人物简笔画头部画法(课堂PPT)
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人物简笔画 PPT课件
三庭：从发际线到眉间连线，眉间到鼻翼下缘，鼻翼下缘到下巴尖，上中下恰好各占1/3，谓之“三庭” 。 五眼：从正前方观察面部，脸的宽度约为五个眼的宽度，两眼间距离为一眼的宽度，眼的左右两边至耳孔
处各为一眼的宽度，即“五眼”。此外，人的眼睛一般处在头部水平中心位置。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
三、头部特征及五官比例
腿的关节等。
第 17 页
正文 . 第二节 表情和动态
二、人物动态
正文 . 第物动态的结合
第 19 页
在绘制人物动态时，还要注意所画人物的眼神方向和表情特征，不同的眼神方向和表情特征会带 来不同的视觉效果。
正文 . 第二节 表情和动态
TRANSITION PAGE
扭动的规律，组合这些几何形体，就可以绘制出带有透视感觉的人物。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
四、人体透视
由于人体透视是比较复杂且难掌握的形体透视，故在此
介绍一种简化的透视方法，其原理是：利用物体叠加的 方式让眼睛产生一种透视的错觉。将人体躯干进行分
块，透视关系主要在于头部、胸腔、腰部和臀部，将这几 块进行叠加，立刻就能产生透视的关系。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 23 页
为了对人物外形进行有效的概括和提炼，在观察人物形象时，要注意分清不同人 物的不同特点，有针对性地进行适当的强调和表现。对某些琐碎的细节可忽略、 减弱或进行概括表现。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 24 页
此外，中国是个多民族国家，不同民族或不同时期的装饰特点
第三章
第1 页
CONTENTS PAGE
目录
目录页 2
01 人体基本结构与比例
处各为一眼的宽度，即“五眼”。此外，人的眼睛一般处在头部水平中心位置。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
三、头部特征及五官比例
腿的关节等。
第 17 页
正文 . 第二节 表情和动态
二、人物动态
正文 . 第物动态的结合
第 19 页
在绘制人物动态时，还要注意所画人物的眼神方向和表情特征，不同的眼神方向和表情特征会带 来不同的视觉效果。
正文 . 第二节 表情和动态
TRANSITION PAGE
扭动的规律，组合这些几何形体，就可以绘制出带有透视感觉的人物。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
四、人体透视
由于人体透视是比较复杂且难掌握的形体透视，故在此
介绍一种简化的透视方法，其原理是：利用物体叠加的 方式让眼睛产生一种透视的错觉。将人体躯干进行分
块，透视关系主要在于头部、胸腔、腰部和臀部，将这几 块进行叠加，立刻就能产生透视的关系。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 23 页
为了对人物外形进行有效的概括和提炼，在观察人物形象时，要注意分清不同人 物的不同特点，有针对性地进行适当的强调和表现。对某些琐碎的细节可忽略、 减弱或进行概括表现。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 24 页
此外，中国是个多民族国家，不同民族或不同时期的装饰特点
第三章
第1 页
CONTENTS PAGE
目录
目录页 2
01 人体基本结构与比例
《漫画基础技法》PPT课件
手的练习
手的练习
手的练习
手的练习
手的练习
手的练习
手的练习
顺便把脚的画法也 练习一下吧~~一 点也不夸张地告诉 你:脚是最难画的部分哦!Fra bibliotek半身像绘制
半身像绘制
半身像绘制
漫画基础技法——基本动作
1、站姿
漫画基础技法——基本动作
通过站姿可以表现出人物的性格特点
漫画基础技法——基本动作
2、鼻子
我们不 需要鼻子！
2、鼻子
漫画基础技法——头部的画法
三、五官的绘制
3、嘴巴
漫画基础技法——头部的画法
三、五官的绘制
4、耳朵
漫画基础技法——头部的画法
三、五官的绘制
5、头发
漫画基础技法——头部的画法
三、五官的绘制
5、头发
漫画基础技法——头部的画法
三、头部的透视（仰视、俯视）
漫画基础技法——头部的画法
三、头部的透视（俯视）
漫画基础技法——头部的画法
三、头部的透视（仰视）
漫画基础技法——头部的画法
