四年级下册语文古诗三首
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21 古诗三首
部编 RJ·四年级下册
“多情自古伤离别”,离别自古以来就是最永恒、 最凄美的话题,多少文人墨客曾一度泼墨挥毫,成就 了一篇篇美文佳作,唐代被称为“七绝圣手”的大文 豪王昌龄也不例外,这节课就让我们一起来学习他的 一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄:(698—757),字少伯,
颜色:淡墨 墨
梅 理想:清气
鄙薄流俗, 独善其身, 不求功勋
《墨梅》赞美墨梅不求人夸,只愿给人间 留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自 己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情 操。
!
湖北武汉先锋文化多媒体工作室
著作:《卢户部诗集》。
chán
单于
yàn
雁
chán
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
单
dān
紫丁香不单独开放,而是几十朵紧簇在一起开放。
自由朗读,然后 与同桌对读,注意读 准字音、读通诗句。
“单”在这里读chán。
塞下曲 [唐]卢纶 月黑/雁/飞高, 单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐, 大雪/满/弓刀。
说说诗句后两句的意思,再想 想诗句表现了怎样的精神品格。 (课后第2题)
夸奖
清香之气
不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。
弥漫在天地间
诗意:它不需要别人夸奖颜色美好ห้องสมุดไป่ตู้只要 留下充满乾坤的清香之气。
“满”字用在这 里,写出了什么?
不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。
这清幽淡雅的香气弥漫在天地间, 一个“满”字就把香气无处不在的感觉 写了出来。
主要成就:所画梅花花密枝繁,生 意盎然,劲健有力,对后世影响较大。
创作背景
此诗作于梅花屋内。此时 正值元末农民大起义爆发前夕, 作者面对现实生活中无法解决 的矛盾,感慨之下作此诗。
yàn
砚台
qián kūn
乾坤
yàn qián kūn
砚 乾坤
自由朗读古诗, 读准字音、读通诗句, 注意停顿。
墨
这两句诗运用了 什么修辞手法?
不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。
拟人:这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡 墨画成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、 高洁端庄、幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳 的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖,只 愿散发一股清香,让它留在天地之间。
诗句表现了怎样的精神品格?
如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”?
辛渐是王昌龄的朋友,这次拟由润州渡江,取道 扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然 后在此分手,并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。
读古诗前两句,说说诗句的意 思。
天刚亮:点明时间
寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。
透着寒意的雨: 点明季节
诗人的心情
诗意:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地, 迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友 人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
“满”字用在这里,写出了什么?
由“满”感受到突如其来的雪很大,天气严 寒,塞外环境恶劣,将士们不顾严寒,英勇无畏 的精神品质。
单于在“逃”和边防守军在“逐”,从这 两个字中,你感受到了将士们什么精神?
诗读到这儿事情却还没有讲完,将士们最 后究竟是追到了单于呢还是没有追到?你来说 一说自己的观点吧!
用水墨不用颜料画成的梅花。
梅
读古诗前两句,说说诗句 的意思。
指王冕家
边
梅花的颜色不浓
我家/洗砚/池头树,朵朵/花开/淡墨痕。
诗意:我家画中洗砚池边的梅树,花开朵朵, 都是用淡淡的墨水点染而成。
这两句诗似乎让人看到池水旁边的梅树,梅 花盛开,想到洗砚池,觉得这些梅花是用淡淡的 墨水点染而成的。
“淡”这个字说明梅花的颜色不浓, 就像用含着许多水的墨汁染成的,它 是那样朴素淡雅,让人喜欢。象征着 作者的洁身自好。
结合画面和诗意想一想:诗人的心情是 怎样的?为什么会有这样的心情?
伤感 孤独 不舍
平明送客
天气的寒冷让人感到 寒雨连江
寒意和伤感,更让人伤心 与不舍的是与朋友的离别。
孤
说说后两句诗的意思,再想想 诗句表现了怎样的精神品格。(课 后第1题)
洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。
像冰一样晶莹、纯洁的心
诗意:洛阳的亲朋好友如果向你问起我, 就请转告他们:我的心依然像一颗珍藏在玉壶 中的冰一般晶莹纯洁。
想象:诗人和辛渐会说些什么?
您千万保重身体。 此地一别不知何日才能 再见,有什么口信需要 我捎给您的家人吗?
