最新高考散文阅读知识点
高考散文阅读的知识点
高考散文阅读的知识点高考散文阅读是高考语文考试中的一道常见题型，对于学生来说，掌握散文的阅读技巧和知识点至关重要。
本文将从几个方面介绍高考散文阅读的知识点，帮助大家更好地应对考试。
一、散文的定义和特点散文是一种以写作方式、表现现实为主题的文学体裁。
与小说、诗歌不同，散文更贴近生活、真实和客观。
散文以文字来表达情感、思想和观点，常用叙述、描写、议论等手法，给读者带来丰富的阅读体验。
散文的特点有以下几点：1.表现主题广泛：散文可以涉及各种主题，包括生活、社会、自然等，内容丰富多样。
2.适合口语化表达：与诗歌相比，散文更注重口语化表达，更贴近人们的日常语言使用习惯。
3.注重描写和议论：散文常用描写的手法来展现人物、环境等，同时也可以运用议论的手法表达作者的观点和情感。
二、散文的常见题材和思想内涵高考散文的题材多种多样，既有描写自然风光的，也有描写人生百态的。
常见的题材包括自然景观、社会现象、人物传记等。
散文常常通过对细节的描写，表达作者的思想和情感。
散文的思想内涵也是高考的重点考查内容之一。
在阅读散文时，我们要注意捕捉作者所表达的意境、情感和观点。
这些思想内涵包括对人性、人生、社会等方面的思考，通过阅读散文可以启发我们对生活和现实的思考。
三、散文的阅读技巧1.了解背景信息：在阅读散文之前，了解作者的背景信息和写作背景是很重要的。
这可以帮助我们更好地理解散文的意图和思想。
2.抓住关键词：阅读散文时，要注意抓住关键词，这有助于理解散文的主题和思想。
我们可以通过关键词的出现频率和上下文的延伸来推断散文的主旨。
3.关注句法和语言运用：散文中的句法和语言运用往往能体现作者的思想和情感。
例如，长句或短句的运用、重复和排比等修辞手法，都可以帮助我们理解作者的表达方式和底层含义。
4.关注散文的结构：散文的结构常常体现了文章的发展和思考过程。
我们要关注散文的开头、中间和结尾等部分，以充分理解文章的结构和意义。
5.注重与自身经验的联系：散文是与生活紧密相关的文体，与自身经验的联系有助于我们更好地理解和感受文章。
2023届高考语文复习：散文阅读复习之词句理解+课件
3、试分析《荷塘月色》中“微风过处，送来缕缕清 香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”一句的妙处。 （6分）
答：①用了通感，是由嗅觉转为听觉（1分）；
② “缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、 清淡缥缈、沁人心脾等方面有相似之处（2分）。
③两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境 变得更加优美。而且将“清香”比喻成远处的“歌声”， 也烘托出环境的优雅与宁静（3分）。
高考散文阅读之 词句理解
散文知识点回顾
一、散文特点：①形散而神不散。②抒情性强，表现作者感受。 ③语言优美凝练，富有文采。
二、散文类型：①写人记事 ②写景状物 ③文化哲思类。 三、考点： 1.整体思路的把握：先写什么，再写什么，最后写什么。 2.概括题：人象特点、物象特点、景象特点、主题概括。
3.含义题：标题含义、词语含义、句子含义。
梵婀玲上奏着的名曲。 （视觉转为听觉）
解题步骤：句子含义=表层义+（修辞义）+深层义。 （高考真题）结合上下文，分析画横线句子的含意。 4、2017全国3卷《我们的裁缝店》：可能干什么都一样
的吧？一轮书P93
答：①做裁缝是辛苦的，无论做什么职业都是辛苦的； （文本意图）
②作者通过做裁缝和其他职业的比较，表达了“生 活是辛苦的”的深刻认识，同时也流露出对这一行当的 特殊情感。（作者意图）
二、小说：贵港10月统考《套不住的手》9.本文以“套不住的手”为 标题，有何用意？请结合文本简要分析。（6分）（含义+作用）
三、散文：【2017年课标Ⅱ卷】《窗子以外》 5．结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分）
【2017年课标Ⅲ卷】《我们的裁缝店》5．结合上下文，分析文中画 横线的句子的含意。（可能干什么都一样的吧？）
高考语文散文阅读知识点和答题技巧
高考语文散文阅读知识点和答题技巧高考语文中，阅读理解是很重要的一项考试内容，特别是散文阅读。
散文阅读考试主要针对考生的阅读理解能力，考察考生对散文文本的理解、解读和分析能力。
今天我们就来谈一下，如何提高散文阅读的知识点和答题技巧，以此提高高考语文的得分能力。
一、散文阅读知识点1、了解文体特点散文是指代表散而不成章、具有韵律美、富有表现力的文学形式。
散文的文体特点是表达自由、话题广泛、辞藻丰富、思想性强、语言简洁且具有美感等等。
2、阅读注重重点部分散文文本中，有些部分比较重要，读者应该发现并注重阅读。
比如主题，结论，连接词，段首、段尾、首尾段、段落层次等等。
3、语言表达技巧散文文本中还有很多语言表达技巧，比如借照，对比，借助修辞手法等等，这些对于了解文本意义和阅读理解非常重要。
二、散文阅读答题技巧1、了解考察类型散文阅读考察主要是理解能力，比如文段的主旨、意图、结构、细节信息、段落层次、语言表达等等方面。
考生在阅读的时候要注意这些方面，以便更好的理解文本。
2、分析文本结构散文阅读需要掌握分析文本结构的技巧，比如通过段落层次的分析，找出文章的主题和结论，抓住高潮部分等等，这些都是可以推动阅读理解的关键所在。
3、运用事实证据散文阅读考察的内容就是读者对文章的理解能力，事实证据可以作为阅读理解的钥匙，往往是文章的重点所在。
在解题过程中要注意寻找文章中的相关事实证据，以此作为自己的阅读理解材料。
4、加速阅读速度高考语文散文阅读时间通常比较紧张，考试时间内要阅读大量文本，要在时限内完成题目要求。
