《人文地理学》期末复习资料
人文地理学期末复习资料
人文地理学期末复习资料理学的研究方法和技术。
（2）经济地理问题：包括地理环境对经济活动的影响、经济活动在空间上的分布和演化、经济地理区划。
（3）人口地理问题：包括人口数量、分布、迁移和人口与地理环境的关系。
（4）文化地理问题：包括文化现象的空间分布和演化、文化景观的形成和变化。
（5）政治地理问题：包括政治区域的形成和演化、政治决策对地理环境的影响。
主要特征：（1）区域性：研究对象是地表人文现象的空间分布。
（2）综合性：涉及多个学科领域，需要综合运用多种方法。
（3）社会性：研究对象是社会现象，需要考虑社会、经济、文化等因素。
（4）人地关系性：研究人类与地理环境的相互作用和影响，强调人地关系的协调和适应。
2、解释人地关系的概念及其分类。
人地关系是指人类与地理环境之间以物质流、能量流为纽带，相互联系、相互作用的关系。
它包括人与自然地理环境、人与人文地理环境的关系，内含多种自然地理要素和人文地理要素。
根据研究的重点不同，人地关系可以分为以下几类：（1）环境决定论：认为地理环境是决定人类社会发展的主要因素。
（2）神的意志决定论：认为地理环境是神的意志所决定的，人类无法改变。
（3）生产关系决定论：认为生产关系是决定人类社会发展的主要因素，地理环境只是其中的一个因素。
（4）人地相关论：认为自然环境为人类提供了多种可能性，由人类选择利用什么、如何利用，人类是积极因素，人地互为因果。
3、简述现代人文地理学中的新科学理论和方法论。
现代人文地理学中的新科学理论包括和谐论和人地共创论。
和谐论认为人与自然之间应该建立和谐的关系，实现可持续发展。
人地共创论认为人类和地球是一个整体，人类通过改变地球表面和自身行为来塑造地球的未来。
现代人文地理学中的新方法论包括系统论、信息论、控制论、突变论、协调论和耗散结构。
系统论认为人地关系是一个复杂的系统，需要综合考虑多个要素的相互作用。
信息论和控制论则强调信息的传递和控制的重要性。
突变论认为人地关系的变化是突然而非渐进的。
人文地理学期末复习材料
10资环《人文地理学》期末复习材料填空题10分；名词解释20分；单选题20分；简答24分；论述题26分复习材料一填空题1．人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。
人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响，社会、经济、文化和政治等因素也起着十分重要的作用。
2．城市地域结构是由集聚力、离心力和摩擦力三种力量相互作用形成的3．形式文化区的特征是，它具有一个文化特征表现典型的核心区、文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区及边界较为模糊的过渡带。
4．德国地理学家冯∙杜能在1826年出版了孤立国一书，运用抽象法提出了农业区位的理论模式。
5．瑞典学者哈格斯特朗创立的时空棱柱体模式，主要利用时间、空间分析法研究人们通勤的行为空间范围。
6．美国地理学家H.H.巴罗斯提出的生态论，其目的不在于考察环境本身的特征和客观存在的自然规律，而在于研究人类对自然环境的适应。
7．衡量人口迁移的指标通常有迁出率、迁入率和净迁移率等。
名词解释1．人口转变：人口转变是指传统人口再生产类型向现代再生产类型的过渡2．可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害，人类“应享有以与自然相和谐的方式过健康而富有生产成果的生活的权利”，并“公平地满足今世后代在发展和环境方面的需要，求取发展的权利必须实现”。
3．城市化：城市化是农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为城市地域、农业活动转化为非农业活动的过程，是社会经济发展的必然结果，是社会进步的体现，是一个国家社会经济发展水平的体现4．文化景观：叠加在自然环境基础之上的人工创造物5．功能文化区：受政治、经济或社会性某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布范围的文化区。
它不是自然状态下形成的，拥有中心、范围和确切的界线。
单选题1．德国地理学家 B 冯·洪堡使地理学成为一门独立的科学。
A 亚里士多德B 冯·洪堡C 卡尔·李特尔D 哈特向2. 法国地理学家 D P.维达尔·白兰士提出的可能论思想在于强调环境在人地关系中的决定作用，而是注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。
《人文地理》期末复习资料整理
《人文地理》期末复习资料整理第一章绪论1.什么是地理学？当代地理学是研究地球表层地理环境的结构、分布及其发展变化的规律性以及人地关系的科学。
2.地理学研究核心：人地关系研究。
3.地理学的性质：是自然科学与社会科学二元论的科学观，是综合的两类科学、相结合的独立科学系统，自然科学与社会科学之间的“桥梁科学”。