漫画基础技法——头部的画法
四、表情
喜悦
愤怒
悲伤
恐惧
满足、强硬、傲慢 急性子、愤怒、焦躁 后悔、叹息
萧条、懊恼、不满
愉快、自豪、同意 轻视、焦急、冷笑 孤独、苦求、可怜+悲伤 怀疑、犹豫、不安
漫画基础技法——头部的画法
四、表情
惊讶、感激
责备、责难
疲劳、痛苦、沮丧 恐惧、不安+思虑
爽朗、期待、喜悦 厌恶、愤怒、生气 苦恼、屈辱、失望 动摇、混乱
狂喜、笑、喜悦（大） 挑战、反抗、愤怒 绝望、剧痛、挣扎 狂乱、血往头上涌
人物速写基础(头部) PPT课件
大家相互看看自己是哪种脸型。
认识头部的五官
什么是五官? 眼、眉、鼻、口、耳。
眼部结构
眼珠与眼 皮的关系
眼皮包裹 着眼珠
正面的眼睛
半侧面的眼睛
侧面的眼睛
眉毛的结构
练习眼睛和眉毛的关系
课堂临摹
鼻部结构
课堂临摹
耳部结构
课堂临摹
嘴部结构
课堂临摹
下节课到画室上课请同学们准备好2个夹子。
“田字脸”相对国字脸来说更短，也更加方正。
“甲字脸”上额比较宽，下颌比较尖。
“瓜子脸”与“甲字脸”相似，女性出 现较多，整个脸型上圆下尖。
"申字脸" 的特征是颧骨较突，下巴尖瘦。
“由字脸” 又称做 “梨形脸”，一般在较胖的人身上出现。
以上“国字脸”、“田字脸都是生活中比较常见的脸型。
速写基础（头部）
如何画好人的头部？
准确把握基本形状 抓住形体主要特征
一、头部的基本形
简笔画中可以用 “O” 表示头部。
在速写中需要通过观察更准 确来表现头部基本形状。
观察以下头部基本形状
“国字脸”又称方脸，有长方脸，短方脸之分。方脸在形成上主要是 下颌骨侧方的下颌角肥大，粗壮所致。同时伴有其上所附着咬肌肥厚， 咬牙时极为明显， 此种脸型在发育期逐渐出现，也可能与咬肌活动过 强有关，成年后基本定型。
认识头部的五官
什么是五官? 眼、眉、鼻、口、耳。
眼部结构
眼珠与眼 皮的关系
眼皮包裹 着眼珠
正面的眼睛
半侧面的眼睛
侧面的眼睛
眉毛的结构
练习眼睛和眉毛的关系
课堂临摹
鼻部结构
课堂临摹
耳部结构
课堂临摹
嘴部结构
课堂临摹
下节课到画室上课请同学们准备好2个夹子。
“田字脸”相对国字脸来说更短，也更加方正。
“甲字脸”上额比较宽，下颌比较尖。
“瓜子脸”与“甲字脸”相似，女性出 现较多，整个脸型上圆下尖。
"申字脸" 的特征是颧骨较突，下巴尖瘦。
“由字脸” 又称做 “梨形脸”，一般在较胖的人身上出现。
以上“国字脸”、“田字脸都是生活中比较常见的脸型。
速写基础（头部）
如何画好人的头部？
准确把握基本形状 抓住形体主要特征
一、头部的基本形
简笔画中可以用 “O” 表示头部。
在速写中需要通过观察更准 确来表现头部基本形状。
观察以下头部基本形状
“国字脸”又称方脸，有长方脸，短方脸之分。方脸在形成上主要是 下颌骨侧方的下颌角肥大，粗壮所致。同时伴有其上所附着咬肌肥厚， 咬牙时极为明显， 此种脸型在发育期逐渐出现，也可能与咬肌活动过 强有关，成年后基本定型。
人物头像素描ppt课件
58
这个时候要多画亮面少画暗部让你的画更整体结实
59
暗部不是不画，画则透明.
60
眼睛要勾线，不要劈线条
61
衣服要用速写的方法更生动
62
学生作业中存在的几个问题：
• 一、对头部结构不理解。 缺乏解剖知识，不能透过现象看本质，使得形
• 体松散，线条、明暗不能落在实处。
63
二、人物的基本形不准确。 包括头部动势，头部的外轮廓以
眼：一般来说眼是人物神态的核心，眼部包括眼眶、 眼睑、眼球。眼总的造型可理解镶嵌于凹框中的球 体。
鼻：分鼻梁和鼻头，其总体造型可概括为一个梯形 立方体，鼻头是把握鼻子造型的关键，也是形体最 复杂的部位，它是由鼻头、鼻翼、鼻中隔和鼻孔构 成。
嘴：分上下唇，闭和处为口裂，两端为口角，嘴的 体积受上下颌的影响，总得体积为半圆柱形。
35
3、嘴的刻划关系到人的 表情。首先要确定上下嘴 唇的厚薄，还要注意嘴唇 不能用线勾得过死，嘴的 上翘下垂变化非常微妙。
4、画耳要与眼鼻嘴联系 起来看，有些学生不愿多 画耳朵，甚至将耳朵当作 负担。要么虚不过去，影 响空间，要么跳得厉害， 破坏整体效果。
36
5、 明暗交界线是决定 头部深度、体积的关键， 颧骨处在交界线最突出部 位，有高有低，有突出也 有柔和，可视特征而定。
（2）动态与透视
头不动态的准确把握依赖于对其透视变化的正确理解。可将眉弓、鼻、
口裂视为三条水平线，将眉心、人中、下颌尖视为与这组水平线垂直的
中轴线，它们共同组成头部的动向线，通过它们在运动中的透视变化来
观察和把握动态特征。
（3）神态与个性特征
神态与个性特征是头像表现的精神内容，要使其正确生动，首先要依赖
耳：由耳软骨支撑，有外耳轮、内耳轮、耳屏、对 耳屏、耳垂、耳孔组成。
这个时候要多画亮面少画暗部让你的画更整体结实
59
暗部不是不画，画则透明.
