红色经典--江西民歌《十送红军》
刀郎《十送红军》歌词(专辑：红色经典)
十送红军
男：
一送里格红军
介支个下了山
秋风里格细雨
介支个缠绵绵
山上里格野鹿
声声哀号
树树里格梧桐
叶呀叶落完
问一声亲人红军啊几时里格人马
介支个再回山
女：
三送里格红军
介支个到哪山
山上里格包谷
介支个金灿灿
包谷种子
介支个红军种
包谷棒棒
咱们穷人搬
紧紧拉着红军手红军啊
洒下的种子
介支个红了天
男：
五送里格红军
介支个过了坡
鸿雁里格阵阵
介支个空中过
鸿雁里格能够
捎书信
鸿雁里格飞到
天涯海角
千言万语嘱咐红军啊
捎信里格多把
介支个革命说
女：
七送里格红军
介支个五斗江
江上里格船儿
介支个穿梭忙
千军万马介支个江畔站十万百姓泪汪汪
恩情似海不能忘红军啊
革命成功
介支个早回乡
男：
九送红军上大道
锣儿无声鼓不敲鼓不敲双双里格拉着长茧的手心像里格黄连脸在笑血肉之情怎能忘红军啊盼望里格早日
介支个传捷报
十送里格红军
介支个望月亭
望月里格亭上
介支个搭高台
台高里格十丈白玉柱
雕龙里格画凤
放呀放光彩
朝也盼来晚也想红军啊这台里格名叫
介支个望红台
这台里格名叫
介支个望红台。
浅析江西民歌《十送红军》的音乐特征及其演唱
一
、
创作 背 景
《 十送红军》 是 由江西 民歌 《 送郎歌》 改编而来 的革命歌 曲。它最 初是在 ６ Ｏ 年代初编创 的，在一次歌舞 剧 “ 革命历 史歌 曲表演唱 ”第 三 场中首演于北京 ，演出后受到人 们 的强 烈喜欢 ，从 此便被人 们所认可 。 这首歌于 １ ９ ６ ２ 年正式发表 ，之后就变成 了现在 的 《 十送红军》 。 《 十送 红军》这首歌是 由民间长期流传 的 “ 长 歌” 通过加工整理 而 来的。所谓的 “ 长歌”，就是江西 当地人 民在送别 亲朋好友 时演唱 的一 种以叙事为题材的 民歌。“ 长歌”也被后来 的人写为 《 送郎歌》 。《 送 郎 歌》 描写的是妻子 送表哥 出远 门，难舍难 分 ，一 边送 一边 唱 ，一 唱三 叹 ，边哭边诉 ，非常伤心 ，歌词 中还有年许多方言 ，用作语气 助词。
浅 析江西 民歌 《 十送红军》 的音乐特征及 其演 唱
刘亚辉
摘 要 ：《 十送红军》 是由江西民歌 《 送 郎歌》 改编而来的革命歌曲。这首歌后 来被 选作 电视剧 《 长征》 的主题 曲，也 是 由于它悠扬 而凄婉的旋律给人 留下 了深刻的 印象，情景交融 ，更能感人肺腑 ，催人 泪下。笔者通过搜集和 查阅 《 十送红 军》 的相 关资料和视频 ，对江 西民歌 《 十送红 军》 的创作背景、音乐风格 以及 演唱技巧有 了很 深的 了解 ，受益很 多。本人研究 《 十送 红军》 的 目 的是 想把 学到的知 识应 用到 学习中，发扬 红色文化教 育。 关键词 ：江西民歌 ；音乐风格 ；演唱 ；情 感
《十送红军》歌词 龚玥
十送红军
十送红军- 龚玥
一送里格红军介支个下了山秋雨里格绵绵介支个秋风寒树树里格梧桐叶落尽
愁绪里格万千压在心间
问一声亲人红军啊
几时里格人马介支个再回山三送里格红军介支个到那山山上里格包谷介支个金灿灿
包谷种子介支个红军种
包谷棒棒咱们穷人瓣
紧紧拉住红军手红军啊
洒下的种子介支个红了天
七送里格红军介支个五斗江江上里格船儿介支个穿梭忙
千军万马介支个江畔站
四方百姓泪汪汪恩情似海不能忘红军啊革命成功介支个早回乡
九送红军上大道
锣儿无声鼓不敲鼓不敲
双双里格拉着长茧的手
心象里格黄莲脸在笑
血肉之情怎能忘红军啊
盼望里格早日介支个传捷报
十送里格红军介支个望月亭
望月里格亭上介支个搭高台
台高里格十丈白玉柱
雕龙里格画凤放呀放光彩
朝也盼来晚也想红军啊
这台里格名叫介支个望红台以上就是关于十送红军的歌词，感谢您的阅读！。
《十送红军》歌词 梦之旅
十送红军
十送红军
演唱:合唱