4.地理学传统的科学体系：传统地理学是单一层次的，或者说平面的。
一般的说，仅从学科研究的性质特征分为系统地理学、区域地理学、数理地理学三大类。
局限于理论层次。
5.人文地理学的研究对象：人文地理学是研究地表人文现象的区域分布、空间差别、形成原因并预测其发展规律的科学，它是以人地关系为基础，着重研究地表人类活动或人与环境所形成的各种文化现象的分布与变化。
6.人文地理学科特性：社会学与地理学的交叉学科，具有社会性、区域性、综合性。
7.人文地理学研究的三大主题（地理学的传统研究范式在人文地理学中的应用）：①人地关系的传统②区域研究的传统③空间分析的传统。
8.人文地理学的研究任务：①人文地理学对科学认知的贡献及其学科建设任务。
a.人地关系地域系统的理论。
b.区域开发的综合研究c.加强新技术、新方法的应用。
②积极参与社会经济实践，提高其应用价值③文化教育功能——为普及人文地理知识服务。
9.如何判断一个问题是否属于人文地理问题？判断原则：一横加一纵，“一横”指人文事物的空间分布。
“一纵”指人文事物与自然环境之间的，不同层次的文化要素之间的纵向关系。
凡是不涉及空间分布和空间过程的问题，均不是人文地理学的问题。
第二章人文地理学的研究主题与基本理论1.人文地理学研究的五大主题：①人文事物的空间表征——文化区；文化区可分为形式文化区、功能文化区、乡土文化区。
（细节课本P24）②文化的时间现象——文化扩散；文化扩散分为扩展扩散与迁移扩散。
扩展扩散又可分为：a.接触扩散：又称传染扩散，指某种文化现象易于为接触者所接受，几乎接触该文化现象的人，如同接触到易于传染的病菌一样，就自然地接受了这种文化现象，从而实现了其扩散。
人文地理学复习资料总结
人文地理学复习资料总结(总8页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人文地理学复习总结第一章、绪论1、地理学按二分法分为自然地理学和人文地理学两部分，按三分法分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分。
2、人文地理学研究的对象：人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。
主要包括三大主题：一、人地关系的传统。
二、区域研究的传统。
三、空间分析的传统。
3、人文地理学的学科特性：社会性、区域性、综合性、复杂性。
4、希腊伟大诗人荷马在公元前9世纪时的两部史诗《伊利亚特》、《奥德赛》被认为是关于人文地理知识最早的记述性著作，希腊学者把荷马推崇为地理学的祖师。
古希腊著名的学者埃拉托色尼首创“地理学”这一名词，被人称为“地理学之父”。
5、德国洪堡和李特尔被尊称为近代地理学的开山大师6、19世纪下半叶一直到第二次世界大战以前，人文地理学已经成为一门独立的地理学分支学科。
7、我国最早的地理著作当推《禹贡》成书约在公元前500年左右，该书全文虽只1200字，但全面记述了当时全国的地理特征，九州的山川、土壤、物产、田赋、交通、贡品以及少数民族，反应了当时我国各地的人文和经济面貌。
8、我国古代人文地理学主要的贡献有：一是产生了人地关系思想的萌芽，对人地之间关系进行了初步的探究。
二是积累了大量以区域人文地理论述为特色的人文地理知识。
9、近代人文地理的代表人物：张相文、竺可桢、胡焕勇、张其昀、李旭日等第二章、人文地理学的研究主题与基本理论1、文化的概念：广义上是指人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，狭义上指社会意识形态以及与之相适应的制度和组织机构，是一种社会现象以物质为基础。
具有历史连续性、阶级性和民族特征。
2、三种文化：物质文化、制度文化、精神文化。
物质文化石基础，精神文化石核心。
人文地理复习资料
人文地理复习资料第一篇：人文地理复习资料人文地理复习思考题一、人文地理学1.人文地理学的概念人文地理学是研究地球表层的人类活动和地理环境相互关系的地域体系的形成过程、结构、特点和发展规律的地理学分支学科之一。
一人地关系论为基础理论，重点研究“人-地”间相互作用、相互适应的规律和人地关系地域体系的调控优化，为国家和地区经济社会的持续发展提供决策支持。
2.世界人文地理学发展中的重量级人物有哪些？其主要的成就是什么？（1）人文地理学奠基：卡尔•李特尔，近代人文地理学的开山大师，将人作为重点核心，用区域核心，主张从自然条件对人类历史的影响上去阐明地理学的人文方向（2）对人地关系提出系统理论的首推：拉采尔，被认为是人文地理学的创始人，著有《人类地理学》《政治地理学》（3）区域学派的代表人物：赫特纳，主张着重于空间分布的研究（4）景观学派的创始人：施吕特尔3.人文地理学的主要研究方法（1）确定研究课题（2）指定研究计划（3）收集、整理资料（4）调查研究与实地考察（5）分析研究（6）研究总结成果评价4.人文地理学研究主要的方法论①经验主义方法论：源于经验主义者的实践②实证主义方法论：建立科学的理论描述世界万物间的逻辑，并通过观察进行证实③人本主义方法论：突出地集中在人的行为方面的深讨④结构主义方法论：可观的事物只有当把它用一个潜在结构或秩序联系在一起时才是有意义的环境决定论：原称地理环境决定论，简称决定论，它强调自然环境对社会发展起决定性作用。