60
眼睛要勾线，不要劈线条
61
衣服要用速写的方法更生动
62
学生作业中存在的几个问题：
• 一、对头部结构不理解。 缺乏解剖知识，不能透过现象看本质，使得形
• 体松散，线条、明暗不能落在实处。
63
二、人物的基本形不准确。 包括头部动势，头部的外轮廓以
眼：一般来说眼是人物神态的核心，眼部包括眼眶、 眼睑、眼球。眼总的造型可理解镶嵌于凹框中的球 体。
鼻：分鼻梁和鼻头，其总体造型可概括为一个梯形 立方体，鼻头是把握鼻子造型的关键，也是形体最 复杂的部位，它是由鼻头、鼻翼、鼻中隔和鼻孔构 成。
嘴：分上下唇，闭和处为口裂，两端为口角，嘴的 体积受上下颌的影响，总得体积为半圆柱形。
35
3、嘴的刻划关系到人的 表情。首先要确定上下嘴 唇的厚薄，还要注意嘴唇 不能用线勾得过死，嘴的 上翘下垂变化非常微妙。
4、画耳要与眼鼻嘴联系 起来看，有些学生不愿多 画耳朵，甚至将耳朵当作 负担。要么虚不过去，影 响空间，要么跳得厉害， 破坏整体效果。
36
5、 明暗交界线是决定 头部深度、体积的关键， 颧骨处在交界线最突出部 位，有高有低，有突出也 有柔和，可视特征而定。
（2）动态与透视
头不动态的准确把握依赖于对其透视变化的正确理解。可将眉弓、鼻、
口裂视为三条水平线，将眉心、人中、下颌尖视为与这组水平线垂直的
中轴线，它们共同组成头部的动向线，通过它们在运动中的透视变化来
观察和把握动态特征。
（3）神态与个性特征
神态与个性特征是头像表现的精神内容，要使其正确生动，首先要依赖
耳：由耳软骨支撑，有外耳轮、内耳轮、耳屏、对 耳屏、耳垂、耳孔组成。
素描头像 ppt课件
1、画面构图完美 2、认识和了解头部基本形体结构(比例 透视解剖) 3、正确表达结构及明暗之间的相互关系 4、处理好对象的质感和空间关系 5、画面完整，形神兼备
头像阅卷评分比重(以下数据仅供参考)
1、构图完整程度 10分 2、形体结构严谨程度及明暗表现 40分 3、质感与空间虚实处理 20分 4、整体把握，形神兼备 30分
32
通过第三步对 暗部的塑造以及部 分灰面的过度，这 时可用餐巾纸稍作 擦拭，一些工具， 纸巾、擦笔等可以 完善画面，利于后 期深入。
33
到达这一阶段就 要少动笔，多观察， 站远看形体反复推敲 感受，与模特之间神 形是否有明显出入或 者画面精彩点是否出 挑等，以调整修改为 主。
34
女 青 年 分 析
8
结构
结构是物体的构成方式，它是物体存在的骨架，有了 结构骨架的支撑也就形成了体积。这是素描的本质追求，任何 技法、风格、黑白灰、虚实都是为体积而服务的。画任何东西 不能光看表面的光影、固有色等表现，素描当中的黑白灰五大 调子都是由于物体的凹凸起伏变化而产生的，所有没有严谨的 骨架结构支撑调子画的再好也是空洞和流于表面的。
19
一、熟练掌握人物头部解剖知识
在没有模特或具体的作画对象时，画者只能通过 记忆或平时头像写生的经验来完成对头像的默写。而 素描头像默写考试主要考察考生对解剖知识的理解能 力，内外部形体结构的把握能力，以及考生对素描技 法的合理运用和表现能力。所以，考生在平时的训练 中要着重理解头部骨骼的构造，熟悉头骨各部位的名 称及正确位置。做到没有参照对象也能熟练正确地画 出头部各部位的位置及解剖关系。
16
“花”与“乱”
1、是由于过于刻画局部而没有顾及到其它部位的 相互关联造成的，东一块西一块杂乱无章。
头像阅卷评分比重(以下数据仅供参考)
1、构图完整程度 10分 2、形体结构严谨程度及明暗表现 40分 3、质感与空间虚实处理 20分 4、整体把握，形神兼备 30分
32
通过第三步对 暗部的塑造以及部 分灰面的过度，这 时可用餐巾纸稍作 擦拭，一些工具， 纸巾、擦笔等可以 完善画面，利于后 期深入。
33
到达这一阶段就 要少动笔，多观察， 站远看形体反复推敲 感受，与模特之间神 形是否有明显出入或 者画面精彩点是否出 挑等，以调整修改为 主。
34
女 青 年 分 析
8
结构
结构是物体的构成方式，它是物体存在的骨架，有了 结构骨架的支撑也就形成了体积。这是素描的本质追求，任何 技法、风格、黑白灰、虚实都是为体积而服务的。画任何东西 不能光看表面的光影、固有色等表现，素描当中的黑白灰五大 调子都是由于物体的凹凸起伏变化而产生的，所有没有严谨的 骨架结构支撑调子画的再好也是空洞和流于表面的。