...... (合)一送里格红军
介支个下了山
秋雨里格绵绵
介支个秋风寒
树树里格梧桐
叶落尽
愁绪里格万千压在心间问一声亲人红军阿
几时里格人马
介支个再回山(男)三送里格红军
介支个到拿山
山上里格包谷
介支个金灿灿
包谷种子
介支个红军种
包谷棒棒咱们穷人掰
紧紧拉着红军手
红军啊
撒下的种子
介支个红了天(女)七送里格红军
介支个五斗江
江上里格船儿
介支个穿梭忙
千军万马
介支个红军站
十万百姓泪汪汪
思情似海不能忘
红军啊
革命成功
介支个早回乡(男)九送红军上大道
锣儿不声鼓不敲
鼓不敲
双双里格拉着长茧的手心像里格黄莲脸在笑
血肉之情怎能忘
红军啊
盼望里个早日
介支个传捷报
(合)十送里格红军
介支个望月亭
望月里格亭上
介支个搭高台
台高里格十丈
白玉柱
雕龙里格画凤
放呀放光彩
朝也盼来晚也想
红军啊
这台里格名叫
介支个望红台
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音乐九下《十送红军》PPT课件(上课用)
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
史事件。
欣赏并思考问题：
1、 歌曲分几部分？ 2、歌曲有哪些演唱形式？ 3、歌曲表现了什么思想内容？
《长征组歌》：
1、《告别》 2、《突破封锁线》 3、《遵义会议方光辉》 4、《四渡赤水出奇兵》 5、《飞越大渡河》 6、《过雪山草地》 7、《到吴起镇》 8、《祝捷》 9、《报喜》 10、《大会师》
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
《十送红军》2精品 课件
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
•
十、我喜欢你的意思就是：从现在起， 你已经 具备伤 害我的 能力， 以及不 好意思 我看谁 都像情 敌。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
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优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的 负担不 是工作 ，而是 无聊。 ”
闲着闲着，一个人就废了。
十送红军 教案.doc
《十送红军》教案・评论：2・浏览：217・ RSS： 0文章类型：原创发表于：2011/10/17 21:44:57课题：江西民歌《十送红军》年级：人音版七年级下册第三单元课时：一课时教材分析：歌曲《十送红军》是红军长征之前，流传于江西革命根据地的众多民歌之一。
歌曲旋律优美流畅，歌词采用情景交融，借景抒情的手法，使人感到情真意切，难舍难分。
歌曲旋律中有一个主体（A ）和两个复体（B和C ），从而构成了A-B-A-B-C-A 的结构形态。
在每一段的旋律运行中，多以短句的形态出现，并在短句的后面予以停顿，虽然在短句间歇时有间奏穿插其中，但从整体来看，它依然给人以抽噎的感觉，在情绪上抒发了苏区人民送别亲人时如泣如诉，欲言又止的感情。
全歌给人的情绪感觉是融留恋、期盼、祝福、深情等多种情绪为一体。
装饰音及赣南方言：“里格”、“介支个”的运用使歌曲极富江西地方特色。
“里格”相当于“那个”, “介支个”相当于“这个”。
教学目标：1、学唱歌曲《十送红军》，学生通过听、议、唱、赏等形式感受歌曲、体验歌曲、理解歌曲，进而达到有感情的演唱歌曲。
2、通过歌曲的学习，引导学生了解歌曲产生的时代背景，了解歌曲的演唱形式以及音色上的变化所表达的基本情绪。
3、通过歌曲的学习，了解江西的红色历史，了解中国革命的来之不易，进而激发学生爱国情感。
