑵ 以之兴怀（代词，指“向之所欣……已为陈迹”）⑶夫人之相与（取消句子独立性）⑷极视听之娱（结构助词，的）⑸向之所欣（音节助词，不译）2 修⑴茂林修竹（意为“高”）⑵况修短随化（长，修短指寿命长短）⑶ 乃重修岳阳楼（意为“修建”）⑷修守战之具（意为“整治治办）3 虽⑴虽趣舍万殊（虽然，连词）⑵虽世殊事异（即使，连词）4 于⑴会于会稽山阴之兰亭（意为“在，介词”）⑵欣于所遇（意为“对，介词”）⑶终期于尽（意为“到，介词”）5 以⑴引以为流觞曲水（意为“把，介词”）⑵亦足以畅叙幽情（意为“用来，介词”）⑶犹不能不以之兴怀（意为“因，介词”）6一⑴ 若合一契（一起）⑵ 其致一也（一样）⑶ 固知一死生为虚诞（动词，看作一样）⑷ 一觞一咏（有的，表示分指，一边……一边……）⑸ 悟言一室之内（数词，一）五、特殊句式（一）判断句① 死生亦大矣（语意上构成判断）② 固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作③ 其致一也（二）倒装句1.状语后置⑴会于会稽山阴之兰亭⑵当其欣于所遇⑶终期于尽⑷不能喻之于怀⑸亦将有感于斯文2.定语后置⑴仰观宇宙之大⑵俯察品类之盛⑶虽无丝竹管弦之盛（三）省略句1、（众人）列坐（于）其次2、（众人）引（之）以（之）为流觞曲水3、悟言（于）一室之内4、放浪（于）形骸之外【古今异义】1.其次古义：其，代词，指曲水。
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子曰：“君子不器。
”子贡问曰：“君子不器，何如？”子曰：“射不主皮，射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
为人臣之道，亦犹是也。
己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。
”子贡曰：“然则君子不器，其犹射乎？”子曰：“君子无所不备，无所不任。
器也者，备而不以行为本者也。
夫射者，非志于得中之者也，志于正己者也。
君子无所不备，无所不任，以待其时。
时之至也，虽有槁暴，不复得已矣。
君子之所不可及者，其唯至乎！”子贡曰：“吾闻君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也；守善以为身，正也。
君子不器，其犹人也？”子曰：“君子之学也，其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣。
不好犯上，而好作乱者，未之有也。
君子之学也，其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣。
不好犯上，而好作乱者，未之有也。
”子贡曰：“然则君子不器，其犹射乎？”子曰：“射者，非志于得中之者也，志于正己者也。
君子无所不备，无所不任，以待其时。
时之至也，虽有槁暴，不复得已矣。
君子之所不可及者，其唯至乎！”翻译：孔子说：“君子不是那种只擅长某一方面的器物。
”子贡问道：“君子不专于一器，那是什么样子呢？”孔子回答：“射箭不在于射中箭靶的皮，射箭的人首先要端正自己的姿势然后再射；射出去但没有射中，不抱怨胜过自己的人，而是反过来反省自己就足够了。
做臣子的道理，也是如此。
自己不愿意的，不要强加于人；在国中不怨恨他人，在家庭中也不怨恨他人。
”子贡说：“那么君子不专于一器，大概就像射箭一样吧？”孔子说：“君子无所不备，无所不任。
所谓器物，是指那些虽然具备了某种功能但不以行动为本的人。
射箭的人，并不是志在射中靶心的人，而是志在端正自己的行为。
君子无所不备，无所不任，等待时机。
时机到来时，即使有枯槁的枝条，也无法停止。
君子之所以不可及，大概就是因为他能够把握住那个至高无上的时刻！”子贡说：“我听说君子学习的方式，亲近自己的亲人，这是仁；教导民众，这是善；坚守善行，这是正。
君子不专于一器，大概就像普通人一样？”孔子说：“君子学习的方式，作为人孝顺父母、尊敬兄长，而喜欢触犯上级的人是很少的。
必修四文言文实词、特殊句式归纳(教师版)
必修四文言文实词、特殊句式归纳（教师版）《季氏将伐颛臾》1、重点实词（解释下列字词）（1）是：是社稷之臣也（这是，表判断）世无孔子，谁能定是非（正确，形容词）（2）疾：君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（厌恶，动词）君有疾在腠理（小病，名词）老臣病足，不能疾走（快，急速地，副词）（3）夫：今夫颛臾，固而近于费（指示代词，那）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也（成年男子的统称，“夫子”则是对男子的尊称）夫如是，故远人不服（句首发语词）（4）止：陈力就列，不能者止(停止)河曲智叟笑而止之曰（阻止）（5）过：无乃尔是过与（责备，动词）是谁之过与（过错，名词）过犹不及（超过，动词）（6）相：将焉用彼相矣（辅助者，名词）今由与求也，相夫子（辅助，动词）（7）固：固而近于费（坚固）汝心之固，固不可彻（顽固）（8）事：季氏将有事于颛臾（军事行动）天下事有难易乎（事情）不事产业（从事）（9）辞君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（名作动，编借口、找借口）（10）来、安既来之，则安之修文德以来之（使动用法，使……来归顺，使……安定下来）2、特殊句式（指出下列句子中的特殊句式，并翻译句子）（1）季氏将有事于颛臾。
（介词结构后置）译：季氏将对颛臾有军事行动。
