X线诊断学总论(临床医学八年制)(医学影像学)

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临床医学影像诊断学总论

临床医学影像诊断学总论
ECT成像等。 PACS, info-RAD,
teleradiology
影像诊断学的发展
1895年- 伦琴(Rontgen)- 放射诊断学 20世纪50-60年代 超声,同位素成像
70-80年代 CT , MRI, ECT DSA,——影像诊断学 特别是70年代介入放射学的发展使影像诊断进
入了一个崭新时代(诊断+治疗)形成——医 学影像学
学习医学影像学时注意事项:
1、 各种检查技术的成像原理及图像特点 2、 掌握图像的观察分析方法 3、 识别正常与异常表现以及代表的病理基础
及诊断中的意义 4、 了解各种检查的价值与限度而选择适当的
检查方法 5、 医学影像学在临床诊断中有重要的价值,
但非病理诊断,因此需结合临床材料,病史、 体检、实验室检查结果等。
(二)特殊检查
1 体层摄影 2 高千伏摄影 3 软线摄影 (乳腺钼靶摄片)
(三)造影检查
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 造影检查 对于缺乏自然对
比的结构或器官将高 于或低于该结构的物 质引入其内或周围间 隙使之显影的检查方 法。 所用物质-造影剂
(三)造影检查
1、造影剂:按密度分为高密度和
低密度两类。
高密度造影剂:
detection) 计算机辅助诊断 CAD 四、现代医学影像学——包括形态、功能、及
代谢成像并用的综合诊断(分子影像学-研究)
。她已成为应用高科技最多、发展最快、作用 重大的学科之一。
五、 临床诊断,治疗与医学影像的关系更密切
DSA
CT
MRI
DR
乳腺钼靶机
日本大坂
山城夜景
且其功能现已可由多层螺旋CT实现
不用X线管,而采用电子束轰击
环靶产生的X线进行扫描。

2008线临本医学影像学总论教案(X线)

2008线临本医学影像学总论教案(X线)

141603330.doc 第 1 页共 3 页影像诊断与技术学教研室教案教案首页第 1 次课授课时间:2010年8月31日~9月5日课程名称医学影像学年级 08级专业、层次临床医学授课教师唐光才职称教授大学时3 课型(大、小) 授课题目(章、节)医学影像学总论(一)——X线成像周翔平主编. 医学影像学(第一版). 北京:高等教育出版社. 2008年12月基本教材或主要参考书吴恩惠,冯敢生主编. 医学影像学(第六版). 北京:人民卫生出版社. 2008年4月教学目的与要求:目的与要求:1. 掌握X线的特性、成像原理及图像特点。

X2. 掌握X线检查方法及选择原则线检查的临床应用价值和限度。

3. 了解X成像设备的主要结构。

4. 了解CR、DR、DSA的成像原理及应用。

5. 了解PACS的概念。

6. 了解医学影像学的概念及发展简史。

7. 了解X线的防护内容与时间安排,教学方法:内容:1、课程安排与考试要求5分钟 2、医学影像学的概述、发展简史及在现代医学中的地位和作用30分钟3、怎样学好医学影像学5分钟 4、普通X线成像原理 15分钟 5、X线检查方法 15分钟 6、X线片分析与诊断原则、X线诊断的价值与限度 5分钟 7、X线的防护 5分钟 8、CR、DR、DSA成像原理与应用 30分钟 9、PACS的概念5分钟 10、对重点内容进行小结 5分钟方法:先围绕本次教学内容提出问题,再结合大量图片以及教师的实际工作经验,配以文字进行讲解。

运用多媒体课件和启发式教学方法,理论联系实际进行讲授。

课堂讨论。

教学重点、难点:X重点:X线的特性及成像原理;线检查的临床应用价值和限度;自然对比和人工对比。

难点:X线的特性及成像原理如何突破难点:辅以大量典型临床病例图片加深感性认识,简明的文字说明加深记忆,生动有趣的讲解加深理解。

尝试课堂讨论。

教研室审阅意见:教研室主任签名:年月日 1141603330.doc 第 2 页共 3 页基本内容课堂设计和时间安排教学手段(★-重点,☆-难点,) X线成像 40分钟概述图文首先介绍课程安排及考试安排课程安排与考试要求其次,提出问题“X线图像是怎样获医学影像学的概念得的?有何特点等?” 医学影像学发展简史再顺序介绍本次课内容医学影像学的主要内容★医学影像学的概念医学影像学在现代医学中的地位和作用★医学影像学的主要内容怎样学好医学影像学(第1节课完)――――――――― 15分钟图文普通X 线成像★ X线的本质 X线的发现动画★☆ X线的特性 X线的产生重点讲授X线的特性 X线发生装置★X线的吸收与衰减 X线的本质★自然对比与人工对比X线的特性X线成像设备 X线成像的基本原理 15分钟X线检查方法★☆重点介绍普通检查及造影检查普通检查图文造影检查与造影剂动画造影剂的种类造影方法(引入途径)造影前准备及造影剂副反应处理特殊检查体层摄影软线摄影★☆X线影像的特点1分钟文字X线影像的特点★☆分析与诊断原则 2分钟图像 X线征象的分析与诊断原则★☆X线诊断的价值与限度 2分钟 X线诊断的价值与限度★☆选择原则 2分钟 X线检查方法的选择原则 1分钟 X线诊断的临床应用 2分钟课堂讨X线检查中的防护(第2节课完)―――――――――论数字X线成像10分钟图文计算机X线摄影(Computed Radiography ☆概念与原理动画CR)的成像原理与应用重点介绍CR和IP板、激光阅读器的什么是CR?工作原理、工作流程,让学生知道XIP板的成像原理线检查的新进展激光阅读器工作原理 CR的成像流程 10分钟图文数字化X 线摄影(Digital Radiography, 简要介绍DR的类型、工作原理、进动画DR)的成像原理与应用展及临床应用数字化成像(DR)的类型 2141603330.doc 第 3 页共 3 页各种X线成像方法比较图文 10分钟数字减影血管造影(digital subtraction 动画只简单讲授DSA的原理与临床应用angiography, DSA)的基本原理与临床应用概念与原理DSA的临床应用图文☆ PACS的概念 5分钟数字化X线成像与PACS的概念动画小结:结合课前提出的问题,抽问同学,巩固复习以下重点内容: 5分钟 1.X线的特性 2.X线的成像原理小 3.X线检查的临床应用价值和限度结 4.CR、DR、DSA成像原理(第3节课完)―――――――――― 1、简述X线的特性有哪些?复2、简述X线的产生需具备的条件。