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一、熟练掌握人物头部解剖知识
在没有模特或具体的作画对象时，画者只能通过 记忆或平时头像写生的经验来完成对头像的默写。而 素描头像默写考试主要考察考生对解剖知识的理解能 力，内外部形体结构的把握能力，以及考生对素描技 法的合理运用和表现能力。所以，考生在平时的训练 中要着重理解头部骨骼的构造，熟悉头骨各部位的名 称及正确位置。做到没有参照对象也能熟练正确地画 出头部各部位的位置及解剖关系。
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“花”与“乱”
1、是由于过于刻画局部而没有顾及到其它部位的 相互关联造成的，东一块西一块杂乱无章。
人物头像素描ppt课件
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8
9
10
11
12
1、头部的造型和构成规律； （1）结构特征 头部的骨骼构架，是一个外圆内方的六 面体，它由额、颧、上下颌、腮四个基 本部分组成。头及其各部分造型的几何 特点。 （2）外形特征 即脸形特征，头部正面的外轮廓形状。 人类的脸形是无限多样的，但归纳起来， 可概括为八种基本类型，即申、甲、国、 田、日、用、由、风形。
33
• 成年人头 部的比例结 构,可以根据” 三停五眼” 的基本规律 来把握，在 共性中找出 人与人的形 象特征，画 出人与人的 差别。
34
• １、画眉毛要注意眼 窝上下凹处的骨点和 通过颞骨处凸的转折 所呈现的眉毛浓淡差 别。
2、眼睛很重要， 画眼要将四个眼角处 于一条平行线上，否 则眼睛就高低不一， 感觉不舒服。上眼皮 和下眼睑也有区别。
35
3、嘴的刻划关系到人的 表情。首先要确定上下嘴 唇的厚薄，还要注意嘴唇 不能用线勾得过死，嘴的 上翘下垂变化非常微妙。
4、画耳要与眼鼻嘴联系 起来看，有些学生不愿多 画耳朵，甚至将耳朵当作 负担。要么虚不过去，影 响空间，要么跳得厉害， 破坏整体效果。
36
5、 明暗交界线是决定 头部深度、体积的关键， 颧骨处在交界线最突出部 位，有高有低，有突出也 有柔和，可视特征而定。
人物头像素描
龙山高级中学美术教研组 向明树
1
教 学 目 的：
使学生掌握较为复杂的人像比 例、结构，提高对人物面部表情、 头部结构的认识，从而达到刻划对
象心理表情的高度.
2
人 物 头 像 的 定 义
3
5
人物头像素描的界定:
头（作实处理）带颈（次实处理） 再带点肩（作虚处理）
6
头部的骨骼与肌肉:
8
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1、头部的造型和构成规律； （1）结构特征 头部的骨骼构架，是一个外圆内方的六 面体，它由额、颧、上下颌、腮四个基 本部分组成。头及其各部分造型的几何 特点。 （2）外形特征 即脸形特征，头部正面的外轮廓形状。 人类的脸形是无限多样的，但归纳起来， 可概括为八种基本类型，即申、甲、国、 田、日、用、由、风形。
33
• 成年人头 部的比例结 构,可以根据” 三停五眼” 的基本规律 来把握，在 共性中找出 人与人的形 象特征，画 出人与人的 差别。
34
• １、画眉毛要注意眼 窝上下凹处的骨点和 通过颞骨处凸的转折 所呈现的眉毛浓淡差 别。
2、眼睛很重要， 画眼要将四个眼角处 于一条平行线上，否 则眼睛就高低不一， 感觉不舒服。上眼皮 和下眼睑也有区别。
35
3、嘴的刻划关系到人的 表情。首先要确定上下嘴 唇的厚薄，还要注意嘴唇 不能用线勾得过死，嘴的 上翘下垂变化非常微妙。
4、画耳要与眼鼻嘴联系 起来看，有些学生不愿多 画耳朵，甚至将耳朵当作 负担。要么虚不过去，影 响空间，要么跳得厉害， 破坏整体效果。
36
5、 明暗交界线是决定 头部深度、体积的关键， 颧骨处在交界线最突出部 位，有高有低，有突出也 有柔和，可视特征而定。
人物头像素描
龙山高级中学美术教研组 向明树
1
教 学 目 的：
使学生掌握较为复杂的人像比 例、结构，提高对人物面部表情、 头部结构的认识，从而达到刻划对
象心理表情的高度.