教学难点：1、音程九度大跳的演唱技能1 12 23 2・ 3 5 3 5树树（里格）梧桐2、处理歌曲旋律的准确性和流畅性，唱好连音和顿音。
教学重点：了解江西红色历史，感受体验歌曲情感。
教学过程：一、创设情境，走进江西井冈山1、组织教学，播放歌曲《江西是个好地方》MTV,以音乐的形式走进江西，感受江西的人文美景，了解江西的红色历史（多媒体创设意境，更形象直观的了解江西）。
2、教师导入课题：学习红色经典《十送红军》师：通过欣赏江西的风景片段，我们看到了江西的确是个好地方——山清水秀、风景迷人。
也正是在这片神奇的红土地上，孕育了中国革命的摇篮一一井冈山，共和国的摇篮一一瑞金，军旗升起的地方一一南昌等，同时也孕育了丰富多彩的民歌，如《送郎当红军》、《八月桂花遍地开》、《请茶歌》、《斑鸠调》、《毛委员和我们在一起》等。
《十送红军》歌词 军旅歌曲
十送红军
一送(里格)红军,(介支个)下了山, 秋风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵. 山上(里格)野鹿,声声哀号叫, 树树(里格)梧桐,叶呀叶落光, 问一声亲人,红军啊,
几时(里格)人马,(介支个)再回山. 三送(里格)红军,(介支个)到拿山, 山上(里格)包谷,(介支个)金灿灿, 包谷种子(介支个)红军种,
包谷棒棒,咱们穷人搬,
紧紧拉住红军手,红军啊,
洒下的种子,(介支个)红了天. 十送(里格)红军(介支个)望月亭望月(里格)亭上(介支个)搭高台台高(里格)十丈白玉柱
雕龙(里格)画凤放呀放光彩
朝也盼来晚也想
红军啊
这台(里格)名叫(介支个)望红台
十送红军
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《十送红军》不是纯粹的民歌
《十送红军》不是纯粹的民歌作者：郭辉来源：《军营文化天地》2016年第10期《十送红军》是一首家喻户晓的革命歌曲，半个多世纪以来因其悠扬凄婉、词曲俱佳而一直传唱不衰。
长期以来，在它的各种乐谱上，一般都标注着是江西民歌，有的还注有“张士燮、朱正本收集整理”字样。
事实上，这首歌虽然在词曲上曾受到江西民歌的影响，但它并不是纯粹的民歌，至少也要算做编创歌曲，其编创者正是以收集整理者身份出现的张士燮和朱正本。
据朱正本回忆，《十送红军》这首歌曲的诞生，源自一次特殊又紧急的任务：创作一台名为《革命历史歌曲表演唱》的演出。
这台演出后来被周恩来总理称作是大型音乐舞蹈史诗《东方红》的“前创篇”。
而提出创作这台演出的，是当时的空军司令刘亚楼。
刘亚楼1960年出访朝鲜时，欣赏了朝鲜的大型歌舞史诗《三千里江山》，深受其雄壮气势的感染。
第二次，他要求空政文工团也创作一台气势磅礴的革命历史歌曲晚会，在建军节时演出，时间很紧，只有三个月，并强调一定要采集革命历史歌曲，不要新创作。
空政文工团创作室的张士燮、朱正本、姚学诚、陈杰等立即行动起来，广泛搜集素材。
再根据这些素材，以歌曲的形式展现中国革命历史的艰苦历程。
但在表现红军时期的革命内容时，要表现红军告别苏区开始长征的主题，却找不到一首合适的歌曲，来表达根据地人民送别红军的那种不舍之情。
创作室的几个人几经商议，决定只能抛开刘亚楼的要求，大胆创作了。
张士燮根据此前在江西采风得来的素材先创作了歌词，歌名就叫做《十送红军》，可由于依序全部写完“十送”的过程过于絮烦，就只写了一、三、五、七、九、十“六送”的内容。
即便这样，也仍然很长。
这也是后来创编《东方红》时，几次想要收录这首歌最终却只得放弃的原因。
当张士燮把歌词拿给朱正本，朱正本想起了在江西采风时得来的一首民歌的旋律。
这首民歌叫《长歌》，又叫《送郎调》，是赣南采茶戏里的情歌曲调。
朱正本就根据这个曲调，经过改编，一气呵成地完成了《十送红军》的谱曲。
十 送 红 军
