《学前教育研究》

《学前教育研究》2014题目细分归纳整理
李佳贞整理
一、农村学前教育问题
1、《农村幼儿园教师专业发展需求的重建》李晖胡海建 2014/02
2、《农村幼儿园教师职业倦怠表现及其干预策略》杨淑芸 2014/08
二、幼儿园教师
1、《幼儿园教师的主观社会地位及改善》龙正俞 2014/02
2、《新形势下加强幼儿园教师队伍建设的对策思考》汪丞郭跃进伍香平2014/02
3、《幼儿园教师职业压力问卷编制与现象分析》刘晓明等 2014/02
4、《适于幼儿园新教师专业成长的园本教研方式》宋武等 2014/07
5、《提升幼儿园教师的性别教育觉知能力和行为水平——秉持和超越双性化人格理论》王峥 2014/02
6、《公立与私立幼儿园教师工作价值观的比较》张建人等 2014/05
7、《幼儿园教师对保育与教育价值的选择比较》冯艳慧等 2015/05
8、《幼儿园教师职业准入社会教育知识技能标准的构成与实施建议》双立珍等2015/05
9、《我国地方普惠性民办园教师政策分析及其启示》梁慧娟 2014/06
三、政府与学前教育
1、《对中央政府有关幼儿教育政策文件的分析与建议》程晓明 2014/01
2、《我国学前教育公共服务体系的组成与构建》王海英 2014/07
3、《“学前教育三年行动计划”成效分析与政策建议》郑明 2014/08
四、其他国家
1、《对美国学前教育课程标准化实践的思考及其启示——基于美国北卡罗来纳州两个学前教育机构的个案研究》宋占美等 2014/01
2、《美国幼儿教育软件评价机构类型、特点与发展趋势》蔡建东等 2014/04
3、《全美幼教协会早期教育师资培养标准变革及其基本经验》张世义等 2014/04
4、《中日35岁幼儿自我调控的发展特点比较》
5、《世界主要国家和地区政府主导推进学前教育公平的政策及启示》庞丽娟等2014/01
6、《澳大利亚儿童早期学习框架的性质、内容与特点》吴春蕊 2014/05
五、幼儿教育中出现的问题（包括问题儿童）
1、《儿童早期发展与教育中的身体问题——五论进化、发展与儿童早期教育》2014/01
2、《受心理虐待儿童的心理弹性发展》刘文等 2014/03
3、《混龄教育对轻度自闭症儿童行为的改善》黄茜 2014/04
4、《培养幼儿问题意识的教育策略》王恩芝 2014/02
5、《儿童习得性无助的成因、机制及其缓解》燕良轼等 2014/05
6、《体育舞蹈教学对自闭症幼儿主动沟通行为的改善》郭剑华 2014/06
7、《终身发展理念下幼儿健全人格的培养目标构建及教育促进实验》杨丽珠等2014/08
8、《经济发展必然带来学前教育的发展吗——基于对广州市学前教育发展现状与问题的分析》叶平枝等 2014/08
六、儿童行为
（一）同伴关系
1、《5到6岁幼儿同伴关系的社会网络分析》王小慧戴思伟 2014/03
2、《学前儿童在园主动性行为发展的特点》李思娴 2014/03
（二）认知
1、《早期儿童延时自我认知的发生》杨丽珠等 2014/01
(三)亲子关系
1、《促进亲子阅读的指导策略》林凤姐 2014/03
(四)儿童性别建构
1、《童话中的性别书写与儿童社会性别的建构》刘丽群等 2014/02
（五）阅读
1、《幼儿自主阅读的教育指导策略》孟谨 2014/02
2、《让孩子成为真正的阅读者》戴晓明 2014/03
3、《多元解读“娃娃情趣日记”,促进幼儿个性发展》李漫 2014/04
（六）语言
1、《学前语言教育的新取向:重视儿童学业语言的发展》周兢等 2014/06 （七）、情感
1、《36岁幼儿亲自然情感的培养策略》王莉等 2014/06
七、家庭、家长对儿童
1、《家庭嘈杂度对学前儿童发展的影响》曾从周赵振国刘文博 2014/03
2、《随迁子女家长投入学前教育的水平与影响因素》孙红 2014/03
3、《家、园、社区协同教育的现状、影响因素与发展路径》王秋霞 2014/05
