企业新员工培训管理的论文
企业员工培训论文精选范文
企业员⼯培训论⽂精选范⽂ 作为企业投资的重要部分和企业⼈⼒资源管理的重要成分,员⼯培训对于提升企业形象和提⾼企业效益有着重要作⽤。
下⾯是店铺为⼤家整理的企业员⼯培训论⽂，供⼤家参考。
企业员⼯培训论⽂范⽂⼀：发电⼚员⼯培训问题研究 【摘要】本⽂培训⾓度发现企业存在的三⼤主要问题：培训需求滞后，重短期，轻长期;重学历、轻技能;考核流于形式，培训效果⽆反馈出发，分析相应对策，为员⼯培训管理的改进提供参考和⽅向。
【关键词】发电企业;员⼯培训;培训体系 1萧⼭发电⼚员⼯培训现状 从⼈员性质来分，萧⼭电⼚针对不同岗位性质和需求的培训主要有以下⼏种： 1)中⾼层管理⼈员的培训; 2)⼀般经营、⽣产管理⼈员的培训; 3)⼀般⽣产⼈员培训; 4)外来⼈员培训(三级安全教育)。
从培训形式来看，针对不同岗位和需求，主要采⽤如下⼏种： 1)常规培训; 2)技术讲座; 3)学习先进技术和管理经验; 4)师徒合同; 5)技术问答; 6)技术⽐武; 7)运⾏仿真机模拟培训; 8)事故预想和反事故演习。
另外，《岗位任职要求》是⼈事选择、招聘、⼈员安排的主要依据。
同时，根据本⼚发展的规划和实际⼯作能⼒的要求，⼈⼒资源部及时对其进⾏培训或采取其他措施以满⾜⽣产和岗位要求。
2萧⼭发电⼚培训管理存在的问题 2.1培训需求滞后，重短期，轻长期 培训只注重短期计划，没有⼀套相对完整，富有战略的培训规划。
⼀般都是碰到了问题才开展培训来解决问题，⽽不是提前看到了问题的存在来做出事先预防。
培训的滞后，导致⼀旦⾏业内外环境出现变故，很难有效应对。
本⽂开头提到的电⼒⾏业特别是⼩机组电⼚的关停并转就属于此类。
2.2重学历、轻技能 职业技能培训没有列⼊员⼯上岗晋升的必要条件，导致⽣产岗位员⼯的学历⾼，技能⽔平差，学习动⼒不⾜。
⽬前萧⼭发电⼚从事与发电相关的⽣产、技术、管理的上升通道有职业技能和职称评定两条路径。
1)从时间上看，参加职称评定(评⼯程师)可以⽐职业技能(评技师)少花⼀年时间。
中小企业新员工培训问题和对策毕业论文
中小企业新员工培训的问题与对策The problems and coun termeasures forthenew staff training of the small andmedium-size en terprise般来说，对于新吸纳的员工都要进行专业的知识技术培训，让员工了解企业的内部，了解自己的工作环境和工作性质，使新员工彻底的融入到组织内部中去，成为团队的一员。
对于新员工的培训，首先我们要让新员工了解企业的价值观和核心理念，让员工把企业当成自己的家。
刚接触新坏境，员工难免会有很多不适应，这个时候就需要企业充分发挥它的人性化来帮助这些新员工熟悉适应环境组织和文化，明确自身定位，不断发挥自己的才能从而和企业一起进步。
新员工未来在企业中的表现和长期发展很大因素取决于对于企业的第一印象。
因此，我们不能忽略新员工培训的这个程序。
把握得好，给企业带来的利益也是不可估量的。
目前，很多中小企业在对待新员工的培训上面没有足够的认识，导致了人才的流失，因此，我们应该谨记教训，总结经验。
首先，在培训期间，我们要让新员工了解企业的背景情况，企业的发展目标，组织结构和管理方式，通过培训使员工全面的认识企业加深自己的使命感。
为营造个积极、健康、活力的企业而努力。
当然，培训也要结合企业和员工的实际出发，持之以恒，争取达到事半功倍的效果。
中小企业；培训；问题；对策Small and medium-sized enter prise new empio yees training issues and CountermeasuresAbstract: In general, the take-up staff to professional knowledge and technology training, so that empioyees understand the internal enter prises, understand their work environment and the nature of the work, make new empio yee compi etely into the interior organization, as a member of a team. For the training of new empio yees, we must first of all let new empio yees understand the values of enter prises and the core idea, let the staff of the enter prise as his own home.Just contact with the new environment, the staff there will be a lot of incommensurate, this time on the need for enter prises to give full playto its human nature to help these new empio yees are familiar with the adaptation to the environment and culture, make clear oneself fixed position, continue to play their own talents and enter prise p rogress together. The new empio yee in the future enter prise p erformance and long-term devel opm ent to the enter prise big factors dep ending on the first imp ression. Therefore, we should not neglect the training of new empio yees of this p rocedure. Well, bring to the enter prise benefit is inestimable. At p resent, many small and medium enter prises to new staff training is not enough understanding, led to the loss of talent, therefore, we should remember that lesson, summary