《十送红军》教材分析：歌曲《十送红军》是红军长征之前，流传于江西革命根据地的众多民歌之一。
歌曲旋律优美流畅，歌词采用情景交融，借景抒情的手法，使人感到情真意切，难舍难分。
歌曲旋律中有一个主体（α）和两个复体（ｂ和ｃ）从而构成αｂαｂｃα的结构形态。
在每一段的旋律运行中，多以短句的形态出现，并在短句的后面予以停顿，虽然在短句间歇时有间奏穿插其中，但从整体来看，它依然给人以抽噎的感觉，在情绪上难脱压抑沉重的现象。
全歌给人的情绪感觉是融留恋、期盼、祝福、深情等多种情绪为一体。
装饰音及方言衬词：里格、介子个的运用使歌曲极富江西地方特色。
教学目标：1、学唱歌曲《十送红军》，学生通过听、议、唱、赏、游戏等形式感受歌曲、体验歌曲、理解歌曲，进而达到有感情的演唱歌曲。
2、通过歌曲的学习，了解江西的红色历史，进而激发学生热爱红土地、热爱家乡江西、热爱江西民歌的情感。
3、通过歌曲的学习，使学生受到革命传统教育，教育学生发扬革命传统，发扬红军长征精神：艰苦朴素、不怕困难、坚韧顽强。
教学难点：• • • • •1 12 23 2• 3 5 3 5树树 (里格) 梧桐音程九度大跳的演唱技能教学重点：了解江西红色历史，感受体验歌曲情感。
教学过程：一、创设情境，走进江西1、组织教学，师生问好！2、歌曲《江西是个好地方》，以音乐的形式走进江西，感受江西的人文美景，了解江西的红色历史3、请学生介绍江西的红色历史。
4、教师导入课题：学习红色经典《十送红军》师：江西是个好地方，山清水秀好风光。
在这片神奇的红土地上，孕育了中国革命的摇篮－井冈山，共和国的摇篮－瑞金，军旗升起的地方－南昌，中国工人运动的策源地－安源等等，也孕育了丰富多彩的民歌，这些伟大的红色历史是形成和产生江西民歌和江西革命民歌的源泉，在中国工农红军两万五千里长征之前，江西革命根据地流传着许多革命民歌，今天我们就一起来学习这首来自红土地的红色经典：《十送红军》二、学唱江西民歌，感受红色经典1、完整欣赏歌曲一遍提问：歌曲反映什么场面？表现了什么情绪？红军要离开根据地，即将踏上长征路，在几年的土地革命中红军早已和广大群众结下了鱼水深情，这首歌曲反映就是革命根据的的广大群众对红军依依不舍的心情。
七年级音乐《十送红军》的说课稿
七年级音乐《十送红军》的说课稿七年级音乐《十送红军》的说课稿今天我说课的题目长江两岸，所选的教材是义务教育音乐课程标准实验教科书。
根据课程标准的理念，对于本节课，我将以教唱江西民歌《十送红军》，通过聆听、模唱、创编等要素，学生能够喜欢上我国江南地区的民歌为思路，从教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程分析四个方面加以说明。
教材分析：本课选择人音版七年级教材第十四册第三单元《长江两岸》中的第一课时《十送红军》，这是一堂教唱课。
歌曲《十送红军》是红军长征之前，流传于江西革命根据地的众多民歌之一。
歌曲旋律优美流畅，歌词采用情景交融，借景抒情的手法，使人感到情真意切，难舍难分。
全歌给人的情绪感觉是融留恋、期盼、祝福、深情等多种情绪为一体。
装饰音及方言衬词：里格、介子个的运用使歌曲极富江西地方特色。
学情分析：初一的学生接触过一些红歌，对于历史也有一定的了解，还具备一定的演唱水平。
学生处于变声期，尤其是男生，指导学生注意嗓音保护，不要喊叫。
根据新课标和我对教材的分析和学情的分析，我从情感态度与价值观、知识与技能、过程与方法三个维度出发，将本课的教学目标分为三个：教学目标一、情感态度与价值观：通过歌曲的学习，了解江西的红色历史，学生能够喜欢上江西民歌二、知识与技能：学生能够有感情地、深情地去演唱江西民歌《十送红军》三、过程与方法：学生通过感受、体验、理解歌曲等方法参与到实践活动中来，从中感受江西民歌的魅力结合本课的要求，我将本课的重、难点定为：教学重点：有感情地演唱歌曲教学难点：1 12 23|2?35 35 |树树(里格) 梧桐教法学法：主要通过“聆听”“歌唱”“创造”等要素，让学生去感受歌曲的情绪，从而完成教学目标，学生结合历史知识去把握歌曲的整体形象。
