大学教室照明改造方案

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XXXX大学教学楼

LED应用照明节能改造方案

XXXXX照明科技有限公司

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一、绿色照明的意义和政策环境（方案背景）

绿色照明理念最早是由美国环保局于1991年提出的，实施至今二十年,已取得良好的社会、经济和环保效益。其宗旨是节约能源、保护环境和提高照明环境质量。我国最初的定义是“绿色照明指通过科学的照明设计，采用高效率、寿命长、安全和性能稳定的照明电器产品（电光源、灯用电器附件、灯具、配线器材以及调光控制设备和控光器件）,改善提高人们工作、学习、生活的条件和质量，从而创造一个高效、舒适、安全、经济、有益的环境并充分体现现代文明的照明。广东、辽宁、湖北、陕西、云南五省和天津、重庆、深圳、厦门、杭州、南昌、贵阳、保定八市将首先开展低碳试点工作。

------国家发改委发布了《国家发展改革委关于开展低碳省区和低碳城市试点工作的通知》进一步推动绿色照明工程，促进半导体照明节能产业健康有序的发展--------国家发改委《关于组织申报半导体照明产品应用示范工程项目的通知》

十城万盏（计划覆盖上海、扬州、潍坊、郑州、武汉、成都、深圳、广州等21个城市）

----国家科技部《关于同意开展“十城万盏”半导体照明应用工程试点工作的复函》

“十一五”期间，一场以绿色和低碳为核心的低碳经济革命正在中国的城市中

萌芽。与“十一五”期间各种低碳城市的尝试与探索不同，“十二五”期间城市的低碳化进程推进方案将以“收益”为核心，在改变传统能源消费模式的同时，保持城市经济以新模式高速成长。

二、XXXLED灯具的优势

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1、环保灯具，保护地球：传统的日光灯中含有大量的水银蒸汽，如果破碎水银蒸汽则会挥发到大气中。但XXXLED日光灯则不使用水银，且XXXLED产品也不含铅，对环境起到保护作用。XXXLED日光灯被认为二十一世纪的绿色照明。

2、高效转换，减少发热：传统灯具会产生大量的热，而XXXLED灯具则是把电能全都转换为光能，不会造成能源的浪费。而且对文件，衣物也不会产生退色现象。

3、清静舒适，没有噪音：XXX LED灯具不会产生噪音，对于使用精密电子仪器的场合为上佳之选。适合于图书馆，办公室之类的场合。

4、光线柔和，保护眼睛：传统的日光灯使用的是交流电，所以每秒钟会产生100－120次的频闪。XXXLED灯具是把交流电直接转换为直流电，不会产生闪烁现象，保护眼睛。

5、无紫外线，没有蚊虫：XXXLED灯具不会产生紫外线，因此不会象传统的灯具那样，有很多蚊虫围绕在灯源旁。室内会变得更加干净卫生整洁。

6、电压可调85V－275V：传统的日光灯是通过整流器释放的高电压来点亮的，当电压降低时则无法点亮。而XXXLED灯具在一定范围的电压之内都能点亮，还

能调整光亮度.

7、节省能源，寿命更长：XXXLED日光灯的耗电量是传统日光灯的三分之一以下，寿命也是传统日光灯的10倍，可以长期使用而无需更换，减少人工费用。更适合于难于更换的场合。

8、坚固牢靠，长久使用：XXXLED灯体本身使用的是PC料而并非传统的玻璃，更坚固牢靠，即使砸在地板上XXXLED也不会轻易损坏，可以放心地使页脚

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用。日光灯无需镇流器，无需启辉器，无频XXX LED9、与普通的荧光灯相比，闪。、免维护，频繁开关不会导致任何损坏。10三、改造评估、改造说明1改造预计采用大量XXXXXX大学未央校区ABC三栋教学楼教室有三种，灯管，本案将通过在同一种教室，分别选MY1201/18W-MS高亮长寿LED在使用环境LED灯具进行为期一个月的对比使用及市场调查，用传统灯具和从而得出选用LED基本一致的情况下，计算出传统灯具与灯具的能耗对比，LED的可行性及经济效益。2、改造目标提高原有教室照度，为学生提供明亮的学习环境；无有害物质和有害光线，光线柔和，无闪烁，为学生提供健康的学习环境；节省能源、寿命更长，节约成本；寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不便。四、两种灯具经济分析1、两种灯具对比

数量：灯具教室图片（功pcs

率）

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34

MY1201/18W-MS18WB205

34

40W 40W荧光灯B206

B2052、教和教B206电表读数跟踪表用电总量11.15

11.01

日期11.08

10.25

读数11.15（（实测读数）（初始读数）教室（实测读数）（实测读数）减初始读数）

88 125 B205 173 208 120

303

317

B206 211

412

电价：0.5元/度和教3、教B205B206能耗对比表

总教室每日用电量天每只灯管每日用电量用电每年（365）每教室电费总天教室用电总量/((每日用电/34)

(每教室每日电量总量数*0.5*365)

)

数

120 20 6 0.18 1095B205 元

元2764.880.45

15.15

B206

20

303

教室一年节约电费：B205LED安装的2764.88-1095=1669.88元倍10XXX LED 结论：灯管的使用寿命是普通灯管的LED选用灯有很好的经济效益同时达到节能环保效果。页脚

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两种方案的经济对比分析年；寿命5注：由调查报告得出，现有荧光灯管一般2个月更换一次；LED元，镇元，单个维修费34以B205为参考（盏灯）；普通荧光灯单价1510 3流器20元（一年换一次），启动器元（半年换一次）；一年内ABC三栋教学楼合计（共4480盏灯）节约电费：（元）

1669.88/34X4480=220031.247 节约成本及维修费：）

[（15+10X6+20+3X2]X4480=788480元元共节约费用：

788480+220031.247=1008511.247

五、调查问卷教室学习的同学、上课老师以及电工进行与我们对平日在

B205B206 了多次不定时的抽样调查得到了六十多分调查表，并进行了概率分析。人）、学生调查报告结论：1（6090%8题反映出有B206B2051、教室的调查问

卷第7题和调查问卷第LED灯管的教室里学习。以上的同学更愿意在装有红太阳的人对现有普通荧光灯经常坏、2从两份报告的第1题反映出，47% 导致的光线过暗反感。无频闪光源后LED的人认为更换题中，有、两份报告的第3373.3% 会更为舒适。页脚

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学生认为现有靠后位置看黑板会吃、两份报告的第4题中, 73.3%4光源后教室会更明亮，会改善目前76.6%力，同时的学生认为更换LED 这种状况。的人认为现有荧光灯用久后出现的频70%、两份报告的第5题中，5 的人认为更换LED 光源后会提高学习效率。43.3%闪会影响阅读，的人认为现有荧光灯无法满足阴