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材料作文审题立意 2017

拨开云雾见彩虹，透过现象见本质——材料作文如何审题立意面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至出现南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。

可见，材料作文的观点提炼，至关重要。

那么，如何方能吃透材料，紧扣材料`，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢?1.抓关键语句法即抓住所给材料中的关键语句,正确理解关键语句的含义。

关键语句要么是所给材料中议论性的语句,要么是材料中反复出现的语句,要么是人与人或物与物之间的对话,要么是转折复句“但是”后面的分句。

例1:阅读下面的文字, 选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题.写一篇不少于600字的文章。

法国化学博士别涅迪克做实验时,有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。

他很好奇,又一时找不到答案,就将烧瓶贴上标签,注明问题,保存起来。

一天,他偶然看到报道说,有两辆客车相撞,司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。

他立刻联想到那个烧瓶,经过化验,发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液,这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜,牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。

“如果将这种溶液用到汽车保护玻璃上,车里的人不是更安全吗?”因为这个意外的发现,别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。

对此,有人评论说,创造需要机遇,更需要执著的追求。

也有人评论说,创造并不像我们想象的那么困难,那么崎岖,那么遥远。

所给材料由两部分组成:前为叙事,后为评论。

关键语句是两句评论的话。

审题立意时就要抓住这两句评论的话,正确揣摩其含义,同意其看法就从正面立论,不同意其看法,就从反面立论,将自己的观点亮出来。

所给两句评论,角度不同,这就提醒考生写作该文可以有不同的立意角度:一是强调创造需要机遇,更需要执著的追求;二是要想有创造发明,就要重视细节,多观察多思考,处处留心,时时在意。

材料作文审题立意7篇

材料作文审题立意7篇材料作文审题立意【篇1】秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。

秋姑娘挎着五彩缤纷的化妆盒，来到了田野里。

一阵风吹过，稻子此起彼伏地摇动起来，跳起了金黄的波浪舞，稻穗沉沉的低下了头，正笑眯眯地对秋姑娘说：今年真是个大丰收年呀；秋姑娘来到玉米地里，她给玉米换了身金装，玉米高兴地把长长的水袖挥舞在空中，亭亭玉立迎风微笑；秋姑娘来在大豆地里，她给大豆抹上绿油油的水粉，大豆开心的笑鼓了肚子，有几粒种子扑通直蹦向泥土，在土里开始生根发芽呢；秋姑娘又来到高梁地里，高梁们马上换上火红的外套，羞答答地垂下头，那些饱满的硕果里，却掩藏不住丰收的喜悦。

秋姑娘来到果园，她给桔子涂上了黄澄澄的水粉，桔子便熟透了，挂在树上像一盏盏小灯笼，照着小蝴蝶回家的路；她给石榴换上红通通的纱巾，石榴兴奋地把肚子撑破了，露出了晶莹剔透的石榴籽儿，让人垂涎三尺；她给梨儿织出金黄的礼服，梨儿赶紧穿上新衣，挂在枝头像一个个宝葫芦……秋姑娘来到树林，告诉树叶宝宝，你们的树妈妈要过冬了，快下来吧！树叶宝宝不肯下来，想为妈妈尽最后一份孝心，但是，他们坚持不住，仍然飘飘扬扬的落了下来，像一只只飞舞的蝴蝶，又像一只只受伤的小鸟，他们盘旋着，向妈妈留下安慰的话话：明天春天，我们一定会再来看你。

妈妈含着泪水，微笑着点点头，心里感叹着：孩子们，你们长大了，但愿你们过得更好！秋天是一个收获的美丽季节，我喜欢粉红的石榴；金黄的稻子；飘飞的叶；怒放的秋菊，我喜欢美丽的秋天，我在这美丽的秋天里收获了许多许多！冬天已经过来了，我期待着明年另一个收获的季节！材料作文审题立意【篇2】秋天，你有着美丽的景色。

还带给我们香甜的果实。

你让我们感受到了丰收的喜悦！果园里，那沁人心脾的味道扑鼻而来。

红彤彤的苹果像小姑娘的脸蛋儿，红扑扑的。

一串串紫的发亮像美丽的宝石的葡萄，也长成了香甜的果实。

还有金黄的柿子挂满枝头。

新材料作文题型审题立意指导

新材料作文题型审题立意指导一、新材料作文题型特点新材料作文题型始现于2006年高考卷。

之后几年这种题型继续出现，现已成为高考作文题型的主流题型。

其主要特点是：只给出材料，不规定话题或题目，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”或要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。