experience. First, during the training, we should make new empio yees understand the business background, the devel opm ent target of the enter prise, the organizational structure and management, through training so that empio yees comp rehensive understanding of enter prises to enhance their sense of mission. In order to create a positive, healthy, energetic efforts enter prises. Of course, training to combine the reality of enter prises and empio yees, p ersevere, to achieve the twice the result with half the effort.Keyword : Small and medium-sized enter prises; training; p roblem; countermeasure;第一章绪论、问题的提出二、研究意义三、研究方法四、研究目标与内容（一）研究目标（二）研究内容第二章文献综述第三章中小企业新员工培训现状第四章企业员工培训中存在的问题对培训认识不足不注重团队精神的培养培训的均衡性和全员性不足四、轻视培训评估和监督五、未与企业发展目标和生产经营实际结合重视员工知识技能培训，忽视品质培训七、培训结果反馈不及时第五章员工培训对策创新管理者要重视开展全员培训企业应注重团队精神培训10制定科学的培训计划10四、做好培训评估，提高培训质量10五、完善激励机制，调动员工参与培训的积极性11营造学习型的企业文化氛围11七、结合“企情”，采取灵活、多样、实效的方式进行培训11第六章结语14参考文献：1516第一章绪论、问题的提出“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。
新员工培训计划方案论文
摘要：随着企业竞争的日益激烈，新员工培训成为企业人力资源管理的重要组成部分。
本文针对新员工培训的重要性，分析了当前新员工培训中存在的问题，并提出了切实可行的新员工培训计划方案，以期为我国企业提高新员工培训效果提供参考。
一、引言新员工是企业发展的新鲜血液，其培训效果直接影响企业的发展。
新员工培训是帮助新员工尽快融入企业、提高工作效率、培养企业忠诚度的关键环节。
然而，在实际培训过程中，我国企业新员工培训存在诸多问题，如培训内容单一、培训方式落后、培训效果不佳等。
因此，制定一套科学、合理的新员工培训计划方案具有重要意义。
二、新员工培训计划方案1. 培训目标（1）帮助新员工了解企业文化、价值观和经营理念，增强企业认同感；（2）提高新员工的专业技能和业务水平，使其迅速适应工作岗位；（3）培养新员工的团队协作精神和沟通能力，提升团队整体实力。
2. 培训内容（1）企业文化培训：介绍企业历史、发展历程、核心价值观、企业愿景等；（2）岗位技能培训：针对新员工所在岗位，进行专业技能、业务流程、操作规范等方面的培训；（3）团队建设培训：开展团队拓展训练、团队沟通技巧、团队协作等方面的培训；（4）职业素养培训：培养新员工的职业态度、职业道德、职业规划等方面的素质。
3. 培训方式（1）课堂讲授：邀请企业内部或外部讲师进行专题讲座，使新员工系统掌握相关知识和技能；（2）案例分析：通过分析实际案例，提高新员工解决问题的能力；（3）实操演练：在新员工熟悉岗位操作流程后，进行实际操作演练，提高其动手能力；（4）导师制度：为每位新员工配备一名导师，进行一对一指导，帮助其快速成长。
4. 培训评估（1）培训效果评估：通过考试、考核等方式，评估新员工培训效果；（2）满意度调查：收集新员工对培训内容的意见和建议，不断优化培训方案；（3）跟踪调查：对新员工培训后的工作表现进行跟踪调查，了解培训成果。
三、结论新员工培训计划方案的制定和实施，有助于提高新员工培训效果，为企业发展提供有力支持。
新员工培训毕业论文
新员工培训毕业论文新员工培训毕业论文一、引言在当今竞争激烈的商业环境中，企业的成功与否往往取决于其员工的素质和能力。
因此，新员工的培训显得尤为重要。
本文旨在探讨新员工培训的必要性、方法和效果，以及如何提高培训的效果。
二、新员工培训的必要性1. 培训的目的新员工培训的主要目的是使员工尽快适应企业的文化和工作环境，并掌握所需的技能和知识。
通过培训，员工可以更好地理解企业的使命和价值观，提高工作效率，减少错误和事故的发生，为企业创造更大的价值。
2. 培训的内容新员工培训的内容应包括企业的背景和发展历程、组织结构和职责、工作流程和规范、安全和环境保护等方面的知识。
此外，还应包括相关技能的培训，如沟通技巧、团队合作、问题解决和决策能力等。
三、新员工培训的方法1. 理论培训理论培训是新员工培训的基础，通过讲座、课程和培训手册等形式，向员工传授相关的知识和技能。
理论培训可以帮助员工建立正确的工作观念和方法，提高工作效率和质量。
2. 实践培训实践培训是理论培训的延伸和补充，通过实际操作和模拟练习，让员工亲身体验工作流程和操作规范。
实践培训可以帮助员工更好地掌握技能，提高工作的准确性和安全性。
3. 师徒制度师徒制度是一种有效的新员工培训方法，通过将新员工与有经验的老员工进行配对，让新员工在实际工作中学习和模仿老员工的工作方式和经验。
师徒制度可以加速新员工的学习和成长，提高其工作能力和业绩。
四、新员工培训的效果评估1. 反馈调查在新员工培训结束后，可以进行反馈调查，了解员工对培训内容和方法的满意度和反馈意见。
通过反馈调查，可以及时发现和解决培训中存在的问题，提高培训的效果。
2. 绩效评估绩效评估是评估新员工培训效果的重要手段。
通过对员工的工作表现和业绩进行评估，可以判断培训是否达到预期的效果。
同时，绩效评估也可以帮助企业发现培训中存在的问题，并采取相应的改进措施。
五、提高新员工培训效果的方法1. 制定明确的培训目标在进行新员工培训之前，企业应该制定明确的培训目标，明确要培养的能力和素质。
企业员工培训研究毕业论文
企业员工培训研究毕业论文随着时代的快速发展和市场竞争的加剧，企业员工的培训已经成为现代企业管理的一项重要工作。
本文从企业员工培训的定义、目的、形式、方法、评估等方面进行深入探讨，并探究其对企业发展的重要性。
一、企业员工培训的定义企业员工培训是指企业为员工提供的一种持续而系统的教育过程，旨在提高员工的能力、知识和技能，以适应企业发展和市场竞争的需要。