因此，考生无论是在平时的备考过程中还是在考试当中，都需掌握提高阅读速度的技巧。
总结散文阅读是一项需要注重细节和答题技巧的考试科目，高考语文考试中的分值也比较高。
理解文本和答题技巧对于提高高考语文的得分能力至关重要。
考生可以根据上述知识点和答题技巧进行系统性学习，在备考中走得更为稳健，有了充分的准备，面对高考散文阅读考试也将更有信心。
2023届高考语文复习：散文阅读答题方法总结
散文阅读答题方法总结一、散文基本文体知识总结（一）含义：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。
除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。
狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。
（二）特点1.形散神聚"形散"既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格;可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
"神聚"主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。
散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。
情感体验就是"不散的神"，而人与事则是"散"的可有可无、可多可少的"形"。
2.意境深邃:注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。
作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
3.语言优美凝练:所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，娓娓而谈，情真意切。
所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。
散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。
散文素有"美文"之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。
读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。
高考语文试卷散文题知识点
一、散文概述散文是一种文学体裁，它以自由的笔触、丰富的想象和细腻的情感表达，描绘人物、事件、景物，反映社会生活，抒发作者的思想感情。
散文可分为叙事散文、抒情散文和议论散文三大类。
在高考语文试卷中，散文题往往以阅读理解的形式出现，考察学生对散文的理解、分析、鉴赏和评价能力。
二、散文题知识点1. 散文的结构特点（1）总分总结构：开头提出中心论点，中间分几个层次论述，最后总结全文。
（2）总分结构：开头提出中心论点，中间分几个层次论述，结尾强调中心论点。
（3）分总结构：中间分几个层次论述，最后总结全文。
（4）并列结构：全文围绕几个并列的论点展开论述。
2. 散文的表达方式（1）叙述：通过时间、地点、人物、事件等要素，对人物、事件、景物进行描述。
（2）描写：对人物、事件、景物进行生动、形象、具体的描绘。
（3）抒情：表达作者的情感、态度和观点。
（4）议论：对人物、事件、景物等进行评论和评价。
3. 散文的修辞手法（1）比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
（2）拟人：把物当作人写，赋予物以人的情感、动作、思想等。
（3）排比：把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的词语或句子成串地排列。
（4）夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
（5）对比：把两种不同的事物或同一事物的两个方面放在一起，进行对照比较。
4. 散文的阅读方法（1）整体感知：把握散文的主题、结构、表达方式等。
（2）局部鉴赏：分析散文的修辞手法、表现手法、情感态度等。
（3）评价鉴赏：对散文的思想内容、艺术特色等进行评价。
三、答题技巧1. 理解散文的中心思想，把握作者的情感态度。
2. 分析散文的结构特点，找出文章的线索。
3. 鉴赏散文的修辞手法和表现手法，理解作者的表达意图。
4. 结合上下文，准确理解散文中的词语、句子。
5. 在答题时，注意条理清晰、语言简洁、观点明确。
总之，要想在高考语文试卷中取得优异成绩，需要对散文的特点、结构、表达方式、修辞手法等知识点有深入的了解，并掌握一定的答题技巧。
高考语文散文阅读知识清单(基本知识+结构思路+句段作用+内容概括+语言风格+艺术技巧+散文意蕴)
2025年北京高考语文记背手册07（基本知识+结构思路+句段作用+内容概括+语言风格+艺术技巧+散文意蕴）清单一散文基本知识一、散文的特征1.基本特征：“形散而神不散/形散神聚”。
“形散”指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制，表现手法不拘一格。
“神不散/神聚”指散文要表达的中心思想明确而集中。
“形”就是散文写了哪些“选材”，语言表达方式灵活多变。
需多答，尽可能全面、具体。
“神”就是散文要表达的主旨、情感。
2.内容上的特征：作者把自己对生活的感悟或深刻的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。