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人 物 头 像 的 定 义
3
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人物头像素描的界定:
头（作实处理）带颈（次实处理） 再带点肩（作虚处理）
6
头部的骨骼与肌肉:
简笔画人物PPT课件
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第11页/共12页
谢谢您的观看！
第12页/共12页
第2页/共12页
二、直立人物的画法
• 注意：直立人物正面、侧面、 背面各具特点，要细心观察、 刻画。
• 正面——五官、四肢、衣 领、衣袋
• 侧面——发型、足尖、鼻 尖
• 背面——发型、 40 20
0 一月
二月
三月
四月
亚洲区 欧洲区 北美区
第3页/共12页
三. 动态人物的画法
• 注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同，重 心、支点、高度各不同。 理解动态便可画出各种动作。
第4页/共12页
第5页/共12页
1、运态画法的规律
• 腰——运动的方向，关 键
• 关节——运动局限，能 动点
• 注意：画人的关节不 能随心所欲，要注意能动 点与比例
第6页/共12页
2、注意事项
• 重心——重量中心 • 重心线——通过人体重心向地面引
的垂线 支撑面——支撑人体的面积
• 注意：人体的平衡与失衡，是重 心与支撑面的关系，重心线在支撑 面内，重心平衡，在支撑面外，就 失衡。
第7页/共12页
3、几种常见的动态特征
第8页/共12页
注意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观察生活才能 画得生动。
一 人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。在简笔画中 则用一个圆圈、几条直线便概括了。
第1页/共12页
• （1）成年人比例 人体的比例 （注意：站 七坐五盘三半，同时画几 种姿势要注意相互间的比 例。）
• （2）小孩的比例 小孩的头略大，两三岁 为四个头高，四五岁为五 个头高。 在简笔画中男女区别主
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谢谢您的观看！
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二、直立人物的画法
• 注意：直立人物正面、侧面、 背面各具特点，要细心观察、 刻画。
• 正面——五官、四肢、衣 领、衣袋
• 侧面——发型、足尖、鼻 尖
• 背面——发型、 40 20
0 一月
二月
三月
四月
亚洲区 欧洲区 北美区
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三. 动态人物的画法
• 注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同，重 心、支点、高度各不同。 理解动态便可画出各种动作。
第4页/共12页
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1、运态画法的规律
• 腰——运动的方向，关 键
• 关节——运动局限，能 动点
• 注意：画人的关节不 能随心所欲，要注意能动 点与比例
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2、注意事项
• 重心——重量中心 • 重心线——通过人体重心向地面引
的垂线 支撑面——支撑人体的面积
• 注意：人体的平衡与失衡，是重 心与支撑面的关系，重心线在支撑 面内，重心平衡，在支撑面外，就 失衡。
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3、几种常见的动态特征
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注意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观察生活才能 画得生动。
一 人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。在简笔画中 则用一个圆圈、几条直线便概括了。
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• （1）成年人比例 人体的比例 （注意：站 七坐五盘三半，同时画几 种姿势要注意相互间的比 例。）
• （2）小孩的比例 小孩的头略大，两三岁 为四个头高，四五岁为五 个头高。 在简笔画中男女区别主
素描教学-人物的头像 PPT课件
人的头部结构
• 一、头部的形体结构规律 • 头部的形体结构规律，主要表现为形体结构，外形特征和
头部的基本比例三个方面。 • ①、形体结构 • 头部的骨架形状，是介于圆球体和立方体之间的一个大面
体，头部又分脑颅和面颅两部分。脑颅呈卵圆形，占头部 的 1/3，脑颅部的前额区构成了方形体块。面颅部则由颧 骨区的扁平体块，上颌骨区的圆柱状体块，下颌部区的三 角形体块组成，约占头部 2/3。头部的形体特征及其面部 的协调起伏，即是通过脑颅部与面颅部，以及额、颧、上 颌、下颌构成的四个体块的相互穿插关系构五官位置
a、头部的基本比例。头 部的基本比例为“三庭五 眼”，发际至眉间、眉间 至鼻尖，鼻尖至下巴，三 段的长度相等而通称“三 庭”；从正面看脸部最宽 的地方为五个眼睛的宽度， 两眼间距离为一眼宽，两 眼外眦至两耳分别为一眼 宽，即通称“五眼”。
人的头部结构
• b、头与五官的位置关系 眼约在头面部1/2处，两眼处眦至 鼻尖构成等腰三角形，这一三角形 的高，决定着颜面中部的形体特征。 鼻在面部正中突出部分。鼻尖处于 额发际线至下颏底1/3的位置，鼻 翼的宽度为一眼宽，从眼内眦引垂 线可决定鼻翼的宽度。 嘴的裂位于鼻尖至下颌底 1/3 处。 耳处在左右两个侧面上，耳的长度 等于眉到鼻尖的距离，从侧面观看 耳与鼻的倾斜度基本一致，从正侧 面观看时，耳屏、嘴角到眼处眦的 距离相等。