医学影像学总论 X线

医学影像学总论 X线
了解器官的 动态变化
(2)X线 透视
了解器官的 动态变化
(2)X线 透视
了解器官的 动态变化
(2)X线 透视
了解器官的 动态变化
(2)X线 透视
了解器官的 动态变化
(2)X线 透视
了解器官的 动态变化
(2)X线 透视
了解器官的 动态变化
(2)X线 透视
了解器官的 动态变化
(2)X线 透视
影像诊断学
Diagnostic imaging
超声诊断学
Diagnostic ultrasonograghy
介入影像学
Interventional imaging
DSA介导 CT介导 MRI介导 USG介导
第一节
X线的产生与性质
本课重点 !
X线的基本知识
X线的产生与性质 X线的特性
X线技术的应用
X-RAY ? 特性?
医学影像学总论
Medical imaging
影像学 是什么?
X光下的奇异世 界
逼 真 的 解 剖 图
腹主动脉瘤——CT
影像学 是什么?
多舒服啊!
影像学 有什么用?
常规超 声检查
影像学 有什么用?
脐带绕颈
磁共振成像 MRI
健美运动
普通X线
CT
MRI
医学影像学科构成
DSA
ECT
超声
本学科的教学目标
Fluoroscopy
摄 影(照片)Radiography(Plain Film,平片)
(二)特殊检查 体层摄影 Tomography
软X线摄影 Soft X-ray Radiography
放大摄影 Magnification Radiography

影像诊断学总论

影像诊断学总论
是X线成像 的基础。
2, 自然对比: 利用人体组织和器官本身密度 差异来形成对比鲜明的影像者
骨骼: 密度最高------白色 软组织和体液: 密度次高-------灰白色 脂肪组织: 密度次低---------灰黑色 含气组织: 密度最低--------黑色
结合临床: 病史,症状,体征,实验室检
查及相关科室的资料
X线诊断结果有:
肯定性结果: 骨折、脱位
否定性结果: 排除法
可能性诊断
德国SIEMENS CF-1000mA数字成像多功能数字遥控X线机
PHILIPHS DR胸片机
多槽式计算机X线摄影系统
东芝Ultimax型多功能数字化胃肠机
SIEMENS MAMMOMAT NOVA3000乳腺钼靶X线机
直接引入法: 钡餐(胃肠造影)、逆行输尿 管造影、子宫输卵管造影、ERCP等
间接引入法:
吸收性: 淋巴管造影
排泄性: 静脉肾盂造影(ivp),
口服、静脉胆道造影
X线诊断的原则
1,密度的概念: 白色=高密度 黑色=低密度
2,重叠图像(平面图像)
3,原则: 认识正常: 正常,正常变异
分析异常: 病理基础(基本病变)
3,可作出量化分析: 测出CT值大小
CT的检查技术
1,平扫: 颅脑(脑血管疾病、意外、脑 外伤、 先天性畸形)
脊柱(椎间盘疾病)
2,增强扫描: 如肝脏出现肿块作增强扫描,可 见大部分(正常组织)供血由门脉系统,少部 分由肝动脉(肿瘤部分)
病灶先于其他部分出现高密度则为肿瘤,
如海绵状血管瘤等。
X线的产生
灯丝通电----钨丝温度伸高----自由电 子群脱离灯丝----加入高电压 自由电子高 速直线运行----碰撞阳极靶面----进入能量 转换----放射能0.1%、热能99.9%

临床医学专业(八年制)培养计划.

临床医学专业(八年制)培养计划.

临床医学专业(八年制)培养计划(讨论稿)同济大学八年制临床医学专业实行“八年一贯,本、硕、博融通,加强基础,注重素质,整体优化,面向临床”的培养模式。

通过八年的培养,学生将在“知识、能力、人格”等方面协调发展,能够向患者提供安全、有效、经济,符合“生物—心理—社会”医学模式的医疗服务,达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段要求的临床水平。

一、学习年限及时间分配(一)学习年限为八年。

(二)时间分配:医学预科阶段:主要为通识教育和生命科学课程教学2学年(1—4学期);基础医学阶段:主要为基础医学课程教学1.5学年(5—7学期);临床医学阶段:主要为临床医学和预防医学课程教学1.5学年(8—10学期)以及临床医学实习1学年(11-12学期);二级学科培养及学位论文训练:二级学科培养2学年(13—16学期);学位论文在培养后期完成,时间不超过20周。

自临床实习起,原则上不安排寒暑假。

二、业务培养目标培养科学基础宽厚,专业技能扎实,发展潜力大,综合素质高的高层次临床医学人才。

具体培养要求:(一)热爱祖国,拥护中国共产党的领导;有科学的世界观,实事求是的科学态度,崇高的敬业精神;有优良的职业素养,职业道德,医德医风;有严谨的工作作风和强烈的团结协作精神,有基本的伦理和法律意识。

(二)有较广泛的社会人文、行为心理科学知识基础,较宽厚的自然科学知识基础;有坚实的基础医学理论知识,扎实系统的临床医学知识,有基本的预防医学、循证医学、康复医学、传染病及祖国传统医学知识,掌握预防疾病和促进健康的知识。

(三)有较强的临床思维能力和发现问题、分析问题、独立解决问题的能力;有开拓创新、向高、精、尖领域拓展、分化和深化的发展潜力,掌握医学科学研究的基本方法,有从事医学科学研究的能力;有较强的自我知识更新能力。

熟练掌握英语,有一定的第二外语(首选德语)的基础;有良好的沟通能力;较强的计算机应用能力,以及信息管理和应用能力;养成终身学习和独立思考的习惯;身心健康,适应医学科学技术和社会发展需要。

医学影像学(第8版)第一章 影像诊断学总论 第二节 X线计算机体层成像医学影像学(第8版)

医学影像学(第8版)第一章 影像诊断学总论 第二节 X线计算机体层成像医学影像学(第8版)