3.形式上的特征：以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；从细处落笔，以小见大；从侧面暗示，发挥读者的想象力；行文自由，结构灵活。
二、散文的分类1.写人记事散文（记叙性）以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。
记叙散文叙事较完整，塑造人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。
【这类散文与短篇小说相似，但又有明显的区别。
就叙事而言，散文所叙述的事件不要求情节完整，更不追求曲折变化，而小说对叙事的要求较散文要高得多；另外，散文在叙事的时候需要饱蘸情感，小说的情感则主要由人物体现出来，不须作者明确抒发。
就写人而言，小说要求努力塑造典型人物，且典型人物是作者虚构出来的。
而散文中的人物则是在真人真事的基础上，进行某些剪裁加工，注重对人物进行写意式的描绘。
根据该类散文内容的侧重点，又可将其区分为记事散文和写人散文。
偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。
它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》；也可以是几个片段的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
在叙事中倾注作者真挚的感情，这是其与小说叙事最显著的区别。
偏重于写人的散文，全篇以人物为中心。
它往往抓住人物的性格特征进行粗线条勾勒，偏重于表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。
所绘人物形象真实是其与小说的区别。
】2.写景状物散文（抒情性）这种散文主要运用象征、比兴、拟人等手法，通过对外在形象的描绘来传达作者的情思，因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。
散文阅读情感线索2025年语文知识点解析
散文阅读情感线索2025年语文知识点解析在 2025 年的语文学习中，散文阅读情感线索成为了一个重要的知识点。
理解和把握散文中的情感线索，对于深入解读散文作品、提高阅读理解能力具有关键意义。
散文，作为一种自由灵活、富有表现力的文学体裁，往往通过作者真挚的情感抒发和细腻的生活描绘，引发读者的共鸣。
而情感线索，则如同一条隐藏在文字背后的脉络，将散文的各个部分紧密相连，使整篇作品浑然一体。
要探寻散文中的情感线索，首先需要关注作者的写作背景。
每一篇散文都是作者在特定的时代背景和个人经历下创作出来的。
了解作者所处的社会环境、生活遭遇以及创作时的心境，能够帮助我们更好地理解作品中所蕴含的情感。
比如，在动荡的年代，作者可能会流露出对和平与安宁的渴望；在经历挫折时，可能会表现出坚韧与不屈的精神。
其次，文章的题目和开头往往能为我们揭示情感线索的端倪。
一个精心构思的题目，有时直接点明了情感的主题。
而开头部分，作者常常会奠定整篇文章的情感基调，或是以一种深沉的感慨引发读者的思考，或是以欢快的氛围吸引读者的注意。
例如，《故都的秋》这一题目，就让我们能够预感到作者对故都秋天的特殊情感。
散文中的细节描写也是寻找情感线索的重要依据。
作者通过对人物的神态、动作、语言的描写，对景物的色彩、形状、声音的描绘，以及对事件发展过程中的细微环节的刻画，来传递内心的情感波动。
比如，朱自清在《背影》中对父亲攀爬月台买橘子的背影的细致描写，深刻地表现了父亲对儿子的关爱以及儿子对父亲的感激之情。
语言的运用同样是把握情感线索的关键。
作者会运用不同的词汇、句式和修辞手法来表达情感。
充满激情的词汇、感叹句、排比句等，往往能体现出强烈的情感；而含蓄委婉的表达，则可能蕴含着深沉而复杂的情感。
修辞手法的运用，如比喻、拟人、夸张等，能让情感更加生动形象。
此外，文中的抒情和议论部分也是情感线索的直接体现。
作者会在这些地方直接抒发内心的感受，表达对生活、人生的看法和感悟。
高考散文考点精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版高考散文考点一、鉴赏散文的语言1、理解词语的含义问法：简析、欣赏文中某个词语的含义。
答法：①、研究词语本身（词性、释义、修辞、内部结构）②、结合上下文再次理解词语。
③、思考是否存在动态语境，即：是否有比喻、反语、借代、感情色彩变化等；或在语境中远距离引申产生的新义。
2、理解语句的含义问法：理解文中的某个句子。
分类：①、含蓄句——指那些在表达上比较含蓄、蕴含某些深层意义或有一定的警示作用、需要仔细品读才能弄懂的句子。
②、结构句——指在文章的结构上起重要作用的句子,如总领句、总结句、过渡句、照应句等。
③、主旨句——指能体现文章的中心、帮助读者准确理解作品主题思想和脉络层次的关键句。
答法：理解字面含义+分析语境含义+挖掘隐藏含义（还原手法）。
3、鉴赏语言的特色问法：简述该文章的语言特色。
答法：遣词（叠词、熟语、成语、文言）+修辞方法+句式运用（长短句、整句、散句、反问句、祈使句、双重否定句、一般陈述句等）+语言风格。
二、把握散文结构思路1、把握整体结构思路问法：文章的谋篇布局如何/文章以何种方式组织起画面。
答法：①根据中心确定线索。
②根据材料确定线索：2、分析局部段落的作用问法：①某段文字在文中具有怎样的作用?答法：开头作用：（1）一般开头：开门见山，点明题旨；引出下文，为后面情节做铺垫，埋伏笔；交代故事发生的时间、地点、背景环境。
前后照应，首尾呼应。
（2）倒叙式：把结局放到开头来写，制造悬念，引人注意（吸引读者兴趣）（3）设疑法（悬念法、欲扬先抑）：设置悬念，引出下文；引发思考，激起阅读兴趣；揭示小说的主题（4）写景法：交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，形象，奠定情感基调。