感谢您的惦念,我 王昌龄为官一世,风清 月朗。如洛阳的亲友向 您打听我的情况,就请 转告他们,我的心依然 像玉壶里的冰一样纯洁, 未受功名利禄等世情的 玷污。
你来结合图片说一说前两句诗介绍的环境 和事件分别是什么。
环境:一个没有月光 的夜晚。
事件:单于的军队准 备乘夜色逃跑,惊起了栖 息的大雁飞向高空。
说说诗句后两句的意思,再想 想诗句表现了怎样的精神品格。 (课后第2题)
率领 轻装快速的骑兵
欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀。
想要
落满
诗意:正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞 落满了身上的弓刀。
如何理解题目 “塞下曲”?
《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。 这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
读古诗前两句,说说诗句的意 思。
月黑/雁/飞高,单于/夜/遁逃。
没有月光
贵族首领 逃走
诗意:没有月光的夜晚,雁群飞得很高, 单于趁黑夜悄悄地逃跑。
从这两句诗中不难看出,单于的溃败与逃 跑时的狼狈,可见他们已经全线崩溃。
提示:将士们英勇无畏,一定会追上的。
环境:夜黑 塞 下 事由:逃 曲
爱国热情 大无畏精神
过程:逐 满
《塞下曲》描写了一个月黑、雁飞高的夜晚, 将军率领轻骑兵追击逃敌的情景,充分表现了守 边将士的爱国热情和大无畏的精神。
墨梅
王冕,字元章,号煮石山农,亦
号食中翁、梅花屋主等,元朝著名画家、 诗人、篆刻家。他出身贫寒,幼年替人 放牛,靠自学成才。
盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七 绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清, 与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。 有文集六卷,今编诗四卷。 代表作:《从军行七首》《出塞》 《闺怨》等。
fú róng
芙蓉
luò
洛阳
fú
róng luò
lú
芙 蓉洛壶
用自己喜欢的方式 自由读诗,把古诗读正 确、读流利。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴, 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问, 一片/冰心/在/玉壶。
芙蓉楼送辛渐
寒孤景 亲友 冰心 情
开朗的 胸怀 坚强的 性格
《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨秋雨、远山 的描写,烘托出送别友人的依依不舍之情。后两句 表明诗人品行高洁,为官清正,绝不随波逐流的人 生信念。
塞下曲
卢纶:(739年—799年),
字允言,河中蒲州(今山西永济 县)人。唐代诗人,大历十才子 之一。
部编 RJ·四年级下册
“多情自古伤离别”,离别自古以来就是最永恒、 最凄美的话题,多少文人墨客曾一度泼墨挥毫,成就 了一篇篇美文佳作,唐代被称为“七绝圣手”的大文 豪王昌龄也不例外,这节课就让我们一起来学习他的 一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄:(698—757),字少伯,
颜色:淡墨 墨
梅 理想:清气
鄙薄流俗, 独善其身, 不求功勋
《墨梅》赞美墨梅不求人夸,只愿给人间 留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自 己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情 操。
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湖北武汉先锋文化多媒体工作室
著作:《卢户部诗集》。
chán
单于
yàn
雁
chán
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
单
dān
紫丁香不单独开放,而是几十朵紧簇在一起开放。
自由朗读,然后 与同桌对读,注意读 准字音、读通诗句。
“单”在这里读chán。
塞下曲 [唐]卢纶 月黑/雁/飞高, 单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐, 大雪/满/弓刀。
说说诗句后两句的意思,再想 想诗句表现了怎样的精神品格。 (课后第2题)
夸奖
清香之气
不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。
弥漫在天地间
诗意:它不需要别人夸奖颜色美好ห้องสมุดไป่ตู้只要 留下充满乾坤的清香之气。
“满”字用在这 里,写出了什么?
不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。
这清幽淡雅的香气弥漫在天地间, 一个“满”字就把香气无处不在的感觉 写了出来。
主要成就:所画梅花花密枝繁,生 意盎然,劲健有力,对后世影响较大。
创作背景
此诗作于梅花屋内。此时 正值元末农民大起义爆发前夕, 作者面对现实生活中无法解决 的矛盾,感慨之下作此诗。
yàn
砚台
qián kūn
乾坤
yàn qián kūn
砚 乾坤
自由朗读古诗, 读准字音、读通诗句, 注意停顿。
墨
这两句诗运用了 什么修辞手法?
不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。
拟人:这两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡 墨画成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、 高洁端庄、幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳 的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖,只 愿散发一股清香,让它留在天地之间。
诗句表现了怎样的精神品格?
如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”?