4、《从家长送幼儿入园动机分析家长的游戏观》邱学青等 2014/05
5、《家长对幼儿园保教价值的认可度》俞文等 2014/08
八、区域活动
1、《当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略》黄俐 2014/04
2、《幼儿辩论活动的价值与组织策略》王翠霞 2014/05
3、《幼儿园散文诗欣赏活动的指导策略》叶明芳 2014/06
4、《幼儿园语言教学活动中教师有效提问的策略》冯淑霞 2014/06
5、《幼儿泥塑艺术教育的基本原则》袁恩培等 2014/08
6、《幼儿园区域活动与领域活动优化整合的策略》黄晓军等 2014/08
7、《基于幼儿生活的科学活动实施策略》陈芝 2014/08
九、游戏
1、《叙事性游戏中成人的游戏引导与儿童的游戏发展》
十、教育家理论研究
1、《蒙台梭利教师教育认证协会的标准与程序及其启示》洪明 2014/02
2、《道家“法自然”思想的教育意蕴及其对学前教育的启示》陈文华 2014/02
3、《让孩子在有准备的环境中成长》<自己注：蒙台梭利> 徐黄军 2014/03
十一、民族地区学前教育
1、《西南民族地区农村学前教育发展的瓶颈与突破》谢应宽等 2014/04
2、《民族幼儿教育的困境与破解——基于重庆秀山县金珠苗寨的田野考察》张卫民等 2014/01
十二、德育
1、《幼儿德育情境模拟训练的合理性根据》戴洪晖 2014/02
十三、儿童哲学
1、《儿童哲学的内涵及其哲学预设》华党生等 2014/06
十四、新词汇
1、《多元解读“娃娃情趣日记”,促进幼儿个性发展》李漫 2014/04
2、《幼儿园实施全纳教育的必要性与可能性及其开展途径》李玉莲 2014/06
《学前教育研究》2013年研究方向
李佳贞整理
一、学前教育体系、体制、发展问题
1、《我国学前教育指标体系的现状、问题及其完善》庞丽娟 2013/02
2、《当前我国学前教育管理体制的主要问题、挑战与改革方向》范明丽；庞丽娟 2013/06
3、《我国地方学前教育立法的内容分析及其启示——以三个地方性学前教育法规为例》梁慧娟 2013/04
4、《不同需求与差异供给:发展学前教育的基本逻辑》吕武张博 2013/01
5、《学前教育应严禁“超、灌、刻”——《36岁儿童学习与发展指南》的理念启示》张晓辉 2013/12
6、《政府与民办幼儿教育机构的合作关系》吕苹; 付欣悦2013/10
7、《留守儿童教育文化补给的田野实践》张硕 2013/11
8、《当前幼儿园教育供求不均矛盾分析及其解决思路》张血玲 2013/04
9、《促进幼儿园品质发展的策略》张蓓红2013/08
10、《幼儿园和美管理文化的构建策略》马春玉 2013/08
11、《以“系统”思路解决学前教育质量的保障与提升问题》郭良菁学前教育研究 2013/09
12、《城乡统筹背景下学前教育均衡发展的理念与路径》李传英等 2013/07
13、《教育部关于印发《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知》 2012/12
二、隔代教育
1、《隔代教养对学前儿童情绪调节策略的影响》刘云赵振国 2013/02
三、领域教学、区域活动
1、《中美幼儿园教师数学领域教学知识的比较》黄谨 2013/01
2、《幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系》陈月文等 2013/04
3、《学前儿童的游戏与学习:内在的连结性》王小英 2013/07
4、《幼儿游戏中教师的干预与干涉》万中；刘敏 2013/08
四、幼儿园教师
1、《幼儿园教师失衡流动的影响因素及其启示》岳亚平 2013/02
2、《从问题关注的视角构建幼儿园教师专业发展的阶段》张世义顾荣芳2013/04
3、《幼儿园初任教师专业成长的困境与对策》路晨等 2013/01
4、《幼儿园教师心理健康变迁的横断历史比较》汪海斌 2013/05