其目的在于帮助员工更好地适应企业的发展战略和企业环境，提高员工的工作绩效和工作成果。
二、企业员工培训的目的1.提高员工能力：企业员工培训能够提高员工的工作技能和知识水平。
通过培训，员工不仅能够了解更多的工作领域，还能够更好地掌握和运用工作技能，提高自身的工作能力和水平。
2.推动企业发展：企业员工培训不仅有助于员工的个人成长，还能够对企业的整体发展产生积极作用。
培训能够提升企业的组织能力和管理水平，从而推动企业的发展和壮大，提高企业的竞争力。
3.提升员工士气：企业员工培训有助于提高员工的职业道德水平和职业认同感，增强员工的工作满意度和归属感，激发员工的工作热情和创造力，从而促进企业的可持续发展。
三、企业员工培训的形式1.内部培训：由企业内部的人力资源部门或专门的培训中心负责，通常采用集中式或分散式的培训方式，包括讲座、课程培训、案例教学等。
内部培训能够更好地适应企业的特定需求，提高员工的工作成果和绩效。
2.外部培训：由外部的培训机构或专业的培训师负责，多采用集中式或特殊场所的培训方式，包括短期课程、专业讲座、考察调研等。
外部培训能够丰富员工的视野和知识面，拓宽员工的思路和思维方式，提高员工的创新能力和创新思维。
四、企业员工培训的方法1.现场教学法：即员工在实际工作场所进行学习和实践，通过模拟实际工作场景或现场讲解等方式进行教学。
该方法把培训的理论知识和实际工作结合起来，加深员工对工作的理解和实践能力。
2.研讨会法：即让员工自愿参加讨论会，针对某一主题进行深入讲解和讨论。
企业员工培训研究论文5篇
企业员工培训研究论文企业员工培训研究论文5篇从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家总少不了接触论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编收集整理的企业员工培训研究论文，希望对大家有所帮助。
企业员工培训研究论文1摘要：人才是企业最基本也是最重要的资源，企业要想提高核心竞争力，实现企业和员工的双赢就必须创造条件做好员工培训工作。
对于一个企业来说如何把人变成人才可以说是重中之重，关系到企业发展的长远问题。
企业员工培训和职业发展是人力资源工作者的重要内容之一，也是人力资源工作的难点所在。
培训作为提高员工素质的重要手段日益受到重视，为了提高企业工作质量及员工队伍素质,近年来,各中小企业开展了不同形式、不同层次的培训。
然而从企业培训的现状来看，多数企业的培训工作没能实现预期的目标。
了解中小企业员工培训工作现状及存在的问题具有重要的现实意义。
本文对企业培训工作的现状、问题进行了分析,并提出了提高培训效果的针对性对策。
关键词：员工培训现状需求分析对策知识经济时代是竞争的时代。
企业要想在未来市场竞争中立于不败之地，必须塑造自身的核心竞争能力，而企业培训恰恰是提供知识和信息，提高员工素质，增强企业核心竞争力的重要方式之一。
目前，多数企业已经意识到企业培训职能的重要性，并不惜重金加强企业培训职能，以期优化员工知识结构、锻造有价值的核心员工、提高企业的管理水平与竞争能力。
但是，就目前企业培训的现状来看，很多企业尽管培训投入较多，但员工却不能将培训中所学内容有效地应用于工作之中，企业培训也没有实现培训的初衷。
因此，分析当前企业培训的问题所在，探讨提高企业培训效果的措施，对提升企业的核心竞争力具有重要的意义。
一、员工培训的作用和意义培训指企业通过各种方式使员工具备完成现在或者将来工作所需要的知识、技能，并改变他们的工作态度，以改善员工在现有或将来职位上的工作业绩，并最终实现企业整体绩效提升的一种计划性和连续性的活动。
企业新员工培训管理的论文
企业新员工培训管理的论文随着社会的进步、社会对企业的各项管理能力提出了更高的要求,如对企业新员工培训管理问题,已经成为制约企业人才培养的关键问题。
根据企业新员工培训管理现状分析可知,大多数企业新员工培训管理的主要问题是培训管理方式单一、缺乏理论指导和考核过于形式化等。
那么针对企业新员工培训管理存在的主要问题,提出相应的解决策略是本文研究的重点内容,且本文主要以创新新员工培训管理为发展方向。
一、企业新员工培训管理现状分析1.企业新员工培训管理方式单一。
企业新员工培训管理方式单一,主要体现在企业在新员工入职培训上,大多数的企业采取单一的培训方式是你说我听,问卷考核等。
企业新员工培训管理这种方式不能体现出员工的优势能力,某种程度上成为企业定向的培养有潜力的人才的障碍,而且这种单一的培训管理企业新员工的方式缺乏一定的创新,使得企业在选拔,合理任用人才上有所欠缺。
2.企业新员工培训管理缺乏理论指导。
企业新员工培训管理缺乏理论指导,主要原因来自于企业对于新员工培训管理不够重视,从而导致了企业新员工培训管理意识薄弱,缺乏一定的理论指导。
由于新员工培训管理缺乏相应的理论指导,就使得企业新员工培训管理实践工作无法着实有效的进行,更不能发挥企业新员工培训管理应有的价值。
而且缺乏理论指导的企业新员工培训管理不能够更好的服务于企业,反而会使得新员工对于企业的形象大打折扣等,影响企业形象的树立。
3.企业新员工培训管理考核过于形式化。
企业新员工培训管理考核过于形式化,主要在于考核的方式以问答为主,或以卷面测试为主。
这种过于形式化的新员工培训管理考核没有新意,而且这种考核并不能突出企业新员工培训管理的优势和特色,由于缺乏考核机制的创新研究,更加起不到对新员工提高自身能力的督促作用。
二、企业新员工培训管理创新研究1.企业新员工培训管理模式创新。
企业新员工培训管理模式创新,应该在充分认识到原有培训模式缺陷的基础上进行创新研究,弥补企业新员工培训管理模式中的不足之处。
怎样做好员工培训的有效管理与创新的论文
写一篇怎样做好员工培训的有效管理与创新的论文，600字
员工培训是公司发展的重要组成部分，它可以提高员工的业务能力、客户关系管理能力及技能。
因此，有效地管理和创新员工培训是企业发展的关键因素。
首先，企业应该明确培训目标，并积极推进实施。
企业需要把握好培训目标，使员工更加明确培训内容，更准确的把握学习技能的要求，更有效的实施培训计划，以达到培训的最终目标。
同时，企业还应该建立起有效的培训机制，确保培训的科学性。
其次，企业应该加强培训的参与性。
企业应考虑实施参与性培训，即将培训内容以及培训方法放到员工面前，让员工参与，让员工可以更直接地参与到培训，从而提升参与培训的积极性和持久性。
此外，企业还可以采用网络培训模式，利用互联网的传播力，结合影像技术，运用视频、图片等多种媒介，将培训资源传播到任何时间任何地点，提高培训的效率，实现全员培训效果。
