人民版历史

[轻巧识记] 1．分封制可归纳为“一、二、三、四” 一个目的：巩固统治。 两点内容：土地和人民。 三个对象：王族、功臣和古代帝王后代。 四大义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。
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政治文明史 专题一
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2．比较中国早期政治制度
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史料链接与解读 材料一 (周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。
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开篇微课堂 本讲主要讲述了自商周至秦朝政治体制的演进过程。演进趋 势是由地方分权走向中央集权，由贵族政治走向官僚政治。其中 夏商周创立了王位世袭制、分封制和宗法制，但最高统治集团尚 未实现权力的高度集中。秦朝创立了皇帝制、三公九卿制，推广 郡县制，初步建立起专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多 年政治制度的基本格局。
知识点一
商周时期的政治制度
基 础 知 识 梳 理 1．夏商的政治制度 1 王位世袭制 ，取代了原来的禅让 (1)王权承袭：实行□ 制。 2 神秘 色彩。 (2)王权特点： 通过占卜决定国家大事， 具有□
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3．西周宗法制对当时及后世的影响是什么？ 听课记录
答案
①积极：保证各级贵族在政治上的垄断和特权地位；
有利于维护统治集团内部的稳定与团结；有利于凝聚宗族，中国 传统文化中的“齐家治国”、“家国一体”，即起源于此。
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2．宗法制下大宗和小宗是绝对的吗？为什么？ 听课记录
答案
不是。周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；
其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地 内却是大宗。诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领 有封地成为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地 内又是大宗。卿大夫与士的关系，依此类推。
王族、功臣和古代帝王的后代
。
7 镇守疆土、随从作战、交纳贡赋 ②义务：诸侯要为周天子□
和朝觐述职 。
8 设置官员、建立武装、 ③权利：受封诸侯在自己领地内可以□
征派赋役 等。
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创新课堂
夯实基础
高效学案
史论结合 探究学习
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教 师 备 用 1．中国早期政治制度的特点 (1)王权和神权密切结合， 带有浓厚的迷信色彩， 形成了一套 从中央到地方的行政管理制度。 (2)以血缘关系为纽带形成了国家政治结构，最高执政集团尚 未实现权力的高度集中。
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【典例 1】
董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、
抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务， 从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的 重要历史影响在于( )
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名师叮嘱 1．柳宗元称西周分封制为“封建”，其含义等同于人类社会 发展阶段中的封建社会。(×)
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材料二
宗者，何谓也？宗者，尊也，为先祖主也，宗人所
尊也。 《礼》 曰： 宗人将有事， 族人皆侍。 斟者所以必有宗， 何也？ 所以长和睦也。大宗能率小宗，小宗能怿群弟，通其有无，所以 纪理族人者也。 ——【东汉】班固《白虎通义》卷上《德论》 目标指向 2 的突出特点。 尝试解读： 根据材料二并结合所学知识、归纳西周宗法制
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2．分封制是宗法制的内核纽带。(×) 宗法制与分封制互为表里，分封制是宗法制的政治体现，宗 法制是分封制的内核纽带。宗法制是分封制的 “里”，分封制是 宗法制的“表”。血缘关系是宗法制的内核纽带。分封制和宗法 制的侧重点有所不同，分封侧重在规定权力的 “分配”，而宗法 制重在规定权力的“继承”。
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(3)血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权 带有浓厚的部族色彩。 (4)夏商周政治制度前后沿袭，具有相对的延续性和稳定性。
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2．宗法制理解中的几个要点 (1)一个核心：嫡长子继承制。 (2)两个原则：“立嫡以长不以贤”“立子以贵不以长”。 (3)三个宗法形式：家谱、宗祠、族规。 (4)四个重要观念：“亲亲尊尊”“修身、齐家、治国、平天 下”“男尊女卑”“裙带风气、荫庇心态”。
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太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去 太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时 各国记载的历史皆称史记)日：“周亡矣。” ——《史记· 周本纪》
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13 (3)特点：利用□ 把血缘和政治相结合。
父系血缘关系 的亲疏来维系政治等级，
14 统治集团内部 稳 (4)作用： 强化贵族特权地位； 同时有利于□ 定和团结。
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目标指向 1
为什么周太史发出“周亡矣”的感叹？你如何
看待西周分封制瓦解与西周灭亡之间的关系？ 尝试解读：
答案 提示(1)周幽王的行为破坏了嫡长子继承制，影响了分 封制，分封制逐渐瓦解，动摇了西周的统治，因此周太史发出了 “周亡矣”的感叹。 (2)关系：分封制的瓦解加速了西周的灭亡，但它不是西周灭 亡的唯一原因。
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答案
提示(1)以嫡长子继承制为核心。
(2)大宗小宗有相对性，大宗和小宗既是家族关系，又是政治 隶属关系。 (3)血缘纽带与政治关系相结合，“国”和“家”紧密结合。 (4)形成森严的社会等级。
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问题思考 1． 分封制下分封的对象都是周王子弟吗？诸侯王应对周王室 尽什么义务？ 听课记录
答案
分封的对象主要是周王子弟，还有先代贵族和功臣。
诸侯王要承担作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务。
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A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识 C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制
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Hale Waihona Puke Baidu
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【立体剖析】
【正确答案】
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第 1讲
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3．春秋战国时期的战争性质是一样的。(×) 春秋时期争霸战争的性质主要是奴隶主贵族间的掠夺战争。 战国时期的兼并战争在性质上更大地体现为地主阶级的兼并战 争、统一战争。
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3．西周的宗法制 12 (1)目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在□
权力、财产和土地继承 上的矛盾。
(2)内容：推行嫡长子继承制，形成相对的大宗和小宗。
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必修部分 政治文明史
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必修部分
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专题一 古代中国的政治制度
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中国早期政治制度的特点及走向“大一统”的秦汉政 治
创新课堂 高效学案
知能巩固 检测实效
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明备考方向 课程标准：(1)了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早 期政治制度的特点 (2)知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古 代中央集权制度的形成及其影响 考纲要求：(1)商周时期的政治制度 (2)秦中央集权制度的形成
(3)影响 ①前期：加强了周天子对地方的统治；扩大了统治区域，开 9 边远地区 ；西周成为一个延续数百年的强国。 发了□ 10 有相当大的独立性 ，西 ②后期：受封诸侯在自己领地内□ 11 分封制 瓦解。 周后期，王权衰弱，□
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不等同。①西周的分封制又称封建制，即封建亲戚，以藩屏 周，是由周天子以土地和义务为纽带，对周王室成员、贵族和功 臣分封领地，建立诸侯国，形成周天子与诸侯之间的严格等级关 系，与马克思所指的社会发展阶段中的封建制度不同。 ②马克思 所说的封建制度是指人类社会发展的某个社会历史阶段．即封建 社会。
3 相、卿士 等职，地方封□ 4 (3)行政管理：中央设有□
侯、伯 作为方国首领，臣服于商朝。
2．西周的分封制 (1)目的：为了对全国进行有效统治。 (2)概况
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5 土地和人民 分别授予□ 6 ① 对象：周王把王畿以外的□
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②弊端；宗法血缘关系不能从根本上保证中央与地方的隶属 关系，血缘关系经几代后就会逐渐疏远，中央的控制必然减弱。 同时导致了中国传统文化的一些弊端，如重男轻女、传宗接代的 观念；家长制、任人唯亲等。
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C
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