幼儿常见的生活问题

1、孩子总喜欢打人或咬人是什么原因？

原因：

1、没有安全感，

2、不善于表达、排除感

3、只是闹着玩，但孩子有时候出手没有轻重

解决办法：

1、帮助他多交一些朋友，分享关爱，扩大信任圈

2、加强幼儿沟通能力

3、家长需要反思自己平时的生活习惯

2、孩子为什么喜欢插话？

1、好奇心强，迫不及待的想解决心中的问题（正常心理）

2、对话题内容似懂非懂，曾经听过有关问题对他产生共鸣，引起他急于表现自己

3、自己玩耍是急需解决困难，寻求帮助，这种情况下会不顾场合打扰别人

解决方法：

1、因时制宜，第一种情况是一种爱动脑筋的孩子可先忽视再表扬之后解答问题，最后教育

2、给孩子一个表现机会，征得对方同意，最后教育孩子，这样会更便于接受（家长老师需言传身教）

3、孩子为什么不喜欢和人打招呼？

原因：

1、家长让幼儿问候的方式不对

2、幼儿个人自主意识强，不愿打破原有环境，不善于表达

解决方法：

1、家长应与幼儿良好的沟通，了解幼儿的想法，说明打招呼的理由

2、多与同龄人接触，家长应多与之交流，引导幼儿多说，但不应强制苛责

4、孩子为什么那么调皮？

1、通常是错误的家教、错误的态度容易让孩子产生逆反心理

2、社会诚信的缺失，媒体的夸张渲染和错误指导

3、一、部分教师教学质量偏低，枯燥无味；二、缺少关爱、关注，幼儿为了引起注意；三、部分家长不尊重孩子，强调强权与体罚，产生逆反心理

解决方法：

1、父母应以身作则树立榜样，加强孩子的德育素质教育，灌输一个正确的世界观，对于屡次犯错的幼儿加以制止及惩罚，应陪同幼儿改正

2、尽量让孩子少看有暴力倾向类动画片，家长应陪同孩子看动画片

3、一、教师需加强自我修养提高课堂气氛；二、对幼儿有爱心因材施教；三、教以礼，待以诚

5、孩子为什么挑食？

原因：

1、一次吃太多吃伤了不想吃

2、烹饪不佳，不好的饮食经历留下的阴影

3、与别人言传影响有关

4、进餐环境的混乱，导致孩子饮食质量降低

5、临时吃太多，饮食习惯以及时间的不规律

6、自身胃口不好，缺乏一些微量元素（偏食主缺锌）

7、家长太过溺爱，纵容孩子偏食习惯，还有的家长太过强势，强制性喂食，导致孩子逆反

心理

8、怀孕期偏食习惯的遗传

解决方法：

1、养成良好的习惯适量饮食

2、提高饮食质量，从色香味等外观上改变孩子对菜的映像

3、鼓励孩子自身去尝试

4、让孩子从小养成良好的就餐环境，保持安静

5、少给幼儿吃零食，帮他们纠正饮食不规律

6、寻求医生的帮助

7、需要家长正确的引导、对待，不强制不打骂，并且做好自身的榜样

6 为什么幼儿不想上幼儿园

原因：

1、环境的变化对情绪的影响（不安全感）

2、父母过度的顺从无理要求，与家长闹不愉快也会有影响，不规律的饮食和入睡时间

3、在学校收到老师的批评或与小朋友之间闹不愉快

解决方法：

1、应安抚幼儿心情教育为主导来帮助幼儿重新建立良好的入园心态

2、要及时与家长沟通，要纠正孩子错误的要求，引导幼儿正确的思想，家长应以身作则

3、老师应当从自身找问题，努力提升自身的课堂效应并塑造自身亲切的形象，主动与幼儿亲近交流

7 幼儿为什么爱哭？

原因：

1、天生性格敏感，容易把小事放大

2、幼儿语言表达能力不强，说不清楚所以只能用哭表达

3、家长太过溺爱，过多关心

解决办法：

1、引导幼儿克制哭，变得坚强并对其抱有理解和同情，减少他的孤独感和脆弱感

2、帮助孩子把嚎哭变成语言表达出来，给予其安慰

3、不要太过溺爱，不奖不罚以中性态度对待，在孩子情绪过分激动时，可适当玩一些简单的游戏分散注意力，或是给一点亲切安慰，但不应该过分同情，提高孩子自信、自尊、使孩子产生成就感