最后，企业还需要对培训做出评价和改进，及时发现培训中的不足和问题，及时调整培训模式和内容，加强评价机制，进行定期评估和反馈，确保培训的有效性和高效性。
通过以上措施，企业可以有效管理和创新员工培训，提高员工的能力和技能，促进公司的发展。
企业员工培训毕业论文
企业员工培训毕业论文员工培训是一项有十分重要意义而又实实在在的工作，员工培训是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能，是企业资产增值保值的有效措施，也是企业组织效益提高的重要途径。
下面是小编为大家整理的企业员工培训毕业论文，希望对大家有帮助。
浅析企业员工的培训管理摘要：随着社会的进步，国力不断的增强，市场化越来越普遍，也导致了企业之间的竞争越来越激烈。
21世纪对于企业什么最重要，不可否认答案是人才。
人力资源竞争则成为了现代企业竞争的主要内容之一，因此对于企业员工的培训则成为了其增强自身优势以及核心竞争力的重要途径。
员工培训管理也成为了企业管理不容忽视的重要部分。
基于此，本文首先对企业员工培训的重要性进行阐述，其次对员工培训管理存在的常见问题进行分析，再次提出了针对企业员工培训管理问题的解决措施与对策。
旨在总结并改善企业培训现状，让企业的运作更加高效，人才更加的强大，以至于增强企业竞争优势与经济效益。
关键词：企业;员工培训;管理问题;解决措施企业员工培训管理是当代企业应该极为重视的企业管理内容之一，因为这将是企业自身竞争力强弱的主要指标之一，也是企业打造核心竞争优势的主要途径。
想要在21世纪如此复杂与激烈的竞争中脱颖而出的企业必须对企业员工培训的管理与规划进行重视并采取相应措施进行完善与提升。
一、员工培训管理重要性1.企业发展需要企业员工是组成企业的基本，企业员工的素质与竞争力直接影响着企业发展方向与优势。
对员工进行相关培训，不仅提高了员工自身水平，也使得企业的人力资源更加优化与增值，对于企业管理效益与效率有着很重大的促进作用。
现在的科技快速更新发展，是一个信息大爆炸的时代，对当代社会企业的员工的基本技能的要求越来越高。
计算机、大型机器等高科技设备的出现一方面提升了企业的生产效率，然而另一方面则使得企业员工的专业素质、相关知识等要求不断提高否则企业将被时代所淘汰。
因此只有让企业员工学习与掌握这些先进的技术或方法，更加高效的完成工作，才能使得企业更好的生存与发展，实现企业目标，提升整体效益。
企业员工培训的论文
企业员工培训的论文企业员工培训的论文篇一教育培训是“教育”与“培训”两个词组成，教育是指一个人的一般知识、能力之培养，当然包括专门知识、技能及生活环境的适应力之培养。
A.F.Sikula 认为教育是“一种灌输健全推理的过程，主要在使人员的心智状态，能够合乎逻辑与理性的要求，以判别各变量间的关系。
”因此，教育是一种长期、广泛且客观的能力发展。
培训则是指企业或某一产业为了提高员工在执行某个特定职务所必要之知识、技能及态度或培养其解决问题之能力的一切活动。
培训是在目前或未来的工作上帮助员工通过思想和行动，去发展适当的习惯、技能、知识和态度，而获得效果的过程。
因此，培训的精髓在于“训人之所短，练人之所长”，而“训短练长”的观念，在广义上是属于教育的概念范畴之内，因此培训是一种狭义的教育。
综上，教育与培训在概念上主要区别在于，教育的目的在于帮助个人奠定其日后发展的基础，并充实其本身发展的潜能;培训的目的是基于工作上或业务上的需要而培养个人技能或知识。
教育的本质具广泛性、一般性、基础性与启发性，着重于原理与观念的灌输，以及思维能力的启发，以发展通才;培训是特定性的塑造，着重于技能与方法上的锻炼。
虽然上述两者在字义上有所区别，但仅是范围之大小而已，实际上是同一个概念，同为促进员工能力发展。
一般企业已将“教育”与“培训”之用语并用，称为“教育培训”或简称为“培训”。
一、教育培训的目的企业员工之接受教育培训，目的在于提高员工之知识或技能，并赋予其积极自我发展的动机，进而提高企业的生产效率，促进企业的发展。
因此，教育培训的主要目的有：1.累积技术，培育人才教育培训之直接目的可分为：提高员工知识、技能及态度之适应等三项。
就员工方面以提高员工生活水平，培养健全人格为目的;而企业方面，则以提高经营效率及培育人才为目标。
也就是说，教育培训一方面是要提高员工技能、技术以及改善工作的态度，进而提高工作效率;另一方面则以提高人才素质，得到所需要的人才为目标，而最终目的则是要维持企业的不断发展。
企业新员工培训论文（doc59页）
企业新员工培训论文（doc59页）摘要本文阐述了新员工培训在企业中的重要性,通过对镇江国亨化学有限公司新员工培训现状的分析,指出了其新员工培训存在的主要问题。
运用了培训的相关理论,结合镇江国亨公司的实际情况并针对其新员工培训存在的问题,对国亨公司的新员工方案进行了重新设计。
旨在通过对它的实施和管理,满足新进人员的基本需要和企业的需要,为公司的新员工培训提供依据。
从而使公司的新员工能更快的融入公司,胜任自己的工作。
镇江国亨公司的新员工培训方案,主要包括培训需求分析,培训计划的制定,培训工作的实施以及培训效果评估。
其中以公司三期项目即将招募的新员工为研究对象,对其学历、具体的岗位进行分析。
根据需求分析的结果,确定新员工培训的内容进而确定培训课程。
最后运用柯克帕特里的培训评估模型,从四个层次对培训的结果进行了评估。
关键词：新员工培训；需求分析；培训评估ABSTRACTThe article defines the importance of New Employee training in the enterprise. Through analyzing the status of new employee training, the main problems about their new employee training are indicated in the paper. Based on the related theories and connecting the practices of the company, a new program has been designed to solve the exiting problems. The program can provide instruction to the new employee training .By putting it into practice and managing it, the demands of the new employee and company are satisfied. Then, the new employee can entry the company and be competent with the