中间作用：(1)比较短的段落，作用：承上启下(过渡)（具体化）前后呼应；照应开头；呼应结尾；是全文内容、思路的转折点；引领、引起下文的作用。
(物—人,景—情,事—理，叙—议、正—反等)(2)比较长的段落，描写的往往是主要物象，作用：拓展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
高考小说散文阅读知识点
高考小说散文阅读知识点在高考语文考试中，小说散文阅读占据着重要的篇幅。
作为学生的我们，需要熟练掌握小说散文的阅读技巧和相关知识点，以便在考试中取得好成绩。
本文将针对高考小说散文阅读的知识点进行探讨，帮助大家更好地应对语文考试。
第一部分：阅读技巧小说散文的阅读与其他文体有所不同，需要我们具备一些特殊的阅读技巧。
1. 情感倾向的判断在阅读小说散文中，我们要注意作者的情感倾向。
通过对文中描写和揣摩作者的用词、句子结构以及描写对象的特点，我们可以初步判断出作者对事物的态度和情感。
这有助于我们更好地理解文章中表达的含义和主题。
2. 擅于抓住关键词汇小说散文中有许多关键词汇，它们往往是文章主题和情感的体现。
通过提取和概括这些关键词汇，我们可以更准确地把握文章的核心内容和意图。
同时，关键词汇也是答题时寻找证据和解答问题的重要依据。
3. 注意篇章结构小说散文的篇章结构往往比较复杂，有时会出现倒叙、插叙等写作手法。
我们要有针对性地注意文章的层次结构、段落结构和句子结构。
梳理出文章的逻辑关系和脉络，对于深入理解和解读文章意义非常重要。
第二部分：常见的散文题材小说散文涵盖了丰富的题材，我们可以通过大量的阅读来熟悉和掌握不同类型的散文题材。
1. 儿时回忆儿时回忆是小说散文中常见的题材之一。
这些散文以作者个人的童年经历和回忆为素材，既可以温情感人，又能够展示作者的情感体验和思绪起伏。
在阅读这类散文时，我们要理解其中的情感寄托和情感体验，进一步揣摩作者的写作意图。
2. 自然描写自然描写是小说散文中另一个常见的题材。
这些散文以自然景观为背景，通过对自然景色的描绘，再现自然的美妙和变化。
在阅读这类散文时，我们可以通过作者运用的修辞手法和描写技巧来欣赏自然之美，并理解作者对自然的理解和感悟。
3. 社会关怀在小说散文中，作者也常常关注社会的问题和人民的疾苦。
这类散文牵扯到社会现实和人际关系，通过对社会问题的揭示和对人性的思考，展现出作者对社会的关怀和呼吁。
2025届高考语文复习：散文阅读技巧
高中散文阅读技巧题型一：概括内容要点1.认真阅读全文，确定答题区间。
2.对相关内容进行筛选、整合，提取关键信息。
3.分点作答，语言简洁、准确。
题型二：理解词句含义1.理解词语含义-考虑词语的本义、引申义、比喻义。
-结合上下文语境，分析词语在文中的特定含义。
2.理解句子含义-抓住句子中的关键词语，理解其含义。
-分析句子的修辞手法、表现手法，理解其深层意思。
-联系上下文，从句子所在段落、文章主旨等方面综合考虑。
题型三：分析表现手法1.明确常见的表现手法，如象征、对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情等。
2.指出文中使用的具体表现手法。
3.结合文本内容，分析该表现手法的作用和效果，如对塑造人物、表达情感、突出主题等方面的作用。
题型四：赏析语言特色1.从词语运用角度，分析动词、形容词、副词等的精妙之处。
2.从修辞手法角度，指出使用的修辞并说明其效果。
3.从句式角度，如长短句结合、整散句结合等，分析其节奏和表达效果。
4.从语言风格角度，判断是豪放、婉约、质朴、华丽、诙谐等，并结合文本说明。
题型五：探究主旨情感1.综合分析文章的内容、结构、表现手法等。
2.关注作者在文中的议论、抒情语句。
3.结合作者的经历、时代背景，深入理解文章的主旨和情感。
题型六：作用类题目（如段落作用、标题作用等）1.内容方面-概括段落或标题所涉及的内容。
-思考其对表现人物、主题等的作用。
2.结构方面-开头段：引出下文、设置悬念、奠定基调等。
-中间段：承上启下、过渡、补充等。
-结尾段：总结全文、呼应开头、深化主题等。
3.表达效果方面-考虑对读者的吸引力、感染力等。
题型七：人物形象分析1.从文中直接描写人物的语句入手，如外貌、语言、动作、心理、神态描写等。
2.关注间接描写，如通过他人的反应、评价来侧面烘托人物形象。
3.分析人物所处的环境，包括社会环境和自然环境，环境对人物性格和命运有一定的影响。
4.结合人物的行为和事迹，概括其性格特点和品质。
题型八：环境描写作用1.渲染气氛，营造特定的氛围，如欢快、悲伤、紧张等。
散文知识点归纳
散文知识点归纳散文是一种自由灵活、文情并茂的文学体裁，它能够生动地表达作者的真情实感和独特见解。
为了更好地理解和欣赏散文，以下对散文的相关知识点进行归纳。
一、散文的定义与特点散文，顾名思义，“散”意味着形式自由，不受格律的约束；“文”则强调其文学性和表现力。
散文不像诗歌那样有严格的韵律和格式要求，也不像小说那样以虚构的情节和人物为主，它是作者真实情感和思想的自然流露。
散文的特点主要包括以下几个方面：1、形散神聚“形散”指的是散文的取材广泛，不受时间和空间的限制，可以写人、记事、写景、状物等。
“神聚”则表示尽管内容丰富多样，但都有一个明确的主题或中心思想贯穿其中，使整篇文章散而不乱。
2、真实自然散文通常反映作者的亲身经历、所见所闻和内心感受，具有很强的真实性和可信度。
它以朴素、平实的语言描绘生活，让读者感受到真实的生活气息。
3、语言优美散文的语言往往简洁明快、生动形象，富有表现力和感染力。
作者通过巧妙运用修辞手法、词汇和句式，使文章富有韵味。
4、结构灵活散文的结构没有固定的模式，可以是线性的叙述，也可以是跳跃式的联想；可以有清晰的开头、中间和结尾，也可以无头无尾，自由洒脱。
