部编版一年级道德与法治上册第一单元第一课《开开心心上学去》第一课时ppt精品PPT课件-新教材
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部编版道德与法治《开开心心上学去》ppt优秀课件1
注意信号灯
注意行人
人行天桥
你还认识哪些交通标 志呢？介绍给同学认识。
认识常见的交通标志
注意 禁止行 行人专用 禁止 信号灯 人通行 信号灯 鸣笛
注意 儿童
人行 天桥
地下 通道
道路 施工
减速 慢行
禁止 停车
安全歌 走到路口慢慢慢， 前后左右看看看， 遇见红
远大的希望造就伟大的人物。 胸有凌云志，无高不可攀。 志不立，天下无可成之事。 志正则众邪不生。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 少年心事当拿云。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 男子千年志，吾生未有涯。 雄心志四海，万里望风尘。 不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 穷人的孩子早当家。 贫困能造就男子气概。 无所求则无所获。 远大的希望造就伟大的人物。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 母鸡的理想不过是一把糠。 人惟患无志，有志无有不成者。 贫困能造就男子气概。 贫困教会贫困者一切。 心志要坚，意趣要乐。 无所求则无所获。
开开心心上学去
如果红灯亮时没有车，我过不过？ 如果红灯亮时没有车，我过不过？ 大家好！ 我们应该怎样做？ 我叫红绿灯，交通注意信号灯，它是马路上的指挥官。 看谁能当上“安全员”？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 看谁能当上“安全员”？ 我们应该怎样做？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 看谁能当上“安全员”？ 我们应该怎样做？ 看谁能当上“安全员”？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 我们应该怎样做？ 看谁能当上“安全员”？
一年级上册道德与法治-1开开心心上学去人教新版-PPT课堂课件
喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用 来干什么的？
一年级上册道德与法治-1开开心心上 学去人 教新版- PPT课 堂课件 （完整 版）
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你会按课程表整理书包吗？
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上学了，我们的生活发生了什么变化呢？
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上学歌
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你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向 老师问好？见到不认识的同学，你该怎么 办？
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上学了，我们的生活发生了什么变化呢？
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部编人教版道德与法治一年级上册《开开心心上学去》优质教学课件
四）总结深化 快乐延续
环节一： 制作心愿卡
环节二： 播放视频
设计意图：本环节，通过反思小学与幼儿园 的生活，从而对自己今后的学习生活进行有效规 划，使情感得到进一步升华。
设计意图：本环节紧扣主题，加深体会， 利用视频，让学生再一次深入体会到成为一名 小学生的快乐。让孩子们积极向上、乐观的面 对小学生活。
(二)启发引导 品析感悟
说一说：幼儿园和小环学节有一哪：些故不事同：《我是小学生了》
同学们，你们还记得你们第一天上学时的情景吗?接 下来我们一来看看王晓第一天上学时的情景吧!(播放视频 )同学们，看到你们可爱的笑脸，老师真为你们高兴，来 到学校，你们就是小学生了，你么开心吗？
(二)合作探究 感受变化
环节二：欣赏教材2-3页图片
设计意图：通过教材中，学生可以清晰、直观地观察图片，采用小 组讨论的形式，让学生适应学校的生活并了解遵守规则，初步养成文明 礼貌的行为习惯，从而引出下一环节内容。
开开心心上学去
我去上学校 天天起得早 穿上新衣服 背上新书包
(三)合作探究 感受变化
(三)合作探究 感受变化
人民教育出版社道德与法治一年级上册第一单元第一课
开开心心上学去
开开心心上学去
(一)紧扣主题 激趣导入
(一)紧扣主题 激趣导入
(一)紧扣主题 激趣导入
教学重难点
说说幼儿园和 学校的不同之处吧
(二)启发引导 品析感悟
说一说：幼儿园和小学有哪些不同
你的困难我来帮
(三)合作探究 感受变化
游戏 “找不同”
你的困难我来帮
同学们，作为一名小学生，你们知道 学校生活与幼儿园生活都有什么不同吗?下 面就让我们做一个“找不同”的小游戏， 找一找照片中学校与幼儿园的不同之处。
人教部编版一年级上册道德与法治课件《1.1上学啦 ,真高兴》
开开心心上学去
第一课时 上学啦 ，真高兴
击鼓传花
找不同
新生活开始了
xiǎo xué shēng de shēng huó hé 小 学 生 的生 活 和
shàng xué qián yí yàng mā 上 学 前 一 样 吗？