（2）无乃尔是过与？（过尔）（宾语前置）译：这恐怕要责备你吧。
（3）是社稷之臣也。
（判断句）译：这是鲁国的臣属啊（4）先王以为东蒙主（以之为）（省略句）译：从前先王让它担任东蒙山的主祭人。
（5）何以伐为？（宾语前置）译：为什么要攻打它呢？（6）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（介词结构后置）译：老虎犀牛从笼子里逃出，龟甲和宝玉在匣子里毁坏了。
（7）谋动干戈于邦内（介词结构后置）译：谋求在国内发动战争。
《寡人之于国》1、通假字（找出通假字并解释）直不百步耳（直通“只”，只是，不过）则无望民之多于邻国也（无通“毋”，不要）涂有饿殍而不知发（涂通“途”，道路）颁白者不负戴于道路矣（颁通“斑”，头发花白）2、重点实词（解释下列字词）（1）数：以刀劈狼首，又数刀毙之（shù几，几个）蒙冲斗舰乃以千数（shǔ计算）数罟不入洿池（cù密，与“疏”相对）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较（命运）扶苏以数谏故，上使外将兵（shuò屡次）（2）发：涂有饿殍而不知发（打开粮仓赈济百姓）发闾左谪戍渔阳九百人（派遣）野芳发而幽香（开放）（3）直：直不百步耳，是亦走也（通“只”，只是）中通外直（不弯曲）系向牛头充炭直（通“值”，价值）（4）兵：非我也，兵也（兵器）兵刃既接（兵器）穷兵黩武（战争）草木皆兵（士兵）（5）胜：不违农时，谷不可胜食（shēng,尽）驴不胜怒，蹄之（shēng,能承受）日出江花红胜火（shèng,超过）予观夫巴陵胜状（shèng,优美）（6）王：王好战，请以战喻（名词，大王）然而不王者，未之有也（动词，称王）（7）凶：河内凶古：（谷物收成不好，荒年）今：（形容人或动物暴躁、心肠狠）（8）加：邻国之民不加少古：（副词，更加）今：（增加）（9）走：弃甲曳兵而走古：（跑）今：（行走）（10）填：填然鼓之古：（拟声词，鼓声）今：（动词，填入）（11）鼓：填然鼓之（名作动，击鼓）（12）生、死、丧：使民养生丧死（生、死：形作名，活的人，死的人；丧：为……办丧事，为动用法）（13）树：树之以桑（名作动，栽种）（14）衣：五十者可以衣帛（名作动，穿）（15）谨：谨庠序之教（形作动，认真从事）（16）罪：王无罪岁（名作动，归咎）3、特殊句式（判断下列句子属于哪种特殊句式，并翻译句子）（1）是亦走也（判断句）译：这也是逃跑啊（2）无望民之多于邻国也（介词结构后置）译：不要希望自己的百姓比邻国多了。
高中语文必修四必背古诗文
高中语文必修四必背古诗文凡事预则立，不预则废。
学习语文需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的高中语文必修四必背古诗文，希望对大家有所帮助!高中语文必修四必背古诗文1.《荀子·劝学》(节选)君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2.《逍遥游》庄子北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。
高中必修四文言文通假字整理
高中必修四文言文通假字整理一、《念奴娇·赤壁怀古》1、原文：一尊还酹江月。
译文：洒一杯酒祭奠江上的明月。
通假字：尊，通“樽”。
二、《廉颇蔺相如列传》1、原文：肉袒伏斧质。
译文：您不如解衣露体伏在刑具上请求大王处罚，或许侥幸能得到赦免。
通假字：质，通“鑕”，表示“铁砧”。
2、原文：秦王以十五城请易，可予不。
译文：秦王想用十五座城池来换，可以给他吗？通假字：不，通“否”，语气助词。
3、原文：臣愿奉壁往使。
译文：臣愿捧护宝壁前往出使。
通假字：奉，通“捧”。
4、原文：拜送书于庭。
译文：在殿堂上恭敬地拜送国书。
通假字：庭，通“廷”。
5、原文：召有司案图。
译文：并召来有司查看地图。
通假字：案，通“按”，表示“审察、审看”。
6、原文：唯大王与群臣孰计议之。
译文：只希望大王和各位大臣从长计议此事。
通假字：孰，通“熟”，表示“仔细”。
7、原文：秦自缪公以来二十余君。
译文：秦国从穆公以来的二十多位君主。
通假字：缪，通“穆”。
8、原文：赵王岂以一璧之故欺秦邪？译文：赵王难道会为了一块壁玉的缘故而欺骗秦国吗？通假字：邪，通“耶”，表示“吗”。
三、《苏武传》1、原文：女为人臣子。
译文：你身为汉臣。
通假字：女，通“汝”，第二人称代词，表示“你”。
2、原文：畔主背亲。
译文：反叛君主，背弃亲友。
通假字：畔，通“叛”，表示“背叛”。
3、原文：与旃毛并咽之。
译文：同毡毛一起吞下充饥。
通假字：旃，通“毡”，毛织品。
4、原文：掘野鼠去草实而食之。
译文：掘野鼠、收草实来吃。
通假字：去，通“弃”，表示“收藏”。
译文：法令随时变更。
通假字：亡，通“无”。
6、原文：因泣下沾襟，与武决去。
译文：眼泪直流浸湿了衣襟，告别苏武而去。
通假字：决，通“绝”，表示“告别”。
7、原文：前以降及物故。
译文：除了以前已经投降和死亡的。
通假字：以，通“己”，表示“已经”。
8、原文：信义安所见乎。
译文：你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？通假字：见，通“现”，表示“表现”。
语文必修四文言文知识点复习归纳
语文必修四文言文知识点复习归纳下面是由为大家整理的语文必修四文言文知识点，希望可以帮助到大家!语文必修四文言文知识点(一)古今异义《廉颇蔺相如列传》使人遗(wèi)赵王书：书，信。
请以咸阳为赵王寿：寿，祝酒。
请指示王：指示，指给……看。
宣言曰：宣言，扬言。
