二年级下册《表内除法(一)的整理和复习》ppt课件
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5
例2，写出除法算式 （1）6除以3等于2，算式：
（2)28串葡萄，每4传一份，分成7份,算式： （3）被除数是12，除数是3，商是4，算式： （4）把20个饺子平均分成5份，每份是4
个，算式：
6
？棵
3 × 6 = 18（棵）
7
3×6=18 18÷3=6
6×3=18
18÷6=3
8
？ 行
18棵
18 ÷ 6 = 3 （行）
9
18棵
你能提出一个数学问题吗？你会解答吗？
18÷ 3 = 6（棵）
10
列式计算： 1、20个三角形，每4个一份，可以分成几份？ 2、24里面有几个6？ 3、被除数是30，除数是5，商是几？
11
东东拿了16元钱逛超市
3元
4元
6元
2元
(1)可以买几个汉堡包？ (2)如果买6瓶可乐，够吗？ (3)还可以买哪几种食品？能买多少？
12
ห้องสมุดไป่ตู้
动脑筋，想一想。
• 一根绳长16米，对折再对折， 每折长几米？
13
课堂小结：
本节课我们复习了什么？ 你又记住了哪些知识？
14
2
每份分得同样多，就是平均分。
把20张算式 卡片平均分给 5个人，每个 人应得几张？
平均分可以用除法来计算
3
20 ÷ 5 = 4（张）
除数
被除数
商
读作：20除以5等于4.
4
活动二：巩固练习 活动任务：怎样用所学知识解决简单的实际问题？ 活动流程：
1、自主学习：独立思考下面的练习，想一想该怎样解答？ 2、小组讨论：把自己的想法和做法在小组内交流。 3、展示分享：集体交流、订正。
义务教育教科书二年级数学下册第二单元
万以内数的认识
表内除法
1000以内整理数和的复习 认识（1）
1
活动一：复习平均分
活动任务：回顾什么是“平均分”？ 对于平均分的知识， 你都学会了什么？ 活动流程：
1、自主学习：回忆本单元学过的“平均分”，你学会 了哪些关于平均分的知识？
2、小组讨论：把自己学会的知识在小组内交流。 3、展示分享：一个小组交流并组织其他小组分享、补充
例2，写出除法算式 （1）6除以3等于2，算式：
（2)28串葡萄，每4传一份，分成7份,算式： （3）被除数是12，除数是3，商是4，算式： （4）把20个饺子平均分成5份，每份是4
个，算式：
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？棵
3 × 6 = 18（棵）
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3×6=18 18÷3=6
6×3=18
18÷6=3
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？ 行
18棵
18 ÷ 6 = 3 （行）
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18棵
你能提出一个数学问题吗？你会解答吗？
18÷ 3 = 6（棵）
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列式计算： 1、20个三角形，每4个一份，可以分成几份？ 2、24里面有几个6？ 3、被除数是30，除数是5，商是几？
11
东东拿了16元钱逛超市
3元
4元
6元
2元
(1)可以买几个汉堡包？ (2)如果买6瓶可乐，够吗？ (3)还可以买哪几种食品？能买多少？
12
ห้องสมุดไป่ตู้
动脑筋，想一想。
• 一根绳长16米，对折再对折， 每折长几米？
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课堂小结：
本节课我们复习了什么？ 你又记住了哪些知识？
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每份分得同样多，就是平均分。
把20张算式 卡片平均分给 5个人，每个 人应得几张？
平均分可以用除法来计算
3
20 ÷ 5 = 4（张）
除数
被除数
商
读作：20除以5等于4.
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活动二：巩固练习 活动任务：怎样用所学知识解决简单的实际问题？ 活动流程：
1、自主学习：独立思考下面的练习，想一想该怎样解答？ 2、小组讨论：把自己的想法和做法在小组内交流。 3、展示分享：集体交流、订正。
义务教育教科书二年级数学下册第二单元
万以内数的认识
表内除法
1000以内整理数和的复习 认识（1）
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活动一：复习平均分
活动任务：回顾什么是“平均分”？ 对于平均分的知识， 你都学会了什么？ 活动流程：
1、自主学习：回忆本单元学过的“平均分”，你学会 了哪些关于平均分的知识？
2、小组讨论：把自己学会的知识在小组内交流。 3、展示分享：一个小组交流并组织其他小组分享、补充