定的。中国传统的人相“八格”之说，是对头部外形特征的极好概括（图125）。图 （125） 中国传统人相“八格” 分析“八格”的不同特征即可发现，“甲”、“由”、“申”三种头形是头顶骨与下颌骨 形状的尖或方来定格的；“田”、“目”、“国”三种头形是由颧骨的宽窄与头长的比例 来定格的；“用”、“风”两种头型是由下颌骨的宽窄 、开合来决定的。 熟悉和掌握头部外形特征的分类，对迅速捕捉人的形象特征，塑造人物形象，具有重要的 作用。
小学教学简笔画PPT课件
2021
59
• (二)增加英语教学的启发性 • 简笔画可以边讲边画，随需所画，给学生以想象的空间。教师在引导
学生思路，诱导学生思维的过程中，使语言与绘画相互配合，更容易 实施启发式教学。
• 例如，教学What’s this? It’s a fridge.时，教师可以在黑板上画一条 竖线，问学生：What’s this? 学生自然答不出，产生疑点。接着，教 师又画等长平行的另一条竖线，再问：What’s this? 学生还是回答不 出。然后，教师画上下两条横线连接两条竖线，再问What’s this? 这 时学生的思维活跃起来，并按照自己的理解进行推测，如：It’s a door/a box/a book等等。之后，教师迅速画出第三条横线，再问： What’s this? 学生暂时又处于困惑状态，产生第二个疑点。这时，教 师可迅速画完最后两笔，并因势利导向学生发问：Is this a door? No, it’s a fridge
• 一．简笔画在英语课堂教学中的辅助作用
• （一）为语言教学创设直观情景
• 简笔画可将抽象的语言材料转化为形象的，易 于学生接受的直观情景。如：在教学天气 sunny, rainy, cloudy, windy, snowy等词时， 我们可以仿照电视天气预报中图标画出相应的 简笔画，简单几笔就将事物的特征一目了然地 显现在黑板上。
2021
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注意：不同年龄、 身份、心情，走姿、 站姿各异，要细心 观察生活才能画得
生动。
2021
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五、着衣任务的画法
• 1、要注意人体的体型 特征男性肩宽，体型呈 ▽ 形，女性髋大，可 用 ▽ +O形
2021
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注意：人穿者不同的服饰，体型会呈现不同的集 合形，要注意抓住基本形刻画。
如何表现漫画人物的头部三视图(正面、侧面、四分之三)PPT课件
正侧面
正侧面下巴画法
在画正侧面人物 形象的时候，下 颌骨位置要卡一 下点，画的方一 些，不要一根线 直接到耳朵。
正面形象 不同程度的半侧面
不同程度的侧面形象 正侧面
正侧面形象
课堂 作业
根据课程知识，画出人物正面、正侧面、 不同程度侧面的人物形象。
(
)
(
)
本课程适合8岁以上孩子学习
我们在学习了正面人物的头部知 识后，那侧面、半侧面的头部如 何来确定呢？
正面人物 形象回顾
那么侧面形象如何 去确定呢？还能用 这些辅助线吗？
不同程度 侧面形象
半侧面的五官及 脸型由于发生了 透视，不如正面 形象好确定位置。 但也是根据这些 辅助线来确定的。
不同程度的半侧面
不同程度 侧面形象
绿线为眼睛中线 （正侧面的眼睛 中线与正面一样， 半侧面由于发生 了透视我们用弧 线表达）
正侧面
不同程度的半侧面
不同程度 侧面形象
根据中线确定的 下巴位置，画出 从头部往下的脸 型。注意头部越 侧，脸 侧面形象
注意近大远小、 近宽远窄的透视 原理，可单独临 摹眼睛画法。
正侧面下巴画法
在画正侧面人物 形象的时候，下 颌骨位置要卡一 下点，画的方一 些，不要一根线 直接到耳朵。
正面形象 不同程度的半侧面
不同程度的侧面形象 正侧面
正侧面形象
课堂 作业
根据课程知识，画出人物正面、正侧面、 不同程度侧面的人物形象。
(
)
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)
本课程适合8岁以上孩子学习
我们在学习了正面人物的头部知 识后，那侧面、半侧面的头部如 何来确定呢？
正面人物 形象回顾
那么侧面形象如何 去确定呢？还能用 这些辅助线吗？
不同程度 侧面形象
半侧面的五官及 脸型由于发生了 透视，不如正面 形象好确定位置。 但也是根据这些 辅助线来确定的。
不同程度的半侧面
不同程度 侧面形象
绿线为眼睛中线 （正侧面的眼睛 中线与正面一样， 半侧面由于发生 了透视我们用弧 线表达）
正侧面
不同程度的半侧面
不同程度 侧面形象
根据中线确定的 下巴位置，画出 从头部往下的脸 型。注意头部越 侧，脸 侧面形象
注意近大远小、 近宽远窄的透视 原理，可单独临 摹眼睛画法。
人物头像素描PPT课件
（2）动态与透视
头不动态的准确把握依赖于对其透视变化的正确理解。可将眉弓、鼻、
口裂视为三条水平线，将眉心、人中、下颌尖视为与这组水平线垂直的
中轴线，它们共同组成头部的动向线，通过它们在运动中的透视变化来
观察和把握动态特征。
（3）神态与个性特征
神态与个性特征是头像表现的精神内容，要使其正确生动，首先要依赖
与对形的把握和理解即“以形写神，富神于形，形神兼备”。而形的把
握，依赖于敏锐的直觉。
（4）各部位的质感表现
与石膏头像不同，真人头部各部位是有质感差异的，比如头发是丝状光
洁的；鼻子，尤其是鼻头是蜡质的；嘴多皱皮质薄，这几个部分都因质
感光亮而易产生高光。敏锐地感觉和表现各个部位的质感特点，会使画
面表现效果更具体生动。
眼：一般来说眼是人物神态的核心，眼部包括眼眶、
眼睑、眼球。眼总的造型可理解镶嵌于凹框中的球
体。
鼻：分鼻梁和鼻头，其总体造型可概括为一个梯形
立方体，鼻头是把握鼻子造型的关键，也是形体最
复杂的部位，它是由鼻头、鼻翼、鼻中隔和鼻孔构
成。
嘴：分上下唇，闭和处为口裂，两端为口角，嘴的
体积受上下颌的影响，总得体积为半圆柱形。
田、日、用、由、风形。
.