医学影像学(第8版)
二、 CT设备与CT成像性能
螺旋CT的原理和技术
➢ 采用滑环技术取代常规CT的电缆控制 ➢ 机架内有许多平行的滑环,各滑环有特殊功能
医学影像学(第8版)
二、 CT设备与CT成像性能
第一代:平移-旋转
第二代:平移-旋转
第三代:旋转-旋转
第四代:旋转-固定
第五代:电子束CT
(EBCT)
医学影像学(第8版)
二、 CT设备与CT成像性能
1975年
1987年
第一台体部CT 第一台固体探测器CT
1976年 第一台旋转-旋转CT
1991年 第一台单排螺旋CT
2009年
后64时代
1998年
2002年
2004年
第一台4排CT 第一台16排CT 第一台64排CT
1995年
1997年
1秒螺旋CT 1秒螺旋CT
基于检查部位的组织成分和密度差异
➢ 标准演算法、软组织演算法和骨演算法等 ➢ 图像演算方式选择不当会降低图像的分辨率
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医学影像学(第8版)
一、CT成像的基本原理
CT扫描形成--“slice(层厚)”
➢ X线束通过准直器 ➢ 仅穿透物体轴向层面
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医学影像学(第8版)
五、CT图像特点
肺窗(W:1000 L:-700)
纵隔窗(W:350 L:40)
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《医学影像诊断学》分章节试题库含答案

