行业背景-教育资源服务平台

行业背景

为了促进现代教育的快速发展，建成人人可享有的优质教育资源的学习环境，形成学习型的信息化支撑服务体系，实现以教育信息化带动教育现代化，现阶段信息技术与教育不断融合，逐步形成了教育信息化体系。教育信息化是推进我国教育事业改革与发展的战略选择，建立健全教育信息化有助于促进教育公平，实现优质教育资源的配置、共享等，实现以知识传授为主的教育方向以能力素质培养为主的教学方式转变，突破传统教学活动的时空限制，提升教育教学的效率与质量。通过互联网技术和信息技术，在校园内形成“三通两平台”，即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，这就要求我们利用互联网技术，对现代教育产品不断优化和发展，使广大师生享受到互联网的便利性，为中国优质教育提供帮助。

公司产品

录播产品

（1）全自动录播产品：高智能化

（2）互动式录播产品:解决了偏远地区教育资源的不均衡性

（3）微课反转课堂产品:学生可自主学习、分组探讨

（4）广播级校园电视台：使校园数字电视广播系统更加简洁、功能更加强大

（5）M OOC录播云平台：可构建由个人→学校→区域等多级特色教

育资源云，带动区域内优质教育资源的积累

（6）便携式录播产品：快捷、随时

（7）嵌入式录播产品：结构精简，集数据采集、数据处理发布、管理于一体，设计稳定可靠，性能高

阅卷产品

（1）学校版、教育局版：减轻合分压力，保证阅卷公平、公正，学校对考试情况了如指掌

（2）互联网云阅卷：从不同角度对考试内容解析，快速诊断出孩子学习情况，为学业水平提供科学诊断依据

数字校园：搭建“教学平台、学习平台、校务管理平台、家校互动平台”四大应用平台，实现整合社会、家庭和学校多方资源，为当地教育主管部门提供一站式整体数字校园解决方案。

公司的主要产品有录播产品、阅卷产品和数字校园的建设。其中录播产品主要包括全自动录播、嵌入式录播、互动式录播、便携式录播、微课反转课堂等，全自动录播具有高度的灵敏性，无需人工操作便可实现高效、清晰、全方位的录播；嵌入式录播是集数据的采集和处理于一体的录播产品，稳定可靠，性能高；互动式录播可实现不同区域内教育资源的共享，特别是偏远地区的学生也可享受到同样的教育资源；便携式录播可实现随时随地的录播，方便快捷；微课反转课堂是老师自行操作，学生可以自主学习，分组讨论，调动了学生主动性。

阅卷产品分为学校版和互联网云阅卷，通过网上阅卷既可以保证阅卷的公平公正性，又可以从不同角度对考试内容解析，快速诊断出孩子学习情况，查缺补漏。数字校园是通过搭建“教学、学习、校务管理、家校互动”四大应用平台，实现整合社会、家庭和学校多方资源，为当地教育主管部门提供一站式整体数字校园解决方案。