《苏武传》置币遗单于：币，财物，礼品。
明年，陵降，不敢求武：明年，第二年。
《张衡传》举孝廉不行：不行，没有去。
再迁为太史令：再，两次。
语文必修四文言文知识点(二)《廉颇蔺相如列传》可与不：不(fǒu)，通“否。
拜书送于庭：庭,通“廷,朝廷。
召有司案图：案,通“按,审察,察看。
设九宾礼于廷：宾,通“傧。
秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也：缪,通“穆。
唯大王与群臣孰计议之：孰,通“熟,仔细地。
臣所以去亲戚而事君者：事,通“侍,侍奉。
《苏武传》畔主背亲：畔，通“叛，背叛。
与旃毛并咽之：旃，通“毡，毛织的毡毯。
掘野鼠去草实而食之：去，通“弆，收藏。
空自苦亡人之地：亡，通“无，没有。
信义安所见乎：见，通“现，表现。
请毕今日之驩：驩，通“欢，欢聚。
因泣下霑衿：霑，通“沾，打湿;衿，通“襟，衣襟。
与武决去：决，通“诀，诀别。
《张衡传》精思傅会：傅，同“附。
员径八尺：员。
同“圆。
尊则振龙：振，通“震，震动。
一时收禽：禽，通“擒，捉拿。
故令人持璧归，间至赵矣：从小路。
卒廷见相如：在朝廷上。
而相如廷叱之：在朝廷上。
《苏武传》其一人夜亡：夜，在夜里。
剑斩虞常已：剑，用剑。
陵与卫律之罪上通于天：上，向上。
朝夕遣人侯问武：朝夕，早晚。
《张衡传》时天下承平日久：时，当时。
(2)名词活用作动词：《廉颇蔺相如列传》相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：上前。
秦御史前书曰：上前。
于是相如前进缶：上前。
臣乃敢上璧：上，献上。
舍相如广成传舍：舍(shè)，安置住宿.乃使从者衣褐,怀其璧：衣(yì)，穿着。
左右欲刃相如：刃，用刀杀。
请以赵十五城为秦王寿：寿，献礼。
高中语文 必修四文言文知识点归纳梳理(课件43张)
(17)严大国之威以修敬也： 形--动词，尊重
(18)毕礼而归之：
动--使动用法，使……回去
《廉颇蔺相如列传》 2020/8/1
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(19)单于壮其节 形--意动，以……为壮(壮烈)
(20)舆归营
名作动，用车子拉着
(21)空以身膏草野 使动，使……肥美
(22)杖汉节牧羊 名词作动词，拄着
(10)赵王鼓瑟
名作动，弹
(11)赵王窃闻秦王善为秦声： 形作动，擅长，善于
(12)左右欲刃相如
名作动，用刀杀
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《廉颇蔺相如列传》
(13)宁许以负秦曲
动--使动用法，使……承担
(14)大王必欲急臣
形--动词，逼迫
(15)且庸人尚羞之
形-意动，以……为羞
(16)以先国家之急而后私仇也：
《苏武传》 2020/8/1
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4. 多 义 词
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4.解释下列多义词
秦贪，负其强，以空言求璧 依仗
(1)负
均之二策，宁许以负秦曲 使……承担 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 违背
臣诚恐见欺于王而负赵
辜负
廉颇闻之，肉袒负荆
背
《廉颇蔺2相020/8如/1 列传18 》
(2)使
数通使相窥观 单于使陵至海上
④代词，这种仪器
⑤寡人之于国也 ⑤助词，取独不译
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①廉颇者，赵之良将也 ①表判断，判断句标志
(2)者 ②求人可使报秦者
②定语后置的标志
③乃使其从者衣褐
③代词，……的人
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7.重点虚词系列练 “因” (1)相如因持璧却立 连词，于是，就 (2)不如因而厚遇之 介词，趁机
语文必修四离骚文言文原文及翻译
语文必修四离骚文言文原文及翻译《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
下面是店铺给大家带来的语文必修四离骚原文及翻译，希望对你有帮助。
语文必修四离骚文言文原文帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路!昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。
杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙苣?彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。
何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。
惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。
忽奔走以后兮，及前王之踵武。
荃不察余之中情兮，反信谗而齌怒。
余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。
指九天以为正兮，夫唯灵修之故也!曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。