这种材料作文，不限文体，它不同于以往根据材料写议论文的旧材料作文；也不同于有明确话题的话题作文，是介于两者之间的一种新的作文形式，我们姑且把它叫做新材料作文，题目中所供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。

审题是材料作文的第一步，也是最最关键的一步：1、切合题意，一般可得46分以上；2、符合题意，最高难超过42分3、基本符合题意，一般36分。

4、偏离题意，最高不会超过25分；注：古语说，审题如审贼，讲究一个“细”字。

材料作文的审题忌一步到位，还没有读懂材料，头脑中冒出一个念头就写，往往偏离题意。

【示例】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（06高考全国卷）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。

结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

二、新材料作文审题立意方法方法一：多向辐射法——找材料中的所涉及的各个对象及相应内容，从各个对象及各个对象的相应内容中分析出主旨以确定立意。

新材料往往比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。

新材料作文审题立意_(上课用)

2．阅读下面的材料，按要求作文。一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿‛这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意法二：抓关键句法

关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常【审题立意】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话—“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。（这美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为种题型往往只有一个立意） —成功必须经过艰辛和痛
【典型引路】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2010年陕西高考作文题）有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为‚最有前途者‛，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大
的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”

作文范文之新材料作文立意训练

新材料作文立意训练【篇一：2017年新材料作文审题立意训练(精华版)】2017年新材料作文审题立意训练资料收集：戴天辉1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

科研人员以一项有趣的“伤痕实验”来研究人们的自我认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系。

由专业化装师在每位志愿者的脸上做出一道触目惊心的伤痕。

志愿者从一面小镜子看到化装的效果后，镜子就被拿走了。

化装师又以需要在伤痕外表再涂一层粉末的名义，偷偷抹掉了化装的痕迹。

此时，他们的脸与往常并无二致。

对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。

结果志愿者都表达了相同的感受——人们总是盯着他们的脸看，显得粗鲁无礼、极不友好。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题立意分析】2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

上海市人大常委会日前表决通过了《上海市急救医疗服务条例》。

这部俗称“好人法”的条例，鼓励和倡导普通市民参与紧急现场救护活动，并且紧急救护行为受法律保护，对患者造成损害的，依法不承担法律责任。

此条例11月1日起正式实施。

针对这一《条例》，有市民认为发现有人突然病倒、意外受伤等紧急情况，伸出援助之手本是人之常情，无需制定法律条文；但也有人认为就现在的情况看出台这个条例很有必要，出台前述免责条例，让出手相救的好心人免除了后顾之忧。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题立意分析】3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

大雨倾盆而下，悟远坐在禅院里想到自己屡遭挫折，不免黯然神伤。

师傅见状对他说：“悟远，雨有声吗？”悟远说：“当然有了，师傅，你听这雨声，噼里啪啦的，多壮观呀！” 师傅答复：“不，你错了，雨本没有声。

当它落下来的时候，遭遇了阻拦，砸在了屋檐上，砸在了雨棚上，才反弹出了有力的声音。

新材料作文题目有立意

新材料作文审题2.（陕西工大）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇很多于800字的文章。

风能够吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶……要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【参考立意】材料是作家冯骥才先生的一句话，原句为“风能够吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从”命题人将“因为生命的力量在于不顺从”一句删去，给学生审题立意留下了较大的空间。

以此材料的立意角度可从对“风”的不同理解，来看其与“白纸”“蝴蝶”的不同关系、来切入。

1．厚重的生命是有意义的；有思想的生命是有生命力的，能够留下人生的印迹；如何让生命在历史的长河中留下痕迹。

2．坚守真正的自我。

3．思想、毅力能够让人强大；人小位卑又何妨；小人物的平凡的人生也是有意义有力量的。

思路二：将“风”理解为“人生逆境”：4．逆境中人要勇于拼搏。

5．逆境中要坚守自己的思想，坚持自己的理想，要有信念。

3.（安徽安庆）阅读下面的文字，按要求作文。

（60分）当下，人们不吝赞美之辞，对一些来自草根阶层的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”、“最美护士”、“最美司机”、“最美消防员”等。