5、《初任幼儿园教师入职适应状况及其对职业承诺的影响》左志红 2013/10
6、《幼师生学习动机现状分析与教育建议》张岩莉2013/12
7、《我国幼儿园教师地位政策的可行性、执行情况及效用度分析》时莉姜勇; 洪秀敏2013/05
8、《农村幼儿园骨干教师心目中的幼儿园教师职业形象》李敏 2013/06
9、《从问题关注的视角构建幼儿园教师专业发展的阶段》张世义; 顾荣芳
2013/04
10、《本土文化背景下幼儿园教师素养的培养策略》章小慧2013/04
11、《我国幼儿园保育教师队伍现状及其建设》仲伟秀2013/08
12、《大陆与台湾幼儿园教师专业标准比较及其启示》叶平枝 2013/07
五、儿童的培养
1、《儿童教育中的责任侵犯与儿童责任心的培养》燕良轼等 2013/01
2、《幼儿园环保教育的目的与实施策略》郝江玉2013/06
六、农村幼儿园与民办幼儿园
1、《农村幼儿园乡土课程的建设与探索》乐亚琴 2013/01
2、《个体化社会下中国乡村学前教育的发展趋势》李红婷 2013/03
3、《普惠性”目标定位下民办学前教育的现状与发展》丁秀棠 2013/03
4、《农村幼儿园骨干教师心目中的幼儿园教师职业形象》李敏 2013/06
5、《完善我国非公办幼儿园教师政策的思考》梁慧娟2013/08
6、《体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用》刘大维; 胡向红2013/07
七、儿童认知
1、《认知因素对儿童早期数学学习困难的影响》周欣等10人 2013/11
2、《幼儿秩序认知发展的特点及其重要价值》但菲; 刘凌; 赵琳2013/07
八、少数民族地区的学前教育
1、《少数民族地区学前教育整合本土文化的思考——以互助土族地区为例》尖措吉 2013/03
九、家庭对儿童的影响\社区
1、《家庭关系对流动儿童心理健康的影响》栾文敬等 2013/02
2、《幼儿园与社区互动行为类型及其推进策略》陈红梅 2013/05
3、《城市低收入家庭学前教育投资现状及其政策补偿建议》宋占美; 刘小林2013/03
4、《帮助孩子从容入学的家园合作策略》吴亚英 2013/06
5、《3～6岁幼儿家庭亲自然培养现状及对策》王莉; 陈知君2013/08
十、其他国家
1、《从实用走向自由——20世纪中期美国学前课程的变革过程》孙贺群2013/05
2、《智利学前教育的特点及其对我国的启示》宋妍萍 2013/03
3、《新西兰“政府主导”学前教育发展的举措及其启示》李政云; 匡冬平2013/05
4、《美国家访项目的内容、影响因素及其发展趋势》田波琼; 杨晓萍2013/06
5、《美国联邦政府残障儿童早期干预政策的发展及启示》石丽娜等 2013/12
6、《美国校车安全管理的责任主体及其启示》蔡迎旗; 李光霞2013/04
7、《印度儿童发展综合服务计划的目的、实施及其对我国的启发》黄媛媛; 蔡军2013/03
8、《美国儿童虐待的法律保障——以佐治亚州“儿童虐待示范立法协议”为例》
沈娟; 蔡迎旗2013/05
9、《新西兰“政府主导”学前教育发展的举措及其启示》李政云; 匡冬平
2013/05
10、《英国实施免费学前教育的政策、举措及经验》胡恒波 2013/07
十一、儿童行为
1、《幼儿情绪调节与“冷“”热”抑制控制的发展特点》王玲凤 2013/03
2、《不同情境下移情训练对幼儿助人行为的影响》韩映红等2013/02
3、《3～5岁儿童的分享行为与心理理论和所有权认知的关系》刘晓晓等 2013/0
4、《幼儿同伴嬉戏行为的年龄特点与性别差异》邓进红; 秦元东2013/01
4《3～5岁幼儿主观幸福感的结构及其发展特点》杨丽珠等 2013/03
6、《幼儿园生活事件的教育意义》郑三元; 管玮玮2013/01
6、《影响处境不利儿童学习表现的主要因素》张献华等 2013/03