初既与余成言兮，后悔遁而有他。
余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。
余既滋兰之九晼兮，又树蕙之百亩。
畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。
冀枝叶之峻茂兮，愿竢时乎吾将刈。
虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。
众皆竞进以贪婪兮，凭不厌科求索。
羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒。
忽驰骛以追逐兮，非余心之所急。
老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。
擥木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊。
矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。
謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。
虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之娥眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
(完整版)高中语文必修四文言文翻译(必修4)
廉颇是赵国优秀的将领。
赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，攻打齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被任命为上卿。
于是廉颇以他的勇猛善战而闻名于诸侯各国。
蔺相如是赵国人，做赵国宦官头目缪贤的门客。
赵惠文王时，赵国得到楚国的和氏璧。
秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城给赵国，请求换取和氏璧。
赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白受欺骗；想不给吧，又担心秦兵打过来。
主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。
宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。
”赵王问：“您根据什么知道他可以出使呢？”缪贤回答说：“我曾经犯有罪过，私下打算要逃到燕国去。
我的门客蔺相如阻拦我说：‘您凭什么知道燕王（会收留您）？’我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手说‘愿意交个朋友’，凭这个知道他，所以打算去他那里。
蔺相如对我说：‘如今赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。
现在您竟从赵国逃奔到燕国，燕王害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送回赵国的。
您不如袒胸露臂，趴在斧质上请罪，就能侥幸得到赵王赦免’。
我听从了他的意见，幸而大王赦免了我。
我私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该是可以出使的。
”于是赵王召见蔺相如，问他：“秦王打算用十五座城换我的璧，可不可以给他？”蔺相如说：“秦国强大，赵国弱小，不能不答应他的要求。
”赵王说：“拿走我的璧，不给我城，怎么办？”蔺相如说：“秦王用城换璧而赵国不答应，理亏的是赵国；赵国给秦璧而它不给赵国城，理亏的是秦国。
比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。
”赵王问：“可以派谁去呢？”蔺相如回答说：“大王如果找不到人，我愿意捧着和氏璧出使秦国。
城给了赵国，就把璧留在秦国；城池不给赵国，我保证完整无缺地把和氏璧带回赵国。
”赵王就派蔺相如带着和氏璧向西进入秦国。
秦王坐在章台宫接见蔺相如。
必修四文言文实词、特殊句式归纳(教师版)
必修四文言文实词、特殊句式归纳（教师版）《季氏将伐颛臾》1、重点实词（解释下列字词）（1）是：是社稷之臣也（这是，表判断）世无孔子，谁能定是非（正确，形容词）（2）疾：君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（厌恶，动词）君有疾在腠理（小病，名词）老臣病足，不能疾走（快，急速地，副词）（3）夫：今夫颛臾，固而近于费（指示代词，那）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也（成年男子的统称，“夫子”则是对男子的尊称）夫如是，故远人不服（句首发语词）（4）止：陈力就列，不能者止(停止)河曲智叟笑而止之曰（阻止）（5）过：无乃尔是过与（责备，动词）是谁之过与（过错，名词）过犹不及（超过，动词）（6）相：将焉用彼相矣（辅助者，名词）今由与求也，相夫子（辅助，动词）（7）固：固而近于费（坚固）汝心之固，固不可彻（顽固）（8）事：季氏将有事于颛臾（军事行动）天下事有难易乎（事情）不事产业（从事）（9）辞君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（名作动，编借口、找借口）（10）来、安既来之，则安之修文德以来之（使动用法，使……来归顺，使……安定下来）2、特殊句式（指出下列句子中的特殊句式，并翻译句子）（1）季氏将有事于颛臾。