job.The new employee training program of ZGPC mainly contains training needs analysis, making the training plan, carrying out training and assessing training results. The newemployees who will be recruited for the third stage project are the object for research. Their education background and corresponding positions are analyzed. With results of the analysis, the content and course of new employee training are fixed. In the end of the article, training results are accessed with four level by exerting the Kirkpatrick’s Four-level Framework.Key Words: New employee Training；Needs analysis；Assess training results目录绪论 (1)1 镇江国亨化学有限公司概况 (3)1.1 公司简介 (3)1.2公司机构设置 (4)1.3人员组成情况 (4)1.4人力资源部的概况 (5)2 镇江国亨化学有限公司新员工培训现状与问题 (6)2.1新员工培训现状 (6)2.2新员工培训存在的问题 (6)3 新员工培训的理论基础 (8)3.1新员工培训的概述 (8)3.1.1新员工培训的描述 (8)3.1.2新员工培训的目的 (8)3.1.3新员工培训的原则 (9)3.1.4新员工培训的作用模型 (9)3.2相关理论 (10)3.2.1成人学习理论 (10)3.2.1马斯洛需求层次理论 (11)3.2.2强化理论 (12)4 镇江国亨化学有限公司新员工培训方案设计 (14)4.1培训需求分析 (15)4.1.2组织分析 (15)4.1.3 人员分析 (16)4.1.4 任务分析 (17)4.2 制定培训计划 (18)4.2.1培训目标的确定 (18)4.2.2培训内容 (19)4.2.3培训课程设计 (23)4.2.4培训师的确定 (26)4.2.5培训地点的确定 (27)4.3培训形式与培训方法 (27) 4.3.1课堂教学法 (27)4.3.2角色扮演法 (28)4.3.3户外拓展训练法 (29)4.3.4 学徒式培训 (30)4.4培训的组织与实施 (30)4.4.1设立培训工作小组 (30) 4.4.2做好培训准备工作 (30) 4.5培训的实施 (31)4.5.1入职培训 (31)4.5.2上岗培训 (32)4.5.3试用期满转正 (32)4.5.4新员工的职业生涯规划 (33) 4.5.5新员工跟踪指导与训练 (33) 4.5.6新员工培训费用 (34)4.6培训效果评估 (35)4.6.1 反应层评估 (35)4.6.2学习层评估 (37)4.6.3行为层评估 (37)4.6.4效果层评估 (39)5. 结论 (41)参考文献 (42)英文原文 (43)中文译文 (48)致谢 (53)绪论新员工培训(new,employee orientation),又称岗前培训.职前教育.入厂教育,是一个企业所录用的员工从局外人转变成为企业人再到职业人的过程,是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程,员工逐渐熟悉.适应组织环境并开始初步规划或者继续发展自己的职业生涯.定位自己的角色.发挥自己的才能。
论文-新入职员工培训研究5篇范文
论文-新入职员工培训研究5篇范文第一篇：论文-新入职员工培训研究新员工入职培训的研究摘要：员工进入企业后，由于对自己所属岗位及企业的文化氛围和相关规章制度不明确，而导致很多人在工作中有一种怀才不遇。
其积极性和自身的主观能动性受到限制，无法发挥潜能，造成企业人力资源的浪费，给企业带来一系列不良后果。
所以本文将从新入职员工的入职培训进行深入的分析和探索。
及时、规范、全面的对员工入职培训进行系统的规划和指导。
关键词：新员工入职培训存在问题相关策略新员工培训，是员工进入企业后工作的第一个环节。
它又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。
员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。
对企业来讲，新员工未来选择如何在企业中表现、决定自己是否在企业长期发展，很大程度上取决于在最初进入企业的一段时间内的经历和感受，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工在工作中的态度、绩效和行为，而这些因素和新员工入职培训的效果关系密切。
一、新员工入职培训中存在的主要问题一）新员工入职培训不规范企业逐渐意识到培训的重要性但企业往往对培训的需求缺乏科学、细致的分析，企业的培训要么是老总的一句话，要么是凭经验或模仿他人来制定本企业的培训计划，企业没有将培训目标与本企业的发展目标以及员工的职业生涯有机结合，以及培训缺乏系统性和相关性是造成培训效果不佳的基本原因。
主要表现为：（1）很多企业在培训的时间安排上，随意性很大。
如由于企业营业的需要，有些企业以工作忙，人手不足为借口，马上分配新招到的员工到相关部门开始工作，而不顾及对新员工的培训。
这种无序的培训给既增加了企业用人的风险性，又不利于新员工角色的迅速转换。
（2）企业缺乏规范性的培训文本或讲义。
为了维护企业培训水平，企业都应有自己的培训资料，对新员工入职培训必须掌握的知识、技能和态度都必须设定目标进行考核。
企业新员工培训论文
浅谈企业新员工培训[摘要] 本文从企业新员工培训的培训目标设置、培训内容安排、培训方式选择、培训评估与反馈实施等四个方面入手，对现有的企业新员工培训体系进行了论述，体现了企业新员工培训的重要性，但也希望企业能积极开展创新活动，积极探索出一套真正适合本企业文化特征和战略发展需求的新员工培训体系。
[关键词] 新员工培训探索新员工培训，又可以称之为组织社会化，是员工熟悉和适应组织环境，学习企业的文化、价值观、历史、行为标准、规范和未来发展趋势，从局外人转变为企业人的过程。
新员工培训是企业培训工作的开始，也是员工认识和评定企业、增长环境所需的知识和技能、展望自己职业生涯的重要开始。
它就如同一个人在童年时所受的启蒙教育一样，发挥着深远的影响力。