8 为什么幼儿不合群？

原因：

1、宝宝沉默寡言害怕陌生人，一个人待在角落，（因幼儿社交能力较弱，很少与其他幼儿交往，大多数是家庭原因）

2、在家很活跃，在幼儿园却不动声响沉默起来，（因幼儿在家经常得到父母的表扬，而在幼儿园不能经常得到表扬，感觉自己不如他人，丧失了自信心，习惯性的退缩）

3、孩子爱哭闹、捣乱爱打架咬人，不肯吃亏，最终与小朋友不和（因幼儿在家被溺爱，养成娇惯蛮横个性，在幼儿园继续为所欲为，导致和其他幼儿不和）

解决方法：

1、父母可带孩子经常去孩子多的场合，去之前可让孩子多带几个玩具，并由他分配给其他孩子一起玩，这样可以让其他幼儿主动与自己的孩子玩耍

2、鼓励孩子与其年龄相仿的孩子玩耍，父母可以邀请其他幼儿到自己家中做客，当幼儿因抢玩具发生争执时，鼓励幼儿自己想办法

3、父母可教幼儿一些社交技巧，例如：先征得对方的同意方可玩其他幼儿的玩具或换着玩

4、如果邻家幼儿上同一所幼儿园，可以创造交友机会结伴而行

5、在其他幼儿游戏是，家长货老师可先参与并做出好玩状，吸引孩子注意并产生兴趣，促进参与想法

6、不应该做：不可强迫幼儿与其他人玩，不可听之任之

9 为什么幼儿爱撒谎？

原因：

1、不明就理，一般小于3岁的幼儿，对时间、空间、数量及人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把以前统称为昨天

2、逃避责罚。多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如考试成绩不理想，淘气惹祸了怕家长责罚

3、模仿大人。孩子有时会看到父母，周围的大人或电视上有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心

4、获得成就。有的孩子想象力丰富，描述事情时常常参杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色炫耀自己

5、表示对抗，有的孩子说谎与父母干涉太多有关，比如孩子在做作业时，一会儿叫他喝水一会儿叫他吃点心，孩子不耐烦随口说不渴不饿，以表示对抗

解决办法：

1、这种情况不必过于担心，家长或老师需问明情况，耐心教育即可

2、当小孩做错事为了逃避责罚而撒谎时，家长不要如临大敌的对待他们，这样会给幼儿造成心理压力，正确的方法是家长可以直截了当的指出孩子的错误，温和的提醒小孩以后不要犯同样的错误，并引导幼儿通过别的方式弥补自己的错误并免于惩罚

3、给予孩子足够的关爱，为孩子树立诚实的榜样，当着孩子面时家长一定要谨言慎行，强化幼儿诚实行为

4、将计就计。在纠正的同时要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心

5、需要改善亲子关系的相处模式，既不要过度溺爱，也不过于纵容

10 为什么孩子在家和在幼儿园判若两人？

1、孩子心里特点所决定，孩子年龄小，自控能力差对父母有强烈的依赖感，而幼儿园集体生活对孩子行为有了约束，与家里生活不一样，在家孩子容易产生放松感，另外孩子有了集体荣誉感，需集体认可

2、由父母自身的原因，父母溺爱孩子要求不严格，对孩子保护过多，任何事情包办代替，对孩子的教育方法不当，较容易忽略家园共育的一致性

解决办法：

1、正确爱孩子，把爱和教育结合起来

2、培养孩子自主动手能力，自己的事情自己做

3、采用正面教育法，多鼓励孩子

4、积极参与家园共育

11 入园分离焦虑

原因：

1、孩子对陌生环境的不安与害怕，做出不良评估产生倒退行为

2、幼儿园及老师没有做好充分的准备

3、家长养育特征以及家庭的人际交往特征的影响，（母亲养育特征的四个维度：敏感性，迟钝型；接纳性，拒绝型；合作性，干涉型；易接近性，漠视型）

4、孩子自身的性格特点导致：（1）一种儿童天生难以照料，易烦躁爱哭闹不易抚慰，不喜