（介词结构后置）译：季氏将对颛臾有军事行动。
（2）无乃尔是过与？（过尔）（宾语前置）译：这恐怕要责备你吧。
（3）是社稷之臣也。
（判断句）译：这是鲁国的臣属啊（4）先王以为东蒙主（以之为）（省略句）译：从前先王让它担任东蒙山的主祭人。
（5）何以伐为？（宾语前置）译：为什么要攻打它呢？（6）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（介词结构后置）译：老虎犀牛从笼子里逃出，龟甲和宝玉在匣子里毁坏了。
（7）谋动干戈于邦内（介词结构后置）译：谋求在国内发动战争。
《寡人之于国》1、通假字（找出通假字并解释）直不百步耳（直通“只”，只是，不过）则无望民之多于邻国也（无通“毋”，不要）涂有饿殍而不知发（涂通“途”，道路）颁白者不负戴于道路矣（颁通“斑”，头发花白）2、重点实词（解释下列字词）（1）数：以刀劈狼首，又数刀毙之（shù几，几个）蒙冲斗舰乃以千数（shǔ计算）数罟不入洿池（cù密，与“疏”相对）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较（命运）扶苏以数谏故，上使外将兵（shuò屡次）（2）发：涂有饿殍而不知发（打开粮仓赈济百姓）发闾左谪戍渔阳九百人（派遣）野芳发而幽香（开放）（3）直：直不百步耳，是亦走也（通“只”，只是）中通外直（不弯曲）系向牛头充炭直（通“值”，价值）（4）兵：非我也，兵也（兵器）兵刃既接（兵器）穷兵黩武（战争）草木皆兵（士兵）（5）胜：不违农时，谷不可胜食（shēng,尽）驴不胜怒，蹄之（shēng,能承受）日出江花红胜火（shèng,超过）予观夫巴陵胜状（shèng,优美）（6）王：王好战，请以战喻（名词，大王）然而不王者，未之有也（动词，称王）（7）凶：河内凶古：（谷物收成不好，荒年）今：（形容人或动物暴躁、心肠狠）（8）加：邻国之民不加少古：（副词，更加）今：（增加）（9）走：弃甲曳兵而走古：（跑）今：（行走）（10）填：填然鼓之古：（拟声词，鼓声）今：（动词，填入）（11）鼓：填然鼓之（名作动，击鼓）（12）生、死、丧：使民养生丧死（生、死：形作名，活的人，死的人；丧：为……办丧事，为动用法）（13）树：树之以桑（名作动，栽种）（14）衣：五十者可以衣帛（名作动，穿）（15）谨：谨庠序之教（形作动，认真从事）（16）罪：王无罪岁（名作动，归咎）3、特殊句式（判断下列句子属于哪种特殊句式，并翻译句子）（1）是亦走也（判断句）译：这也是逃跑啊（2）无望民之多于邻国也（介词结构后置）译：不要希望自己的百姓比邻国多了。
必修四文言文翻译
必修四文言文翻译《六国论》重点语句翻译1．六国破灭，非兵．不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏．，破灭之道．也。
六国灭亡不是因为武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地贿赂秦国。
用土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。
2.不赂者以．赂者丧．，盖．失强援，不能独完．。
不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。
原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。
3思厥．先祖父，暴．霜露，斩荆棘，以．有尺寸之地。
想到他们死去的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。
4.然则．．诸侯之地有限，暴秦之欲无厌．，奉之弥．繁，侵之愈．急。
既然这样，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望永远不会满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。
5.至于．．颠覆，理固宜．．．然。
到了覆灭的地步,按道理讲本来应该这样子的。
6.至丹以．荆卿为计，始速．祸焉。
等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。
7.洎．牧以谗诛．．．，邯郸为郡，惜其用武而不终．也。
等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。
8.且．燕赵处秦革灭殆．尽之际，可谓智力．．孤危，战败而亡，诚．不得已。
况且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，力量单薄，战败了而亡国，确实是不得已的事。
9.向．使．三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行．．，良将犹在，则胜负之数．，存亡之理．，当与秦相较，或未易量。
假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。
（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的道理，倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。
10.以．赂秦之地封天下之谋臣，以事．秦之心礼．天下之奇才，并力西向．．，则吾恐秦人食之不得下咽．也。