主流媒体不甘落后，大量刊载“最美人物”的“最美事迹”。

发现“最美”、宣传“最美”已然成为当下一种社会现象。

此种现象，引发了你怎样的感想？请自拟文题，写一篇很多于800字的议论文。

不要套作，不得抄袭。

不得透漏个人相关信息。

书写规范，准确使用标点符号。

【参考立意】“最美人物”虽然是普通者，但是他们身上凝聚着人间的真情与温暖，彰显着人性的美丽与光辉，他们的身上涵盖了精神领域的诸多方面——大爱、敬业、良知、奉献、感恩、责任、诚信、尊严、执著，传递的是社会的正能量。

学生立意的空间很广。

①中国普通民众努力拯救道德危机；②社会中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛；③全社会认同和坚守核心价值观；④当下社会呼唤传统道德回归。

新材料作文的审题与立意（高中）

新材料作文的审题与立意(高中)一、文题选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了;不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢。

树根变成了精美的根雕艺术品。

根据以上材料，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

二审题立意1、这堆树根，在木匠眼里，不是材；而在根雕艺术家眼里，却是材。

是“材”还是“非材”，是由于木匠和根雕艺术家选材的标准不同，选材的角度不同。

由此可见，标准和角度决定了判断的对象是材还是非材。

这就可以引发我们联想到现实社会，各行各业对所需之“材”有不同的标准。

对人亦如此，不能用同一个标准去衡量。

社会是丰富多彩的，标准也应该是丰富多彩的。

大自然不仅需要高山，也需要大川；不仅需要参天大树，也需要小草。

社会不仅需要政治家、军事家、科学家，也需要工人、农民、教师、医生。

教育也不能仅用一个标准去衡量学生，多一条标准就多出一个人才。

2、可以再深入探究：同样的树根，为什么在不同的人眼里，得出“材”与“非材”截然相反的看法呢？又是因其不同的用途决定的。

可见，有用与无用又是判断材与非材的条件。

在你眼里有用就是材，在我眼里无用就是非材。

3、“材”与“非材”并且绝对的，二者之间往往可以互相转化。

关键在于如何开发、挖掘“非材”的潜能，变“非材”为“材”；使用不当，也可成为“非材”。

4、看似无用的“非材“，经过“雕琢”，一样可以成为有用的“材”。

材使用不当,也可成为非材等等.总之，这个话题，虽然以树根为例，但明显具有比喻的含义，可以由“物”及“人”，由物之“材”而谈及“人才”。

5、也可从材料中提炼出：我们需要有发现美的眼光；学会审美；从不同角度看待事物等。

三、本次习作问题分析本则材料的重点是关于“材”与“非材”的问题。

但不少同学并没有抓住这一点立意，而是打了擦边球，有的甚至偏离题意。

例如：1、学会调整自己、变通自己；放飞自我,实现价值。

材料作文审题立意四篇及范文

继承发展，酿造大国新味道，中国以兼济天下的胸怀为全球发展注入了丰厚内涵。
两千多年前，各国人民就通过丝绸之路开展商贸往来，中国把丝绸、茶叶、瓷器等等输往沿途各国，带去了文明和友好，赢得了各国人民的赞誉和喜爱。如今一带一路的战略构想，传承了传统丝路精神，又顺应了沿线国家要发展、要合作的普遍呼声，以和平、开放、包容、互信、互利的丝路精神为沿线国家开启了国际合作的新平台，契合了人类命运共同体的发展目标，更蕴含着一个东方大国探索全球治理新模式的崇高志向。让世界人民不仅感受到中华丝绸、瓷器之精美，更领略到中华文明之深，胸怀之广，气度之不凡!一带一路用合作共赢的正能量，展现了包容互鉴、东方智慧；用和衷共济的新理念酿造出大国新味道，赢得世界瞩目！
②人从枝上折下花来，供在瓶里，到了结果的时候，却对着空枝叹息。（冰心）
③如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！（冯巩）
④命运不能选择，但你可以在你这俗人道路上做得稍微好一点，认真一点，这不就行了。（靳尚谊）
⑤生活总会有点不顺意，我们都会犯错。天性如何并不重要，重要的是你开始改变。（电影《疯狂动物城》）富有哲理的句子总是会点燃内心的某些火花。
意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】：建立丰功伟业者是英雄，在平凡的岗位上默默奉
献者也是英雄。只要围绕着“怎样的人称得上英雄” 的话题进行写作即可。在语体要求上，注意是写“写一篇文章参与讨论”，对象是同学，语言表达要得体。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。（尼采）
材料作文审题立意四篇
审题立意训练
1、阅读下面的材料，根据要求作文。有一个信徒在屋檐下躲雨，看见一位禅师正撑伞走过，于是