《医学影像诊断学》分章节试题库含答案

《医学影像诊断学》分章节试题库含答案《医学影像诊断学》试题库含答案第⼀章总论⼀、单选题(每题仅⼀个最佳答案)1、X线在⼈体内的透过率从⼤到⼩,其正确排列为()A、⽓体、液体及软组织、脂肪、⾻B、⾻、脂肪、液体及软组织、⽓体C、脂肪、⽓体、液体及软组织、⾻D、⾻、液体及软组织、脂肪、⽓体E、⽓体、脂肪、液体及软组织、⾻2、X线成像因素是()A、密度和厚度B、T1弛豫时间C、T2弛豫时间D、流空效应E、部分容积效应3、指出与X线诊断和治疗⽆关的特性()A、穿透性B、衍射作⽤C、荧光效应D、摄影效应E、电离效应4、装有⼼脏起博器的病⼈不能进⾏下列哪种检查()A、MRIB、CTC、X线平⽚D、SPECTE、PET5、下列哪项不是CT扫描的适应证()A、眼部外伤B、眼眶内异物C、眼的先天性疾病D、近视眼E、眼球及眶内肿物6、下列造影不⽤碘剂的是()A、动脉造影B、静脉造影C、逆⾏肾盂造影D、脊髓造影E、胃肠道常⽤的双对⽐造影7、⽬前最⼴泛应⽤于临床磁共振成像技术的原⼦核是()A、1H氢B、19F氟C、钠(23Na)D、磷(31P)E、其它8、MRI成像参数有()A、T2B、T1C、流速D、质⼦密度E、以上全对9、下列不属于数字化影像的是()A、CTB、荧光摄影C、MRID、DSAE、CR10、PACS中⽂意思是()A、X 线成像设备B、数字荧光成像设备C、存储和传输图像的设备D、直接数字化X线摄影设备E、将模拟信息数字化的设备11、⽬前运⽤于永久保存医学影像的存储元件应选()A、磁盘B、硬盘C、磁带D、光盘E、记忆⽚12、MR造影剂的增强机理为()A、改变局部组织的磁环境直接成像B、改变局部组织的磁环境间接成像C、增加了氢质⼦的个数D、减少了氢质⼦的浓度E、增加了⽔的⽐重13、关于MRI检查安全性论述,错误的是()A、体内有⾦属异物、⼈⼯铁磁性关节等不应⾏MRI检查B、带有⼼脏起博器患者禁⽌MRI检查C、幽闭症患者不宜做MRI检查D、正在进⾏⽣命监护的危重病⼈不能进⾏MRI检查E、早期妊娠妇⼥接受MRI检查肯定是安全的14、以下属于直接数字化X线摄影的是()A、CTB、MRIC、DSAD、CRE、DR15、利⽤电⼦计算机处理数字化的影像信息,以消除重叠的⾻骼和软组织影,突出⾎管影像的检查是()A、X 线体层B、CTC、MRID、DSAE、DR16、X线检查⽅法的选⽤原则不包括()A、保证病⼈安全B、检查结果准确C、操作简便D、费⽤低廉E、在门诊即能检查17、以下哪项不是直接引⼊造影剂的⽅法()A、⼝服法如钡餐检查B、灌注法如⽀⽓管造影C、穿刺注⼊法如⼼⾎管造影D、静脉肾盂造影E、⼦宫输卵管造影18、以下CT优于MRI检查的是()A、软组织分辨率⾼B、显⽰钙化灶C、多参数成像D、多切层成像E.⽆需⾎管造影剂即可显⽰⾎管19、MRI的成像参数不包括()A、组织衰减系数B、T1 时间C、T2 时间D、质⼦密度E、流空效应20、哪⼀项不是MRI的优点与特点()A、⽆电离辐射B、多切层多参数成像C、软组织分辨率⾼D、可显⽰钙化灶E、⽆需⾎管造影剂即可显⽰⾎管21、有关MRI各组织信号特点,说法正确的是()A、⽔在T1 WI中呈⾼信号B、脂肪在T1 WI呈低信号C、⾎肿在T2 WI呈⾼信号D、⾻⽪质在T1 WI及T2 WI中均为⾼信号E、⽓体在T1 WI及T2 WI均呈中等信号22、PACS主要组成不包括()A、X 线机B、图像信息的获取C、图像信息的传输D、图像信息的存储与压缩E、图像信息的处理23、为现代医学影像学的建⽴开辟先河的是()A、MRIB、DSAC、CRD、CTE、DR24、下列哪类患者适合数字减影⾎管造影()A、对碘剂过敏者B、有中、重度肾功能不全者C、⾃主运动不能控制者D、动脉狭窄者E、严重⼼功不全者25、在放射线防护应遵循的原则中,不正确的是()A、缩短照射时间B、减少照射距离C、利⽤屏蔽作⽤D、缩⼩照射野E、采⽤特殊位置,避免要害部位直接接受X线照射26、为显⽰流速极低的⾎流灌注信号,宜⽤()A、A型超声B、B型超声C、M 型超声D、CDFIE、CDE27、彩⾊多普勒⾎流显像的特点,错误的是()A、⾎流朝向探头,显⽰红⾊B、⾎流背离探头,显⽰兰⾊C、⾎流朝向或背离探头,流速⾼均显⽰亮度⼤D、动脉⾎流显⽰为红⾊E、⾼速湍流则以五彩表⽰28、有关MRI弥散成像,下列那种说法不正确()A、ADC图是直接反映组织扩散快慢的指标B、DWI是反映扩散信号强弱,如果扩散速度慢,信号⾼,图像呈⽩⾊C、组织中⽔分⼦扩散速度快,ADC值低,图像呈⿊⾊D、组织中⽔分⼦扩散速度快,ADC值⾼,图像呈⽩⾊E、脑梗死的早期,ADC值图上呈⿊⾊,DWI呈⾼信号29、下列对T1值规定的描述,正确的是()A、Mz达到最终平衡状态63%的时间B、Mxy衰减到原来值63%的时间C、Mxy衰减到原来值37%的时间D、Mz达到最终平衡状态63%的信号强度E、Mz达到最终平衡状态37%的时间30、团注动态增强与常规增强扫描相⽐,哪⼀项不是动态增强扫描的优点()A、提⾼⼩病灶的检出率B、提⾼对病灶性质的鉴别能⼒C、显⽰肝内⾎管解剖较好D、显⽰⾎管受侵和癌栓较好E、显⽰肝实质强化程度较好31、下列疾病的CT图像中与脑⽔肿密度不相同的病变是()A、限局性脑炎B、脑出⾎C、脑脓肿D、脑挫伤E、脑梗死32、MRI对以下哪种疾病的诊断价值不⾼()A、脊髓与椎间盘病变B、胃肠道疾病C、脑脱髓鞘疾病D、眶内肿瘤E、脑⼲与幕下区病变33、关于功能性MRI成像,哪⼀项叙述错误()A、包括弥散成像、灌注成像和⽪层激发功能定位成像等B、⾼浓度GD-DTPA进⾏MRI的动态成像,可评价⽑细⾎管床的状态与功能C、评价肿瘤的恶性程度,鉴别放疗后的MRI所见是放疗反应瘢痕抑或肿瘤复发D、(灌注成像)主要⽤于肿瘤和⼼、脑缺⾎性病变的诊断E、(弥散成像)主要诊断早期缺⾎性脑卒中34、在MRI图像上呈⽆信号或低信号的解剖结构,不包括()A、含⽓⿐窦腔B、乳突⽓房D、颅⾻内外板E、颅⾻板障35、PACS的临床应⽤,不包括哪⼀项?()A、临床诊断D、教学和科研E、⽹络交流⼆、多选题(每题可有多项正确答案,多选或少选均不得分)1、现代医学影像学包括的内容有()A、普通X线检查B、CT、MRIC、核素扫描D、超声医学E、介⼊放射学和放射治疗学2、下列X线特性中⽤于诊断的是()A.穿透性B.⽣物效应C.电离效应D.感光效应E.荧光效应3、请指出X线检查三⼤类别()A、常规检查B、电视透视C、特殊摄影检查E、造影检查4、CT检查的主要优点为()A、CT 图像清晰,密度分辨率⾼B、CT能显⽰真正的断⾯图像C、CT空间分辨率较X 线⾼D、CT检查的操作简单安全E、CT⽆电离幅射5、⽬前MRA中常⽤技术有()A、TOFB、⿊⾎技术C、最⼩强度投影D、最⼤密度投影E、PC6、CT机设备本⾝可能产⽣的伪影包括()C、点状伪影D、条状伪影E、指纹状伪影7、CT增强扫描的绝对或相对禁忌证包括()A、有碘过敏史B、年龄>55岁C、体内有顺磁性⾦属假肢D、严重肝肾功能不全E、年龄<10岁8、关于MRI的理论,正确的是()A、MRI属⽣物磁⾃旋成像技术B、⼈体正常与病理组织间的T1、T2弛豫时间上的差别,是MRI成像的基础C、MRI多参数、多⽅位成像,能提供⽐CT更多的诊断信息D、MRI成像系统应包括MRI信号、数据采集与处理及图像显⽰⼏部分E、磁场的强度、均匀度和稳定性与图像的质量有关9、MRI与CT相⽐,其特点为()A、⽆⾻性伪影B、MRI对椎管内脊髓病变显⽰,优于CTC、因为纵隔内有脂肪及⾎管结构,故MRI显⽰较好D、由于MRI⽆放射性,所以是⼀种最安全的检查⽅法E、MRI不使⽤造影剂就可使⾎管显像10、MRI T1 加权像上,以下各组织的信号⾼低叙述,哪些正确?()A、脂肪>肌⾁B、肌⾁>脂肪C、肌⾁>⽔D、⽔>肌⾁E、肌⾁>⾎管11、MR检查禁忌证包括()A、有碘过敏史B、带有⼼脏起搏器病⼈C、体内有顺磁性⾦属假体D、⽼年⼈E、危重病⼈带⽣命体征监测器12、CR系统成像相对于传统的X线成像,它的主要优点有()A、X线剂量⽐常规X线摄影显著降低B、具有多种后处理功能C、显⽰的信息易为诊断医⽣阅读、理解,且质量更易满⾜诊断要求D、可数字化存储,利⽤并⼊⽹络系统,可节省部分胶⽚、⽚库占⽤空间及经费E、可与原有的X线摄影匹配⼯作13、对放射线⼯作⼈员的防护,应采取的措施有()A、不直接暴露在原发射线束下B、尽可能⽤最⼩照射野C、尽可能⽤最低管电流D、透视防屏蔽⼀定按最⾼电压设计E、治疗⽤X线操作应采⽤隔室或遥控操作14、超声诊断作为⼀项软组织显像技术,其优点包括()A、⾮侵⼊性B、对病⼈和操作者均安全C、能够实时显像D、清晰地显像E、密度分辨率较⾼15、产⽣X线必须具备的条件是()A、光电管B、电⼦源C、旋转阳极D、适当的障碍物(靶⾯)E、⾼压电场和真空条件下产⽣的⾼速电⼦流三、判断题(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”)1、X线的穿透⼒与管电压密切相关,即电压越⾼,X线的波长越短,穿透⼒越强。

