部编人教版五年级语文下册第六单元主题阅读练习及答案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第六单元主题阅读

曹冲智救库吏

曹冲是曹操的儿子,他聪明多智,而且很有同情心。

有一天,他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了,管仓库的官吏发现后,吓得面无人色。他想去自首,减少一些罪责,但又担心仍不免一死。

这件事被十来岁的曹冲知道了。他想,库吏平时勤勤恳恳,为人老实,马鞍被老鼠咬坏,是一时疏忽,怎能因此而丧命?他便把库吏叫去,说:“我会设法救你的。”库吏连连叩头而去。

送走库吏,曹冲走进卧室,用小刀将内衣连戳几个洞,然后装出闷闷不乐的样子,连饭也不吃。曹操前来询问,曹冲说:“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说:“老鼠咬坏东西是常有的事,有什么倒霉不倒霉?你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说:“父亲说得对。”

隔了不多时,库吏来向曹操报告,说库内一具马鞍被老鼠咬坏了,说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火,本想狠狠惩罚库吏,但见曹冲在一旁,顿时想起刚才开导儿子的话,于是收起怒容说:“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了,何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了,往后留心一点儿。”

聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。

1.【理解词语】解释下面词语。

面无人色:_____________________________________

闷闷不乐:_____________________________________

2.【梳理情节】曹冲是用什么巧计救库吏的?请把经过排个序。

()曹操劝曹冲不要为这件事苦恼,因为老鼠咬坏东西是常有的事。()曹操本想发怒,见曹冲在旁边,想到自己开导曹冲的话,只好原谅了库吏。

()曹冲戳坏了自己的内衣,并告诉曹操内衣是老鼠咬的,这样会倒霉的。()这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。

3.【评价人物】从曹冲智救库吏的故事中,可以看出曹冲是个()的人。(多选题)

A.诡计多端

B.心地善良

C.机智聪明

D.富有同情心

4.【思维推理】说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。

曹冲救库吏计谋的巧妙之处体现在:______________________________ ________________________________________________________________

(一)

一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不是,我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子

中我碰到那么多熟人,____________________________________________。”

(二)

一次,著名钢琴家李斯特到冬宫(俄国沙皇的宫殿)演奏。演奏开始后,沙皇还在和贵族小姐们聊天儿,于是李斯特停止了演奏。乐声一停,沙皇回过神来,忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道:“陛下说话时,臣理应缄(jiān)默。”

1.【言外之意】“言外之意”即话里隐含着的没有直接说出的意思。读短文,再做一做练习,体会言外之意的奥妙。

(1)文段(一)末尾少一句话,下面A、B两句话,你认为哪一句放在该处更合适?()

A.必须连连脱帽

B.不得不连连脱帽

(2)文段(一)中大师的言外之意是:_____________________________。(3)文段(二)中李斯特的话暗含了一个什么道理?()

A.专心、安静地听演奏是对别人的尊重。

B.作为臣子,必须尊敬陛下。

2.【拓展迁移】选文中的大师和李斯特在语言运用上都讲究了一定的技巧,都有其言外之意。请你将下列语句中人物的言外之意写出来。

(1)李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也被你锦上添花了。”

刘阿姨的言外之意是:__________________________。

(2)水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果住

户等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户:“现在情况怎么样?”这位住户说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

这位住户的言外之意是:___________________________________。

(三)

烛邹为齐景公养鸟,但是不小心让鸟飞走了。齐景公很生气,下令杀烛邹。晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说:“你犯了死罪,罪状有三条:大王叫你养鸟,你不留心让鸟飞了,这是第一条;使国君为一只鸟就要杀人,这是第二条;这件事如果让其他诸侯知道了,就会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命,从而看不起我们,这是第三条。所以现在要杀死你。”说完,晏子回身对齐景公说:“请您动手吧。”齐景公听后说:“不用处死烛邹了,我明白你的意思了。”

(四)

甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天,甘罗看见爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气。“爷爷,您碰到什么难事了?”甘罗问。“唉,孩子呀,大王不知听了谁的挑唆,硬要吃公鸡下的蛋,命令满朝文武想法儿去找,要是三天内找不到,大家都得受罚。”“秦王太不讲理了!”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨,想了个主意,说:“爷爷您别急,我有办法,明天我替您上朝好了。”第二天早上甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿,向秦王施礼。秦王很不高兴,说:“小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢?”甘罗说:“大王,我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢,托我替他上朝来了。”秦王听了哈哈大笑:“你这孩子,怎么胡言乱语!男人家哪能生孩子?”甘罗说:“既然

大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?”

1.【内容感知】读短文(三)和(四),再填一填。

(1)短文(三)的故事耐人寻味,你能梳理出这个故事的梗概吗?

起因:____________________________________________________

经过:____________________________________________________

结果:____________________________________________________

(2)读短文(四),填一填。

当爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气时,甘罗______________ _______________。

当秦王很不高兴,说“小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢”时,甘罗说:“____________________________”

当秦王听了哈哈大笑时,甘罗说:“_____________________________ ____________________________________________”

2.【深读感悟】小故事蕴含着大道理,说说两则故事蕴含的深刻道理。(1)短文(三)里齐景公明白了什么道理?

_______________________________________________________________ (2)读了短文(四)之后,你有什么感想?

我们在遇到问题的时候,一定要______________________________。

从文中可以看出甘罗是个___________的孩子。

3.【智慧之妙】体会晏子和小甘罗的智慧。

(1)晏子没有直接批评齐景公,齐景公却领悟到其中的道理,晏子言语的奥

相关文档
最新文档