新材料作文审题立意

对象：
猫头鹰、斑鸠猫头鹰搬家搬到东边讨厌我的叫声改变叫声不改变叫声，照样讨厌你讨厌猫头鹰是因为它的叫声，和住址无关
大意：
关键：
因果：
是非：
批评猫头鹰的行为，没有从根本上解决问题。
立意： ①与其改变环境，不如改变自己；治标不如治本。 ②赢得社会认同，在于完善自己。 ③改变自我，不仅是认识到自己的不足，还要找到恰当的完善自我的方法。
新材料作文的审题立意
新材料作文从本质上讲，是材料作文，但从表现形式上讲，又是话题作文。它提供材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。
材料类型：形式上：文字材料；图画材料数量上：单则材料；多则材料（目前流行多则材料）材料内容：新闻事实，社会现象等事例材料；带有象征意义的童话、寓言、神话、传说，哲理故事等哲理材料；名人言论，格言警句，精短诗歌等观点材料。
对象：大意：
修船工和船主修船工顺手补洞，船主心怀感激小洞、顺手、小事；道谢、报酬孩子得救，是因为船工补洞；船主道谢，是因为船工无意间救了孩子。两者均可
关键：因果：
是非：
立意角度： 1、修船工（1）修船工无意间的行为，表面看只是举手之劳，实际上却体现了他的人格素养、责任意识和担当精神。（2）因修补漏洞，无意中拯救了许多生命，可见“防患于未然”的重要性，也诠释了“勿以善小而不为”这的内涵。 2、船主孩子获救后，船主以重金感谢船工，体现了船主知恩图报。相比当下社会中得到别人帮助却反咬一口的行为是高尚的。所以也可以写 “知恩图报”、“感恩”等话题。
原因：螃蟹为什么会问这个问题呢？原因可能有哪些呢？无知愚蠢？天真好奇？有疑问精神？看问题的角度单一？以自我为中心？认为人直走可笑？排斥异已？等等立意：

新材料作文审题立意参考答案

新材料作文审题立意参考答案1．材料说明距离的远和近是相对的，有条件的。

一、二则材料从心理角度讲咫尺可以成为天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；三、四两则材料从科技角度讲天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量。

写作时从这两个角度切入方为正点。

3．此题审题难度不大，大家很容易将中心聚集为“学会放弃”，这点在能力有限的竞争社会中显得更加重要。

不过要写出佳作不容易，应在“学会”二字上做足文章，如放弃什么，不放弃什么；全部放弃还是部分放弃，就看你怎么把握了。

5．这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。

那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。

这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个退出，另一个占据。

材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，这样一来，思路就开阔了。

如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。

关键要把握生活的大网，以小见大。

7．寓言的寓意是强调要有团结合作精神。

本文的主旨就明朗了，即评价个人的业绩不能片面地看他的成绩或缺点，而要放在整体利益当中来考虑，看他为整体做出了什么贡献。

8．郑人用“纳凉”的办法来“防露”，历来被当成笑柄。

其实生活中与郑人思维方式相同的人并不少见，当然也有许多人的做法正好与之相反。

寓意是要适应客观环境变化，不断更新理念，推进事业发展。

12．从人和猴子各自的视角出发，由不同角度却得出相同结论来表现人的思想中普遍存在的自高自大的一面。

作文审题立意(新材料作文)