7、《儿童观点采择能力的研究进展及其教育启示》王雪; 崔丽莹2013/09
8、《幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系》陈月文; 胡碧颖; 李克建
2013/04
9、《学前儿童的游戏与学习:内在的连结性》王小英2013/07
10、《幼儿移情概念辨析、重要意义及其发展》刘秀丽; 苏金莲 2013/07
11、《儿童艺术的游戏本质及其教育启示》李琳2013/08
12、《幼儿游戏中教师的干预与干涉》万中; 刘敏2013/08
13、《幼儿园开展区域游戏活动的策略》韩莉学前教育研究2013/09
14、《学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略》孙英敏 2013/07
15、《多元化幼儿自主探究活动的组织策略》朱丽芳 2013/07
十二、幼儿园与小学
1、《当前幼小衔接存在的问题及其解决对策》杨文 2013/08
2、《幼儿园教育走出“小学化”误区的策略》郭跃进 2013年/10
十三、新词汇
1、《“儿童作为研究者”的兴起与发展》席小莉; 袁爱玲 2013/04
2、《敬畏童年是现代启蒙教育的根本信念与职责——由“幼儿集体婚礼”的闹剧
说起》丁海东 2013/04
4、《幼儿园确立幼儿学习与发展“合理期望”的基本方法》彭世华 2013/12
5、《基于教育券思想对我国幼儿教育券政策的分析》姚根静2013/10
6、《“克智”口头论辩传承方式对儿童教育的启示》顾尔伙; 张诗亚2013/03
7、《高结构低控制理念在幼儿园教学中的应用及其要求》张玉敏许卓娅
2013/02
8、《生涯教育视角下学前教育人才培养的新策略》朱玉红2013/03
9、《“儿童作为研究者”的兴起与发展》席小莉; 袁爱玲 2013/04
十四、环境创设
1、《幼儿园支持性环境的创设》蒋晨 2013/02
十五、德育
1、《在生活世界中培育儿童的德性》黎勇 2013/02
2、《利用教育影视作品重建幼儿园教师师德》朱凯利; 王侠 2013/10
十六、课程
1、《幼儿园教师课程决策的价值困境及其应对策略》彭茜2013/12
2、《幼儿园生成课程的内涵与建构——以贵州省适应性课程为例》唐利平2013/12
3、《基于幼儿需求的生活课程的提升策略》金艳2013/05
4、《朱经农儿童本位课程思想及其价值》张传燧; 李卯2013/09
5、《幼儿园开发剪纸园本课程的价值》汤彩萍学前教育研究2013/07
十七、亲子关系
1、《领域理论视野下亲子冲突的父母差异比较》霍艳芳 2013/11
2、《城市儿童消费及消费亲子沟通现状与建议》魏旭 2013/08
十八、儿童文学
1、《知识类图画书的概念、价值及其阅读指导策略》王津; 周兢 2013/05
2、《早期阅读概念与图画书阅读教学》刘宝根李林慧2013/07
3、《以故事说生活:儿童语言教育的本质》付伟等 2013/01
4、《幼儿看图讲述活动中的提问设置与指导策略》李娟娟2013/02
5、《不同阅读方式下5～6岁幼儿无字图画书阅读的眼动研究韩映虹;
王静 2013/09
6、《基于幼儿偏好文本“童话”对幼儿思维特征的推断》张玉敏; 李晓燕2013/04
十九、混龄教育
1、《混龄儿童语言教育的策略》张荔燕2013/06
2、《幼儿园混龄教育的园本化策略》李娟2013/10
《学前教育研究》2012年
李佳贞整理
一、幼儿园教师
1、《幼儿园教师的专业知识》冯晓霞 2012/10
2、《幼儿园教师的专业能力》刘占兰2012/11
3、《《幼儿园教师专业标准》的专业化理论基础》虞永平2012/07
4、《幼儿园教师专业理念与师德的定义、内容与生成》易凌云 2012/09
5、《幼儿园环境创设的策略》郭星白 2012/04
6、《《幼儿园教师专业标准》的基本理念》李季湄; 夏如波2012/08
7、《《幼儿园教师专业标准》的研制背景、指导思想与基本特点》庞丽娟2012/07