挑战与应战学说：（1）挑战与应战：环境向人类挑战，人类起而应战，经过长期艰苦的劳动创造人类文明（埃及文明）（2）逆境美德：文明的起源并不是由于生活环境条件特别好，而是相反。
五类逆境：困难地方的刺激，新地方的刺激，打击的刺激，压力的刺激，遭遇不幸的刺激（3）中庸之道：逆境与挑战的对应关系是有限度的，超过其限度，其结果反而走向相反。
或然论：也称可能论，它不是强调环境在人地关系中的决定性作用，而是注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。
人文地理学复习资料
人文地理学复习资料【第一部分】一、人文地理学：人文地理学又称为人生地理学，是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的分布、变化和扩散以及人类社会活动的空间结构的一门近代科学。
二、人口分布：指一定时间内人口在一定地区范围的空间分布状况，它是人口过程在空间上的表现形式。
三、人口密度：反映一定地区的人口密集程度，是指单位土地面积上居住的人口数。
四、人口转变模式：指由传统人口再生产类型（即高出生率、高死亡率和低自然增长率）向现代人口再生产类型（即低出生率、低死亡率和低自然增长率）的过渡。
五、人口容量：人口承载量，是指地球及其各个部分在一定时期、一定条件下能容纳和抚养的最多人口数量。
六、适度人口：（包括经济和实力适度人口），是一个国家或地区最适宜的人口数量，它实际上是一种理想人口数量。
七、民俗：民族习俗的简称，是指各民族的民间风俗，它指由民族广大成员所创造，并在这些民族成员之间广泛流传的传统信仰、各种传说及风俗。
八、种族：指在自然体质形态特征上具有某些共同遗传特征的人群，也称人种。
九、民族：在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的心理素质的稳定的共同体。
十、地理人种：学术上把地理条件对体质、血型系统、免疫系统和遗传基因上都有一定共性的人群，称地理人种。
十一、语言：语言是人们之间用一定的约定俗成的记号、符号和音节分明的口头声音进行信息和思想感情交流的工具。
形式：①口头语言；②书面语言。
十二、地名：是人们赋予某一特定空间位置上自然或人文地理实体的专有名称。
十三、文化转型：指由文化在空间的扩散或文化随时间的变迁而引致的文化模式的深层次变化，是文化模式间的根本替代。
十四、文化景观：等同于人文景观，是指人类活动作用于自然环境（自然景观）所产生的在特定时空间内人们可以感知到的由各种文化现象综合构成的独特景象。
{判断要素：1、种族与人口景观；2、聚落景观；3、生产活动景观；4、语言景观；5、宗教景观；6、民间文化和流行文化景观；7、自然景观}十五、文化区：某种文化特征或具有某种文化特征的人群在空间上的分布。
人文地理学复习资料汇总
人文地理学复习资料汇总古希腊著名学者埃拉托色尼首创了“地理学”这一名词，并力图说明人类生活与地理环境的关系。
德国的洪堡和李特尔对古代地理学尤其是人文地理具有奠基意义。
洪堡：使地理学成为一门独立的科学。
李特尔：认为要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学地理学，要致力于探究自然环境与人类的因果关系。
第一章绪论1、人文地理学的研究对象，包括三大主题：1.人地关系的传统、2.区域研究的传统、3.空间分析的传统。
人文地理学的学科特性：社会性、区域性、综合性。
2.人文地理学的产生——地理学产生于古希腊。
埃拉托色尼：古希腊著名学者，首创“地理学”这一名词。
亚历山大·冯·洪堡：德国地理学家，使地理学成为一门独立的学科，与卡尔·李特尔一起被尊为近代地理学的开山大师。
李特尔：德国地理学家，近代人文地理学的开山大师，认为要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学地理学，致力于探索自然环境对人类历史的因果关系。
拉采尔：地理环境论思想的引入者，提出对人地关系系统理论，被认为是人文地理学的创始人。
维达尔·白兰士：法国近代人文地理学的奠基人，提出人地关系理论和区位人文地理研究。
3.3 新中国成立后的人文地理学的发展3.中国现代人文地理学的发展1）1949-1979年，地理学科全盘学习苏联的理论与方法，经济地理学快速发展。
2）1980-1990年，中国地理学复兴阶段。
3）1990年以来，中国人文地理学进入全面发展阶段。
各分支学科发展迅速。
4.人文地理学的学科任务及对社会的贡献一，对科学认知的贡献及其学科建设任务自然资源利用、生态环境保护、国土整治、区域持续发展、资源环境信息系统1. 人地关系地域系统的理论2. 区域开发的综合研究3. 加强新技术，新方法的应用二，积极参与社会经济实践，提高其应用价值三，文化教育功能——为普及人文地理学知识服务。