二、散文的分类根据内容和表现方式的不同，散文可以分为以下几类：1、叙事散文以叙述事件为主，通过对具体事件的描述来表达作者的情感和思想。
这类散文通常有明确的情节和人物，如《背影》。
2、抒情散文侧重于抒发作者的情感，以情感的抒发为线索，将各种生活片段串联起来。
比如《荷塘月色》。
3、写景散文以描绘自然景观或人文景观为主要内容，通过对景物的描写来营造氛围、传达情感。
像《济南的冬天》。
4、哲理散文通过对生活中的现象、事物进行思考和感悟，揭示出一定的人生哲理和智慧。
例如《生命的化妆》。
三、散文的写作技巧1、精心选材好的散文往往来源于作者对生活的细致观察和深刻感悟。
选材要新颖独特，能够引起读者的兴趣。
2、立意深刻在确定主题时，要有独特的视角和深刻的见解，让文章具有一定的思想内涵。
高考散文必考知识点语文
高考散文必考知识点语文高考是每个学子追求梦想的重要里程碑，其中语文作为高考必考科目，对于考生来说至关重要。
而在语文中，散文是一个重要的考察对象，下面将介绍一些高考散文必考知识点，希望对考生备考有所帮助。
一、散文的定义与特点散文是一种以平实的文字表达个人的思想情感的文学形式。
它通常以散文的语言形式，展示作者的真实感受和对生活的思考。
相比于其他文学形式，散文更加灵活自由，不受特定的韵律和格律的约束。
它可以打破华美的修辞和辞藻的束缚，以真实的语言来表达作者的所思所感。
二、散文的发展历程散文的发展经历了漫长而曲折的历程。
其起源可以追溯到古代文人随笔、骈文和游记等形式，随后受到了汉赋、唐宋诗等文学形式的影响。
到了明清时期，散文开始形成独特的风格，成为受到文人青睐的文学形式。
随着现代文学的发展，散文的创作也得到了更多的关注和发展，并出现了一批具有代表性的散文作家。
三、散文的修辞手法散文中的修辞手法是表达作者思想情感的重要工具。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对偶等。
这些手法可以使散文更加生动丰富，增强作品的艺术感染力。
在写作时，考生可以灵活运用这些修辞手法，使自己的作品更富有个性和独特性。
四、散文的题材和主题散文的题材广泛多样，可以涉及生活的方方面面。
其中常见的题材有自然景观、社会生活、历史风貌、人物传记等。
而散文的主题则是作品表达的核心思想和意义。
在审题时，考生需要准确把握散文的主题，并在作文中有针对性地展开，不要跑题。
五、散文的写作技巧在写作散文时，考生需要注意多方面的技巧。
首先是情感表达，散文强调真实的感受，因此考生需要通过细腻的描写和生动的语言来表达自己的情感。
其次是结构组织，散文需要有一个完整的结构，包括导入、主体和结尾。
考生可以利用设问、引用、对比等手法来增强作品的表现力。
还有语言运用，考生可以运用修辞手法和丰富的词汇来凸显作品的形象和意境。
六、散文的名家名篇在备考高考散文时，考生可以阅读一些名家的散文作品，提高自己的文学素养。
高考语文散文必考知识点
高考语文散文必考知识点语文科目一直是高考中较为重要的科目之一，而散文作为语文科目中常备的考查题型，也是考生备战高考时需要重点掌握的知识点。
下面将介绍一些高考语文散文必考的知识点，供考生参考。
一、散文的定义与特点散文是一种以平铺直叙的方式来表达作者思想、情感的文学形式。
与诗歌和戏剧相比，散文注重情感与事实的表达，强调文字的流畅与通俗。
散文与故事、游记、随笔等文体紧密相关，旨在通过文字与读者建立情感共鸣。
二、高考常见的散文题材1. 游记类散文：包括作者的观察和思考，描述了旅行中的景色和趣事，展示了作者的旅行体验和感受。
2. 记叙类散文：以故事形式为主，通过叙述事件的经过、人物的心理活动等手法，展示了生活中的琐碎和经历，体现了作者的思考与体验。
3. 描写类散文：通过描写事物的外貌、细节和形象语言，表达作者的感受与思考，起到生动形象的作用。
4. 抒发感情类散文：以真实的生活思考或个人激动的情绪为基础，用文字表达内心的情感和思考。
三、高考中的散文阅读与分析高考中，对于散文的理解和分析是必不可少的一项能力。
要对散文进行深入阅读和分析，需要注意以下几个方面：1. 散文的主题和核心思想：通过阅读，了解散文的主题和作者的核心思想，进一步理解散文的意义和内涵。
2. 散文的结构和篇章：关注散文中的段落、章节划分、文体与修辞手法等，把握散文的整体结构和发展脉络。
3. 散文的叙述和描写：分析散文的叙述方式、人物形象、描写细节等，理解作者意图和表达手法。
4. 散文的语言和修辞：对散文中的词语、句子结构等进行分析，明确作者的语言风格和修辞手法。
四、阅读材料和实践举例为了更好地掌握散文的考察要点，考生可以结合阅读资料和实际练习进行提升。
1. 阅读名家散文：选择一些经典的散文作品进行阅读，例如鲁迅的《狂人日记》，海明威的《老人与海》，杨绛的《我们仨》等，通过读懂名家文章的内涵，锻炼对散文的理解与分析能力。
2. 模拟考场练习：根据往年的高考真题，模拟考场环境，进行散文阅读与分析的训练，积累经验与技巧。
高考散文知识点归纳
散文知识点归纳一、赏析散文手法常用的答题术语1. 叙述人称: （1）第一人称: 叙述亲切自然, 能自由地表达思想感情, 给读者以真实生动之感。
（2）第二人称: 增强文章的抒情性和亲切感, 便于感情交流。
（3）第三人称: 能比较直接客观地展现丰富多彩的生活, 不受时间和空间限制, 反映现实比较灵活自由。
2. 叙述方式: （1）顺叙: 能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。
（2）倒叙: 造成悬念, 引人入胜。
（3）插叙: 对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应, 补充说明, 使情节更加完善, 结构更加严密, 内容更加充实丰满。