用贿赂秦国的土地来封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我想秦国人恐怕吃饭也不能咽下去。
语文必修四文言文加翻译
《醉翁亭记》环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
酿泉之上，其境少阔，由疑是飞泉倾泻而下也，疑乎？非也，盖竹柏掩映也。
欲饮，溪水可饮；欲治，泉可煮。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜，倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予以小子，仕于京师，俸禄之薄，不足以给朝夕，故归而谋诸父老。
父老闻之，莫不腾欢，曰：“吾Bruya之良好，盖久已闻之矣。
今少卿乃幸于此，人皆得以隶大理，非有世虑也。
”因出己钱，为少卿寿。
酒酣，弥月，曲终人散。
乃设席于亭上，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁也”。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
【翻译】环绕滁州的都是山。
那西南面的几座山峰，树林和山谷特别美丽，远远望去，树木茂盛，山峦幽深秀丽的地方，是琅琊山。
沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。
酿泉的上方，地方稍微开阔一些，我怀疑是飞泉从上面倾泻而下，是不是这样的呢？其实不是，那是因为竹林和柏树的掩映。
想要喝酒，溪水可以饮用；想要做饭，泉水可以煮食。
于是抬头看到自己的房子，心中既欣喜又奔跑。
仆人欢快地迎接，孩子们在门口等候。
三条小路都荒芜了，只有松树和菊花还存活着。
带着孩子们进屋，有酒满杯。
拿起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭院里的树木使我心情愉悦，倚着南窗寄托自己的傲然之情，觉得这狭小的空间也很舒适。
我特别喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳，茎内中空而外表挺直，不横生枝蔓，香气传播更加清香，笔直洁净地立在那里，可以远远地观赏却不能轻易地玩弄。
我因为年纪小，在京城做官，俸禄微薄，不足以供给日常所需，所以回来向父老们商量。
高中语文必修四文言文苏武传原文
高中语文必修四文言文苏武传原文学好高中语文文言文是非常重要的，必修四课本中的《苏武传》也是学习的重点。
下面店铺给大家带来的高中语文文言文苏武传原文，希望对你有帮助。
高中语文文言文苏武传原文武，字子卿。
少以父任，兄弟并为郎。
稍迁至栘中厩监。
时汉连伐胡，数通使相窥观。
匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。
匈奴使来，汉亦留之以相当。
天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。
”尽归汉使路充国等。
武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。
既至匈奴，置币遗单于。
单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。
及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。
吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。
”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。
单于子弟发兵与战。
缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事。
张胜闻之，恐前语发，以状语武。
武曰：“事如此，此必及我。
见犯乃死，重负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引张胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加?宜皆降之。
”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引佩刀自刺。
卫律惊，自抱持武，驰召毉。
凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。
武气绝半日，复息。
惠等哭，舆归营。
单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
武益愈，单于使使晓武。
会论虞常，欲因此时降武。
剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。
”举剑欲击之，胜请降。
律谓武曰：“副有罪，当相坐。
”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐?”复举剑拟之，武不动。
律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。
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（1）负
相如度秦王虽斋，决负约不偿城：
.