第二章人文地理学研究主题和基本理论1、人文地理研究的五大主题：文化区，文化扩散，文化生态学，文化整合，文化景观。
人文地理学期末复习资料(一)2024
人文地理学期末复习资料（一）引言概述：人文地理学是一门研究人类与地理环境相互作用关系的学科。
本文将提供人文地理学期末复习资料，以帮助读者巩固相关知识。
本文将从以下五个大点进行阐述，包括：人文地理的基本概念、人文地理的研究方法、人口与迁移、城市化与城市发展以及文化地理。
正文：1. 人文地理的基本概念- 人文地理学的定义和发展历程- 人文地理学的研究对象和研究范围- 人文地理学与自然地理学的关系- 人文地理学的意义和应用价值- 人文地理学的学科特点和基本理论2. 人文地理的研究方法- 实地调查和野外考察的重要性- 问卷调查和访谈的应用方法- 地图和统计数据的使用- 文献研究和档案资料的分析- GIS技术在人文地理学中的应用3. 人口与迁移- 人口数量和分布的影响因素- 人口结构和人口变动- 迁移的类型和原因- 迁移对社会经济发展的影响- 城市化过程中的人口变化4. 城市化与城市发展- 城市化的定义和阶段- 城市化对人类生活方式的影响- 城市规模与城市功能的关系- 不同城市类型的特点和发展趋势- 城市化对环境和资源的挑战5. 文化地理- 文化地理的研究对象和内容- 文化景观的形成和演变- 地理环境对文化的影响- 文化多样性和文化交流的地理特点- 全球化对文化地理的影响总结：本文对人文地理学的基本概念和研究方法进行了阐述，并重点探讨了人口与迁移、城市化与城市发展以及文化地理等重要议题。
通过本文的复习资料，读者可以更好地理解人文地理学的核心内容，并在期末考试中取得更好的成绩。
同时，人文地理学的知识也可以帮助我们更好地理解和适应不断变化的社会环境。
《人文地理学》复习材料
《人文地理学》复习材料第一篇：《人文地理学》复习材料《人文地理学》复习材料（全）109012009006第一章绪论第1节人文地理学的研究对象和特性一、地理学与人文地理学（一）现代地理学1、地理学是一门具有悠久历史的学科。
2、三个不同的阶段：1）古代地理学，从地理思想的萌芽直到19世纪上半叶为止，以描述自然和人文现象为中心内容；2）近代地理学，从世界上设置大学地理讲座或地理系开始（德国1874年设置地理讲座），到第二次世界大战结束；3）现代地理学，二次世界大战后地理学的研究领域更加深化。
3、现代地理学是研究地球表面地理环境的结构、分布及其发展变化的规律性以及人地关系的科学。
·地理环境·地理环境的结构4、根据研究对象的侧重点不同，地理学被分成自然地理学和人文地理学两部分，或者分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分。
（二）人文地理学的地位人文地理学以人文现象为研究主体，侧重揭示人类活动的空间结构及其地域分布规律。
人文地理学有广义和狭义之分。
狭义的人文地理学不包括经济地理学；广义的人文地理学包括经济地理学。
二、人文地理学的研究对象1、区域与空间研究：大英百科全书（1980年版第七卷1049—1650页）记载的是“人文地理学是研究多种人文特征的分布变化和空间结构的科学”。
即从地域的观点去研究人文现象的空间分布规律，着重说明在什么地方有什么样人文活动和人文特征。
区域的观点：2w—where、what2、人地关系研究：人文地理学是揭示人文现象空间分布与地理环境的相互关系。
3w-what、where、why（现状）3、时间序列研究：人文现象的时间尺度和差异。
探讨人文现象空间分布的形成过程，预测其发展变化的趋向。
4w—what、where、why、when 思考：下列哪些问题属于人文地理学研究的问题？ω人类活动与全球变化ω美国对外政策与美国对外贸易伙伴ω山东经济结构调整的未来方向ω城乡人口流动机理分析ω苏州旅游线路设计ω国际大都市定位凡是不涉及空间分布和空间过程的问题，均不是人文地理学的问题。
人文地理学复习题终版
人文地理学复习题第一章1、论述人文地理学的学科性质及其意义学科性质：人文地理学是一门探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的学科，不仅是地理学最可信的科学成分，而且还是可以为人类家园的美好未来作出重要贡献的基础学科之一。
其研究主题是社会的空间组织和人与环境的关系，为地理学者提供了许多机遇和挑战。
意义：人文地理学的研究在现实中的应用能够很好的解决生产和生活中的实际问题，为人们的生产和发展起到积极的促进作用。
人文地理学应用领域丰富，主要有以下四种:①经济区划及其规划，其中分为经济区划（如经济带划分等）和国民经济与社会发展规划（“五年计划等”）。
②城市与区域规划，其中分为城市与区域研究、城镇体系与城市总体规划、旅游规划与管理。
③社会问题研究与分析，其中包含城市化问题（如城市化越来越集中、人口出生率越来越低）、贫困问题和区域不平衡问题。
④行政区划与地名学，分为行政区划和地名学两类。
2、概述人文地理学思想形成的发展过程人文地理学的发展经历了知识积累、学科形成、理论演变、学科分化以及理论和方法的革新等过程。
