教学计划

瑞安九中学科教学计划二0一二学年第一学期

学科政治

年级高二

姓名董建雅

瑞安九中教务处制

一、现状分析、本学期教学设想及主要措施

一、现状分析

1．备课组分析

本备课组共两个人，其中一位身兼教务处主任、班主任、文科班政治教师等数职，一位身患关节炎，活动受限，因此备课组要努力克服种种困难。

2．学生分析

（1）高二五个班分为2个文科班和3个理科班，文科生与理科生、优生与差生相差较大。（2）学生的学习缺乏主动性、自觉性。

二、教学设想

1．学习《课程标准》，并且结合《学科教学指导意见》中的不同层次的要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。

2．要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。

3．认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。

4．加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。同时做好后进生的较换工作。

5．在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加市和县里及校内的有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高自身的素质，以适应教学改革的新要求。

三、主要措施

1、认真研读《课程标准》和《学科教学指导意见》，明确考点，把握考试方向，为以后的会考和高考打好基础。

2、以教材为本，夯实基础，构建网络。

首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。

其次，要构建知识网络。构建知识网络，促进对知识的整体掌握。

3、关注热点，联系实际，提高能力。有意识地引导学生关注社会经济，特别是社会生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉，并学会用所学的知识进行分析。

4、强化训练，精选试题，提高水平。每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。

5、加强对学生答题的训练，提高应试水平。在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。

二、教学进度表

周次日期教学内容课时执行情况

1 9.3～9.9美好生活的向导 2

2 9.10～9.16百舸争流的思想 2

3 9.17～9.23时代精神的精华 2

4 9.24～9.30单元复习、运动会 1

5 10.1～10.7国庆、中秋放假0

6 10.8～10.14探究世界的本质 2

7 10.15～10.21把握思维的奥妙 2

8 10.22～10.28求索真理的过程 2

9 10.29～11.4单元复习 2

10 11.5～11.11期中考复习 2

11 11.12～11.18期中考试、试卷分析 1

12 11.19～11.25唯物辩证法的联系观 2

13 11.26～12.2唯物辩证法的发展观 2

14 12.3～12.9唯物辩证法的实质与核心 2

15 12.10～12.16创新意识与社会进步 2

16 12.17～12.23单元复习 2

17 12.24～12.30寻觅社会的真谛 2

18 12.31～1.6实现人生的价值、元旦放假 1

19 1.7～1.13期末复习、会考冲刺 1

20 1.14～1.20期末复习、会考 1

21 1.21～1.27期末考试0

22 1.28～2.3放假0

三、集体备课主备人员安排

序号教学内容主备人执行情况

1 生活智慧与时代精神杨鸣

2 探索世界与追求真理董建雅

3 思想方法与创新意识杨鸣

4 认识社会与价值选择董建雅

四、课时练习、单元测试等编拟安排序

号时间内容

编拟

人

审核

人

执行情况

1 第4周第一单元杨鸣董建雅

2 第9周第二单元董建雅杨鸣

3 第16周第三单元杨鸣董建雅

4 第20周第四单元董建雅杨鸣