6.1.2当代环境问题的产生及特点(新人教版)(教案)

1.2 环境问题的产生及其特点

教学目的：

1．了解当前人类所面临的主要环境问题

2．认识环境问题产生的主要原因及危害

教学重难点：理解环境问题产生的主要原因及危害

教学方法：比较法、案例分析法、图示法等

教学过程：

复习旧课

1、环境的概念

2、人类与环境的关系

新课导入：

由人类与环境的关系引入新课，如果人类对环境的作

用超过环境的承载力，那么环境会发生那些变化呢？

（一）环境问题的表现

1．环境问题的概念

环境问题：由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。

当人类违反环境发展的客观规律，向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，环境则把这种不良影响反作用于人类，就会出现影响人类的生存、生活和健康，甚至危及人类的生存的环境问题。

2．表现

（2）环境污染--由于人类任意排放废弃物和有害物质（以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式），导致环境质量下降。

生态破坏--由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。 ①生态系统的基础与核心：植被

②植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。

（4）全球环境变化

如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。

[经典例题]读图，完成下列要求：

（1）将正确选项的代号填入图中对应的空白框内（每字母限填一次）。

a.臭氧层空洞

b.全球变暖

c.酸雨

d.森林锐减

（2）说明导致全球性环境问题的主要原因。

（3）简述减轻环境问题的主要措施。

（二）环境问题产生的原因

1．自然原因—自然灾害

火山爆发、地震、台风等。

2．人为原因（更重要）

（1）资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）

1)资源的有限性：

让学生举例：如石油资源

2)资源的不合理开发利用

让学生举例：如毁林开荒

3)人类需求的无限性

4)巨大的人口压力

P6思考题：

1、庞大的人口数量给带来了巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率，对全球尤其是发展中国家，形成巨大的人口压力。人口的持续增长，对物质资料的需求和消耗随之增多，最终会超出环境供给资源和消化废弃物的能力，进而出现种种资源和环境问题。

（2）短期经济利益与长远环境效益的矛盾

•片面追求经济增长

•传统工业道路是一种以牺牲环境为代价的发展→先污染，后治理

•伴随着工业化和城市化的，往往是环境污染和生态破坏！

•发展经济和保护环境是人们追求的目标。

（3）局部利益与整体利益的矛盾

（4）个人行为和大众利益的矛盾

思考题：

题1：

投资商：自己和当地人的经济利益

环保局领导：开矿带来的环境问题

果农：自己受到了环境灾害

村长：兼顾经济发展与环境保护

题2：短期经济利益与长远环境效益的矛盾

题3：发展经济，加强环境保护

小结

（三）当代环境问题的特点

1．危害的不可预见性

环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟。

让学生举例说明

2．过程的不可逆性

由于科学与技术的进步，人类具有了大规模干预环境的能力，使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变，而其中有些过程是不可逆的。

让学生举例说明

3．规模的全球性

有些环境问题是局部的，只影响一个流域、一个地区，或少数国家。但有些环境问题是全球性的，例如全球气候变暖问题、臭氧层破坏问题、酸雨问题、生物多样性锐减问题和海洋污染问题等。

让学生举例说明