（4）补叙: 对上文内容加以补充解释, 对下文做某些交代。
（5）平叙: 俗称“花开两朵, 各表一枝”（指叙述两件或多件同时发生的事）, 使头绪清楚, 照应得体。
3. 描写技巧: （1）人物肖像、动作描写、心理描写: 更好展现人物的内心世界、性格特征。
（2）景物描写：具体描写自然风光, 营造一种气氛, 烘托人物的情感和思想。
（3）环境、场面描写：交代人物活动的背景, 写明事件发生的时间和地点, 渲染气氛, 更好地表现人物。
（4）细节描写：刻画人物性格, 反映人物心理活动, 促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态, 起到一种细腻逼真、形象生动的效果。
（5）正面描写、侧面描写: 正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
4. 修辞手法: （1）比喻: 增强语言的形象性, 使高深的事理浅显明白, 使复杂的事情清晰突出, 使抽象的事物生动具体, 具有较强的感染力（2）比拟: 使被描述的人或物特征鲜明、形象可感；使阐述的道理通俗易懂, 形象生动；使抒发的感情更为强烈, 更能引起读者的情感共鸣。
这种手法有时和人称的变化结合在一起运用。
（3）借代: 以简代繁, 以实代虚, 以奇代凡。
（4）夸张: 烘托气氛, 增强感染力, 增强联想；创造气氛, 揭示本质, 给人以启示。
（5）对偶: 整齐匀称, 节奏鲜明；音调铿锵, 富有音乐美；便于吟诵, 易于记忆, 使词句有音乐感；表意凝练, 抒情酣畅, 概括力强。
高考散文知识点汇总
高考散文知识点汇总高考散文是高考语文考试中的重要题型，涵盖了多种文体和多个知识点。
为了帮助同学们更好地备考，本文将对高考散文的知识点进行汇总和总结，供大家参考。
一、散文的基本概念和特点散文是一种以平实的语言表达作者情感与思想的文学形式。
其基本概念和特点如下：1. 平实自然：散文运用日常用语，力求贴近生活，以自然的方式表达情感与思想。
2. 抒情性强：散文常以叙述和描写的方式表达个人情感和体验，具有强烈的感染力。
3. 主题广泛：散文可以涉及多个主题，既可以表达对自然、人生、社会等的思考，也可以抒发个人生活、感悟等方面的感受。
4. 结构多样：散文的结构没有严格的要求，可以是插叙、会话、记叙、抒情等多种形式。
5. 文体自由：散文的文体可以是散文小品、散文随笔、散文评论等，没有固定的形式和格式。
二、散文的代表作家及其作品1. 鲁迅：代表作品《狂人日记》、《阿Q正传》等。
鲁迅的散文作品具有强烈的社会批判意义，形象地反映了当时社会的黑暗和人性的悲凉。
2. 程序：代表作品《呐喊》、《彷徨》等。
程序的散文作品表达了他对人生的困惑和对现实的不满，展现了他独特的艺术风格。
3. 茅盾：代表作品《子夜》、《春蚕》等。
茅盾的散文作品展现了乡土生活的美丽与哀愁，描绘了中国农村社会的独特风情。
4. 阿来：代表作品《尘埃落定》、《鸵鸟神鹰》等。
阿来的散文作品以西南少数民族的生活和命运为题材，充满了浓郁的民族风情。
5. 余秋雨：代表作品《乡关何处》、《与秋同行》等。
余秋雨的散文作品描绘了中国乡村的美丽与变迁，表达了对乡土情怀的热爱。
三、常见的散文题材和表达手法1. 自然与人生：表达对自然景观的感悟和思考，反映人与自然的关系。
2. 风土人情：描写乡村风景、民俗传统和乡土人情，展现乡土生活的美丽与哀愁。
3. 历史与纪实：讲述历史事件或真实的人物故事，通过散文的形式再现历史场景。
4. 思考与感悟：抒发个人对生活、人生和社会的思考和感受，以抒情的方式表达内心的情感。
高考散文阅读知识点归纳
高考散文阅读知识点归纳高考散文阅读是语文考试中的一项重要内容，对于考生而言，掌握阅读散文的技巧和知识点是取得好成绩的关键。
本文将对高考散文阅读的知识点进行归纳，以便考生更好地备考。
1. 散文的定义和特点：散文是一种以自由散漫、抒情、叙事为主的文学形式，与诗歌和戏剧相对应。
散文以语言简练、虚实结合、具体细腻、留白深思等特点著称。
2. 阅读散文的方法：阅读散文需要注重整体把握和细节理解相结合。
首先，要读懂散文的整体结构和主题思想，然后深入分析每个段落、每个句子的含义，掌握作者的写作技巧与用词特点。
3. 散文主题的理解：散文的主题多种多样，有时作者会通过细腻的描写展示生活琐碎中的美好，有时又会通过对社会现象的批判来表达对人性的思考。
考生在阅读散文时要关注作者想要传达的核心思想，抓住作者的观点和情感表达。
4. 描述的技巧和手法：散文中的描述是构建故事情节的重要手段，也是表达主题的关键因素。
作者通过运用生动的细节描写、景物描绘和人物塑造等手法，使读者产生身临其境的感受。
5. 比喻和象征的应用：作者在散文中常常使用比喻和象征手法，以增强作品的艺术感染力。
考生需注意理解比喻和象征的意义，分析它们对主题和情感的补充和延伸。
6. 主旨的把握和主题的深化：散文的主旨是作者想要表达的中心思想，掌握主旨有助于理解散文的全貌。
同时，要注意主题在文章中的展开和深化，尤其是通过作者情感的细腻描写来加强主题的表达方式。
7. 文学修养的要求：阅读散文需要有一定的文学修养，对于文学史、文学流派和经典作品有所了解。
充分利用文学常识和背景知识，能够更好地理解和感受作者的写作意图和内涵。
8. 阅读态度和词语理解：考生在阅读散文时应保持积极主动的阅读态度，善于猜测词语的含义。
通过上下文的理解、推断以及对词语本身的分析，能够更准确地理解作者的表达意图。
9. 个人感悟和思考：阅读散文不仅仅是被动的接受和理解，更要引发自己的个人感悟和思考。
考生在阅读散文后，可以从自身经验和思考出发，与散文内容进行对照和互动，形成自己的见解和体验。
散文阅读知识点归纳如下
散文阅读知识点归纳如下散文阅读知识点归纳如下：一、散文的基本概念散文是一种侧重于直接表达作者对生活的感受和主观抒写的文体，不讲究骈偶押韵。