教学过程：我主要设计三个环节来完成本节教学：一、创设情境，走进江西1、欣赏歌曲《江西是个好地方》师：这是哪里的民歌？歌曲中描绘了哪些地方？歌曲中唱到了南昌、井冈山、瑞金、庐山等中国革命的摇篮之地，从歌曲中寻找这些革命圣地，目的'是为了引出学生对红色历史的了解，为下一步介绍江西红色历史作好铺垫。
《十送红军》PPT精品教学课件
──马克思
● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦
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● 天才出于勤奋。
──高尔基
──列夫· 托尔斯泰 ──门捷列夫 ──罗曼.罗兰 ──爱迪生 ──高尔基
● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。
● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ● 天生我材必有用。 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──李白 ──顾炎武
• 六送红军兔儿岩，两只兔儿哭哀哀，禽兽能知人 心意，血肉深情分不开。 • 七送红军七里湾，七里湾中一片田，凉风阵阵稻 谷香，新米上市人走远。 • 八送红军八角山，两只八哥吐人言，红军哥哥莫 走远，财主回来要倒算。 • 九送红军过大江，江水滔滔船儿忙，眼望江水肝 肠断，穷苦百姓泪汪汪。 • 十送红军转回来，武陵山巅搭高台，盼望红军打 胜仗，盼望亲人早回来。
创作背景
• 《十送红军》是根据江西赣南民歌《长歌》改编。 • 在中国工农红军两万里长征之前，江西革命根据 地流传着许多革命民歌。 • 《十送红军》是第二次国内革命战争反“围剿” 失败红军即将踏上长征路的背景下，流传在江西 革命根据地的民歌。
• 《十送红军》借叙事来表达革命根据地人民对红 军的深厚感情以对革命成功的强烈期盼。 • 每当红军上前线，各个村子的百姓经常到村头、 河边、大道旁送别红军，有时一边送一边唱。如 泣如诉的《十送红军》，与苏区人民的泪水流在 了一起，再现革命的历史画面。 • 中国共产党领导的中国工农红军与人民群众血肉 相连、鱼水相依，体现了全心全意为人民服务的 最高宗旨。
《十送红军》PPT课件
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
• 五送（里格）红军 （介支个）过了坡 • 鸿雁（里格）阵阵 （介支个）空中过 • 鸿雁（里格）能够 捎来书信 • 鸿雁（里格）飞到 天涯海角 • 千言万语嘱咐 红军啊 • 捎信（里格）多把 （介支个）革命说
• 七送（里格）红军 （介支个）五斗江 • 江上（里格）船儿 （介支个）穿梭忙 • 千军万马 （介支个）江畔站 • 四方百姓 泪汪汪 • 恩情似海不能忘 红军啊 • 革命成功 （介支个）早归乡
《十送红军》教案
《十送红军》教案《十送红军》教案1课时安排：一课时教具准备：多媒体教学目标：1：知识目标：是使学生能够用深情、怀念的情绪演唱《十送红军》2：能力目标：使学生能够了解江西民歌的风格特点3：情感目标：通过歌曲的学习，了解江西的红色历史，使学生受到革命传统教育，教育学生发扬革命传统，发扬红军长征精神：艰苦朴素、不怕困难、坚韧顽强。
教学重点：了解江西红色历史，感受体验歌曲情感。
教学难点：“树树（里格）梧桐”这里是音程九度大跳的演唱技巧。