对于企业而言，如果新员工培训开展的及时、全面、有效，不仅可以调动起新员工的工作积极性，为日后良好的企业绩效奠定基础，更重要的是可以培养出新员工的组织归属感，降低员工流失率，使企业有限的资源利用更具有针对性。
成功的新员工培训可以实现个人与组织的双赢，是组织人力资源管理中不可忽视的重要环节。
一、培训目标的设置就一般性的新员工培训来看，相对于内部员工培训，新员工培训主要应达到下列目标：1、明确工作职责，帮助新员工更快地胜任本职工作，保证合格上岗企业每个岗位都有其想适应的任职能力要求，新员工初入企业，与岗位的匹配性未必能达到理想要求，可能会存在一定的差距。
如果不进行有效的岗位适应性培训，则会影响新员工的工作效率，工作的出错率会大幅度提高，会降低新员工的自信心和对企业的依赖感，严重的会影响整个企业的劳动效率和工作成果。
2、降低新员工流失率，增强企业的稳定程度好的新员工培训不仅可以让新员工了解企业，更可以让新员工形成主人心态，将企业看成是自己的企业，将工作看成是自己的事业。
这样，就会脚踏实地地关注公司的整体利益，考虑“自家”的发展。
3、减少员工的抱怨员工进来不受到关照，他就会产生抱怨。
员工培训工作的分析报告毕业论文
员工培训工作的分析报告毕业论文关于XXX新员工培训工作的分析报告内容摘要本篇报告对XXX的新员工培训工作进行了分析。
首先，对相关机构设置和人员分工、主要措施和相关规定、制度进行了概述。
其次，对新员工培训内容及特点进行了介绍。
接着，对问题进行了分析，包括主要问题和产生问题的主要原因。
最后，提出了新员工培训工作的对策措施和建议，包括老员工带动新员工加强平时准备工作、以专业人士为首开展培训班、公司领导的决策是新员工培训工作的前提、结合老员工和平日工作的检查是新员工培训的关键、认同度是新员工培训工作成功与否的标志。
一、现状综述一)相关机构设置、人员分工XXX的相关机构设置和人员分工比较合理。
各部门之间相互协调，形成了良好的工作氛围。
二)主要措施和相关规定、制度1、把新员工培训融入中心工作XXX将新员工培训融入中心工作，确保新员工能够快速适应工作环境，提高工作效率。
2、对新员工的培训实施加强工作XXX加强对新员工的培训，确保新员工能够掌握必要的工作技能和知识。
3、对新员工加强工作检查XXX加强对新员工的工作检查，确保新员工的工作质量和效率。
三)新员工培训内容及特点1、认真检查新员工平时工作XXX认真检查新员工平时工作，及时发现问题并加以解决。
2、不断创新新员工培训管理观念XXX不断创新新员工培训管理观念，提高新员工培训的质量和效率。
3、加强和促进新员工培训管理XXX加强和促进新员工培训管理，确保新员工能够快速适应工作环境，提高工作效率。
二、问题分析一)主要问题1、公司对店铺新员工培训的误区XXX对新员工培训存在误区，需要加以改进。
2、新员工工作中出现的工作问题XXX新员工在工作中出现了一些问题，需要加以解决。
二)产生问题的主要原因1、专业人才的缺少XXX缺少专业人才，影响了新员工培训的质量和效率。
2、没有定时的抽查新员工的培训知识XXX没有定时的抽查新员工的培训知识，导致新员工的工作质量和效率不高。
三、新员工培训工作的对策措施和建议一)老员工带动新员工加强平时准备工作XXX老员工可以带动新员工加强平时准备工作，提高工作效率。
员工培训管理制度论文
摘要：随着社会经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈，员工培训成为企业提升核心竞争力的重要手段。
本文旨在探讨员工培训管理制度的重要性，分析当前企业培训管理中存在的问题，并提出相应的改进措施，以期为我国企业提高员工培训效果提供参考。
关键词：员工培训；管理制度；培训效果；企业竞争力一、引言员工培训是企业持续发展的动力源泉，有助于提高员工素质、提升企业整体竞争力。
然而，在我国企业中，员工培训管理制度尚不完善，培训效果不尽如人意。
因此，研究并建立有效的员工培训管理制度，对于提高企业核心竞争力具有重要意义。
二、员工培训管理制度的重要性1. 提升员工素质：通过培训，员工可以学习到新的知识和技能，提高自身综合素质，为企业发展贡献力量。
2. 增强企业凝聚力：培训有助于增强员工对企业的认同感和归属感，提高团队协作能力，增强企业凝聚力。
3. 提高企业竞争力：优秀的人才队伍是企业竞争力的核心，通过培训，企业可以培养出更多具备创新精神和实践能力的人才，从而提高企业竞争力。
三、当前企业培训管理中存在的问题1. 培训需求分析不足：部分企业在进行培训时，缺乏对员工需求的深入分析，导致培训内容与实际工作脱节。
2. 培训体系不完善：部分企业培训体系不健全，培训课程设置不合理，难以满足员工多样化的需求。
3. 培训效果评估体系不健全：企业对培训效果的评估缺乏科学性，难以准确评估培训效果。
4. 培训资源投入不足：部分企业对培训的重视程度不够，培训资源投入不足，影响培训效果。
四、改进措施1. 加强培训需求分析：企业应通过问卷调查、访谈等方式，深入了解员工培训需求，确保培训内容与实际工作相结合。
2. 完善培训体系：根据企业发展战略和员工需求，建立健全培训体系，优化培训课程设置，提高培训质量。
3. 建立健全培训效果评估体系：企业应采用科学的方法对培训效果进行评估，确保培训目标的实现。
4. 加大培训资源投入：企业应重视培训工作，加大培训资源投入，为员工提供良好的培训环境。
员工培训方案论文5篇
员工培训方案论文5篇员工培训方案论文1为切实提高员工队伍基本职业素养、专业操作技能以及客户拓展服务能力，不断促进站内培训的针对性与有效性实施，特制定本实施细则：一、培训目标为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。
二、培训计划与管理1、综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。
2、对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。
每年_月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表报总公司综合部。
三、培训方式1、公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式;2、全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习;3、财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于_日，重点是新法律法规和业务培训。
四、定期培训定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表。