学校教室发生了变化
课程表发生了变化
活动场所的变化
纪律歌
小学生，有礼貌， 见了老师问声好。 小学生，爱学习， 作业认真专心听。 小学生，守纪律， 课间休息做游戏。 小学生，讲卫生， 桌椅摆整齐，纸猜
演一演
同桌之间相互演一演，如果你是兰兰的同 学，你会怎么帮助她呢？
说一说
你在开学这几天时间里，有没有什么担心的 事情或者困难？我们一起想办法。
第一课时 上学啦 ，真高兴
击鼓传花
找不同
新生活开始了
xiǎo xué shēng de shēng huó hé 小 学 生 的生 活 和
shàng xué qián yí yàng mā 上 学 前 一 样 吗？
学校教室发生了变化
课程表发生了变化
活动场所的变化
纪律歌
小学生，有礼貌， 见了老师问声好。 小学生，爱学习， 作业认真专心听。 小学生，守纪律， 课间休息做游戏。 小学生，讲卫生， 桌椅摆整齐，纸猜
演一演
同桌之间相互演一演，如果你是兰兰的同 学，你会怎么帮助她呢？
说一说
你在开学这几天时间里，有没有什么担心的 事情或者困难？我们一起想办法。
一级上册道德与法治课件- 开开心心上学去 ｜人教部编版
义务教育教科书《道德与法治》一年级上册
第一单元 我是小学生啦 4.上学路上
连州镇中心小学 陈艳锋
图1 图2
bù tóng de shàng xué lù 不同的上 学路
图3Βιβλιοθήκη 图5 图4图6一年级上 册道德 与法治 课件- 开开心 心上学 去 ｜人 教部编 版
上学路
4人小组交流： 要求：
1.说清路线。 2.在经过哪些地方时要注意些什么。
一年级上 册道德 与法治 课件- 开开心 心上学 去 ｜人 教部编 版
一年级上册道德与法治课件- 开开心心上学去 ｜人教部编版
游戏：红绿灯
规则
绿灯亮时向前走两步； 红灯亮时立正站立不动。
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zhè yàng ān quán ma
这样 安全 吗
一年级上册道德与法治课件- 开开心心上学去 ｜人教部编版
怎样才安全呢？
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这样 安全 吗
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怎样才安全呢？
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第一单元 我是小学生啦 4.上学路上
连州镇中心小学 陈艳锋
图1 图2
bù tóng de shàng xué lù 不同的上 学路
图3Βιβλιοθήκη 图5 图4图6一年级上 册道德 与法治 课件- 开开心 心上学 去 ｜人 教部编 版
上学路
4人小组交流： 要求：
1.说清路线。 2.在经过哪些地方时要注意些什么。
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游戏：红绿灯
规则
绿灯亮时向前走两步； 红灯亮时立正站立不动。
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怎样才安全呢？
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【部编版】一年级上册道德与法治《开开心心上学去》精美课件1
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。Leabharlann 录音爱新书，爱书包
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
爱新书，爱书包
①包书皮 ②翻阅的时候要小心 ③不在书本上乱写乱画 ④不折角
。
一二三，快坐好 我来整理小书包 大的书，小的书 从大到小摆放好 摆整齐，抹平角 再让书本进书包 文具盒，单独放 整理好了小书包 我对书包咪咪笑
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 数学 语文 数学 语文 数学 2 语文 数学 语文 数学 语文 3 品生 体育 英语 美术 音乐 4 英语 音乐 体育 英语 英语 5 班会 美术 自习 体育 体育 6 体育 国学 校本 国学 品生 7
小学道德与法治《开开心心上学去》PPT课件下载部编版
上学歌
可我还得背它走。 可我还得背它走。
你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向 它是我的好朋友，
喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
老师问好？见到不认识的同学，你该怎么 你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？
来到学校，我们的教室是什么样的呢？谁 来说说我们的教室里有什么呢？
上学了，我们的生活发生了什么变化呢？
来到学校，我们的教室是什么样的呢？谁来说说我们的教室里有什么呢？ 喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？ 喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？ 喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？ 上学了，我们的生活发生了什么变化呢？ 来到学校，我们的教室是什么样的呢？谁来说说我们的教室里有什么呢？ 你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？ 来到学校，我们的教室是什么样的呢？谁来说说我们的教室里有什么呢？ 你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？ 来到学校，我们的教室是什么样的呢？谁来说说我们的教室里有什么呢？ 来到学校，我们的教室是什么样的呢？谁来说说我们的教室里有什么呢？