及个人与家国天下之间的关系三个层面。 • ②③⑥句：立意：沉睡的雄狮正在崛起，国人应相信中国的
月亮也很圆。 • ⑤⑥句：立意：青年人应敢于担当，勇做时代弄潮儿。 • ③⑥句：立意：人应自信，活出真实、个性的自我。 • ①③句：立意：外在的美会凋零得很快，唯有自强不息，不
• （2）选取其中两三句为基础确定立意，并合理引用。
• 2、审读材料
• （1）抓取关键词，理解材料内涵及侧重角度
•
① 天行健，君子以自强不息。——自强积极人生态度。（个人品质、民族精神）
•
② 露从今夜白，月是故乡明。——思乡、爱国、民族自信（个人与家国关系）
•
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。——坚持自我、自信；重视内在之美。（个人品质、民族精神）
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
概括中心事件：女子因吃鸡爪扔骨头被指责，
“舌战”乘客，后被众网友人肉爆料，最后迫于网络舆论压力丢了工作，所在公司业务受影响。
1、凤爪女：公共场合吃鸡爪，影响他人，素质低下 2、人肉爆料的网友：致人丢工作，所在公司业务受影响，是非法、非理性、不道德的网络暴力行为。
作文审题立意
无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌和。
• ——王夫之
新材料作文的概念
• 所谓“新材料”，即提供一则或多则材料并略做提示，但不提供话题，要求考生阅读材料，然后根据自己对材料的感悟、理解，确定立意，自选文体，自拟标题进行作文。
历年考查新材料作文的类型
• （1）故事类（2016年全国卷3，2020全国1）
• 立意角度： • （1）创新才能成功，创新改变生活。 • （2）诚信乃立人、成事的根本。 • （3）无规矩不成方圆。 • （4）合作、共享。 • 最佳立意：创新、合作与成功的关系。

高考作文的审题立意

审题时应关注五点: (1)审题干。例如“阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)”。这个题干告诉我们:本题是材料类命题，满分 60 分。 (2)审材料。新材料作文大体归为三类：①寓言类(寓言故事、寓言诗、漫画等赋予材料以哲理的文字)②名言类(名人名言、领导人名言等以说理为目的的警言类文字)③新闻类(新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字) (3)审导思。这些文字引导我们思考的方向。如“有网友说：‘这个事件最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。’”请就青年人的历史使命和责任展开思考，认真阅读材料，把握含义。进一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。 (4)审要求。如“要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭”。
高考作文的审题立意
第
新材料作文一章
A同学第一次考100分受到了奖励，第二次考98分挨了打；B同学第一次考55分被揍，第二次考61分得到了表扬。
以此漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
黎巴嫩诗人纪伯伦的《情与思》中有这样几句:“在我的法律中,人有三类：一类诅咒生活，一类祝福生活，一类思考生活。我爱第一类，因着他的苦难；我爱第二类，因着他的宽容；我爱第三类，因着他的悟性。”这些诗句给了你怎样的启示？请写下你的思考和感悟。
2017年般认为是国高考试题尤其是全国卷的改革元年，其后的作文命题，在理式上明确突出了以下几个方面的特点:（1）任务指令更加明确；（2）对象意识更加明确；（3）文体意识更加明确；（4）试题开放性更加明确；（5）写作真实性要求更加明确。
近几年命题内容的主要特点是:（1）关注立德树人；（2）关注青年成长；（3）关注生态文明；（4）关注改革开放；（5）关注文化传承；（6）关注理性思辨

2017年高考材料作文审题立意分析及参考例文

2017年高考材料作文审题立意训练及参考例文印130份一、审题时应关注五点：①审题干。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

告诉你是材料类命题。

文章不少于800字。

②审材料。

材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字）。

③审导思。

这些文字引导你思考的方向。

如“有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。

”“请就青年人的历史使命和责任展开思考，”“认真阅读材料，把握含意。

”④审题核。

题核，指命题的核心部分，它一般要明确题目或话题，如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点？请认真思考”。

退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。

二、材料作文审题立意原则：1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。

2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。

筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。

三、写作训练（一）阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。

”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。

”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。

2017作文审题立意训练

材料型作文审题立意训练（一）1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

年终的一次同学聚会上，一位事业成功的企业家满怀深情地说：“现在想来，父母给我最大的财富就是吃苦，让我在创办和经营企业的过程中，能够有勇气有毅力克服重重困难，并最终做大做强。

”在一个成才交流会上，一位孩子事业成功的母亲自豪地说：“我最大的欣慰就是，孩子从小到大我从来没有让他吃过苦，给他足够的零花钱，让他交了很多的朋友，懂得了大度，收获了自信，为后来事业的发展奠定了一个良好的性格基础。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）自从有了网络，有了微信，人们对食品安全的焦虑有所增加了：蒸了几个螃蟹，掰开后会对着肥美的膏盯半天，看看是不是注胶的；买点草莓尝尝鲜，涌起一个念头——草莓不能吃，打药太多，致癌；外面买的油条不能吃，“加了明矾”……其实这些让人焦虑的案例，有的确实存在，有的曾经存在但已经被打击整顿，有很多压根儿就是以讹传讹，媒体也多次求证辟谣过。