每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证。
考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。
五、不定期培训根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。
不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。
不定期培训能够采取专题形式，针对热点问题安排学习的资料。
六、培训教材1、公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择，报公司领导批准后购买。
教材费用每人每年_x元。
2、各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在_x元以内。
七、部门培训各部室根据自身业务的需要，也能够结合本职工作安排学习资料。
各部室的培训计划应当报公司综合部备案。
八、奖励1、公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励_x元。
异常优秀的，可安排到外地考察或者实习。
2、考试不合格的，准予补考一次。
补考仍不合格的，扣发_%的年终奖。
九、培训纪律参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向综合部门报到。
员工培训方案论文2一、培训背景20_年是公司的起步年，在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队，在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行，经过半年多的企业文化培训和宣贯，全体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。
【论供电企业新进员工的培训与管理】 企业员工培训论文
供电企业员工教育培训体系创新研究1. 引言1.1 背景介绍供电企业作为国民经济的支柱行业之一，在中国的经济发展中发挥着至关重要的作用。
随着国民经济的不断发展壮大，供电企业在市场竞争中也面临着越来越大的挑战。
在这样的背景下，供电企业需要不断提升自身的竞争力和管理水平，而员工教育培训正是其中的重要环节。
供电企业员工教育培训体系的建设和创新对企业的可持续发展具有至关重要的意义。
通过对员工进行系统的教育培训，可以提升员工的技能水平和专业素养，增强员工的工作能力和责任意识，从而提高企业的生产效率和服务质量，使企业在市场竞争中立于不败之地。
研究供电企业员工教育培训体系的创新具有重要的现实意义。
本文将对供电企业员工教育培训体系的现状进行深入分析，探讨员工教育培训体系创新的必要性和方法途径，并结合实践案例对供电企业员工教育培训体系创新的效果进行评估，最终总结出一些具有借鉴意义的结论，为供电企业员工教育培训体系的进一步完善提供一定的参考。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨供电企业员工教育培训体系的创新，分析现有体系存在的问题与不足，并提出相应的解决方案。
通过研究，旨在提高员工的专业素养和技能水平，促进员工个人和职业发展，提升企业的核心竞争力和整体运营效率。
也旨在加强员工的培训意识和学习动力，培养员工的团队意识和创新能力，以增强企业的可持续发展能力。
通过对员工教育培训体系的创新研究，可以为供电企业提供更加有效和全面的人才培养机制，为员工的职业发展和企业的长远发展打下坚实基础。
也为相关研究提供参考和借鉴，促进行业内员工教育培训体系的不断完善与进步。
1.3 研究意义员工教育培训是供电企业管理的重要组成部分，其质量和效果直接影响着企业的发展和竞争力。
对供电企业员工教育培训体系进行创新研究具有重要的现实意义和实践意义。
员工教育培训体系创新可以提升企业员工的综合素质和能力，促进他们不断提升专业技能和管理水平，提高工作效率和质量，从而推动企业创新发展。
员工培训毕业论文
员工培训毕业论文员工培训毕业论文引言：在当今竞争激烈的商业环境中，企业对于员工培训的重视程度越来越高。
员工培训不仅可以提升员工的专业能力和技术水平，还可以增强员工的工作动力和团队合作精神。
本篇毕业论文将探讨员工培训的重要性以及如何设计和实施一套有效的培训计划。
一、员工培训的重要性1.1 提升员工的专业能力员工培训是提升员工专业能力的重要途径。
通过培训，员工可以学习最新的行业知识和技术，提高自己的专业水平。
这不仅有助于员工更好地完成工作任务，还能够为企业带来创新和竞争优势。
1.2 增强员工的工作动力培训可以激发员工的工作动力和积极性。
当员工感到自己在工作中得到认可和支持时，他们会更有动力去克服困难，迎接挑战。
培训还可以帮助员工发现自己的潜力，并为他们提供发展的机会，从而增强他们对工作的热情和投入。
1.3 培养团队合作精神通过培训，员工可以学习如何与他人合作，共同完成任务。
团队合作是现代企业成功的重要因素之一。
培训可以提高员工的沟通和协作能力，培养他们的团队意识和合作精神。
这有助于建立和谐的工作氛围，提高团队的整体绩效。
二、设计一套有效的培训计划2.1 确定培训目标在设计培训计划之前，企业需要明确培训的目标。
培训目标应该与企业的战略目标相一致，并与员工的职业发展需求相匹配。
只有明确了培训目标，企业才能有针对性地开展培训，从而提高培训效果。
2.2 制定培训内容根据培训目标，企业可以制定相应的培训内容。
培训内容应该包括基础知识、专业技能和软实力等方面的内容。
同时，企业还可以根据员工的需求和兴趣进行个性化培训，激发员工的学习兴趣和动力。
2.3 选择合适的培训方法培训方法的选择对于培训效果至关重要。
企业可以根据培训内容和员工的特点选择合适的培训方法，如课堂培训、实践培训、在线学习等。
不同的培训方法可以互相结合，形成多元化的培训模式，提高培训的效果和效率。
2.4 评估培训效果培训结束后，企业应该对培训效果进行评估。
新员工培训论文
新员工培训论文在现代企业中，新员工培训是一项至关重要的工作。
新员工的加入为企业注入了新血液，但他们也需要适应企业文化，了解工作流程，并具备必要的技能和知识才能胜任工作。
本论文旨在探讨新员工培训的意义、方法和最佳实践，以帮助企业更好地开展新员工培训。
一、新员工培训的意义新员工培训对于企业的发展至关重要。
首先，它可以帮助新员工更快地适应企业文化和工作环境，避免产生过多的文化冲突和适应困难。
其次，新员工培训可以提升员工的工作效能，使他们更快速地胜任工作，减少犯错的机会。
