五年级班主任工作经验交流材料

五年级班主任经验交流会发言稿

学校：**中心小学班级：五年级班主任：***

2019年，我开始担任五年级班主任，虽然担任班主任的时间不长，但是我却在这近一年的时间里收获了许多经验，感触颇多。下面，我就谈谈自己的工作感想吧!

一、班级建设。

（一）成立班委会

由于五年级我从二年级就开始带数学，对每个学生都很熟悉，他们也知道我的数学课堂是很严格的，对我担任班主任，他们也是心有余悸。所以，我给自己定的首要任务是创建一个能够在各方面对班级有作为的班委会。当然，人选我心中有数，但是，我在班会上进行选举的时候，还是结合大家的推荐进行。班长必须有管理所有学生的能力和完成班主任交代的工作的能力；学习委员必须成绩名列前茅，同时有管理、引导全班学生改变学习态度、创建好学习氛围的能力；生活委员每天要及时地领取营养早餐，分发牛奶，认真组织大家有序就餐的能力；体育委员负责好每天的早操、课间操和大课间活动，组织大家有序参加各类活动；卫生委员每天督促值日生打扫好教室和环境卫生，天天检查，天天汇报，并管理好卫生工具的使用。

（二）做好教室文化氛围

教室的文化氛围很重要，我接手班主任之后，将教室内的无用的表格及宣传全部清除，结合上级管理部门的要求，全面进行整改。首先，重新设计学习园地。我班的学习园地设计以实用和美观为主，我花费了大量人力精心设计，反复调试，在班委会的共同努力下，完成了一个非常漂亮的学习园地，切实体现了班级

的整体容貌，充分体现了学生的特长。其次，重新设计“五表”栏，即课程表、作息时间表、大课间活动表、保洁绿化责任表、体育锻炼表。“五表”栏位置醒目，设计合理，表内任务明确，分工合理，责任到人。第三，其它文化氛围。对中小学生守则、异质分组及一些宣传资料，重新调整位置，分类上墙，整体做到美观大方，不凌乱。

（三）教室卫生及物品摆放

1.我班设有卫生角，由卫生委员每天检查卫生工具的摆放及使用，做好财产管理工作，并督促值日生做好每天的两次卫生清扫，每天用“8.4”消毒液擦拭脸盆架、垃圾桶、洗手盆、花盆、窗户及讲桌等。

2.我班实行书本摆放长期检查机制。每个学生的书桌桌箱内，要求按照统一规定摆放书本，书类一摞，作业本类一摞，文具放中间。由班长、学习委员及卫生委员联合每天检查，拒绝垃圾进入桌箱。

3.我班种植了许多花草。开学以来，为了给学生创造一个安逸舒适的学习环境，我购买了十多个花盆及花苗，并发动学生提供一些花、花盆和营养土，栽培了十多盆花，在每个窗台上按照花的喜好摆放3-4盆，绿化了教室环境，在一定程度上改善了教室里的空气质量，有助于学生静心学习，不烦躁。安排专人每天浇水、看管。

二、培优转差。

自从担任班主任以来，我将学生的学习习惯的培养作为重点工作去做。对优秀的学生以小组长的形式，每人安排一个学困生，在课堂上和课后对学困生随时进行指导和作业检查，第一时间纠正发现的错误，并对错误的题目实行跟踪辅导，直到学会为止。通过长期的指导和培养，有三名学困生进步很大，并在“6.1”儿

童节获得“进步奖”。以这种形式长期培养，不但使学困生有了“小老师”，学习成绩提高了，而且小组长的知识点也进一步得到了巩固，所谓有“一石二鸟”之效果。在小组长的选择上，要征求学生个人的意见，做到小组长和学困生两个人合得来，一个愿教一个愿学，不能强行安排，这样就会在执行的过程中出现辅导不到位或更糟糕的结果。

三、班级荣誉感和思想教育。

每周利用周四的班会课对学生进行思想教育，着力解决比较突出的思想方面的问题，通过举例子等方式，让学生知道自己这样想这样做是不对的，对自己是有害的，让学生明白道理，才会转变不好的思想苗头。

班级荣誉感的培养不能光口头上进行，要抓住一些典型的事件及时进行教育。2019年我校秋季运动会上，我班王**同学和冯**同学报名参加了男子100米比赛，比赛结束后，冯**同学获得第一名，王**获得第二名。突然有学生对我反应，说王**和冯**打架，两个人都哭了。经过了解，原来，王**想得第一，但是跑不过冯**，就在比赛前和冯**商量，让冯**跑慢点。结果比赛时，冯彦成可能忘记了约定，得了第一，赛后王**心里不舒服，找冯**麻烦，两个人因此斗气，互相踢了对方几脚。当时，我就把他们两个人及了解事情真相的另外一名同学叫到教室里，让他们两个说明事情原由，另外一名同学根据自己了解的帮助我判断他们有没有说谎。两个人说完之后，我对他们说，你们都想得到第一，是一种很好的想法，老师很高兴你们有男子汉的勇气，都是为个人和集体争光，但是，如果为了第一而对同学进行威胁，这样做不但影响你个人的形象，而且更重要的是损坏了我们班的集体荣誉，我要求王**准备一份检查书，在第四节课的时候在教室里对大家做出检讨，并对冯**当面道歉，并要求在下午的8*50接力赛

中，他们两个协力合作，自己组织8个人，将第一名抱回来作为他们对自己错误的补偿。全班同学都同意，希望他们通过合作，获得第一。他们两个私下商量，组织了8个人并开始安排。一声枪响，我班的健儿以最快的速度冲出去，在第三棒的时候已经遥遥领先，但是由于第四个队员在接到接力棒之后身体失衡，重重的摔倒在地上，等爬起来捡到接力棒，时间已经过了10秒,但是他还是坚持把接力棒递到了下一名队员手里。全班同学急的扯着嗓子喊，跺着脚，后面的运动员竭尽全力使劲追赶，但是最后获得第二名。班级的很多孩子当场都难过的哭了，王**和冯**抱在一起哭了。

当天运动会结束后，我在班上重新讲述了这件事情，给予8名运动员高度的肯定，让全班同学真正感受到了合作的力量，意识到班级荣誉高于个人荣誉。

这一年的工作我做的很扎实，不仅改变了班风班貌，而且为以后的教学和学生管理，打下了基础。但我知道，这还远远不够，在班主任的工作中，我还有待进一步提高自己，需要学习和改进的地方还很多，比如让学生都爱上学习，怎样改变学生的不良习惯等等。这都是我今后需要努力的方向!