按其发展顺序，可以分为古代、近代、现代三个发展阶段。
古代阶段：相关古籍载有许多关于人地关系的论述，《礼记•王制》篇，地理环境决定论思想的论述；《孟子•公孙丑下》，人定胜天思想论述；中国东汉的王充的《论衡•明雩》主张人地各有规律，反对人地关系绝对化的思想。
古罗马，古希腊学者如希罗多德、斯特拉波等都在其著作中对各地的人文地理现象作过论述。
中世纪的西欧人文地理学的发展处于停滞状态，阿拉伯国家的地理学获得了较大的发展，伊德里西等学者在著作中记载了不少人文地理现象。
近代阶段：新航路的开辟对人文地理学的发展有很大的促进作用。
①德国李特尔研究创立了早期的理论，强调了自然界对人类历史的影响。
②德国拉采尔论述了人类作为环境的产物，其活动发展和分布受到了环境的严格限制。
③美国森普尔和亨廷顿等人强调地理环境对人类文明的决定性作用，形成系统的环境决定论。
《人文地理学》期末复习资料
《人文地理学》期末复习资料一.名词解释1.文化区：是指某中文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。
2.环境决定论：原称地理环境决定论，简称决定论，它强调自然环境对社会发展起决定性作用。
（认为人类的身心特征、民族特性、社会组织、文化发展等人文现象受自然环境，特别是气候条件支配的观点，是人地关系论的一种理论，简称环境决定论。
）3.文化整合：所谓文化整合，是指不同文化相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。
4.文化景观：人文景观亦称文化景观，是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。
5.旅游业：是客源地和目的地通过旅游行为主体产生空间相互作用的纽带，反映了一种特殊的区域关系。
6.适度人口：是一个国家或地区最适宜的人口数量，它实际上是一种理想的人口数量。
7.城市：城市是指具有一定规模的，以非农业人口为主的居住地，是人类和社会经济活动的集中地。
8.种族：是指具有共同起源并在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。
二.知识要点1.人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。
2.人文地理学三大主题：一是人地关系的传统，二是区域研究的传统，三是空间分析的传统。
3.人文地理学的主要特性：社会性，区域性和综合性，其中综合性特点决定了人文地理学的性质是一个横断学科。
4.人文地理学的产生①地理学发轫于古希腊，荷马的两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》被认为是关于人文地理知识最早的记述性著作。
②古希腊著名学者埃拉托色尼首创了“地理学”这一名词。
③对古代地理学具有奠基意义的是两位德国地理学家亚历山大·冯·洪堡和卡尔·李特尔被尊为近代地理学的开山大师，对近代人文地理学的产生也有重要的意义，李特尔是近代人文地理学的开山大师；洪堡创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，使地理学成为一门独立的科学，洪堡是自然地理学的开山大师。
人文地理期末复习资料
人文地理期末复习资料一、各种理论的代表人物：（1）人地关系说：代表：英国地理学家罗士培和美国地理学家巴罗斯。
（2）以拉采尔为代表的环境学派；（3）以白兰士、白吕纳为代表的人地相关学派；（4）以赫特纳、哈特向为代表的区域学派；（5）以施吕特尔、苏尔为代表的景观学派；（6）以杜能、韦伯为代表的区位学派。
（7）拉采尔创立了环境决定论。
（8）赫特纳主要研究地理学方法论。
（9）施吕特尔是景观学派的创始人。
（10）杜能首创了农业区位论。
（11）韦伯创立了工业区位论。
（12）克里斯泰勒提出了中心地理论。
（13）廖什创立了市场区位理论。
（14）白兰士提出或然论/可能论/人地相关论。
（15）麦金德创立陆权学派，提出了“大陆心脏学说”。
（16）戴维斯主张地理学的统一论。
（17）地理环境决定论：孟德斯鸠、拉采尔、亨丁顿（18）人地相关论：白兰士、白吕纳（19）适应论与人类生态论：巴罗斯（20）人地协调论与和谐论：罗士培（21）人地共创论：索恰瓦、景贵和（22）胡佛的运输区位论（23）行为区位论：史密斯的收益性空间界限分析和普雷德的行为矩阵（24）苏尔创立了景观学派。
（25）人口地理学：拉采尔《人类地理学》、白兰士《人生地理学原理》（26）城市地域结构模式：伯吉斯的同心圆模式、霍伊特的扇形模式、哈里斯和乌尔曼的多核心模式（27）文化地理学：爱德华·B·泰勒《原始文化》、克罗伯、昌群《什么是文化工作》、钱今昔、张文奎、王熙柽（28）有机组织：拉采尔、豪斯浩弗、契伦（29）政治景观：惠特莱西、哈特向（30）政治生态：范根堡、鲍曼（31）同一领域：琼斯（32）地缘政治学派：拉采尔的国家有机体学说、豪斯浩弗的生存空间论（33）政治地志学派：鲍曼、杰克逊（34）政治职能理论学派：哈特向、毛尔（35）统一场理论学派：琼斯（36）系统政治地理学派：布里吉（37）全球政治地理格局的主要学说：马汉的“海权论”；麦金德的“心脏地带”学说；斯皮克曼的“陆缘”学说；柯恩的“多极世界”模型；布热津斯基的跨欧亚安全体系（38）海洋同盟论（克莱恩）二、现代人文地理学的特征：1、社会性。