对上面谈到的这些问题，你怎么看？请写一篇文章谈谈你的看法。

要求：综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

任务驱动型作文审题拟题训练3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。

原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。

结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。

此事引发不小的争议。

小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。

热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。

2017高考作文预测材料作文松柏与夹竹桃立意详解

材料作文松柏与夹竹桃立意详解一、作文题目阅读下面的文字，根据自己的感悟和联想写篇不少于800字的文章。

（60分）历史学家钱穆在一道观中看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏。

钱穆好奇地问：“挖掉之后要补种一棵什么树呢?”道士说：“夹竹桃。

”钱穆大为惊异：“为什么不再种松柏，要种夹竹桃呢?”老道说：“松柏树长大，我看不到了；夹竹桃明年就开花，我还看得到。

”钱穆先生听了，大为感叹：“士不可不弘毅，任重而道远。

当年的开山祖师，为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

二、材料分析这是一个事例性材料。

审题一般使用关键词法，因果分析法、角度分析法等。

这则材料有三个人物，显然就有三个角度。

1、钱穆角度：钱穆的感叹：“士不可不弘毅，任重而道远。

当年的开山祖师，为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?”有两句话。

第一句是材料的主旨，因为它揭示了故事包含的道理。

也是材料的关键句。

其意思是：人要有远大的抱负，又要有坚强的意志，因为肩负大的责任，所以要做出长期艰苦的努力。

道士是没有远大抱负的人，责任感也比较差，是一个只想着到自己的人。

第二句是钱穆的疑问吗？不是，他已经回答了。

其实主要是为了引发我们的思考。

我们可以看到，道士与祖师是不同的，这里具有对比性。

种的植物不同，思想品格更是不同。

2、道士角度：道士说：“松柏树长大，我看不到了；夹竹桃明年就开花，我还看得到。

”这句话解释了钱穆的疑问，道出道士种夹竹桃而不种松柏的理由。

短短的几个字，两次提到“我”，说明他是一个自私的人，心中只有自己没有他人的人。

松柏树生长比较缓慢，夹竹桃“明年”就开花，它生长的比较快，“我还看得到”，既得利益者，往往只想到自己、看到眼前的事物，而不能看到长远、他人。

道士是材料的主要人物，是立意的主要角度。

3、祖师角度：“当年的开山祖师，为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?”这句话回答了枯死的松柏是祖师种下的。

叙事性材料作文的审题立意精编版

作文材料一位小女孩骑单车违规逆行，剐蹭了一辆奔驰车。

司机让他给家长打电话来处理问题。

女孩儿紧张得哭了起来，路人纷纷过来围观。

有人觉得司机不近人情，劝他不要为难孩子。

司机说赔偿事小，但要让女孩知道必须为自己的行为负责。

（2017年苏锡常镇二模作文）材料分析很多对故事型材料的审题指导或评分标准中，会根据人物角色区分立意角度。

那样的立意梳理方法只适用于在叙事中有平行角色的材料。

而在这则材料中，三个人物承担的叙事功能是不同的。

女孩在故事中只是行动者。

她的行为，起于违规，成于剐蹭，终于哭，表现出了对于规则的不重视和担责的不情愿。

司机是行动者，用索赔的行为推动了女孩的哭，暴露出女孩需要加强的责任意识。

同时司机又是评论者，既从“为自己的行为负责”的角度点明女孩的缺陷，又从教育角度论证了自己索赔行为的合理。

路人是评论者，以“人情”为理由批评司机。

他们“不要为难孩子”的看法，既可以理解为强势的司机不该为难弱势的女孩，也可以理解为司机不该当众要求女孩给她家长打电话。

前一种理解引出对于索赔目的的讨论，后一种理解引出对于索赔方式的讨论。

我们可以认为：故事中的行动者的作为串联成了本题需要讨论的事件（A），即题干中常说的“材料内容”；故事中的评论者的言论是本题对于学生立意的引导，即题干中常说的“材料意蕴”。