谜语： 你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？
来到学校，我们的教室是什么样的呢？谁来说说我们的教室里有什么呢？ 上学了，我们的生活发生了什么变化呢？ 来到学校，我们的教室是什么样的呢？谁来说说我们的教室里有什么呢？
它是我的好朋友， 喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
你会按课程表整理书包吗？
来到学校，我们的教室是什么样的呢？谁来说说我们的教室里有什么呢？
一年级上道德与法治：开开心心上学去PPT优秀课件【部编版】
上下楼 梯时， 尽量靠 边行走、 不要奔 跑
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消 防 安 全
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穿过浓烟逃生时，要 尽量使身体贴近地面， 并用湿毛巾捂住口鼻。 身上着火，千万不要 奔跑，可就地打滚或 用厚重的衣物压住火 苗。
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12周岁以下的儿童不能骑自行车上街
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乘车上学
排队上车别推挤，胳膊脑袋不伸出去
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家长接送
慢慢开车守规则，交通标志看清晰
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穿过浓烟逃生时，要 尽量使身体贴近地面， 并用湿毛巾捂住口鼻。 身上着火，千万不要 奔跑，可就地打滚或 用厚重的衣物压住火 苗。
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小学道德与法治一年级上册第一单元《开开心心上学去》课件
积极回答问题
认真倾听
活动一、我爱新书本
不折角
保护书本小方法
包环保书皮
有破损勤修补
翻阅小心
不用脏手翻书
不乱写乱画
活动二、我爱新书包
书包装着书本 文具，还藏着
什么呢？
活动二、我爱新书包
书包里面还有
爸爸的祝福
奶奶的期望
活动二、我爱新书包
我的学习用品
爱惜学习用品 你会怎么做？
活动二、我爱新书包
从图中快速找出 哪些物品不可以 装进书包有没有整理书包的好办法？
活动二、我爱新书包
整理书包有诀窍
爱新书，爱书包
任务：我是整理书包小达人
学习建议：
①看看整理书包插图，说说怎么整理。 ②同桌相互帮一帮，又快又好整理书包。
作业单：
如果你做到了，请打“√”哦！ 看课表，拿好书，根据大小层层放。（ ） 硬在下，软在上，零散物品单独放。（ ）
活动二、我爱新书包
开开心心上学去
小学道德与法治一年级上册 第一单元
《开开心心上学去》
、
活动一、我爱新书本
新书我会认
我是 书
同学们， 来猜猜我 的名字吧？
活动一、我爱新书本
交流分享
（1）你最喜欢哪本书？ （2）为什么？
活动一、我爱新书本
小小讨论会
（1）你知道哪些不爱护书本的行为？ （2）我们如何才能保护我们的书本呢？
我在本次活动中的表现：
部编小学一年级道德与法治《开开心心上学去》(第1课时) 课件
谈话导入
从歌曲中，你们都听到些什么呀？同学们，从今天开始，我 们就是一名小学生了。你们告诉老师，你们喜欢上学吗？
新知探究
活动一：自我介绍 师作自我介绍Leabharlann 我是你们的道德与法治老师王老师，这一
学期就由我与大家一起学习道德品质，了解法治知识，你们 高兴吗？我们马上要做好朋友了，我还不知道你们的名字和 兴趣爱好以及特长呢，下面，大家也像老师这样来做一下自 我介绍吧！
太阳当空照花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 太阳当空照花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到
爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 太阳当空照花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳
活动二：上学啦，真高兴 1.观察P2的彩图，说说图上的小朋友在做什么？ 2.想一想，说一说。 （1）你在来上学之前，你是怎样与家长告别的？ （2）来到学校，见到老师，你是怎样和老师问好的？ （3）见到不认识的新同学，你是怎样和新同学打招呼的？
情境表演： 请几组同学演一演，早上是如何与家长告别的、到校是怎样
活动四：认识课程表，整理书包 1.老师引导学生认识课程表，认识课程表上的各个科目名 称，以及教会学生观察课程表，让学生了解哪堂课应该上什么， 应该准备些什么？哪个时候应该进行大课间活动，哪个时候应 该做眼保健操等。 2.教学生整理书包，学会做课前准备。
从今天开始，你们就是真正的小学生了，老师祝贺你们。 但要想成为一名合格的小学生，我们还应该注意平时自己的 广告，要与同学和睦相处，要注意上放学路上的安全。你们 能做到吗？
和老师问好的、课间是怎样和同学打招呼的。