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名词解释1人文地理学：是研究地球表层系统中人文事象的分布和空间结构及其周围地理环境的相关学科。
2.人地关系：人地关系就是人类活动及其形成的人文事项与其赖依存在的自然地理环境之间的关系。
3.地球表层系统：地球表层的范围为地表上下 15--20km，间距 30--40km。
地球表层系统的基本特征：①是人类的生活空间，地球表层系统不是抽象空间，是人类生活的空间，是人类活动舞台的空间，是人类活动的环境。
②具有特定的空间结构和区域差异。
③存在物质和能量的相互转化。
④要素间存在相互作用关系，某一要素的变化可以波及其他要素乃至整个系统的变化，在相互作用中，人类处于主动地位，因此必须调整人与自然的关系，使系统保持一种有序的运作状态。
⑤是发展变化的，地球表层系统随时间的发展会不断发生变化。
4.区位：区位是人类活动及其形成的人文事项占据的场所，同时还有位置的含义。
5.区位论：区位论是关于人类活动的区位选择，并分析其成因和预测其发展规律的理论。
6.区位因子：区位因子是指影响以致决定人文事项空间位置和组合关系的众多因子，亦称区位因素。
7.环境知觉：环境知觉是人们在环境外观基础上对地理环境的整体认识和综合解释的过程。
8.环境认知：环境认知是在环境知觉基础上人们对环境信息再现大脑后的认识。
9.地理物象：地理物象是指地理环境以及事物通过知觉、认知过程反应在人们头脑中的形象（映像）。
它是知觉判断、地理优选以及决策行为形成的基础。
10.人口：是指生活在一定社会，一定地区具有一定数量和质量的人的群体。
11.人口密度：人口数量与面积之比，比较密度（生理密度）：单位农用土地面积上的人口数。
12.人口自然增长：由于人口出生和死亡而引起的人口数量增减过程，称人口自然增长。
13.人口社会增长：由于人口迁移所造成的人口增长，又叫人口机械增长。
14.人口迁移（population migration) 人们从一个地点向另一个地点的迁居活动。
15.国际人口迁移：人口跨国界并改变居住地达一定时期（1 年左右）的迁移活动。
《人文地理学》期末考试复习资料
《人文地理学》期末考试复习资料人文地理学1、试以某种文化要素为例说明文化传播与扩散。
文化的传播是指文化的地域移动。
拉采尔的弟子富劳宾尼奥斯提出了文化发展与传播的三种心态；如果保持原来的文化没有从外部传来其他文化称为基本形态；如果有外来的文化传入，则称为接触形态；将外来文化吸收并与原来文化混合起来则称为混合形态。
扩散和吸收就是改变原有文化和吸收外界文化的重要途径。
扩散传播分为两大类：扩展扩散和迁移扩散。
（以基督教文化为例）扩展扩散：新文化通过人群，像滚雪球一样从一个地方传到另一个地区，基督教产生于巴勒斯坦地区，后被罗马帝国利用，其影响逐渐扩大到整个南北欧地区。
迁移扩散：某种思想和文化靠和人群从一个地区迁移到另一个地区去，而造成的新思想，新文化的扩散地。
欧洲居民迁移到美洲地区，美洲的基督教就是通过此方式传入的。
扩展扩散又可分为：①等级扩散：某种文化现象的传播或接受该文化现象的人在空间上或人群等方面有一种等级现象。
基督教由最初的巴勒斯坦地区发展到目前的梵蒂冈，君士坦丁堡就是等级扩散的结果。
②接触扩散（传染扩散）：这种思想和文化像传染病一样，不论等级和地区接触即可扩散。
生活在古罗马地区的人民受到基督教教义影响很深，对新迁入该地区的人们或新出生的孩子来说就自然地接收到这种扩散的影响。
③刺激扩散：是指某种文化现象受某种原因而无法在另一地区存在，不得不将原有文化现象做某种程度改变，使得在当地存在并得以传播。
如基督教最初传入我国时曾经遭到抵制，但其忍耐顺从说和来世的思想逐渐被我国人民接受，最终传入我国。
文化传播与扩散有时也遇到障碍，包括明显的距离，如在未发现新大陆之前，由于海洋的阻隔，基督教根本无法传入到美洲，另外，传统文化与障碍也阻碍新文化的传播与扩散，基督教最初传入我国时就受到我国传统文化的抵制。
2、西方国家的主要人地关系论。
①环境决定论：核心是认为自然环境特别是气候因素决定人类生理和心理特征，并由此决定人类社会的发展。
人文地理学 期末复习重点