当然，我们也可以把“评论”也看成一种行动，女孩与司机的冲突，司机和路人的发言，共同构成了事件（B），立意时也可以讨论司机和路人对违规女孩采取不同态度的深层原因。

写作指导我校高二年级就这个作文题进行了一次写作练习。

我们的阅卷体会是：学生立意和论述时涉及材料的要点越多，其文章越能深刻。

有些学生只抓住女孩违规的行为，那就只抓住了事件的由头。

虽然不被认为偏题，但其立意仅停留在“要守规则”“规则不容破坏”等常识上，文章注定平庸。

有些学生完整把握了“违规——问责——哭”的全过程，论述中就会涉及“为过错负责”和“责任教育”等话题，完成的文章自然内容丰富许多。

2017年高考材料作文“配角综合症”立意指导及优秀范文点评

2021年高考材料作文“配角综合症〞立意指导及优秀范文点评1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

〔2021•广东省梅州一模〕“配角综合症〞为不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理。

近日，中国青年报社会调查中心对2000人展开的一项调查显示，48.4%的受访者有“配角综合征〞。

同时，50.4%的受访者表示身边有“配角综合征〞人群，其中9.5%的受访者坦言非常多。

“我知道我有能力去做一名领导者，但不想承当那么多。

〞山东某村庄任职的大学生村官小林说，“在我看来当配角是一件挺开心的事情，担子没那么重，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就〞。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【考点分析】此题通过材料的形式考察学生的分析、整合、写作、表达能力．这是一道富有思辩色彩的作文题．要求考生运用辩证的思维，以开展的眼光、联系的眼光进展理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最正确立意角度．材料的内容为“配角综合症〞普遍存在的社会现象．含意为面对此种现象的态度和思考．可就配角综合症说明自己的态度．如批评或肯定或理性对待等，也可探究配角综合症普遍存在的原因．如果以配角综合症为由头，在开头和结尾提及材料，在主体局部谈做主角或适合自己就好的视为根本符合题意．如果离开材料的内容，谈选择、奋斗的视为偏离题意。

参考立意：1、配角也是一种美；2、甘当绿叶。

【解答】宁为红花落，不做常青叶近日一那么调查显示，大局部人有“配角综合症〞，即甘当常青叶衬托盛开的红花，更有人觉得不想承受太多而选择做一名配角．在人才辈出的时代，还有人想退居前方做配角，此举实在让人惋惜．不管你愿不愿意，都要往前走．不同的是，愿意的人是自己往前走，而不愿意的人是被拖着往前走．有一男子整日泡在网上各种社交上，年迈的父母为其找工作，他却因不会交流不上班，其父母说：“他虽然还活着，却如同死了一般．〞他已经丧失了参与这个世界的资格，只是在幕后做一名衬托他人的网瘾君子．虽说有人在配角的行当里展现出最完美的故事，在影视界衬托出当红明星，他们由此获得最正确配角的奖项．但如此的奖项，也是辛苦打拼几年，甚至是半辈子，才有的殊荣．难道在今天，我们还要去幕后，不出来绽放属于自己的那朵红花吗？我并不认同那些人说的，不想承当那么多，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就．其实，年轻人甘为配角是一种社会退缩的表现，这不该是一个新时代的年轻人应有的选择．站在新时代的大地上，你说你要做配角，难道一辈子就这样与无数片常青叶子一样，衬托红花，然后等待秋天的凋零？就连旧时的士兵都知道，不想当将军的士兵，不是好士兵．是不是他不想当将军，就可以在战场上，退居到其他士兵身后．可能他认为保命最为要紧．而想当将军的人，想崭露头角的人，就不甘做绿叶，不甘做配角，才敢于在沙场上浴血奋战．身处新时代，我们更应该为国家为民族有所担当，才能绽放自己的理想．正如雄鹰不甘停留树梢，才会努力翱翔于蓝天；正如竹笋不甘被大石块压住，才会奋力破土而出．而我们这些年轻人，假设不敢为人领头羊，止步不前，终将会被飞速开展的时代所淘汰的．在信息开展迅速的时代，我们都要敢为时代的弄潮儿，像雅虎的杨致远、腾讯的马化腾，始终引领着信息时代的风向．还有许多在影视界日复一日开展打拼的影星，他们心怀“主角〞之梦，终成耀眼的星儿，如当红演员孙俪、范冰冰成为女神．我想，如果有越来越多的人不甘当配角，他们的励志也许会鼓舞更多的人前行。