医学影像诊断学总论

医学影像诊断学总论


收性如淋巴管造影
排泄
性如静脉胆道造影或静脉肾盂造影和口服法
胆襄造影等 44 内容结束
总结
在此处回顾本章节中的重要内容
X线应用的基本原理
X线成像
X线检查方法
产生 原理 设备
对比 伪影
普通 特殊 造影
45
本节总结
6
内容继续
7
磁共振成像仪 10 图片继续
11
图片继续
单光子断层扫描仪ECT
14
图片继续
正电子发射体层成像PET
16
图片继续
第一节 X线成像技术与特点
一 X线成像基本原理与设备 1 X线的产生和特性 2 X线成像基本原理 3 X线成像设备
18
详细内容
1 X线的产生特性
3
概述内容第一章ຫໍສະໝຸດ 总论近百年来;我国的放射影像学走过了 曲折而发展的过程尤其在改革开放20余 年来进展迅速;由原来的X线学放射学发 展成为诊治兼备的医学影像诊断学
4
内容继续
第一篇 总论
近20年来;由于超声成像 ultrasonography简 称USGγ闪烁成像γscintigraphy X线电算体层 成像Xray puted tomography;简称CT 磁共振 成像magnetic resonance image;简称MRI 发射 体层成像emission puted tomography;简称 ECT
39
内容继续
造影剂
②有机碘制剂: 分为经肾 经肾排泄两类 根据造影剂制剂性质分为离子型和非离 子型两种
40
内容继续
造影剂
水溶性碘造影剂有以下类型:
①离子型;以泛影葡胺urografin为代表; ②非离子型以碘苯六醇iohexol又名欧乃派克 碘普罗胺iopromide又名优维显 碘必乐 iopamidol又名碘异肽醇为代表; ③非离子型二聚体;以碘曲仑iotrolan又名伊 索显为代表

清华临床医学八年制属淸华课程

清华临床医学八年制属淸华课程

清华临床医学八年制课程概述清华临床医学八年制是清华大学医学院开设的一项全日制本科医学专业教育项目。

该课程旨在培养具备扎实的医学理论基础、临床实践能力和创新精神的高素质医学人才。

本文将详细介绍清华临床医学八年制课程的特点、设置和培养目标。

一、课程特点1.综合性教育:清华临床医学八年制课程注重培养学生的综合素质,除了医学专业知识外,还涵盖人文科学、社会科学、自然科学等多个学科领域的教育。

2.国际化教育:课程设置国际医学教育交流项目,鼓励学生参与国际学术交流和合作研究,培养具备国际视野和跨文化沟通能力的医学人才。

3.创新创业教育:清华临床医学八年制课程注重培养学生的创新创业能力,设置相关的科研和实践课程,鼓励学生参与科研项目和创业实践。

4.临床实践教育:课程设置临床实习环节,学生将在医院进行临床实践,锻炼临床技能和医学实践能力。

二、课程设置清华临床医学八年制课程设置丰富多样,包括基础医学、临床医学和相关学科的教育内容。

以下是课程设置的主要模块:1. 基础医学模块•人体解剖学•组织学与胚胎学•生理学•病理学•药理学•微生物学•免疫学•生物化学•分子生物学•遗传学2. 临床医学模块•内科学•外科学•妇产科学•儿科学•眼科学•耳鼻喉科学•口腔医学•神经科学•皮肤病学•精神科学•康复医学•急诊医学3. 相关学科模块•医学伦理学•医学心理学•医学统计学•医学影像学•医学信息学•医学英语4. 实践教育模块•临床实习•科研项目•创业实践•社区医疗实践三、培养目标清华临床医学八年制课程旨在培养具备以下能力和素质的医学人才:1.扎实的医学理论基础:学生应掌握医学基础理论知识,具备深入学习和研究医学的能力。

2.临床实践能力:学生应通过临床实习和实践课程,掌握基本的临床技能和实践操作能力。

3.创新创业能力:学生应具备科学研究和创新实践的能力,能够进行科研项目和创业实践。

4.国际视野和跨文化沟通能力:学生应具备广阔的国际视野和跨文化沟通能力,能够适应国际化的医学环境。

临床医学专业八年制课程设置和教学进程(2017)-上海交通大学医学院

临床医学专业八年制课程设置和教学进程(2017)-上海交通大学医学院

实习52周: 导师安排专业课程 内科12周 临床二级学科培养 外科12周 轮转、 妇产科6周 学位论文、 儿科6周 毕业综合考试 临床实训4周 社区2周 心电图1周 放射科1周 精神科2周 传染科2周 内科急诊2周 神经内科2周 本科学位考 试 选导师
授予本科学位选修课程要求:人文社科类6学分
科研基础训练2学分(临床医学院阶段)
临床医学专业八年制课程设置和教学进程(2017)
课程 类别 课程名称 Course Name 思想道德修养与法律基础 学分 Crs 3.0 2.0 6.0 3.0 8.0 14.0 8.0 6.0 1.5 5.0 5.0 3.0 2.0 3.0 4.0 4.0 1.5 3.0 2.0 2.5 3.5 1.0 1.5 2.5 2.0 1.0 2.5 4.5 4.5 2.5 3.0 2.5 2.5 2.0 1.0 4.5 4.5 4.0 2.0 1.5 2.0 2.5 5.5 4.0 2.0 2.5 5.5 1.5 2.0 2.0 1.0 1.0 0.5 4.5 2.0 1.0 1.0 1.5 2.5 1.0 1.0 1.0 52.0 24.0 239 300 300 855 150 3239 2156 学时 Hrs 48 32 96 48 136 226 136 102 26 85 85 48 34 51 75 69 27 54 41 42 65 19 27 42 34 17 45 77 77 43 54 45 42 34 17 81 81 72 34 27 34 42 97 68 39 46 95 29 34 34 21 20 10 78 36 18 18 27 45 18 18 18 15 18 36 15 15 15 3 9 9 3 3 3 52周 60 21 基础医学类4学分 临床医学类8学分 30 26 30 28 30 28 30 28 30 28 60 30 60 222 13 军训2学分 社会实践2学分 352 443 469 481 484 478 503 27 49 33 27 24 50 27 23 26 13 16 3 39 27 15 36 15 6 4 34 2 5 2 3 4 3 27 9 12 4 6 6 5 12 12 6 18 12 8 9 69 61 16 34 34 75 69 24 50 36 36 65 19 27 42 34 17 39 52 58 33 34 24 28 25 8 6 9 13 4 14 15 8 3 3 81 81 72 34 18 36 36 34 27 34 42 24 73 68 39 46 96 29 34 34 21 20 10 78 36 18 18 27 45 18 18 18 6 6 6 6 6 6 6 6 18 63 81 54 45 42 34 17 77 77 43 3 4 5 6 17 51 48 69 27 54 41 42 65 19 27 42 34 17 45 27 226 136 102 26 16 24 32 85 85 48 34 学时类型分配 讲课 32 32 64 48 实验 见习 16 0 32 0 136 34 48 68 34 34 48 68 68 26 34 48 PBL 其他 1 32 32 64 48 34 48 34 2 3 4 5 按学期学时分配 6 7 8 9 10 11 12 13 学 毛泽东思想、邓小平理论与三个 课程 代表重要思想概要 马克思主义基本原理 体育 大学英语 大学医科数学(A类) 大学物理(D类) 公共 大学物理实验 基础 课程 基础化学(A类) 有机化学(A类) 程序设计基础(C语言) 普通心理学 生命科学导论 人体的构造 分子、细胞与组织 代谢生物化学 人体 疾病 与健 康基 础 医学遗传与胚胎发育 机体防御与免疫 病理学与病理生理学总论 病原生物学 药理学总论 预防医学与公共卫生 流行病学与生物统计学 医学 医学心理学 人文 医学伦理学 课程 循证医学 神经系统 循环系统 器官 呼吸系统 系统 消化系统 整合 血液系统 课程 泌尿系统 内分泌系统 生殖系统 基础 形态学实验 医学 功能学实验 实验 细胞与分子生物学实验 课程 病原生物学实验 诊断学基础 实验诊断学 医学影像学 外总外科手术学 生殖系统(临床) 呼吸系统(临床) 循环系统(临床) 消化系统(临床) 神经系统(临床) 泌尿系统(临床) 临床 血液系统(临床) 系统 内分泌系统(临床) 整合 课程 骨关节系统(临床) 免疫系统(临床) 儿科学 精神病学 核医学 康复医学 传染病学 中医学 眼科学 耳鼻咽喉科学 皮肤病与性病学 临床通科实习 选修 合计 周学时