8、《《幼儿园教师专业标准》的功能定位——兼谈幼儿园教师专业觉醒》秦金亮2012/08
9、《我国幼儿教师专业发展政策回顾与展望》彭兵2012/05
10、《《幼儿园教师专业标准》:专业化幼儿园教师队伍建设的依据》郭亦勤
2012/12
11、《在《3-6岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话》李天顺 2012/12
12、《幼儿教师归因方式对其职业倦怠的影响》张世萍; 魏勇刚; 牟映雪
2012/08
13、《学前教育专业高师毕业生就业竞争力评价》冯艳慧2012/04
14、《幼儿教师教学实践智慧的内涵、特征与生成》何叶 2012/05
15、《学前教育专业专科大学生青春期存在的问题及其教育对策》王红萍2012/04
16、《幼儿园教师专业理念与师德的定义、内容与生成》易凌云 2012/09
二、农村学前教育农村幼儿园教师
1、《我国农村学前教育发展中的问题、困难及其发展路向》刘晓红 2012/03
2、《农村幼儿教师培训的现状、评价及其需求》张云亮; 汪德明; 时莉;
3、《宋寅喆; 姜勇2012/01
3、《贫困地区幼儿教师培训状况与发展建议》林媛媛; 张克明 2012/01
《留守幼儿缺失了什么——对516名6岁城乡幼儿“前学习能力”的测试与反思》4、
史爱华2012/04
5、《自然教育:农村幼儿教育的基本理念》皮军功2012/11
三、学前教育体系、政府、教育质量、教育问题
1、《建立全国性学前教育质量监测体系的意义与思路》周欣学前教育研究
2012/01
2、《政府分担学前教育成本的合理性及其运行机制》赵景辉; 刘云艳2012/02
3、《我国幼儿园教育质量的现状——与1992年幼儿园质量状况比较》刘占兰2012/02
4、《我国地方学前教育的现有基础与发展定位——基于对12个省市学前教育三年行动计划文本的分析》田景正; 周芳芳2012/08
5、《我国学前教育质量现状的原因分析》赵微2012/02
6、《我国幼儿教师资格制度规避现象及其消解》胡福贞;唐桂英 2012/03
7、《世界学前教育质量监管体系的发展特点与趋势分析及其对我国的启示》钱雨2012/12
8、《规范我国学前教育市场无证办园行为的经济学分析》周晓唯; 白芸
2012/03
9、《当前学前教育成本核算存在的主要问题及其解决》张曾莲 2012/09
10、《学前教育专业本科人才培养规格现状与存在问题分析》黄小丽; 任仕君学前教育研究2012/06
11、《幼儿园教育科研中的普遍问题与应对》曾莉; 彭丰;申晓燕2012/04
12、《幼儿园开放式教育中存在的问题与解决途径》刘慧2012/05
13、《教育权力与儿童自由》杨建朝 2012/06
14、《平衡计分卡在幼儿园绩效评价体系构建中的应用》俞文; 2012/12
四、其他国家的学前教育
1、《美国处境不利儿童补偿教育政策及其对我国的启示》宋占美; 阮婷
2012/04
2、《中美高校学前教育专业实践课程的比较》彭海蕾; 刘莹2012/02
3、《美国幼儿教师专业准备标准述评》邵小佩2012/01
4、《美国联邦学前教育立法演变与当前法律结构分析》刘翠航 2012/10
5、《基于内容分析法的美国早期学习标准内容探析》刘霞 2012/01
5、《国外入学准备评价工具的关键特征分析》林检妹; 潘月娟2012/09
6、《日本学前教育的新构想》山﨑高哉; 樊秀丽; 杨奕2012/08
五、领域教学、区域活动
1、《我国幼儿园社会领域教学活动的内容现状与分析》嵇珺2012/03
2、《幼儿多元智能的发展特点及其与气质、父母教养方式的关系》刘文; 何丹; 李沿颖; 温国旗2012/06
3、《幼儿英语教学的兴趣导向与幼儿英语学习兴趣的培养》李航; 朱德全
2012/12
4、《我国儿童艺术教育的变革及其影响因素——基于对两个纲要的比较》王任梅; 边霞 2012/02