违背
臣诚恐见欺于王而负. 赵： 辜负
廉颇闻之，肉袒负. 荆： 背
《苏武传》
（2）使
数通使. 相窥观：使者
单于使. 陵至海上： 派
京师学者咸怪其无征：
.
应验
征. 于色，发于声，而后喻：表现
愿为市鞍马，从此替爷征. ： 出征
（3）征
旁征. 博引：证明 宫中尚促织之戏，岁. 征民间：
（12）左右欲刃. 相如： 名词作动词，用刀杀。 （13）宁许以负. 秦曲： 动词的使动用法，使……承担。 （14）大王必欲急. 臣： 形容词作动词，逼迫。 （15）且庸人尚羞. 之： 形容词的意动用法，以……为羞。 （16）以先. 国家之急而后. 私仇也：
形容词的意动用法，以……为先，以……为后。
征收
公车特征. 拜郎中： 征召
挟 观. 天 太子 学以：征.学四习方： 征讨
大王见臣列观. ：宫殿 （4）观 此则岳阳楼之大观. 也：景象
玄都观. 里桃千树：道观
启窗而观. ： 观察
5. 指出下列加点词语的活用类型并释义
《廉颇蔺相如列传》
（1）赵王于是遂遣相如奉璧西. 入秦：名词作状语，向西。 （2）间. 至赵矣： 名词作状语，从小路。 （3）卒廷. 见相如： 名词作状语，在朝廷上。 （4）肉. 袒负荆： 名词作状语，“肉”作“袒”的状语。 （5）相如视秦王无意偿赵城，乃前. 曰：
.
高兴、喜悦
（11）位在廉颇之右. ： 上
（12）卒相与欢，为刎. 颈. 之. 交. ： 誓同生死的朋友
《苏武传》
（13）武帝嘉. 其义： 赞许
（14）因厚赂单于： 赠送礼物
.
（15）阴相与谋劫单于母阏氏归汉：
暗中
.
（16）武复穷. 厄.： 陷于困境
（17）独有女. 弟. 二人： 妹妹
《张衡传》
（17）严. 大国之威以修敬也：形容词作动词，尊重。
（18）毕礼而归之：
.
动词的使动用法，使……回去。
《苏武传》
（19）单于壮. 其节：
形容词的意动用法，以……为壮（壮烈）。
（20）舆. 营归： 名词作动词，用车子拉着。 （21）空以身膏. 草野：使动用法，使……肥美。 （22）杖汉节. 牧羊： 名词作动词，拄着。
通：“襟”, 衣襟
通：“诀”, 辞别
(12)前以. 降及物故
通：“已”, 已经
《张衡传》
(13)员. 径八尺
通：“圆”, 圆周
(14)形似酒尊.
通：“樽”, 酒器
(15)阴知奸党名姓，一时收禽. 通：“擒”, 擒拿、捕捉
2. 解释下列句中加点的实词
《廉颇蔺相如列传》
（1）窃. 计欲亡走燕： 私下
（2）使人遗赵王书：
（8）公车特. 征. 拜郎中
古义：特，特地；征，征召，是两个词。 今义：可以作为事物特点的征象、标志等。
（9）饰以篆. 文. 山龟鸟兽之形
古义：篆，篆文；文，花纹。 今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。
4. 解释下列多义词
《廉颇蔺相如列传》
秦贪，负. 其强，以空言求璧： 依仗
均之二策，宁许以负. 秦曲：使……承担
.