临床诊断学总论-北京协和医学院八年制及研究生教学课件

临床诊断学总论-北京协和医学院八年制及研究生教学课件

五. 诊断学与协和教育目标
协和的使命:
协和的教育目标不仅是传授医学知识和 医疗技能,而是要培养素质优良的临床 医生、医学科学家、医学教育家和医疗 卫生决策者。 达到这一目标要从诊断学做起。要把诊 断学教学作为培养临床医师优良素质、 实现协和教育目标的重要阶段和起点。
Medical education is not completed at the medical school; it is only begun. Hence it is not only or chiefly the quantity of knowledge which the student takes with him from the school which will help him in his future work; it is also the quality of mind, the method of work, the disciplined habit of correct reasoning, the way of looking at medical problems.
“一份全面、系统、翔实而不太繁琐 的病史,要能够主动、形象地描绘疾病 发生的过程,通过症状分析和症状组合 的病理生理基础,可以大致领会它们之 间的内部联系。这样的病史本身就富有 诊断意义”。“我们可以从病史的质量 来大致衡量医生的水平。” ——张孝骞
三. 质 疑
在科技高度发达的今天, 临床基本功 还有那么重要吗?
现病史采取
症状的特殊性: 询问症状, 犹如为人画肖像。要画得像, 就必须 注意每个细微的特征, 切忌脸谱化。 同是一类症状,病理生理基础不同, 则症状特征也 不同。问清症状的细微特征,对于分析推定它们 的病理生理基础和诊断有极大帮助。 疾病发生、发展和演变的特殊过程: 现病史讲的是某个病人的特殊故事,强调疾病的 来龙去脉,逻辑关系,以及各种因素对病人疾病发 展的特殊影响,而不是疾病的一般化发展过程。 现病史中应该包括关键的诊断治疗经过,但绝不 是检查结果和治疗措施形 成一种终身不改的习惯,即在诊务繁忙之 中也能如条件反射般运用,在诊治病人的 过程中不遗漏任何要点。这种训练是短 暂的,稍纵即逝,一旦落课,就无法再补,切 勿等闲视之”。 ——张孝骞

医学影像学总论

医学影像学总论
二、CT图像密度分辨力高
1 黑影—低吸收区,即低密度区,如:肺 白影---高吸收区,即高密度区,如:骨骼
2 CT的突出优点:人体软组织的密度差别虽然 小,吸收系 数多接近水,也能形成对比而成 像。
三、CT具有一个量的概念: CT值
CT图像不仅以不同灰度显示其密度的高低, 还可用组织对X线的吸收系数说明其密度 高低的程度,具有一个量的概念,即用CT值说明密 度,单位为HU (Hounsfield Unit)。
度好。
缺点:费用较高,不能看动态变化。
二、特殊检查
1.体层摄影 定义:是摄取人体某一层
面组织的摄影方法。 基本原理:是投照时X线球 管与X线胶片沿某一支点向 相反方向移动,使某一选定 层面清晰显示,而非选定层 面模糊不清。
• 2、软X线摄影---乳腺X线检查
三、造影检查
定义:用人工方法将对比剂引入体内, 增大器官与组织间的密度差, 造成人工对比的方法称造影检查
螺旋CT特点: • 1、扫描时间短 • 2、任意部位图像重建 • 3、提高三维与多平面重建图像的质量
CT成像技术的比较
螺旋CT临床应用优点: • 1、扫描速度快,避免呼吸及运动伪影; • 2、可任选间隔重建,不遗漏小病灶; • 3、通过病灶中心重建,可最大限度减少部
分容积效应; • 4、减少造影剂的用量,且在强化峰值获得
亦有价值。 四、骨关节疾病应用较少。
肝 癌
肺癌的CT图像
仿真内镜
MPVR图像-MIP(CTA)
MPVR图像-MIP(CTA)
SSD
MIP
Ray Sum图像
磁共振成像(MRI)
磁共振成像:是利用原子核在磁场 内共振所产生的信号经计算机重建成 像的一种新技术。

医学影像学整理考试复习重点知识总结

医学影像学整理考试复习重点知识总结

医学影像学第一章、影像诊断学总论1、医学影像诊断学:是应用医学成像技术对人体疾病进行诊断和在医学成像技术引导下应用介入器材对人体疾病进行微创性诊断机治疗的医学学科。