二、散文的分类散文主要分为以下三种类型：1.记叙性散文：以记叙为主要表达方式，描写人物、事件、场景等。
2.抒情性散文：以抒发情感为主要目的，表达作者对某一事物或现象的感受和情思。
3.议论性散文：以议论为主要方式，通过阐述观点、论证问题来表达作者的思想和见解。
三、散文的特点1.形散而神不散：散文取材广泛，不受时间和空间的约束，但全文通常有一个明确的立意统领。
2.线索多样：散文的线索可能包括人、事、情、物、时间、地点等。
寻找线索时，可以关注标题、反复出现的句子或词语、时间的推移、空间的转换等。
3.表达方式丰富：散文可以采用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。
4.常用的表现手法：象征、衬托、先抑后扬（欲扬先抑）、托物言志、借景抒情、对比、联想、想象等。
5.语言特点：散文语言质朴、自然、生动、形象，深刻、隽永，优美、凝练等。
四、散文的阅读方法1.抓住“文眼”：寻找表现或透露作者思想感情的语句。
2.理解“散聚”：理解“形散而神不散”的特点，不要被散文材料“松散”的表象迷惑，要抓住它“神聚”的实质。
3.欣赏“神韵”：欣赏散文的语言美、景物美、意境美、表现手法美等。
4.留意“感情”：留意所描绘的具体形象，着重体会所融之情。
5.识别“线索”：识别常见线索，如思想感情的变化、时空的变化、某事物等。
6.紧扣“中心”：散文一般都不直接点明中心思想，往往是借助具体形象，通过联想，在具体形象中寄托自己的感情。
五、散文的主题思想与艺术表现散文的主题思想多种多样，可以是生活哲理、人性探讨、社会问题等。
艺术表现上，散文常通过对细节的描摹、人物形象的刻画、议论与抒情的结合等方式来展现情感和思想。
同时，散文的语言通常细腻生动，能让读者更加真切地感受到作者的情感和思考。
2025届高考语文复习：散文阅读技巧课件
当痛苦大于力量的时候
➢ 解读：“当痛苦大于力量的时候”的含义。
时代性
痛苦
人格上的侮辱，政治上的迫害，沙皇的压迫，社会的压抑 群体性
力量
在被压迫被流放的日子里写作，表达自由的思想，反抗压迫。
回扣原文： ⑥③1到8米24哈年伊普洛希夫金斯遭克受村当前局我的们迫先害去，圣被山押寺解到院米拜哈谒伊普洛希夫金斯之克墓村，流…放…，挂他着在巨这幅里油完画成， 描了《画叶了甫风盖雪尼天·他奥与涅丹金特》士的决重斗要的章情节景。以…及…临是终因前为他她不看可透名了状奥的涅痛金苦只。是普在希追金求的环死绕因 从她来贵众妇说人纷身纭份，的显…要…与他虚说荣：，“而我那宁些愿正做是奴达隶吉，雅却娜永所远厌不恶愿的做。弄臣她的！感”情监真视挚、、流道放德， 政并的痛纯⑤⑥治苦洁不油他几上显、是画出年的性然去下身前迫情不寻面贵沙害坚仅找，族皇都忍仅死写却为，没是亡着具了虽有来，普有让不像自他希普火合人妻般是金希时格子的如的金宜受的爱战遗的却侮国不士言妻具辱热贞那：子有这情，样能“永样与还视出我久不进有的死入的可步人痛如宫魅忍的格苦归 廷力自受上已。舞。由，的经纪会思于、大念，想是事于堂赠，业他我里给因上奋的那普此的起力幅希种屡反量描金种遭了抗画“，沙！社普宫与皇”会希延其迫这的金近说害样舆待临诗。巨论终”人大。情的死的他景职 于务丹，特他士说的：“子我弹宁，愿不做如奴说隶他，是却被永当远时不沙愿皇做统弄治臣下！的”压普抑希和金黑是暗为窒了息维而护死人的格。的普尊希严金 是而被向来丹自特社士会挑的战巨的大。痛…苦…吞于噬是的他奋，起因反此抗他社的会死的也舆不论是。属他于并个不人是的去寻找死亡，他是 如战士那样视死如归。
3、从主题来看。 （1）小说的主题：通过人物故事本身自然地显露出来，通过社会环境和 自然环境的描写烘托出来，让读者去体会感悟到，一般不能用议论和抒情 的语句把主题直白地表达出来。 （2）散文的主题：可以用议论或抒情的语句直接地表达，也可以含蓄委 婉地表达。
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高考散文阅读知识点整理
一、表达方式
（一）叙述的技巧：
顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。
插叙：给中心事件作必要的铺垫，使情节更加完整，内容更加丰富。
倒叙：设置悬念，激发读者兴趣，取得引人入胜、先声夺人的表达效果。
补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
起到补充、丰富、深化原叙述的作用。
（二）描写的技巧：
总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征，使人物形象丰满，增强感染力。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想，烘托人物的形象、情感（思想），为下文议论、抒情作铺垫，突出主题。
景物描写的基本方法（也适用诗歌赏析）：a、注意景物描写的层次，远景近景、高景低景相结合；b、动景和静景的结合或衬托；c、绘声绘色；d、运用视觉、听觉、嗅觉、触觉和心理感受来写景等。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5．正面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
侧面描写（烘托）：以特征相似或相反的另一事物作正衬或反衬，能突出要表现的事物。
6.渲染：浓墨重彩的描绘能感染读者；
7.白描：简练勾勒，生动传神。
8.细节描写：所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