辛渐是王昌龄的朋友,这次拟由润州渡江,取道 扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然 后在此分手,并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。
读古诗前两句,说说诗句的意 思。
天刚亮:点明时间
寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。
透着寒意的雨: 点明季节
诗人的心情
诗意:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地, 迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友 人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
“满”字用在这里,写出了什么?
由“满”感受到突如其来的雪很大,天气严 寒,塞外环境恶劣,将士们不顾严寒,英勇无畏 的精神品质。
单于在“逃”和边防守军在“逐”,从这 两个字中,你感受到了将士们什么精神?
诗读到这儿事情却还没有讲完,将士们最 后究竟是追到了单于呢还是没有追到?你来说 一说自己的观点吧!
用水墨不用颜料画成的梅花。
梅
读古诗前两句,说说诗句 的意思。
指王冕家
边
梅花的颜色不浓
我家/洗砚/池头树,朵朵/花开/淡墨痕。
诗意:我家画中洗砚池边的梅树,花开朵朵, 都是用淡淡的墨水点染而成。
这两句诗似乎让人看到池水旁边的梅树,梅 花盛开,想到洗砚池,觉得这些梅花是用淡淡的 墨水点染而成的。
“淡”这个字说明梅花的颜色不浓, 就像用含着许多水的墨汁染成的,它 是那样朴素淡雅,让人喜欢。象征着 作者的洁身自好。
结合画面和诗意想一想:诗人的心情是 怎样的?为什么会有这样的心情?
伤感 孤独 不舍
平明送客
天气的寒冷让人感到 寒雨连江
寒意和伤感,更让人伤心 与不舍的是与朋友的离别。
孤
说说后两句诗的意思,再想想 诗句表现了怎样的精神品格。(课 后第1题)
洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。
像冰一样晶莹、纯洁的心
诗意:洛阳的亲朋好友如果向你问起我, 就请转告他们:我的心依然像一颗珍藏在玉壶 中的冰一般晶莹纯洁。
想象:诗人和辛渐会说些什么?
您千万保重身体。 此地一别不知何日才能 再见,有什么口信需要 我捎给您的家人吗?
感谢您的惦念,我 王昌龄为官一世,风清 月朗。如洛阳的亲友向 您打听我的情况,就请 转告他们,我的心依然 像玉壶里的冰一样纯洁, 未受功名利禄等世情的 玷污。
你来结合图片说一说前两句诗介绍的环境 和事件分别是什么。
环境:一个没有月光 的夜晚。
事件:单于的军队准 备乘夜色逃跑,惊起了栖 息的大雁飞向高空。
说说诗句后两句的意思,再想 想诗句表现了怎样的精神品格。 (课后第2题)
率领 轻装快速的骑兵
欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀。
想要
落满
诗意:正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞 落满了身上的弓刀。
如何理解题目 “塞下曲”?
《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。 这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
读古诗前两句,说说诗句的意 思。
月黑/雁/飞高,单于/夜/遁逃。
没有月光
贵族首领 逃走
诗意:没有月光的夜晚,雁群飞得很高, 单于趁黑夜悄悄地逃跑。
从这两句诗中不难看出,单于的溃败与逃 跑时的狼狈,可见他们已经全线崩溃。
提示:将士们英勇无畏,一定会追上的。
环境:夜黑 塞 下 事由:逃 曲
爱国热情 大无畏精神
过程:逐 满
《塞下曲》描写了一个月黑、雁飞高的夜晚, 将军率领轻骑兵追击逃敌的情景,充分表现了守 边将士的爱国热情和大无畏的精神。
墨梅
王冕,字元章,号煮石山农,亦
号食中翁、梅花屋主等,元朝著名画家、 诗人、篆刻家。他出身贫寒,幼年替人 放牛,靠自学成才。
盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七 绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清, 与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。 有文集六卷,今编诗四卷。 代表作:《从军行七首》《出塞》 《闺怨》等。
fú róng
芙蓉
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洛阳
fú
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芙 蓉洛壶
用自己喜欢的方式 自由读诗,把古诗读正 确、读流利。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴, 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问, 一片/冰心/在/玉壶。
芙蓉楼送辛渐
寒孤景 亲友 冰心 情
开朗的 胸怀 坚强的 性格
《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨秋雨、远山 的描写,烘托出送别友人的依依不舍之情。后两句 表明诗人品行高洁,为官清正,绝不随波逐流的人 生信念。
塞下曲
卢纶:(739年—799年),
字允言,河中蒲州(今山西永济 县)人。唐代诗人,大历十才子 之一。