内容:x线诊断(CR、DR、DSA诊断)、超声诊断、CT诊断及MRI诊断(简答回名解+内容)2、数字减影血管造影(DSA):进行血管造影时,通过计算机处理数字影像信息,消除骨骼和软组织影像,使血管清晰显示的成像技术。

3、辐射防护的基本原则(填空):屏蔽保护、距离保护、时间保护4、图像存档与传输系统(PACS);是一种科技含量高,实际应用价值极大的复杂系统,其将数字化成像设备、高速计算机网络、海量存储设备和具备后处理功能的影像诊断工作站结合起来,完成对医学影像信息的采集、传输、存储后处理及显示等功能,使得图像资料得以有效管理和充分利用。

第二章、中枢神经系统1、星形细胞瘤:属于神经上皮组织起源的肿瘤,为中枢神经系统最常见的肿瘤,成人多发生于大脑,儿童多见于小脑。

影像一般规律:密度逐渐不均,边界逐渐不清,水肿逐渐明显,强化逐渐明显。

2、脑膜瘤:最常见的颅内脑实质外肿瘤。

多发于中年女性。

好发于脑表面有蛛网膜颗粒的部位,幕上多见,大脑凸面和矢状窦旁最多见,其次为蝶骨嵴、嗅沟及前颅窝底、鞍结节、小脑桥脑角等。

组织学分:为脑膜皮行、纤维型、砂粒体型、过度型型、血管瘤型等15型CT表现:等或高密度,边界清楚,球形或分叶形,与大脑廉小脑幕颅骨相连,常有钙化,明显均一强化。

MR表现:等T1等T2信号,边界清,有包膜,强化明显,有“硬膜尾征”。

3、垂体瘤:鞍内最常见的肿瘤,绝大多数为垂体腺瘤。

>1.0cm为大腺瘤,<1.0cm为小腺瘤。

大腺瘤CT表现:蝶鞍扩大,葫芦状等或高密度占位,邻近组织受压或侵及,强化明显,常有出血。

大腺瘤MR表现:等T1等T2信号,其它表现同CT。

垂体微腺瘤MR表现:增强早期呈不强化的低信号区。

间接征象为垂体高度>8mm,上缘隆突,垂体柄偏移,鞍底下陷。

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X线成像
X线成像的基本原理与设备 X线的产生和特性 X线主要检查技术 X线诊断和临床应用
X线的产生
1895年,德国科学家伦 琴发现了具有很高能量, 肉眼看不见,但能穿透 不同物质,能使荧光物 质发光的射线。因为当 时对这个射线的性质还 不了解,因此称之为X 射线。为纪念发现者, 后来也称为伦琴射线, 现简称X线(X-ray)。
DSA则是利用计算机处理数字化的影像信 息,以消除骨骼和软组织影的减影技术, 是新一代血管造影的成像技术。Nudelman 于1977年获得第一张DSA的图像。目前, 在血管造影中这种技术应用已很普遍。
一、 DSA的成像基本原理与设备
DSA是数字X线成像(digital radiography, DR)的一个组成部分,DR是先使人体某 部份在影像增强器(TV)影屏上成像,用 高分辨力摄象管对影像增强器上的图像行 序列扫描,把所得连续视频信号转为间断 各自独立的信息,有如把TV上的图像分成 一定数量的小方块,即象素。经模拟/数字 转换成数字,并按序列排成数字矩阵。这 样,图像就被象素化和数字化了。
IVDSA可经导管或针刺静
脉,向静脉内注入对比剂,
再进行减影处理。
三、 DSA的临床应用
头颈部应用
脑血管造影 颅内病变栓塞治疗 颈部病变的介入治疗
三、 DSA的临床应用
腹部应用
肾动脉造影和介入治疗 肝脾动脉造影和介入治疗 消化道出血介入治疗
三、 DSA的临床应用
心血管应用
心血管造影 冠脉造影及冠心病 介入治疗
1’30“
1’30“
30“ 30“
病人进 检查室
第一次 曝光
最后一 次曝光
洗出第一 张胶片
洗出最后 一张胶片
质控
病人开
CR检查
8% 重复率
7’00 min
病人进入 检查室
第一次 曝光
最后一次 曝光
取出IP板 扫描和处理 较少的重复
质控 病人离开 6’00 min
DR检查
1:30
0:45
0:45
X线除上述一般物理性质外,X线还具有 以下几方面与X线成像相关的特性:
1、穿透性 2、荧光作用 3、摄影(感光)作用 4、电离作用 5、生物效应
穿透性
X线波长很短,具有很强的穿透力,能穿透一 般可见光不能穿透的各种不同密度的物质,并 在穿透程中受到一定程度的吸收即衰减。
X线的穿透力与X线管电压密切相关,电压愈 高,所产生的X线的波长愈短,穿透力也 愈强; 反之,电压低,所产生的X线波长愈长,其穿 透力也弱。
①吸收性造影:如淋巴管造影。
②排泄性造影:如静脉胆道造影、静脉 肾盂造影、口服法胆囊造影等。前二者 是经静脉注入对比剂后,对比剂聚集于 肝、肾,再排泄入胆管或泌尿道内。后 者是口服对比剂后,对比剂经肠道吸收 进入血循环,再到肝胆并排入胆囊内, 即在蓄积过程中摄影。
数字减影血管造影(DSA)
血管造影,因血管与骨骼及软组织影重迭, 血管显影不清。过去采用光学减影技术消 除骨骼和软组织影,使血管显影清晰。
线扫描是实现0本底的关键技术,由扫描机构实现
立柱 传动机构 水平支架 X球管 束光器 前准直器
后准直器 多丝正比室探测器
数据采集器
受检人员
数字化X线摄影 彻底改变传统放射科的工作流程
传统X线摄影工作流程
CR的工作流程
CR 扫描单元
影像工作站
DR工作流程
传统胶片检查
时间比较
1’30“
1’30“
ADC Compact -- 系统流程
PC base ID Station
ADC Compact
影像处理工作站
打印機
CR系统的组成
CR系统主要由三部分组成:即X线影像信 息采集器(IP),X线影像信息转换器 (读出器)和X线影像信息处理(计算 机)。
IP板是 CR系统最关键的部件,它的外观 很像影像增感屏的一种薄板,由保护层、 成像层、支持层和衬托层构成,与传统的 X线摄影用增感屏非常相似。
本课主要内容