5、《有关幼儿双语教育重要问题的探讨》朱征宇 2012/05
6、《示范性幼儿园区域活动材料投放的有效性》杨莉君; 邓双2012/05
7、《幼儿园民间体育游戏存在的问题与解决对策》罗红辉 2012/06
8、《幼儿音乐教育的价值与策略》周革新; 宋二华2012/03
9、《3～6岁幼儿数守恒和长度守恒的发展特点》林炎琴 2012/04
10、《示范性幼儿园区域活动材料投放的有效性》杨莉君; 邓双 2012/05
11、《科学教育中幼儿创新意识的培养》刘艳2012/05
12、《幼儿园生态化教学的特点与实践策略》许晓蓉2012/05
13、《幼儿园故事教学的实施策略》李翔2012/05
14、《期待效应”策略在幼儿礼仪教育中的运用》沈亚娟 2012/06
15、《幼儿园民间体育游戏存在的问题与解决对策》罗红辉2012/06
六、民办幼儿园
1、《发展普惠性民办幼儿园的意义、困境与对策》庄小满; 程立生 2012/11
2、《普惠性幼儿园的内涵、衡量标准及其政策建议》秦旭芳; 王默学前教育研究 2012/07
3、《转制幼儿园法律规范的缺失及其解决对策》余晖2012/07
七、儿童社会行为
1、《游戏情境中幼儿的同伴交往策略系统》周丽华; 曹中平; 苏林雁
2012/04
2、《2-6岁儿童创造性思维发展的特点及规律》叶平枝; 马倩茹
2012/08
3、《大班社会退缩幼儿的同伴互动特点》姚素慧; 叶平枝学前教育研究
2012/09
4、《幼儿亲社会行为的培养策略》田素娥; 匡明霞2012/10
5、《学前儿童分享行为的差异性》赖佳欣; 杨恒; 郭力平 2012/02
6、《大班幼儿追逐打闹游戏行为信息加工过程的假设与分析——基于社会信息加工理论模型的视角》杜玉珍; 邱学青学前教育研究2012/04
7、《幼儿园民间游戏的阶段与转化:儿童角色的视角》秦元东 2012/04
8、《游戏活动中教师角色的错位与归位》邱向琴; 孙嫣红; 姜雯2012/05
9、《儿童美术教育对人文精神的背离与回归》吴丽芳 2012/05
10、《儿童分类意识对会话冲突行为的影响》刘杨2012/06
11、《婴幼儿如厕训练的合理性思考》黄小莲2012/06
12、《事件可控性和自我控制能力对4岁幼儿心理时间旅行的影响》刘岩; 杨丽珠; 侯雨欣; 周旭 2012/07
13、《幼儿园主题活动的基本视角:儿童的经验何媛2012/07
14、《幼儿园整合课程中的数学教育——基于教师的视野》赵振国 2012/07
15、《蒙台梭利日常生活技能教育对幼儿生活技能教育的启示》李满仓2012/07
16、《数学活动中增强师幼互动有效性的方法》石爱琴 2012/07
17、《手工制作对儿童思维发展的意义》侯娟珍2012/08
18、《3-6岁外来务工人员子女同伴交往能力的发展特点》王晓芬; 庄云
2012/09
19、《学前儿童指称和命名陌生物体的语言单位特点》姜自霞2012/10
八、新词汇
1、《幼儿园“禁教”思想辨析》刘小红; 杨晓萍2012/01
2、《3-6岁儿童食物喜好及其原因分析》陈旭微 2012/05
3、《从影视声音角度谈学前儿童视听教育》朱熠2012/09
九、亲子关系
1、《幼儿父亲参与父职教育的意愿及其阻碍因素》吴航; 朱嫚嫚; 刘雯
2012/11
十、隔代教育
1、《祖父母参与儿童教养的基本情况及其特点》许岩; 裴丽颖2012/01 十一、儿童文学
1、《图画书指导阅读对幼儿挑战行为的改善》左志宏;席居哲;石静
2012/06
2、《图画书阅读的基本特征》王玉2012/09
3、《开展社区早期阅读活动的意义和途径》朱娜珍 2012/04
4、《不同阅读方式下学前儿童在图画书阅读中对文字的关注》刘妮娜; 闫国利; 丁敏2012/05
5、《“玩”的文学:幼儿文学的游戏性》方卫平学前教育研究2012/06
6、《科学知识图画书阅读活动中教师提问的切入点》徐秀铮 2012/07