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（3）比例特征
a、发际至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本 相同，称“三庭“； b、脸部正面最宽处为五个眼的宽度，即两眼间 距为一眼，两眼外至两耳分别为一眼，称“五 眼”。 C、眼通常位于头部正中1/2处。
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首先，我们在面部正中作一条垂直的通过额部－鼻尖－人中－下巴的轴线；通过眉弓作一条水平线； 通过鼻翼下缘作一条平行线。这样，两条平行线就将面部分成三个等分：从发际线到眉间连线；眉间到 鼻翼下缘；鼻翼下缘到下巴尖，上中下恰好各占三分之一，谓之“三庭”。而“五眼”是指眼角外侧到 同侧发际边缘，刚好一个眼睛的长度，两个眼睛之间呢，也是一个眼睛的长度，另一侧到发际边是一个 眼睛长度。这就是“五眼”。这是最基本的标准。
人物速写——头部(ppt课件
4
2.国字脸型
❖ "国字形脸"（方型脸）方方正正是国字形，方 正稍长、脸字形脸”（正三角、梨型脸）。上窄下宽是由字 形，腮部过大，常见于肥胖人，额部较窄，两颊和 下巴处宽。
6
4.用字脸型
❖ "用字形脸"（梯形脸）上方下大是用字形，额部方 正，下巴颏宽大，用字型脸因下颌骨宽于颧骨，颧 骨宽于额骨而显示出梯形。
❖ 眼睛有三角型、月牙型、杏仁型、凤眼型等。
13
鼻子的几种类型
❖ 鼻子有鹰勾型、狮子型、悬胆型、望天型等。
14
嘴巴的几种类型
❖ 嘴巴有薄型、厚型、上大下小或上小下大型 等。
15
耳朵的几种类型
❖ 耳朵有元宝型、招风型、垂肩型等。
16
眉毛的几种类型
❖ 眉毛有扫帚型、剑型、柳叶型、八字型等。
17
三、五官的透视变化
7
5.目字脸型
❖ "目字形脸"（长脸型）长脸是目字形，头形狭 长。
8
6.风字脸型
❖ "风字形脸" （梨形脸）腮部和下颌角明显宽阔，两 腮宽阔是风字形，颏较短风字型脸下颌角及咬肌特 别发达显得腮部格外宽阔
9
7.甲字脸型
❖ “甲字形脸”（倒三角、瓜子脸）上方下尖是甲 字形，下巴比较尖，接近于标准脸型。
人物速写——头 部（局部）
1
我们需要了解
❖ 一.脸型特征
人的脸型概括为： 田、国、由、用、目、风、甲、申八个汉字。
❖ 二.五官比例
三庭五眼，眼、耳、鼻、嘴、眉的类型特征
❖ 三.透视变化
3分之1侧面、3分之2侧面、侧面、正面的变化。
❖ 四.头像速写步骤
2
一、脸型特征
2.国字脸型
❖ "国字形脸"（方型脸）方方正正是国字形，方 正稍长、脸字形脸”（正三角、梨型脸）。上窄下宽是由字 形，腮部过大，常见于肥胖人，额部较窄，两颊和 下巴处宽。
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4.用字脸型
❖ "用字形脸"（梯形脸）上方下大是用字形，额部方 正，下巴颏宽大，用字型脸因下颌骨宽于颧骨，颧 骨宽于额骨而显示出梯形。
❖ 眼睛有三角型、月牙型、杏仁型、凤眼型等。
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鼻子的几种类型
❖ 鼻子有鹰勾型、狮子型、悬胆型、望天型等。
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嘴巴的几种类型
❖ 嘴巴有薄型、厚型、上大下小或上小下大型 等。
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耳朵的几种类型
❖ 耳朵有元宝型、招风型、垂肩型等。
16
眉毛的几种类型
❖ 眉毛有扫帚型、剑型、柳叶型、八字型等。
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三、五官的透视变化
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5.目字脸型
❖ "目字形脸"（长脸型）长脸是目字形，头形狭 长。
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6.风字脸型
❖ "风字形脸" （梨形脸）腮部和下颌角明显宽阔，两 腮宽阔是风字形，颏较短风字型脸下颌角及咬肌特 别发达显得腮部格外宽阔
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7.甲字脸型
❖ “甲字形脸”（倒三角、瓜子脸）上方下尖是甲 字形，下巴比较尖，接近于标准脸型。
人物速写——头 部（局部）
1
我们需要了解
❖ 一.脸型特征
人的脸型概括为： 田、国、由、用、目、风、甲、申八个汉字。
❖ 二.五官比例
三庭五眼，眼、耳、鼻、嘴、眉的类型特征
❖ 三.透视变化
3分之1侧面、3分之2侧面、侧面、正面的变化。
❖ 四.头像速写步骤
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一、脸型特征
素描头像教学PPT课件
第3页/共37页
第4页/共37页
第5页/共37页
侧面骨骼头像示意图
第6页/共37页
大侧面骨骼头像示意图
第7页/共37页
第8页/共37页
第9页/共37页
肌肉与外形的联系
• 头部肌肉依附于头骨而又彼此相互作用，分表 情肌和咀嚼肌两类
• 头部肌肉的厚薄决定肌肉运动量的大小，运动 量小的肌肉硬而薄（如额肌、颧肌）；运动量 大的肌肉软而厚（如口轮匝肌、眼轮匝肌、上 唇方肌、下唇方肌）。
头骨正面
第1页/共37页
头骨侧面
第2页/共37页
头骨与外形的联系
• 对人头部外形起决定作用的是头骨。 • 头骨除下颌骨外，其余各块是连接在一起的一
个整体，它由主要的骨骼组成不同的形体和转 折，其直接影响人像外部特征的突出点成为骨 点。 • 头部骨骼分脑颅和面颅两部分。脑颅包括额骨、 颅顶骨、枕骨；面颅包括颧骨、鼻骨、颞骨、 上颌骨、下颌骨。 • 头的上半部呈半球形（从颞骨边缘到眉弓到额 骨的额丘、额前弓形成头部半球形的做左面、 半左面、正面、半右面、右面的转折点）。颞 骨的边线是前额往侧面转折的交界线。 • 头型的中部由鼻骨、颧骨、颊骨和颧弓构成扁 方形的结构框架。颧骨从侧面到正面的左右两 个骨点是决定头部方向的主要骨点。