五、城市化机制： 1、经济发展是城市化的内在决定性力量；2、农业生产力的 发展是城市化的原生动力；3、工业化是城市化的直接动力；4、第三产业是 城市化的后续动力； 5、人口与城市政策可以加速和延缓城市化进程；6、土 地和房地产市场的发展是城市化的牵引机制；7、技术市场建设是城市化的提 升机制。 六、城市内部地域结构模型： （1）城市地域结构：中心商务区、工业区、住宅区、行政区、零售商业区、 文化区、混合职能区、郊区。（2）城市地域结构模型：1、同心圆模型（中 心商务区、过渡带、工人家庭带、中产阶级住宅带、通勤带）2、扇形模型； 3、多核模型。 一、语言的产生及本质属性： （1）产生：劳动—后肢直立行走—肺部种声带得到发声—发出声音 劳动—获得食物—增加营养—促进人类意识和思维发展 （2）本质属性：1、社会性（语言中语音和语义的结合是由社会决定、 语言依赖于社会，社会也同样需要语言、语言的学习要于社会中的各种事件 结合在一起）2、交际性（交际工具）3、工具性。 二、汉语的形成与发展：（1）北方方言：占汉语方言区的3/4，使用人口占汉语 人口的70%，包括长江以北地区，长江南岸九江以东，镇江以西的沿江地带， 湖北，云贵川大部分地区，以及广西西北部，湖南的西南角。（2）吴方言： 在南方各方言中历史最悠久，分布于长江三角洲地区以及浙江大部分地区。 （3）湘方言：湖南大部分地区以及广西东北部（4）粤方言：广东中部，西 南部和广西东南部。（5）闽方言：分布于福建、广东的潮汕地区以及台湾省 的绝大部分地区。（6）赣方言：江西北部和中部。（7）客家方言：粤东、 粤北、闽西、赣南。
一、研究对象：人文地理学是关于人类活动的空间差异和空间组织以及人类与地 理环境相互关系的学科。 二、研究对象的特定内核：1、注重区域和空间这一研究主线，（空间是物质对 象的一种秩序）2、人地关系的传统。 三、人文地理学学科特征：1、区域性，（1）人类活动表现出区域差异（2）人 文地理学注重区域特性的研究。2、社会性（1）人文地理学的研究对象是社 会现象、活动、所以具有社会性。（2）影响社会现象形成和分布的因素主要 是人文因素，所以具有社会性。3、综合性、研究对象和研究方法的综合性。 4、历史性。 一、现代人文地理学的特征：1、理论与哲学方法论的多元化。2、研究方向的 不断革新。3、现代地理学观察和收集资料、信息的手段有了根本性的变革。 二、中国人文地理学的发展：（1）新中国成立之前的人文地理学（2）新中国 成立之后的人文地理学：1、1949至1978年处于停滞阶段（当时特殊的背景 强调经济地理）2、20世纪80年代是复兴阶段。3、20世纪90年代至今，发展 阶段a,人文地理学分支学科空前繁荣b,研究内容有了更多对中国实际问题的研 究。c,研究也有一些局限性（研究领域过于宽泛，带来了理论构建的困难， 研究层次有待深入，重地轻人） 展望未来：提高阶段，决策化、社会化、区域化、国际化、
人文地理学复习资料
人文地理复习参考题第一章1. 人文地理学的研究对象和内涵是什么？ 答：人文地理学的研究对象是： 人文地理是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、 地区、 不同社会制度、 不同思想意识） 和空间组织以及人类与地理环境之间的相互关系的学 科。
人文地理学的内涵是： 人文地理学是地理学科体系中的重要组成部分之一， 以地球表面人类 各种社会经济活动为研究对象， 以人文现象为研究主体， 侧重于揭示人类活动的空间结构及 其地域分布的规律性。
人文地理学一般有广义与狭义之分， 广义的人文地理学包括社会文化 地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。
2. 为什么说人文地理学是地理科学中的社会科学？人文地理学的社会特性体现在哪些方 面？答：它既有社会科学的特性， 又有地理学的特点， 其中社会性就是人文地理学的主要特征之o体现：①研究社会现象的地域结构是它的具体研究领域, 化，主要受制于社会、经济、文化、政治等人文因素， 最基本因素。
②其社会性还突出反映在其历史性上。
变过程中形成的， 人文地理研究要用历史分析方法， 地理现象的发生、发展及演变规律。
第二章1. 分析文化区研究在人文地理学研究中的意义。
答：一个文化区具有一个特定的文化体系， 包含许多文化综合形成的文化复合体， 区并确定其界限， 探讨当前和历史时期的文化区， 研究文化区的演进过程及其内容， 其范围 可包括全世界，也可限于个别国家和地区，都是文化地理学的重要内容。
2. 文化扩散有哪几种类型？结合实例分析文化扩散的特征。
答：文化扩散可以分为两类，即扩展扩散和迁移扩散。
（1） 扩展扩散：接触扩散（传染扩散） 、等级扩散、刺激扩散（ 2）迁移扩散 特征：（ 1）是双向的，但有主次之分（ 2）有选择的（ 3）在传授、接受过程中，会掺入自己 的主观意识，和当时当地的情况情况进行理解。
3. 地理环境如何影响地域文化？试举例说明。
答：（1）（2）（3）（4）4. 试述文化区、文化扩散、文化生态、文化景观和文化整合之间的有机联系。
人文地理学期末考试复习资料
名词解释：1.赫特纳：德国地理学家，区域学派的代表人物，他主张地理学应着重于空间分析，区域地理学是地理学的核心，地理学研究的区域应是人类与环境相互作用的结果，所有自然界中与人类活动相互影响的一切要素，与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。
著作有《地理学：它的历史、性质和方法》。
