最简单的有机物

第三章第一节 最简单的有机物
甲烷
第三课时
学习目标：
1、了解烷烃的习惯命名法和系统命 名法，并能对简单烷烃进行命名。
2、理解同分异构体的概念，初步学 习同分异构体的分析方法。
重点：同分异构现象和同分异构体。
难点：有机物立体结构模型的建立。
一、烷烃的命名
（1）习惯命名法
① 在碳原子数之后加上“烷”字，碳原子数在 10以下的用天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、 辛、壬、癸）表示，碳原子数在11以上的用中文 数字表示。例：
CH3—C2 H—C1H3
原则是：长、多、近、小、简。
①选择最长的碳链做主链，称某烷。
②支链数目要最多。
③编号起点离支链最近。
④支链位置号码之和要最小。
⑤靠编号起点最近的支链要最简单。
步骤是： ①选主链，称某烷。②编号位，定支链 。 ③取代基，写在前，标位置，连短线。 ④不同基，简到繁。⑤相同基，合并算。
CH3 CH3 CH3 C5 H3—4CH—3C—2C—1CH3
CH3—CH2 CH3
名称：2，2，3，4—四甲基—3—乙基戊烷
二、同分异构现象和同分异构体
化合物具有相同的分子式，但具有不 同结构的现象叫做同分异构现象。
分子式相同，结构不同的化合物之间 互称为同分异构体。
例如：正丁烷(C4H10)与异丁烷(C4H10)互为 同分异构体。
新戊异烷戊正烷戊烷
分析烷烃同分异构体的方法：碳架式 ① 主链由长到短，② 支链由整到散，
③ 位置由心到边，④ 排布对、邻、间。
例C7H16：
C—C—C—C—C—C—C
C—C—C—C—C—C C—C—C—C—C—C
C
C
C
C—C—C—C—C C—C—C—C—C
C—C
C
C C— C—C—C—C
C
C—C—C—C—C
CH3CH3 乙烷; CH3CH2CH2CH3 丁烷; CH3(CH2)6CH3 辛烷; CH3(CH2)34CH3 三十六烷
CH3CH2CH3 丙烷 CH3(CH2)4CH3 己烷
CH3(CH2)8CH3 癸烷 CH3(CH2)9CH3 十一烷
② 当碳原子数相同时，再加“正”、“异”、 “新”等字以示区别。
CH3CH2CH2CH3 正丁烷
CH3CHCH3 CH3 异丁烷
同分异构现象是有机物种类繁多的原 因之一，又如C5H12有三种同分异构体。
即正戊烷、异戊烷、新戊烷之间
互为同分异构体。
CH3CH2CH2CH2CH3 正戊烷
CH3
CH3 C CH3 CH3
CH3CHCH2CH3 CH3 异戊烷
新戊烷
CH3CH2CH2CH3 正丁烷 CH3CHCH3 异丁烷
CH3
CH3CH2CH2CH2CH3
CH3CHCH2CH3
正戊烷
CH3 异戊烷
CH3
CH3 C CH3
新戊烷
CH3
③习惯命名法只适用碳原子数少的烷烃。
（2）系统命名法 2—甲基—3—乙基己烷
6
5
4
3
CH3—CH2—CH2—CH—CH2—CH3
构体的结构简式，并用系统命
名法命名。
C6H14的五种同分异构体的结构简式和名称如下：
CH3CH2CH2CH2CH2CH3
己烷
CH3CH2CHCH2CH3
CH3
wenku.baidu.com
3 – 甲基戊烷
CH3CH2CH2CHCH3
CH3
2 – 甲基戊烷
CH3
CH3CH2－C－CH3
CH3
2,2 – 二甲基丁烷
CH3－CH－CH－CH3 CH3 CH3 2,3 – 二甲基丁烷
C
C
名称？
C—C—C—C—C CC CC
C—C—C—C C
共9种
同位素、同素异形体、同系物、同分异构体、 同种物质比较。见《全解》P.148
思考与交流:56页 有机物种类繁多的原因是：
①碳原子可形成四个共价键，碳原子之 间可以用多种结合方式形成长的碳链或碳 环；
②同分异构现象。
作业：
写出C6H14的各种同分异