细节描写作用是刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展，丰富作品内涵，表现深刻的社会主题。
9.结合：动静结合、虚实结合、点面结合、详略得当
10.衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐
(三)叙述人称的技巧：
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2.第二人称：便于作者与主人公的对话，易于表达作者的思想情感；增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流；能拉近读者与文本的距离，激发读者深入思考。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
（四）议论的技巧：在开头或结尾往往是文章的主旨；在中间常起过渡、引出主旨的作用。
（五）抒情技巧：直接抒情、间接抒情。
在开头能定文章基调；在结尾能升华主题。
①直接抒情（直抒胸臆）
②间接抒情：
景与情：借景抒情、寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬
乐情；
物与情：借物抒情、借物喻人、托物言志；
事与情：即事抒怀；
借古讽今、怀古伤今，类似于用典抒情（含蓄委婉）
二、表现手法
1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。
2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。
3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。
4、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。
结构紧凑，笔墨集中。
7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。
8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。
9、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。
衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。
10、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。
11、铺垫，为主要人物出场或主要事件发生，进行的环境、情绪、气氛等描写的造势。
12、对比，在两种互相对立事物的比较中突出主体，凸显正面，使形象鲜明。
三、修辞技巧
1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
使深奥的道理变得浅显易懂。
2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。
3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，增强语言的形象性和趣味性。
4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。
6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。
7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。
8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。
10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。
四、布局谋篇技巧（结构艺术）
开头：①开篇点题、总领全文；②引出下文或引出话题；③为下文作铺垫或与下文构成对比；④营造氛围，奠定感情基调；⑤埋下伏笔、制造悬念等
中间：①起承上启下的过渡作用；②呼应前文、照应后文；③为下文作铺垫、引起下文；④转换话题。
结尾：①点明中心、升华感情深化主题；②总结全文；③卒章显志，点明主题；④呼应开头，使文章结构首尾圆合，结构严谨；⑤画龙点睛；⑥言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。
布局谋篇的技巧术语：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。
材料与材料与中心的关系：主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力；材料的点面结合等。
记叙文层次安排：常以情感转变、时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。
线索：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索。
明线和暗线的并行和交织。
五、语言风格常用术语：
①浓墨重彩：②惟妙惟肖：③体物入微：④行云流水：⑤言近旨
远：⑥言简意丰：⑦意在言外：⑧含蓄蕴藉：⑨整散结合：
此外还有常用的清新，平淡，质朴，淡雅，明快，华丽，委婉，富有
哲理，幽默诙谐，情韵悠长，引人回味等等。
六、引文的作用
①引用传说故事：增强文章的传奇性、事物的神秘性，丰富（充实）
文章的内容；
②引用诗词：丰富（充实）文章内容，结合描写的景物，可增强文章
的诗情画意，使文章具有意境美。
③引用名言：使文章更具有说服力。
七、文题的理解和作用
①概括内容作用
②提示主旨作用。
③线索作用
④修辞作用（比喻、拟人、引用、仿辞等)。