2.拉采尔：德国地理学家，被称为人文地理学的创始人，它为人生地理学或他创名的人类地理学的比较系统的研究提供了指导路线，他被认为是地理环境决定论思想的引入者，著作有《人类地理学》、《政治地理学》、3.物质文化：满足人类生活和生存需要所创造的物质产品及其所表现的文化。
4.精神文化：人类在社会实践和意识活动中长期形成的价值观念、思维方式、道德情操、审美趣味、宗教感情、民族性格，这是人类在改造和创造自然和社会过程的思维过程和精神活动，是文化整体的核心部分。
5.迁移扩散：6.人文地理学：7.文化区：是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布，文化区大体可以分为三类：形式文化区、功能文化区和乡土文化区。
7.人口构成：8.人口分布：9.清洁生产：10.城市化：是农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为城市地域、农业活动转化为非农业活动的过程，是社会经济发展的必然结果，是社会进步的体现，是一个国家社会经济发展水平的体现。
11.文化决定论：12.城市感知：13.第五产业：（1）第一产业：伐木业、捕捞业、采矿业；（2）第二产业：制造业（北美、欧洲、俄罗斯与乌克兰、日本等）（3）第三产业：交通运输业、电讯业、公用事业；（4）第四产业：为生产者服务的商业、保险业、法律服务、银行、广告、批发、零售、房地产等；（5）第五产业：向消费者或家庭提供服务的教育、行政管理、旅游娱乐、医疗卫生等。
14.文化景观：填空题：1.地理学研究的特点：2.人文地理学研究的特定内核是什么：3.扩展扩散可以分为几种类型：A、接触扩散；B、等级扩散；C、刺激扩散。
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5.人文地理学中各学派的代表人物
环境学派：拉采尔 人地相关学派：白兰士、白吕纳
区域学派：赫特纳、哈特向 景观学派：施吕特尔、索尔
6.德国的近代人文地理学
德国是近代地理学的发源地。对人地关系提出系统理论的首推拉采尔被认为是人文地理学的创始人；赫特纳是区域学派的代表人物，施吕特尔是景观学派的创始人，杜能首先创立农业区位论，韦伯创立了工业区位论，克里斯泰勒提出城市区位理论——中心地学说，廖什建立了市场区位理论。
7.法国的近代人文地理学
法国近代人文地理学的奠基人是维达尔·白兰士，他建立起来的法国学派主要特色是人地理关系理论与区域人文地理研究两个方面。
8.人文地理学研究的五大主题：文化区、文化扩散、文化生态学、文化整合和文化景观。
9.文化区：某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。
2.人文地理学三大主题：一是人地关系的传统，二是区域研究的传统，三是空间分析的传统。
3.人文地理学的主要特性：社会性，区域性和综合性，其中综合性特点决定了人文地理学的性质是一个横断学科。
4.人文地理学的产生
①地理学发轫于古希腊，荷马的两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》被认为是关于人文地理知识最早的记述性著作。
《人文地理学》期末复习资料
一.名词解释
1.文化区：是指某中文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。
2.环境决定论：原称地理环境决定论，简称决定论，它强调自然环境对社会发展起决定性作用。（认为人类的身心特征、民族特性、社会组织、文化发展等人文现象受自然环境，特别是气候条件支配的观点，是人地关系论的一种理论，简称环境决定论。）
②古希腊著名学者埃拉托色尼首创了“地理学”这一名词。
③对古代地理学具有奠基意义的是两位德国地理学家亚历山大·冯·洪堡和卡尔·李特尔被尊为近代地理学的开山大师，对近代人文地理学的产生也有重要的意义，李特尔是近代人文地理学的开山大师；洪堡创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，使地理学成为一门独立的科学，洪堡是自然地理学的开山大师。
6.适度人口：是一个国家或地区最适宜的人口数量，它实际上是一种理想的人口数量。
7.城市：城市是指具有一定规模的，以非农业人口为主的居住地，是人类和社会经济活动的集中地。
8.种族：是指具有共同起源并在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。
二.知识要点
1.人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。
3.文化整合：所谓文化整合，是指不同文化相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。
4.文化景观：人文景观亦称文化景观，是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文的地再到居住地的旅游活动全过程服务的全部相关企业的总和。