• 有两种表现形式： 光影方法——组织大的明暗色块体积 结构方法——从头发的结构组织下笔概括
第30页/共37页
欣 赏
第31页/共37页
第32页/共37页
第33页/共37页
第34页/共37页
第35页/共37页
本课到此结 束！
同学们再见！
第36页/共37页
感谢您的观看！
第37页/共37页
第25页/共37页
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侧面骨骼头像示意图
第6页/共37页
大侧面骨骼头像示意图
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肌肉与外形的联系
• 头部肌肉依附于头骨而又彼此相互作用，分表 情肌和咀嚼肌两类
• 头部肌肉的厚薄决定肌肉运动量的大小，运动 量小的肌肉硬而薄（如额肌、颧肌）；运动量 大的肌肉软而厚（如口轮匝肌、眼轮匝肌、上 唇方肌、下唇方肌）。
头骨正面
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头骨侧面
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头骨与外形的联系
• 对人头部外形起决定作用的是头骨。 • 头骨除下颌骨外，其余各块是连接在一起的一
个整体，它由主要的骨骼组成不同的形体和转 折，其直接影响人像外部特征的突出点成为骨 点。 • 头部骨骼分脑颅和面颅两部分。脑颅包括额骨、 颅顶骨、枕骨；面颅包括颧骨、鼻骨、颞骨、 上颌骨、下颌骨。 • 头的上半部呈半球形（从颞骨边缘到眉弓到额 骨的额丘、额前弓形成头部半球形的做左面、 半左面、正面、半右面、右面的转折点）。颞 骨的边线是前额往侧面转折的交界线。 • 头型的中部由鼻骨、颧骨、颊骨和颧弓构成扁 方形的结构框架。颧骨从侧面到正面的左右两 个骨点是决定头部方向的主要骨点。
• 有两种表现形式： 光影方法——组织大的明暗色块体积 结构方法——从头发的结构组织下笔概括
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欣 赏
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本课到此结 束！
同学们再见！
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感谢您的观看！
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简笔画
——人物简笔画头部画法
1
人物头部结构：
头部结构由头部以及脸部（五官） 组成。头部可以概括成椭圆形。
人的脸部有哪些部分组成？ 有脸型、五官、表情。
2
3
脸型有：
4
5
人物头部比例分析：
成人比例为：三庭五眼；小孩：头大、头 圆、五官集中中部往下。
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7
8
9
10
人物脸部表情分析：
画好脸部还要了解脸部的表情变 化。脸部的表情有喜怒哀乐。
11
12
人物画法第—一步—，先头画出部头部画的基法本形。
头部 画法：
头部可以概括为方形、长方形、圆形、椭 圆形，甚至三角形。当然，不必画得过分标准， 这样可能更自然些。
安排简捷的运笔程序，提炼基本的符号语
言，抓住重要的个性特征，选择恰当的表现角
度。
第二步，画出头发和头饰，如帽子等物。
第三步，画出眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳
的形状，强化出表情动态和人物面部特征。
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28
作业：
内容：
作业：临摹讲义或教材上人物头部简笔画24个。要有 正面、侧面、半侧面角度变化以及表情变化。
要求：
1、尺寸为八开； 2、运用单色水彩笔画； 3：造型生动、线条流畅； 4：特征明ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ； 5：画面整洁。
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——人物简笔画头部画法
1
人物头部结构：
头部结构由头部以及脸部（五官） 组成。头部可以概括成椭圆形。
人的脸部有哪些部分组成？ 有脸型、五官、表情。
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脸型有：
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人物头部比例分析：
成人比例为：三庭五眼；小孩：头大、头 圆、五官集中中部往下。
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人物脸部表情分析：
画好脸部还要了解脸部的表情变 化。脸部的表情有喜怒哀乐。
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人物画法第—一步—，先头画出部头部画的基法本形。
头部 画法：
头部可以概括为方形、长方形、圆形、椭 圆形，甚至三角形。当然，不必画得过分标准， 这样可能更自然些。
安排简捷的运笔程序，提炼基本的符号语
言，抓住重要的个性特征，选择恰当的表现角
度。
第二步，画出头发和头饰，如帽子等物。
第三步，画出眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳
的形状，强化出表情动态和人物面部特征。
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作业：
内容：
作业：临摹讲义或教材上人物头部简笔画24个。要有 正面、侧面、半侧面角度变化以及表情变化。
要求：
1、尺寸为八开； 2、运用单色水彩笔画； 3：造型生动、线条流畅； 4：特征明ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ； 5：画面整洁。
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