部编人教版一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》优秀课件
别撕毁图书
别乱涂乱画
一、我的新书
活动一：小小讨论会
书是我们的好伙伴，是我们智慧的源泉，能给我们 带来无穷的乐趣。要自觉爱护图书。
二、我的新书包
活动二：说说你的好朋友
如果说书是我们的好朋友，也 是我们获得知识的来源，书包就是 这些好朋友的“家”，它们都是我 们的好朋友。接下来，我们一起来 说说这些好朋友。
小书包，别着急， 用品文具想仔细。 大大小小排个队， 样样不少都爱惜。
小学生活开始了！你做好准备了吗？
➢总结
我们也开始上一年级了，我们也要开始学 好多好多知识啦！学习真快乐，上一年级真快 乐！
小朋友们都要热爱学习、爱护书包，让我 们在以后的学习生活中努力学习，天天向上吧！
➢感谢聆听
下节课见，拜拜~~
新课导入
（打一物品）
有厚也有薄， 有字也有图， 知识里面藏， 越看越爱看。
新课导入
谜底—书
原来谜底就在我们的【课桌】上， 就在我们的【书包】里，我们要好好 的爱护它，和它成为好朋友。
一、我的新书
活动一：小小讨论会
同学们都领到了自己的新书， 是不是心情特别的高兴呢？
我们来一个小小讨论会： 1）说一说自己都领了哪些新书？ 2）大家说一说书本是怎么来的？
二、我的新书包
活动二：说说你的好朋友
请从书包里拿出一本你最喜欢的书，并说说原因。
我喜欢语文。因为我学会了拼音，学会了识字……
我最喜欢音乐书，因为音乐使我更快乐……
二、我的新书包
活动二：说说你的好朋友
请从书包中拿出一样文具？说说它的作用是什么？
它能让我们把线条画得很直……
它能让我们写出工整的字迹,能让我们画 出漂亮的图画……
二、我的新书包
别乱涂乱画
一、我的新书
活动一：小小讨论会
书是我们的好伙伴，是我们智慧的源泉，能给我们 带来无穷的乐趣。要自觉爱护图书。
二、我的新书包
活动二：说说你的好朋友
如果说书是我们的好朋友，也 是我们获得知识的来源，书包就是 这些好朋友的“家”，它们都是我 们的好朋友。接下来，我们一起来 说说这些好朋友。
小书包，别着急， 用品文具想仔细。 大大小小排个队， 样样不少都爱惜。
小学生活开始了！你做好准备了吗？
➢总结
我们也开始上一年级了，我们也要开始学 好多好多知识啦！学习真快乐，上一年级真快 乐！
小朋友们都要热爱学习、爱护书包，让我 们在以后的学习生活中努力学习，天天向上吧！
➢感谢聆听
下节课见，拜拜~~
新课导入
（打一物品）
有厚也有薄， 有字也有图， 知识里面藏， 越看越爱看。
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谜底—书
原来谜底就在我们的【课桌】上， 就在我们的【书包】里，我们要好好 的爱护它，和它成为好朋友。
一、我的新书
活动一：小小讨论会
同学们都领到了自己的新书， 是不是心情特别的高兴呢？
我们来一个小小讨论会： 1）说一说自己都领了哪些新书？ 2）大家说一说书本是怎么来的？
二、我的新书包
活动二：说说你的好朋友
请从书包里拿出一本你最喜欢的书，并说说原因。
我喜欢语文。因为我学会了拼音，学会了识字……
我最喜欢音乐书，因为音乐使我更快乐……
二、我的新书包
活动二：说说你的好朋友
请从书包中拿出一样文具？说说它的作用是什么？
它能让我们把线条画得很直……
它能让我们写出工整的字迹,能让我们画 出漂亮的图画……
二、我的新书包
小学道德与法治《开开心心上学去》完整版PPT部编版1
想一想：我们要怎样爱护新书呢？
下面哪个表情最能代表你开学第一天的心情。
我去上学校 天天不迟到
爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳
害 发了新课本，我要把它保护好？（ ）
小鸟说早早早 你为什么背上小书包
兴
难
羞 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳
我去上学校 天天不迟到
奋
过
我去上学校 天天不迟到
爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳
一个朋友真稀奇， 扁扁身体长方衣， 里面装着新知识， 每天教我学本领。
探究新知
二、爱新书，爱书包
想一想：我们要怎样爱护新书呢？
买书纸包上 不随意折书 不在书上乱写乱画
探究新知 二、爱新书，爱书包 游戏：比比谁更快？ 整理书包
探究新知
二、爱新书，爱书包 小口诀
学以致用
判断：作为小学生，下面哪些做法是正确的，哪些 是错误的？
第一课 开开心心上学去
人教部编版 一年级上
新课导入
儿歌欣赏
《上学歌》
太阳当空照 小鸟说早早早 我去上学校 爱学习爱劳动
花儿对我笑 你为什么背上小书包 天天不迟到 长大要为人民立功劳
探究新知 一、上学啦，真高兴
小鸟说早早早 你为什么背上小书包 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 发了新课本，我要把它保护好？（ ） 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 太阳当空照 花儿对我笑 我去上学校 天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 我去上学校 天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 太阳当空照 花儿对我笑 发了新课本，我要把它保护好？（ ） 判把零食带到学校里面去？（ ） 判断：作为小学生，下面哪些做法是正确的，哪些是错误的？ 把零食带到学校里面去？（ ） 把零食带到学校里面去？（ ） 判断：作为小学生，下面哪些做法是正确的，哪些是错误的？