教学过程：1：播放《十送红军》，让同学们依次进教室2：导入：同学们前几节课我们学习了《采茶舞曲》和《龙船调》，了解了长江以南，长江以北的音乐特点。
下面我们再来听听这两首歌曲，听完以后请同学起来复习一下这两首歌曲的特点分别是什么。
（播放音乐）学生回答：《采茶舞曲》：情绪欢快，旋律流畅清新，运用方言演唱，糅进了越剧的唱腔，富有浓郁的江南特色。
《龙船调》：开头带有带有明显的山歌风味，明亮高亢，自由而畅达，造成一种远距离打招呼的感觉，再加上半说半唱的形式，是歌曲风趣诙谐。
教师讲解：很好，通过这两首歌的学习，我们了解了长江以南、以北的音乐特点，今天我们再来学习一首长江中下游地区-江西的民歌《十送红军》听听它和前面两首歌有什么不同之处。
3：授新：（1）.听、议（歌曲感受）完整欣赏歌曲一遍。
提问：歌曲反映什么场面？表达了什么情绪？为什么要一送再送，送了十遍？（分组进行讨论）学生回答：红军要离开根据地，即将踏上长征路，在几年的土地革命中早已和广大群众结下了鱼水深情。
老百姓们一送再送的场景，表达了对红军依依不舍的心情。
教师讲解：非常好，看来同学们都认真听了。
在江西这片神奇的红土地上，孕育了中国革命的摇篮——井冈山，共和国的摇篮——瑞金，军旗升起的地方——南昌，中国工人运动的源地——安源等，当然也孕育了丰富多彩的红色民歌，今天我们所学习的《十送红军》就是其中一首红色经典。
那么同学们我们应该用怎样的情绪去演唱呢？下面我们再来听一听。
《十送红军》PPT课件2
组歌：由同一主题思想，又各具独立性
的歌曲组成。每首歌曲的内容互有联系，
反映作品内容的各个不同侧面。歌曲体 裁和演唱形式丰富多样。
欣赏与演唱
《当兵的人》
壮我军威
扬我国威！
再见！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
十送红军赏析
歌曲《十送红军》赏析：
《十送红军》是一首深情的送别之歌，其歌词朴实、口语化，表达了百姓与红军之间的鱼水之情和人民对党的深厚感情。
歌曲以叙事为基础，具有很强的画面感，曲调在赣南采茶戏等民间曲调的基础上加工而成，表达了留恋、祝福等多种情绪。
歌曲的创作背景是红军长征时期，转移的口令声在部队中迅疾传开，百姓纷纷赶来送别踏上征程的红军。
歌词中描绘了送别的场景和情感，口语化的表达方式使得歌曲更易于流传和深入人心。
歌曲的曲调也是非常有特色的，它采用了赣南采茶戏等民间曲调为基础，经过加工和改编，形成了独特的旋律和节奏。
这种曲调具有很强的表现力和感染力，能够深刻地表达歌曲所要传达的情感和意境。
总的来说，《十送红军》是一首具有深刻历史背景和情感内涵的歌曲，它不仅反映了红军长征的历史背景和人民对党的深厚感情，也表达了人们对革命必胜的信念和追求。
这首歌曲的创作和演绎都非常出色，是一首值得珍藏和传颂的艺术精品。
拓展资料
歌曲《十送红军》是由张士燮作词，朱正本作曲的一首红色歌曲，创作于1961年。
歌曲是采用江西传统民歌而改编的，《十送红军》的歌词是以叙事的形式，通过叙事来表达根据地人民对红军的深厚感情以及对革命成功的强烈期盼。
歌词采用情景交融，借景抒情的手法，使人感到情真意切、军民鱼水情深。
统观全歌，其音乐情感丰富，将留恋、期盼、祝福、等多种情感融为一体的，歌曲自问世以来，深受观众喜爱，广为传唱。
凤凰传奇《十送红军》歌词(专辑：2016开学第一课)
十送红军
一送里格红军介支个下了山秋雨里格绵绵介支个秋风寒五送里格红军介支个过了坡鸿雁里格阵阵介支个空中过鸿雁里格能够捎书信
鸿雁里格飞到天涯海角
祝福咱亲人
红军啊
盼望里格早日介支个传捷报十送里格红军介支个望月亭望月里格亭上介支个搭高台台高里格十丈白玉柱
雕龙里格画凤放呀放光采
朝也盼来晚也想红军啊
这台里格名叫
介支个望红台
十送里格红军介支个望月亭望月里格亭上介支个搭高台。