此外，良好的培训还可以提升员工的工作满意度和忠诚度，增强员工和企业的凝聚力。
因此，新员工培训是企业提高员工绩效和促进员工发展的重要手段。
二、新员工培训的方法1. 入职前培训：入职前培训是指在正式入职之前为新员工提供必要的培训。
这类型的培训可以借助在线学习平台或面对面的培训课程进行。
入职前培训可以包括企业文化的介绍、岗位职责的说明、工作流程的梳理等内容，以帮助新员工对企业有一个初步的了解。
2. 岗位培训：岗位培训是指为新员工提供与其具体岗位相关的培训。
这包括所需的技能、知识和操作流程等方面。
岗位培训可以通过实践操作、模拟演练、案例研究等方式进行，以确保新员工具备胜任所需岗位的能力。
3. 职业发展培训：职业发展培训是指为新员工提供发展个人职业的机会和培训课程。
这种培训可以包括领导力发展、团队合作、沟通技巧等方面的内容。
通过这种培训，新员工可以提升自己的职业素养和管理能力，为个人职业发展打下坚实的基础。
三、新员工培训的最佳实践1. 个性化培训计划：每个员工都有自己的特点和需求，因此，个性化的培训计划非常重要。
企业可以通过与新员工的沟通和需求分析，为其设计个性化的培训计划，确保培训内容与员工的实际需求相匹配。
2. 导师制度：导师制度是一种有效的培训方式。
通过为新员工分配经验丰富的员工作为导师，可以使新员工更好地学习和成长。
导师可以提供实践经验、指导和反馈，帮助新员工迅速适应工作。
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企业新员工培训管理的论文
随着社会的进步、社会对企业的各项管理能力提出了更高的要求,如对企业新员工培训管理问题,已经成为制约企业人才培养的关键问题。
根据企业新员工培训管理现状分析可知,大多数企业新员工培训管理的主要问题是培训管理方式单一、缺乏理论指导和考核过于形式化等。
那么针对企业新员工培训管理存在的主要问题,提出相应的解决策略是本文研究的重点容,且本文主要以创新新员工培训管理为发展方向。
一、企业新员工培训管理现状分析
1.企业新员工培训管理方式单一。
企业新员工培训管理方式单一,主要体现在企业在新员工入职培训上,大多数的企业采取单一的培训方式是你说我听,问卷考核等。
企业新员工培训管理这种方式不能体现出员工的优势能力,某种程度上成为企业定向的培养有潜力的人才的障碍,而且这种单一的培训管理企业新员工的方式缺乏一定的创新,使得企业在选拔,合理任用人才上有所欠缺。
2.企业新员工培训管理缺乏理论指导。
企业新员工培训管理缺乏理论指导,主要原因来自于企业对于新员工培训管理不够重视,从而导致了企业新员工培训管理意识薄弱,缺乏一定的理论指导。
由于新员工培训管理缺乏相应的理论指导,就使得企业新员工培训
管理实践工作无法着实有效的进行,更不能发挥企业新员工培训管理应有的价值。
而且缺乏理论指导的企业新员工培训管理不能够更好的服务于企业,反而会使得新员工对于企业的形象大打折扣等,影响企业形象的树立。
3.企业新员工培训管理考核过于形式化。
企业新员工培训管理考核过于形式化,主要在于考核的方式以问答为主,或以卷面测试为主。
这种过于形式化的新员工培训管理考核没有新意,而且这种考核并不能突出企业新员工培训管理的优势和特色,由于缺乏考核机制的创新研究,更加起不到对新员工提高自身能力的督促作用。
二、企业新员工培训管理创新研究
1.企业新员工培训管理模式创新。
企业新员工培训管理模式创新,应该在充分认识到原有培训模式缺陷的基础上进行创新研究,弥补企业新员工培训管理模式中的不足之处。
首先,对企业新员工培训应该各取所需,根据不同层次的员工,选择合适的培训管理模式,以此增强不同层次员工的各项必备能力。
如企业基层新员工培训管理模式,应该注重培养基层新员工团队合作意识、团队协作能力等培训管理模式创新研究,以增强企业基层新员工自身实际工作能力为根本目标。
而对于中高层员工的培训管理模式,应该倾向于培养其领导能力、应对突发事件的能力、挑战能力等为主要目标,从而激发企业中高层员工的工作的积极性,为企业带来更多
的经济效益。
除此之外,还应该注重企业新员工与老员工、及中高层的互动、交流培训管理模式创新研究,从而增强企业的集体协作能力和企业集体荣誉感。
最后,企业新员工培训管理模式创新应该具备灵活性,根据不同的需求选择适当的培训管理方式,灵活的处理企业新员工培训管理中出现的各种问题,并通过各种针对性的培训管理创新模式解决企业新员工在工作中遇到的问题。
2.企业新员工培训管理理念创新。
企业新员工培训管理理念创新,主要来自于企业管理层的基本思路,企业管理层对新员工培训管理思想意识,决定了企业新员工培训管理理念创新能否被实现。
首先,企业管理层应该重视对新员工培训管理理念的创新研究,充分认识到新员工培训管理理念的创新的必要性。
如企业管理层与时俱进的不定期的学习新员工培训管理的相关理论知识,并结合企业自身新员工的特点,创新企业新员工培训管理模式,以便于通过创新企业新员工培训管理模式,来增强新员工的各项基本能力。
其次,企业管理层应该重视对自身培训管理理念的更新,坚持与时俱进的对自己的培训管理能力和理念进行革新,以此指引企业新员工培训管理理念创新的方向和趋势。
最后,企业管理层应该重视借鉴国外先进的培训管理经验和理念,将先进的培训管理理念应用在企业新员工培训管理理念创新研究中去,以此形成企业特色的新员工培训管理理念为其服务。
3.企业新员工培训管理考核机制创新。
企业新员工培训管理考核机制创新,主要是为了促进企业新员工不断的提高自身的实践能力、各项技能和水平等,激发企业新员工斗志,从而提高企业新员工的竞争力,不断增强企业的综合实力。
首先,企业新员工培训管理考核机制的创新,应该以为企业培养人才为根本目标,并为新员工树立良好的企业形象,统一企业新员工的核心价值观等。
其次,企业新员工培训管理考核机制的创新,应该注重对考核形式的创新研究,通过研究企业新员工培训管理考核形式,并使其与绩效产生必然联系,从而提高企业新员工各项技能和水平,并因此获得更多的劳动报酬,为企业创造更多的经济价值。
最后,应该建立新员工培训管理长效考核机制,通过不同的考核方式,如定期考核、抽象考核、个人考核和集体考核等。
对企业新员工进行全面的考核,并对企业新员工培训管理考核后的效果跟踪记录、及时反馈,建立企业新员工培训管理考核档案记录,以便于对企业新员工培训管理考核机制的进一步创新研究。
三、结论
综上所述,企业新员工培训管理创新研究是企业持续发展管理人才的需要,而且对于企业新员工培训管理创新研究需要一个长期的过程,企业一定要做好充分的心理准备。
除此之外,完善企业新员工培训管理的创新工作,可以提高企
业对人才的甄别能力,激励新员工发挥自身的潜力,不断的提高自身的能力,增强企业的综合竞争力。