送给
（3）曲. 在于赵： 理亏
（4）均. 之二策： 权衡、比较
（5）臣请完. 璧. 归. 赵. ：把和氏璧完好无缺地送回赵国。
比喻原物完整无损地归还本人
（6）相如奉璧奏秦王：
.
捧着
（7）礼节甚倨：
.
傲慢
（8）不如因而厚遇. 之：招待、款待
（9）左. 右. 欲刃相如： 身边的侍从
（10）秦王不怿：
（18）游. 于三辅： 游学 （19）遂通五. 经. ：
指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书
（20）公车特征拜郎. 中. ： 汉代官署名 （21）再迁. 为太史令：升官
（22）又多豪. 右. ： 豪族大户
（23）视. 事. 三年： 官员到 Nhomakorabea工作（24）上书乞骸骨：
..
大臣年老请求辞职
3. 解释下列句中加点的古今异义词的古义
古义： 内外亲属，包括父母、兄弟、妻子和同族亲属等。 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或他的
成员。
《苏武传》
（5）汉亦留之以相. 当.
古义： 相抵押。
今义：副词，表程度，但不到“很”的程度。
（6）皆为陛下所成. 就.
古义： 栽培，提拔。
今义：事业上的成绩。
（7）兄弟亲近
..
古义：做了皇上的侍臣。 今义：亲密地接近。 《张衡传》
《张衡传》
（23）大将军邓骘奇. 其才：意动用法，以……为奇。 （24）衡少善. 属文： 形容词作动词，擅长。 （25）妙尽. 璇机之正. ： 尽，形容词作动词，研究透；
正，形容词作名词，正确的道理。
二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法
6. 写出下列句中加点虚词的意义和用法
①均之. 二策，宁许以负秦曲： 代词，这 ②何以知之. ：代词，这件事（相如出使） （1）之 ③赵之. 良将也：助词，的 ④未之. 有也：代词，这种仪器 ⑤①寡廉人颇之者.. 于，国赵也之：良将也.助表：词判，断取，独…不…译者……也
名词作动词，上前。
（6）怒发上. 冲冠： 名词作动词，向上、竖起。 （（78））臣舍乃 相如敢广上. 成璧传：：名词作名动词词作，动献词上，。安置住宿。
.
（9）乃使其从者衣. 褐，怀. 其璧：
名词作动词，穿，怀里藏着。
（10）赵王鼓. 瑟： 名词作动词，弹。
（11）赵王窃闻秦王善. 为秦声：
形容词作动词，擅长，善于。
必修四
《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》
考点知识巩固
一、理解常见文言实词在文中的含义
1. 指出下列通假字的本字，并解释其义
《廉颇蔺相如列传》
(1)臣愿奉. 璧往使
通： “捧” , 双手捧着
(2)召有司案. 图
通：“按” , 审察、查看
(3)唯大王与群臣孰计议之 通：
.
“熟”,
仔细
(4)拜送书于庭
通： “廷”, 朝廷
.
(5)可予不
.
通： “否”, 不给
《苏武传》
(6)信义安所见. 乎
通：“现”, 表现
(7)不顾恩义，畔. 主背亲 通：“叛”, 背叛
(8)与旃. 毛并咽之
通：“毡”, 毛织的毡毯
(9)掘野鼠去. 草实而食之 通： “弆”, 收藏
(10)空自苦亡. 人之地
通：“无”, 没有
(11)因泣下霑. 衿. ，与武决. 去 通：“沾”, 沾湿
《廉颇蔺相如列传》
（1）璧有瑕，请指. 示. 王
古义： 两个词，指，指出；示，给人看。 今义：指示下级或晚辈的话或文字。
（2）相如前. 进. 缶，因跪请秦王
古义： 两个词，走上前去进献。 今义：向前行进，思想进步。
（3）宣. 言. 曰：“我见相如，必辱之。”
古义： 扬言。
今义：表示政府的公告。
（4）臣所以去亲. 戚. 而事君者