7、《幼儿园教师关于创造性儿童画特征的内隐观》戴明丽 2012/08
十二、家庭
1、《有助于儿童安全感确立的家庭教育策略》蒋红斌; 肖晓娟2012/09
2、《低收入家长投入早期教育的若干问题探析》张瑞瑞; 冯晓霞2012/04 十三、幼儿园环境创设
1、《幼儿园环境创设的策略》郭星白2012/04
2、《心智与环境的对话:儿童语言学的博弈命题》严明2012/06
3、《创设和谐校园环境,构建和谐校园文化》叶明芳 2012/06
4、《幼儿园图书室建设及其教育功能开发》李玉莲2012/08
十四、混龄教育
1、《幼儿园混龄教育的探索与课程建构》葛晓英2012/07
2、《幼儿园文化建设的理念与路径》赵艳红 2012/07
《学前教育研究》2010年—2011年01—06期统计
李佳贞整理
一、政府、教育体制
1、《从政府责任的视角看当前我国学前教育的公益性》刘鸿昌; 徐建平2011/02
2、《政府在学前教育发展中的作用——来自经济学理论和实践经验的分析》
崔世泉; 袁连生; 田志磊2011/05
3、《社会体制转型与学前教育的重新定位》丁金霞; 庞丽娟2010/03
二、农村学前教育、民办园
1、《当前农村学前教育发展问题及其应对策略》罗英智; 李卓学前教育研究2010/10
2、《农村幼儿教师继续教育现状及其改善策略》潘君利 2010/09
3、《提升乡镇中心园办园质量的途径与策略》何秀凤 2011/02
4、《民办小园的发展困境及其解决对策》赵晓尹; 王丽君; 王瑞瑞;2011/04
5、《中部地区农村学前教育事业发展存在的问题及解决对策》杨莉君; 曹莉
学前教育研究2011/06
三、入园难
1、《大力发展普惠性幼儿园是解决入园难入园贵的根本冯晓霞学前教育研究
2010/05
2、《
四、幼小衔接
1、《幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策》金日勋 2011/03
2、《国内外幼小衔接研究趋势的比较》崔淑婧; 刘颖; 李敏谊 2011/04
五、儿童社会行为
1、《儿童语言习得相关理论述评》匡方涛 2010/05
2、《母子依恋与幼儿焦虑的关系》王玉廷; 刘莉; 王美芳 2011/03
3、《不同内容的谈话训练对5～6岁儿童分享行为的影响》赵旖旎; 王丽薇; 苏彦捷学前教育研究2011/03
4、《母亲人格与其教养方式的关系》陈俊嬴; 邹晓燕2011/03
5、《儿童同伴冲突解决策略与其心理理论发展的关系》张凤; 冯晓霞2011/04
6、《父母元情绪理念对5～7岁儿童情绪调节的影响》瞿鸿雁; 许远理; 黄玲玲2011/05
7、《儿童旅游对儿童发展的价值及其市场开发》伍海琳 2011/06
8、《2-6岁在园幼儿受挫的缘由与反应》邹敏2011/06
9、《儿童动作协调能力的内涵、影响因素及其培养策略》刘大维 2011/06
10、《幼儿园情意教育的价值、目标及其组织实施》马春玉 2011/06
六、幼儿园教师
1、《幼儿园教师专业认同的基本结构与理论模型》秦奕; 刘剑眉2011/02
2、《幼儿园骨干教师专业成长过程中的关键事件》母远珍 2011/04
3、《幼儿教师问题关注的类型与特点》张世义; 袁芳芳2011/04
4、《学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法》吴丽芳 2011/04
5、《幼儿教师职业倦怠的缓解与职业幸福感的提升》谢蓉; 曾向阳
2011/06
七、儿童文学
1、《全阅读教育理念与儿童早期阅读》李莉2011/02
2、《大班幼儿合作编制图书活动的过程与特点》颜棱植 2011/05
3、《基于图画书特质的幼儿园图画书阅读教学策略》姜艺; 郑薏苡
2011/05
4、《幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略》叶明芳学前教育研究2011/06
八、教育、教学问题。