医学影像学概念 X线的产生、成像的基本原理及其特性 常用X线检查技术及其临床应用 DSA成像原理、检查技术及临床应用 数字化放射学及其发展前景 PACS简介 X线诊断的原则与思维
医学影像学
1895年德国物理学家伦琴发明X线。 经过100多年的发展,由最初的单一 X线照片对人体骨骼病变的辅助诊断, 发展至当今。 医学影像学是集X线、CT、MRI、数 字减影(DSA)正电子体层(PET)、 核医学、超声(US)、放射治疗及介 入治疗等多学科有机结合的综合诊疗 学科。
直接数字化X线摄影
1997年在北美放射学会上,Sterling公司推出 硒检测器的直接数字X线摄影系统(direct digital radiography);
1999年,由中国中兴医疗公司与俄罗斯科学院 核物理研究所在中国共同研制成功的低剂量多 丝正比室型直接数字化X线机(low dose digital radiographic device LDRD)问世,大大加快了 普通X线摄影全面进入数字化的步伐,使X线 摄影真正走向了无需模数转换的直接数字化时 代。
例如:胸部的肋骨密度高,对X线吸收多透过 少,照片上呈白影;肺部含气体密度低,X线 吸收少透过多,照片上呈黑影。
二、X线成像基本原理
X线影像形成的三个基本条件: 1、X线应具有一定的穿透力,这样才能 穿透被照射的组织结构; 2、被穿透的结构必须存在着密度和厚度 的差异; 3、显像设备:例如X线片、荧光屏或电 视屏幕。
造影检查
人体组织结构中,有相当一部分,只依靠 它们本身的密度与厚度差异不能在普通检 查中显示。此时,可以将高于或低于该组 织结构的物质引入器官内或其周围间隙, 使之产生对比以显影,此即造影检查。
引 入 的 物 质 称 为 对 比 剂 ( contrast media)。
造影检查的应用,显著扩大了X线检查的 范围
四、常用 X线检查技术
1、普通检查:荧光透视和摄影 2、特殊检查: 体层摄影、软X线摄影(钼靶)、 放大摄影、荧光摄影、记波摄影 3、造影检查
X线摄影(Radiography)
1、成像清晰,对比度及清晰度均较好 2、简便实用:特别实用于密度、厚度差 别较大的组织或器官。 3、平面重叠成像立体感差,常需作互相 垂直的两个方位摄影,例如正位及侧位; 4、对功能方面的观察,不及透视方便和 直接;费用比透视稍高。
CR的优点
6、可数字化存贮, 可并入网络系统,可 节省部分胶片,也可 节约片库占有的空间 及经费
7、实现数据库管理, 有利于查询和比较, 实现资料共指在具有图像处 理功能的计算机控 制下,采用一维或 二维的X线探测器 直接把X线影像信 息转化为数字信号 的技术。
另一方面,X线的穿透力还与被照体的密度和 厚度相关。X线穿透性是X线成像的基础。
X线能激发荧光物质 (如硫化锌镉及钨酸 钙等),产生肉眼可 见的荧光。即X线作 用于荧光物质,使波 长短的X线转换成波 长长的荧光,这种转 换叫做荧光作用。这 个特性是进行透视检 查的基础。
荧光作用
摄影作用
涂有溴化银的胶片,经X线照射后,可以感光, 产生潜影,经显、定影处理,感光的溴化银中 的银离子(Ag+ )被还原成金属银(Ag),沉 淀于胶片的胶膜内。此金属银的微粒,在胶片 上呈黑色。而未感光的溴化银,在定影及冲洗 过程中,从X线胶片上被洗掉,因而显出胶片 片基的透明本色。
常用高密度对比剂
造影方式
1.直接引入: ①口服法:食管及胃肠钡餐检查; ②灌注法:钡剂灌肠,支气管造影,
逆行胆管造影,逆行泌尿道造影,瘘管、 脓腔造影及子宫输卵管造影等;
③穿刺注入法:可直接或经导管注入器 官或组织内,如心血管造影,关节造影和 脊髓造影等。
2.间接导入: 对比剂先被引入某一特 定组织或器官内,后经吸收并聚集于欲 造影的某一器官内,从而使之显影。
计算机X线摄影(CR)
传统的X线成像是经X线摄照,将影像信 息记录在胶片上,在显定影处理后,影 像才能于照片上显示。
计算机X线成像(computed radiography, CR)则不同,是将X线摄照的影像信息记 录在影像板(image plate,IP)上,经 读取装置读取,由计算机计算出一个数 字化图像,复经数字/模拟转换器转换, 于荧屏上显示出灰阶图像。CR与DSA中所 述的DR同属数字化成像。
数字化放射学及其发展
近些年来,随着计算机、半导体和数字图像 处理技术的进步,医学诊断影像领域实现了 技术上的数字化,并得到了飞速的发展。 数字化的X线摄影(DR Digital radiography) 又分为间接DR和直接DR。
间接数字化X线摄影
间接DR分两种方式。 一种方式是从影像增强器输出信号经电 荷耦合器件(CCD)转换后输出数字化 的信息,如DSA、DF、DT(数字化体层 摄影) 。 另一种方式是X线计算机摄影即CR。
X线管灯丝 加热
自由电子 受强力吸引 形成电子束
热能 99%
一、X线的特性
X线是一种波长很短的电磁波。波长 范围为0.0006—50nm。
目前X线诊断常用的X线波长范围为 0.008-0.031nm(相当于40-150KV 时)。在电磁辐射谱中,居γ射线 与紫外线之间,比可见光的波长要 短得多,肉眼看不见。
依金属银沉淀的多少,
便产生了黑和白的影像。
摄影作用是X线成像的基础。
当强度均匀的X线穿透厚度相等的不同密 度组织结构时,由于吸收程度不同,将 出现在X线片上或荧屏上显出具有黑白 (或明暗)对比、层次差异的X线影像。
X线穿透低密度组织时,被吸收少,剩余X线 多,使X线胶片感光多,经光化学反应还原的 金属银也多,故X线胶片呈黑影;使荧光屏所 生荧光多,故荧光屏上也就明亮。高密度组织 则恰相反。
X线产生设备
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